英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū)（通用11篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著(zhù)我們的是新工作目標和挑戰，需要認真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。相信大家又在為寫(xiě)策劃書(shū)犯愁了吧！下面是小編收集整理的英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇1
活動(dòng)目的：
為了豐富本協(xié)會(huì )成員的課余生活，培養本協(xié)會(huì )成員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時(shí)隨地的說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，并且能流利地與人交談，營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)學(xué)習氛圍，提高廣大成員學(xué)習英語(yǔ)的激情，豐富校園文化生活、英語(yǔ)知識及成員的業(yè)余生活，加強師生、成員之間的溝通交流，特舉辦英語(yǔ)角。
活動(dòng)時(shí)間：
校內活動(dòng)原則上定于每周六晚八點(diǎn)到十點(diǎn)，校外活動(dòng)另作決定;校內活動(dòng)也可根據實(shí)際需要另作安排。
活動(dòng)地點(diǎn)：自定。
活動(dòng)對象：
主要面向本協(xié)會(huì )廣大會(huì )員，同時(shí)歡迎全校英語(yǔ)愛(ài)好者前來(lái)作客光臨。
活動(dòng)細則:
一、主持人
(一)為避免活動(dòng)單調乏味，增強活動(dòng)的趣味性、吸引力，保持廣大成員的激情與活力，拓展廣大成員的知識及視野，本活動(dòng)每周一個(gè)主題，由當周主持人作出主題選擇，由指導老師和相關(guān)部門(mén)共同商定，活動(dòng)內容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
(二)為鍛煉廣大會(huì )員的組織能力、心理承受及應變能力以及良好的口才等，本活動(dòng)每周選取一到三名不同會(huì )員擔當主持人，歡迎廣大會(huì )員毛遂自薦，踴躍報名;報名時(shí)間在活動(dòng)開(kāi)始籌備的前一周周六及周日;報名時(shí)需一并提交活動(dòng)策劃一份至活動(dòng)部或者學(xué)習部負責人處，由兩部門(mén)負責人共同審核、篩選，最終合格人選將及時(shí)通知。
(三)得到通知后，主持人應當立即著(zhù)手活動(dòng)的籌備工作，并全程負責，非遇特殊原因不得中途放棄或更改決定;對由于非特殊原因造成活動(dòng)不能正常進(jìn)行，并對協(xié)會(huì )聲譽(yù)及形象造成損失者，將會(huì )視具體情況承擔相應的責任。
(四)主持人應當及時(shí)將活動(dòng)擬定的場(chǎng)所(如教室、球場(chǎng)等)及相關(guān)器材(如音響、投影儀、復印等)、經(jīng)費等報知活動(dòng)部負責人，以便及時(shí)作出申請審批，以及宣傳部的對外宣傳。
(五)主持人應提前將活動(dòng)所涉及的所有串詞、文稿等備份交至學(xué)習部負責人處，由學(xué)習部負責人并輔導老師審核，以便提升主持人主持水平，展示本協(xié)會(huì )形象及水平。
(六)體現以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，主持人應當全程使用英語(yǔ)主持，廣大成員應當全程使用英語(yǔ)交流;個(gè)別情況下可以使用漢語(yǔ)，如英漢互譯等;主持人與成員之間應當相互監督，督促其使用英語(yǔ)，以便達到理想的活動(dòng)目的。
(七)主持人應當充分調動(dòng)成員的積極性，廣大成員應當積極主動(dòng)，被動(dòng)者將受到集體決定的“處罰”。
