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戶(hù)外拓展訓練基地項目策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的戶(hù)外拓展訓練基地項目策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)背景:
新學(xué)期伊始,蓬勃朝氣蕩漾在校園上空,我們迎來(lái)12級新生揮灑青春的汗水。新人新事新氣象,弘揚校園文化迫在眉睫。本著(zhù)為學(xué)生負責,為集體奉獻的原則,企管系團委學(xué)生會(huì )舉辦XX年“新活力新企點(diǎn)新明天”戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)新老生一同經(jīng)歷成長(cháng)成才的心理歷程。
活動(dòng)目的:
1.本次戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)以游戲競技的方式期望學(xué)生會(huì )各成員彰顯超越自我,激發(fā)潛能的精神,鍛煉個(gè)人克服困難的毅力和恒心,增強自信心,掌握多種思維方式,克服傳統與局限,學(xué)會(huì )從多角度看問(wèn)題,培養創(chuàng )新意識。
2.提高人際交往能力,縮短新部員間距離,消除彼此陌生感,培養彼此默契,增強對集體的參與意識與責任心,加強各部員的團隊協(xié)作精神,鍛煉其團隊協(xié)作能力,為今后學(xué)生會(huì )的順利工作打下良好基礎,也為各部員留下美好回憶。
活動(dòng)主題:新活力新企點(diǎn)新明天
活動(dòng)時(shí)間:XX年10月28日2:00pm
活動(dòng)地點(diǎn):福州大學(xué)至誠學(xué)院東操
活動(dòng)主辦:至誠學(xué)院企業(yè)管理系學(xué)生會(huì )
活動(dòng)承辦:企業(yè)管理系實(shí)踐外聯(lián)部、權益部、組織部
活動(dòng)對象:企管系團委學(xué)生會(huì )所有成員
活動(dòng)開(kāi)展:
前期準備
1.由主席團召開(kāi)部級會(huì )議確認活動(dòng)舉辦時(shí)及進(jìn)行間、地點(diǎn);
2.兩委辦負責打印策劃分發(fā)給各個(gè)部門(mén)
3.確定活動(dòng)主持人、裁判、比賽記錄人員、拍照人員、參賽人數;
4.宣傳部繪制現場(chǎng)海報一張(宣傳部)
5.制作以及懸掛橫幅(周五前掛于東三東四過(guò)道)海報活動(dòng)當天張貼
于展板。(外聯(lián)部負責)。
6.負責活動(dòng)現場(chǎng)音響設備、桌椅、橫幅以及場(chǎng)地的審批和安置維護等,進(jìn)行前期宣傳(權益部負責);
7.采購與準備游戲所需道具以及獎品(組織部負責)。
8.活動(dòng)當日的現場(chǎng)場(chǎng)地布置(組織部外聯(lián)部權益部負責)
9.安排部長(cháng)進(jìn)行安全教育指導。(不能穿拖鞋,高跟鞋,裙子,背心,佩戴尖銳飾物入場(chǎng)等。)
活動(dòng)流程:
1.各部門(mén)組織部員準時(shí)入場(chǎng);
2.活動(dòng)開(kāi)始,主持人致開(kāi)場(chǎng)白、宣布比賽規則;
3.比賽開(kāi)始。
“誰(shuí)是臥底”暖身游戲
活動(dòng)準備:選擇詞若干。
游戲規則:
要求:部級以上人員9人。
程序:參與9個(gè)人中8個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ),剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)
的另一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能說(shuō)一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)),與不能讓臥底發(fā)現,也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢,8人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數最多的人出局,倆個(gè)人一樣多的話(huà),待定(就是保留)。
若有臥底撐到剩下最后三人,則臥底獲勝,反之,則大部隊獲勝。
項目一:珠行萬(wàn)里(20分鐘)
a、活動(dòng)準備:A4紙若干、計時(shí)器、乒乓球3顆
b、游戲規則:
要求:每部門(mén)派出8人參賽;3個(gè)部門(mén)為一組分為3組;
3名副部級以上成員負責計時(shí)。
程序:每人拿著(zhù)一張A4紙彎曲成凹槽鏈接起來(lái),在開(kāi)始端放置一顆乒乓球,讓乒乓球沿著(zhù)凹槽滾動(dòng),乒乓球滾過(guò)的凹槽要馬上轉移到隊伍最前方,使乒乓球能不斷前進(jìn)直到抵達終點(diǎn)的紙杯里。
c、計分規則:
。1)、比賽采用計時(shí),如果乒乓球掉落加罰5秒。按時(shí)間長(cháng)短排名,時(shí)間短者勝。
。2)、按時(shí)間記名次,按名次記分,最后一名記1分,其他隊按名次依次累加1分。
d、競賽目的:
。1)、培養成員的團隊意識和協(xié)作能力。
。2)、一個(gè)有領(lǐng)導,有配合,有能動(dòng)性的隊伍才能稱(chēng)之為團隊,本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。
項目二:火車(chē)快開(kāi)(20分鐘)
a、活動(dòng)準備:計時(shí)器
b、游戲規則:
要求:每部門(mén)派出7人參賽;3個(gè)部門(mén)為一組分為3組;
