禮儀策劃方案15篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的禮儀策劃方案，希望對大家有所幫助。
禮儀策劃方案1
一、活動(dòng)背景
中國自古乃禮儀之邦。作為一個(gè)當代大學(xué)生應該具有良好的修養，傳承民族的優(yōu)良傳統，學(xué)習公關(guān)禮儀知識。
為了營(yíng)造充滿(mǎn)活力、積極向上的校園氛圍，引導同學(xué)們更多的了解公關(guān)禮儀方面的知識，培養同學(xué)們的合作意識。豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)舉辦公關(guān)禮儀大賽，豐富我校大學(xué)生的精彩課外生活，讓同學(xué)們一起學(xué)習相關(guān)的公關(guān)禮儀知識，加強對個(gè)人修養素質(zhì)與氣質(zhì)的培養，使我們在日常為人處事和社會(huì )交際上能更加運籌帷幄，以及為將來(lái)就業(yè)打造一個(gè)內外兼修、干練禮貌的良好形象。
三、活動(dòng)主題
培養個(gè)人禮儀氣質(zhì)，增加大家對禮儀知識的了解
四、活動(dòng)對象
我校全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
北教課室、北階課室
七、活動(dòng)內容
1、前期準備
�。�1）宣傳部
宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。
1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發(fā)活動(dòng)傳單，向同學(xué)們介紹我們的活動(dòng)，可現場(chǎng)報名或拿報名表回去填寫(xiě)，統一時(shí)間再收�？山M隊（3人）或個(gè)人參加
2、微博宣傳，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳讓同學(xué)了解我們擺攤的時(shí)間、活動(dòng)的內容。
3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。
4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學(xué)閑閣。
�。�2）秘書(shū)部
秘書(shū)部寫(xiě)好有關(guān)的宣傳單內容、宣傳標語(yǔ)，發(fā)飛信通知會(huì )員
�。�3）外聯(lián)部
外聯(lián)部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協(xié)會(huì )做嘉賓或評委
�。�4）財務(wù)部
財務(wù)部負責采購活動(dòng)所需要的物品
�。�5）培訓部
培訓部上網(wǎng)查找比賽所需要的相關(guān)知識，出好活動(dòng)所需要的題目
�。�6）策劃部
策劃部寫(xiě)好活動(dòng)的策劃書(shū)，安排組織活動(dòng)
2、初賽
禮儀知識問(wèn)答環(huán)節
1、必答（每隊/每人 必答10題 ）
2選答（每隊/每隊 選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）
有10、20、50分值，各5題
3搶答（每隊/每人 舉手快者回答問(wèn)題，答對加分，答錯回答的權利到別組）
每題30分，一共10題
3、決賽
�。�1）風(fēng)采展示
每組/每人 穿著(zhù)正裝展示自己的良好風(fēng)貌形象，讓評委打分
�。�2）情景題
每組/每人 在題目中抽取一個(gè)情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的良好的禮儀風(fēng)貌。
�。�3）評委隨機提問(wèn)
回答評委的同時(shí)，展示出自己的聰明才智跟公關(guān)技巧
4、觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節
由主持人向觀(guān)眾發(fā)問(wèn)簡(jiǎn)答的關(guān)于公關(guān)禮儀的問(wèn)題，答對的觀(guān)眾可獲贈一份精美小禮品
八、獎項設置
冠軍 獎狀、獎品、獎金
亞軍 獎狀、獎品、獎金
季軍 獎狀、獎品、獎金
最佳人氣獎 獎狀、獎品
最佳儀態(tài)獎 獎狀、獎品
最佳臺風(fēng)獎 獎狀、獎品
九、經(jīng)費預算：宣傳費詳見(jiàn)附文 ；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、
附：具體宣傳方案
宣傳方法：
● 橫幅宣傳：（待定）
由有一定平面設計經(jīng)驗的技術(shù)人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。
【宣傳地點(diǎn)】 南北苑之間的過(guò)道（同學(xué)們每天都會(huì )經(jīng)過(guò)）
【效果評估】：大型且有創(chuàng )意的橫幅給人一種視覺(jué)沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動(dòng)深入人心。
l 海報宣傳：
【資料來(lái)源】：由具有一定平面設計經(jīng)驗的技術(shù)人員策劃，贊助公司也可提供一定技術(shù)性指導，配合公司一貫的宣傳風(fēng)格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡(jiǎn)介。
【宣傳地點(diǎn)】：南北苑飯堂門(mén)口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學(xué)樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）
【效果評估】：海報的優(yōu)點(diǎn)在于保持時(shí)間長(cháng)、版面大、規格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學(xué)生（潛在的消費者）的距離，使得學(xué)生了解商家品牌，提高商家在學(xué)生中的品牌地位，促使學(xué)生產(chǎn)生購買(mǎi)欲望，從而提升商家的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。即使是再“宅”的同學(xué)，飯堂、教學(xué)樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的地方，也就是說(shuō)每個(gè)同學(xué)每天至少看到我們的海報10次。
l 傳單宣傳：
【資料來(lái)源】：由具有一定平面設計經(jīng)驗的技術(shù)人員策劃，贊助公司也可提供一定技術(shù)性指導，配合公司一貫的宣傳風(fēng)格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡(jiǎn)介。
【宣傳地點(diǎn)】：各飯堂門(mén)口、各宿舍樓、教學(xué)區
【效果評估】：新穎的設計，全方位的`資訊，通過(guò)派發(fā)傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學(xué)生的親和力，有利于學(xué)生了解商家品牌。
● 網(wǎng)絡(luò )宣傳：
【資料來(lái)源】：由本協(xié)會(huì )宣傳部精心編輯微博，QQ群，飛信等宣傳信息。
【宣傳地點(diǎn)】：創(chuàng )立本活動(dòng)的相關(guān)微博，QQ群，飛信，發(fā)表關(guān)于活動(dòng)的具體內容，吸引更多關(guān)注。
【效果評估】：當代學(xué)生一般都會(huì )登陸微博了解發(fā)生在周?chē)氖录�，同時(shí)，QQ和飛信是目前同學(xué)們使用最廣泛的獲取信息工具，同時(shí)協(xié)會(huì )以建立了一定規模的Q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語(yǔ)，讓同學(xué)們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。
l 走訪(fǎng)宿舍宣傳：
【資料來(lái)源】：由具有一定平面設計經(jīng)驗的技術(shù)人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫(xiě)上商家的商標、地址以及簡(jiǎn)介。
【宣傳地點(diǎn)】：校內各間宿舍