(八)活動(dòng)場(chǎng)地的布置由主持人并其他會(huì )員設計和裝飾，體現廣大會(huì )員的愛(ài)好和需求。
(九)每次活動(dòng)盡量安排英語(yǔ)教師參與設計和指導邀請外教及留學(xué)生參加。
(十)活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人應當介紹活動(dòng)流程和活動(dòng)涉及的相關(guān)規則，使大家做到有的放矢。
二、各部門(mén)職責
各部門(mén)應當積極配合當周主持人的工作，各部門(mén)之間應當通力合作，確�；顒�(dòng)正常、優(yōu)質(zhì)、高效的開(kāi)展與進(jìn)行。先將各部門(mén)主要職能列表于下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、宣傳措施
1.在宿舍樓內張貼海報和展板，最初可由宣傳部的同學(xué)到宿舍樓和學(xué)校主干道上散發(fā)宣傳單，特別是在新生入學(xué)迎新時(shí)。
2.在學(xué)校主干道上懸掛橫幅。
3.聯(lián)系學(xué)校的英語(yǔ)老師，由他們在課前或課間向同學(xué)們簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，英語(yǔ)角可以為同學(xué)們提高英語(yǔ)口語(yǔ)提供一個(gè)便利的平臺，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣，而同學(xué)們英語(yǔ)水平的提高也會(huì )相應的促進(jìn)課堂教學(xué)。
4.網(wǎng)絡(luò )秘書(shū)部通過(guò)飛信、短信、QQ群、學(xué)校貼吧、論壇等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )宣傳。
5.宣傳部門(mén)宣傳時(shí)應當盡可能使活動(dòng)細則清楚明白，以增強吸引力。
四、活動(dòng)具體內容：
�、旁�(huà)題討論類(lèi)：
a.每次提前準備4到5個(gè)話(huà)題由大家選擇，然后根據話(huà)題作自己的見(jiàn)解，在組織語(yǔ)言的同時(shí)提高自己的口語(yǔ)能力,同時(shí)還可以了解到最新的信息(每次英語(yǔ)角將提前公布下一期英語(yǔ)角自由談?wù)撛?huà)題)。
b.Ask and answer;
c.Group discussion;
d.Sharing;
e.與外教、留學(xué)生交流。
f.Free talk：在這一環(huán)節中，自由選擇自己的語(yǔ)伴，自己喜歡的話(huà)題，用英語(yǔ)暢快的交流。
�、茒蕵�(lè )互動(dòng)類(lèi)：
一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互動(dòng)游戲既可以讓大家學(xué)到英語(yǔ)知識，還可以在高度集中的狀態(tài)下輕松一下，這不失為一種調節氣氛的好方法。
a. 猜單詞：一位同學(xué)準備一個(gè)比較簡(jiǎn)單的單詞(可以是有關(guān)生活中比較常見(jiàn)的人或事物)該同學(xué)描述其特征或是其含義，讓別的同學(xué)來(lái)猜。該活動(dòng)旨在提高描述者的口語(yǔ)表達能力和猜單詞的同學(xué)的聽(tīng)力能力。
b. 單詞接龍：如果該組同學(xué)英語(yǔ)水平都還不錯，就可以進(jìn)行這樣的游戲。
c. 學(xué)習諺語(yǔ)：各組同學(xué)收集整理好協(xié)會(huì )每天短信發(fā)的英文諺語(yǔ)，大家集體大聲朗讀，并對其所蘊涵的含義給予自己真實(shí)感受的英語(yǔ)解釋。
d. 繞口令：搜集一些比較經(jīng)典的繞口令，以比賽的形式看大家誰(shuí)讀得更快，更流利。
e. 讀經(jīng)典長(cháng)句：搜集一些比較經(jīng)典的長(cháng)句，先劃成幾段作為一個(gè)節拍，一個(gè)人來(lái)讀，其他人拍節奏，一次比一次快，讀的同學(xué)也一次比一次快，直到讀不下去的時(shí)候再換另外的同學(xué)。
f.Pose show.
