實(shí)用的活動(dòng)策劃方案范文匯編4篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、指導思想
在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰，以創(chuàng )建“書(shū)香型學(xué)�！睘閷�，以豐富“校園文化生活”為契機，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造書(shū)香校園，書(shū)香教研組，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要高品位閱讀的滋養；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著(zhù)的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書(shū)方面理應走在前列，把學(xué)習、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書(shū)是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。教書(shū)育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內心的沉靜和淡泊，潛心讀書(shū)無(wú)疑是智慧的選擇。
為激勵教師熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習，不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據省市文件的精神要求，結合我校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì )“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個(gè)人才華，解決實(shí)踐中的困惑，積極構建學(xué)習型教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)共同體，并逐步成長(cháng)為“本土教育家”。
3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺，學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構建學(xué)習型教研組，以教師的讀書(shū)行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。
四、活動(dòng)安排
20x3年的教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)安排如下：
�。ㄒ唬┎邉濍A段（20x3年3月）
學(xué)校策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內容，教師根據學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20x3年4月-11月）
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師結合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著(zhù)，在讀書(shū)過(guò)程中要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書(shū)筆記展示和教學(xué)反思評選活動(dòng)。年青教師要積極爭當每次讀書(shū)沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認真準備，營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結合”，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是讀書(shū)沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結合，積極開(kāi)展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結合，探討教學(xué)中出現的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現教師思想交流、觀(guān)點(diǎn)碰撞，歷練師德修養；三是要與案例分析相結合，積極開(kāi)展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專(zhuān)家或我市名師進(jìn)行講座，開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
�。ㄈ┛偨Y階段（20x3年12月）
學(xué)校對讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認真收集完善讀書(shū)活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結表彰。
五、活動(dòng)配檔表
3月，學(xué)校成立讀書(shū)沙龍活動(dòng)領(lǐng)導小組，策劃讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案，明確讀書(shū)內容(每次讀書(shū)，以學(xué)科組為單位，共讀一本書(shū)；每次活動(dòng)結束，以級部為單位，
統計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓處備案)。
教師根據學(xué)�；顒�(dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標（寫(xiě)在讀書(shū)筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng )建讀書(shū)沙龍活動(dòng)網(wǎng)站，教師開(kāi)通教育博客。
5月，讀書(shū)筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。
7月，階段性表彰、總結。
8月，學(xué)校邀請專(zhuān)家進(jìn)行講座。
9月，由各級部語(yǔ)文組組織“名著(zhù)品讀大講堂”或名家名著(zhù)視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
11月，教師交流、總結。
12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結。
六、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書(shū)目，引導教師共讀共寫(xiě)，引領(lǐng)教師不斷成長(cháng)。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者，也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn)，加深對某一問(wèn)題的認識。
