【必備】活動(dòng)策劃方案范文集錦九篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃方案 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
想想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會(huì )，在幼兒園內開(kāi)展“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩”的感恩節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話(huà)、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月的第四個(gè)星期四（感恩節）下午4點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
花卉幼兒園大廳。
五、活動(dòng)前期準備
1、利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”。
3、整理寫(xiě)給家長(cháng)的“感謝信”。
4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。
5、制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
6、表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習。
7、布置感恩互動(dòng)墻。
六、活動(dòng)大致內容：
一封感恩的信——致全園家長(cháng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話(huà)語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話(huà)
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(cháng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段DV錄像——幼兒在家中的表現（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)班級提前介紹感恩節的來(lái)歷和相關(guān)內容。
2、各班可根據幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。如：中班護蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽?zhuān)惶毂Ｗo好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì )感恩。還可以制作并互贈愛(ài)心卡。
3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放員工給家長(cháng)的感謝信。
4、請家長(cháng)欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5、家長(cháng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話(huà)語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無(wú)法理解的，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無(wú)法揣度的。故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽(tīng)、百聽(tīng)不厭的，其作品中的情節性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉換、場(chǎng)景的變化，具有較強的動(dòng)態(tài)感、表演性
二、活動(dòng)實(shí)錄
活動(dòng)一：綜合活動(dòng)《拔蘿卜》活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，熟悉故事的內容、樂(lè )曲旋律。
2、掌握角色名稱(chēng)并創(chuàng )編角色動(dòng)作。
3、學(xué)習在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。
2、故事錄音《拔蘿卜》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。
�、傩蕾p大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長(cháng)大了，老公公準備去拔蘿卜……
�、诶斫夤适拢�
“老公公拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙？”
“老公公、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙��？”
以下角色按以上方法類(lèi)推。
“最后是誰(shuí)把蘿卜拔起來(lái)的呢？”（是大家一起用力拔起來(lái)的，人多力量大）。
2、熟悉角色并創(chuàng )編動(dòng)作。
�、賱�(chuàng )編老公公拔蘿卜的動(dòng)作，在老師的幫助下確定一種動(dòng)作，集體練習。
�、趧�(chuàng )編老婆婆跑來(lái)和老公公一起拔蘿卜的動(dòng)作，集體練習。
�、垡韵陆巧来蝿�(chuàng )編不同的動(dòng)作。
3、表演游戲《拔蘿卜》。
�、偻暾蕾p音樂(lè )《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂(lè )曲旋律。
