少兒活動(dòng)策劃方案（通用13篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的少兒活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇1
兒童畫(huà)是美術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續。組織兒童畫(huà)興趣小組是開(kāi)展課外活動(dòng)的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，培養班級的美術(shù)愛(ài)好者，推動(dòng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習、美術(shù)活動(dòng)以及為培養美術(shù)人才打好基礎的一個(gè)重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀(guān)察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng )作興趣。為了給愛(ài)好兒童畫(huà)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期兒童畫(huà)小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)兒童畫(huà)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的兒童畫(huà)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解兒童畫(huà)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、活動(dòng)對象
一(2)班兒童畫(huà)興趣小組的成員
三、活動(dòng)步驟：
兒童畫(huà)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好兒童畫(huà)興趣小組，教師必須根據學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將兒童畫(huà)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應該從以下幾方面去著(zhù)手。
(一)、具體計劃小組活動(dòng)內容
兒童畫(huà)是一個(gè)很廣的課程，設計、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習的內容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應該給學(xué)生制定具體的學(xué)習內容，而這次的興趣小組學(xué)習的內容主要從兒童畫(huà)方面著(zhù)手，所以，小組具體的活動(dòng)內容分為三個(gè)：
(1)重點(diǎn)輔導學(xué)生兒童畫(huà)方面的學(xué)習，欣賞名人名畫(huà)，提高學(xué)生的欣賞能力;
(2)重視基礎方面的學(xué)習，從色彩等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題;
(3)、指導學(xué)生從事兒童畫(huà)創(chuàng )作，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和熱愛(ài)生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng )作出內容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(二)、定期舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦兒童畫(huà)展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，可以為學(xué)生提供表現自己實(shí)力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的藝術(shù)人才。
四、具體安排
開(kāi)展兒童畫(huà)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將兒童畫(huà)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了推動(dòng)我班少兒舞蹈興趣愛(ài)好進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛(ài)好者搭建一個(gè)舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自己的機會(huì )，特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示！
二、冠名：“xxx杯少兒舞蹈大賽冠名回報：
3、宣傳單、宣傳折頁(yè)主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；
物以稀為貴，現在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來(lái)參加比賽，更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心，所以通過(guò)這次活動(dòng)會(huì )讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
通過(guò)舉辦本次比賽可以體現貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度，并為企業(yè)引來(lái)無(wú)限商機。
三、比賽地點(diǎn)：
xx
四、比賽方式：
大賽分預賽、決賽共兩場(chǎng)；比賽組別：少兒組、少年組。
通過(guò)預賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預賽、決賽過(guò)程將在在全校公布。
�。ㄕ垍①愡x手提前半小時(shí)做好準備）
五、參賽對象
所有舞蹈班的學(xué)生都可報名參加。
六、報名方式
參賽者可以通過(guò)學(xué)校組織集體報名，也可以是個(gè)人單獨報名
七、參賽模式
形式不限，民族、古典、拉丁、現代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
八、參賽要求
1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂(lè )（要求音樂(lè )清晰）標簽標明清楚，報名時(shí)交給組委會(huì )；選手自備比賽服裝
2、參賽所有舞蹈不得超過(guò)5分鐘
3、舞蹈組別：少兒組、少年組
九、評獎方式
少兒組：冠軍1名亞軍2名、季軍3名少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書(shū)；并且有一定的禮品獎勵。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇3
一、宗旨
21世紀，完整人格的培養已成為當今全球教育的主題之一。舞蹈藝術(shù)教育作為人類(lèi)最早的文化教育活動(dòng)，千百年來(lái)以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養完整人格方面越來(lái)越多地顯現出其不可替代的教育作用。
舞蹈藝術(shù)教育就是一項塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現力和創(chuàng )造力的美的形體，同時(shí)還能夠作用于人的內心，教人求真向善尚美。
二、可行性分析
屬于中國的娛樂(lè )時(shí)代雖然姍姍來(lái)遲，但卻來(lái)勢兇猛。自2005年以來(lái)，選秀類(lèi)節目在中國大行其道，電視節目娛樂(lè )化、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時(shí)間大比例增加的時(shí)候，他們對休閑類(lèi)節目的需求也相應的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類(lèi)節目。05年，“選秀造星”節目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢(mèng)想中國》、湖南衛視的《超級女聲》、東方衛視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂(lè )等多個(gè)層面。06、07兩年傳媒選秀活動(dòng)雖備受爭議，但無(wú)可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛視“好男兒”、湖南衛視“快樂(lè )男聲”、央視“挑戰主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動(dòng)市場(chǎng)，推廣品牌，應該是媒體不容忽視的文化現象、更是商家贏(yíng)取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。
為展示和鼓勵星星少兒近年來(lái)在全市少兒文化藝術(shù)活動(dòng)中涌現出來(lái)的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長(cháng)的厚愛(ài)特舉辦此次大賽。通過(guò)大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風(fēng)貌，具有鮮明的地域特色。
<<夢(mèng)想舞臺>>是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設置的,目的是打造本土文化,發(fā)現地方藝術(shù)人才,實(shí)現其心中小小的夢(mèng)想.
