英語(yǔ)策劃書(shū)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的英語(yǔ)策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，鼓勵學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，開(kāi)展英語(yǔ)作文競賽，制定本方案。
二、參賽對象：
我校六年級學(xué)生。
三、比賽要求
1、比賽題目：Myholidy、
2、寫(xiě)作要求：
�。�1）記錄自己的假日如何過(guò)的.，也可以寫(xiě)即將到來(lái)的假日計劃。
�。�2）內容充實(shí)，貼近生活實(shí)際，語(yǔ)句通順。
�。�3）書(shū)寫(xiě)工整，卷面干凈整潔。
�。�4）書(shū)寫(xiě)錯誤每處扣1分。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日（星期五）下午
五、獎項設置：
個(gè)人獎：3—6年級將評出一等獎5名、二等獎9名、三等獎15名。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能教室
英語(yǔ)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，為此舉辦英語(yǔ)聽(tīng)力比賽。
二、活動(dòng)形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門(mén)：
大學(xué)生英語(yǔ)部
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
下周，教室
五、活動(dòng)流程：
每個(gè)選手拿到一張聽(tīng)力的'卷子，然后放英語(yǔ)聽(tīng)力，根據所聽(tīng)到的內容選出正確的選項，到結束時(shí)間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準備活動(dòng)
2、評委和選手入場(chǎng)
3、評委介紹此次比賽并宣布開(kāi)始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結詞
六、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分，根據答對的題數給分
英語(yǔ)策劃書(shū)3
1、活動(dòng)名稱(chēng)
英語(yǔ)趣味競賽
2、活動(dòng)背景
在當今社會(huì )，英語(yǔ)已成為各個(gè)企業(yè)單位衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要標準，B級更是大學(xué)生就業(yè)的必要條件。
3、活動(dòng)目的
提高大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，進(jìn)而提高英語(yǔ)B級過(guò)級率，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、活動(dòng)意義
為了進(jìn)一步弘揚英語(yǔ)學(xué)習在學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響，推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設，為我校樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生口才能力，構建和諧校園打下了堅實(shí)基礎。
5、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
6、活動(dòng)時(shí)間
待定
7、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)比賽形式不限，可以有單詞的速記，英文歌曲，英文名家片段，試聽(tīng)題，句子的理解以及單項填空（英語(yǔ)基礎），圖片等，突出活動(dòng)的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學(xué)院學(xué)生對優(yōu)秀民族精神的體會(huì )與領(lǐng)會(huì )程度。
1、第一環(huán)節。一心二用速記題：在大屏幕給出30個(gè)單詞，給選手1分鐘時(shí)間去記憶，時(shí)間到后，請選手用30S的時(shí)間在紙上寫(xiě)出來(lái)，根據正確的個(gè)數而評分（書(shū)寫(xiě)請規范，以免影響評分），每組寫(xiě)對一個(gè)單詞加10分。在選手記憶單詞的同時(shí)發(fā)給每位選手一定數量的撲克（數量在30到60張），并且在寫(xiě)單詞的同時(shí)寫(xiě)下自己手中牌的數目，答對了加30分�？偣卜譃樗慕M。
2、第二回合。大家來(lái)PK（觀(guān)眾參與）第二關(guān)的參賽對象為現場(chǎng)所有觀(guān)眾。共有五道觀(guān)眾參與題，答對的觀(guān)眾將獲得精美小禮品一份。之后，為活躍現場(chǎng)氣氛，增加親友團表演環(huán)節有親友團表演的`隊伍加20分作為獎勵。表演內容可以是豐富多彩的自編的話(huà)劇，改編的名家片段或英文歌曲等。
3、第三回合。穿越火線(xiàn)（試聽(tīng)題）參賽隊首先抽簽決定所答題的題號。視聽(tīng)題內容主要是英文歌曲，參賽選手根據現場(chǎng)播放的歌曲，答出歌曲的名稱(chēng)，答對一題加10分。答錯不扣分。每組有兩次機會(huì )答題。
4、第四回合默契大考驗（幸運搭擋題）幸運搭檔題：考察參賽選手的默契性，選手與其搭檔共同完成，其中一人背對屏幕，另一人則對大屏幕上出現的單詞進(jìn)行解釋?zhuān)忉寖H能用無(wú)關(guān)單詞的詞語(yǔ)或動(dòng)作表達，解釋中不能含有與該詞同根的詞否則無(wú)效，時(shí)間為1分鐘。按照答對單詞的個(gè)數計分，答對一個(gè)加10分。選題時(shí)由低分組開(kāi)始。（請各成員在添加單詞的時(shí)候盡量要大家熟悉有趣的單詞，做好后就把這句話(huà)刪了）
5、第五回合。超級大冒險（冒險題）風(fēng)險題分為3種不同類(lèi)型，依次為30分題、50分題和大冒險題其中涉題方面包括外國風(fēng)俗、歷史名人、歌影星、科普知識、日常用品等等，個(gè)小組可以從不同的分值題中任選一題。本本部分題目答對加分，答錯扣除相應的分數。此環(huán)節不僅參賽的隊伍參加，而且可以由每隊的親友團幫忙作答。（請各成員在添加問(wèn)題時(shí)，盡量要同學(xué)們能體會(huì )到英語(yǔ)的趣味性，中英文結合，做好后就把這句話(huà)刪了）
評分標準：
1）第一，五回合，全部答對加30分，答錯一個(gè)扣一分（五回合中按選的分數算）（30分）
2）第二回合中有親友團參加加二十分（20分）
3）第三，四回合中，答對一題加十分，答不對不扣分。（20分）
4）衣裝得體，聲音很嘹亮的，富有激情的可適當加分（5/10分）
5）比賽過(guò)程中不可以有他人報答案，提示，若發(fā)現給以減分（5分）
6）此選手比賽時(shí)，觀(guān)眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）
7）如果選手比賽時(shí)間過(guò)長(cháng)，內容繁雜，酌情扣分。（扣5—10分）
8）其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5—10分）
8、活動(dòng)中應注意事項
�。�1）活動(dòng)期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；
�。�2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀(guān)看；
�。�3）如有原因無(wú)法參與，請及時(shí)轉告組織者；
9、活動(dòng)總結
老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結
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為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，特舉辦英語(yǔ)書(shū)信比賽。為了此次比賽能夠順利進(jìn)行，達到預期效果，現就有關(guān)事項安排如下。
一、比賽宗旨
激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生觀(guān)察能力和寫(xiě)作能力，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的`平臺。
二、比賽主題：
以書(shū)信的形式給老師，同學(xué)，父母及朋友寫(xiě)一封信。暢談人生理想，匯報自己的學(xué)習，生活等情況。三。比賽要求
1、主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。
2、字跡清楚，卷面整潔，格式正確。
3、字數：120———150
4、作品必須為原創(chuàng )作品，不得抄襲或轉載他人的作品。
四、比賽對象
我校全體學(xué)生
五、比賽時(shí)間
4月11日—————4月15日
六、投稿方式
1、高中部作品交各班英語(yǔ)任課老師。
2、職高部交各班班主任。
七、獎項設置
全校分職高部和高中部?jì)山M，按總分高低各評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
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活動(dòng)對象：
惠安青山中學(xué)全體同學(xué)
活動(dòng)目的：
增強學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習重要性的認識；激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的.興趣；了解學(xué)習英語(yǔ)的方法