�、趪L試表演歌曲，體會(huì )與同伴合作游戲的快樂(lè )。
�、墼俅涡蕾p歌曲《拔蘿卜》。
�、苷堃唤M幼兒在集體面前表演。
4、小結：幫助幼兒理解應該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，共同體驗在游戲中的合作的快樂(lè )。
活動(dòng)點(diǎn)評：
�。�、《拔蘿卜》是一個(gè)綜合活動(dòng)，有富于情景的故事內容和音樂(lè )性，源于幼兒生活。選擇了活動(dòng)中的“熱點(diǎn)話(huà)題”：誰(shuí)來(lái)拔蘿卜，設計了一次情感體驗活動(dòng)，讓孩子走出了遇到困難束手無(wú)策的陰影，轉而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。
�。�、在整個(gè)活動(dòng)中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動(dòng)目標緊密結合起來(lái)，充分體現以幼兒為主體的觀(guān)念，營(yíng)造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng )設了自由交流、自主活動(dòng)的機會(huì )。
�。�、教育必須面向未來(lái)，“學(xué)會(huì )關(guān)心”“學(xué)會(huì )合作”是未來(lái)人才培養的基本要求，面對新世紀，從小培養幼兒的合作意識、團結精神具有很強的現實(shí)意義。本節活動(dòng)體現了這一點(diǎn)，因而具有深遠的教育意義。
活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《有用的蘿卜》
活動(dòng)目標：
1.認識蘿卜，在觀(guān)察、觸摸的過(guò)程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗。
2.觀(guān)看并參與蘿卜的烹制活動(dòng)，初步了解食物的制作過(guò)程。
3.品嘗蘿卜，體驗參與勞動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.各種不同的蘿卜若干。
2.碟、碗、勺人手一份。
3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示各種蘿卜，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習興趣。
2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，了解各種蘿卜的名稱(chēng)：有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，還有一點(diǎn)紅蘿卜。
3.適時(shí)的提問(wèn)：
�。�1）這是什么？
�。�2）這是蘿卜的什么？
�。�3）它長(cháng)得什么樣？
�。�4）請你聞一聞?dòng)惺裁次兜溃?/p>
�。�5）請你摸一摸有什么感覺(jué)？
4.記錄并整理幼兒的語(yǔ)言，編成圖文對應的兒歌。
紅蘿卜，圓圓的，
白蘿卜，粗粗的，
胡蘿卜，長(cháng)長(cháng)的，
一點(diǎn)紅蘿卜，滑滑的，
嘗一嘗，不一樣，
有點(diǎn)甜（表情）
有點(diǎn)辣（表情）
有點(diǎn)苦（表情）
咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。
5.觀(guān)
看“廚師制作蘿卜”的錄像。
6.幼兒自由講說(shuō)，了解蘿卜烹制的過(guò)程。
7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜，并幫助幼兒選擇“工作”。
A組：一起擺放桌椅、碗勺等。
B組：和“廚師”一起洗蘿卜。
C組：觀(guān)看“廚師”烹制蘿卜。
8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品，如：涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯，并認識了解其他各種菜的名稱(chēng)。
活動(dòng)點(diǎn)評：
通過(guò)幼兒自己的探索、嘗試各種活動(dòng)，使幼兒觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力等各個(gè)方面形成有機互動(dòng)，幼兒的自信心增強了。
活動(dòng)三：美術(shù)活動(dòng)《大蘿卜》
活動(dòng)目標：
1、在葉子的基礎上，學(xué)習添畫(huà)圓形的蘿卜。
2、鞏固涂色技能，提高涂色能力。
活動(dòng)準備：
已有蘿卜葉子的紙、蠟筆、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示作業(yè)紙引起興趣。
孩子你們看這是什么？（幼兒自由猜測）
2、教師講故事，范畫(huà)蘿卜。
一天來(lái)了一只小老鼠，他餓急了咬了這棵菜一口，這棵菜就腫了起來(lái)。
老師范畫(huà)。
你們看變成了什么？
3、提出添畫(huà)、涂色要求。
�。�1）大葉子下面腫出大蘿卜，小葉子下面腫出小蘿卜
�。�2）按一個(gè)方向涂色，不能涂到外面來(lái)
4、幼兒繪畫(huà)教師指導。
�。�1）鼓勵孩子大膽添畫(huà)
�。�2）指導能力較強的孩子添畫(huà)背景
活動(dòng)點(diǎn)評：
孩子對奇怪的事情有極強的好奇心，原有的蘿卜葉子展開(kāi)了孩子想像的翅膀，通過(guò)老師的示范添畫(huà)，突然把一個(gè)猜想的事物變成實(shí)實(shí)在在的東西，孩子們看到了一個(gè)熟悉的事物展現在自己的眼前時(shí)，欣喜、歡快、恍然大悟、奇怪……各種表情躍然于孩子們的臉上，還有就是對老師的欽佩，更多是增加了對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)之情。這種愉快、好玩的方法一開(kāi)始就深深的吸引了孩子，讓小班的孩子能積極的參與比較枯燥的涂色練習，并持之以恒。
