【實(shí)用】方案策劃范文集合六篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的方案策劃6篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、指導思想
為了傳承和保護好我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統文化的基礎上，培養全校師生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng )設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍,我校決定在全校范圍內開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)�；顒�(dòng)要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和黨的十八大精神為指導，以傳承和保護“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體。
二、活動(dòng)目標
在全校師生中營(yíng)造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛(ài)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過(guò)開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當地“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養學(xué)生對當地傳統文化的興趣，更好的'傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)廣大師生學(xué)習優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，打造學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組 長(cháng)：蘇藻（校長(cháng)）副組長(cháng)：成 員：
四、職責分工
1、學(xué)校少先隊大隊部負責牽頭，指導活動(dòng)全面地開(kāi)展。
2、少先隊大隊部負責進(jìn)行有計劃的宣傳報道。宣傳內容主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念及保護意義；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括；我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作的普查成果、保護措施、取得的成就；我州國家、省、市、區縣等各級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項目介紹；國家、省及我州有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的政策法規、相關(guān)知識等。
3、教導處負責“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”進(jìn)課堂活動(dòng)�！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”要與新課程實(shí)施相結合，與深入推進(jìn)素質(zhì)教育相結合。通過(guò)開(kāi)設校本課程，組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
4、總務(wù)處負責活動(dòng)的硬件環(huán)境創(chuàng )設及所需場(chǎng)地、器材的配備，確保經(jīng)費投入。
五、活動(dòng)安排 分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）宣傳學(xué)習階段
結合校園文化建設，進(jìn)一步加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)宣傳力度，全面普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，形成人人知、人人愛(ài)、人人學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。1、認真學(xué)習《傳統文化》上開(kāi)設的宣傳專(zhuān)題專(zhuān)欄，提高師生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識及“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)的認識。組織學(xué)生學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導學(xué)生接受鄉土鄉情的教育。
2、搞好校內宣傳，營(yíng)造學(xué)習非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅、國旗下演講等形式，介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)意義、目的和方法，激發(fā)師生學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情。
（二）組織實(shí)施階段
從20xx年3月起由香格里拉縣文化局牽頭邀請專(zhuān)門(mén)的指導教師，開(kāi)展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)課堂活動(dòng)，保證每周一節活動(dòng)課。在學(xué)習“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化的同時(shí)，根據實(shí)際不定期的組織“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”學(xué)習展示活動(dòng)。