【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪(fǎng)宿舍的方式，面對面地跟同學(xué)交流，務(wù)求校內每個(gè)同學(xué)都深切地了解到我們這個(gè)活動(dòng)，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。
● 去教室寫(xiě)黑板字宣傳
【宣傳地點(diǎn)】學(xué)校各教室
【效果評估】教室是學(xué)生每天必在的場(chǎng)所，在教室寫(xiě)黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動(dòng)內容介紹給學(xué)生，讓學(xué)生了解我們這個(gè)活動(dòng)，打響商家的品牌。
● 找幾個(gè)模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動(dòng)主題�；蛘叩綍r(shí)擺攤的人都穿上正裝。
所需用品及經(jīng)費：
1，宣傳單（1000張*0、1=100元）
2，卡紙（30張*1=30元）
3，大頭筆（6支*3、5=21元）
4，透明膠（3卷*4=12元）
5，橫幅（待定）
6，海報（待定）
總共：163+ （海報、橫幅費用視具體情況而定）
�。ㄒ陨辖�(jīng)費只是個(gè)大概數字，并不確切。宣傳方法可以有增減，一切根據大會(huì )安排）
禮儀策劃方案2
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。少先隊員是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，把“文明行為習慣”作為學(xué)校德育工作的重要內容，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。
一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守規則、實(shí)踐體驗等活動(dòng)為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，把“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內容來(lái)抓。
二、活動(dòng)主題：“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”。
三、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《**鎮小學(xué)生文明行為細則》，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，以“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”為主題，著(zhù)力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點(diǎn)培養學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
四、工作目標
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強學(xué)生的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過(guò)評選“文明禮儀之星”，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規范。
五、組織機構：
組 長(cháng)：**
副組長(cháng)：**
組 員：各班班主任
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、宣傳學(xué)習階段（*月*日——*月*日）
1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習《文明禮儀活動(dòng)方案》。
2、利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養。
3、每個(gè)班級選拔一名“禮儀監督員”，及時(shí)發(fā)現身邊的不文明行為，進(jìn)行制止、教育，并且發(fā)現身邊的禮儀典型，進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，并設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
�。ǘ�、行動(dòng)實(shí)施階段（*月*日——*月*日），各班結合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的`知識，學(xué)禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
3、開(kāi)展編寫(xiě)“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì )或中隊會(huì )。
5、我把禮儀帶回家活動(dòng)。
�。�1）、與父母共同學(xué)習文明禮儀知識，分享學(xué)習文明禮儀知識的收獲。
�。�2）、監督家中的不文明行為，編寫(xiě)“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂(lè )家庭。
6、開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)。利用課堂、晨會(huì )、集隊對學(xué)生“坐、立、行”進(jìn)行強化訓練，進(jìn)行“坐、立、行”大演練。通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明舉止。
7、開(kāi)展“文明、體態(tài)用語(yǔ)我先行”主題教育活動(dòng)。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。
8、開(kāi)展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動(dòng)。班主任對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導”，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習生活，對學(xué)生進(jìn)行教育。
9、開(kāi)展“文明習慣我先行”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班的“學(xué)生衛生習慣晨檢”活動(dòng)，引導學(xué)生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。
10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
11、大隊部開(kāi)展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。
12、開(kāi)展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ㄈ�、總結階段。
放假前表彰 “禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。
禮儀策劃方案3
一、指導思想
為使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開(kāi)展，根據學(xué)校德育工作計劃，四月份，我們將在原有文明禮儀普及教育的基礎上，以創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育示范基地”為契機，深入地開(kāi)展中華傳統文明禮儀教育、現代文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規范的養成，使之成為我校的德育特色。
二、宣傳活動(dòng)
1、學(xué)�？傟牪恐贫ǹ傮w活動(dòng)方案，通過(guò)班主任（輔導員）會(huì )議、國旗下講話(huà)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。
2、各大隊負責制定大隊的活動(dòng)方案，并通過(guò)晨會(huì )、（主題）班會(huì )、板報等各種形式宣傳發(fā)動(dòng)，做到全校動(dòng)員，全員參與，齊抓共管，共同營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，活動(dòng)后，各大隊上交活動(dòng)總結。
三、活動(dòng)要求
1、開(kāi)展以《文明禮儀教育讀本》的誦讀爭章活動(dòng)