活動(dòng)四：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬》
活動(dòng)目標：
1、能通過(guò)運用蘿卜原材料及輔助素材，進(jìn)行插接、印章畫(huà)的等藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)。
2、有主動(dòng)關(guān)心老人的情感。
活動(dòng)準備：
1、flash動(dòng)畫(huà)欣賞《刺猬婆婆的樹(shù)》
2、自制蘿卜印章若干，紅、黃、藍、綠顏料水若干。
3、白蘿卜若干、火柴棒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》
�。�1）小朋友，你們想看動(dòng)畫(huà)片嗎？我們來(lái)看看這個(gè)故事里發(fā)生了什么？
�。�2）師邊播放動(dòng)畫(huà)邊講述故事。
�。�3）那棵會(huì )變的樹(shù)原來(lái)是誰(shuí)呢？
小刺猬變了哪些樹(shù)？
�。�4）再次欣賞flash動(dòng)畫(huà)《刺猬婆婆的樹(shù)》，鼓勵幼兒看畫(huà)面輕輕地講述。
活動(dòng)策劃方案 篇3
講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學(xué)生行為規范，全面提高道德和文明禮儀修養，我們11焊接一班決定開(kāi)展文明禮儀教育的系列活動(dòng)現將活動(dòng)部署如下:
一﹑活動(dòng)的目的和意義：
通過(guò)開(kāi)展以文明禮儀為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動(dòng)的先鋒隊，全面提高同學(xué)們的文明素養，進(jìn)一步改進(jìn)和加強我班的德育工作創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
二﹑活動(dòng)主題︰
學(xué)文明禮儀 創(chuàng )和諧校園 做文明使者
三﹑活動(dòng)內容︰
1﹑開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習慣，改正一個(gè)不文明習慣，寫(xiě)一篇糾正不文明習慣的感受作文活動(dòng)。
2﹑開(kāi)展文明禮儀知識競賽活動(dòng)。
3﹑開(kāi)展“校園彎腰文明天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)，使不文明現象無(wú)處藏身。
四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線(xiàn)
1﹑利用班會(huì )對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀規范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活﹑學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。
2﹑開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評比文明之星”的活動(dòng)，引導學(xué)生在家中和學(xué)校尊敬師長(cháng)，文明用語(yǔ)﹑行為規范。
xx級xx班團支部
xx年12月6日
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)組織學(xué)生參加春游活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，感受自然變化和春季的景物特征，豐富學(xué)生生活，放松學(xué)生心情，陶冶情操，開(kāi)闊視野;培養、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)家鄉的情感;在實(shí)踐中體驗與同伴、教師一起戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力，增強班級凝聚力。
二、活動(dòng)主題
“游野生動(dòng)物世界，覽xx鄉土風(fēng)情”
三、活動(dòng)時(shí)間
四、組織管理
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，精心組織，層層落實(shí)，責任到人。
(一)成立春游活動(dòng)領(lǐng)導小組和應急指揮領(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：焦培根
職責：統籌安排春游活動(dòng)的計劃制定、方案實(shí)施和安全保障，春游當天負責領(lǐng)導指揮整個(gè)活動(dòng)和在校管理，是本次春游活動(dòng)的第一責任人。
2、副組長(cháng)：
職責：具體負責春游期間的組織管理，安全保障措施的`落實(shí)，確保春游順利進(jìn)行，春游當天帶隊隨行，是本次春游活動(dòng)的直接責任人。張坤剛副書(shū)記負責在校教職工和留校學(xué)生管理。
3、組員：
職責：負責春游地點(diǎn)的前期考察，具體制定活動(dòng)方案和安全預案，及時(shí)、妥善處置各種突發(fā)事件，消除安全隱患。負責春游前對學(xué)生的安全教育和景區的安全管理，將安全責任落實(shí)到人，對本次春游活動(dòng)負領(lǐng)導責任。
