【實(shí)用】活動(dòng)策劃方案集錦10篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的活動(dòng)策劃方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)策劃方案 篇1
設計意圖
在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現幼兒總是能很快地掌握與詩(shī)歌相結合的繪畫(huà)作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫(huà)相結合的方法進(jìn)行詩(shī)畫(huà)教學(xué)，實(shí)現語(yǔ)言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應運而生。它將繪畫(huà)步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳的動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)中發(fā)展創(chuàng )新能力，提高繪畫(huà)技能。
活動(dòng)目標
1．初步嘗試用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)出小花貓，掌握兒歌內容。
2．通過(guò)詩(shī)畫(huà)教學(xué)的方式掌握繪畫(huà)步驟，并能在模仿的基礎上進(jìn)行創(chuàng )造)
3．在邊唱邊畫(huà)的過(guò)程中體驗詩(shī)畫(huà)繪畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1．“小貓咪”繪畫(huà)步驟圖，“小花貓”字卡一張。
2．畫(huà)筆、彩色畫(huà)紙若干，《小花貓》MP3音樂(lè )一段，紅五角星若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、兒歌導入，引發(fā)興趣
1．師：今天老師帶來(lái)了一支神奇的小畫(huà)筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫(huà))
2．師：你們瞧，小畫(huà)筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來(lái)看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽(tīng)，老師在畫(huà)小花貓的時(shí)候，唱了什么又畫(huà)了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫(huà)片《機器貓》的音樂(lè )旋律中，邊唱邊畫(huà))
(評析：活動(dòng)一開(kāi)始，教師手持畫(huà)筆，以變魔術(shù)的方式畫(huà)出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫(huà)勾勒出來(lái)，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng )作欲望。)
二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫(huà)步驟
1．師：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)
2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，并將相應的步驟圖按次序排列。師生通過(guò)徒手練習、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫(huà)步驟。
(評析：此環(huán)節為活動(dòng)重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫(huà)的步驟，為下一步的繪畫(huà)打下基礎。)
三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫(huà)
1．交代繪畫(huà)要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進(jìn)行添畫(huà)，如添畫(huà)身體及背景物品等。
2．幼兒繪畫(huà)，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導，重點(diǎn)指導能力較弱的幼兒。繪畫(huà)過(guò)程中播放《小花貓》mp3音樂(lè )，渲染氣氛。
3．作品展示：將幼兒的繪畫(huà)作品放置于作品欄中。
(評析：在幼兒充分掌握繪畫(huà)步驟后，教師給幼兒提供練習和創(chuàng )造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎上進(jìn)行再創(chuàng )造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫(huà)出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚(yú)和捉老鼠的場(chǎng)景，頗有創(chuàng )意。)
四、講評活動(dòng)
1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng )造性的作品教師及時(shí)肯定。
2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛(ài)的作品上)。
(評析：評價(jià)部分，教師讓幼兒成為評價(jià)的主人，從造型、創(chuàng )意等方面對他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評價(jià)，幼兒暢所欲言，活動(dòng)效果顯著(zhù)。)
五、結束活動(dòng)
師：今天我們用神奇的小畫(huà)筆變出了小花貓，回家后請小朋友們再想想，好聽(tīng)的兒歌還能變出什么，好嗎?
(評析：活動(dòng)最后，教師請幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng )編其他作品埋下伏筆，既是活動(dòng)的終點(diǎn)，又是再一次創(chuàng )造的起點(diǎn)。)
活動(dòng)延伸
1．體驗快樂(lè )：我與小貓做游戲。
2．嘗試用詩(shī)畫(huà)結合的方法畫(huà)出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。
活動(dòng)建議
活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫(huà)面的關(guān)系，在繪畫(huà)過(guò)程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫(huà)。
附：
1．自編兒歌
小花貓
一個(gè)圓圓的盤(pán)子上，(腦袋)
放著(zhù)一塊小蛋糕，(鼻子)
還有兩粒巧克力豆，(眼睛)
它的味道真正好，(嘴巴)
忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲喵，(耳朵)
根根胡須往上翹，(胡須)
猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?