<<夢(mèng)想舞臺>>強調大眾的參與性,不論聲樂(lè ).舞蹈.樂(lè )器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢(mèng)想之星”將得到超值的獎品.
快來(lái)《夢(mèng)想舞臺》吧！平凡的你必將成為隨州人關(guān)注的明星！
三、具體方案
�。ㄒ唬┐筚愔黝}：
弘揚青少年文化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，舞動(dòng)隨州，夢(mèng)想舞臺。
�。ǘ┲鬓k單位：隨州星星少兒藝術(shù)中心
�。ㄈ┏修k單位：xx
�。ㄋ模┑攸c(diǎn)：xx
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1、年齡不限、性別不限，參賽節目的形式、題材不限。
2、要求參賽作品內容健康向上，具有鮮明的時(shí)代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術(shù)性完美統一的優(yōu)秀作品。
3、本屆比賽分聲樂(lè )、器樂(lè )和舞蹈三個(gè)組別進(jìn)行比賽。
4、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組。
�。┰u比方法
1、各藝術(shù)門(mén)類(lèi)按組別，分初賽、復賽、決賽三輪進(jìn)行。
2、戲劇曲藝類(lèi)分初賽、決賽，按評比分數排列出名次（一輪賽）。
�。ㄆ撸﹨①惙秶�
1、獨唱、重唱、小合唱、組合唱
2、獨舞、雙人舞、群舞
3、獨奏、齊奏
�。ò耍┰u選標準：
1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。
2、對音樂(lè )的把握和理解。
3、形式新穎、表演能力。
4、形象陽(yáng)光、健康、可愛(ài)。
�。ň牛┆勴椩O置
1、本次比賽設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等，頒發(fā)獎狀、證書(shū)。
2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節目參加頒獎晚會(huì )的演出。
�。ㄊ┢渌马�
8月9日-8月20日
2、報名地點(diǎn)：xx
聯(lián)系電話(huà)：xx
聯(lián)系人：xx
四、活動(dòng)流程及具體安排
前期宣傳籌備期
�。�、邀請重量級評委
�。�、利用各種媒介（報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)及各種宣傳載體）發(fā)布《夢(mèng)想舞臺》搜索令,展開(kāi)征集活動(dòng),宣傳推廣本次賽事
生轟動(dòng)效應
賽事環(huán)節設置思路：
分賽區比賽內容：
第一環(huán)節開(kāi)場(chǎng)舞蹈t臺秀
第二環(huán)節機智、素養問(wèn)答
第三環(huán)節才藝表演自選服裝
五、獎項設置
�。ㄒ唬┕谲姡�1名）頒發(fā)獎杯、證書(shū)、獎金、獎品
�。ǘ﹣嗆姡�1名）頒發(fā)獎杯、證書(shū)、獎金、獎品
�。ㄈ┘拒姡�1名）頒發(fā)獎杯、證書(shū)、獎金、獎品
�。ㄋ模�10個(gè)單項獎（10名）-----（獎項名稱(chēng)待定）
六、榮譽(yù)
�。ㄒ唬┓策M(jìn)入分賽區比賽的選手均可獲得組委會(huì )頒發(fā)的各級別獎牌、證書(shū)及獎金
總獎金：xx
冠軍：xx元亞軍：xx元季軍：…元xx
�。ǘ┵愂�、片花、專(zhuān)題片、交流匯報晚會(huì )等在網(wǎng)站、電視臺等媒體播出
�。ㄈ┓矃①惖膬�(yōu)秀選手免費獲得紀念畫(huà)冊一本
�。ㄋ模┩扑]到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物
七、組委會(huì )權益
�。ㄒ唬┫碛写筚惾^(guò)程選手的形象使用權
�。ǘ┫碛写筚惾^(guò)程電視、網(wǎng)絡(luò )、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權
�。ㄈ┐筚愓骷献鳎壕频�、餐飲、服裝、珠寶、樓盤(pán)、化妝品、美容院、保健品、獎品、攝影、演出場(chǎng)地等合作機構
�。ㄋ模┖献黜椖浚嚎偣诿�、全程協(xié)辦、指定產(chǎn)品、主題活動(dòng)(現場(chǎng)傳統節目表演，選手挑戰基金)等
八、合作伙伴宣傳方案
�。ㄒ唬┰诰W(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報紙上進(jìn)行活動(dòng)宣傳
�。ǘM幅宣傳
�。ㄈ┱拱逍麄鳎ㄕ拱嬗珊献骰锇樵O計，制作）
�。ㄋ模┗顒�(dòng)現場(chǎng)展位展示產(chǎn)品
�。ㄎ澹┖献骰锇樘峁┒Y品、道具（比如衣服、含公司視覺(jué)標識的小禮品、展臺等）
�。┚W(wǎng)絡(luò )報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道
九、活動(dòng)范圍：
全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個(gè)性全面展示，企業(yè)廠(chǎng)商也可找到與自身相關(guān)的合作內容，不僅使產(chǎn)品更具指向性，而且可更進(jìn)一步細分市場(chǎng)，做到有的放矢的營(yíng)銷(xiāo)。企業(yè)如合作本活動(dòng)，將會(huì )在全社會(huì )張揚企業(yè)獨特的銷(xiāo)售主張，從而樹(shù)立企業(yè)獨具個(gè)性的企業(yè)形象，而社會(huì )回饋企業(yè)的公共關(guān)系利益會(huì )互動(dòng)地促進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對品牌的忠誠度加深，同時(shí)加強企業(yè)內員工自信心，進(jìn)一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴(lài)感xx企業(yè)可由此得到眾多益處。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇4