g.英語(yǔ)原聲電影經(jīng)典對白以及經(jīng)典情節現場(chǎng)模擬
分角色扮演原聲電影里面的人物，進(jìn)行原聲電影經(jīng)典對白，以及模仿經(jīng)典電影中的經(jīng)典場(chǎng)景等。
h.學(xué)唱英文歌：在英語(yǔ)角里，可以安排學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的英文歌，和英語(yǔ)角話(huà)題一樣每次都要準備兩首歌曲，提前告知下期學(xué)唱歌曲，以便于同學(xué)熟悉歌詞。歌詞每次可以有十張左右提前貼在光線(xiàn)比較好的地方。對每位干事的要求是必須提前熟悉歌詞，以便起帶動(dòng)作用。
i.英語(yǔ)才藝展示
比如英文歌曲演唱，英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，英語(yǔ)話(huà)劇表演…….(此活動(dòng)可以放在英語(yǔ)角開(kāi)始或者結束)
j.英語(yǔ)故事講述
k.學(xué)跳外國風(fēng)情舞蹈:可由外教或者留學(xué)生以及會(huì )跳外國舞蹈的成員來(lái)現場(chǎng)教授外國風(fēng)情舞蹈。
k.(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)
游戲規則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著(zhù)觀(guān)眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上�？ㄆ蠈�(xiě)有一個(gè)句子，工作人員背向觀(guān)眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉，此時(shí)開(kāi)始計時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀(guān)眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著(zhù)的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀(guān)眾，由評委審查參與者寫(xiě)的句子與題目是否一致。全對者可得滿(mǎn)分，滿(mǎn)分為100分。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯誤，錯一個(gè)單詞扣10分。
(3)演講辯論類(lèi)
如有準備的演講、即興演講、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦、主題辯論等。
(4)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯類(lèi)
讓外教或者留學(xué)生現場(chǎng)用英語(yǔ)快速說(shuō)出一段話(huà)，讓廣大成員現場(chǎng)翻譯，也可反其道而行之等;給出一個(gè)主題，讓廣大會(huì )員現場(chǎng)說(shuō)出一段話(huà)或者寫(xiě)出一篇文章等;每次給出一段不同的文章，從成員中選出一名，不給任何準備時(shí)間，讓其現場(chǎng)讀出;由外教、指導老師以及相關(guān)合作英語(yǔ)培訓機構老師或者發(fā)音標準的同學(xué)現場(chǎng)為大家糾正指導發(fā)音等等。
(5)英語(yǔ)知識競賽類(lèi)
通過(guò)知識競賽，加強對英語(yǔ)以及英語(yǔ)國家社會(huì )與文化、風(fēng)土與人情的了解，拓寬廣大成員的知識面等等。
(6)郊游旅游類(lèi)
定期組織廣大成員外出郊游/旅游，大東海、亞龍灣、鹿回頭等老外密集處，五指山、七仙嶺、美人溪等環(huán)境清幽地......在放松身心中學(xué)習英語(yǔ)，在鍛煉身體中學(xué)會(huì )交際，在暢所欲言中增長(cháng)見(jiàn)識。
(7)晚會(huì )聯(lián)誼類(lèi)
每逢西方重大節日如“萬(wàn)圣節”“感恩節”“圣誕節”等等，可以舉辦晚會(huì )聯(lián)誼。
以上為建議參考形式，每期主持人可充分發(fā)揮自身創(chuàng )意，創(chuàng )造更多不拘一格的形式，以達到鍛煉自身能力、增強活動(dòng)效果的目的。
五、保障措施
1.每周活動(dòng)結束后,召集當周所有負責人包括主持人以及邀請英語(yǔ)角指導老師召開(kāi)“E-corner”例會(huì )，總結本周“E-corner”的經(jīng)驗教訓和安排下一周英語(yǔ)角的相關(guān)工作。
2.加強與外國語(yǔ)學(xué)院“英語(yǔ)角”的交流與合作，擴大瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部"E-corner"的影響力和活動(dòng)的多樣性。
六、獎勵措施
從組織形式、活動(dòng)內容、參與人數等方面對舉辦“E-corner”進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀部門(mén)和杰出貢獻個(gè)人進(jìn)行獎勵。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇2
一、社團名稱(chēng)及活動(dòng)目的
我們社團名稱(chēng)為“Ishow”愛(ài)秀英語(yǔ)社團。社團的口號是“Don’tbeshy!Just have atry!”給學(xué)生一方舞臺，讓學(xué)生秀出自己。社團旨在通過(guò)社團活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語(yǔ)的快樂(lè )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生良好的習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
二、人員組成
輔導員：張曉芬、王呈怡
興趣小組成員：（選出了一名社長(cháng)，兩名副社長(cháng)，還有一名攝影部長(cháng)）
序號姓名班級：
序號姓名班級：
三、活動(dòng)地點(diǎn)
1.六（四）班教室
2.網(wǎng)絡(luò )陣地：濱海一小Ishow英語(yǔ)社團QQ群，群號：329726250
四、規章制度
1、活動(dòng)時(shí)間：每周三下午3：30-4：10。不遲到，不早退。準時(shí)簽到。
2、服從老師和社團干部的組織安排。
3、課前準備好所需材料，活動(dòng)中遵守課堂紀律，活動(dòng)后做好老師布置的任務(wù)。
4、保持教室衛生干凈。
