《牽我的手》貧困孩子接觸大學(xué)系列活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，為了迎接新的工作目標，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的《牽我的手》貧困孩子接觸大學(xué)系列活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前言：
寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續下跪乞討了28天。原因很簡(jiǎn)單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無(wú)奈地選擇了下跪"乞討"。而這類(lèi)有關(guān)"人窮志短"的消息我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)或看過(guò)n次，有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費和生活費跪地求乞的……
與此群體相對應的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問(wèn)題決不僅僅是一個(gè)家庭，更是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。目前，絕大多數貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費而背上沉重的經(jīng)濟負擔，使整個(gè)家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會(huì )問(wèn)題。試想想，在我們的高等學(xué)校，20%的學(xué)生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會(huì )主義國家，關(guān)注社會(huì )弱勢群體，是政府的責任，也是社會(huì )長(cháng)治久安的需要，是意義重大的政治問(wèn)題。
調查表明，由于貧困生有76.96％來(lái)自農村，所以地處農村、經(jīng)濟收入低成為貧困生經(jīng)濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來(lái)自農村貧困生經(jīng)濟困難的原因之一，占37.39％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟困難的主要原因之一，比例為53.04％。與之相比，來(lái)自城市（鎮）的貧困生父母下崗、無(wú)固定收入則成為其經(jīng)濟困難的最主要原因，且其百分比數與城市（鎮）生源數大體相當。
相當一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習、生活條件和心理壓力下，學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習時(shí)間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習時(shí)精神不能集中，由此學(xué)業(yè)受損而影響其長(cháng)遠發(fā)展，從而成為高校中的"多困生"。
高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jì)的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數。大多數貧困生同其他學(xué)生一樣，只是學(xué)校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學(xué)生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問(wèn)題歸納起來(lái)主要表現在以下幾個(gè)方面：
1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；
2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費、必需的生活費勞思動(dòng)神，經(jīng)常處于一種不安之中；
3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費，羨慕有錢(qián)一族穿名牌、進(jìn)飯店，出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無(wú)時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，"曙光在行動(dòng)"近期特別推出"貧困孩子接觸大學(xué)"系列活動(dòng)。旨在通過(guò)和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中，不但能夠提早了解大學(xué)，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學(xué)習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結交成朋友，時(shí)時(shí)指引和鼓勵著(zhù)自己。
"曙光在行動(dòng)"是一個(gè)以助需助為主要宗旨的.愛(ài)心團體，自成立以來(lái)始終與"陽(yáng)光彼岸"遙相呼應，急弱勢群體所急，憂(yōu)貧困學(xué)子所憂(yōu)。西部之行，愛(ài)心捐贈等無(wú)不凝聚著(zhù)社團及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛(ài)心與光懷。
考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動(dòng)將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學(xué)兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學(xué)校的（品學(xué)兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實(shí)所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的活動(dòng)做好鋪墊。
在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽(tīng)他們的心聲，傾訴我們在大學(xué)里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問(wèn)與激勵才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學(xué)習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著(zhù)他們。
對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯(lián)系紅十字會(huì )，各基金會(huì )，社會(huì )熱心團體或個(gè)人等，爭取他們的資助或結對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學(xué)崗位。
如果孩子的父母也在附近工作，可以通過(guò)父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時(shí)的想法與人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫(xiě)上自己所感，所想，再通過(guò)中間環(huán)節包括媒體等向其父母及時(shí)傳達孩子的信息。
我們將詳細了解各學(xué)校學(xué)費，日常生活消費，住宿費等，以便后期活動(dòng)提供數據參考。
實(shí)際上，為保障貧困子女入學(xué)以及在校貧困學(xué)生的生活問(wèn)題，國家已出臺了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門(mén)和學(xué)校采取了"獎、貸、助、補、減"等多方面的助學(xué)措施，幫助困難學(xué)生就學(xué)。應該充分肯定，我國高校貧困生助學(xué)工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學(xué)工作及其體系仍存在許多問(wèn)題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問(wèn)題。
"曙光在行動(dòng)"此次活動(dòng)，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂(yōu)解難的同時(shí)，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時(shí)有效地幫助，引導他們對現時(shí)貧窮困境樹(shù)立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現狀。應當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀(guān)。其次，要引導他們正確對待來(lái)自社會(huì )各界的幫助，引導他們自尊自立，志存高遠，樹(shù)立今日接受社會(huì )他人資助，明日回報社會(huì )的思想境界。"物質(zhì)上扶貧，精神上扶志"，積極引導他們自強不息、奮發(fā)圖強，變貧困為向上的動(dòng)力。我們不僅要確保每一個(gè)貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學(xué)業(yè)上走向成功。
尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學(xué)生，我們更應給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹(shù)立信心，達到自立自強。
活動(dòng)具體安排：
活動(dòng)形式：優(yōu)秀大學(xué)生與小學(xué)初中的貧困孩子座談，大學(xué)生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學(xué)的美好，鼓勵孩子樹(shù)立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀(guān)大學(xué)校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。
實(shí)施途徑：通過(guò)倡議書(shū)邀請杭州高校大學(xué)生參與活動(dòng)，選拔其中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、努力上進(jìn)、能夠流暢表達的大學(xué)生（最好也有過(guò)貧困的經(jīng)歷）到初中或小學(xué)的貧困孩子學(xué)校與他們一同交流。（活動(dòng)具體落實(shí)時(shí)要杜絕形式化的東西）
時(shí)間：暫定11月25日
參與者：理工和其他高校優(yōu)秀學(xué)生（5名）受眾孩子（7名）
活動(dòng)陪同組織者（2名）史量才記者團隨行（1名）
地點(diǎn)：待定（在孩子集中的學(xué)校）
前期準備：
具體項目截至日期具體負責人
活動(dòng)策劃人員安排11.8朱燕生應天平
倡議書(shū)11.9張英
倡議書(shū)發(fā)布11.10應天平張僑
大學(xué)生聯(lián)系選拔11.17朱燕生李民圣
貧困孩子聯(lián)系及學(xué)校溝通11.17葉武君羅培
史量才記者隨行安排11.17王燕
路線(xiàn)安排費用統籌估算11.17葉武君
媒體聯(lián)系11.18應天平張僑
后期收尾：
20xx-11-7
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