它呀就是會(huì )捉老鼠的小花貓。
2．繪畫(huà)步驟圖：略
活動(dòng)策劃方案 篇2
一�；顒�(dòng)背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛(ài)的節日之一。
“愚人節”——一年中少有的一個(gè)心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場(chǎng)。正值愚人節到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個(gè)以“愚人節”為主題的校園活動(dòng)，希望能給同學(xué)們帶來(lái)輕松幽默，放松身心。
二�；顒�(dòng)目的：
1，這次“愚人節”活動(dòng)實(shí)際上是以比賽的形式開(kāi)展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個(gè)的難看，整出的是快樂(lè )，最好是善意的騙局。
2，營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習生活中放松身心。
3，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂(lè )的同時(shí)也能積極地思考生活。
4，讓同學(xué)了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè )觀(guān)輕松地看待生活與工作。
三�；顒�(dòng)主題：愚人節你愚了嗎?
四�；顒�(dòng)時(shí)間：初賽：3月28號(星期三下午2點(diǎn))
地點(diǎn)：待定
復賽：4月1號(星期天晚上7點(diǎn))
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
五。組織機構：
主辦單位：電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院學(xué)生會(huì )宣傳部
六�；顒�(dòng)安排：
籌備階段：
1，活動(dòng)宣傳
(1)通知的擬定與下發(fā)。
(2)宣傳部做好“愚人節”活動(dòng)的宣傳海報，在各個(gè)班級進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
(3)做好活動(dòng)場(chǎng)地的借用申請。
2，人員安排
(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。
(2)聯(lián)系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯(lián)系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話(huà)筒，材料等)的借用聯(lián)系。
(3)布置場(chǎng)地：氣球，彩帶，“愚人節”寄語(yǔ)，宣傳海報等。
(4)比賽現場(chǎng)：負責參賽者簽到及現場(chǎng)情況，賽后場(chǎng)地的整理。
(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。
(6)物品購買(mǎi)：初賽拼圖及復賽獎品的購買(mǎi)。
初賽階段：
(1)比賽項目——“愚人拼圖”
(2)比賽規則——完成時(shí)間長(cháng)短決定勝負
(3)在現場(chǎng)，組織人員組織參賽者簽到，領(lǐng)取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時(shí)開(kāi)始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時(shí)間，公布成績(jì)。
復賽階段：
(1)比賽項目——“整蠱之霸”
(2)比賽規則——以組為單位，進(jìn)行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時(shí)長(cháng)不低于5分鐘)。
(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績(jì)評出獲勝者，分發(fā)獎品及獲獎證書(shū)。
七。獎項設置：
一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名
八。注意事項
1，宣傳海報應及時(shí)有效，突現特色，能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。
2，整蠱表演者的語(yǔ)言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語(yǔ)。
3，獲勝的獎品要提前準備，有達到“意外愚人”的目的。
4，組織者要提前進(jìn)行場(chǎng)地的布置，及時(shí)短信通知。
九�；顒�(dòng)經(jīng)費
1，獲勝者獎品：100元
2，拼圖：5元*15組
3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元
總計：205元
活動(dòng)策劃方案 篇3