五、主要內容
1.口語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力輔導
2.學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)能力培養
3.結合校英語(yǔ)節活動(dòng)
4.看圖寫(xiě)話(huà)，英語(yǔ)寫(xiě)作訓練
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇3
指導思想：
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習生活，營(yíng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，拓寬學(xué)生的視野，提高我系學(xué)生的英語(yǔ)水平，讓喜歡英語(yǔ)的同學(xué)能找到一個(gè)發(fā)展的平臺，讓對英語(yǔ)有興趣的同學(xué)能找到一個(gè)學(xué)習的平臺。通過(guò)學(xué)生間的交流互動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)知識。同時(shí)通過(guò)社團的建立，則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學(xué)生作為本系參加比賽的優(yōu)秀分子
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)，培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣；
2、通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；
3、通過(guò)針對性的練習，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；
4、通過(guò)每學(xué)期一次的英語(yǔ)活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
社團設置：
本系英語(yǔ)老師負責指導，下設社長(cháng)2名，副社長(cháng)2名，策劃部長(cháng)2名，主持人3名，宣傳部長(cháng)2名，文藝部長(cháng)2名，學(xué)習部長(cháng)2名，共15名干部社團主要部長(cháng)每?jì)蓚�(gè)星期召開(kāi)一次會(huì )議。每個(gè)報名參加的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會(huì )員。
社長(cháng)：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見(jiàn)，策劃每一個(gè)活動(dòng)，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動(dòng)，活動(dòng)結束后，匯總同學(xué)們的意見(jiàn)，并向指導老師匯報。主持例會(huì )，總結工作并每個(gè)月向指導老師匯報。
副社長(cháng)：配合社長(cháng)策劃社團活動(dòng)，負責收集活動(dòng)所需材料，協(xié)調好干事間關(guān)系，監督社長(cháng)、干事的工作。參加每一次社團活動(dòng)，負責記錄每一次活動(dòng)情況、人員簽到情況�；顒�(dòng)前做好宣傳通知工作，活動(dòng)過(guò)程維持現場(chǎng)紀律，活動(dòng)結束后，收集各組的活動(dòng)調查，并總結同學(xué)們的意見(jiàn)。
干事：10名干事分為10個(gè)組，干事傳達工作安排，負責本組會(huì )員的管理，負責本組成員的學(xué)習活動(dòng)，負責組內的口語(yǔ)練習，參加每一次社團活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程維持現場(chǎng)紀律，活動(dòng)結束后，收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
會(huì )員：面試通過(guò)后即成為社團會(huì )員，積極參加每一次社團活動(dòng)。成員有權對活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)社團的.發(fā)展。
�。ㄋ杏⒄Z(yǔ)社團成員必須參加每一次社團活動(dòng)，到場(chǎng)須簽到，若需請假，須書(shū)面申請上交社長(cháng)）
每學(xué)期將評選出兩名會(huì )員積極分子，給予適當的獎勵。
教師安排：
指導老師應該熟悉社團的活動(dòng)并對社團工作做出及時(shí)、正確的指導，及時(shí)準備把握學(xué)校領(lǐng)導對各項活動(dòng)的明確要求，并對具體工作和活動(dòng)做出適當安排。策劃、部署社團大型活動(dòng)，并監督執行。每個(gè)月至少參加一次活動(dòng)，若是教學(xué)活動(dòng)，則應到場(chǎng)進(jìn)行指導。負責選拔社團負責人，每個(gè)月總結活動(dòng)開(kāi)展情況并上交團委。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇4
指導思想：
為了創(chuàng )設豐富的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍；為了豐富學(xué)生的校園文化生活，拓寬學(xué)生的國際視野；為了進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生內在的語(yǔ)言潛能，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。
活動(dòng)目標：
1．通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)，從小培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣。
2．通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習機會(huì )，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
3．通過(guò)資料的積累和整理，積極為本地區提供開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)社團活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗。社團設置：