活動(dòng)內容：
青山中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生回歸母校，進(jìn)行有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習的講座。
活動(dòng)意義：
在學(xué)生心中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮榜樣的力量。在臨近中考之際激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信心。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月25日上午08：30~11：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
青山中學(xué)綜合樓四樓多媒體會(huì )議室
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 動(dòng)員宣傳：
時(shí)間：20xx年1月18日下午第七節
地點(diǎn)：301班教室
宣講人：羅彥
�。ǘ� 報名階段：
時(shí)間：截止至20xx年1月24日
報名人數：100人，報滿(mǎn)為止
報名負責人：301班李惠婷
�。ㄈ� 講座內容：
英語(yǔ)學(xué)習的重要性；英語(yǔ)口語(yǔ)的趣味性；英語(yǔ)學(xué)習的小技巧。講座結尾安排學(xué)生提問(wèn)時(shí)間。
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活動(dòng)對象：惠安青山中學(xué)全體同學(xué)
活動(dòng)目的：增強學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習重要性的認識；激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣；了解學(xué)習英語(yǔ)的方法
活動(dòng)內容：青山中學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生回歸母校，進(jìn)行有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習的講座。
活動(dòng)意義：在學(xué)生心中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮榜樣的`力量。在臨近中考之際激發(fā)學(xué)生斗志，樹(shù)立信心。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月25日上午08:30~11:30
活動(dòng)地點(diǎn)：青山中學(xué)綜合樓四樓多媒體會(huì )議室
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 動(dòng)員宣傳：
時(shí)間：20xx年1月18日下午第七節
地點(diǎn)：301班教室
宣講人：羅彥
�。ǘ� 報名階段：
時(shí)間：截止至20xx年1月24日
報名人數：100人，報滿(mǎn)為止
報名負責人：301班李惠婷
�。ㄈ� 講座內容：
英語(yǔ)學(xué)習的重要性；英語(yǔ)口語(yǔ)的趣味性；英語(yǔ)學(xué)習的小技巧。講座結尾安排學(xué)生提問(wèn)時(shí)間。
20xx年1月17日
英語(yǔ)策劃書(shū)7
第一部分：活動(dòng)背景
《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》明確指出：“開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)有利于提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)興趣和積極性。因此，要積極優(yōu)化校園英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，通過(guò)英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講、英語(yǔ)競賽等多種課外活動(dòng)，使同學(xué)們有更多的接觸英語(yǔ)的機會(huì )。英語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，一夜之間是不可能學(xué)好英語(yǔ)的。我們應一直堅持的思想是英語(yǔ)是練出來(lái)的，只靠老師講，英語(yǔ)是學(xué)不好的。而且，大學(xué)的英語(yǔ)課是非常有限的，學(xué)生只有通過(guò)多種渠道練習和學(xué)習，才會(huì )有較大的提高。同時(shí)，隨著(zhù)全英管制的發(fā)展形勢下，對空管學(xué)院的`學(xué)生英語(yǔ)水平有了更高的要求。為此，空管協(xié)會(huì )將在學(xué)院里展開(kāi)一次針對大一新生的英語(yǔ)能力競賽，以增強我院英語(yǔ)學(xué)習的熱情。
第二部分：活動(dòng)意義
通過(guò)此次活動(dòng)詣在根本上改變學(xué)生只為了應付考試而被動(dòng)學(xué)習和只學(xué)不用的情況，能有效的改善學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境、學(xué)習氛圍不濃的情況，從大一就建立起同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的好習慣。同時(shí)鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交流能力，提高說(shuō)英語(yǔ)談?dòng)⒄Z(yǔ)的興趣。
第三部分：活動(dòng)內容及安排
一：活動(dòng)對象：中國民航大學(xué)空管學(xué)院20xx級學(xué)生
二：活動(dòng)形式：筆試加演講形式
三：活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月 日
四：報名 報名方式：班級推選十名同學(xué)
獎勵方式：計個(gè)人成績(jì)及班級總成績(jì)
報名時(shí)間：
五：活動(dòng)流程
1.通過(guò)班級推薦的形式選送十名同學(xué)首先參加筆試，筆試取個(gè)人成績(jì)前三名為一等獎，五名二等獎，五名三等獎，十名優(yōu)勝獎。班級成績(jì)取所有各班參賽學(xué)生學(xué)生總和進(jìn)行排名，取團體一二三名。
2.各參賽選手均有可申請參加英語(yǔ)演講大賽，每班至少一人，至多三人。取個(gè)人一二三等獎。
3.賽前準備：
�。�1）試卷準備：由空管協(xié)會(huì )負責聯(lián)系校英語(yǔ)老 師出題審核。
(2)監考：由空管協(xié)會(huì )統一著(zhù)裝，統一佩戴監
考證。
�。�3）演講比賽評委； 由空管協(xié)會(huì )負責聯(lián)系校英語(yǔ)老師進(jìn)行指導點(diǎn)評。
�。�4）考場(chǎng)；又空管協(xié)會(huì )向學(xué)院教務(wù)科申請。
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一、活動(dòng)主旨：
英語(yǔ)四級考試即將到來(lái)，為使大家在四級考試中能取得優(yōu)異成績(jì)，本活動(dòng)以“怎樣備考四級”為主題，全班同學(xué)相互討論，交流學(xué)習經(jīng)驗。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8日晚7:40
三、活動(dòng)地點(diǎn)：文體中心
四、參與人員：20xx班全體同學(xué)及其他各專(zhuān)業(yè)學(xué)生
五、活動(dòng)流程：
1、132班全體同學(xué)以宿舍為單位劃分小組，其他成員自愿結合或加入已經(jīng)劃分好的小組或自行稱(chēng)成立新的小組；
2、主持人開(kāi)場(chǎng)：介紹其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)，解釋清楚活動(dòng)流程
3、第一項活動(dòng)：
個(gè)人秀：每小組成員派代表介紹本小組，并代表小組表演節目；
4、討論階段：大家積極發(fā)表自己是“怎樣備考英語(yǔ)四級”的；
5“Just for fun”節目：每個(gè)小組將自己事先準備好的英語(yǔ)諺語(yǔ)、英語(yǔ)熟語(yǔ)等拿出來(lái)讓其他小組猜測其意思，最先猜出的小組，再把本組準備的給其他小組猜……以此類(lèi)推，哪個(gè)小組給其他小組出的`題目越多，則為優(yōu)勝者。
六、活動(dòng)效果預測：
同學(xué)們提高了對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，告別了與他人用英語(yǔ)交流使得羞怯，并形成了積極備考四級的意識。
英語(yǔ)策劃書(shū)9
一活動(dòng)背景
在我院的團委的領(lǐng)導下,在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,維護大學(xué)生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng),讓我們的課余生活更加豐富
海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門(mén)熟練的外語(yǔ)是海航義不容辭的責任.而英語(yǔ)社則是學(xué)院英語(yǔ)教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂(lè )同學(xué)們的同時(shí)也會(huì )大大提高同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣.
