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小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃（精選17篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，預先制定活動(dòng)方案是必不可少的，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃，歡迎大家分享。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 1
一、指導思想：
深秋時(shí)節，為了讓孩子更好地領(lǐng)略到大自然的美好風(fēng)光，拓展學(xué)生的視野，培養孩子們的環(huán)保意識，特組織開(kāi)展“尋找秋天的足跡”為主題的時(shí)間活動(dòng)，現將有關(guān)事宜安排如下。
二、活動(dòng)主題：
尋找秋天的'足跡。
三、活動(dòng)內容：
1、做樹(shù)葉畫(huà)比賽：學(xué)生在公園里尋找落葉存放在作業(yè)本內，返校后，班主任組織學(xué)生將落葉作為素材進(jìn)行組合創(chuàng )作(人、動(dòng)物圖形)，各班上交三幅樹(shù)葉畫(huà)參加評比。
2、漂流瓶：教師事先將寫(xiě)好活動(dòng)內容的小紙條塞入小瓶子里，然后將小瓶子分散藏到草坪中，讓學(xué)生去尋找，學(xué)生找到后，要完成紙條上的任務(wù)，并給予小獎勵。
四、活動(dòng)要求：
1、各班將學(xué)生分成三組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，由三位帶班老師分別指導學(xué)生展開(kāi)尋找落葉活動(dòng)。
2、班主任要做好活動(dòng)的準備工作，如讓學(xué)生準備好袋子或者小盒子存放落葉。
3、各小組帶班老師在指導學(xué)生活動(dòng)時(shí)，要制定活動(dòng)地點(diǎn)和范圍，并強調活動(dòng)安全。
4、秋游結束后，美術(shù)老師發(fā)各班8K美術(shù)紙和標簽(寫(xiě)上班級、姓名)，學(xué)生作品周三前上交評比。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 2
一、活動(dòng)主題：
“團結互助，增進(jìn)友誼”
二、活動(dòng)目的：
本次秋游活動(dòng)，在領(lǐng)略秋季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)同學(xué)間的.交流，營(yíng)造和諧融洽的氛圍，豐富同學(xué)們的戶(hù)外生活，陶冶情操。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月27日或10月28日(暫定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx溫泉+古猿人洞
五、活動(dòng)對象：
全體同學(xué)。
六、具體活動(dòng)安排：
8:00點(diǎn)于學(xué)校門(mén)口準時(shí)發(fā)車(chē)(早餐自理)→古猿人洞→午餐→xx溫泉→晚餐→打道回府;
七、活動(dòng)預算：
1.過(guò)路費：340元
2.午餐：400元
3.景區門(mén)票+溫泉：105元/人
4.其他：200元，合計約2000元。
八、活動(dòng)須知：
1.參加活動(dòng)的同學(xué)，需攜帶本人身份證，以便購買(mǎi)景區門(mén)票;
2.按時(shí)到達指定地點(diǎn)，逾時(shí)不候;
3.活動(dòng)期間手機保持通訊暢通;
4.不允許私自行動(dòng)，如有特殊需外出情況得到領(lǐng)導允許后方可出行;
5.服從安排，注重自身及同事的人身財產(chǎn)安全。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 3
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解秋天的季節特征，培養學(xué)生的觀(guān)察力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓學(xué)生在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開(kāi)闊眼界，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
3、加強家校聯(lián)系，增進(jìn)家校間的'彼此交流。
二、活動(dòng)準備
1、請家長(cháng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著(zhù)四班這個(gè)集體，排隊時(shí)跟著(zhù)前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護環(huán)境的衛生。
4、小朋友8：30分來(lái)園，并請家長(cháng)陪同。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx號(星期五)早上
四、活動(dòng)過(guò)程
1、8：30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項，做好點(diǎn)名工作。
2、9點(diǎn)組織本班學(xué)生排隊，以班級為單位徒步去公園。
3、組織開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體學(xué)生家長(cháng)游覽公園。觀(guān)察秋天里大自然的變化。
活動(dòng)二：集體親子小游戲
“剪羊毛”，首先家長(cháng)和學(xué)生身上夾了好多夾子，然后請家長(cháng)抱起或背起學(xué)生去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
4、活動(dòng)結束，家長(cháng)帶領(lǐng)再自己孩子回家。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 4
一、活動(dòng)目的：
為了增多教師家長(cháng)學(xué)生的'溝通機會(huì )，增強彼此間的感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶(hù)外拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定(周末)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