最是書(shū)香能致遠，書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。班級通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，旨在營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，激發(fā)教師、幼兒及家長(cháng)讀書(shū)的興趣，提高教師自身的師德修養和綜合能力；引導幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友，規范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習慣和思想道德形成；提高家長(cháng)對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長(cháng)的綜合素質(zhì)。讓師生在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中提升，實(shí)現家園的良好合作。
一、活動(dòng)目標：
1.激發(fā)教師閱讀圖書(shū)的熱情，提升自身的師德修養及教育教學(xué)水平；
2.激發(fā)幼兒閱讀的興趣，促進(jìn)良好行為習慣和思想道德的形成；
3.提高家長(cháng)對親子閱讀重要性的認識，增進(jìn)家園聯(lián)系。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月—20xx年6月
四、活動(dòng)對象：
教師、幼兒及幼兒家長(cháng)。
五、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我成功，我奉獻”
1．與好書(shū)為伴。制定切合的讀書(shū)計劃，認真選取并閱讀至少2本教育專(zhuān)著(zhù)或是專(zhuān)業(yè)報刊等。
2．做好讀書(shū)筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對有關(guān)的內容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。每學(xué)期至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆、案例和讀書(shū)筆記。
3．參加學(xué)園教師讀書(shū)沙龍，交流讀書(shū)心得體會(huì )。
4．豐富教師博客內容，在博客上發(fā)布讀書(shū)心得交流、好書(shū)推薦、教育隨筆案例等活動(dòng)內容。
�。ǘ┌嗉壸x書(shū)活動(dòng)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”
1．開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng)。
�。�1）豐富班級圖書(shū)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)，鼓勵孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園，與同伴一起分享。
�。�2）引導幼兒兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流分享。
�。�3）發(fā)揮值日生作用，做好語(yǔ)言區圖書(shū)的管理工作，定期更新圖書(shū)。
�。�4）班級開(kāi)展“我愛(ài)講故事”比賽，評選“講故事小能手”。
2．班級統一閱讀時(shí)間。
�。�1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
�。�2）經(jīng)典小故事：教師每天利用點(diǎn)心后或是離園前的時(shí)間給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。
3．成立“小小廣播站”。
利用早談時(shí)間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開(kāi)始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。
�。ㄈ┯H子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)”
向家長(cháng)發(fā)出倡議，號召全體家長(cháng)積極投身到“書(shū)香為伴，快樂(lè )成長(cháng)”的活動(dòng)中。
1．建議家長(cháng)帶幼兒到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店、網(wǎng)上等購書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜。倡導家長(cháng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮：過(guò)春節的時(shí)候，送好書(shū)壓歲。
2．建議家長(cháng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(cháng)，撰寫(xiě)家長(cháng)陪讀感悟。
3．開(kāi)展“圖書(shū)借閱日”活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書(shū)進(jìn)行親子閱讀。
4．在“家園聯(lián)系欄”中創(chuàng )設“分享閱讀”專(zhuān)欄：指導家長(cháng)閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等。
5.利用班級網(wǎng)站、QQ群等平臺開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣。
六、實(shí)施過(guò)程：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：?jiǎn)?dòng)階段(11月份)
宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全班幼兒、家長(cháng)關(guān)注并能積極參與活動(dòng)。
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)階段(20xx年12月—20xx年5月)
教師與幼兒、家長(cháng)共同閱讀圖書(shū)，記錄心得。
�。ㄈ┑谌A段：交流分享階段(20xx年6月)
教師與幼兒、家長(cháng)分享閱讀感受。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，人們越來(lái)越認識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面具有重要作用，尤其是在培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識方面，美術(shù)教育有著(zhù)其他學(xué)科不可替代的獨特優(yōu)勢。