各中隊要以《青少年文明禮儀教育讀本》（學(xué)校征訂，下周下發(fā)）為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習慣等入手，通過(guò)規范的指導和訓練，養成文明的舉止。觀(guān)看文明禮儀錄像及開(kāi)展主題隊活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣。在開(kāi)展《文明禮儀教育讀本》教育活動(dòng)的同時(shí)，結合學(xué)�！坝⑿劢逃厣u價(jià)方案”，積極開(kāi)展“文明禮儀章”爭章活動(dòng)，通過(guò)爭章活動(dòng)，引導學(xué)生知禮、行禮、守禮，形成學(xué)生高尚、文明的道德品質(zhì)。
2、開(kāi)展以每月文明禮儀教育為主題的文明禮儀系列教育活動(dòng)
各大隊根據年級學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)期、年度系統性目標出發(fā)，確定文明禮儀月教育主題，并制定好各大隊文明禮儀教育活動(dòng)要求，提出具體的禮儀教育措施。具體主題的確定，可參考所附文明禮儀教育基本內容。各中隊要把班級禮儀教育主題通過(guò)書(shū)面通知及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀教育活動(dòng)。通過(guò)各系列的主題式的文明禮儀教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道現代社會(huì )生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過(guò)反復的實(shí)踐，掌握交往技能。
學(xué)�？傟牪繉㈤_(kāi)展“文明伴我行”主題月系列活動(dòng)：文明在校園：校園文明行為漫畫(huà)展、我把校歌文明唱、文明禮儀征文大賽；文明在家庭：送給媽媽的禮物；文明在社區：組織學(xué)生參加社區文明禮儀等活動(dòng)。
3、開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐體驗活動(dòng)
各中隊根據訓練主題要設計各類(lèi)實(shí)踐體驗活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的禮儀情感，激發(fā)學(xué)生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂(lè )趣，從而自覺(jué)地實(shí)踐禮儀，形成高尚的禮儀品質(zhì)。
�。�1）各年級各班要充分利用各種節日，如周末開(kāi)展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動(dòng)等等。本學(xué)期“五一”長(cháng)假期間開(kāi)展各類(lèi)文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)。低段是：尋找身邊的禮儀細節，中段是：我和爸媽比文明，高段：我身邊的不文明行為調查和采訪(fǎng)。
�。�2）積極開(kāi)展“文明小書(shū)包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導少年兒童規范使用自己的小書(shū)包、小書(shū)桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì )整理自己的課桌椅，愛(ài)護自己的課桌椅。
四、工作安排
第一周（4月13日——17日）
�。�1）國旗下講話(huà)，宣傳發(fā)動(dòng)。
�。�2）各中隊布置好一份“文明禮儀伴我行”主題宣傳板報（后黑板上）。
�。�3）在各個(gè)年級中開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習慣，改正一個(gè)不文明習慣，在五年級中寫(xiě)一篇糾正不文明習慣的感受的作文。
第二周：（4月20日——24日）
�。�1）開(kāi)展“尊長(cháng)互敬我先行”主題教育活動(dòng)，從孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)入手，了解學(xué)生的行為表現，與評選禮儀標兵掛鉤，促使其養成文明的人際交往習慣。
�。�2）開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題隊活動(dòng)教育活動(dòng)，培養學(xué)生文明的行為習慣，班隊會(huì )從“坐、站、行”入手，對學(xué)生進(jìn)行行為規范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學(xué)生的品質(zhì)，養成文明的'行為習慣。（邀請）
�。�3）四五年級部分學(xué)生參加“小手牽大手文明共創(chuàng )建”——暨慶豐社區文明中隊成立儀式。
第三周：（4月27日——30日）
�。�1）中高年級開(kāi)展“我身邊的不文明行為——校園110”活動(dòng)，使得不文明現象無(wú)處藏身。
�。�2）低年級開(kāi)展“文明習慣我先行”主題教育活動(dòng)，從日常生活中各種習慣的養成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等細小環(huán)節入手，與學(xué)校常規評比掛鉤，培養青少年良好的文明的生活習慣。
�。�3）廣泛開(kāi)展“攜手‘五個(gè)一’，爭做文明小公民”的活動(dòng)。
“五個(gè)一”包括：進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（校園內）；開(kāi)展一次“眼睛”看陋習活動(dòng)（高年級）；六年級各中隊制作“文明提醒卡”（16開(kāi)） 下發(fā)為對應的低年級班級；進(jìn)行一次班內文明禮儀的勸導；和父母一起讀一本有關(guān)禮儀的書(shū)。
第四周：（5月4日——8日）
�。�1）開(kāi)展“愛(ài)我學(xué)校 共創(chuàng )文明”活動(dòng)，組織一、二年級的學(xué)生參觀(guān)我校的英雄教育史跡陳列館，讓學(xué)生們了解我校的光榮歷史，增進(jìn)學(xué)生對附小的熱愛(ài)。
�。�2）舉辦校園禮儀風(fēng)采展示，評選出“文明禮儀小使者”發(fā)揮榜樣示范作用，各中隊評選“文明禮儀章”，并張貼。
�。�3）每個(gè)中隊組織一名學(xué)生參加全國《青少年文明禮儀教育讀本》知識競賽（答題卡在書(shū)籍的后面）。
此次文明禮儀教育月活動(dòng)，僅僅是拉開(kāi)序幕，各中隊要借此東風(fēng)，堅持不懈地抓下去，抓出成效來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學(xué)習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)遵規守紀、文明禮貌的小學(xué)生，做個(gè)性鮮明、素質(zhì)全面的現代公民。
禮儀策劃方案4
盛世華章以傳統大戶(hù)人家嚴謹的嫁娶禮儀展現新人良好的家庭背景與實(shí)力，繼承傳統文化精髓，弘揚家庭、親情、尊老愛(ài)幼的美德，充分體現太平盛世下的良辰美景。
場(chǎng)地選定：具有鮮明傳統特色的酒店為候選對象
場(chǎng)地設計、布置：場(chǎng)地門(mén)口及現場(chǎng)懸掛大紅宮燈；以新人傳統服裝婚照及藝術(shù)寫(xiě)真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場(chǎng)處設立古色古香的傳統屏風(fēng)并張貼對聯(lián)；新人入場(chǎng)及登臺的步道用花籃和落地架牌裝飾；現場(chǎng)張貼傳統對聯(lián)及毛筆書(shū)寫(xiě)的祝福語(yǔ)言；現場(chǎng)新人服裝、主持人服裝、樂(lè )隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統特色進(jìn)行統一。整體色彩協(xié)調一致。
樂(lè )隊：民族器樂(lè )隊，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場(chǎng)助興。
主持人：陽(yáng)光雨露或其弟子
攝像：由專(zhuān)業(yè)攝像師擔當，提供成品帶一盤(pán)、dvd或vcd光盤(pán)一張、成品照片特制影集一冊
禮儀人員：經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的.禮儀小姐參與慶典活動(dòng)的全面服務(wù)，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調