推出校園心情故事繪首屆大學(xué)生環(huán)保袋diy設計大賽策劃書(shū)，是基于保護地球什么是策劃廣告策劃，創(chuàng )建綠色家園理念，通過(guò)大賽推動(dòng)同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識房地產(chǎn)策劃，遠離塑料袋房地產(chǎn)策劃婚禮策劃，拒絕塑料袋市場(chǎng)策劃，喚起環(huán)保意識、激發(fā)無(wú)限創(chuàng )意是本次活動(dòng)的目的與宗旨。
一、 創(chuàng )作主題：繪出環(huán)保心情故事
二、 活動(dòng)對象：四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校同學(xué)。
三、 作品征集方式：現場(chǎng)直接在環(huán)保袋上作畫(huà)。
四、主辦方：scetc綠色聯(lián)盟、酷魚(yú)動(dòng)漫社、pop海報設計協(xié)會(huì )。
五、設計要求：
1、 環(huán)保手袋設計需體現健康，環(huán)保，適用，公益，時(shí)尚等。
2、所有作品需附上學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、年級、姓名、聯(lián)系電話(huà)等。
六�；顒�(dòng)時(shí)間：xx年11月5日上午1：至下午6：6日上午1：至下午3：50。
作品征集時(shí)間：11月5日上午1：30至下午6：50。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院舊籃球場(chǎng)
八、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：繪制宣傳展板以及制作宣傳橫幅、海報。
1、上午四點(diǎn)之前把場(chǎng)地布置好什么是策劃餐飲策劃，桌椅擺放、音響設置、畫(huà)具等全部到位。
2、從十點(diǎn)開(kāi)始，邀請全校同學(xué)到設計區開(kāi)始設計環(huán)保袋創(chuàng )意網(wǎng)站策劃，并讓每一個(gè)參賽同學(xué)在作品后附上自己的基本資料，隨后將其作品展出在展示區營(yíng)銷(xiāo)策劃，當天全校同學(xué)參與公開(kāi)投票。
3、酷魚(yú)動(dòng)漫協(xié)會(huì )開(kāi)始cosplay表演，以增加現場(chǎng)氣氛房地產(chǎn)廣告策劃，吸引更多的同學(xué)參與其中。
4、初選：評委從得分最高的前3名設計稿中選出15份作品進(jìn)入決賽。
5、復賽：進(jìn)入初選的前15名作品進(jìn)行最后投票，最終結合投票數以及專(zhuān)家評審團意見(jiàn)，評選出最具設計獎，二等獎，三等獎。
6、11月4日上午1點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)頒獎活動(dòng)
注意事項：現場(chǎng)杜絕惡意拉票行為什么是策劃，一經(jīng)發(fā)現，立即取消參賽資格。
九、獎項設置：
最具設計獎（ 一名）：環(huán)保袋一個(gè)、康師傅綠茶三箱、獲獎證書(shū)。
二等獎（二名）： 環(huán)保袋一個(gè)、康師傅綠茶兩箱、獲獎證書(shū)。
三等獎（三名）： 環(huán)保袋一個(gè)市場(chǎng)策劃，獲獎證書(shū)。
十、作品提交方式：現場(chǎng)征集。
十一：活動(dòng)經(jīng)費預算：
1、前三名獲獎證書(shū)：2元.
2、十二色顏料（24元）、兩盒馬克筆（36元）、二十張白紙（2元）。五圈雙面膠（1元）
3、留影及照片費用：18元
十二、安全細則：現場(chǎng)活動(dòng)安全問(wèn)題由每個(gè)協(xié)會(huì )各出兩名人員負責。（附：每個(gè)協(xié)會(huì )安全負責人員聯(lián)系方式）
活動(dòng)策劃方案 篇4
青春張揚的個(gè)性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象-------學(xué)校為學(xué)生創(chuàng )造機會(huì )，學(xué)校為學(xué)生提供舞臺，我們一起來(lái)將靜靜聆聽(tīng)學(xué)生們的傾訴說(shuō)！
為了充分展示興恒中學(xué)學(xué)生的.文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校情感，大力宣傳我校辦學(xué)新氣象、新舉措、新成果，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高學(xué)生的演講能力和口頭表達能力，展現我興恒中學(xué)新時(shí)代青年風(fēng)采，特舉辦以“愛(ài)我恒中，感恩恒中”為主題的三分鐘演講活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜公布如下：
一、主辦單位：政教處、校團委、學(xué)生會(huì )、語(yǔ)文組
二、演講主題: 愛(ài)我恒中，感恩恒中
三、演講目的:
以“愛(ài)我恒中，感恩恒中”為主題，反映在興恒中學(xué)校的所見(jiàn)所聞所思所想，抒發(fā)自己愛(ài)校園、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)的真實(shí)情感。通過(guò)演講，達到使來(lái)賓認識興恒中學(xué)，了解興恒中學(xué)，向往興恒中學(xué)，熱愛(ài)興恒中學(xué)的震撼效果。