兒童美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成對學(xué)習的興趣，為他們的`終身學(xué)習奠定基礎。然而，當前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應素質(zhì)教育要求，特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動(dòng)過(guò)于單一，審美視野狹窄，遠離兒童的生活經(jīng)驗；學(xué)生體驗活動(dòng)不足，課堂教學(xué)方式單一；興趣活動(dòng)空間狹窄，作品創(chuàng )造性存在明顯的局限等等。目前，美術(shù)教學(xué)還未能找到一種較能體現現代兒童美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學(xué)方式。
作為生命特定時(shí)期的產(chǎn)物，兒童美術(shù)短暫而絢麗，失去真愛(ài)與引導就會(huì )自生自滅。兒童美術(shù)教育顯得極為重要，它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時(shí)也為他們開(kāi)啟了心智之門(mén)，在藝術(shù)創(chuàng )造過(guò)程中獲得的審美體驗、創(chuàng )造能力和表現能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童美術(shù)即是對人類(lèi)自身生命過(guò)程和創(chuàng )造精神的理性關(guān)注，真正體現著(zhù)人文主義精神與社會(huì )進(jìn)步的程度。
二、活動(dòng)目標
兒童畫(huà)是兒童內心的自白，天真、浪漫，每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫(huà)，實(shí)則具有豐富的想象力。學(xué)習畫(huà)兒童畫(huà)可以培養孩子們的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力和表達力。繪畫(huà)過(guò)程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開(kāi)想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，從而表現自我。
本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生，觀(guān)察自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們在繪畫(huà)中得到正確的引導，激發(fā)他們學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養和提高。
三、活動(dòng)對象
中年級學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
周二周四周六、節假日進(jìn)行活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
五（3）班美術(shù)室
少兒活動(dòng)策劃方案 篇6
為了全面提高我區未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書(shū)館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察、等諸多方面的能力及尊敬師長(cháng)、孝敬父母，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)和平的思想感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
7月1日——8月30日
三、活動(dòng)內容
1、“快樂(lè )暑假”少兒書(shū)法繪畫(huà)比賽；7月10日——8月24日（作品征集）
2、模型拼插活動(dòng)；7月25日上午9:30（現場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報名）
3、紀念抗戰勝利xx周年征文演講比賽；7月18日——8月30日（首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報演講比賽）
4、少兒暑假科普知識有獎問(wèn)答活動(dòng)。7月18日——8月23日（來(lái)圖書(shū)館參與）
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng)；8月8日（請家長(cháng)和小朋友們現場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現場(chǎng)表演繪本劇，需提前報名）
6、少兒手工彩泥制作；8月15日9:30（現場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報名）
7、手工折紙活動(dòng)；8月22日上午9:30（活動(dòng)，限30人，需提前報名）
8、少兒拼圖比賽；8月29日上午9:30（現場(chǎng)比賽,需提前報名）
9、《丁丁歷險記》之“我來(lái)續寫(xiě)我來(lái)畫(huà)”；7月20日——8月29日（征集作品）
少兒活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒構圖能力，創(chuàng )造富有表現力和畫(huà)面感的構圖和構思。
2、發(fā)展幼兒想象能力，創(chuàng )造出富有幼兒情感的畫(huà)面。
3、培養幼兒畫(huà)羊的簡(jiǎn)單形態(tài)和動(dòng)作特征。
二、活動(dòng)準備
1、看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊》。
2、教師準備水彩筆油畫(huà)棒。
3、有關(guān)喜羊羊動(dòng)畫(huà)片里人物的圖片或貼片若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)引入
1、播放《喜羊羊》主題曲，引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒跟著(zhù)歌曲做律動(dòng)。
2、教師：這是什么歌曲?
