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幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案（通用19篇）
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案（通用19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 1
為了增加幼兒學(xué)習的興趣，啟發(fā)他們對未來(lái)的思考，引導他們積極健康地生活學(xué)習，我園舉行了“大手拉小手”親子游活動(dòng)�，F將活動(dòng)的相關(guān)注意事項公布如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大安嫩江灣
三、參加活動(dòng)人員：報名幼兒、家長(cháng)及全體教師
四、活動(dòng)目的
1、培養幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。
2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(cháng)與幼兒間的親子交流更加密切。
3、從小培養幼兒勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。
4、增進(jìn)家長(cháng)與老師和幼兒之間的情感。
5、讓幼兒充分體驗集體外出的快樂(lè )。
五、活動(dòng)準備
1、家長(cháng)可以適量的為幼兒帶點(diǎn)食品(水果、飲用水已備)
2、注意天氣預報，給孩子穿合適的.衣服和運動(dòng)鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子)，在需要時(shí)及時(shí)增減衣服，以免孩子著(zhù)涼。
六、活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)前：
1、向家長(cháng)說(shuō)明出游目的、還有出游路線(xiàn)和活動(dòng)的具體位置。
2、出游時(shí)的安全，本次為集體活動(dòng)，請家長(cháng)一定要服從幼兒園的統一安排，不得擅自單獨活動(dòng)。
3、上下車(chē)：家長(cháng)帶著(zhù)孩子文明有序地上下車(chē)，不得擁擠。老師分別站在車(chē)頭、車(chē)身和車(chē)尾。
4、車(chē)上：
(1)配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育，家長(cháng)看管好幼兒不要在車(chē)上隨意站起、走動(dòng)，更不能奔跑、打鬧。
(2)注意頭、手不能伸出窗外，讓幼兒抓好扶手。
(3)禁止在車(chē)中大聲喧嘩或擁擠。
(4)不要向窗外和車(chē)內地上亂扔垃圾，要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內。
(5)在車(chē)上組織幼兒復習平時(shí)教學(xué)內容。(如兒歌、歌曲等)
七、活動(dòng)中：
1、有組織地參加活動(dòng)，并注意搞好環(huán)境衛生。
2、家長(cháng)在游玩、相互交流時(shí)，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
3、家長(cháng)以引導者的身份參與活動(dòng)，盡量不要干涉幼兒的想法。
4、活動(dòng)中會(huì )統一安排幼兒入廁，如個(gè)別幼兒有特殊情況，家長(cháng)一定要告知教師。
5、活動(dòng)結束前，孩子們和家長(cháng)一起整理休息的場(chǎng)地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持環(huán)境的優(yōu)美整潔。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、早7：00集體到幼兒園集合，老師組織家長(cháng)幼兒集合，由家長(cháng)帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車(chē)統一出發(fā)。
2、老師組織車(chē)內小游戲。
3、再一次對幼兒進(jìn)行安全教育。
4、找到安排好的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
九、游戲安排
1、讓家長(cháng)和幼兒圍成一個(gè)圈，和老師一起做模仿操。
2、《變泡泡》
游戲玩法：讓家長(cháng)和寶寶手拉手圍成一個(gè)圈，當聽(tīng)到“泡泡變大了”家長(cháng)就要把寶寶舉過(guò)頭頂，當聽(tīng)到“泡泡變小了”家長(cháng)和寶寶一起聚攏。
3、《猜猜我是誰(shuí)》
游戲玩法：聽(tīng)聲音找寶寶(蒙上家長(cháng)的眼睛，寶寶一起說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你!快到我這邊來(lái)!”家長(cháng)循著(zhù)聲音去找寶貝。)
4、吃西瓜比賽
游戲玩法：以家庭為單位，平均分配西瓜，最先吃沒(méi)的家庭獲勝!