（三）活動(dòng)安排階段
舉行各種文化活動(dòng)，秉承傳統文化意識，開(kāi)展各種校園活動(dòng)。例如，舉辦制作非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識手抄報競賽活動(dòng)、開(kāi)展黑板報競賽、六一節表演我州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)鍋莊舞等。
（四）總結提高階段
認真做好總結，在20xx年6月12日舉辦一次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園成果展示活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
學(xué)校各科室要分工明確、協(xié)調工作。各年級高度重視，嚴格按照學(xué)校的要求，精心組織開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校成立相應的工作小組，出臺措施，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)列為學(xué)校文化建設的重要內容。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣，要做到“四個(gè)結合”：校內與校外、課內與課外相結合；活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結合；活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設相結合。
香格里拉縣建塘鎮建塘小學(xué)
20xx年1月29日
方案策劃 篇2
20xx年圣誕節馬上要到來(lái)了，圣誕節作為消費者的購物狂歡節，是各商家的促銷(xiāo)狂歡節，為了爭奪終端的銷(xiāo)售額,于是將要開(kāi)展形式多樣的節日促銷(xiāo)活動(dòng)。圣誕節日趨臨近，商家們的圣誕節銷(xiāo)售活動(dòng)也近在眼前，如何能在這樣一個(gè)熱鬧的節日里取得銷(xiāo)量，關(guān)鍵在于促銷(xiāo)活動(dòng)的成敗，但在促銷(xiāo)活動(dòng)中有些細節的地方也是需要注意的。
圣誕節促銷(xiāo)活動(dòng)之所以牽動(dòng)著(zhù)商家的心，是因為這樣的一個(gè)節日將帶來(lái)大量的客流量，也將帶來(lái)大量的消費量。而商家們要做的就是要借勢造市，營(yíng)造出一種節日消費的氣氛，吸引更多的消費者。那么怎么造勢呢?我們可以從三個(gè)方面去考慮：
1. 造勢時(shí)間的選擇：一般選在圣誕節當天人流量最大的時(shí)段,一般為一天的時(shí)間:
2. 造勢地點(diǎn)的選擇：這應該符合三個(gè)原則：
a.廣場(chǎng)，商場(chǎng)人流量大的地方;
b.人流比較容易停留的地方;
c.環(huán)境干擾不大的地方。
3.造勢方法的選擇：造勢的方法就是吸引人的方法，它一般應該符合4個(gè)特點(diǎn)：
�、� 群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，感興趣;
�、� 形式新奇，讓人耳目一新
�、� 內容大方，健康向上;
�、� 震撼的，讓人不自覺(jué)停留腳步的。(文藝活動(dòng)最適合)
一定注意不要嘩眾取寵，讓人反感。具體而言，造勢的方法可以分為動(dòng)，靜兩個(gè)部分。
靜態(tài)造勢方法主要有：
現場(chǎng)布置(利用pop，海報，爆炸貼，條幅，立牌等)，戶(hù)外媒體廣告，新品和獎品展示等。
動(dòng)態(tài)的造勢方法主要有：
a. 互動(dòng)游戲
b. 文藝表演
c. 現場(chǎng)競賣(mài)
d. 選用專(zhuān)業(yè)的主持人
e. 新品模特秀.cOm
f. 其它造勢方法
圣誕節銷(xiāo)售活動(dòng)管控
一次好的圣誕節銷(xiāo)售活動(dòng)，不僅要有好的銷(xiāo)量，還要有注意銷(xiāo)量以外的銷(xiāo)售活動(dòng)成本的控制，從多個(gè)角度來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)管控不可忽視：所有的策劃都僅僅是一種思路和方法，要想成功還要把這種思路完善的貫徹下去，對執行環(huán)節的管理和控制不可忽視。
1 前期媒體預熱的管控：可采取抽樣目標考核法，專(zhuān)人監督管理法，分組實(shí)施組長(cháng)負責制法，同時(shí)還要給傳播者傳授一些怎樣落實(shí)到位的具體的技巧和方法。
2 活動(dòng)組織中的環(huán)節管控：由于活動(dòng)往往涉及的部門(mén)和人員比較多且復雜，所以要提
前專(zhuān)門(mén)為活動(dòng)設計一種臨時(shí)性的組織 ------ 活動(dòng)組委會(huì )，然后分工實(shí)施，責權到位。如此才能夠將一個(gè)復雜的`活動(dòng)有條不紊的合成，做到多位一體。
3 對突發(fā)事件要未雨綢繆：由于一切不可抗力或突發(fā)事件隨時(shí)都有發(fā)生的可能性，所以在活動(dòng)前就要專(zhuān)門(mén)對未來(lái)種種結果進(jìn)行預測和準備對策。
4 促銷(xiāo)主題設計:但凡成功的促銷(xiāo)活動(dòng)都是有個(gè)合理的主題，于情于理都合適，便會(huì )充分的調動(dòng)起顧客的參與熱情，俗話(huà)說(shuō)，名不正，則言不順，更不用說(shuō)行動(dòng)了，此中的道理乃是對人心理的把握.
5 促銷(xiāo)要給消費者參與的理由，有一定的條件，并且要付出一定的犧牲或者代價(jià)才能得到，輕易得到的東西人往往不會(huì )珍惜，怎樣才能充分的激發(fā)起顧客參與的積極性,促銷(xiāo)才能達到好的效果。主題設計要鮮明.活動(dòng)中的內容一定得圍繞主題開(kāi)展.