(二)過(guò)程
1、教師拿出喜羊羊圖書(shū)，與幼兒分享故事情節。
2、教師引導幼兒說(shuō)出自己最喜歡《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜歡的原因。
3、教師出示示范圖，讓幼兒欣賞和點(diǎn)評，說(shuō)出畫(huà)中人物的特征。教師就幼兒所做的點(diǎn)評和畫(huà)面對幼兒講述畫(huà)面的構成，引導幼兒樹(shù)立正確構圖感和畫(huà)面感的意識。教師對自己的范畫(huà)編一個(gè)小故事，更富有畫(huà)面感和故事情節。
4、讓幼兒大膽自由進(jìn)行繪畫(huà)，教師進(jìn)行引導和指導。鼓勵幼兒大膽用色。
5、幼兒繪畫(huà)結束，自己對自己的畫(huà)作介紹，和好朋友一同分享畫(huà)的內容。
(三)結束
1、讓個(gè)別幼兒進(jìn)行圖畫(huà)展示，向小朋友介紹畫(huà)面內容。教師給個(gè)別畫(huà)的好的小朋友以貼片鼓勵。
2、教師總結，讓幼兒在家中和爸爸媽媽分享著(zhù)繪畫(huà)的內容。
四、活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中，教師充分調動(dòng)了幼兒的積極性，使幼兒能夠按照自己的想像畫(huà)出自己心中的羊。但仍存在不足，幼兒的繪畫(huà)作品色彩和比例有問(wèn)題，要多加指導和引導，讓幼兒畫(huà)出更加富有畫(huà)面感和構圖感的繪畫(huà)作品。
五、活動(dòng)延伸
讓幼兒在家中與父母一同觀(guān)看其他動(dòng)畫(huà)片，讓幼兒畫(huà)出自己最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)形象。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇8
主題領(lǐng)域：
藝術(shù)
活動(dòng)主題：
《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)
參加人員：
小班組5個(gè)班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)開(kāi)展親子同樂(lè )美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗美術(shù)創(chuàng )意活動(dòng)的快樂(lè )，加強家長(cháng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規則的意識。
2、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、每個(gè)家庭準備120厘米見(jiàn)方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫(huà)棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長(cháng)自帶）。
2、彩色噴繪大幕布："愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我"、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著(zhù)手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂(lè )。每班選5名家委會(huì )成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動(dòng)前各班召開(kāi)家長(cháng)動(dòng)員大會(huì )，講活動(dòng)須知：
�。�1）活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(cháng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！
�。�2）親子活動(dòng)的參與對象為孩子的爸爸或媽媽?zhuān)M量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無(wú)
論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子！
�。�3）注意安全，家長(cháng)在協(xié)助孩子作畫(huà)時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒�(dòng)結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(cháng)
�。�4）可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會(huì )為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著(zhù)手一起走》
二、《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)
1、"一年之計在于春"，春天預示著(zhù)新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來(lái)了又一次全新內容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂(lè )開(kāi)懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，所以，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng )意！
2、宣布主題：愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我
3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(cháng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛(ài)和呵護。
4、講解活動(dòng)流程：請小朋友躺在畫(huà)紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái)。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái)。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線(xiàn)條豐富、顏色鮮艷的"小朋友"就誕生了！