新郎、新娘化妝：專(zhuān)業(yè)化妝師上門(mén)及跟蹤服務(wù)。為新人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的形象包裝設計，提供噴繪寫(xiě)真特色服務(wù)
迎親車(chē)隊：豪華轎車(chē)隊迎親
為新人攝制個(gè)人資料片（內容由代表成長(cháng)過(guò)程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實(shí)、新人之間的恩愛(ài)鏡頭及親友祝愿等組成）
禮儀策劃方案5
話(huà)外音廣播1：
女士們，先生們，歡迎您乘坐中國幸福航空公司,公司第（婚禮日期）次航班，本次航班預計起飛時(shí)間是10點(diǎn)28分。
為了保障飛機導航及通訊系統的正常工作，在飛機起飛和下降過(guò)程中請不要使用手機和手提式電腦，在整個(gè)航程中請不要追逐打鬧、不要使用遙控玩具，電子游戲機等電子設備。本次航班全程禁煙，在飛行途中請不要吸煙，謝謝您的合作！
話(huà)外音廣播2：
飛機很快就要起飛了，現在有客艙乘務(wù)員進(jìn)行安全檢查（服務(wù)員點(diǎn)燃每桌中央的蠟燭），請您坐好。我們的乘務(wù)長(cháng)協(xié)同機上所有乘務(wù)員竭誠為您提供及時(shí)周到的服務(wù)。本次航班將飛往“愛(ài)的港灣”，在這段旅途中，我們?yōu)槟鷾蕚淞恕懊罎M(mǎn)良緣”套餐，供餐時(shí)將廣播通知您。（全場(chǎng)燈光逐漸關(guān)閉，播放飛機起飛聲音特效，特效音結束后，話(huà)外音廣播繼續）
二、新人入場(chǎng)
1、新郎入場(chǎng)
話(huà)外音廣播3：
女士們，先生們，下面要宣布一個(gè)好消息：
乘客（新郎的名字）先生，恭喜您成為中國幸福航空公司的第9999位乘客（音樂(lè )起，1
號追光燈開(kāi)啟，蘇放從一側走到舞臺中央），我公司特意準備了一份超級大禮送給您。您得到的獎品是一盞充滿(mǎn)魔力的阿拉丁神燈（新郎高興地起神燈向來(lái)賓展示，音樂(lè )漸止），請您輕輕地開(kāi)啟這盞神燈，它將會(huì )帶給您無(wú)限的驚喜！
這時(shí)，打扮成阿拉丁燈神的主持人出現（音樂(lè )起，伴隨著(zhù)一段阿拉伯音'樂(lè )，2號追光燈開(kāi)啟，打扮成阿拉丁燈神模樣的主持人從另一側走上舞臺，單手放在胸前，向新郎鞠一躬，音樂(lè )漸止，待1號和2號追光燈燈光融為一處后，關(guān)閉2號追光燈）主持人對新郎說(shuō)：你好，蘇放！我是法力無(wú)邊的阿拉丁燈神，恭喜你成為我新的主人，我將可以滿(mǎn)足你三個(gè)愿望。
新郎對主持人說(shuō)：哦？我的任何愿望你都能滿(mǎn)足嗎？
主持人對新郎說(shuō)：那當然。
新郎對主持人說(shuō)：那你能讓股市大漲嗎？
主持人對新郎說(shuō)：當然沒(méi)問(wèn)題！不過(guò)你要先告訴我“股市”是什么東西？（音樂(lè )特效）
新郎很無(wú)奈，對主持人說(shuō)：算了算了，那這樣吧，你能變個(gè)美女出來(lái)嗎？
主持人對新郎說(shuō)：這個(gè)容易，你看——
、新娘入場(chǎng)
�。ㄖ鞒秩耸謩荩褐赶蚧ㄍ�。音樂(lè )響起，干冰機特效，2號追光燈打到花亭處，花亭布幔緩緩打開(kāi)，新娘伴隨音樂(lè )和層層云霧緩緩走到新郎身邊，在經(jīng)過(guò)路引時(shí)，路引兩個(gè)一組逐漸全部打開(kāi)。音樂(lè )漸止）
主持人對新郎說(shuō)：怎么樣，你對這位姑娘還滿(mǎn)意嗎？
新郎對主持人說(shuō)：太滿(mǎn)意了！我已經(jīng)愛(ài)上她了！我第二個(gè)愿望就是想娶她做我的`老婆。
主持人聳聳肩膀，搖頭并攤開(kāi)雙手，很愧疚地對新郎說(shuō)：這個(gè)我辦不到呀�。ǜ阈σ魳�(lè )特效）
新郎很無(wú)奈的對主持人說(shuō)：為什么��？
主持人對新郎說(shuō)：因為我的魔法是不能左右人類(lèi)的情感的。不過(guò)，我這里倒是有一件寶貝，（主持人展示手中的花束），這是一束愛(ài)情之花，如果你能擁有這束鮮花，再加上你的真情，一定可以打動(dòng)姑娘的芳心。)
新郎對主持人說(shuō)：那你快把花給我啊。
主持人對新郎說(shuō)：可是……只有智勇雙全的人才能得到這束愛(ài)情之花。
新郎對主持人說(shuō)：很顯然我就是這樣的人啊。
主持人對新郎說(shuō)：你光自己說(shuō)自己是這樣的人可不行，必須得到大家的認可。這樣吧，我給你兩個(gè)小小的考驗，如果你能通過(guò)，那么我就將這束花送給你，你愿意接受考驗嗎？
新郎對主持人說(shuō)：我接受。
4、為難新郎
主持人對新郎說(shuō)：首先要考驗你的勇敢�？�！這里有一把鋒利的寶劍，你只要將這把寶劍吞下去就可以過(guò)關(guān)了！
新郎接過(guò)寶劍并表演吞劍，主持人帶動(dòng)來(lái)賓給新郎助威、加油。（語(yǔ)言由主持人來(lái)組織）
主持人說(shuō)：看來(lái)新郎的確是位勇士，不過(guò)光是勇敢還不夠，智慧的考驗必不可少！
主持人掏出一張卡片，說(shuō)：蘇放，這里有一個(gè)繞口令，名字叫“燉燉凍豆腐”，你可以先熟悉一下內容，然后迅速、連貫的把它說(shuō)下來(lái)。（這里可以把這段繞口令的內容在現場(chǎng)的電視上播放出來(lái)）'
繞口令內容：“你會(huì )燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐；你不會(huì )燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐.最后主持人也可以問(wèn)問(wèn)現場(chǎng)的來(lái)賓同不同意將鮮花送給新郎，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
5、求婚儀式
�。ㄒ魳�(lè )聲起）新郎手捧鮮花，單膝跪地向新娘求婚：“……你愿意嫁給我嗎？”"
新娘從新郎手中接過(guò)鮮花，對新郎說(shuō)：我愿意。（新娘將新郎輕輕扶起來(lái)，音樂(lè )漸止）
主持人對新郎說(shuō)：蘇放，恭喜你娶到了一位美麗的妻子，現在你可以重新說(shuō)你第二個(gè)愿望了。
新郎說(shuō)：你看，是你把這么好的姑娘帶到我的身邊，所以我希望接下來(lái)，你能為我們主持一場(chǎng)別開(kāi)生面的婚禮！
主持人說(shuō)：樂(lè )意效勞�。▎问址旁谛厍�，向新郎鞠一躬）。
新郎對主持人說(shuō)：不過(guò)既然要主持婚禮，你這身兒打扮似乎有點(diǎn)不太合適吧，你能不能換個(gè)現代點(diǎn)兒的造型？做神仙的也要與時(shí)俱進(jìn)一些吧。
主持人對新郎說(shuō)：這個(gè)……說(shuō)的也是（搞笑音樂(lè )特效），好，給我10秒鐘，我就能搞定（計時(shí)音效打開(kāi)，同時(shí)追光燈熄滅，主持人開(kāi)始換裝，待音效結束后，追光燈再次打開(kāi)，主持人已經(jīng)換裝完畢，此處主持人可以做個(gè)造型）。
主持人對新郎說(shuō)：主人，你看，我這個(gè)造型足夠與時(shí)俱進(jìn)了嗎？
M新郎對主持人說(shuō)：恩，相當足夠了
�。ㄒ魳�(lè )起，主持人單手放在胸前，向新郎鞠一躬，然后轉過(guò)身對全場(chǎng)來(lái)賓說(shuō)）：尊敬的女士們，先生們，中午好！今天是年月日，很榮幸能為一對新人主持婚禮……
禮儀策劃方案6
講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學(xué)生行為規范，全面提高道德和文明禮儀修養，我們11焊接一班決定開(kāi)展文明禮儀教育的系列活動(dòng)現將活動(dòng)部署如下:
一﹑活動(dòng)的目的和意義：
通過(guò)開(kāi)展以文明禮儀為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使得同學(xué)們明白文明禮儀的.重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動(dòng)的先鋒隊，全面提高同學(xué)們的文明素養，進(jìn)一步改進(jìn)和加強我班的德育工作創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
二﹑活動(dòng)主題︰
學(xué)文明禮儀 創(chuàng )和諧校園 做文明使者
三﹑活動(dòng)內容︰
1﹑開(kāi)展尋找一個(gè)不文明習慣，改正一個(gè)不文明習慣，寫(xiě)一篇糾正不文明習慣的感受作文活動(dòng)。
2﹑開(kāi)展文明禮儀知識競賽活動(dòng)。