5、愛(ài)的傳遞
游戲玩法：家長(cháng)站成一排(可分若干組)，由第一個(gè)家長(cháng)抱起寶寶傳給下一個(gè)家長(cháng)依次傳遞，每個(gè)家長(cháng)抱到寶貝的時(shí)候都要說(shuō)“寶貝我愛(ài)你”
6、拔河
備用游戲：老鷹捉小雞，老貓抓老鼠、丟手絹、找朋友、卷心菜、
游戲完進(jìn)行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來(lái)的食品，同時(shí)在休息期間也可以讓家長(cháng)們和老師們有更好的溝通、了解。
十、燒烤派對
溫馨提示：請諸位家長(cháng)務(wù)必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產(chǎn)安全。燒烤現場(chǎng)有明火、刀叉等危險物品，務(wù)必看好自己的寶貝。
十、活動(dòng)結束：
1、結束舞蹈：小蘋(píng)果
2、集體合影
3、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。
4、因疲勞幼兒可能在車(chē)上會(huì )入睡，不要讓幼兒嘴里含食物。請家長(cháng)抱好幼兒，以免磕碰。
5、簽到離園結束活動(dòng)
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強中隊間的合作與交流，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，也為了幫助一年級學(xué)生更快地成長(cháng)，充分培養高年級學(xué)生自主、自立能力，學(xué)校決定在一年級5個(gè)中隊和四五年級5個(gè)中隊之間開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx.9—20xx.11.
三、結對辦法
手拉手“友誼中隊”由一年級和四、五年級中隊組成友誼中隊。（四一班牽手一一班、四二班牽手一二班、五一班牽手一三班、五二班牽手一四班、五三班牽手一五班）
四、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)準備
A、結對班級利用午間10分鐘談話(huà)時(shí)間學(xué)習“方案”中的有關(guān)內容，做好動(dòng)員，安排結對的準備工作。
B、學(xué)校組織結對班級開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)大手拉小手、自我介紹、相互交流等形式促進(jìn)了解，加深友誼。（9.14日課間操時(shí)間）
2.活動(dòng)開(kāi)展
A、高年級班級定期派出部分學(xué)生幫助低年級班級開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如：幫助指導學(xué)習班隊知識、打掃衛生、指導朝會(huì )、早讀、課間操、眼操，利用課間操等。低年級班級積極配合高年級班級，認真參加每次活動(dòng)，完成各項任務(wù)。
B、高年級班隊干部帶動(dòng)低年級班隊干部，培養他們的管理和組織能力。雙方能在學(xué)習、行為規范、思想等方面相互促進(jìn)、相互學(xué)習。
C、高年級和低年級結對同學(xué)能在學(xué)習、生活、思想等方面予以經(jīng)常性地關(guān)心和幫助，促進(jìn)低年級同學(xué)在學(xué)習、行為規范、思想等方面有所進(jìn)步，為加入少先隊，成為一名光榮的少先隊員做好準備。
3、評估表彰
根據活動(dòng)開(kāi)展效果，學(xué)期末評出“手拉手優(yōu)秀中隊”和“手拉手優(yōu)秀學(xué)生”，進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)要求
1、此項活動(dòng)重在過(guò)程，結對班主任要加強平時(shí)的.溝通和交流，指導好各項活動(dòng)的開(kāi)展。
2、高年級班主任要充分發(fā)揮班隊干部及學(xué)生的自主性，促進(jìn)各項活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、高年級班級在活動(dòng)中要做好記錄（體現在中隊日志中）。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 3
一、 指導思想：
為積極響應市教育局在全市中小學(xué)開(kāi)展的創(chuàng )建文明城市活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養，樹(shù)立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導全體同學(xué)以主人翁的責任感，從個(gè)人做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)打造文明、和諧校園，并通過(guò)“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，動(dòng)員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(cháng)為共同創(chuàng )造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習和工作環(huán)境而努力，從而提高城市的文明程度。
二、 活動(dòng)目標
1、 凈化美化校園環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生自覺(jué)養成文明禮貌用語(yǔ)、文明言行舉止、自覺(jué)維護校園環(huán)境及校園秩序的良好習慣，著(zhù)力營(yíng)造“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”、“幸福校園”氛圍。