春游期間，所有領(lǐng)導小組成員分到各個(gè)年級，協(xié)助年級組、班主任搞好春游活動(dòng)。每個(gè)成員確保春游期間通訊暢通，相互聯(lián)系，互通信息。
(二)成立以校級領(lǐng)導為組長(cháng)、中層干部和年級組長(cháng)為組員的年級工作小組：
1、七年級：
2、八年級：
3、九年級：
職責：全面負責各自年級活動(dòng)期間的紀律教育、組織協(xié)調、安全保護。對本年級內學(xué)生責任事故負領(lǐng)導責任。
(三)班級管理
1、各年級以班級為單位，班主任為班級學(xué)生組織、安全的總負責。每班安排2名任課教師協(xié)同管理。
2、每班分成6個(gè)小組，每位帶隊教師聯(lián)系2個(gè)小組，與小組成員共同活動(dòng)，全面負責活動(dòng)期間該小組學(xué)生的安全教育和管理，并定時(shí)向班主任通報所聯(lián)系小組的活動(dòng)情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份)。
3、每小組安排組長(cháng)和副組長(cháng)各一名，具體協(xié)助帶隊教師點(diǎn)名和信息聯(lián)絡(luò )。
4、帶隊教師是相應小組成員春游活動(dòng)的安全和管理直接責任人。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前由德育處對全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)目的意義、組織紀律、安全防范和注意事項等集中教育。
2、學(xué)生分兩批出發(fā)，8：00第一批2號樓各班，9：00第二批1號樓各班，學(xué)生統一乘坐旅游公司大巴出發(fā)。出發(fā)前，德育處將車(chē)輛安排、座位安排和隨車(chē)教師等信息印發(fā)到各班。師生來(lái)回必須乘坐同一輛車(chē)。
3、到達野生動(dòng)物園后，學(xué)生以班級和小組為單位在景區參觀(guān)、游玩。
4、下午14：00，第一批學(xué)生以班級為單位在動(dòng)物園出口處集合、點(diǎn)名，聽(tīng)從領(lǐng)導小組和工作小組指揮，有序上車(chē)返回。15:00第二批學(xué)生集合、點(diǎn)名、上車(chē)、返回。相關(guān)隨班教師一同返回學(xué)校，不得提前離開(kāi)或中途下車(chē)。
5、放學(xué)時(shí)間：二號樓各班15:30，一號樓各班16:30。
六、管理職責
1.全體帶隊教師在春游期間，保持高度的警惕性，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。教師人人保持通訊暢通。各班主任每?jì)尚r(shí)匯報一次學(xué)生活動(dòng)情況。如有安全事故，應立即報告，并組織人員進(jìn)行救護。
2.全體教師準時(shí)到崗，各盡其責，安全地將學(xué)生帶出學(xué)校，安全地將學(xué)生帶回學(xué)校，一個(gè)不少，一個(gè)不傷，實(shí)現春游安全事故“零”目標。無(wú)特殊原因不得請假。當天有教研活動(dòng)的由學(xué)校統一請假，服從學(xué)校安排。
3.行政人員分到各個(gè)年級，協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，任何人不得遲到、早退或缺崗。
4.班主任和帶隊教師全面負責本班和本小組學(xué)生在參觀(guān)游玩過(guò)程中的安全教育和管理，勸阻學(xué)生進(jìn)行不安全的活動(dòng)，指導小組長(cháng)隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名，根據統一安排，負責將學(xué)生安全、準時(shí)帶到集合點(diǎn)。
5.往返出發(fā)前，班主任和帶隊教師務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全和紀律教育，要求一切行動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校統一安排，服從帶隊教師指導，不允許學(xué)生擅自行動(dòng)。
6.明確告知學(xué)生集合地點(diǎn)和時(shí)間，確保游玩過(guò)程安全、有序、準時(shí)。
7.進(jìn)入景區后，注意景區安全標識，要求學(xué)生走主道，不走小道、岔路;不登高涉險、不臨池戲水、不進(jìn)行其他危險的游戲或活動(dòng)。在自己和伙伴遇到緊急情況時(shí)要鎮定，努力化解危機，學(xué)會(huì )自助和求助。
8.教育學(xué)生愛(ài)護景區內環(huán)境設施，做文明游客。入園后，要求學(xué)生遵守有關(guān)規定，不破壞園內設施。不私自給動(dòng)物喂食，不傷害園內動(dòng)物，觀(guān)看動(dòng)物表演時(shí)不得高聲喧嘩、不擁擠推攘，樹(shù)立中學(xué)生的良好形象。
9.告知學(xué)生自帶飲用水和零食，保護環(huán)境，不亂扔垃圾。
10、園區人流量大，教育學(xué)生樹(shù)立良好的秩序觀(guān)念，做到禮讓他人，不與他人爭搶、斗氣，發(fā)生矛盾馬上報告帶隊教師，不用粗暴的方式解決問(wèn)題。
七、突發(fā)意外事故安全預案
(一)安全預案
1.發(fā)生突發(fā)意外事故，帶隊老師或現場(chǎng)人員應立即向年級工作小組成員及班主任報告。
2.一般性事故，年級工作小組成員和班主任可根據情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應立即上報給應急指揮領(lǐng)導小組，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，撥打110、120等求救電話(huà)，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作.