3﹑開(kāi)展“校園彎腰文明天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)，使不文明現象無(wú)處藏身。
四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線(xiàn)
1﹑利用班會(huì )對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀規范教育。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活﹑學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。
2﹑開(kāi)展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評比文明之星”的活動(dòng)，引導學(xué)生在家中和學(xué)校尊敬師長(cháng)，文明用語(yǔ)﹑行為規范。
xx級xx班團支部
xx年12月6日
禮儀策劃方案7
第一部分：
婚禮見(jiàn)證：浪漫、神圣
1 《開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )》
1、 司儀致開(kāi)場(chǎng)白。
2、 伴郎伴娘手捧婚禮蠟燭來(lái)到舞臺為新人點(diǎn)亮婚禮舞臺（主持人串詞）
推薦音樂(lè )：2 《婚禮八音盒》
3、 新郎舞臺出場(chǎng)，右手執花束，左手牽女花童，走向(拱門(mén))等待新娘。
4、 新娘手牽男花童，在拱門(mén)處與她的愛(ài)人匯合。新郎單膝半跪將花束獻給新娘，新娘接過(guò)新郎手中的花束。
推薦音樂(lè )：3 《萍水相逢》
5、二位新人牽手走向舞臺。小花童在前面拋灑幸福的`花瓣。
推薦音樂(lè )：4 《婚禮進(jìn)行曲 》
6、舞臺站定后，二位新人牽手向來(lái)賓致答謝禮。新人牽手相對而立，新郎揭開(kāi)新娘面紗，親吻新娘的額頭。
推薦音樂(lè )：5 《深情相擁》
7、證婚人出場(chǎng)。（姓名： 職務(wù)： ）
�、� 證婚人致證婚辭
�、� 新人填寫(xiě)并宣讀愛(ài)情宣言由證婚人簽字做見(jiàn)證，證婚人就座。
推薦音樂(lè )：6 《愛(ài)和承諾 》
8、由婚禮小天使從拱門(mén)送上信物，新郎對新娘深情表白，新人交換信物（戒指/其他信物）之后， 新人擁抱并親吻。
9、新人留下愛(ài)的烙�。河∩鲜钟∧�
推薦音樂(lè )：7 《婚禮小天使》 8 《在我生命中的每一天》
10、主婚人出場(chǎng)。（姓名： 職務(wù)： ）
第二部分：感恩、溫情、感人
11、新人下臺走向父母，為對方父母下跪敬茶。拜父母，新娘與父母擁抱。有請雙方父母代表上臺講話(huà)。
推薦音樂(lè )：9 《天下父母心》 10 《感恩的心》
第三部分：歡樂(lè )派對：歡快、喜悅
12、新人回到舞臺站定。
13、新人共開(kāi)香檳，斟滿(mǎn)香檳塔。（LOVE型）
14、新人共切婚禮蛋糕
推薦音樂(lè )：11 《你是我的老婆》
15、賓客互動(dòng)：由新人頒發(fā)金牌媒人獎，獎品為：一對玩具熊熊，領(lǐng)獎人：?jiǎn)紊砟猩?/p>
推薦音樂(lè )：12 《不得不愛(ài)》
16、新人共飲交杯酒。
17、新郎代表二位新人向嘉賓致答謝辭。二位新人再次向嘉賓致答謝禮。
推薦音樂(lè )：13 《愛(ài)得正好》
18、新娘“拋花球”儀式。
19、二位新人手挽手由紅地毯退場(chǎng)。
推薦音樂(lè )：14 《今天你要嫁給我》 19、司儀致結束語(yǔ)。
禮儀策劃方案8
一、活動(dòng)主題：
“禮尚”往來(lái)，促和諧
二、活動(dòng)背景：
從個(gè)人修養的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內在修養和素質(zhì)的外在表現。
從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的.示人以尊重、友好的習慣做法。
從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
作為21世紀大學(xué)生，學(xué)會(huì )如何正確地運用禮儀是我們必須掌握的社會(huì )技巧之一。
作為青年志愿者協(xié)會(huì )的一份子，更應該懂得禮儀方面的知識，我是志愿者，我驕傲！
三、活動(dòng)主辦方：
青年志愿者協(xié)會(huì )
四、活動(dòng)對象：
所有志愿者協(xié)會(huì )會(huì )員
五、活動(dòng)時(shí)間：
每天下午5：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)中心形體房
七、活動(dòng)流程：
1、與酒店班和空乘班會(huì )員聯(lián)系，確定時(shí)間；
2、由理事會(huì )申請形體房，通知志愿者成員；
3、確定培訓主持人（由會(huì )長(cháng)文金亞負責）；
4、將準備好的視頻打開(kāi)，大家觀(guān)看學(xué)習；
5、看完視頻后，進(jìn)行現場(chǎng)互動(dòng)；
6、現場(chǎng)照相（由文宣部負責）；
7、會(huì )議記錄及總結上傳（由辦公室負責）。
禮儀策劃方案9
前言：本次小組展示的內容為聚會(huì )禮儀展示，設立的`背景為離校十年后的一次同學(xué)聚會(huì )，由此來(lái)展示聚會(huì )禮儀的一些基本內容。
一、活動(dòng)小組
第五組全體成員
二、活動(dòng)形式
1.基本禮儀
2.小品展示
3.Ppt展示
三、活動(dòng)內容
1.基本禮儀展示：儀表儀態(tài)禮儀（站姿、坐姿、走姿）、交談禮儀（公共場(chǎng)合的交談）、服飾禮儀（男女著(zhù)裝）
2.小品展示：本次同學(xué)會(huì )由班長(cháng)（XX）組織發(fā)起，從各地趕回來(lái)的同學(xué)（XX）在高鐵站下車(chē)等候班長(cháng)，展示接待禮儀，上車(chē)后的座次展現，到達聚會(huì )酒店后展現問(wèn)候禮儀、名片禮儀、交談禮儀、進(jìn)餐禮儀。
3.ppt展示與解說(shuō)
禮儀策劃方案10
活動(dòng)目的：
五年的小學(xué)生活對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，在小學(xué)里，學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )實(shí)踐。本次主要通過(guò)“感恩母校啟夢(mèng)遠航”五年級畢業(yè)典禮活動(dòng)展示五年來(lái)的教育成果，也表達畢業(yè)生對學(xué)校和老師的'感恩之情。為小學(xué)生活畫(huà)上句號，展望更加美好的未來(lái)。
活動(dòng)主題：
“感恩母校啟夢(mèng)遠航”
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月25日
活動(dòng)內容：
1、開(kāi)場(chǎng)
2、校領(lǐng)導致辭
3、行進(jìn)樂(lè )隊——《啟夢(mèng)遠航》
5、回首
6、播放班級、學(xué)生成長(cháng)相冊
7、家長(cháng)代表發(fā)言
8、合唱隊——《童年》
9、感恩
(1)學(xué)生代表發(fā)言
(2)頒發(fā)畢業(yè)證、紀念品
10、啟航
(1)教師寄語(yǔ)
(2)跆拳道——《銳意進(jìn)取》
注意事項：
活動(dòng)彩排時(shí)間2次。xx月xx日上午10點(diǎn)。
在活動(dòng)中需要保持環(huán)境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛生。
禮儀策劃方案11
在難忘的年代，在愛(ài)的世界里，步入神圣的婚姻殿堂，讓生命回味，讓歲月銘刻。一場(chǎng)真正的禮服婚禮，在西式大餐、雞尾酒會(huì )的陪伴下相約一生、共赴白首就在世約年華。
婚慶特點(diǎn)：
來(lái)賓必須著(zhù)禮服方可出席（晚禮服）
女賓服裝顏色有特殊規定以保證新娘的獨一無(wú)二
燭光西式餐會(huì )
特殊慶祝儀式（保密）
焰火
演藝明星助興
愛(ài)心拍賣(mài)
幸運大禮回贈
場(chǎng)地選定：星級酒店或郊外別墅
場(chǎng)地設計、布置：室內外場(chǎng)地裝飾各式彩燈，要求富麗堂皇；以鮮花構成的'特殊字體