2、 以“小手拉大手”形式，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。要通過(guò)學(xué)生、學(xué)校來(lái)教育影響家庭，帶動(dòng)家庭成員做文明事，做文明人。
三、組織機構
組 長(cháng)：徐旭
副組長(cháng)：袁春玲
成 員： 全體教師
四、活動(dòng)步驟
(一)、宣傳、準備
利用廣播向全校師生發(fā)出倡議
我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛生，注意環(huán)保，養成良好的行為習慣，為改善校園和生活面貌獻一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭做文明之星；在家里，人人當好宣傳員向家長(cháng)、鄰居廣泛宣傳清潔衛生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心。
(二)、校園社區變美活動(dòng)
目的：培養良好衛生習慣
撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。
2、每周評選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。
一月中，中隊評選文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
(三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走
1、小手寫(xiě)，大手評。
一是由學(xué)生小手寫(xiě)對身邊環(huán)保小事的感受或對家庭和家庭成員不良文明衛生做法挑刺的文章，由家長(cháng)查閱、簽名，教師評價(jià)，使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。
二是印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的.一封信。由學(xué)校根據本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長(cháng)學(xué)習文明守則，改正不良習慣，號召家長(cháng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動(dòng)中去。
三是召開(kāi)一次專(zhuān)題主題班會(huì )。以班級為單位召開(kāi)一次“我向家長(cháng)捎句話(huà)”文明行動(dòng)主題班會(huì )，引導組織中小學(xué)生與家長(cháng)一起學(xué)習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長(cháng)“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛生環(huán)保方面發(fā)生的變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長(cháng)的手，全面凈化生活學(xué)習環(huán)境。開(kāi)展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛生，注重儀表，自覺(jué)保持教室衛生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛生，通過(guò)“小手”的帶動(dòng)，促使家長(cháng)每天收集家中的垃圾，逐漸養成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。
二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉環(huán)境。在家長(cháng)帶領(lǐng)下開(kāi)展一次清理衛生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長(cháng)利用休息時(shí)間，共同走向社會(huì )公共場(chǎng)所撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，清除非法廣告活動(dòng)。
3、手拉手，互相評。
成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊，設立文明監督崗，開(kāi)展文明勸誡、監督和評比活動(dòng)。評定環(huán)保小衛士、衛生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結果要在學(xué)校公布。通過(guò)評選文明衛生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強學(xué)生及家長(cháng)的清潔衛生意識和社會(huì )責任感，提高全民的參與意識和責任意識。
五、總結、評獎
全校開(kāi)展讓學(xué)生們將在“小手拉大手 ，清潔環(huán)保一起走”活動(dòng)，從中涌現出來(lái)的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用征文形式展示出來(lái)。由學(xué)校集中進(jìn)行評比。
1、評選“清潔環(huán)保之星”；
2、評選“手拉手和諧家庭獎”；
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目的
為深化我校提出的“四學(xué)會(huì )”育人目標，加強學(xué)生良好習慣的養成教育，充分發(fā)揮我校九年一貫制教育的資源優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展“大手拉小手”習慣養成伴我行活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間安排及形式