�、�、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘；
�、�、xxx公園(拓展基地)
四、活動(dòng)對象：
富民小學(xué)一年級(5)班家長(cháng)及學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
�、偕碁┤の哆\動(dòng)會(huì )
�、趩诬�(chē)騎行
�、劬G地聊天
六、活動(dòng)流程：
14：00集合：前往xxx
14：30—14：50參觀(guān)xxx后街精品樣板房
14：50—16：50：沙灘趣味運動(dòng)會(huì )
16：50—17：50：自由活動(dòng)(綠道單車(chē)騎行、草坪聊天)
18：00集合返回
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 5
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生的校園生活，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)大自然的.熱情，同時(shí)深化社會(huì )實(shí)踐教育，進(jìn)一步培養學(xué)生生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，我校計劃組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)青青世界，感受自然風(fēng)光”的秋季觀(guān)賞之旅。開(kāi)展此次秋游活動(dòng)，既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，放飛同學(xué)們的心情，讓學(xué)生增長(cháng)知識，拓展視野，在陶冶性情的同時(shí)提升實(shí)踐探究的能力，又可以增強同學(xué)們的集體意識，培養學(xué)生互幫互助，文明謙讓?zhuān)杂X(jué)遵守社會(huì )公德等良好行為習慣。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組
總領(lǐng)隊：張xx
副領(lǐng)隊：夏xx
成員：各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
青青世界
五、隨隊醫護：
李xx
六、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務(wù)學(xué)生工作。
2.加強對學(xué)生進(jìn)行人身、活動(dòng)、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師指揮，統一行動(dòng)、要有團隊精神，同學(xué)之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開(kāi)班級、不掉隊。
4. 教育學(xué)生要有較強的時(shí)間觀(guān)念，嚴格遵守作息時(shí)間。
5. 各班主任在本班做好布置宣傳，每班設若干安全小組，并設安全員，隨時(shí)提醒督促，及時(shí)向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車(chē)安全提醒，人數清點(diǎn)。
文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線(xiàn)。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衛生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不能在公共場(chǎng)所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
5.引導學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認真觀(guān)察、主動(dòng)體驗、記錄感受。
七、秋游注意事項：
1、本次秋游活動(dòng)時(shí)間定為： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發(fā)。)中午12:00從青青世界返回，12:20請家長(cháng)到校接孩子。
2、如有不參加的學(xué)生一定要家長(cháng)寫(xiě)好請假條，同時(shí)班主任電話(huà)聯(lián)系確定。
3、每位班主任老師在活動(dòng)前著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，講衛生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)帶隊老師的指揮。
5、建議學(xué)生講究節約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動(dòng)結束后，對學(xué)生強調一定要立即準時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留、玩耍。
7、建議同學(xué)統一穿校服、穿運動(dòng)鞋。
八、隨班教室安排：
可根據具體情況上報安排附件。
出發(fā)時(shí)，各教師隨班級乘坐車(chē)輛，協(xié)助班主任管理班級。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 6
一、活動(dòng)意義
1、通過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷;
2、通過(guò)秋游增強同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級團隊凝聚力，默契度;
3、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日;
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx風(fēng)景區;
3、參加人員：三班所有老師、同學(xué)。
三、活動(dòng)內容
1、前期準備
(1)班組負責統計參加這次活動(dòng)的'成員人數及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負責;