�。◥�(ài)、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術(shù)寫(xiě)真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場(chǎng)處設立鮮花拱門(mén)；新人入場(chǎng)及登臺的步道進(jìn)行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現場(chǎng)張貼新人大幅藝術(shù)寫(xiě)真；現場(chǎng)新人服裝、主持人服裝、樂(lè )隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝統一。整體色彩協(xié)調一致。
樂(lè )隊：鋼琴、小提琴、大提琴、薩克斯、風(fēng)琴組成的經(jīng)典樂(lè )隊，提前選定曲目。
禮儀策劃方案12
一、活動(dòng)宗旨
為深入貫徹落實(shí)《xx區文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現代化發(fā)展，以創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學(xué)生思想道德建設各項工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì )文明建設，為建設平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎。
通過(guò)創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”專(zhuān)題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養。依托家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強化廣大家長(cháng)文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，進(jìn)一步增強各項家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園，共建文明校園，為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻。
二、領(lǐng)導機構
成立xx區上芬小學(xué)創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導小組，組成如下：
領(lǐng)導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng )建各項工作。
三、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”
學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內容，通過(guò)科學(xué)系統、形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月
五、活動(dòng)人員：全校師生
六、實(shí)施步驟
（一）宣傳禮儀，學(xué)習禮儀（20xx年3月）
開(kāi)展啟動(dòng)儀式，學(xué)習明確發(fā)動(dòng)宣傳禮儀的重要性，本次活動(dòng)的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊課觀(guān)看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀等方面的知識。
3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規范》及《中小學(xué)生守則》等養成教育內容。
4、開(kāi)辟文明禮儀宣傳教育專(zhuān)欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)等宣傳文明禮儀，營(yíng)造“創(chuàng )建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。
5、結合民主評議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習等內容開(kāi)展師德師風(fēng)相關(guān)培訓，學(xué)習新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
（二）走進(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（20xx年3——5月）
開(kāi)展學(xué)生觀(guān)察身邊同學(xué)文明禮儀表現及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區宣傳文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生深刻認識實(shí)踐禮儀之必要。
1、學(xué)生對“文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動(dòng)，通過(guò)中隊閱覽會(huì )和學(xué)校廣播站“第一現場(chǎng)”欄目交流所記錄下的`“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。
2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分保護學(xué)生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現不文明行為，不出現人物頭像）
3、根據自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過(guò)調查表中的明顯對比，引導學(xué)生發(fā)現生活中雖然仍有個(gè)別不文明的現象，但文明現象更是無(wú)處不在。
4、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng )文明和諧社會(huì )的良好氛圍。
（三）展示禮儀，樹(shù)禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）
通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)文明禮儀榜樣”的主題班會(huì )樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生改變不良文明禮儀習慣。并通過(guò)開(kāi)展校園文明之星評比、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)樹(shù)立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。
1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì )課，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹(shù)立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。
3、家庭文明調查：家長(cháng)列舉孩子的文明之舉后，寫(xiě)上自己對孩子的文明寄語(yǔ)。并通過(guò)此調查促進(jìn)家長(cháng)成為孩子文明的監督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹(shù)立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號召文明。
5、通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展現師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。
（四）內化體驗，塑造文明（20xx年9月——12月）
充分利用德育各陣地，開(kāi)展各項文明禮儀教育。組織開(kāi)展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂(lè )大體驗”——以“快樂(lè )大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發(fā)揮大隊干部能力，充分利用現代演播廳的傳播功能，透過(guò)競選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實(shí)踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養目標，通過(guò)圍繞每月開(kāi)展的以“第一關(guān)：文明知識搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調查自己成長(cháng)帳單收集家長(cháng)感言賽、網(wǎng)絡(luò )故事或網(wǎng)絡(luò )感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現場(chǎng)擂臺賽”等關(guān)口評選“文明形象大使”，以此培養學(xué)生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。
