班級活動(dòng)的策劃書(shū)
伴著(zhù)時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！下面是小編為大家整理的班級活動(dòng)的策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
班級活動(dòng)的策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的
借此機會(huì )，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學(xué)們的團體協(xié)作精神。此時(shí)已臨近期中考試，亦借此機會(huì )為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來(lái)對待即將到來(lái)的考試。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間
xxxx年4月26日（周六）下午14：00開(kāi)始
時(shí)長(cháng)：
預計3—4小時(shí)
地點(diǎn)：
xx學(xué)院東區一食堂二樓和籃球場(chǎng)
三、內容及流程
1、活動(dòng)內容
�。�1）主要活動(dòng)內容：包餃子速度賽；
�。�2）其他周邊活動(dòng)：兩人三足比
將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應系好再前進(jìn)。必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后，再接著(zhù)跑，或者自動(dòng)放棄比賽。每次2組同時(shí)進(jìn)行比賽，比賽開(kāi)始階段由裁判人員發(fā)令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進(jìn)，繞規定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
�。�1）準備工作：
�、倥c餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。
�、陬A計參加人數：56人
活動(dòng)前召開(kāi)班會(huì )，向同學(xué)們宣傳活動(dòng)，鼓勵大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：
a、要積極參加，增進(jìn)同學(xué)之間的感情；
b、體會(huì )自己動(dòng)手，豐衣足食；
c、增加集體意識團體精神；
d、感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，進(jìn)一步培養同學(xué)動(dòng)手能力；
e、主持人組織委員曾前程和團支書(shū)王穎穎。
�、鄯纸M：進(jìn)行抽簽，抽到相同號碼的一組。
�、苁孪葴蕚湎阍砉┩瑢W(xué)們洗手，提醒同學(xué)們取下戒指、手鏈等飾品�；顒�(dòng)組織人員準備相關(guān)的'獎品。
�、莅溩硬牧希和瑢W(xué)自己去市場(chǎng)買(mǎi)。
�、拚f(shuō)明各活動(dòng)的評比規則以及獎品發(fā)放規則。
�。�2）評比
�、僮羁彀俗疃囡溩拥男〗M可評為“快手組”。
�、诿拷M選3個(gè)餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進(jìn)行評比，評出“巧手組”。
�、塾筛髟u委評出一二三等獎，并將餃子與創(chuàng )作者合照。
�。�3）獲獎的三組將在接下來(lái)的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時(shí)間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時(shí)間將減少2秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時(shí)間將減少1秒。
�。�4）在兩人三足比賽中選出用時(shí)最少的三組，這三組同學(xué)將獲得相應的獎品。
四、由團支書(shū)做最后的活動(dòng)結束陳詞。
五、活動(dòng)結束后派同學(xué)打掃衛生（班委留下，其他同學(xué)自愿）。
班級活動(dòng)的策劃書(shū)2
活動(dòng)主題：屋檐下的故事——宿舍的友誼
一、活動(dòng)目的：
認識寢室人際關(guān)系的重要性，結合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
90分鐘
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓
四、活動(dòng)對象：
物流二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)方式：
聯(lián)系學(xué)生、學(xué)校實(shí)際，采用講述、討論與分享相結合的方法
六、活動(dòng)流程策劃：
�。�1）全班以寢室共分為七組。主持人講話(huà)引出活動(dòng)主題——屋檐下的故事宿舍的友誼（5分鐘）
�。�2）評選“我心中最佳寢室”（10分鐘）：給每位寢室長(cháng)發(fā)放一張小卡片，各組在寢室長(cháng)的組織下給寢室起個(gè)名字并用四個(gè)詞語(yǔ)表述寢室的“室風(fēng)”。以寢室為單位，將寢室名，詞語(yǔ)寫(xiě)在黑板上；同學(xué)們通過(guò)這些詞語(yǔ)來(lái)評選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺亮相的形式進(jìn)行寢室風(fēng)采展示
�。�3）討論良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來(lái)了什么？（15分鐘）在同學(xué)們思考5分鐘后，每組選派1名學(xué)生與全班分享。
�。�4）觀(guān)看視頻：惡化的寢室關(guān)系造成的悲劇，并請同學(xué)們做出對復旦投毒案件的看法（10分鐘）
�。�5）請每一小組找出在寢室人際關(guān)系中你認為最棘手的問(wèn)題？（15分鐘）并請同學(xué)們幫助他們找到最完美的解決辦法。以寢室為單位進(jìn)行比拼看哪組的解決方法比較多。
�。�6）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)：觀(guān)看視頻，寢室的室友就是我們的家人，分享被室友感動(dòng)卻由于害羞沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的生活點(diǎn)滴。讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感悟人生（15分鐘）
�。�7）主持人宣布班會(huì )結束并一起合唱《我們是相親相愛(ài)一家人》（10分鐘）
�。�8）輔導員對整個(gè)班會(huì )做回顧總結。（10分鐘）
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