年級社團名稱(chēng)學(xué)習內容：
一年級頂呱呱英語(yǔ)劇社語(yǔ)音教學(xué)與頂呱呱英語(yǔ)
二年級頂呱呱英語(yǔ)劇語(yǔ)音教學(xué)與頂呱呱英語(yǔ)
三年級英語(yǔ)朗誦組語(yǔ)音教學(xué)與朗文英語(yǔ)
四年級英語(yǔ)朗誦組音標教學(xué)與朗文英語(yǔ)
五年級英語(yǔ)故事社音標教學(xué)與朗文英語(yǔ)
六年級英語(yǔ)故事社音標教學(xué)與朗文英語(yǔ)
班級設置：
每個(gè)年級段開(kāi)設兩班，每班不超過(guò)30人。每個(gè)報名的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語(yǔ)社團資格的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)放榮譽(yù)資格證書(shū)和社團出入卡。
教師安排：
一至六年級各配備兩位英語(yǔ)教師，一位新東方的英語(yǔ)教師，主要負責各年級的語(yǔ)音教學(xué)和音標教學(xué)；另一位是我校英語(yǔ)教師，按照各年級段的教學(xué)內容開(kāi)展英語(yǔ)劇表演、英語(yǔ)朗誦和故事教學(xué)等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個(gè)班同樣的教學(xué)內容。
一年級——新東方周佳鄭奇維
二年級——新東方勵芳
三年級——新東方華盈琦
四年級——新東方胡盈
五年級——新東方沈丹娟
六年級——新東方何杰
活動(dòng)時(shí)間：
其中一、二年級每星期二節，三至六年級每星期一節。
具體安排如下：
一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20
二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20
三年級星期三下午3：40——4：30
四年級星期三下午3：40——4：30
五年級星期四下午3：40——4：30
六年級星期五下午3：40——4：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
一、二、三年級到指定的本年級段的兩個(gè)教室上課；四至六年級段的上課地點(diǎn)分別是階梯教室和實(shí)驗室。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)目的
借助英語(yǔ)角活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和口語(yǔ)水平。創(chuàng )造一個(gè)交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過(guò)制作英語(yǔ)賀卡，英語(yǔ)小游戲，畫(huà)圖標單詞，英語(yǔ)手抄報，英語(yǔ)單詞大比拼等形式展開(kāi)，側重培養學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。
二、活動(dòng)宗旨
提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強語(yǔ)感，培養聽(tīng)說(shuō)能力和口語(yǔ)表達能力，使學(xué)生在語(yǔ)音，語(yǔ)調方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語(yǔ)境中表達英語(yǔ)，更好地輔助英語(yǔ)教學(xué)。
三、指導思想
HappyEnglish，Happylife快樂(lè )英語(yǔ)，快樂(lè )生活。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園活動(dòng)角和課余時(shí)間
五、具體安排
1.每月的四個(gè)星期內容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
2.宣傳活動(dòng)：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過(guò)五人。
3.活動(dòng)內容：
第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設施，問(wèn)路等對話(huà)形式，也可以畫(huà)出自己心目中的校園等)
第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓練時(shí)間的問(wèn)法，并能向別人詢(xún)問(wèn)時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么，重點(diǎn)訓練孩子動(dòng)手能力。
第三期主題：畫(huà)圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語(yǔ)單詞，重點(diǎn)培養孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語(yǔ)知識生活化。
第四期主題：英語(yǔ)單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見(jiàn)的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)匯總，也可以設計學(xué)過(guò)的內容和生活中見(jiàn)到的此類(lèi)單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題：英語(yǔ)表達，此部分是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平時(shí)的著(zhù)裝進(jìn)行表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習英語(yǔ)，讓英語(yǔ)來(lái)自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來(lái)。
六、評價(jià)方式
教師綜合學(xué)生的表現給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇6
一、指導思想