2、組織開(kāi)展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著(zhù)、頌經(jīng)典”“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑愛(ài)心彩虹橋”、“爭當愛(ài)心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長(cháng)”、“送溫暖，獻愛(ài)心”、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現文明禮儀，并在長(cháng)期的實(shí)踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。
3、組織開(kāi)展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。
4、借學(xué)校創(chuàng )建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過(guò)校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養文明禮儀習慣，營(yíng)造“靜”的校園氛圍。
（五）實(shí)踐體驗，檢驗禮儀（20xx年1月——3月）
通過(guò)開(kāi)展文明禮儀社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動(dòng)檢驗學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習慣。
1、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，在各項校外教育活動(dòng)中體現新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺第一現場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀(guān)點(diǎn)。并通過(guò)觀(guān)看星光電視臺依據“第一現場(chǎng)”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性。
2、分別向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《xx區中小學(xué)生在家庭和社區文明禮儀表現調查問(wèn)卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。
3、根據學(xué)生和班級開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學(xué)生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹(shù)立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。
禮儀策劃方案13
一、活動(dòng)宗旨：展現我院女生自信向上的精神風(fēng)貌，提供我院女生一個(gè)良好的鍛煉平臺，為我院選拔優(yōu)秀的禮儀隊員。
二、活動(dòng)主題：增強自身素質(zhì)，做一個(gè)美麗自信的女生。 三、活動(dòng)目的'：為提高我院女生的自身素質(zhì)，提高院禮儀形象和展示我院女生的精神風(fēng)貌，并給我院女生提供更多的鍛煉機會(huì )并更好地協(xié)助全院各活動(dòng)的開(kāi)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月23號下午2：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：動(dòng)科樓201
六、活動(dòng)對象：大一女生
七、活動(dòng)安排：
1. 選拔條件：身高160CM以上，五官端正，儀態(tài)端莊，性格開(kāi)朗，有較強的表達能力，有良好的精神面貌，品德優(yōu)良，工作認真踏實(shí)，有很強的團隊感和集體榮譽(yù)感，組織觀(guān)念強。
2. 活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前通過(guò)文件形式讓大一各班了解活動(dòng)的概況，包括活動(dòng)的具體時(shí)間地點(diǎn)、內容及活動(dòng)流程。
3. 活動(dòng)流程：面試者可化好妝前來(lái)面試。首先，面試者展示自我的儀態(tài)，然后進(jìn)行1～2分鐘的自我介紹（包括對禮儀的認知和了解），接著(zhù)評委提問(wèn)2到3個(gè)題目，面試完畢，選出禮儀隊成員。
4. 評分標準：包括形象分和素質(zhì)分兩部分（附表）。形象分主要是根據選手出場(chǎng)走秀時(shí)的形象儀態(tài)和自我介紹時(shí)的氣質(zhì)度和自信度。素質(zhì)分根據問(wèn)答部分選手的表現酌情給分。每項10分，滿(mǎn)分20分。
5. 形式根據具體情況而定。若人數超過(guò)20人，選拔就分兩輪進(jìn)行。第一輪為初選，選10人進(jìn)入第二輪終選。第一輪由本部門(mén)自己選拔，第二輪將邀請評委進(jìn)行評選。若人數不超過(guò)20人，則直接進(jìn)入第二輪，最終按得分高低擇優(yōu)錄取。
禮儀策劃方案14
古樂(lè )金典以貫穿全程的傳統民族音樂(lè )演奏及現場(chǎng)布置表現濃郁的傳統文化特色與當今時(shí)尚相結合，充滿(mǎn)浪漫與歡樂(lè )情趣，極富檔次與感染力。
場(chǎng)地選定：以具有鮮明傳統特色的酒店為主
場(chǎng)地設計、布置：場(chǎng)地門(mén)口及現場(chǎng)懸掛大紅宮燈；以鮮花構成的特殊字體（愛(ài)、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術(shù)寫(xiě)真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場(chǎng)處設立鮮花拱門(mén)或古色古香的傳統月亮門(mén)；新人入場(chǎng)及登臺的步道進(jìn)行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現場(chǎng)張貼傳統對聯(lián)及毛筆書(shū)寫(xiě)的祝福語(yǔ)言；現場(chǎng)新人服裝、主持人服裝、樂(lè )隊服裝及演奏席布置、禮儀人員服裝以傳統特色進(jìn)行統一。整體色彩協(xié)調一致。民族器樂(lè )隊為主體，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場(chǎng)助興。
主持人：陽(yáng)光雨露或其弟子
攝像：由專(zhuān)業(yè)攝像師擔當，提供成品帶一盤(pán)、dvd或vcd光盤(pán)一張、成品照片特制影集一冊
禮儀人員：經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的.禮儀小姐參與慶典活動(dòng)的全面服務(wù)，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調
新郎、新娘化妝：專(zhuān)業(yè)化妝師上門(mén)及跟蹤服務(wù)。為新人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的形象包裝設計，提供噴繪寫(xiě)真特色服務(wù)
迎親車(chē)隊：豪華轎車(chē)隊迎親
為新人攝制個(gè)人資料片（內容由代表成長(cháng)過(guò)程的各階段照片、婚前生活片段、婚禮籌備紀實(shí)、新人之間的恩愛(ài)鏡頭及親友祝愿等組成）
禮儀策劃方案15
一、指導思想