3.校應急指揮領(lǐng)導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向市教育局有關(guān)部門(mén)上報，同時(shí)增派人員赴現場(chǎng)進(jìn)行處置。
4.帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。
5.如突遇大雨、交通事故或學(xué)生群體性聚集等，帶班老師及其他人員必須要第一時(shí)間穩定學(xué)生情緒，組織好學(xué)生秩序，以保證學(xué)生安全為先
6.旅游接送車(chē)要隨時(shí)處于待命狀態(tài)，駕駛員保持通訊暢通。
7、林道平醫生在野生動(dòng)物園出口處備好急救設備值班。
(二)傷害事故處理程序
1.如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)應及時(shí)聯(lián)系校醫進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，嚴重傷害者由班主任陪同送到醫院診治。
2.及時(shí)向家長(cháng)、學(xué)校、教育局和有關(guān)部門(mén)報告。
3.注意事故現場(chǎng)保護，調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4.妥善處理事故及善后事宜。
八、前期準備
1.德育線(xiàn)人員到野生動(dòng)物園進(jìn)行實(shí)地勘察，制定春游詳細活動(dòng)方案和安全預案，確保組織有序，管理到位，保障有力，師生安全。
2.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一封《家長(cháng)告知書(shū)》，要求家長(cháng)配合做好安全教育工作并簽字同意本次外出春游活動(dòng)。德育處統計師生春游人數。
3.招標確定旅游公司，并與其簽訂出游合同，明確責任，確保師生往返安全。德育處統一分配車(chē)輛，安排隨車(chē)管理教師。
4.出發(fā)前分別對教師和學(xué)生進(jìn)行安全、紀律、文明禮儀、環(huán)保、精神文明等方面的教育
5.學(xué)校林道平老師準備好必備急救物品。
九、管理教師安排表
外出總負責：焦培根、楊升華、吳永君、戴永茂
十、年級工作組聯(lián)系電話(huà)
七年級：
八年級：
九年級：
活動(dòng)策劃方案 篇5
小鬼，快來(lái)當家吧！今夜你是新進(jìn)階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖�！癟rick or Treat”給你一個(gè)不可思議的狂歡夜!
每年的10月31日是“萬(wàn)圣節”，又稱(chēng)“鬼節”。透過(guò)新進(jìn)階少兒英語(yǔ)傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬(wàn)圣節活動(dòng)吧！
萬(wàn)圣節對于孩子來(lái)說(shuō)，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著(zhù)許許多多的糖果，就是他們最開(kāi)心的一刻了！因此，新進(jìn)階本次萬(wàn)圣節活動(dòng)的重頭戲就是請家長(cháng)幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設計的萬(wàn)圣節狂歡派對。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關(guān)活動(dòng)，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進(jìn)階特為20xx年的萬(wàn)圣節準備了一些活動(dòng)方案。相信萬(wàn)圣節的到來(lái)，能讓孩子和家長(cháng)們體驗不同的文化節日的氛圍，同時(shí)擴大新進(jìn)階在蘇州地區的影響力。
活動(dòng)目的
1．使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間。
2．認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節當日1小時(shí)30分（20xx年10月31日）預計時(shí)間段18:30-20:00
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行）
對象：在校學(xué)生（可邀請非本中心的學(xué)生參加）
活動(dòng)前準備工作：
1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！
2、布置教室環(huán)境
3、準備活動(dòng)物品：
1）布置教室的飾品
2）自制巫婆帽一直
3）掃把一只
4）普通卷紙6-8卷
5）長(cháng)桌兩張
6）12個(gè)盤(pán)子
7）少量面粉（足夠撒在12個(gè)盤(pán)子中）
8）乒乓球4-6個(gè)
9）面盆兩個(gè)
10）杯子兩只
11）棗子30個(gè)左右
12）海報2-4張
13）音箱設備及話(huà)筒一套
14）照相機、攝像機各一個(gè)
15）糖果若干、
16）小禮品若干。
活動(dòng)內容：
1、講述萬(wàn)圣節的起源，學(xué)習相關(guān)知識（PPT幻燈片呈現）；
2、自制南瓜燈大比拼；
3、游戲3連環(huán)（包裝木乃伊、發(fā)功運乒乓、“棗”想入杯）；
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋。
活動(dòng)流程
一、熱身（15分鐘）
一位老師頭戴巫婆帽，騎著(zhù)掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)以及歌曲等。
這個(gè)環(huán)節中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。
二、進(jìn)入活動(dòng)
主持人讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)一：南瓜燈（15分鐘）
�。ɑ顒�(dòng)的前一個(gè)星期發(fā)短信和張貼海報通知孩子們在家課余時(shí)間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）