(2)各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機留下美好的片段，班組將在學(xué)校文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
(3)班組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車(chē)輛、路線(xiàn)、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜;
(4)確保安全，與校醫聯(lián)系，備上一些應急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)早上8：45出發(fā)到達目的地。
(2)9：20，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開(kāi)始活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長(cháng)，組內同學(xué)統一行動(dòng)，跟班教師隨班級，負責管理所跟班級學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時(shí)大家需要結伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
(3)15：00各班清點(diǎn)人數，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(三班)
四、活動(dòng)組織保障
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育;
2、以班為單位進(jìn)行統一管理，分小組活動(dòng);
3、班長(cháng)、組長(cháng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數并報告班主任。
五、注意事項
各班利用班會(huì )時(shí)間、晨會(huì )時(shí)間加強對同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀律教育，愛(ài)護花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛生教育，規范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示新城學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：
1、步行時(shí)不打鬧，做到安全第一。上下車(chē)能有序排隊，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓;
2、不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;
3、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向組長(cháng)報告，手機保持開(kāi)機，好找人;
4、自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險游戲，不要戲水;
5、不暴飲暴食，注意飲食衛生;
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 7
一、活動(dòng)目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。
2、把課堂延伸到自然和社會(huì )，培養學(xué)生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動(dòng)的喜與樂(lè )。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過(guò)自己買(mǎi)、洗、燒等一系列野炊過(guò)程體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識
二、活動(dòng)時(shí)間：
初定于20xx年4月7日星期五(如天氣原因則另行安排)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校后面的空地上
四、活動(dòng)內容：
野炊;
五、活動(dòng)準備：
1、班主任提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作：
A、要求學(xué)生要注意自身安全，如：用火時(shí)要注意前后左右同學(xué)的安全，注意燙傷等。
B、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規定的范圍內才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時(shí)用水將火撲滅。
C、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，男生要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應積極主動(dòng)地承擔比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
D、對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育，來(lái)去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點(diǎn)也是如此，不將垃圾丟入田地或小溪。
2、由三位教師負責整個(gè)活動(dòng)，每位老師各帶部分學(xué)生，在活動(dòng)前班主任把學(xué)生小組的名單交給相關(guān)老師：
3、按學(xué)生的生活自理能力和學(xué)生人數分成若干小組，班主任老師事先安排相關(guān)事宜：如食品的采購要實(shí)惠、衛生，用具攜帶情況(如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí)，于活動(dòng)前日或當日帶到學(xué)校。
4、學(xué)生和教師一律步行到達目的地，開(kāi)始野炊活動(dòng)。
過(guò)程：搭灶——生火——做飯炒菜——用餐——自由活動(dòng)——收拾場(chǎng)地，
返回時(shí)按小組次序步行返校。
5、學(xué)生應帶物品由班主任、小組負責教師結合學(xué)生實(shí)際提出建議，為了培養學(xué)生的自理能力，所有的東西都由學(xué)生自備，但要注意節儉第一。事前要由教師查看小組所帶東西清單，及本組分工情況。