四、演講對象：（z老師負責） 聯(lián)系電話(huà)：
初一學(xué)生7人、初二學(xué)生14人、初三學(xué)生14人
高一學(xué)生6人、 高二學(xué)生6人、高三學(xué)生6人
五、演講形式：（z老師負責 ）聯(lián)系電話(huà)：
1、主持人二人（一男生、一女生）
2、由主持人不斷點(diǎn)兵開(kāi)始演講、每位演講者用時(shí)不超過(guò)3分鐘
3、z老師開(kāi)頭、中間、結尾不斷介紹我校開(kāi)展課堂三分鐘演講的情況以及已經(jīng)取得的成績(jì)
六、演講時(shí)間：20xx年12月09日 早上8:00開(kāi)始輪流演講直到慶典大會(huì )開(kāi)始
七、演講地點(diǎn)：興恒中學(xué)進(jìn)取廣場(chǎng) （z老師負責） 聯(lián)系電話(huà)：
1、教學(xué)樓中大廳搭小舞臺
2、噴繪式后臺大布幕一個(gè)
3、椅子50塊
4、音響設備由星海傳媒負責（z老師負責）
八、演講活動(dòng)總負責人：z副書(shū)記 聯(lián)系電話(huà)：
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主要是面向我院大一、大二的同學(xué)，主要是想培養大學(xué)生表達、執行、創(chuàng )新、思辨、創(chuàng )業(yè)、領(lǐng)導六大能力，為讓大家在日后的工作學(xué)習中得到更好的發(fā)揮。
活動(dòng)時(shí)間：11月21日早晨8:30到圖書(shū)館門(mén)口集合，活動(dòng)時(shí)間9:00——15:00
參與人員：東北大學(xué)軟件學(xué)院12級、13級同學(xué)
報名方式：
共六支隊伍，分組情況：
12級：軟件1-4、軟件5-9、國際班和信息安全三個(gè)班級
13級：軟件1-5、軟件6-10、信息安全和軟1+3
按照以上分組情況，各組團支書(shū)之間進(jìn)行溝通，選拔支部成員參加此次活動(dòng)。以團隊的形式報名，4—7人一組，要求自選組長(cháng)一名，并將相關(guān)信息在報名名表上填好，交表時(shí)要求電子版一份，打印版一份，交給組織部。
報名日期：11月7日交給組織部
活動(dòng)流程策劃：
�、倩顒�(dòng)當天早上八點(diǎn)半于圖書(shū)館門(mén)口集合，每組成員到達后到工作人員處報道，由活動(dòng)負責人為全體參賽同學(xué)講明比賽規則，待全體參賽選手和志愿者到達后九點(diǎn)即可出發(fā)。
�、诿拷M成員領(lǐng)取到錢(qián)以后，按照活動(dòng)規則，即可進(jìn)行操作。
�、刍顒�(dòng)截止時(shí)間為當天的下午的三點(diǎn)，要求所有組員必須在三點(diǎn)準時(shí)或之前返回，在圖書(shū)館門(mén)口集合，由工作人員驗收成果。
�、芄ぷ魅藛T會(huì )嚴格按照規則進(jìn)行驗收，并在當天給出結果，證書(shū)將在26日頒發(fā)。
活動(dòng)規則
1. 每組自備相機（或者DV、手機）用來(lái)照相和拍攝。
2. 全部參賽隊員到齊后，由工作負責人發(fā)放活動(dòng)本金100元，并為通過(guò)抽簽為每組分配志愿者。
3. 九點(diǎn)從圖書(shū)館門(mén)口正式出發(fā)，可在校內外開(kāi)展活動(dòng)。
4. 活動(dòng)全程由志愿者對每組進(jìn)行監督并記錄。
5. 活動(dòng)結束后，工作人員會(huì )將大家的最終錢(qián)數、以及志愿者記錄收回。每組同學(xué)需要準備答辯材料（ppt，dv短片或照片）對本次活動(dòng)進(jìn)行總結答辯，同時(shí)志愿者也會(huì )對監督情況進(jìn)行總結，最終進(jìn)行評定。
活動(dòng)獎懲制度:
1. 活動(dòng)最終根據志愿者的記錄、每組的dv短片或照片和每組手中最終錢(qián)數（本金+賺得的錢(qián)數）進(jìn)行評比，如果有違紀行為則取消此次參賽資格，并歸還本金100元。
2. 如果最終錢(qián)數大于100元，團委收回本金100元，其余部分作為獎勵歸參賽選手或者參賽者所在班級所有；在70—100元之間，余下本金收回，沒(méi)有獎懲措施；小于70元，余下本金收回，賠的部分由參賽者所在班級支付。
3. 不得出現參賽選手將自己的錢(qián)混入比賽資金中或是找認識同學(xué)幫忙現象，一旦由志愿者反映出現此現象，則屬違規行為，取消此次參賽資格，并歸還本金。
4. 沒(méi)有按照規定時(shí)間返回，取消此次參賽資格。
活動(dòng)監督制度：
本次活動(dòng)的志愿者由09級年級會(huì )的成員擔任，為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，志愿者將會(huì )秉著(zhù)公平公正的態(tài)度來(lái)展開(kāi)監督，嚴格按照活動(dòng)要求以及獎懲制度進(jìn)行記錄，比賽結束后，志愿者的描述將占比賽最終評比的50%比重。
活動(dòng)策劃方案 篇6
xx月xx日是第十六次“全國助殘日”，主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”。