由于小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習缺乏一定的語(yǔ)言環(huán)境，遺忘現象比較嚴重。通常會(huì )出現學(xué)時(shí)會(huì )，用時(shí)忘的現象，久而久之會(huì )導致一部分的學(xué)生成績(jì)偏差，對英語(yǔ)學(xué)習失去興趣。因此，通過(guò)有效的，豐富多彩的社團活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，非常有必要。英語(yǔ)社團是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習策略，養成良好的學(xué)習習慣，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。豐富小學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習打下更好的基礎。
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)，從小培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣，提高學(xué)習的積極性。
2.授之以漁，通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入與輸出，為學(xué)生增加廣泛的語(yǔ)言練習機會(huì )，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。
3.培養學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感等
4.通過(guò)資料的積累和整理，積極為我校提供開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)社團活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗
三、活動(dòng)重點(diǎn)
增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的持續性發(fā)展，培養他們正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調。
四、活動(dòng)對象
本校三年級學(xué)生，每級人數不超過(guò)30人。
五、活動(dòng)安排
本學(xué)期的社團活動(dòng)內容具體安排如下：
活動(dòng)1：日常生活用語(yǔ)（自我介紹1）
活動(dòng)2：日常生活用語(yǔ)（自我介紹2）
活動(dòng)3：日常生活用語(yǔ)（天氣描述）
活動(dòng)4：英語(yǔ)故事（1）
活動(dòng)5：情景對話(huà) （1）
活動(dòng)6：情景對話(huà) （2）
活動(dòng)7：情景對話(huà) （3）
活動(dòng)8：諺語(yǔ)積累（1）
活動(dòng)9：諺語(yǔ)積累（2）
活動(dòng)10：學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲
活動(dòng)11：學(xué)唱英語(yǔ)兒歌
活動(dòng)12：英語(yǔ)故事（2）
活動(dòng)13：講故事比賽。
活動(dòng)14：編排、表演英語(yǔ)課本劇或小品等
六、活動(dòng)時(shí)間
每星期二第三節和課業(yè)整理時(shí)間。
七、活動(dòng)地點(diǎn)
三（4）班
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇7
一、指導思想
課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸。英語(yǔ)社團旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習策略，養成良好的學(xué)習習慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習打更牢固的基礎。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生進(jìn)一步體驗學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )；情景教學(xué)，更能增加學(xué)生的詞匯量。社團活動(dòng)中注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的興趣；
2、授人以漁，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力；
3、養學(xué)生良好的行為習慣，形成健康的個(gè)性心理；
4、提高學(xué)生的詞匯量,語(yǔ)感,常用話(huà)題等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎。
四、活動(dòng)對象
六年級學(xué)生，原則上每班不超過(guò)5人
六（1）班：車(chē)沛曉、劉昱含、趙重一
六（2）班：陳藝、梁文茜、姚玉嬌
六（3）班：張薷芳、陳文璐、王旭彤
六（4）班：任姿怡、郭嘉、李澤傲
六（5）班：田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍
六（6）班：張燦然、孫琦源、尹晞諾
六（7）班：張昕芃、范晨怡、康棟勛
五、活動(dòng)內容
英語(yǔ)故事閱讀與演講
六、活動(dòng)時(shí)間
每周星期五下午第二節課后
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇8
為了貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》精神，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高他們語(yǔ)言實(shí)際運用能力，我們著(zhù)手建立英語(yǔ)口語(yǔ)社團。英語(yǔ)口語(yǔ)社團活動(dòng)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的補充和延伸，它著(zhù)力于培養學(xué)生對英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。它與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性。我們本著(zhù)自愿參加，并在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學(xué)生）組建初一和初二英語(yǔ)口語(yǔ)社團。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調的準確性，提高學(xué)生的口頭表達能力及表演能力，并隨時(shí)做好參與南通市及江蘇省英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽的準備。