6、活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛生并分組進(jìn)行總結，寫(xiě)出野炊體會(huì )。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、1：00在教學(xué)樓前集合整隊，強調活動(dòng)具體要求。
2、1：10出發(fā)
3、1：30野炊。在烹調過(guò)程中，各組學(xué)生之間可進(jìn)行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛士等)。整個(gè)過(guò)程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
4、14:30清理現場(chǎng)
5、15:00活動(dòng)結束,步行原路返回。
七、安全事項：
1、從我校到我們活動(dòng)的目的.地，大約有2里的路，一路上行人車(chē)輛非常稀少，但學(xué)生所帶東西比較多，這是一個(gè)應該注意的方面，我們做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2、活動(dòng)要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災。
3、學(xué)生一律不準帶刀具、火具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
4、嚴禁學(xué)生單獨行動(dòng)，不準學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準備一些文藝節目，開(kāi)展有意義的集體聯(lián)歡。
5、嚴禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。
6、活動(dòng)中各教師保持手機的暢通，以便及時(shí)取得聯(lián)系。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 8
活動(dòng)主題：
“親近自然健康生活”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月15日上午8：30至2：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
參加活動(dòng)人員：
全體教職員工（可帶孩子）
活動(dòng)目標：
本次活動(dòng)旨在讓平時(shí)戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)的教師們親近并感受大自然的美好，放松心情，緩解工作帶來(lái)的壓力。
活動(dòng)安排：
1、當天上午8：30，參加活動(dòng)的`全體老師準時(shí)在下呂浦五區公交終點(diǎn)站集合（五區建行旁邊）。
2、上午活動(dòng)項目：打cs；打高爾夫；打乒乓球；打臺球；
3、中午12：00就餐
4、下午活動(dòng)項目：挖地瓜
5、下午2：30返回
活動(dòng)人員安排
1、x校長(cháng)帶隊。
2、x老師負責車(chē)輛安排和調度。
3、東校區：x老師帶隊組織；南校區：x老師帶隊組織；西校區：x老師帶隊組織。
4、東校區：x老師統計報名人數；南校區：x老師統計報名人數；西校區：x老師統計報名人數。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 9
為了豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，學(xué)校工會(huì )擬利用第十周下午組織開(kāi)展教職工背向夾球往返接力賽，特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、指導思想
圍繞學(xué)校的中心工作，立足和諧校園的建設，培養教職工的陽(yáng)光心態(tài)，提高教師的幸福指數，營(yíng)造生動(dòng)活潑、積極向上的.校園氛圍，讓學(xué)校真正成為全體教職員工的精神家園。
二、工會(huì )領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)內容
背向夾球往返接力賽
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)
六、參加活動(dòng)人員
在校在職在崗教職工全員參與。
七、活動(dòng)內容
背向夾球往返接力賽規則
1)各工會(huì )小組4人參賽，分兩組進(jìn)行20米接力賽，兩人為一組，相背而立，中間夾一氣球，側向移動(dòng)往返接力，距離為20米。
2)如移動(dòng)中出現球掉落，需撿球后在球掉處開(kāi)始繼續比賽。
3)以?xún)山M接力完成時(shí)間少者為勝。
八、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請假;缺席的在小組總積分中扣1分/人。
2、活動(dòng)由工會(huì )負責，名單中加粗的為每組的小組長(cháng)，請組長(cháng)督促本組成員穿好運動(dòng)鞋準時(shí)參加活動(dòng)。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 10
為豐富全體教職工業(yè)余生活，增強廣大教職工身體素質(zhì)，積極倡導冬季體育鍛煉，經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展一次以體育活動(dòng)為主體的工會(huì )活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
加強鍛煉，增強體質(zhì)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)組織
(一)組織形式
在學(xué)校統一領(lǐng)導下，以工會(huì )為組織，全校以辦公室為單位，分低、中、高段組織人員參與各項體育比賽及趣味體育活動(dòng)，各段人員為各辦公室活動(dòng)全部人員，人員組織由各辦公室室長(cháng)負責。
(二)活動(dòng)項目及細則
請各項目負責人準備活動(dòng)器材及場(chǎng)地。
1、定點(diǎn)投籃(負責人：)
每段選4人(不分男女)參賽，女選手投籃線(xiàn)比男選手縮短0.5米，每人投籃5次記進(jìn)球個(gè)數，以每段合計進(jìn)球數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
2、一分鐘短繩(負責人：)
每段選2人(不分男女)參賽，以每段合計完成數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