商城借此節日，在商城門(mén)前組織一次面向社會(huì )的募捐、拍賣(mài)活動(dòng)，拉近消費者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽(yù)度。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx商城門(mén)前
活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日上午-xx月xx日
活動(dòng)內容：
邀請市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動(dòng)。
將xx日的捐款于xx上午前購買(mǎi)鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學(xué)校。
具體實(shí)施方法：
xx月xx日早上由商城領(lǐng)導在助殘日動(dòng)員大會(huì )做講話(huà)，動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。員工捐款后，在商城門(mén)前便道設助殘捐款臺，由我商城播音員動(dòng)員過(guò)往行人進(jìn)行捐款。商城門(mén)口設助殘拍賣(mài)會(huì )場(chǎng)，將部分滯銷(xiāo)商品拿出拍賣(mài)(商城每個(gè)柜組出拍賣(mài)商品若干)。
xx日拍賣(mài)捐款活動(dòng)截至商品拍賣(mài)完為止。將拍賣(mài)后的所有錢(qián)款和捐款于xx日上午捐獻購買(mǎi)文化用品專(zhuān)車(chē)送往長(cháng)治市特殊教育學(xué)校。
活動(dòng)準備：
制作門(mén)前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛(ài)心”
制作捐款臺條幅一條：“哪怕是一角錢(qián)，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”
活動(dòng)策劃方案 篇7
為深入貫徹執行黨的十八大精神，努力踐行“中國夢(mèng)”，推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展、大繁榮，促進(jìn)我區校外教育建設跨越式發(fā)展，展示我區教育系統素質(zhì)教育成果，營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境和教育發(fā)展氛圍，經(jīng)研究決定舉辦20xx年“唱響銅川”為主題的納涼晚會(huì )，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大精神，堅持以中國特色社會(huì )主義理論為指導，唱響“中國夢(mèng)”、唱響“家鄉好”的主旋律，以本次納涼晚會(huì )為載體，精心策劃，深入淺出，多元并舉、寓教于樂(lè )，激勵我區校外教育凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng )新，為推進(jìn)我區校外教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展而努力奮斗。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月14日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
新區陽(yáng)光廣場(chǎng)
四、參演單位：
新區青少年校外活動(dòng)中心培訓部
文家中學(xué)輔導站
金謨小學(xué)輔導站
裕豐園小學(xué)輔導站
文家明德小學(xué)輔導站
景豐小學(xué)輔導站
五、組織機構：
主辦：銅川市新區教育分局
承辦：銅川市新區青少年校外活動(dòng)中心
協(xié)辦：各青少年校外輔導站
為確保晚會(huì )順利進(jìn)行，經(jīng)中心辦公會(huì )研究決定成立“唱響銅川”納涼晚會(huì )領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：路軍宏
副組長(cháng)：宋彩云陳文斌雷虎張同牛
楊偉權李學(xué)剛張貴偉
下設機構：領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由活動(dòng)中心活動(dòng)部主管領(lǐng)導宋彩云同志兼任，成員為活動(dòng)部、培訓部、辦公室相關(guān)人員及有關(guān)輔導教師，具體負責此次活動(dòng)的的組織實(shí)施工作
責任分工：
1、青少年校外活動(dòng)中心負責晚會(huì )的策劃、組織、實(shí)施工作；
2、各演出單位負責節目演出以及活動(dòng)期間學(xué)生的安全等工作。
六、節目范圍
1、歌舞類(lèi)：歌曲、舞蹈、戲曲等；
2、器樂(lè )類(lèi)；
3、語(yǔ)言類(lèi)：朗誦、小品等；
七、節目要求
1、節目要堅持思想性、藝術(shù)性、觀(guān)賞性的統一，提倡原創(chuàng )節目；
2、以歌頌黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉為主題；
3、所有參演節目不得超過(guò)10分鐘。