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)階段（第一周）：升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)，由學(xué)生會(huì )和少先大隊發(fā)出倡議，全體學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手—好習慣伴我成長(cháng)”的簽字儀式。班主任利用班會(huì )時(shí)間幫助學(xué)生對校園內和自己身上存在的不良現象和習慣進(jìn)行查找，在對比自查的基礎上形成個(gè)人和班級良好習慣10條。對于學(xué)生的良好習慣10條在教室內張貼展示，班級良好習慣10條按標準統一在教室門(mén)口張貼。力圖通過(guò)本階段的活動(dòng)，積極創(chuàng )設“人人講文明，個(gè)個(gè)好習慣”的良好氛圍，進(jìn)一步強化學(xué)生對良好習慣養成重要性的認識。
�。ǘ�、結對實(shí)施階段（第2—3周）：
�、贆z查人員結對。中學(xué)學(xué)生會(huì )干部和常規檢查人員結隊并指導小學(xué)少先隊干部做好校園文明崗的監督檢查工作。
�、谥行W(xué)班級進(jìn)行結對，中學(xué)班級指導和幫助小學(xué)班級進(jìn)行衛生掃除、集會(huì )站隊等常規活動(dòng)。
�、墼诮Y隊的中學(xué)班級選拔2—3名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到小學(xué)班級進(jìn)行“我的小學(xué)生活”交流活動(dòng)
�、荛_(kāi)展結隊班級“好習慣養成同進(jìn)步”活動(dòng)，每周對結隊班級的好人好事進(jìn)行表?yè)P。以上系列活動(dòng)的主要通過(guò)榜樣示范和實(shí)踐指導的形式激勵學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，達到人人參與活動(dòng)的目的。
�。ㄈ�、總結表彰階段（第4周）：本階段的活動(dòng)結束后，小學(xué)部班主任要利用班會(huì )組織學(xué)生進(jìn)行“我有哪些好習慣”大家談活動(dòng)，班主任要形成本次活動(dòng)的.書(shū)面總結，每個(gè)班級要制作一期“好習慣伴我成長(cháng)”的手抄報，推薦5份進(jìn)行展示。對于表現突出的結隊班級予以表彰并在當月文明班級的評選中進(jìn)行加分。本階段的活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過(guò)對比，深化“好習慣大家喜歡”的認識，建立學(xué)生的“規則意識”。
活動(dòng)要求
班主任要高度重視養成教育的重要性，要樹(shù)立“成材先成人”的意識，按照活動(dòng)階段要求，認真扎實(shí)開(kāi)展養成教育工作，對于認識不到位和工作滯后的班級將進(jìn)行通報。
通過(guò)深入持久地開(kāi)展大手拉小手（教育規訓）、左手拉右手（學(xué)生自律）、小手拉小手（互相監督）、小手拉大手（帶動(dòng)中學(xué)）等多種教育活動(dòng)，不斷鞏固和深化“好習慣伴我行”，使校的習慣養成教育一定能上一個(gè)新的臺階。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 5
一、指導思想
緊緊圍繞利教【20xx】62號文件、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì )”為指導思路，通過(guò)“小手拉大手”的文明傳遞方式，教育和引導學(xué)生在實(shí)踐文明活動(dòng)的同時(shí)，發(fā)揮示范，勸導作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會(huì )，實(shí)現“幸福一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，文明整個(gè)社會(huì )”的目標。全面加強未成年人思想道德建設，引導本校學(xué)生進(jìn)一步加強感恩社會(huì )、建設家鄉、報效祖國的社會(huì )責任感和歷史使命感。
二、活動(dòng)主題
圍繞“小手拉大手，文明伴成長(cháng)，”主題，在全校學(xué)生中開(kāi)展一系列主題鮮明、形式活潑、內容豐富的活動(dòng)，以寓教于樂(lè )和體驗教育的形式，團結、教育和帶領(lǐng)少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當創(chuàng )建活動(dòng)的.宣傳員、參與者、帶頭人，并動(dòng)員學(xué)校、家庭、社會(huì )的多方力量共同營(yíng)造文明禮儀新風(fēng)尚。
三、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：邵華亮
副組長(cháng)：劉磊
組員：
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┘訌娦袨橐幏督逃�，提高學(xué)生文明素養。
各班要有計劃、有內容、有步驟地教育引導學(xué)生文明著(zhù)裝，規范發(fā)飾，強化衛生、紀律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規訓練，加強班級文化建設。通過(guò)思想品德課、班團隊會(huì )等形式，加強學(xué)生日常行為規范教育，要求學(xué)生認真對照《中小學(xué)生日常行為規范》要求，克服不足，完善自我，倡導文明舉止、文明言行、文明班級、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實(shí)健康教育課時(shí)計劃，加強文明衛生教育，教育學(xué)生自覺(jué)養成良好的衛生習慣，提高文明素養，做文明的表率。開(kāi)展“和諧文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)，每學(xué)期期末開(kāi)展文明教師、文明學(xué)生評比活動(dòng)等，建設和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生互幫互助、愛(ài)護公物、關(guān)心集體，樂(lè )于助人的品德，強化集體觀(guān)念，增強合作意識。