二活動(dòng)目的
鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.
三活動(dòng)主體
活動(dòng)地點(diǎn)；第二教學(xué)樓第三階梯教室
活動(dòng)時(shí)間:十一月下旬(暫定)
活動(dòng)對象:有志青年
四活動(dòng)負責人；黃舟社長(cháng)
主辦單位:海航學(xué)院
協(xié)辦單位:英語(yǔ)社團
邀請單位: 各個(gè)兄弟團體
五活動(dòng)宣傳
(一)宣傳
1由英語(yǔ)社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2利用海報(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò )(在英語(yǔ)社QQ群里發(fā)帖),等方式開(kāi)展宣傳3到時(shí)得現場(chǎng)進(jìn)行拍照
(二)外聯(lián)
負責聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語(yǔ)社
拉到些贊助
六活動(dòng)開(kāi)展
1活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)布置；組織部負責會(huì )場(chǎng)裝飾
2活動(dòng)的司儀；由播音部負責主持
3活動(dòng)的'會(huì )場(chǎng)服務(wù),包括會(huì )場(chǎng)的秩序維持工作；全體干事負起責任4活動(dòng)的流程
( 1 )首先播放2到3首英文歌曲穩定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調.
(2) 英文歌曲秀
(3)單詞接龍�？捎晌覀兏墒率孪葴蕚涑浞值脑~匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng).當愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境.
(4)校園尋寶.
(5)男女生搭檔情歌大比拼 .將氣氛推向高潮.
(6)頒獎儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎.并讓其發(fā)表獲獎感言
5舞會(huì )結束后,我們應立即開(kāi)展清理會(huì )場(chǎng)工作,各負責人完成自己的工作后方可離開(kāi)會(huì )場(chǎng)
七資金預算
1舞臺布置:50 — 150元
2彩球:50元
3小禮品:100元
合計:150元
英語(yǔ)策劃書(shū)10
一. 活動(dòng)背景
為了展現我們xx化工本1班學(xué)生的自主學(xué)習、奮發(fā)向上的學(xué)習精神風(fēng)貌，鍛煉我們的英語(yǔ)學(xué)習能力，激發(fā)我們對學(xué)習的`熱情，經(jīng)班委精心策劃決定向全班開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習競賽。
二. 活動(dòng)目的
1、激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情，增長(cháng)一定的應試技巧。
2、樹(shù)立團隊意識，讓同學(xué)們懂得合作以及競爭意識。
3、能夠在這一個(gè)月中適應英語(yǔ)的學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)和諧、健康、團結、互助的學(xué)習氛圍。
三、組織成員
總監人：班長(cháng) 謝泉
輔導人：英語(yǔ)老師
組織人：團支書(shū) 周靈櫻
學(xué)習委員 汪震
組織委員 謝榮圣
生活委員 周麗芳
四、參賽對象：xx化工本1全體同學(xué)
五、比賽項目：
1、聽(tīng)力競賽
2、閱讀競賽
3、作文競賽
4、單詞聽(tīng)寫(xiě)
六、賽制模式：積分制
聽(tīng)力、閱讀、作文三項比賽每組每次抽出2人，共10人參加，以?xún)扇说钠骄煽?jì)計入總分。單詞聽(tīng)寫(xiě)每組出1-2人參加，同樣以平均成績(jì)計入總分。
本次比賽最終評審記各小組累計積分，以積分最高組勝出。
七、賽程安排
參賽時(shí)間：20xx年xx月
賽程地點(diǎn)：教室
八、比賽流程
1、進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力競賽
2、進(jìn)行英語(yǔ)閱讀筆試
3、進(jìn)行英語(yǔ)作文比試
4、宣布單詞聽(tīng)寫(xiě)內容，一段時(shí)間后進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)
九、比賽過(guò)程
1、前由各小組組長(cháng)決定參賽人員，沒(méi)人只能進(jìn)行一次比賽。
2. 比賽開(kāi)始后，裁判必需公正對待比賽，嚴格按照比賽規則執行。遇到問(wèn)題應立即處理或者聯(lián)系組織人員。
3. 留意選手是否有作弊行為，并立即按照比賽規則嚴格處理。
4. 比賽結束后選手須留在原位置，待組織人員收了答卷后才可離開(kāi)。
5. 比賽結束后組織人員需要認真記錄成績(jì)并統計好成績(jì)。
十、比賽細則
1、英語(yǔ)小組成員每個(gè)人都必須參加且必須兩人同時(shí)出賽，否則以0分計。
2、每個(gè)人只能進(jìn)行一項比賽，若哪個(gè)小組成員一人參加兩次比賽將廢除第二次賽事的分數。
3、比賽過(guò)程中發(fā)現抄襲現象將酌情扣分，警告后仍然不改將以0分計錄本次賽事。
4、賽事中有人未出席或中途離場(chǎng)本次賽事小組成績(jì)以0分計。
5、參賽選手在賽場(chǎng)上應自覺(jué)遵守賽場(chǎng)秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場(chǎng)秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。
6、 比賽過(guò)程中由于選手個(gè)人因素（如身體條件）引起比賽無(wú)法正常進(jìn)行，組委人員將不對此負責，選手將以棄權論處。
7、參賽選手在比賽中必須主動(dòng)配合組織人員的工作，完全服從組織人員安排，如果對比賽的裁決有異議，請向總監人申訴，不得糾纏組織人員，影響其工作和比賽活動(dòng)的正常進(jìn)行。
9.參賽選手在賽場(chǎng)上應自覺(jué)遵守賽場(chǎng)秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場(chǎng)秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。
10、比賽過(guò)程中不許帶入任何與考試有關(guān)的資料，否則小組取消比賽資格。
xx、選手在比賽中應本著(zhù)友誼第一的原則，注意文明
12、其它不可預料情況由當場(chǎng)裁判全權負責處理。
十一 、比賽獎項
本次比賽最終評審記各參賽小組累計積分，個(gè)人積分同樣也參評。 一等獎4名，為4項比賽第一名者
特等獎一個(gè)小組，累計分數最高小組。
獎品暫時(shí)保密，保證豐厚。
英語(yǔ)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題：娛樂(lè )英語(yǔ)，祝福奧運
二、活動(dòng)目的：提高大家對英語(yǔ)的興趣和對奧運的熱情