八、活動(dòng)步驟安排：
1、6月10日，各演出單位將精選節目，報送青少年校外活動(dòng)中心，報送形式以視頻或現場(chǎng)驗收兩種形式；
2、6月21日―6月25日，活動(dòng)中心驗收演出節目；
3、6月26日，活動(dòng)中心通知、公布參演節目名單；
4、7月5日向節目彩排；
5、7月14日晚8：00―9：30，正式演出。
九、正式演出流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始前――
18：30到陽(yáng)光廣場(chǎng)舞臺出集合，各演出單位帶隊領(lǐng)導到活動(dòng)組委會(huì )出報道，領(lǐng)取飲水、節目單；
18：40按節目順序過(guò)場(chǎng)；
19：30各演出單位上報各自工作準備情況；
19：40開(kāi)場(chǎng)前裕豐園輔導站鼓號隊表演，領(lǐng)導及嘉賓進(jìn)駐會(huì )場(chǎng)；
20：00演出正式開(kāi)始。
�。ǘ﹨R報演出進(jìn)行時(shí)：
主持人開(kāi)幕詞；
演出正式開(kāi)始；
主持人閉幕詞；
十、要求
1、各演出單位接到通知后，要高度重視，認真抓好節目的組織排練工作，真正把參演節目排練成精品奉獻給新區人民群眾。
2、為了保證活動(dòng)安全，各演出單位要組織參演師生認真學(xué)習《20xx年“唱響銅川”納涼晚會(huì )安全應急預案》《20xx年“唱響銅川”納涼晚會(huì )現場(chǎng)紀律要求》；
3、各演出單位要成立外出演出安全領(lǐng)導小組，以各負其責為原則，制定具體詳實(shí)的安全預案，形成以活動(dòng)中心和演出單位，演出單位和家長(cháng)、學(xué)生簽訂安全責任書(shū)的模式，明確責任，確保各自演出期間的紀律和安全；
4、節目要力求做到題材新穎，形式多樣，有創(chuàng )新性、藝術(shù)性，
突出晚會(huì )主題主題，單個(gè)節目演出時(shí)間控制在3―8分鐘之間；
5、各演出單位務(wù)必于6月10日前將節目主持詞、音樂(lè )DVD光盤(pán)、填寫(xiě)的《節目報送表》、《帶隊教師登記表》（字跡工整并加蓋單位公章）交至銅川新區青少年活動(dòng)中心活動(dòng)部；
6、所有演出人員必須著(zhù)演出服，化妝，演出服裝、道具、光碟等由各演出單位自行解決；
7、演出期間，各演出單位必須安排領(lǐng)導帶隊，帶隊教師兩名；
8、各演出單位要嚴格遵守本次活動(dòng)的時(shí)間安排，不得延誤；
9、節目報送聯(lián)系方式
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：11月3日-11月4日
二、采摘地點(diǎn)：
三、采摘價(jià)格：
四、報名地點(diǎn)：XX店內
進(jìn)園費: 元/人，橘子吃免費，帶走稱(chēng)重： 元/斤
五、活動(dòng)內容：
�。�1）游：
�。�2）摘：劃分出一定采摘區域，用醒目的牌子標注“采摘區”，準備好裝橘子的用品，并安排一人負責維持秩序和稱(chēng)重量、收費，吧友采摘后可稱(chēng)重帶走每斤按 元計收。
�。�3）玩： 現場(chǎng)準備有猜謎和尋寶活動(dòng)，凡猜中或尋得活動(dòng)寶藏者可贈送橘子 斤。
�。�4）食：采摘期間，采摘區的橘子可以免費食用，但不得浪費，主辦方為每人免費提供午餐一份。
�。�5）品：
六、采摘流程：
�。�1）采摘人員，現指定地領(lǐng)取采摘用具。
�。�2）在引導人員的帶領(lǐng)下到指定區域采摘，不能隨便采摘非指定區域，否則造成糾紛，責任自負。
�。�3）采摘完畢，要在采摘服務(wù)處稱(chēng)重。
�。�4）在采摘過(guò)程中，游客一定要注意安全，防止蟲(chóng)咬，樹(shù)枝劃傷等意外，不能折損樹(shù)枝。
�。�5）游客必須按照指定路線(xiàn)游玩，在游覽過(guò)程中不能損壞設施。
�。�6）采摘完畢，將采摘工具交回。
七、活動(dòng)注意事項：
1、參加采摘節活動(dòng)需提前報名。
2、交通工具自備。
3、活動(dòng)期間要聽(tīng)從主辦方的指導，使用采摘工具要注意安全，14周歲（含）以下兒童由家長(cháng)看管，不得獨自行動(dòng)。
4、不接受特殊人群的預定（老年團體、兒童團體、小學(xué)生團體）
八、安全注意事項：
1、禁止14周歲（含）以下兒童接觸采摘工具，以免造成不必要的傷害。
2、參加采摘活動(dòng)的游客要愛(ài)護園內一草一木，損壞要按價(jià)賠償。
3、請勿在園內及園區道路上奔跑、追逐、嬉鬧。
4、請勿進(jìn)入生產(chǎn)辦公區域。
5、嚴禁到水域戲水、垂釣、游泳。
活動(dòng)策劃方案 篇9
活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節活動(dòng)策劃方案。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校內。
活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學(xué)生會(huì )干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買(mǎi)獎品。
活動(dòng)過(guò)程