二、活動(dòng)要求：
每個(gè)年級英語(yǔ)口語(yǔ)社團活動(dòng)人數不宜過(guò)多，大約50名左右�；顒�(dòng)固定，每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動(dòng)計劃，保證活動(dòng)的深度、廣度和密度。要求如下：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)；
2、每周二下午第四節課進(jìn)行社團活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達指定教室；
3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產(chǎn)；
4、每次老師布置的口語(yǔ)練習，所有社團成員都應積極參與完成。
三、活動(dòng)目標
1、開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)看圖回答問(wèn)題，看圖編對話(huà)，自命題演講，命題演講，小對話(huà)、小組合作秀等形式來(lái)調動(dòng)學(xué)生對口語(yǔ)練習的興趣；
2、讓小組學(xué)生利用課上和課余時(shí)間引領(lǐng)全班同學(xué)參與英語(yǔ)口語(yǔ)訓練，調動(dòng)所有學(xué)生對英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習的積極性。
3、通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，使社團所有成員能在一定情境中用英語(yǔ)自由表達自己的思想。
四、采取的措施
1、做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，各班要挑選有一定英語(yǔ)口語(yǔ)基礎、成績(jì)好的學(xué)生參加，每班限報2人。要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)，以便開(kāi)展協(xié)進(jìn)學(xué)習，增加每個(gè)成員的英語(yǔ)口語(yǔ)訓練機會(huì )。
2、所有的培訓教師都要認真負責，把它看成是學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，使社團活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
總之，開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)社團活動(dòng)，使之規范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使參與學(xué)生學(xué)有所得，我們每個(gè)老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語(yǔ)口語(yǔ)社團活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩、富有實(shí)驗中學(xué)的特色。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇9
活動(dòng)目的：
小學(xué)階段是兒童可塑造性最強的時(shí)期，這一時(shí)期的小學(xué)生不僅活潑好動(dòng),愛(ài)聽(tīng)愛(ài)說(shuō),而且善于口頭模仿。他們的身心特點(diǎn)決定了小學(xué)階段是兒童發(fā)展接近外語(yǔ)本族語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)感的最佳時(shí)期。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣并豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，我校英語(yǔ)組決定成立英語(yǔ)社團，舉行觀(guān)看原聲英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的交際興趣,調動(dòng)其鍛煉口語(yǔ)交際能力的積極性、主動(dòng)性，使他們樂(lè )于隨時(shí)隨地跟別人進(jìn)行口語(yǔ)交際。
活動(dòng)主題：
以生為本，快快樂(lè )樂(lè )享受英語(yǔ)
活動(dòng)原則：
1.以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè )、寓學(xué)于樂(lè )的教學(xué)過(guò)程。興趣是學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力，選用的原聲英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片能激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，使學(xué)生樂(lè )于其中，學(xué)于其中。
2.以“活動(dòng)”形成自主。通過(guò)活動(dòng)培養形成“自主”的學(xué)習方式，是學(xué)生學(xué)習主體得以實(shí)現的基本形式。在充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習活動(dòng)氛圍中，學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，可以嘗到成功的喜悅，在成功中建立學(xué)習的自信心和增強探索新知的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習意識。
3.以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。興趣、態(tài)度、自信心都是形成學(xué)生語(yǔ)言能力的基礎，“活動(dòng)”是實(shí)現發(fā)展的必由之路。通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力，使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
活動(dòng)對象：
五年級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