三、主辦方：北京交通大學(xué)外語(yǔ)協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)地點(diǎn)：交大明湖
五、活動(dòng)流程：
1、開(kāi)幕式
伴隨著(zhù)激昂的音樂(lè )聲——《we are ready》，主持人來(lái)到明湖的亭子里宣讀開(kāi)幕詞，宣布五四系列活動(dòng)現在開(kāi)始。
2、具體的活動(dòng)內容
a。填詞活動(dòng)：活動(dòng)當天，協(xié)會(huì )將在明湖周?chē)鷮⒃O立一些展臺，在這些展臺上會(huì )有協(xié)會(huì )精心挑選出的有趣的題目來(lái)供同學(xué)們解答，成功解答這些題目將會(huì )從現場(chǎng)領(lǐng)取精美的小禮品喲！
b。猜詞活動(dòng)：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過(guò)程中會(huì )有協(xié)會(huì )人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個(gè)活動(dòng)最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語(yǔ)來(lái)表達。在一定時(shí)間內答詞成功次數最多的前三個(gè)小組將會(huì )得到豐厚的禮品呀！
c。奧運福娃與希臘眾神的對話(huà)：這是外語(yǔ)協(xié)會(huì )精心設計的一個(gè)小型話(huà)劇。外語(yǔ)協(xié)會(huì )的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場(chǎng)風(fēng)趣幽默且具有劃時(shí)代意義的精彩的.表演呀！這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現場(chǎng)可愛(ài)的福娃和希臘神拍照��！
d。校園趣味越野：活動(dòng)當天，我們將會(huì )在明湖周?chē)O立好多點(diǎn)，分別設立若干類(lèi)型的活動(dòng)，包括語(yǔ)言類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)、互動(dòng)類(lèi)和益智類(lèi)等等。一個(gè)小組由若干名同學(xué)構成，每答完一個(gè)題目，選手將會(huì )向下一個(gè)點(diǎn)跑去，完成接力。比賽過(guò)程中，為了激勵大家，在某些點(diǎn)處將會(huì )有美味的食品和冷飲等待著(zhù)大家呀！比賽的起點(diǎn)設在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點(diǎn)，才是成功地完成游戲。在最短時(shí)間內完成游戲的前三隊選手將會(huì )獲得我們準備的神秘大獎呀！
e。手拉手，為奧運祝福：一天的活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，也進(jìn)入了高潮！我們將會(huì )組織大家一起來(lái)參加一個(gè)十分有益義的活動(dòng)。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會(huì )有我們協(xié)會(huì )組成的領(lǐng)唱團，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們唱起經(jīng)典的《hand in hand》，同時(shí)大家伴隨節奏晃動(dòng)著(zhù)手臂，構成一幅完美而動(dòng)人的畫(huà)面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油！中國加油！"表達了新青年對北京奧運會(huì )強烈的感情。
3、閉幕式
一天的活動(dòng)結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
英語(yǔ)策劃書(shū)12
一、活動(dòng)目的
為推動(dòng)我校英語(yǔ)課改教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高我校廣大學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，豐富同學(xué)們的`業(yè)余生活，增強校園英語(yǔ)學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，擬于11月21日舉行高中英語(yǔ)現場(chǎng)作文比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月21日19：10—19：40（參賽選手19點(diǎn)到場(chǎng)，自備草稿）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校物理實(shí)驗室
四、活動(dòng)對象：
瑞金三中高一——高三學(xué)生。
五、報名方式：
學(xué)生自愿報名，科任老師篩選，備課組長(cháng)選定對象（每級20人）于11月19日前報教研組長(cháng)手。
六、評分標準：
1、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)10分
2、內容完整、字數適中40分
3、表達正確、流利、地道35分
4、體現文章的詞匯美、句式美，銜接美和結構美15分
七、獎項設置：
每級設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。頒發(fā)對應學(xué)生獎品和指導教師證書(shū)。
八、命題及監考：
楊香蓮
九、工作人員：
楊漢林、謝永春、鐘愛(ài)玲、楊福生、廖小軍、
英語(yǔ)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)目的及意義
我校作為一所綜合性大學(xué)，在努力提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項重要內容。為了加強同學(xué)們之間的溝通了解，彼此之間更多的接觸，相互合作，共同進(jìn)步，共創(chuàng )我院的和諧美麗校園，我部將與各部門(mén)合作，舉行英語(yǔ)脫口秀活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：show出自我，表現你自己。
三、主辦單位：人文科學(xué)系。
四、策劃承辦單位：院學(xué)生會(huì )。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：校內報告廳。
活動(dòng)時(shí)間：暫定。
六、活動(dòng)對象：全體同學(xué)們。
七、邀請嘉賓：院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。
八、活動(dòng)流程：7:00入場(chǎng)
7:10主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)嘉賓。
7:15比賽開(kāi)始，各成員圍繞本次活動(dòng)的主題自由上臺發(fā)言，每人三分鐘。
9:30頒獎、總結。
9:45比賽結束
10:00清理會(huì )場(chǎng)。