3、籃式“保齡球”(負責人：)
每段選5人(不分男女)參賽，用籃球在一定距離外滾球撞瓶，每人兩次擲球機會(huì )，以每段合計倒瓶數評1、2、3名分別記10、8、6分為每段該項得分。
4、瞎子摸像(負責人：)
每段選2人(不分男女)參賽，參賽者在起點(diǎn)原地轉一圈后行進(jìn)到一定距離摸人頭像，摸到鼻部記5分，摸到頭像記4分，未摸到頭像均記3分，以合計得分為每段該項得分。
5、集體就餐，補充營(yíng)養。
(三)激勵機制
以辦公室為單位計算所有項目總分記名次評獎。
通過(guò)此次活動(dòng)，倡議全體人員積極參與冬季體育運動(dòng)，提升身體素質(zhì)，以更好地從事教育教學(xué)工作，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 11
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們越來(lái)越不能忽視小學(xué)生全面發(fā)展的重要性。戶(hù)外拓展活動(dòng)是一種能促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)方式，小學(xué)生在體驗中感知大自然的魅力，體驗在困難面前挑戰自我的過(guò)程。同時(shí)也能提高他們團隊協(xié)作和社會(huì )適應能力。
二、活動(dòng)目標
1. 通過(guò)各項活動(dòng)，培養學(xué)生團隊協(xié)作、領(lǐng)導力、自由表達等多種技能。
2. 培養學(xué)生獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
3. 利用各種元素賦予小學(xué)生有趣而深度的`戶(hù)外學(xué)習體驗。
三、活動(dòng)準備
1. 場(chǎng)地：活動(dòng)在學(xué)校附近的自然環(huán)境進(jìn)行，如公園、森林等。
2. 設備：備齊每個(gè)項目所需要的所有工具和設備。
3. 安全：強調安全規則，備足所有項目所需的防護裝備。
四、活動(dòng)安排
1. 破冰游戲：“人類(lèi)連線(xiàn)”。這個(gè)游戲通過(guò)互相握手以構建線(xiàn)索，尋找一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生開(kāi)始，他需要找到自己熟悉并認為成績(jì)優(yōu)秀的人，他們兩人形成鏈條。這樣不斷延續下去，每個(gè)孩子都上臺表現一次，拉近小朋友之間的距離，培養團隊協(xié)作氛圍。
2. 山地探險：引導小學(xué)生進(jìn)行山地徒步，找尋標志或者特殊物體。讓他們學(xué)會(huì )讀圖，理解方向，獨立思考和解決問(wèn)題。
3. 攀巖：使學(xué)生學(xué)會(huì )信任，磨練他們的毅力和勇氣。
4. 自然教室：在戶(hù)外設立以大自然為題材的學(xué)習點(diǎn)，讓學(xué)生在風(fēng)景如畫(huà)的自然環(huán)境中學(xué)習，積累知識。
5. 手工活動(dòng)：學(xué)生收集一些自然材料，例如樹(shù)葉、石頭、樹(shù)枝等制作手工藝品，致力培養他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維。
五、后期反饋
活動(dòng)結束后，引導學(xué)生進(jìn)行反思和評價(jià)，以此作為今后改進(jìn)的依據。他們可以表達對活動(dòng)的喜歡程度，對其感興趣的方面，及希望改進(jìn)的問(wèn)題。
通過(guò)“探索大自然，挑戰自我的戶(hù)外拓展活動(dòng)”，孩子們不僅可以從中領(lǐng)悟深深的生活智慧，也希望他們在活動(dòng)中開(kāi)心，發(fā)揚團隊合作精神，提高解決問(wèn)題的能力，增強對大自然的熱愛(ài)。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 12
一、指導思想
組織和開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是適應新課程改革的一大舉措，是培養學(xué)生能力的重要途徑。通過(guò)豐富多彩社團活動(dòng)的開(kāi)展，能夠開(kāi)闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的.優(yōu)化，推動(dòng)校園文化建設和精神文明建設。
二、社團類(lèi)別
經(jīng)過(guò)幾年的建設與完善，陸渡中學(xué)的社團組織日趨完善，初步形成了十大社團，本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)突出抓好以下社團：
1、“嘉則”文學(xué)社（負責人：郭勇衛）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室）
2、“彩墨”書(shū)畫(huà)社 (負責人：邵明球、張莉)
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。佬g(shù)社活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室）
�。〞�(shū)法社活動(dòng)地點(diǎn)：三樓教室3）
3、“夢(mèng)之幻”舞蹈隊（負責人：朱艷）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房）
4、校合唱隊（負責人：張建芬）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周二第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè )教室）
5、田徑隊（負責人：陳凱）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)）
6、籃球隊（負責人：陳可）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)）
7、健美操隊(負責人：夏新光）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周三第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房）
8、主持與朗誦社 (負責人：張彩萍)
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：四樓教室二）