5、放輕音樂(lè )，各班幼兒和家長(cháng)，在教師的帶領(lǐng)下到規定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開(kāi)始作畫(huà)。教師全面指導，并進(jìn)行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
結束
感謝家長(cháng)的大力支持與配合！通過(guò)本次親子繪畫(huà)活動(dòng)，不僅使家長(cháng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(cháng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼"家長(cháng)學(xué)校工作"的新模式達到了多方共贏(yíng)的良好效果！小班組《愛(ài)我你就畫(huà)畫(huà)我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長(cháng)攜帶幼兒作品"另一個(gè)我"退場(chǎng)，各班工作人員留下開(kāi)始清場(chǎng)。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇9
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
環(huán)保時(shí)裝秀
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)利用各種廢舊材料設計并制作幼兒服裝，培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )新意識及成人與幼兒的環(huán)保意識。
2.進(jìn)一步促進(jìn)親子間的情感，使幼兒感受節日的快樂(lè )。發(fā)展教師與家長(cháng)之間的友好協(xié)助關(guān)系。
3.活動(dòng)中能大膽的展示自己。
三、活動(dòng)安排：
于xx年5月26日上午9：20在本班教室。
四、活動(dòng)內容與要求：
1.提前將活動(dòng)通知到家長(cháng)，請家長(cháng)為本次活動(dòng)收集各種材料，為自己的孩子選好題材，活動(dòng)當天自備主要材料。
2.要求在制作過(guò)程及結束后，保持周?chē)h(huán)境的清潔。
3.要求制作在1小時(shí)內完成，根據服裝的設計于制作評選出最佳作品獎。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)：裝扮地球媽媽
2.幼兒與家長(cháng)共同制作服裝。
3.時(shí)裝秀表演
4.小結評比
六、活動(dòng)結束：
少兒活動(dòng)策劃方案 篇10
一、活動(dòng)主題：
首屆xx學(xué)�！懊魅罩恰鄙賰翰潘嚧筚�
((秦朗特別說(shuō)明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長(cháng)秋季招生培訓，正在火熱報名，10號前報名，1個(gè)機構1000元，另可帶一個(gè)老師參加。詳細情況，可撥打秦朗老師手機xxx，或加秦朗老師個(gè)人微信：xxx)
二、活動(dòng)目的：
1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長(cháng)們對我們xx學(xué)校的關(guān)注，將大賽的時(shí)間拉長(cháng)，也是為了能讓這群潛在的目標客戶(hù)更長(cháng)久的關(guān)注我們的xx學(xué)校。
2、為了提高該xx學(xué)校的廣譽(yù)度和知名度、積累人氣。
3、活動(dòng)同時(shí)提升xx學(xué)�；顒�(dòng)現場(chǎng)人氣氛圍，積累更多新客戶(hù)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)主辦方：
xx電視臺
活動(dòng)承辦方：xx學(xué)校
活動(dòng)贊助方：xx
媒體支持：xx
五、參賽對象：
凡符合大賽要求，陽(yáng)光、快樂(lè )、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)
六、活動(dòng)周期
宣傳籌備期：20xx年8月1日-9月30日
報名時(shí)間：20xx年9月30日前
初賽：20xx年10月上旬(12場(chǎng))
復賽：20xx年11月上旬(5場(chǎng))
半決賽：20xx年11月下旬(3場(chǎng))
決賽：20xx年12月中旬(1場(chǎng)）
七、活動(dòng)宣傳
(一)宣傳報道
8月-9月間通過(guò)xx電視臺、xx廣播電臺等媒體對活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳預熱
活動(dòng)期間，合作媒體將對活動(dòng)花絮進(jìn)行跟蹤報道。
活動(dòng)總決賽擬通過(guò)電視臺娛樂(lè )頻道現場(chǎng)直播
活動(dòng)頒獎晚會(huì )擬通過(guò)電視臺娛樂(lè )頻道錄播
活動(dòng)中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關(guān)職位進(jìn)行后期宣傳
(二)新聞發(fā)布會(huì )
8月30日在xx學(xué)校舉辦新聞發(fā)布會(huì )
(三)地面宣傳
活動(dòng)期間在活動(dòng)現場(chǎng)、書(shū)店、學(xué)校、小區等張貼活動(dòng)海報，并在人流密集處派發(fā)活動(dòng)DM單
八、活動(dòng)內容：
1、初賽：
類(lèi)似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現場(chǎng)評委點(diǎn)評，初賽每個(gè)賽區將產(chǎn)生120名小天使，進(jìn)入復賽。根據下面分組各40人，有特別優(yōu)秀的小朋友可增加晉級名額少兒才藝大賽活動(dòng)方案少兒才藝大賽活動(dòng)方案。
2、復賽：(三組分三天比賽進(jìn)行)
A、幼兒組：3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛(ài)、頑皮，富有靈氣的性格特點(diǎn)，家長(cháng)可以參與其中.