九、工作安排
學(xué)習部：工作部門(mén)負責人聯(lián)系方式策劃、全程負責、音樂(lè )收集、競賽題目收集、購買(mǎi)禮品、布置會(huì )場(chǎng)、發(fā)放獎品、主持人一名。
勞務(wù)部：號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會(huì )場(chǎng)、清理會(huì )場(chǎng)。
宣傳部：出海報、拍照。
文藝部：申請話(huà)筒、文藝節目。
十、經(jīng)費預算：200元。
十一、突發(fā)情況：視情況而定。
十二、活動(dòng)細則
1.成員簽到時(shí)拿號碼牌。
2.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、活動(dòng)意義及活動(dòng)流程。3.表演方式多種：可說(shuō)、可唱、可演，按每個(gè)人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個(gè)人表演結束后，評委給予打分。
4.邀請系主任對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
5.合影留念。
6.清理會(huì )場(chǎng)。
附：評委評分細則參照：
1.禮儀形象
2.言行舉止
3.參與態(tài)度
4.介紹方式
5.細節方面
6.表演節目特色、創(chuàng )新
“iDream”英語(yǔ)夢(mèng)想秀活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)背景
大學(xué)是一個(gè)能夠讓夢(mèng)想放飛的地方，你若有夢(mèng)想、有才藝、有表現欲，本次舉辦的《英語(yǔ)夢(mèng)想秀》就給你這樣一個(gè)放飛夢(mèng)想的平臺！
舉辦這次活動(dòng)，在給大家一個(gè)展現自我平臺的'同時(shí)，也能提高全校同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，培養更多的雙語(yǔ)人才。
活動(dòng)主題
“iDream” 英語(yǔ)夢(mèng)想秀
活動(dòng)時(shí)間
XX年4月至5月
活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心
活動(dòng)對象
湖南中醫藥大學(xué)全日制在校學(xué)生
活動(dòng)流程策劃
本次活動(dòng)為期一個(gè)月，分為以下三個(gè)階段：
�。�1）初賽:節目確定（4月16日-4月29日）
�、俑髟簩W(xué)生會(huì )文娛部長(cháng)組織、確定各院節目 雙語(yǔ)綜藝類(lèi)節目 【具體演繹形式不限，可以為英文歌曲 、英語(yǔ)脫口秀、配音（可參考英語(yǔ)趣配音APP）、英語(yǔ)話(huà)劇、英語(yǔ)歌劇、小語(yǔ)種類(lèi)節目等，不能全部以同一種形式，每院選出節目（團體和個(gè)人）至少2個(gè)】
�、诳梢砸栽簽閱挝唤M織節目，也可以跨班級組織
�、鄢踹x的節目附上一份電子稿附件，標明作品名、所屬學(xué) 院 、班級、參賽人數及姓名；若為個(gè)人作品，則寫(xiě)上姓名。對于節目要做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。在4.29號中午12點(diǎn)半于2603交于負責人歐陽(yáng)星鑫，聯(lián)系電話(huà)187 7409 1927。
�、�4月27日之前，各院評選出優(yōu)秀節目（每院2個(gè)節目）。
�。�2）復賽（4月29日）
4月16日-4月27日，各院文娛部組織各院自行進(jìn)行節目排
練。4月29日，進(jìn)行校級審核，選出優(yōu)秀節目，給予意見(jiàn).
將于4月30日通知各院結果，并出海報告知全校.
�。�3）拉票（4月30日-5月5日）
4月30日-4月5.5日之間，我們將通過(guò)平臺進(jìn)行拉票活 動(dòng)。根據微博投票確定最具人氣節目，并按百分比折算成分數算到?jīng)Q賽成績(jì).
(4) 發(fā)放決賽之夜門(mén)票（待定）
每支進(jìn)入決賽的演員將會(huì )有3張門(mén)票，其他門(mén)票將分發(fā)到各個(gè)學(xué)院。
�。�5) 夢(mèng)幻角逐（決賽之夜）（5月12日）(待定)
5月12日晚進(jìn)行湖南中醫藥大學(xué)英語(yǔ)夢(mèng)想秀決賽暨頒獎典禮
獎項設置
一等獎 1名 （校級證書(shū)+獎金）
二等獎 2名 （校級證書(shū)+獎金）
三等獎 3名 （校級證書(shū)+獎金）
優(yōu)勝獎 4名 （校級證書(shū)）
最佳人氣獎１名（校級證書(shū)）
最佳表演獎１名（校級證書(shū)）
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一、 活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)建院英語(yǔ)文化的繁榮發(fā)展，培養學(xué)院濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，推動(dòng)英語(yǔ)系及學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對英語(yǔ)的學(xué)習興趣為了活躍校園的英語(yǔ)學(xué)習氣氛，培養學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣學(xué)生及養成一種對英語(yǔ)學(xué)習的積極的學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習方法上給予正確的指導。提高我院大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。特在我院第三屆文化節期間同瘋狂英語(yǔ)湖南區分校舉辦一次公益性的英語(yǔ)講座。
二、活動(dòng)地點(diǎn)： 高新校區體藝館 新湖校區體藝館
三、活動(dòng)時(shí)間： 待定
四、活動(dòng)具體事宜：
在講座前，播放一部經(jīng)典的英文原聲電影或是最新的奧斯卡獲獎?dòng)捌�，與此同時(shí)，對整個(gè)文化節進(jìn)行宣傳，向全院同學(xué)進(jìn)行全面地介紹。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，可以對贊助商進(jìn)行相應的宣傳活動(dòng)。
瘋狂英語(yǔ)湖南區分校屆時(shí)將派講師來(lái)我校進(jìn)行講演。將針對中國學(xué)生口語(yǔ)方面的弱點(diǎn)進(jìn)行糾正，同時(shí)傳授歐美文化，讓學(xué)生更多的了解世界。在本次活動(dòng)中本著(zhù)公益性的原則，不利用講座進(jìn)行商業(yè)性。
社團聯(lián)合會(huì )將承辦本次活動(dòng)的宣傳工作院學(xué)習部、紀檢部會(huì )場(chǎng)安排和現場(chǎng)秩序維持等具體工作。屆時(shí)并將瘋狂英語(yǔ)湖南校區所贈資料發(fā)放給到場(chǎng)同學(xué)。
院團委
一 講座目的
英語(yǔ)作為一種國際語(yǔ)言越來(lái)越深刻地影響著(zhù)世界，也可以說(shuō)它已經(jīng)滲透到我們社會(huì )的各個(gè)方面。即將到來(lái)的奧運會(huì )更加凸顯了英語(yǔ)的重要性。鑒于此我們舉行此次活動(dòng)，旨在挑戰自我，戰勝自我。