流程：
1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。
2、帶領(lǐng)孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進(jìn)行評獎頒發(fā)小禮品或獎狀。
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：包裝木乃伊（15分鐘）
流程：將孩子們分成三個(gè)小組，每組4個(gè)人，然后從4張牌抽選，誰(shuí)抽到K，誰(shuí)就是木乃伊，就要被其他三個(gè)孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學(xué)僵尸來(lái)回跳一圈，誰(shuí)身上的衛生紙包裝的完好誰(shuí)就贏(yíng)。孩子們平時(shí)只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情�？�，一個(gè)個(gè)鮮活的木乃伊出爐了，哪一個(gè)才更合格呢？
活動(dòng)三：發(fā)功運乒乓（15分鐘）
流程：
1、準備兩張長(cháng)桌子、12個(gè)盤(pán)子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個(gè)盤(pán)子中；
2、本活動(dòng)每次需要4個(gè)孩子參加，兩兩PK；
3、每張桌子上縱向排列三個(gè)盤(pán)子排兩行，并將一個(gè)乒乓球放置在第一個(gè)盤(pán)子中，當主持人發(fā)號令“Readygo”時(shí)參加游戲的孩子開(kāi)始吹動(dòng)乒乓球，每組誰(shuí)第一個(gè)將乒乓球從第一個(gè)盤(pán)子吹入第三個(gè)盤(pán)子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發(fā)功，面粉被吹得漫天飛舞，整個(gè)現場(chǎng)就像是硝煙四起的戰場(chǎng)，緊張而慘烈。有的孩子因發(fā)力過(guò)度，一不小心走火入魔，就變成了可愛(ài)的白胡子老爺爺。
活動(dòng)四：“棗”想入杯（15分鐘）
流程：
1、本活動(dòng)每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準備一些青棗、兩個(gè)面盆、兩張長(cháng)桌、兩只杯子）
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個(gè)棗子，然后放到一個(gè)杯子里就算是完成。
活動(dòng)五：Trick-or-treating（10分鐘）
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來(lái)歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發(fā)給本中心工作人員，由主持人帶領(lǐng)孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)目的：
慶祝六一兒童節，讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè )的節日，過(guò)圖書(shū)交換、交易，增加學(xué)生的趣味性，讓學(xué)生間能產(chǎn)生友好積極的交換與溝通，學(xué)會(huì )理財。
活動(dòng)組織：
學(xué)生發(fā)展處牽頭、各班班主任、學(xué)生干部
活動(dòng)時(shí)間：
20××年5月29日（星期五）上午9：50分——11：50分
活動(dòng)地點(diǎn)：
外小東區后操場(chǎng)
活動(dòng)對象：
外小東區全體師生
活動(dòng)情勢：
1、擺攤方式：以班級為單位設攤，或以小組為單位、或是個(gè)人獨立設攤，提早預備海報。
2、交易物品：為學(xué)生過(guò)�；蜷e置的圖書(shū)、自己制作的手工作品、字畫(huà)等。
3、交易時(shí)突出公平、公正，講求誠信，學(xué)會(huì )自己保管好自己的錢(qián)物。
活動(dòng)時(shí)間散布：
一、9：50分至11：00為“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)
二、11：05各班進(jìn)班觀(guān)點(diǎn)電影、班級進(jìn)行慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)宣傳：
任妮拍照、胡俊攝影，各班班主任老師將活動(dòng)圖片搜集發(fā)至班級博客。
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)口號：?jiǎn)紊頍o(wú)罪，珍惜今宵
11月11日光棍節是所有單身者節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。希望單身的你在我們的餐廳開(kāi)懷釋放，痛飲放松，盡情快樂(lè )，結識更多的人生朋友。也許你能在此遇到你心儀的他(她)。在顧客歡悅中促進(jìn)餐廳營(yíng)銷(xiāo)。
二、活動(dòng)實(shí)施:
1.活動(dòng)時(shí)間：11月11日晚上《 7:00---10:00》
2.活動(dòng)對象：所有單身者和他(她)的親朋好友
3.活動(dòng)程序
(1)餐廳經(jīng)理開(kāi)場(chǎng)白，說(shuō)明本次活動(dòng)的意義;
(2)餐廳演奏《單身情歌》;
(3)擊鼓傳花，中獎?wù)呙赓M贈送菜品;
(4)傳蘋(píng)果游戲。男女隔開(kāi)坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋(píng)果，一一傳遞，誰(shuí)把蘋(píng)果掉了，罰飲酒或飲料。
三、活動(dòng)準備
1. 音響設施
2. 小鼓一個(gè)或廚房用具代替。
3. 有關(guān)單身情歌和樂(lè )曲
《單身情歌》《一個(gè)人》《我想我會(huì )一直孤單》
4.餐廳前門(mén)標語(yǔ)：光棍節聯(lián)誼晚餐(霓虹燈)
(1)告別單身派對，讓我們在光棍節勇敢的脫單吧!