寶寶我來(lái)show：
自我介紹(由主持人引導)和才藝展示：
唱歌、表演、舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )、魔術(shù)、念詩(shī)、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。
家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現場(chǎng)評委打分。
(綜合兩輪得分加上網(wǎng)上投票和現場(chǎng)觀(guān)眾的選票選出15位,直接進(jìn)入半決賽)。
B、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個(gè)人參加，也可以是多人組合參加。
才藝大比拼(包括選手自我介紹)：
此環(huán)節所占比分最大，活動(dòng)組可以根據選手選拔，以及所報的節目，適當劃分類(lèi)別，以增強可比性，便于評判.
智慧陷阱：
在規定時(shí)間內，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內容以文化、環(huán)保、旅游等為主，目的是測試和擴充孩子們的知識面。在這一環(huán)節中，適當加入對家長(cháng)和輔導老師的對話(huà)，以強調注重孩子的成長(cháng)過(guò)程，突出素質(zhì)教育的重要性和必要性。
全家一起上：
家人通過(guò)各種形式的表演來(lái)在最后一個(gè)環(huán)節為自己拉票。
(綜合以上三項得分，依然選出十五名選手進(jìn)入半決賽)
C、青少年組：
才藝大戰：
選手自我介紹，才藝挑戰，由評委打分。
爸爸媽媽一起來(lái)：
我們在此單元會(huì )設置一些小游戲，每個(gè)游戲都計入比分，考驗我們青少年組的朋友們跟家人的默契。
(綜合兩輪得分，加上場(chǎng)內外的觀(guān)眾投票，取前十五名)。
3.半決賽：
�、偬焓共潘囆悖�
依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據天使們的能力由我們的專(zhuān)業(yè)老師指點(diǎn)排練的，最后評委打分。
�、诩彝ド畲罂简灒�
主要看我們的小天使們在家里的表現，識別廚房各種出具和作料
少兒才藝大賽活動(dòng)方案少兒美術(shù)
。還要進(jìn)行包餃子和粽子比賽，在此環(huán)節中我們會(huì )根據游戲的設定來(lái)計算分數。
�、畚也皇侵鹘牵�
此環(huán)節主要是看我們的家長(cháng)表現，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會(huì )父母的辛苦和不容易。
(最后每場(chǎng)選出5名選手，直接進(jìn)入總決賽)
4.決賽：(依然分三場(chǎng)進(jìn)行比拼)
比賽分四輪：
�、俚谝惠啠何逦粚殞氝M(jìn)行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過(guò)后我們將任現場(chǎng)寶寶及家長(cháng)的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現場(chǎng)寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺上五位寶寶各自率領(lǐng)的顏色區域，回到現場(chǎng)，以支持寶寶人數的多少作為第一輪的分數。
�、诘诙啠河螒騿卧鹤鲋橇蛣�(dòng)作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環(huán)節會(huì )根據現場(chǎng)所玩不同游戲的規則來(lái)記分。
�、鄣谌�:才藝展示：展現其特長(cháng)的一面，評委給打分。
�、艿谒妮啠豪�(這一輪不計分)
三輪總分即為選手最后得分
5.評選獎項設置：
參賽選手獎
幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。
兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。
青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎。
輔導老師獎
最佳伯樂(lè )獎杰出樹(shù)人獎優(yōu)秀育苗獎。
單位獎
最佳組織獎優(yōu)秀組織獎?dòng)莫劇?/p>
6.獎勵辦法
�、賹�(shí)物獎勵
各組別冠軍、亞軍、季軍可免費外出游學(xué)交流5天。
冠軍可獲得價(jià)值1萬(wàn)元的獎品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
亞軍可獲得價(jià)值8000元的獎品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
季軍可獲得價(jià)值5000元的獎品1份及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發(fā)的紀念品及榮譽(yù)證書(shū)。
�、谄渌剟�
入圍決賽的選手獎在大賽合作媒體上亮相
入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動(dòng)合作企業(yè)代言人的機會(huì )。
入圍決賽的選手可將有機會(huì )成為xx學(xué)校年度形象大使，并和xx電視臺節目主持人零距離接觸，表現突出的選手，還能和主持人一起走進(jìn)直播間主持節目。
�、芾蠋�、家長(cháng)獎勵
入圍決賽選手的家長(cháng)及老師可在舞臺上亮相，對孩子表現做出點(diǎn)評，并可獲大賽合作媒體采訪(fǎng)。
入圍決賽選手的家長(cháng)及老師可分別獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)及紀念品。
�、輪挝华�
參賽選手所在學(xué)�？色@得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)及獎杯
八、評委組成：
電視臺人員+主辦方人員(或請一些社會(huì )知名人士)