如何在最短的時(shí)間里樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的強大信心，并快速告別聾啞英語(yǔ)，掌握一定的英語(yǔ)交流技能，脫口而出地道、流利、漂亮、標志的現口語(yǔ)是這次講座的最大亮點(diǎn)。它會(huì )幫我們從無(wú)數的競爭者中脫穎而出！成為求職場(chǎng)上的佼佼者！
二 講座安排
主講老師：
講座主題：
講座時(shí)間：
講座地點(diǎn)：
三 講座的前期準備工作
1． 廣宣部：負責前期的宣傳，貼海報和口頭通知會(huì )員。聯(lián)系主講老師，取得老師同意并知道老師主講內容（能否對主講老師提出的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)解答）、形式，了解老師的要求（需準備的東西），了解老師的一些基本信息，為宣傳主講人工作提供資料。對此次講座的主講人以及講課內容進(jìn)行介紹，活動(dòng)的目的與參與的意義。
2． 辦公室：負責講座的工作記錄，進(jìn)行活動(dòng)可行性調查，并負責買(mǎi)花，準備水瓶、杯子、音響、相機和掛條幅。
3． 人事部：負責安排主持人、干事、會(huì )員的簽到情況以及維持會(huì )場(chǎng)的秩序，查詢(xún)學(xué)校上課安排，向院主管老師申請講座地點(diǎn)
現場(chǎng)布置黑板書(shū)寫(xiě)（講座名稱(chēng)、主講人、主辦單位），現場(chǎng)一些其他工作。
4．外聯(lián)部：邀請領(lǐng)導和嘉賓，負責整理會(huì )場(chǎng)，打掃衛生，搬音響，給主講人買(mǎi)禮品（商定），現場(chǎng)必需物（飲料、現場(chǎng)布置所需物品），借數碼相機（向學(xué)院或同學(xué)借�。�。
5． 教學(xué)部：負責講座互動(dòng)環(huán)節，積極配合講師，調節會(huì )場(chǎng)氣氛。會(huì )后的學(xué)習總結工作，從會(huì )員那里獲得聽(tīng)課后的效果反饋。針對會(huì )后出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，并為下一次活動(dòng)制定可行性目標。
四講座流程
1． 會(huì )員入場(chǎng) 安排會(huì )員入座，邀請的嘉賓坐在第一排（若座位不夠可以再續第二排），讓干事與普通會(huì )員插花坐在一起（會(huì )員有什么不懂的，干事可以予以講解）。
2． 助教調節氣氛 播放動(dòng)感音樂(lè )、跳舞（也可以帶動(dòng)大家一起跳舞）、唱歌（單唱或合唱，最好以英文歌曲為主）講笑話(huà)（中英皆可以）。
3． 講師進(jìn)場(chǎng) 講師進(jìn)場(chǎng)前，秘書(shū)處提醒會(huì )員手機關(guān)機或是調成靜音。講師進(jìn)場(chǎng)時(shí)，全體起立鼓掌歡迎（同時(shí)可以高喊welcome），講師就座后我們會(huì )員再做下。
4． 講師授課 助教干事積極配合，同時(shí)帶動(dòng)會(huì )員做出相應的反應。
5．講師退場(chǎng) 全體起立歡送（可以的話(huà)，會(huì )員及干事上前表示感謝的情意）。
6． 會(huì )長(cháng)帶著(zhù)喊口號 把本俱樂(lè )部所學(xué)過(guò)的口好都喊一遍（時(shí)間允許，否則，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。
7．會(huì )員退場(chǎng) 強調保持會(huì )場(chǎng)干凈的重要性（怎么來(lái)的就要怎么回去，不丟紙屑或果皮，不隨地吐痰），提高我們的自身素質(zhì)，向校園內外分享我們瘋狂學(xué)英語(yǔ)的精神，提高我們的英語(yǔ)水平。播放輕松音樂(lè )。（在此過(guò)程中不要大聲喧嘩）
經(jīng)費預算
經(jīng)費類(lèi)別：1、禮品費用：待定
2、宣傳費用：待定
3、飲料費用：待定
4、現場(chǎng)布置物品：待定
合計：待定
會(huì )后總結：
在面對面的問(wèn)答式對話(huà)中，老師了解到同學(xué)在學(xué)習英語(yǔ)中所存在的`各種問(wèn)題。并有針對性的給以解答。使得同學(xué)們認識了自我，了解自我，之后而改善自我。
老師流利的英語(yǔ)，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)習英語(yǔ)的高潮。同時(shí)在講敘她如何學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，一針見(jiàn)血地道出我們?yōu)楹螌W(xué)不好英語(yǔ)的原因。并且指出學(xué)習英語(yǔ)應該注意的幾項障礙問(wèn)題。為同學(xué)們練好口語(yǔ)提供了學(xué)習方法：瘋狂的操練，不斷發(fā)現錯誤，糾正錯誤，逐漸糾正英語(yǔ)口語(yǔ)。
總而言之，這次講座給我們帶來(lái)了許多好處：
1、使同學(xué)們清醒地認識自我。
2、從中學(xué)習他們的英語(yǔ)學(xué)習方法，總結他們的經(jīng)驗。
3、從他們成功的事例中，受到鼓舞，增強了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的信心，。
4、為提高英語(yǔ)口語(yǔ)帶來(lái)很大幫助。
此次的英語(yǔ)講座效果良好。同學(xué)們紛紛表示本次講座讓他們受益匪淺，對他們今后等級考試的學(xué)習大有幫助，使他們在學(xué)習英語(yǔ)中找到了更好前進(jìn)的方向，提高了自己的學(xué)習效率。相信每一個(gè)會(huì )員的加入都是值得的
協(xié)會(huì )發(fā)展方向
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，英語(yǔ)學(xué)習日益被人們受到重視。為了增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)交流的能力。我們英語(yǔ)協(xié)會(huì )計劃開(kāi)展多項有意義的活動(dòng)。為會(huì )員們課余生活增添一份樂(lè )趣。
1.晨曦之光：主辦每天早上的晨讀活動(dòng)；
2.影音部落：組織會(huì )員定期觀(guān)看英語(yǔ)原聲電影，并對其中的經(jīng)典片斷進(jìn)行情景再現；
3.社會(huì )實(shí)踐：組織會(huì )員參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及春游，秋游公園，名勝景點(diǎn)等；
4.英語(yǔ)沙龍：邀請校內外有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師講座，對會(huì )員進(jìn)行指導；
5.英語(yǔ)劇社：定期收集英語(yǔ)短劇劇本，擇優(yōu)作為保留劇目，推薦優(yōu)秀作品參加校內外的比賽或演出；
6.英語(yǔ)廣播臺：每周固定時(shí)間檔期的系列英語(yǔ)主題的廣播節目；
7.英語(yǔ)比賽組委會(huì )：舉辦各種類(lèi)型如英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)朗誦比賽，英語(yǔ)配音比賽的一系列英語(yǔ)比賽。