在11月份的第一個(gè)晨會(huì )上，進(jìn)行《學(xué)會(huì )感恩》的演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì )時(shí)間，瀏覽感恩節網(wǎng)站，了解感恩節的相關(guān)知識，并結合《學(xué)會(huì )感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕，她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走。
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上。
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì )有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著(zhù)更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，像一顆塵土。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會(huì )不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì )唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì )給他們的父母親朋，教會(huì )給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個(gè)孩子懷著(zhù)一顆誠摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
活動(dòng)策劃方案 篇10
針對目前各大高中校園中司空見(jiàn)慣的一些情況，如：隨地吐痰、亂扔亂拋、食堂就餐插隊、燙發(fā)染發(fā)、臟話(huà)罵人等等。這些行為明顯與中學(xué)生的身份不符，也許他們不知道明天的社會(huì )競爭有多么激烈，也許他們根本不知道明天的企業(yè)需要怎樣的人才，也許他們沒(méi)有想過(guò)將來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)導者、一個(gè)精英需要哪方面的素養。為進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育改革，提升豐中名校形象，增強學(xué)生校園主人翁意識，使學(xué)生自覺(jué)養成愛(ài)護校園環(huán)境，敢于同不良行為作斗爭的好習慣，提升學(xué)生自身綜合素質(zhì)，使之適應社會(huì )競爭，成為與時(shí)俱進(jìn)的人才。政教處、團委聯(lián)合行動(dòng)，推出“伴你成長(cháng)”系列活動(dòng)二�，F將具體內容規劃如下：
一、主題：養成良好行為規范、提升自身綜合素質(zhì)
二、時(shí)間：20xx年10月底——20xx年11月中旬
三、活動(dòng)方案：
1、采訪(fǎng)校內外眾多知名人士、企業(yè)精英，向他們求經(jīng)，看看當代企業(yè)、現代社會(huì )需要哪類(lèi)人才，側重于哪些素質(zhì)。
�、俨稍L(fǎng)江若冰市長(cháng)
�、诓稍L(fǎng)教育局長(cháng)金怡平
�、鄄稍L(fǎng)富士康老總、職工
�、懿稍L(fǎng)豐城電廠(chǎng)老總、職工
�、莶稍L(fǎng)豐城中學(xué)熊才衛校長(cháng)
�、薏稍L(fǎng)豐城中學(xué)熊建新校長(cháng)
�、卟稍L(fǎng)豐中優(yōu)秀學(xué)生代表：參加北大自主招生夏令營(yíng)滿(mǎn)分獲得者（2人）；生物、化學(xué)、數學(xué)等奧賽一等獎獲得者。
2、將校園內一些不文明、不合理的現象拍攝下來(lái)，如：隨地吐痰、亂拋亂丟垃圾、爬圍墻、食堂就餐插隊等。
3、請專(zhuān)業(yè)人士將采訪(fǎng)內容剪輯成專(zhuān)題片，向全校公開(kāi)放映。
4、全校以班級為單位，集體觀(guān)看，展開(kāi)廣泛探討，并寫(xiě)觀(guān)后感。
5、刻錄光盤(pán)，贈送給領(lǐng)導和優(yōu)秀學(xué)生。
四、活動(dòng)總負責：熊建新校長(cháng)執行：邱海洪、熊哲民、季曉瓊、趙帆、信息中心協(xié)助。學(xué)生參與：通訊社、校學(xué)生會(huì )。
2中學(xué)生社團活動(dòng)策劃書(shū)
一、指導思想：
為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿(mǎn)足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘學(xué)生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(cháng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語(yǔ)文化等方面的修養，培養學(xué)生的高雅情趣，推動(dòng)校園文化建設，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長(cháng)。
二、活動(dòng)理念：