活動(dòng)形式：全城搜索單身男女，參加我們的告別單身趴，現在有全城最in的脫單buffet，還有最有趣的互動(dòng)小游戲，還在猶豫什么，這個(gè)甜蜜的11月，我要大聲說(shuō)出愛(ài)，讓“現在”見(jiàn)證你們的愛(ài)情。
脫單趴費用：111元/人
(2)愛(ài)情晚餐私人定制
活動(dòng)內容：特別的日子給特別的她(他)一個(gè)特別的驚喜，現在為你提供愛(ài)情套餐私人定制，那個(gè)讓她(他)魂牽夢(mèng)繞的味道，告訴我們，我們的團隊會(huì )為你提供只屬于你們的浪漫，私人定制套餐，特別的場(chǎng)景布置，全城只在“現在融合餐廳”。
活動(dòng)時(shí)間：11月11日-12月12日。
溫馨提示：私人定制請提前1-2天預訂。
四大聲說(shuō)出愛(ài)，我不再是光棍
活動(dòng)內容：到店消費的顧客可以在愛(ài)情墻上留下照片和表白卡，向心愛(ài)的她(他)大聲表白嗎，就現在，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。11月12日，投票選出最打動(dòng)人心的表白，將獲得現在餐廳精心準備的Iphone 6手機。
活動(dòng)時(shí)間：現在---11月11日晚10：00
活動(dòng)策劃方案 篇8
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè )的節日，給隊員們一次表現自我的機會(huì )，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果，經(jīng)學(xué)校決定，我校將隆重舉行主題為“金色童年，飛舞夢(mèng)想”慶六一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“金色童年，飛舞夢(mèng)想”
二、活動(dòng)內容及時(shí)間安排
20xx年5月31日上午：
活動(dòng)一：陽(yáng)光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(cháng)繩)
活動(dòng)二：書(shū)畫(huà)展覽欣賞活動(dòng)
活動(dòng)三：游園活動(dòng)
游園活動(dòng)項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語(yǔ)5、盲人擊鼓6、釣魚(yú)7、快樂(lè )呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子
20xx年5月31日下午
活動(dòng)四：許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式
活動(dòng)五：慶“六一”文藝匯演
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、各班級教室、科技樓綜合活動(dòng)室
四、活動(dòng)組織
活動(dòng)總指揮：XXX
活動(dòng)協(xié)調：XXX
活動(dòng)總策劃：XX
活動(dòng)各場(chǎng)所總負責人：XXX
各項活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負責人：3至6年級紅領(lǐng)巾文明監督員
活動(dòng)安全：XXX
活動(dòng)器材：各項活動(dòng)負責人自備
寫(xiě)邀請函：XXX
場(chǎng)地布置：XXX
音響設備：XXX
主持人輔導：XXX
主持稿：XXX
獎品準備：XXX
領(lǐng)獎人員指揮：各班主任
禮儀隊員：XXX
入場(chǎng)指揮：體育組
演員化妝：全體教師
活動(dòng)攝影：XXX
五、活動(dòng)要求：
1、全體隊員穿著(zhù)夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類(lèi)標志。
2、游園活動(dòng)時(shí)，學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門(mén)處排隊等候，并保持安靜，學(xué)生從后門(mén)進(jìn)入從前門(mén)出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學(xué)生讓小學(xué)生，不擁擠不奔跑不推搡。
3、活動(dòng)負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。
4、每項活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動(dòng)在室內順利開(kāi)展的同時(shí)，更要負責室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，根據時(shí)間地點(diǎn)及現場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調。
5、各中隊輔導員按要求帶領(lǐng)隊員按指定地點(diǎn)就座，會(huì )前對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，維持好會(huì )場(chǎng)的安靜。
6、搭班老師隨班就座，協(xié)助輔導員管理好隊員。
7、各中隊參加節目表演的隊員，輔導員安排方便出入的座位，并提醒隊員上臺候場(chǎng)。
8、聆聽(tīng)領(lǐng)導發(fā)言、觀(guān)看節目表演時(shí)適時(shí)鼓掌，掌聲熱烈。
六、注意事項：
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛生、不亂扔廢棄物。
又是一年六一到，校園處處彩旗飄，學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節，熱鬧!