6 成功的促銷(xiāo)通常都帶有創(chuàng )新。創(chuàng )新通�？赏ㄟ^(guò)細分來(lái)實(shí)現，主要四個(gè)方面的細分：主題創(chuàng )新、內容創(chuàng )新、物料創(chuàng )新、人員創(chuàng )新。
7 促銷(xiāo)目標人群定位:要從產(chǎn)品服務(wù)對象中的這部分人群定位,需了解他(她)們的日常生活銷(xiāo)費習慣進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)定位,從活動(dòng)前期宣傳、活動(dòng)期間傳播的信息內容到活動(dòng)后媒體報道都要立體全方位展開(kāi)，并形成一致的形象宣傳,力爭本次活動(dòng)在當地目標人群中形成最佳形象與首選購買(mǎi)品牌.
8 促銷(xiāo)活動(dòng)效果評估:促銷(xiāo)活動(dòng)效果的評估一般分為三塊，事前，事中，事后。事前評估是促銷(xiāo)活動(dòng)計劃實(shí)施前進(jìn)行的調查預測，用來(lái)評估該計劃的可行性和有效性。事中評估主要采取消費者調查形式來(lái)了解促銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行期間的消費者動(dòng)態(tài)(如參與者數量、購買(mǎi)量、重復購買(mǎi)率等)、參與活動(dòng)的消費者結構、消費者意見(jiàn)(包括動(dòng)機、態(tài)度、建議、要求與評價(jià)等)。事后評估則是通過(guò)比較促銷(xiāo)前后產(chǎn)品知名度、認知度、銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售額等變化來(lái)評價(jià)其實(shí)際效果
方案策劃 篇3
注意事項：
1、在進(jìn)行教堂婚禮的時(shí)候，一定要尊重教徒的信仰，在禮堂中切勿大聲喧嘩和吸煙，不要隨意踩踏座椅前的長(cháng)條地凳，這是教徒跪拜所用的，是很圣神的物品。
2、舉行教堂婚禮，新人一定要穿著(zhù)正式的婚禮服裝。新娘可以選擇長(cháng)拖尾的婚紗，頭紗搭配相對較短，可以搭配金色、銀色、白色的鞋子；新郎可以選擇正式的燕尾服或是深色西服，白色的西服也是可以搭配的，鞋子選擇和西服同色系。
3、新人胸前、頭頂或是手腕要以鮮花作為配飾，顏色要以淡雅高貴的顏色為主。教堂西式婚禮，新人佩戴的鮮花不宜使用紅玫瑰，中式新郎新娘的'喜條也不符合教堂婚禮的氣氛，也不能有中式婚禮中的鞭炮。
4、婚禮前的準備，新人一定不要忘記結婚證書(shū)的原件和復印件，因為教會(huì )只為合法夫妻舉行祝禱儀式。
5、對于教堂婚禮，不僅新人的著(zhù)裝講究，來(lái)賓的著(zhù)裝也是要講究的，男士要維持紳士的著(zhù)裝規則，不能穿短袖和無(wú)袖無(wú)領(lǐng)的上裝；女士不能穿著(zhù)過(guò)于暴露，否則是教會(huì )的人是不會(huì )讓進(jìn)入教堂的。
6、在教堂舉行婚禮，進(jìn)入教堂前要將通訊工具設置為振動(dòng)會(huì )是暫時(shí)關(guān)閉，不允許在教堂內高聲喧嘩。
方案策劃 篇4
一、指導思想：
隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，交通安全教育已成為校園安全教育的重要內容。 為貫徹落實(shí)《全省中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)方案》的通知，切實(shí)保障廣大師生的人生安全，杜絕各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生，從關(guān)愛(ài)生命的高度來(lái)認識學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，把交通安全教育作為素質(zhì)教育的重要內容，切實(shí)提高學(xué)生的通文明素質(zhì)和守法意識。
二、活動(dòng)主題： 爭當小交警 引導安全出行
三、活動(dòng)目標：
以 “交通行為規范”、“交通安全基本常識”等為教育內容，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，教育學(xué)生遵守交通規則“從我做起、從身邊的小事做起”， 進(jìn)一步增強學(xué)生的交通安全法制意識，進(jìn)一步增長(cháng)交通安全知識，進(jìn)一步培養良好的交通行為習慣。進(jìn)一步提高學(xué)生自我防護能力。
四、活動(dòng)措施：
（一）、建立交通安全教育領(lǐng)導機制。
學(xué)校成立交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導班子，做到校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其它成員分頭落實(shí)的領(lǐng)導工作格局。領(lǐng)導成員具體工作如下：
組 長(cháng)：朱舒提、校長(cháng)
副組長(cháng)：鄭碧娥 教導
組 員：林水英、各班班主任
組建西濱小學(xué)少年交警隊并聘請教官
召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，分析情況，制訂計劃，明確分工，進(jìn)一步落實(shí)操作方案。
（二）完善我校交通安全管理制度和學(xué)習制度。
繼續完善我校交通安全管理制度和學(xué)習制度，定期組織干部教師召開(kāi)交通安全教育會(huì )議，部署交通安全教育工作，并定期組織全校師生學(xué)習新頒布的《交通法》及相關(guān)交通知識。
（三）營(yíng)造濃厚的交通安全教育氛圍。