9、科技社（負責人：倪貴忠、孫敏剛）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn):四樓教室一）
10、電子小報社（負責人：何建斌、韓建文）
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：周四第八課）
�。ɑ顒�(dòng)地點(diǎn)：電腦房）
三、組織領(lǐng)導（社團聯(lián)合會(huì )）
會(huì )長(cháng)：
副會(huì )長(cháng)：
成員：
四、社團活動(dòng)基本要求
1、社團活動(dòng)開(kāi)展前要制定活動(dòng)計劃，每周活動(dòng)不少于一次，社團聯(lián)合會(huì )將不定期對開(kāi)展的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查。
2、社團每次活動(dòng)結束后，社團負責人、學(xué)生代表須認真填寫(xiě)《學(xué)生社團活動(dòng)登記表》，并及時(shí)交社團聯(lián)合會(huì )存檔。
3、每學(xué)期結束后，各社團應對本學(xué)期工作進(jìn)行書(shū)面總結，并交社團聯(lián)合會(huì )存檔。
4、每學(xué)期未，社團聯(lián)合會(huì )根據各社團活動(dòng)情況，評選出優(yōu)秀社團，社團活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予獎勵。獎勵方式：通報表?yè)P、證書(shū)、獎品等。
5、各社團活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設施，請注意維護場(chǎng)地整潔，愛(ài)護設備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門(mén)窗。
小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)方案策劃 13
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養大家的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，培育中華民族精神和傳統美德。
二、活動(dòng)要求和準備
1、挑選兩名主持人主持活動(dòng)。(男：鐘迦泓，女：陳雨含)
2、收集《花好月圓》等樂(lè )曲。
3、全班分成4組，每人準備一首古詩(shī)，各組選出1～2名代表來(lái)誦讀古詩(shī)。
4、石又尹同學(xué)準備故事“中秋節的美麗傳說(shuō)”。
5、每人準備一個(gè)月餅。
三、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白（3分鐘）
合：四丁班中秋主題班會(huì )現在開(kāi)始！"明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。"又一個(gè)中秋佳節到來(lái)了，老師、同學(xué)們，大家好！祝大家中秋快樂(lè )！
女：月在水里，月在天上；月在畫(huà)里，月在心上。
男：月是期盼，月是掛牽；月是思念，月是圓滿(mǎn)。
女：今天，花好月圓，我們在歌聲中把友情播灑。
男：今天，中秋佳節，我們在溫馨笑語(yǔ)中開(kāi)心徜徉。
合：我們在月下聚餐賞景，我們在月下期盼美好，我們在月下無(wú)限遐思……
女：提起中秋，大家會(huì )想到什么嗎？像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男：那就讓我們來(lái)考考大家。月是故鄉明
同學(xué)們：茶是故鄉濃
女：但愿人長(cháng)久
同學(xué)們：千里共蟬娟
男：海上升明月
同學(xué)們：天涯共此時(shí)
女：看來(lái)大家對于中秋佳句都了解得較深啦。中秋節的主角是高掛天空的一輪明月，關(guān)于中秋節的來(lái)源還有一段美麗的傳說(shuō)呢。
男：有請××同學(xué)為大家介紹“中秋節的美麗傳說(shuō)”。
第二階段：講故事“中秋節的美麗傳說(shuō)”（3分鐘）
石又尹同學(xué)：相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱(chēng)姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時(shí)，有十個(gè)太陽(yáng)一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個(gè)太陽(yáng)，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂(lè )業(yè)。不料，被射落九個(gè)的`太陽(yáng)皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長(cháng)生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個(gè)人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會(huì )受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據說(shuō)就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說(shuō)已經(jīng)流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
第三階段：古詩(shī)誦讀（28分鐘）
女："床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。"這是游子的鄉愁。
男："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。"月光傳遞思念，愿人們能夠天長(cháng)地久。
女：古今中外詩(shī)人對中秋傾訴的古詩(shī)很多，下面我們進(jìn)行古詩(shī)誦讀比賽，請老師和小組長(cháng)一起來(lái)做評委。
男：請各參賽選手依次上場(chǎng)。
選手進(jìn)行古詩(shī)誦讀
女：謝謝同學(xué)們的精彩誦讀。
男：我們從中深刻體會(huì )到了中秋節的意蘊，感受到了中華民族傳統文化的悠久歷史。
第四階段：中秋習俗搶答（5分鐘）
男：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，那么，中秋節的習俗不知大家又了解多少呢。
各組派代表回答。