人人有自信，個(gè)個(gè)有發(fā)展！
三、社團命名：“今日之星”俱樂(lè )部
四、社團活動(dòng)的開(kāi)展要求總體目標：豐富校園文化生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及合作意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動(dòng)的開(kāi)設與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
具體要求：
1、知識體系：語(yǔ)言?xún)热莼诮滩�，略高于教材語(yǔ)言點(diǎn)�；顒�(dòng)內容科學(xué)系統。每次給學(xué)生印發(fā)開(kāi)放性的語(yǔ)言點(diǎn)，作為提示�；顒�(dòng)過(guò)程材料齊全，期末結束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成效等）全學(xué)期要有至少一次的成果活動(dòng)展示。
2、常規管理：做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員固定。做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時(shí)：每周五第七、八節課。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，愛(ài)護學(xué)校的設施設備，并做好保證工作。設內部管理機構：理事會(huì )，由學(xué)生自主管理。定制會(huì )員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識，定制VIP會(huì )員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂(lè )部印章，用于發(fā)放獎狀，實(shí)行提前申請獎狀和理事會(huì )決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎狀，可以在活動(dòng)開(kāi)始遞交申請，如“敢張口說(shuō)英語(yǔ)獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動(dòng)結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會(huì )評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經(jīng)過(guò)和班主任磋商后，由班主任給該生加相應考核分。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語(yǔ)社團活動(dòng)、擴大知名度。
五、活動(dòng)安排
第一階段：社團招募
在全校七、八年級學(xué)生范圍內招募社團成員，讓對英語(yǔ)有興趣、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生加入到英語(yǔ)社團中來(lái)。時(shí)間：20xx年1月5日——2月28日。
第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時(shí)間：3月1日——3月4日。
第三階段：社團活動(dòng)。在老師指導下，開(kāi)展社團活動(dòng)，配備社團需要的各種設施，并逐漸規范社團活動(dòng)。遴選出參加六一兒童節的英語(yǔ)節目1—2個(gè)。確定六月份的成果展示節目。時(shí)間：3月5日——5月31日。
第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動(dòng)成果。
第五階段：總結反思。
3徐行中學(xué)園藝社團活動(dòng)策劃書(shū)
水仙歷來(lái)有凌波仙子的美譽(yù)，它的花期正好在12月份到2月份之間，經(jīng)過(guò)雕刻的水仙株型優(yōu)美，體態(tài)婀娜，花香宜人，是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊伍中的李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術(shù)，園藝社團將邀請李斌同志為園藝社團的老師教授水仙的雕刻技法，并在寒假前開(kāi)展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動(dòng)，邀請學(xué)校師生參與投票，選取姿態(tài)最美，株型最好，最具創(chuàng )意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎，給予適當獎勵。
時(shí)間：11月26日下午2:00-----3:20
地點(diǎn)：物理實(shí)驗室
人員：主講：李斌
學(xué)員：園藝社團成員
攝影：金亞芳
材料說(shuō)明：社團成員每人可領(lǐng)取盆一個(gè)，種球兩個(gè)，借用水仙刀一套，盆請保留好，花謝后歸還園藝社團。
歡迎其他的有興趣的同事參與指正！
時(shí)間倉促，望互相轉告，謝謝！
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