3名副部級以上成員負責計時(shí)。
。1)、參賽隊的7名參賽人員,后邊的人左手抬起前邊的人的左腿,右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē);
。2)、比賽開(kāi)始時(shí),各列小火車(chē)從起跑線(xiàn)出發(fā),跳步前進(jìn),直奔終點(diǎn),最先到達者為勝;
。3)、起點(diǎn)終點(diǎn)相聚30米,游戲過(guò)程中必須跳步前進(jìn),不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿),以防止火車(chē)斷裂現象,火車(chē)斷裂必須重新組織好,從原地重新開(kāi)始游戲。
c、計分規則:
。1)、火車(chē)斷裂后如果不重新組織繼續前進(jìn)則成績(jì)視為無(wú)效;
。2)、行進(jìn)過(guò)程中第一次觸地警告,第二次取其成績(jì)的50%作為總成績(jì),第三次則取消其本環(huán)節成績(jì);
。3)、用時(shí)最少方為勝,按時(shí)間記名次,按名次記分,最后一名記1分,其他隊按名次依次累加1分。
d、競賽目的:
。1)、培養團隊合作精神;
。2)、體會(huì )心靈默契是團隊合作的最高境界。
項目三:多人多足夾氣球GOGOGO(20分鐘)
A、活動(dòng)準備:氣球若干
B、游戲規則:
要求:每部門(mén)派出4人參賽;3個(gè)部門(mén)為一組分為3組;
3名副部級以上成員負責計時(shí)。
隊員與隊員間將氣球夾在腰間間;第一輪兩個(gè)人夾一個(gè)氣球;先到終點(diǎn)的那個(gè)換三個(gè)人加兩個(gè)氣球綁腳;最后換四個(gè)人夾三個(gè)氣球。
選好起點(diǎn)和終點(diǎn),途中不允許氣球掉,掉落要從起點(diǎn)重新開(kāi)始。
要自始至終保持氣球完好無(wú)損;在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球;必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的手上);賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)小組犯規,該小組必須回到起點(diǎn),重新開(kāi)始。直到每個(gè)部門(mén)都完成4人+3個(gè)氣球為止。
c、計分規則:
。1)、用時(shí)間最少的參賽隊為勝;
。2)、按名次記分,最后一名記1分,其他隊按名次依次累加1分。
項目四:五毛一元(若以上三項時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)則不進(jìn)行)
目的:考驗成員的反應能力、邏輯能力以及團隊協(xié)作能力
要求:各部門(mén)全部成員都參加
游戲規則:游戲中,男生代表1元,女生代表5毛,各部門(mén)都站在操場(chǎng)一邊,之后有主持人喊出一個(gè)5毛錢(qián)的整數倍的數字,大家要在部門(mén)內部成員內組成相應的數字,并且結伴跑向另一邊,起點(diǎn)到終點(diǎn)的過(guò)程中女生只能用一只
腳并且不能換腳期間需要男同胞的幫助,如果沒(méi)組合出來(lái)的就淘汰出局,最后一個(gè)到達對岸的被淘汰.。經(jīng)過(guò)幾輪游戲之后,由剩下的人數算出每個(gè)部門(mén)的得分,并且排名。
評分:按照每次被淘汰的部門(mén)進(jìn)行排名按名次記分,最后一名記1分,其他隊按名次依次累加1分
后期安排:
1、裁判進(jìn)行成績(jì)匯總統計;
2、主席宣布比賽結果并總結活動(dòng);
3、集體合影拍照留念并上傳系站(記者團);
4、歸還并清點(diǎn)道具,場(chǎng)地清理;
5、活動(dòng)后獲獎部門(mén)領(lǐng)取獎品。
6、活動(dòng)后承辦部門(mén)提交活動(dòng)總結;
應急預案:
1、如果活動(dòng)當天出現不良天氣情況,活動(dòng)無(wú)法舉行,將活動(dòng)往后延期,場(chǎng)地重新申請,及時(shí)通知相關(guān)人員活動(dòng)的延期。
2、對道具進(jìn)行清點(diǎn),查看是否有所損壞。
3、如果活動(dòng)當天組織人員出現意外情況,機動(dòng)改變人員的分配情況。
4、如果活動(dòng)過(guò)程中出現場(chǎng)面混亂等問(wèn)題,由組織人員及時(shí)規范比賽秩序,保證比賽的順利進(jìn)行。
5、如果參賽人員發(fā)生沖突,組織者負責出面協(xié)調,防止出現意外。
6、如果發(fā)生安全問(wèn)題,及時(shí)送往醫務(wù)室。
可行性分析:
1、本次戶(hù)外拓展活動(dòng)緊密結合了重要的校園文化生活,促進(jìn)當代大學(xué)生綜合素質(zhì)培養,是緊隨時(shí)代浪潮及配合國家素質(zhì)教育政策的重大舉措,具有時(shí)效性。
2、本次活動(dòng)的實(shí)施,能讓各部員認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象,克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力,激發(fā)想象力與創(chuàng )造力,提高解決問(wèn)題的能力,改善人際關(guān)系,認識群體的作用,打造團結集體。
人員分配:
1、所有新干事參加游戲;
2、每個(gè)部門(mén)在活動(dòng)開(kāi)始前派出一名進(jìn)行抽簽決定分組;
3、裁判組由部級以上人員組成,總體協(xié)調活動(dòng)進(jìn)程,并負責團隊競賽環(huán)節的項目演示及評判;
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