充分利用國旗下講話(huà)，晨會(huì )，紅領(lǐng)巾廣播，宣傳櫥窗等宣傳陣地，向全校師生 發(fā)出“珍愛(ài)生命，安全出行”交通安全活動(dòng)倡議，營(yíng)造濃厚的交通安全教育氛圍。使全校師生意識到交通安全的重要性，積極投入到交通安全教育活動(dòng)中來(lái)。
（四）注重在學(xué)科教學(xué)中滲透交通安全教育。
各科的任課教師在教學(xué)中也要注重挖掘教材中交通安全方面的內容，有意識得滲透交通安全教育。特別是擔任《品德與生活》、《品德與社會(huì )》學(xué)科的'教師，要把教材中涉及學(xué)生交通安全及自我救護，自我保護的知識作為重點(diǎn)進(jìn)行有效的教學(xué)。
（五）多種形式開(kāi)展交通安全教育。
交通安全知識講座。
與鎮交警取得聯(lián)系，聘請交警隊干警來(lái)校 作交通安全知識講座。使學(xué)生要熟記最基本的交通標志，學(xué)習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，進(jìn)一步提高小學(xué)生交通法制意識和自我防護能力，懂得交通規則在現代社會(huì )生中的重要性，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，培養文明交通好習慣。
開(kāi)展“走近交警”實(shí)踐活動(dòng)。
A、成立第二屆少年警隊。由少年警隊先通過(guò)調查，統計整理出學(xué)生對交通安全方面想了解的問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)市交警指揮中心與交警叔叔面對面互動(dòng)交流、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
B、“與交警零距離接觸”。小交警將活動(dòng)的音像圖片、采訪(fǎng)記錄等資料整理向全校師生進(jìn)行匯報展示。
C、“今天我是小交警”。與交警攜手，開(kāi)展“今天我是小交警”的實(shí)踐活動(dòng)，與交警一起學(xué)當小交警，指揮交通，體驗交警的工作，在體驗中，體會(huì )交通安全的重要性。
小交警隊進(jìn)社區 。
由小交警負責維護小隊的交通安全秩序，向社區宣傳介紹交通安全知識，提醒大人們遵守交通法規，創(chuàng )造和諧社區。（具體地點(diǎn)是人員密集的桂林菜市場(chǎng)旁）
觀(guān)看一次交通安全教育圖片展覽。
開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的主題班會(huì )。
各班舉行有關(guān)“關(guān)愛(ài)生命，安全生命“的主題班隊會(huì )，充分利用班會(huì )，把交通安全教育落到實(shí)處。
觀(guān)看一次交通安全教育片。
全校師生輪流利用中午的時(shí)間觀(guān)看一次交通安全教育片。各班利用班隊課、晨會(huì )課交流觀(guān)看后的感受。
舉辦交通安全宣傳漫畫(huà)評比、“金點(diǎn)子”短文評比和 “交通安全知識競賽”活動(dòng)。
創(chuàng )意一個(gè)交通安全金點(diǎn)子。創(chuàng )作一幅交通安全宣傳漫畫(huà)。 開(kāi)展一次“交通安全知識”競賽。
（六） 加強對自行車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛的監督管理。
（七）家校聯(lián)手，共創(chuàng )交通安全
1、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求同學(xué)們不僅自覺(jué)遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。
2、 我們要利用家長(cháng)學(xué)校，家校路路通，告家長(cháng)書(shū)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行子女交通安全宣傳，希望家長(cháng)能以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣，并要求家長(cháng)加強孩子進(jìn)行交通安全教育，要讓家長(cháng)們做好子女交通安全的監護人。
五、總結工作
1、表彰交通安全教育活動(dòng)小標兵。
2、做好總結工作。
方案策劃 篇5
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬(wàn)圣節。10月31日是萬(wàn)圣節前夕。通常叫做萬(wàn)圣節前夜。不過(guò)這一天的氣氛卻遠不像它的名稱(chēng)那樣讓人聽(tīng)上去就“毛骨悚然”。萬(wàn)圣節是兒童們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日。每當萬(wàn)圣節到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門(mén)前，威嚇般地喊著(zhù)：“要惡作劇還是給款待”、“給錢(qián)還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢(qián)款待他們，那些調皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門(mén)把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂(lè )于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