4、觀(guān)摩式。觀(guān)摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀(guān)摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報告式。聘請市內外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專(zhuān)家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書(shū)沙龍網(wǎng)站，教師建立相應主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期發(fā)布討論話(huà)題，引導大家發(fā)帖討論。
8、交流互動(dòng)式。
讀書(shū)筆記展示。每位教師在讀書(shū)的同時(shí)用統一規格的筆記本作好讀書(shū)筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。
讀書(shū)心得交流。心得交流(作品內容共享、讀書(shū)隨感、讀書(shū)心得、專(zhuān)題探討，教育中的困惑和急待解決的問(wèn)題)
七、保障措施
1、學(xué)校成立活動(dòng)指導小組，由師訓處牽頭負責教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導和檢查。學(xué)校要成立讀書(shū)沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí)、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng )照性地開(kāi)展活動(dòng)，促使教師快樂(lè )讀書(shū)，幸福成長(cháng)。
2、學(xué)校建立健全讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)費投入管理、評價(jià)激勵等保障制度，要把教師讀書(shū)活動(dòng)納入績(jì)效考核目標。
3、學(xué)校設立教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)組織獎、優(yōu)秀個(gè)人獎，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人；全體教師積極參與讀書(shū)沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評選，表彰先進(jìn)。
附：“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)推薦共讀書(shū)目
一、教育理論類(lèi)
《學(xué)會(huì )關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著(zhù),
《最棒的學(xué)�！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著(zhù)，陳佩正譯
《學(xué)會(huì )對話(huà)：校長(cháng)和教師的行動(dòng)指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著(zhù)
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏(yíng)》［美］威廉·格拉瑟著(zhù)
《教師的挑戰》，佐藤學(xué)著(zhù)，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版
《享受教育論》，劉良斌著(zhù)，人民教育出版社 20x1年11月出版
《為了孩子健康快樂(lè )成長(cháng)：中國基礎教育大家談》，國務(wù)院參事室編，人民教育出版社 20x2年5月出版
二、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)
《夏山學(xué)校的百年故事——獻給當代的教師、校長(cháng)和家長(cháng)》，[英]馬克·沃恩
編著(zhù)，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版
《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版
《直面教育現場(chǎng)——書(shū)生校長(cháng)的教育反思》，程紅兵著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版
《年輕教師必聽(tīng)的講座》，任勇著(zhù)，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個(gè)問(wèn)題》，[英]愛(ài)恩·戴維斯等著(zhù)，中國青年出版社20x2年6月出版
《7個(gè)習慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文·柯維著(zhù)，中國青年出版社20x2年1月出版
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著(zhù)，中國青年出版社20x1年8月出版
《重新發(fā)現學(xué)�！�，高峰著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版
《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》，湯勇著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬(wàn)祥著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬(wàn)瑋著(zhù)，福建教育出版社20x2年9月出版
《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著(zhù)，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著(zhù)，北京師范大學(xué)出版社20x1年8月出版
《回到話(huà)語(yǔ)之鄉——周益民的“另類(lèi)課堂”》，周益民著(zhù)，上海教育出版社20x2年9月
《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮西著(zhù)，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著(zhù)，中國輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點(diǎn)——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著(zhù)，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版
三、教育心理類(lèi)
《光有愛(ài)還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著(zhù)，王文新等譯，上海社會(huì )科學(xué)院出