女：謝謝大家的踴躍回答。下面我們要進(jìn)行最開(kāi)心的事——品嘗月餅。
第五階段：品嘗月餅（5分鐘）
播放《花好月圓》樂(lè )曲。品嘗月餅，享受快樂(lè )！
第六階段：結束語(yǔ)（2分鐘）
女：今夜，月圓如盤(pán)；
男：今夜，月光如水；
合：今夜，月華如歌。
女：有你，我們高歌唱響希望；
男：有你，我們將快樂(lè )分享；
合：有你，所有的夢(mèng)都在生長(cháng)。
合：期待每一天的月圓，期待每一時(shí)的相聚，期待每一刻的歡暢。
女：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節快樂(lè )。
男：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱我們的明天會(huì )更好。
班會(huì )到此結束，謝謝大家！
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一、活動(dòng)目的：
為了增多教師家長(cháng)學(xué)生的溝通機會(huì )，增強彼此間的'感情，從而更好教育學(xué)生的目的，擬于在xxxx做戶(hù)外拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定（周末）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
�、�、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘
�、�、xxx公園（拓展基地）
四、活動(dòng)對象：
富民小學(xué)一年級（5）班家長(cháng)及學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
�、偕碁┤の哆\動(dòng)會(huì )
�、趩诬�(chē)騎行
�、劬G地聊天
沙灘趣味運動(dòng)會(huì )
�、俅筮\瓜
�、�10人11足沙上飛
�、坌疫\連環(huán)套
�、芴罄K比賽
�、堇销椬叫‰u
�、蘖Π紊胶�
單車(chē)（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動(dòng)流程：
14：00集合：前往xxx
14：30―14：50參觀(guān)xxx后街精品樣板房
14：50―16：50：沙灘趣味運動(dòng)會(huì )
16：50―17：50：自由活動(dòng)（綠道單車(chē)騎行、草坪聊天）
18：00集合返回。
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一、活動(dòng)背景與目標
在現代社會(huì )中，學(xué)生的學(xué)習壓力加大，課余時(shí)間大多用于補充課程。孩子們與大自然接觸的機會(huì )稀少，沒(méi)能感受到大自然帶來(lái)的樂(lè )趣。為此，本次活動(dòng)旨在讓孩子們遠離城市的喧囂，親近自然，以全新的方式主動(dòng)學(xué)習、寓教于樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日 到xx月xx日，時(shí)間跨度兩天一夜。
地點(diǎn)選擇：距離學(xué)校約兩小時(shí)車(chē)程的XX森林公園。
三、受眾人群
本活動(dòng)面向全校的小學(xué)生，以及教師和家長(cháng)志愿者。
四、活動(dòng)內容
1、環(huán)保啟示：老師會(huì )講解我們身邊的環(huán)境問(wèn)題，如何做一個(gè)環(huán)保的人。孩子們可以熟悉自己所在的環(huán)境，了解環(huán)保以及生態(tài)文明建設。
2、定向越野：孩子們將根據指定的線(xiàn)路圖，通過(guò)使用指南針和地圖尋找標志點(diǎn)，鍛煉他們的方向感和團隊協(xié)作精神。
3、生存挑戰：在指導教師的指導下，孩子們將學(xué)習一些野外求生的技巧，如怎么建造臨時(shí)避風(fēng)的棚子，火源怎么獲取，如何尋找食物和水源等。
4、自然探索：在教師的帶領(lǐng)下，孩子們將在森林中尋找各種動(dòng)植物，積極參與并記錄。不僅可以學(xué)習到生物知識，也可以了解生物的生存環(huán)境。
5、戶(hù)外燒烤：在活動(dòng)的最后，我們會(huì )舉行一個(gè)戶(hù)外燒烤晚會(huì )，這將是學(xué)生們一起努力完成任務(wù)，互相幫助的成果展示。
五、預期效果
希望通過(guò)以上活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在挑戰中成長(cháng)。他們會(huì )了解到環(huán)保的重要性，提高自我保護意識，增強團隊協(xié)作精神，鍛煉生存能力，開(kāi)啟對大自然的`探索之旅。
六、成本預算
為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我們預計這次活動(dòng)的總成本約為每位學(xué)生200元。這包括交通費用、食宿費用、活動(dòng)設備費用和教學(xué)領(lǐng)隊費用。我們將積極尋求豐厚的資金支持，確保每一個(gè)孩子都能參與到這次活動(dòng)中。
七、注意事項
在活動(dòng)期間，我們將全力以赴確保每一個(gè)孩子的人身安全。我們會(huì )有專(zhuān)業(yè)的戶(hù)外教練員和醫療人員跟隨團隊，并為每個(gè)小隊配備有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓的教師。同時(shí)，我們還會(huì )為每位學(xué)生提供詳細的活動(dòng)說(shuō)明，讓他們清楚安全規則，了解如何應對突發(fā)狀況。
結束語(yǔ)：通過(guò)上述規劃，我們深信這次的戶(hù)外拓展活動(dòng)將給孩子們帶來(lái)一次難忘的體驗，并期待他們借此機會(huì )增長(cháng)知識、鍛煉能力、提升自我。
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一、活動(dòng)背景：
在日常的學(xué)習生活中，學(xué)生的學(xué)習壓力越來(lái)越大，缺乏足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，導致他們的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都有所下降。為了激發(fā)學(xué)生們對自然的熱愛(ài)，培養他們的團隊合作精神、解決問(wèn)題的能力、獨立生活的能力，提高他們的心理素質(zhì)，我們計劃組織一次小學(xué)生戶(hù)外拓展活動(dòng)——“綠色小探險”。