九、活動(dòng)籌備
(1)、號召少年兒童參與此次活動(dòng)，并接受報名;報名地點(diǎn)為xx學(xué)校和各中小學(xué)幼兒園
(2)、電話(huà)報名：xx
(3)、微信報名：xx
(4)、郵箱報名：xx
少兒活動(dòng)策劃方案 篇11
活動(dòng)目的：
1.在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2.通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè )趣。
3.培養幼兒自我展示、交流的能力。
4.培養幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng )造的成就感。
活動(dòng)內容
托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫(huà)報。
中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng )作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。
紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
活動(dòng)時(shí)間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
活動(dòng)評比
1.評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2.評選出一二三等獎若干名。
3.頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與，展現你和孩子的共同風(fēng)采。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇12
一、活動(dòng)目的：
為了展示幼兒家庭的藝術(shù)風(fēng)采，促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展，張揚孩子的個(gè)性，幼兒園特組織本次“怡樂(lè )大舞臺才藝親子秀”家庭藝術(shù)風(fēng)采大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂(lè )、曲藝、書(shū)法、繪畫(huà)、家庭時(shí)裝秀、雜技、魔術(shù)等，注重藝術(shù)性、娛樂(lè )性、趣味性相結合。
三、參賽人員：
有意者的家庭自愿報名參賽，經(jīng)過(guò)班級海選，最后評出15對家庭進(jìn)入決賽，參加年級組內的比賽活動(dòng)。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱(chēng)、報名單、節目視頻報于本班班主任處。
四、表演形式：
以家庭為單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，形式不限，人數不限。但參賽家庭每人都要有才藝展示。
五、比賽時(shí)間：
海選時(shí)間：5月11日——5月15日(具體時(shí)間另行通知)
地點(diǎn)：各班教室
決賽時(shí)間：20XX年5月25日
地點(diǎn)：共享大廳
六、評比與獎勵
決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
由小、大班家委會(huì )成員和正副園長(cháng)做裁判（9位）
讓我們與孩子同唱同樂(lè )，讓藝術(shù)與微笑同在，讓祝福與快樂(lè )同行，讓表演與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從這里起航。
少兒活動(dòng)策劃方案 篇13
一．活動(dòng)主題：
以環(huán)保為主題，通過(guò)DIY的形式展現孩子們豐富的想象力，張揚孩子們的個(gè)性發(fā)展。
二．活動(dòng)目的：
認識環(huán)保，變廢為寶，發(fā)揮想象，個(gè)性張揚，展示自己，親子互動(dòng)，寓教于樂(lè )。
三．活動(dòng)對象：
大班級部全體幼兒及家長(cháng)。
四．活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年5月29日下午3:OO塑膠操場(chǎng)
五．活動(dòng)意義：
以開(kāi)展宣傳“環(huán)�！钡幕顒�(dòng)為引導，為幼兒提供展示想象力，創(chuàng )造力，表演能力的舞臺空間。將創(chuàng )意，環(huán)保，親子DIY融入服飾文化展現中。通過(guò)親子互動(dòng)設計制作環(huán)保服飾，增強孩子的環(huán)保意識，陶冶孩子的藝術(shù)情操，增強幼兒及家長(cháng)的親子感情，展現孩子健康活潑，積極向上，體驗創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，倡導低碳生活，培養藝術(shù)文化涵養。
六．活動(dòng)要求：
1．參與幼兒在家長(cháng)幫助下，根據自己的創(chuàng )意，自行選擇準備所需材料，如：舊報紙，舊布料，舊衣服，樹(shù)葉，環(huán)保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設計服飾可用道具。
2．要求作品形象健康，環(huán)保生動(dòng)，活潑創(chuàng )新，充分展示孩子的個(gè)性風(fēng)采。
七．活動(dòng)流程:
1.5月xx日---5月xx日為準備階段，各班教師做好家長(cháng)宣傳，報名工作，統計好幼兒報名人數并做好記錄。
2.xx日確定表演主題，準備表演音樂(lè )，劃分制作場(chǎng)地，并按出場(chǎng)次序進(jìn)行彩排。
3.xx日活動(dòng)正式開(kāi)始，提醒家長(cháng)幼兒團結互助，共同成長(cháng)，并強調注意安全，衛生，管理好所用的剪刀膠水等危險工具，注意保持場(chǎng)地衛生。
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