工作重點(diǎn)：
在四六級英語(yǔ)考試的新變革中新增了的口試部分，因此在本學(xué)期中，我們將工作重點(diǎn)放在了提高會(huì )員的口語(yǔ)水平上，以便在過(guò)級上給會(huì )員們提供一定的幫助。
大部分的會(huì )員在英語(yǔ)交流上有一定的缺陷，為了提高會(huì )員的交際能力，在提高口語(yǔ)水平的同時(shí)，盡可能組織會(huì )員與外界更多的交流和溝通。
出現的問(wèn)題及解決方法
出現的問(wèn)題
1．只求數量不顧及質(zhì)量
2．缺乏條理性，有些混亂
3．教學(xué)內容有些單調不夠多元化
4．會(huì )員交流不要總是找不足
5．糾正發(fā)音可以多用幾種方法
6．新老學(xué)員進(jìn)度不一致，找到解決方法
解決的方法
1．交流時(shí)也要講自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都不同，只講缺點(diǎn)不會(huì )讓大家都滿(mǎn)意
2．新老會(huì )員可以先分開(kāi)上課，但主講又不夠，可以挖掘新主講，鍛煉一下。
3．上述出現的其他問(wèn)題大家可以共同探討，提出自己的見(jiàn)解，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)此方面的資料，訪(fǎng)問(wèn)有經(jīng)驗的老者，大家共同努力，共同解決。
英語(yǔ)策劃書(shū)15
一、社團創(chuàng )辦的提出與意義
斯大林說(shuō)過(guò)：語(yǔ)言是人們的交際工具。語(yǔ)言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語(yǔ)學(xué)習是極具實(shí)踐性的語(yǔ)言學(xué)習，但在傳統教育觀(guān)念中，學(xué)生的主動(dòng)性和參與意識往往被忽視，學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識，容易出現高分低能的現象，學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運用能力較差。因此在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性和創(chuàng )造性，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生自身的學(xué)習主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性，使每個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)在各自原有的基礎上得到改善和提高。
學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的最終目的是為了使用英語(yǔ)交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀(guān)上形成英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣，從而提高他們的英語(yǔ)綜合素養。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動(dòng)方式進(jìn)行組織，在既定的時(shí)間和范圍內創(chuàng )設英語(yǔ)角，營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境，培養和鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的綜合運用英語(yǔ)的能力，是實(shí)現其目的的重要手段。
創(chuàng )設英語(yǔ)角（English Corner），能讓學(xué)生在參與的過(guò)程中暫時(shí)脫離母語(yǔ)的影響和條件的限制，在純而濃的英語(yǔ)氛圍中增強口語(yǔ)，豐富英語(yǔ)知識，增強其英語(yǔ)綜合能力。
二、確定創(chuàng )社的有關(guān)條件
�。ㄒ唬┐_定社團成員范圍
英語(yǔ)角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級中學(xué)的全體同學(xué)。為保證英語(yǔ)角以后活動(dòng)的順利開(kāi)展，申請加入的同學(xué)必須滿(mǎn)足以下條件：
1、愛(ài)好英語(yǔ)，對英語(yǔ)有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。
2、有一定英文基礎，尤其為口語(yǔ)。
3、外向大方，敢于并善于溝通表達。
�。ǘ┐_定社團規模
初擬定成員不超過(guò)50人。
�。ㄈ┐_定成員分組
英語(yǔ)角社團成員分為初中組與高中組。各組再根據人員數量情況分為小組。每組均安排老師和組長(cháng)進(jìn)行活動(dòng)與管理。
初中組成員基礎較弱，可安排雙語(yǔ)教學(xué)，高中組成員基礎較好，教學(xué)語(yǔ)言以英語(yǔ)為主�；顒�(dòng)時(shí)，根據具體教學(xué)安排確定兩組是否分開(kāi)進(jìn)行。
�。ㄋ模┭芯颗c確定對實(shí)施人員的組織管理
1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。
社團受團委領(lǐng)導、對團委負責。團委李國峰書(shū)記負責對各項活動(dòng)的組織與指導工作。
社團常駐英語(yǔ)顧問(wèn)：王勝利；英語(yǔ)指導老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，余浩霞等負責活動(dòng)的組織和具體授課等。
社長(cháng)：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動(dòng)的策劃、實(shí)施、監督。
學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)何健郡及副部長(cháng)負責社刊等材料的準備以及整理。
各小組具體負責人待社團成立后選出，負責管理社團的日�；顒�(dòng)及社員的活動(dòng)情況。
2、參與策劃人員的分工合作。
首先，在每次開(kāi)辦英語(yǔ)角活動(dòng)之前，全體成員要群策群力，確定每次開(kāi)辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內容相結合，制定好計劃。
其次，在實(shí)施過(guò)程中，部長(cháng)應共同聽(tīng)課評課，糾正主講人的實(shí)施缺點(diǎn)，如學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)法錯誤未能及時(shí)指出、形式與教態(tài)過(guò)于單一、活動(dòng)氣氛不夠活躍、師生互動(dòng)性不強等。從而不斷改進(jìn)、提高活動(dòng)效率，改善學(xué)生口語(yǔ)的流暢程度，增強學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。
再次，作為總負責人，應指導各項活動(dòng)的具體開(kāi)展、協(xié)調好人力資源，及時(shí)調配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。