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)組織學(xué)生參加春游活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，感受自然變化和春季的景物特征，豐富學(xué)生生活，放松學(xué)生心情，陶冶情操，開(kāi)闊視野;培養、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)家鄉的情感;在實(shí)踐中體驗與同伴、教師一起戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力，增強班級凝聚力。
二、活動(dòng)主題
“游野生動(dòng)物世界，覽xx鄉土風(fēng)情”
三、活動(dòng)時(shí)間
四、組織管理
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，精心組織，層層落實(shí)，責任到人。
(一)成立春游活動(dòng)領(lǐng)導小組和應急指揮領(lǐng)導小組
1、組長(cháng)：焦培根
職責：統籌安排春游活動(dòng)的計劃制定、方案實(shí)施和安全保障，春游當天負責領(lǐng)導指揮整個(gè)活動(dòng)和在校管理，是本次春游活動(dòng)的第一責任人。
2、副組長(cháng)：
職責：具體負責春游期間的組織管理，安全保障措施的落實(shí)，確保春游順利進(jìn)行，春游當天帶隊隨行，是本次春游活動(dòng)的直接責任人。張坤剛副書(shū)記負責在校教職工和留校學(xué)生管理。
3、組員：
職責：負責春游地點(diǎn)的前期考察，具體制定活動(dòng)方案和安全預案，及時(shí)、妥善處置各種突發(fā)事件，消除安全隱患。負責春游前對學(xué)生的安全教育和景區的安全管理，將安全責任落實(shí)到人，對本次春游活動(dòng)負領(lǐng)導責任。
春游期間，所有領(lǐng)導小組成員分到各個(gè)年級，協(xié)助年級組、班主任搞好春游活動(dòng)。每個(gè)成員確保春游期間通訊暢通，相互聯(lián)系，互通信息。
(二)成立以校級領(lǐng)導為組長(cháng)、中層干部和年級組長(cháng)為組員的年級工作小組：
1、七年級：
2、八年級：
3、九年級：
職責：全面負責各自年級活動(dòng)期間的紀律教育、組織協(xié)調、安全保護。對本年級內學(xué)生責任事故負領(lǐng)導責任。
(三)班級管理
1、各年級以班級為單位，班主任為班級學(xué)生組織、安全的'總負責。每班安排2名任課教師協(xié)同管理。
2、每班分成6個(gè)小組，每位帶隊教師聯(lián)系2個(gè)小組，與小組成員共同活動(dòng)，全面負責活動(dòng)期間該小組學(xué)生的安全教育和管理，并定時(shí)向班主任通報所聯(lián)系小組的活動(dòng)情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份)。
3、每小組安排組長(cháng)和副組長(cháng)各一名，具體協(xié)助帶隊教師點(diǎn)名和信息聯(lián)絡(luò )。
4、帶隊教師是相應小組成員春游活動(dòng)的安全和管理直接責任人。
五、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前由德育處對全體學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)目的意義、組織紀律、安全防范和注意事項等集中教育。
2、學(xué)生分兩批出發(fā)，8：00第一批2號樓各班，9：00第二批1號樓各班，學(xué)生統一乘坐旅游公司大巴出發(fā)。出發(fā)前，德育處將車(chē)輛安排、座位安排和隨車(chē)教師等信息印發(fā)到各班。師生來(lái)回必須乘坐同一輛車(chē)。
3、到達野生動(dòng)物園后，學(xué)生以班級和小組為單位在景區參觀(guān)、游玩。
4、下午14：00，第一批學(xué)生以班級為單位在動(dòng)物園出口處集合、點(diǎn)名，聽(tīng)從領(lǐng)導小組和工作小組指揮，有序上車(chē)返回。15:00第二批學(xué)生集合、點(diǎn)名、上車(chē)、返回。相關(guān)隨班教師一同返回學(xué)校，不得提前離開(kāi)或中途下車(chē)。
5、放學(xué)時(shí)間：二號樓各班15:30，一號樓各班16:30。
六、管理職責
1.全體帶隊教師在春游期間，保持高度的警惕性，防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。教師人人保持通訊暢通。各班主任每?jì)尚r(shí)匯報一次學(xué)生活動(dòng)情況。如有安全事故，應立即報告，并組織人員進(jìn)行救護。
2.全體教師準時(shí)到崗，各盡其責，安全地將學(xué)生帶出學(xué)校，安全地將學(xué)生帶回學(xué)校，一個(gè)不少，一個(gè)不傷，實(shí)現春游安全事故“零”目標。無(wú)特殊原因不得請假。當天有教研活動(dòng)的由學(xué)校統一請假，服從學(xué)校安排。
3.行政人員分到各個(gè)年級，協(xié)助班主任加強對學(xué)生的管理，任何人不得遲到、早退或缺崗。
4.班主任和帶隊教師全面負責本班和本小組學(xué)生在參觀(guān)游玩過(guò)程中的安全教育和管理，勸阻學(xué)生進(jìn)行不安全的活動(dòng)，指導小組長(cháng)隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名，根據統一安排，負責將學(xué)生安全、準時(shí)帶到集合點(diǎn)。
5.往返出發(fā)前，班主任和帶隊教師務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全和紀律教育，要求一切行動(dòng)聽(tīng)從學(xué)校統一安排，服從帶隊教師指導，不允許學(xué)生擅自行動(dòng)。
6.明確告知學(xué)生集合地點(diǎn)和時(shí)間，確保游玩過(guò)程安全、有序、準時(shí)。
7.進(jìn)入景區后，注意景區安全標識，要求學(xué)生走主道，不走小道、岔路;不登高涉險、不臨池戲水、不進(jìn)行其他危險的游戲或活動(dòng)。在自己和伙伴遇到緊急情況時(shí)要鎮定，努力化解危機，學(xué)會(huì )自助和求助。
8.教育學(xué)生愛(ài)護景區內環(huán)境設施，做文明游客。入園后，要求學(xué)生遵守有關(guān)規定，不破壞園內設施。不私自給動(dòng)物喂食，不傷害園內動(dòng)物，觀(guān)看動(dòng)物表演時(shí)不得高聲喧嘩、不擁擠推攘，樹(shù)立中學(xué)生的良好形象。
9.告知學(xué)生自帶飲用水和零食，保護環(huán)境，不亂扔垃圾。
10、園區人流量大，教育學(xué)生樹(shù)立良好的秩序觀(guān)念，做到禮讓他人，不與他人爭搶、斗氣，發(fā)生矛盾馬上報告帶隊教師，不用粗暴的方式解決問(wèn)題。
七、突發(fā)意外事故安全預案
(一)安全預案
1.發(fā)生突發(fā)意外事故，帶隊老師或現場(chǎng)人員應立即向年級工作小組成員及班主任報告。
2.一般性事故，年級工作小組成員和班主任可根據情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應立即上報給應急指揮領(lǐng)導小組，同時(shí)組織人員進(jìn)行搶救，撥打110、120等求救電話(huà)，以最短時(shí)間最快速度開(kāi)展工作.