咱們說(shuō)段三句半，說(shuō)得不好多包涵，快快樂(lè )樂(lè )來(lái)參加，捧場(chǎng)!
平時(shí)沒(méi)有表過(guò)演，上得臺來(lái)腿打顫，忘了臺詞怎么辦?包涵!
問(wèn)聲各位下午好，歡迎大家來(lái)指導，不管節目好不好，別跑!
今天歡聚慶六一,家長(cháng)個(gè)個(gè)都到齊,看著(zhù)我們樂(lè )陶陶,歡喜!
素質(zhì)教育倡導多，特長(cháng)培養人人說(shuō)，父母望子成龍切，忙活!
可憐天下父母心，盼兒成為有用人，我們立志多努力，沒(méi)問(wèn)題!
亳州路小學(xué)是我家，師生共同建設它，校園新顏換舊貌，真好!
我們亳小變化大，特色校園頂呱呱，下面咱們說(shuō)點(diǎn)啥，夸夸!
先說(shuō)領(lǐng)導氣魄大，建設校園為大家，起早貪黑樂(lè )奉獻，辛苦!
再說(shuō)老師干勁大，自育自學(xué)課題忙，課內外閱讀兩手抓，實(shí)干!
粉筆雖小描畫(huà)卷，講臺不高涌春潮，教我做人真道理，了不起!
全體同學(xué)決心大，博學(xué)樂(lè )思有志向，團結互助多才藝，精華!
運動(dòng)會(huì )場(chǎng)精神佳，師生共同來(lái)拼搏，團體第二獎牌拿，厲害!
我校網(wǎng)站早開(kāi)通，七彩空間好精彩，博客論壇快樂(lè )游，很爽!
校榮我榮你也榮，努力爭當排頭兵，添磚加瓦齊努力，向前沖!
我愛(ài)校園校愛(ài)我，三句半里說(shuō)不盡，預�？蓯�(ài)的母校，更輝煌!
為了今天藝術(shù)節，大家辛苦來(lái)準備，下面還有好節目。撤退!
活動(dòng)策劃方案 篇9
活動(dòng)主題：幼兒園圣誕親子活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
參加人員：館內幼兒及家長(cháng)，周末班幼兒及家長(cháng)，所有教師
活動(dòng)準備：圣誕歌曲光盤(pán)，室內布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè )器。
活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry Christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH!發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè )器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
歡迎家長(cháng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì )，在聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們三袋金子以逃過(guò)被賣(mài)的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(cháng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統方式，孩子們可以拿著(zhù)襪子挨家挨戶(hù)地去要糖果喲!
據說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì )駕著(zhù)馴鹿雪橇滿(mǎn)載著(zhù)禮物，準備送給這一年來(lái)表現很好的小朋友。他會(huì )悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著(zhù)圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎勵。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。
好了，那現在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
第一個(gè)游戲：水果大配對
主持：
需要道�。嚎ㄆ八婢�，山洞
玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。
教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。
第二個(gè)游戲：彩虹傘
主持：
需要道�。翰屎鐐�
口令：
家長(cháng)配合：每個(gè)家長(cháng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最后一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗快樂(lè )。
第三個(gè)游戲：家長(cháng)比賽吹氣球
主持：
需要道�。簹馇�
比賽規則：在兩分鐘之內，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多?算贏(yíng)。
中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西
感統游戲：過(guò)小橋運球
主持：
寶寶和家長(cháng)親子手工制作--圣誕樹(shù)
需要道�。和斜P(pán)，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker.
規則：聽(tīng)音樂(lè )，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快?最漂亮?
今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(cháng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。
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