最后，必須安排專(zhuān)人負責對學(xué)生各項作業(yè)的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。
3、抓好研究過(guò)程的管理，確保課題研究規范化，及時(shí)進(jìn)行檢測，每此活動(dòng)都有小結，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過(guò)程的反思。
4、主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，申請聘請外教為社團的嘉賓老師
5、學(xué)校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。
三、具體實(shí)施前應考慮的問(wèn)題。
嘗試本身也是一種實(shí)踐，英語(yǔ)角活動(dòng)的嘗試，目的之一也是為了培養學(xué)生不怕困難，勇于實(shí)踐的精神。在各項活動(dòng)實(shí)施之前，應充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發(fā)揮師生團結互助的效應，最終達到事半功倍的效果。
1、對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習情況的調查。
如準備不充分，學(xué)生參與的主動(dòng)性不強，則可能活動(dòng)的效果受到影響，應在每次活動(dòng)之前，認真確定主題內容，提前指導學(xué)生作一些準備，使活動(dòng)得以有條不紊地進(jìn)行。
2、有些必要手段和工具有可能缺乏，為此要征得學(xué)校同意并力爭學(xué)校在活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間、財力等方面給予支持。
3、即使開(kāi)端獲得成功，但部分學(xué)生缺乏持久性、缺乏毅力，為防止英語(yǔ)角活動(dòng)虎頭蛇尾，中途夭折，應多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動(dòng)長(cháng)期存在，不斷發(fā)展。如：社團貢獻積分制度。
四．社團宣傳及活動(dòng)方式
宣傳方式：通過(guò)海報制作，校廣播臺通知等方式進(jìn)行宣傳
入社考核辦法：
1、報名時(shí)另附一份英語(yǔ)的書(shū)面表達，進(jìn)行初次篩選
2、階梯教室開(kāi)會(huì )，每人準備英文自我介紹，通過(guò)對其英文發(fā)音及語(yǔ)言表達能力的考察，進(jìn)行最終確定
社團活動(dòng)項目：
1、影視英語(yǔ) 2.英語(yǔ)論壇 3.英語(yǔ)演講 4.英語(yǔ)歌曲學(xué)唱 5.英語(yǔ)小品話(huà)劇演出 6.英美國家的文化教學(xué)
社團活動(dòng)時(shí)間及定點(diǎn)：每星期天下午第4課時(shí)間
小階梯——開(kāi)會(huì )上課時(shí)用
多媒體——情景活動(dòng)時(shí)用
社團考核機制：貢獻積分制。（最后附具體方式）
社團活動(dòng)展示：1.活動(dòng)時(shí)照片放宣傳欄展覽
2.英文小品話(huà)劇在學(xué)校進(jìn)行公演
3.全部活動(dòng)內容放校網(wǎng)站瀏覽
4.校報記者定期采訪(fǎng)以及英文專(zhuān)欄的撰寫(xiě)
五、具體活動(dòng)安排
1、英語(yǔ)歌曲學(xué)唱的活動(dòng)計劃與安排。
通過(guò)歌曲當中的歌詞的學(xué)習，可豐富學(xué)生的`詞匯量，緩解學(xué)生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排：
A.組織學(xué)唱前可先行印發(fā)歌詞，讓學(xué)生先作預習，解決單詞障礙。
B.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后先教學(xué)生通讀歌詞,再教他們學(xué)唱,并盡量使用多媒體手段，從而激發(fā)學(xué)生參與的興趣。
C.學(xué)生學(xué)唱成功后，把他們分成若干小組，進(jìn)行獨唱或合唱比賽，通過(guò)競爭機制調動(dòng)他們的
積極性。
D.每次活動(dòng)后要及時(shí)進(jìn)行書(shū)面的記錄，把活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)感受、心得等記載下來(lái)，然后認真展開(kāi)討論，總結經(jīng)驗教訓，以便下次進(jìn)行改進(jìn)。
E.最后再把每一階段的記錄進(jìn)行整理,裝訂。
2、英語(yǔ)演講比賽。
A.首先應在報名的學(xué)生中進(jìn)行挑選，確定一些英語(yǔ)基礎較好、具備演講天賦的學(xué)生。
B.然后培養他們的寫(xiě)作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經(jīng)過(guò)改進(jìn)與提高后再讓他們練習寫(xiě)議論文。
C.接下來(lái)把學(xué)生按小組進(jìn)行分組練習,等學(xué)生有了一定的膽量之后,便可在全班同學(xué)之間展開(kāi)比賽、在全校師生面前進(jìn)行展示了。
3、英語(yǔ)論壇。
A.準備階段，首先要認真規劃英語(yǔ)論壇的討論內容，如論英語(yǔ)學(xué)科的重要性、英語(yǔ)學(xué)習方法談、論師生的英語(yǔ)氛圍、學(xué)英語(yǔ)是否要重視做題以及一些貼近學(xué)生生活或學(xué)生感興趣的話(huà)題等。
B.定期按計劃的內容，提前布置學(xué)生按規定的話(huà)題先完成一篇議論文，課堂上先讓學(xué)生分組討論，由每組一名代表上講臺發(fā)表本組討論的結果；有時(shí)也可臨時(shí)確定一個(gè)主題，讓學(xué)生分成正反兩組，通過(guò)正反方的辯論比賽來(lái)提高學(xué)生的積極性。
C.活動(dòng)結束后，除了對過(guò)程進(jìn)行反思外，也應通過(guò)校園廣播來(lái)播出一些非常成功的活動(dòng)經(jīng)過(guò)，表?yè)P一些在辯論當中表現突出的學(xué)生，使他們有成就感，也有利于下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制
具體加分制度：1.積極參加每次活動(dòng)，準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)所。每次1分
2.在英語(yǔ)論壇及英語(yǔ)演講中表現優(yōu)異。每次5分
3.在校報或校網(wǎng)站上撰寫(xiě)有關(guān)英語(yǔ)角的文章（褒）。每次5分
4．積極為英語(yǔ)角的活動(dòng)內容出謀劃策。如采用，每次10分
5.成員獲得英語(yǔ)方面的獎項，根據獎項大小加分。每次5—20分
具體扣分制度: 1.在活動(dòng)中或活動(dòng)外批評指責社團。每次5分。如果造成的后果惡劣，直接請出社團。
2.無(wú)故缺席。每次1分
3.無(wú)故不完成社團布置的任務(wù)。每次5分
特此聲明：此制度根據社團團規制定。
�。ǹ稍诰唧w活動(dòng)中進(jìn)行修改和添加條目）
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