3.校應急指揮領(lǐng)導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向市教育局有關(guān)部門(mén)上報，同時(shí)增派人員赴現場(chǎng)進(jìn)行處置。
4.帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。
5.如突遇大雨、交通事故或學(xué)生群體性聚集等，帶班老師及其他人員必須要第一時(shí)間穩定學(xué)生情緒，組織好學(xué)生秩序，以保證學(xué)生安全為先
6.旅游接送車(chē)要隨時(shí)處于待命狀態(tài)，駕駛員保持通訊暢通。
7、林道平醫生在野生動(dòng)物園出口處備好急救設備值班。
(二)傷害事故處理程序
1.如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)應及時(shí)聯(lián)系校醫進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，嚴重傷害者由班主任陪同送到醫院診治。
2.及時(shí)向家長(cháng)、學(xué)校、教育局和有關(guān)部門(mén)報告。
3.注意事故現場(chǎng)保護，調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4.妥善處理事故及善后事宜。
八、前期準備
1.德育線(xiàn)人員到野生動(dòng)物園進(jìn)行實(shí)地勘察，制定春游詳細活動(dòng)方案和安全預案，確保組織有序，管理到位，保障有力，師生安全。
2.給每個(gè)學(xué)生發(fā)一封《家長(cháng)告知書(shū)》，要求家長(cháng)配合做好安全教育工作并簽字同意本次外出春游活動(dòng)。德育處統計師生春游人數。
3.招標確定旅游公司，并與其簽訂出游合同，明確責任，確保師生往返安全。德育處統一分配車(chē)輛，安排隨車(chē)管理教師。
4.出發(fā)前分別對教師和學(xué)生進(jìn)行安全、紀律、文明禮儀、環(huán)保、精神文明等方面的教育
5.學(xué)校林道平老師準備好必備急救物品。
九、管理教師安排表
外出總負責：焦培根、楊升華、吳永君、戴永茂
十、年級工作組聯(lián)系電話(huà)
七年級：
八年級：
九年級：
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、 活動(dòng)背景：
XXXX集團扶貧工作隊定點(diǎn)幫扶XX借母溪以來(lái)，將教育扶貧放在非常重要的位置，每年都安排教育扶貧的項目。對接“為中國而教”組織，累計引進(jìn)52名志愿者在筒車(chē)坪、軍大坪、七甲溪、清浪、落坪等學(xué)校支教，受到當地學(xué)生和學(xué)校的歡迎。在第33個(gè)教師節來(lái)臨之際，向“XXXXX”的支教老師表示親切的慰問(wèn)和節日的祝福。
二、 活動(dòng)主題：
鄉野的青春也有教師節
三、 活動(dòng)目的：
1、在教師節到來(lái)前，親切地慰問(wèn)志愿者老師在學(xué)校的生活以及適應情況，召開(kāi)簡(jiǎn)短的交流會(huì )，對志愿者老師教學(xué)工作給予鼓勵和贊揚，感恩各位志愿者奉獻兩年青春給這里的孩子們。為志愿者老師們送上節日慰問(wèn)金，以此表示對他們的綿薄情誼。
2、通過(guò)XXXX集團扶貧工作隊深入慰問(wèn)志愿者教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì )氛圍，加強志愿者教師的榮譽(yù)感、責任感。
3、策劃舉行此次活動(dòng)，使得“XXXXX”XX的志愿者教師齊聚一堂，加強溝通交流，增進(jìn)隊友情，同時(shí)活躍志愿者教師的工作熱情。
四、 活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月9日上午10:30
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：
XX縣朝慕思
六、 活動(dòng)主持：
馬XX
七、 活動(dòng)對象：
所有“XXXXX”XX在崗志愿者教師
八、 活動(dòng)流程：
1、 相互介紹，請大家入座;
2、 請X副縣長(cháng)講話(huà);
3、 召開(kāi)簡(jiǎn)短的交流會(huì )，了解志愿者教師在學(xué)校的生活以及工作情況;
4、 請X副縣長(cháng)向志愿者教師贈送節日禮品;
5、 游戲互動(dòng);(游戲介紹詳細見(jiàn)附錄)
6、 志愿者教師與X副縣長(cháng)合影留念;
7、 全體活動(dòng)人員集體聚餐;
8、 志愿者教師返校。
九、 活動(dòng)經(jīng)費預算：
附錄：
游戲準備：4支筆，20張紙，4副紙牌。
游戲規則：
1、XX特色對對碰(30m )
所有人抽簽隨機分成兩組，每次兩組各派一人出戰，兩人隨機抽取一個(gè)三字詞語(yǔ)，每次只說(shuō)一個(gè)字，說(shuō)錯的人淘汰，由其所在組派另一人上場(chǎng)PK，隊員被全部淘汰的隊伍失敗，另一組獲得勝利，并可以領(lǐng)取獎品。(2組，禮品11份)
詞語(yǔ)：辣臘肉、借母溪、馬底驛、石獅子、挖樅菌、流牛奶、山柚油、碣灘茶(碣灘茶產(chǎn)于湖南武陵山沅水江畔的XX碣灘山區，這里峰巒挺秀，林木蒼翠，溪水縱橫，云霧繚繞，得天獨厚的自然條件，茶樹(shù)生長(cháng)旺盛，芽頭肥壯，葉質(zhì)柔軟，茸毛甚多，品質(zhì)風(fēng)格獨特。)
2、眉目傳情