二、活動(dòng)目標：
1. 通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子們了解大自然，感受大自然給予我們的生命力量，增強保護環(huán)境的意識。
2. 通過(guò)團隊合作，培養孩子們的團隊意識，提高他們的協(xié)調溝通能力。
3. 通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉孩子們的自我調適能力，增強他們的`獨立生活能力。
4. 通過(guò)完成任務(wù)，培養孩子們的毅力和信心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
計劃活動(dòng)時(shí)間為20xx年xx月xx日(周六)，具體時(shí)間為上午8：00-下午5：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)選于城市近郊的森林公園。
五、活動(dòng)內容：
1. 步行探險：孩子們按照地圖的指示，在團隊成員的協(xié)作下沿著(zhù)特定的路線(xiàn)行進(jìn)。這個(gè)過(guò)程將鍛煉孩子們的團隊協(xié)作能力和地圖閱讀能力。
2. 自然觀(guān)察：在探險過(guò)程中，孩子們需要觀(guān)察發(fā)現大自然的美，了解自然生態(tài)。這個(gè)活動(dòng)將調動(dòng)孩子們的好奇心，培養他們的觀(guān)察力和思考力。
3. 環(huán)保挑戰：孩子們需要在公園里尋找散落的垃圾，并將其分類(lèi)回收。這個(gè)活動(dòng)將讓孩子們了解環(huán)保的重要性，建立良好的環(huán)保習慣。
4. 生存挑戰：孩子們需要學(xué)習使用指南針、急救知識和一些簡(jiǎn)單的野外生存技能，這將提高孩子們的生存意識和自我保護能力。
六、活動(dòng)計劃：
1. 8:00 — 9:00 活動(dòng)開(kāi)始，導游講解規則，分組，發(fā)放地圖和必需品。
2. 9:00 — 11:00 探險活動(dòng)開(kāi)始，團隊成員需要按照地圖指示，完成探險。
3. 11:00 — 12:00 自然觀(guān)察活動(dòng)開(kāi)始，團隊成員需要觀(guān)察大自然，完成任務(wù)。
4. 12:00 — 13:00 舉行簡(jiǎn)單的野餐，休息。
5. 13:00 — 15:00 環(huán)保挑戰開(kāi)始，團隊成員需要尋找散落的垃圾，并進(jìn)行分類(lèi)回收。
6. 15:00 — 17:00 進(jìn)行生存挑戰，團隊成員需要學(xué)習使用指南針、急救知識和一些簡(jiǎn)單的野外生存技能。
七、風(fēng)險預防：
1. 提前了解景區狀況，確�；顒�(dòng)的地方是安全的。
2. 活動(dòng)時(shí)老師和家長(cháng)要隨時(shí)關(guān)注孩子的安全。
3. 要提前準備好應急的藥品和設備，比如急救包、防蚊水等。
4. 孩子們在活動(dòng)時(shí)要照顧好自己和團隊成員，共同保障大家的安全。
為了讓學(xué)生們在不影響學(xué)業(yè)的前提下，通過(guò)此次活動(dòng)，加深對自然的認識，提高團隊協(xié)作能力，陶冶情操，我們希望可以得到學(xué)校和家長(cháng)的大力支持和合作，共同為孩子們的健康成長(cháng)做出貢獻。
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一、方案概述
本次小學(xué)戶(hù)外拓展活動(dòng)方案為期兩天一夜，旨在幫助小學(xué)生通過(guò)活動(dòng)鍛煉體魄，培養團隊合作精神和自我挑戰意識，增強面對困難和挫折時(shí)的應對能力，提升互助互信和共享共贏(yíng)的團隊氛圍。我們金額設計了豐富多樣的戶(hù)外拓展活動(dòng)，如定向越野、問(wèn)題研討、信任背摔等等。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：向所在學(xué)校提供三個(gè)備選日期，待學(xué)校安排并確認后敲定。
地點(diǎn)：選擇一處環(huán)境優(yōu)美、設施完備、安全可靠的戶(hù)外拓展訓練基地進(jìn)行。
三、活動(dòng)具體內容：
第一天：
1. 志愿者服務(wù)：通過(guò)幫助學(xué)生了解環(huán)保，培養小朋友們愛(ài)護地球的習慣，同時(shí)也培養小朋友們團隊合作精神。
2. 定向越野：學(xué)生們將在教練的指導下學(xué)習使用地圖和指南針，然后在大自然中進(jìn)行定向巡航，鍛煉學(xué)生的觀(guān)察力和解決問(wèn)題的能力。
3. 帳篷扎營(yíng)：教授學(xué)生如何搭建帳篷，之后的活動(dòng)也將在帳篷中進(jìn)行，提升學(xué)生們的自理能力。
第二天：
1. 破冰游戲：以簡(jiǎn)單有趣的`小游戲開(kāi)啟第二天的活動(dòng)，幫助小朋友們分解緊張情緒，增進(jìn)更進(jìn)一步的交流。
2. 信任背摔：動(dòng)作簡(jiǎn)單但需要同學(xué)之間建立深厚的互信。這個(gè)活動(dòng)更有利于增強團隊凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們心與心間建立深深的信任。
3. 問(wèn)題研討：以小組形式進(jìn)行，教會(huì )學(xué)生如何有效地進(jìn)行信息的收集、分析和呈現，能夠提升他們整體的觀(guān)念。
四、活動(dòng)準備：
1. 與學(xué)校、家長(cháng)以及相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2. 確�；顒�(dòng)設備完備，營(yíng)地環(huán)境安全，食品衛生等。
3. 做好適當的安全措施，制定適當的急救和疏散計劃，以防萬(wàn)一。
五、活動(dòng)結束
活動(dòng)結束后，我們將組織一個(gè)小型的分享會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上臺發(fā)言，分享他們在活動(dòng)中的所見(jiàn)所想，以鞏固活動(dòng)成果。
六、預期收益
希望通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能進(jìn)一步領(lǐng)悟團隊精神的力量，提升觀(guān)察力、自我解決問(wèn)題的能力和自我保護能力。同時(shí)，還可鍛煉他們的體魄，引發(fā)他們對大自然的熱愛(ài)和尊重。
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