節日活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景:
隨著(zhù)科技的發(fā)展,社會(huì )的飛速進(jìn)步,人們逐漸對于祖國的一些傳統的節日逐漸的淡忘。中華民族五千年的歷史鑄就了我們五千年的傳統文化,每一個(gè)傳統節日都有它的獨特背景和它存在的意義,每個(gè)傳統節日都是值得我們紀念的。無(wú)論是傳統的還是新興的,讓我們一起拾起那被遺忘的節日吧!
二、 活動(dòng)目的:
該活動(dòng)意在喚起人們對祖國傳統節日的感知,使同學(xué)們更加了解一些“被邊緣化的節日”如:植樹(shù)節,護士節,端午節等等。使同學(xué)們對一些節日有更加深刻的認識,全面了解所提節日,宣揚祖國傳統節日及其所蘊含的文化。同時(shí)也為同學(xué)們在忙碌的學(xué)習生活中增添一些樂(lè )趣。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
以知識競答為主要途徑使同學(xué)們了解一些節日內涵。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
圖書(shū)館門(mén)前,學(xué)校主干道旁
五、活動(dòng)步驟:
(一)前期準備:
活動(dòng)前期準備物品:帳篷2頂,3塊展板,抽獎箱,知識競答題目的
搜集(著(zhù)重質(zhì)量與典型性,50到100道),書(shū)寫(xiě)題目的小紙片,獎品等。
宣傳:
1.由美宣布按照活動(dòng)主題和思路出兩塊活動(dòng)展板,宣傳此次節日文化活動(dòng),然后展出展板。
2.由廣播站在活動(dòng)前兩天在廣播里宣傳,為活動(dòng)造勢。 任務(wù)分配:按照干事的沒(méi)課時(shí)間,合理分配其工作任務(wù),以及指定活動(dòng)各部分的負責人。
指定主要活動(dòng)時(shí)間(著(zhù)重于同學(xué)多的時(shí)候):1.第一大節和第二大節的課余時(shí)間(9:40——10:30)2.中午放學(xué)后(12:00——13:00)3.下午上課前(14:00——14:30)4第三大節和第四大節的課余時(shí)間(16:10——17:00)5.下午放學(xué)后(18:30——19:10) (二)活動(dòng)實(shí)施:(活動(dòng)當天)
A:布置活動(dòng)現場(chǎng)(活動(dòng)現場(chǎng)的設計應提前構思好)
上午9:00由指定人員到辦公室拿物品去圖書(shū)館門(mén)前布置場(chǎng)地,9:40之前,場(chǎng)地布置完成
B:活動(dòng)的舉辦(三種形式同時(shí)進(jìn)行)
形式①:由指定主持人和同學(xué)互動(dòng)問(wèn)答形式
當圍觀(guān)同學(xué)較多時(shí),由現場(chǎng)主持人組織問(wèn)題讓圍觀(guān)同學(xué)們進(jìn)行搶答,答對者按主持人意愿進(jìn)行獎勵(獎品是小書(shū)簽,橡皮,水筆,本子等)。
形式②:將預先選擇好的題目張貼在活動(dòng)現場(chǎng)的一塊展板上,同學(xué)們可以自由的進(jìn)行選擇性作答,答對的.同學(xué)可進(jìn)行抽獎(100%有獎)。 形式③:參加活動(dòng)的同學(xué)亦可拿筆看展板題目拿紙寫(xiě)出自己所會(huì )題目。每人每次限答5道,答對5道中的2道者精美書(shū)簽一張,一次性答對5道中的3道者獲橡皮一個(gè),一次性答對4道者獎勵水筆一支。答對5道者獎勵本子一本。。
(三)注意事項:
1天氣,如果下雨提前更換活動(dòng)場(chǎng)地或者改時(shí)間。
2獎品,適度發(fā)放。
3抽獎箱的制作,以及抽獎的概率問(wèn)題要仔細計算,確保在預算獎品范圍內。
六、活動(dòng)預算:
書(shū)簽100張:10元
展板3塊10*3=30 知識競答題紙10元 礦泉水兩箱35元
獎品 小本子2*10=20 筆1.5*20=30 橡皮0.5*30=15 共計150元
(如果活動(dòng)效果好,可持續兩天,活動(dòng)所需物品增加共300元)
七、預計影響:
同學(xué)們在活動(dòng)中,對一些節日有更加深刻的認識。 使同學(xué)們更加全面的了解一些節日。 為同學(xué)們在忙碌的學(xué)習生活中增添一絲樂(lè )趣
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