條件：不限場(chǎng)地、不限人數
玩法：統一口令(如)：左眼表示各位數，右眼表示十位數，雙眼一起表示百位數。分成2組，主持人或落單的人員為表達對大家的情誼的程度輕聲告訴各組的第一個(gè)人某組數據，如999，那么第一個(gè)人接到信息后向第二個(gè)人眨眼睛，即先眨雙眼9下，在眨右眼9次，再眨左眼9次，第二個(gè)人向第三個(gè)人傳，哪組最后那個(gè)人眨錯了，著(zhù)給予整個(gè)組的懲罰。(2組，禮品11份)
3、Bingo問(wèn)答
在紙上有1-25個(gè)數字，自己隨機排成5×5的bingo盤(pán)，數字的位置自己制定，主持人按順序提問(wèn)25個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題答對則bingo，首先回答完一行或者一列問(wèn)題的隊伍獲得勝利。(4組，禮品6份)
4、紙牌屋
每個(gè)小組參與游戲時(shí)可以得到一副紙牌，用所擁有的54張紙牌搭建一個(gè)紙牌屋，紙牌屋搭建完成最高的小組獲勝。(4組，禮品6份)
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
為了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂(lè )生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，增強我們的綜合素質(zhì)，激發(fā)大家積極向上的生命熱情，為同學(xué)們創(chuàng )造更好地交流、學(xué)習和娛樂(lè )的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯(lián)系與交流。通過(guò)一場(chǎng)完美的舞會(huì )讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學(xué)生活，它不應該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，讓你走進(jìn)充滿(mǎn)陽(yáng)光的大學(xué)世界。
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
“舞動(dòng)心旋”假面舞會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月28日18：30--21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
大學(xué)生活動(dòng)中心
五、活動(dòng)對象：
面向全院
六、活動(dòng)的前期宣傳：
面向全院學(xué)生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，并向各寢室分發(fā)宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳，高校網(wǎng)宣傳等(a.海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單b.聯(lián)系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯(lián)系電臺等工作。
七、活動(dòng)流程：
由嘉賓表演拉開(kāi)舞會(huì )的序幕，主持人后出場(chǎng)(要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低)
1、恰恰舞：由主持人宣布舞會(huì )開(kāi)始后，先由社團的干事以及會(huì )員齊跳恰恰舞來(lái)帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛�，F場(chǎng)觀(guān)眾陸續上場(chǎng)。
2、兔子舞：邀請各社團的負責人來(lái)領(lǐng)舞�，F場(chǎng)觀(guān)眾陸續上場(chǎng)。
3、游戲《誰(shuí)是我的夢(mèng)中舞伴》
4、游戲內容：需要男生一人(可根據現場(chǎng)人數適當增加)和全部女生配合。
首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問(wèn)，(例：請問(wèn)您夢(mèng)中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場(chǎng)女生們的衣著(zhù)打扮或相貌來(lái)進(jìn)行發(fā)問(wèn)。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發(fā)問(wèn)，一直問(wèn)到現場(chǎng)只剩下一位女生為止!這位女生便是臺上男生的夢(mèng)中舞伴了!要求兩人共跳一舞。
5、華爾茲
自由舞動(dòng)：各種音樂(lè )穿插，時(shí)而輕柔，時(shí)而勁爆，讓現場(chǎng)觀(guān)眾根據音樂(lè )的節奏來(lái)跳。
6、游戲《尋找partner》。沒(méi)有舞伴的參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會(huì )的幸運之星。我們將每人發(fā)一個(gè)紀念品，并要求三隊共舞。
7、主持人總尾。舞會(huì )
8、觀(guān)眾離場(chǎng)，工作人員清理場(chǎng)地
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