萬(wàn)圣節英文：halloween。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.xx.xx
活動(dòng)場(chǎng)所：全園。
活動(dòng)目的：
透過(guò)萬(wàn)圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機會(huì )讓孩子可以適時(shí)的盡情調皮搗蛋。
需要準備的事項：
1、有關(guān)萬(wàn)圣節節慶的故事童書(shū)，圖片或網(wǎng)站的資料
2、萬(wàn)圣節的應景音樂(lè )
3、萬(wàn)圣節相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境
4、奇裝異服的裝扮比賽
活動(dòng)流程：
1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對萬(wàn)圣節有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。
2、透過(guò)資料導入讓小朋友可以對萬(wàn)圣節的由來(lái)及對小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的.萬(wàn)圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等
4、制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè )。因為音樂(lè )有的比較異類(lèi)，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設，避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。
6、最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬(wàn)圣節猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋(píng)果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動(dòng)等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應該準備物品的份量，以便當天活動(dòng)順利的進(jìn)行。
方案策劃 篇6
親子活動(dòng)是父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是社區和家庭共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要載體。下面是小編整理的一些社區親子主題，希望大家喜歡!
社區親子主題活動(dòng)1
策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門(mén)同事評估后，客戶(hù)服務(wù)組根據大家所提的意見(jiàn)，將該策劃內容進(jìn)行修改，使之完善，更名為“親子俱樂(lè )部”。通過(guò)這一俱樂(lè )部，將小區內的家庭都聯(lián)系起來(lái)，增進(jìn)鄰里之間的認識和友誼，改善小區的管理環(huán)境。
活動(dòng)對象：長(cháng)住XX小區有12歲以下小孩的家庭。(以一個(gè)家庭為一單位)。
親子俱樂(lè )部設置的動(dòng)機：該策劃為一系列的活動(dòng)組成，充分考慮XX小區兒童成長(cháng)的情況，強調小區家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區居民鄰里間的融洽性和團結精神，為管理處更地開(kāi)展工作奠定基礎，也使得XX小區的社區活動(dòng)趨向于自酬性、系統性、教育性。
一、活動(dòng)的內容
1.親子真情廊：由管理處為俱樂(lè )部成員家庭每一位過(guò)生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂(lè )部成員家庭給予小區有困難的家庭以慰問(wèn)和幫助;
2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的.趣味知識和競技比賽;(9月)
3.親子觀(guān)光團：通過(guò)俱樂(lè )部的外出旅游活動(dòng)，可增強小區家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂(lè )部家庭前去其它大型社區參觀(guān)，學(xué)習其相應方面經(jīng)驗;(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂(lè )部家庭的實(shí)際需求，開(kāi)展一些諸如衛生保健、廚藝、室內擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓。(每季度一次)
二、活動(dòng)前期準備
1.收集符合條件的家庭的數量和情況，并將其統計入冊;
2.根據統計的結果，初步核算預估該計劃的具體開(kāi)銷(xiāo)額;
3.管理處派出工作人員對“親子俱樂(lè )部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂(lè )部的組織架構;
4.在管理處協(xié)調和俱樂(lè )部代表組織下，逐步開(kāi)展俱樂(lè )部各項活動(dòng)，并詳細記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。
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