�。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手文明伴成長(cháng)”系列活動(dòng)。
1、學(xué)校集中舉行“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上宣讀倡議書(shū)，大力宣傳活動(dòng)的目的、意義。
2、學(xué)校位印發(fā)《“小手拉大手、文明伴成長(cháng)”致家長(cháng)的一封信》。促進(jìn)家長(cháng)學(xué)習文明衛生守則、公民道德綱要，幫助家長(cháng)改正不良習慣，參與城鄉環(huán)境綜合治理，爭做文明的隨州人。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。各班召開(kāi)一次“爭做文明市民，愛(ài)護環(huán)境衛生”為主題的主題班會(huì )，辦一期黑板報，號召學(xué)生寫(xiě)“文明伴成長(cháng)”為主題的廣播稿，積極投稿。
4、開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)。開(kāi)展孩子和父母共讀好書(shū)活動(dòng)，提高文明素養，建設書(shū)香家庭、文明家庭。
5、開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。號召廣大學(xué)生和家長(cháng)利用雙休日，走進(jìn)村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)，以家庭影響社會(huì )，將學(xué)生教育逐步向社會(huì )延伸，實(shí)現“爭做文明人，共創(chuàng )衛生村（組）”的目標。
6、開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(cháng)”實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展我幫父母做家務(wù)活動(dòng)，通過(guò)拖地、洗碗、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)體驗感受父母的辛勞和付出；通過(guò)我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫(xiě)封感謝信等方式來(lái)表達對父母的感激、孝敬之情。引導青少年自覺(jué)關(guān)心家人，承擔道義，重親情，知感恩，加強青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設。
7、開(kāi)展黨史主題學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)隊史等載體認真組織黨、隊基本知識的主題學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)“我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長(cháng)中深入宣傳黨推進(jìn)中國革命、建設和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
8、開(kāi)展節能減排實(shí)踐行動(dòng)。開(kāi)展以節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內容的節約能源活動(dòng)，減少校園能源浪費，節約家庭能源，為父母做好節能示范。
9、文明跟我走、走入社區，宣傳文明知識。舉辦文明陋習搜一搜，弘揚傳統美德，與陋習說(shuō)再見(jiàn)。
�。ㄈ⿲W(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導員”組織，開(kāi)展文明勸誡、監督活動(dòng)。
號召家長(cháng)和學(xué)生走進(jìn)社區、深入樓院，監督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場(chǎng)所衛生；三是語(yǔ)言粗魯，公共場(chǎng)所吸煙、吵鬧、圍觀(guān)事故現場(chǎng)；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛(ài)護公物；五是不注重自身形象，衣著(zhù)不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫(huà)、亂發(fā)廣告等。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年4月27日—5月8日）
20xx年4月27日—5月8日，對“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。制定具體實(shí)施方案，完善組織機構，舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀倡議書(shū)，印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長(cháng)”致家長(cháng)的一封信》，層層動(dòng)員部署，營(yíng)造濃厚氛圍。
�。ǘ┥钊胪七M(jìn)階段（20xx年5月9日—20xx年6月10日）