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《中共中央“關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設”實(shí)施意見(jiàn)》為依據，以“促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展”和“先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)”為教育理念，以學(xué)習落實(shí)《弟子規》為具體內容，廣泛深入地開(kāi)展學(xué)習、宣傳和實(shí)踐《弟子規》系列教育活動(dòng)，力求知行合一，使廣大師生和家長(cháng)樹(shù)立正確的_道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，知禮明行，提升素質(zhì)。
二、功能與意義
《弟子規》所倡導的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會(huì )影響。其教育思想仍適應當今時(shí)代的教育需要。
1、《弟子規》是儒家思想文化的承傳;
2、《弟子規》是古代社會(huì )學(xué)童行為的規范;
3、《弟子規》是現代社會(huì )做人的準則;
4、《弟子規》是構建和諧社會(huì )的基石;
5、《弟子規》是建設和諧校園的綱領(lǐng)。
三、總體思路
以“人人都是禮儀之人”為發(fā)展目標，以開(kāi)展“三禮”教育為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節、懂禮義”的“三禮師生”。
所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現;“禮節”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類(lèi)的各種慣用形式和在公共場(chǎng)合應該遵循的'儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛(ài)、誠實(shí)守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺(jué)行為。講“三禮”，是對教師與學(xué)生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學(xué)校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學(xué)生。
四、具體任務(wù)：
(一)教職員工方面
1、全員普及《弟子規》，通過(guò)觀(guān)看宣傳講解《弟子規》視頻、讀寫(xiě)背《弟子規》，從思想深處領(lǐng)會(huì )《弟子規》精髓。
(1)每位教職員工人手一本《弟子規》，認真研讀，(盡量會(huì )背誦)。
(2)學(xué)校黨支部負責對教師進(jìn)行《弟子規》考查，并記錄成績(jì)，與年度考核、相關(guān)的評優(yōu)掛鉤。
(3)結合實(shí)際寫(xiě)出心得或反思。
(4)設立“弟子規講堂”，通過(guò)視頻或由學(xué)校骨干教師進(jìn)行“弟子規”系列講座。
(5)在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設《我學(xué)弟子規》欄目，引導廣大教師及時(shí)交流學(xué)習心得。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環(huán)境布置，有關(guān)《弟子規》的宣傳材料上墻。工會(huì )適時(shí)舉行教工活動(dòng)，如書(shū)法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規》學(xué)習成果。
3、制定教工文明用語(yǔ)和文明教態(tài)規范，待人接物要使用文明用語(yǔ)，講求文明禮貌。教師要體現文明教態(tài)，將《弟子規》學(xué)習成果體現在日常教育教學(xué)活動(dòng)和言行舉止之中。
4、每學(xué)年舉行一次學(xué)習《弟子規》優(yōu)秀教師和班級心得體會(huì )交流分享大會(huì )，匯報學(xué)習成果，評選“禮儀標兵”。
(二)學(xué)生方面
以《弟子規》為主要學(xué)習內容，從師生互相問(wèn)好、鞠躬開(kāi)始，形成良好的道德禮儀習慣。抓好弘揚和培育民族精神和中華民族傳統文化教育活動(dòng)和學(xué)生行為規范養成教育。
1、從十月開(kāi)始，全校同學(xué)利用早、中(上課預備時(shí)間)、晚背誦《弟子規》，由少先隊、德育處負責檢查背誦情況，力爭在12月底全體通過(guò)檢查。
2、從孝親尊師入手，設立禮儀教育目標。
3、加強對學(xué)生達成目標的檢查情況，每學(xué)期評選一次文明禮儀標兵，大會(huì )表彰獎勵。
4、發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統一布置教室、食堂、宿舍，營(yíng)造和諧文明的文化氣息。
5、以班級為單位，設立《弟子規課堂》，在班會(huì )、思品課上通過(guò)講故事、表演、看錄像等形式理解弟子規內容，明確禮儀規范。
6、全體學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》等“弟子規”系列歌曲。
(三)家長(cháng)方面
家庭教育是學(xué)生教育舞臺上一個(gè)廣大的空間，是學(xué)校德育工作的必要補充，讓家長(cháng)學(xué)習掌握禮儀規范，促使家長(cháng)承擔起教育子女的重任，提高家長(cháng)科學(xué)育子的水平和質(zhì)量，是工作的重點(diǎn)。
1、實(shí)現家長(cháng)自治，重設學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )和班級家長(cháng)委員會(huì )。
2、建立“家本課程”。
(1)以學(xué)習弟子規為主要內容，建議家長(cháng)與孩子同背弟子規，并在三個(gè)月內通過(guò)孩子的檢查。
(2)設立“家庭禮儀手冊”，內容以講解文明禮儀規范、記錄家長(cháng)和學(xué)生言行、學(xué)習心得為主。(內設小練習，如：給長(cháng)輩夾菜等)
3、建立表彰獎勵制度，每學(xué)年評選一次學(xué)習型家庭和“學(xué)習弟子規好家長(cháng)”，并組織經(jīng)驗交流。
4、開(kāi)好家長(cháng)培訓課程。為確保家長(cháng)學(xué)校教師的授課質(zhì)量，根據活動(dòng)內容需要，家長(cháng)學(xué)校的教師可由校領(lǐng)導、學(xué)校教師、社會(huì )上有關(guān)方面的專(zhuān)家學(xué)者或有教子經(jīng)驗的家長(cháng)擔任。向家長(cháng)介紹有關(guān)文明禮儀知識，促進(jìn)家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)的熱情。
五、落實(shí)要求：
1、全體教職員工必須統一思想，進(jìn)一步加強學(xué)習，提高認識。禮儀教育是學(xué)校德育的重要內容，是促進(jìn)師生素質(zhì)提升的重要手段，是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和人才培養的大事。全體教工都要把它當作一項嚴肅的政治任務(wù)來(lái)完成，切不可懈怠。
2、三位一體，齊頭并進(jìn)。學(xué)弟子規，做文明人教育涉及教師、學(xué)生、家長(cháng)三方面，這三方面是不可分割的有機整體。教師率先垂范，學(xué)生全面普及，家長(cháng)全力配合。這三方面工作要齊頭并進(jìn)，缺一不可。
3、禮儀教育從建設文明和諧校園做起，落實(shí)到建設文明和諧年級、文明和諧班級、文明和諧辦公室。
4、模范踐行《弟子規》，領(lǐng)導干部要以身作則，骨干教師(年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等)要以身作則，班主任要以身作則，從我做起，從小事做起，包括使用文明用語(yǔ)，文明舉止、不在教室、走廊、會(huì )場(chǎng)吸煙等，為廣大教職員工作出表率。
5、培養典型，總結經(jīng)驗。落實(shí)《弟子規》的過(guò)程是提高教師的師德水平和素養的過(guò)程。所以，我們要善于發(fā)現、培養典型，及時(shí)總結經(jīng)驗。將落實(shí)《弟子規》全面推向_。
6、教師方面由校長(cháng)辦公室和工會(huì )主抓，以師德教育為切入點(diǎn);學(xué)生及家長(cháng)方面由教導處和主抓，以學(xué)生日常行為規范和養成教育為切入點(diǎn);家長(cháng)方面由黨支部主抓;后勤管理方面由總務(wù)處主抓，以增強服務(wù)意識為切入點(diǎn)。
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