周二下午第二節課后
活動(dòng)地點(diǎn)：
藝術(shù)樓二樓美術(shù)室3
活動(dòng)要求：
1.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。
2.每周二下午第二節課后進(jìn)行活動(dòng)，社團成員必須準時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。
3.社團成員應嚴格遵守紀律，不準在活動(dòng)室大聲喧嘩。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
采取的措施：
�。�1）做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語(yǔ)基礎、成績(jì)較好的學(xué)生參加。
�。�2）認真負責，使社團活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
活動(dòng)安排
本學(xué)期的社團活動(dòng)內容具體安排如下：
周次 主題
第3周 Topic: Introduction yourself
第4周 Topic: Talk about your teacher
第7周 Topic: Talk about your dairy life
第8周 Topic: Talk about your weekend
第9周 Topic: Talk about your favourite food
第10周 Topic: Talk about the healthy food
第11周 Talk show
第12周 Topic: Talk about your ability
第13周 Topic: Talk about the house
第14周 Topic: Talk about your bedroom
第15周 Topic: nature park
活動(dòng)成果展示方式：
學(xué)期末舉行英語(yǔ)朗讀比賽，通過(guò)比賽的方式來(lái)檢測學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。條件許可下，還可以讓學(xué)生幾人一組，編排小情景劇，已達到學(xué)以致用的效果。
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇10
一、社團名稱(chēng)：
英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法社團
二、活動(dòng)目的：
1、學(xué)生會(huì )寫(xiě)正確、規范、美觀(guān)的英語(yǔ)書(shū)法
2、學(xué)生能掌握英語(yǔ)自然拼讀方法
三、活動(dòng)意義：
1、學(xué)生能養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，不僅能對英語(yǔ)學(xué)習有益，還能陶冶情操，增強審美能力。
2、改變學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)死記硬背的現象，是學(xué)生掌握拼讀規律，見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)詞能寫(xiě)。
四、活動(dòng)要求：
1、社團成員人手一本英語(yǔ)軟皮本。
2、社團教師每人一套拼讀教材、拼讀活頁(yè)。
3、白色卡紙若干。
4、點(diǎn)讀機。
五、活動(dòng)內容安排：
3、單詞規范書(shū)寫(xiě)、五個(gè)元音字母的認識
4、單詞規范書(shū)寫(xiě)、開(kāi)閉音節區分
5、簡(jiǎn)易手抄報制作、元音字母A在開(kāi)閉音節的讀音規律
6、簡(jiǎn)易手抄報制作、元音字母E在開(kāi)閉音節的讀音規律
7、句子規范書(shū)寫(xiě)、元音字母I在開(kāi)閉音節的讀音規律
8、句子規范書(shū)寫(xiě)、元音字母0在開(kāi)閉音節的讀音規律
9、句子規范書(shū)寫(xiě)、元音字母U在開(kāi)閉音節的讀音規律
英語(yǔ)社團活動(dòng)策劃書(shū) 篇11
一、指導思想
通過(guò)社團活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語(yǔ)的快樂(lè )，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生良好的習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展示學(xué)生的英語(yǔ)才華。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)社團活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
2．通過(guò)專(zhuān)題培訓，拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識、開(kāi)拓學(xué)生的思路
3．通過(guò)課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識，提高解決實(shí)際的能力。
三、活動(dòng)原則
1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應充分開(kāi)放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導間的關(guān)系。
2、主題性原則：社團活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習實(shí)際。
四、活動(dòng)安排
1、英語(yǔ)自我介紹
培養口語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力。
2、英語(yǔ)視聽(tīng)
培養學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)能力
3、朗讀表演
培養語(yǔ)言朗讀能力
4、西方節日集錦
培養信息收集及交流能力
5、英語(yǔ)繞口令
訓練語(yǔ)音
6、英語(yǔ)詞語(yǔ)競技
考察詞匯
7、制作Family Album
手工制作
8 、英語(yǔ)演講
培養英語(yǔ)演講能力
9、故事表演
培養語(yǔ)言表演能力
10、情景劇合作表演
訓練語(yǔ)言表達能力和合作精神
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