學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，圍繞主題，扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）召開(kāi)一次“爭做文明市民，愛(ài)護環(huán)境衛生”為主題的主題班會(huì )，辦一期黑板報。
�。�2）開(kāi)展“書(shū)香校園、書(shū)香家庭”活動(dòng)努力形成學(xué)校、家庭、社區整體聯(lián)運的長(cháng)效工作機制。
�。�3）開(kāi)展“家校共建，牽手文明”親子行動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“知孝感恩、文明成長(cháng)”實(shí)踐活動(dòng)。
�。�5）開(kāi)展黨史、隊史主題學(xué)習活動(dòng)。
�。�6）開(kāi)展節能減排實(shí)踐行動(dòng)。
�。�7）開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。
�。ㄈz查鞏固階段（20xx年6月10日—6月26日）
通過(guò)督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入年度督導評估檢查之中。要積極總結活動(dòng)經(jīng)驗，鞏固活動(dòng)成果。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（20xx年6月26日—7月1日）
各班對“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認真總結，向學(xué)校推薦“小手拉大手文明伴成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰。
六、活動(dòng)要求
1、統一思想，高度重視。我校要高度重視主題活動(dòng)的開(kāi)展，按照時(shí)間進(jìn)度做好宣傳發(fā)動(dòng)工作、落實(shí)工作任務(wù)。
2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。我校要根據相關(guān)要求，主動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)符合少年兒童成長(cháng)規律活動(dòng)，注重活動(dòng)的參與面、有效性和針對性。
3、加強宣傳，務(wù)求實(shí)效。加大宣傳力度，營(yíng)造良好輿論氛圍。要利用網(wǎng)站等新聞媒體及新媒體，采取懸掛橫幅、標語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。
4、統籌兼顧、注重總結。實(shí)施步驟同時(shí)要善于把握規律，健全機制，充分運用活動(dòng)成果，注重總結和推廣活動(dòng)經(jīng)驗，不斷擴大活動(dòng)效果。
5、做好進(jìn)展情況上報和活動(dòng)資料收集、整理、歸檔工作。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
二、活動(dòng)形式：
以班級為單位組織親子活動(dòng)，每班可以安排幾個(gè)小游戲，讓家長(cháng)和孩子共同參與。
三、推薦活動(dòng)項目及活動(dòng)規則：
1、蒙眼穿鞋
道具：拖鞋若干雙。
規則：把拖鞋放在起點(diǎn)前5步的地方，回到起點(diǎn)蒙眼旋轉3次后出發(fā)，在30秒鐘內順利且正確穿上拖鞋者獲勝。
2、挾玻璃球：
參加人員：集體（四個(gè)小組各推選2人）
游戲規則：四人一組，挾一分鐘，挾多球者，獲勝。
需要器材：彈子跳棋一副，碗8個(gè)，竹筷子4副（均可以自備）
3、貼鼻子
游戲規則：在黑板上畫(huà)個(gè)頭像，給頭像合適的位置補上一個(gè)鼻子。位置準確者獲勝。
4、拋氣球
道具：直徑約70公分的大型氣球。
游戲規則：向空中拍兩個(gè)氣球，在30秒鐘內氣球沒(méi)有掉在地上獲勝（可用手拍、頭頂、腳踢）。
5、袋鼠摘果子：
參加人員：集體（四個(gè)小組各推選2組家庭）
游戲規則：家長(cháng)在腰間拴一筐子，當袋鼠媽媽?zhuān)⒆訉⒐尤舆M(jìn)家長(cháng)筐子里，在規定時(shí)間及規定距離內兩組累計扔進(jìn)的果子多者勝。
需要器材：紙簍4個(gè)；乒乓球40個(gè)
游戲距離：2~5米
6、親子二人行：
參加人員：集體（四個(gè)小組各推選4組家庭）
游戲規則：孩子與父母面對面，踩父（母）腳上，走10米往返，先回者為勝。
游戲距離：10米往返
7、搶椅子：
參加人員：集體（四個(gè)小組各推選2人）
游戲規則：8個(gè)同學(xué)，每個(gè)回合，椅子數比同學(xué)人數少。老師喊口令并擊鼓，喊停的`時(shí)候同學(xué)開(kāi)始搶椅子。沒(méi)有搶到的同學(xué)即被淘汰。隨即撤去一把椅子。一個(gè)回合減去一個(gè)同學(xué)、一把椅子。最后搶到椅子的同學(xué)即為優(yōu)勝者。
需要器材：8張課椅
8、蒙眼敲鑼
道具：鑼2個(gè)，錘2個(gè)，蒙眼布2條。
游戲規則：把鑼固定于墻上，參加者站在離鑼規定的距離外,原地轉3圈后朝鑼的方向行進(jìn)，在30秒鐘內敲中鑼者獲勝。
9、疊棋子：
道具：棋子若干個(gè)
游戲規則：主持人準備好棋子，游戲者將這些棋子疊起來(lái)，30秒內能疊到15個(gè)不倒下來(lái)的獲勝。
10、滾珠比近：
道具：玻璃球若干個(gè)
游戲規則：主持人準備若干個(gè)玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可獲勝。（可以安排每4--5人為一組進(jìn)行比賽）
四、組織準備：
1、希望每一個(gè)家長(cháng)和孩子都能參加，做到每位同學(xué)家庭至少參加二項以上
2、活動(dòng)時(shí)間：預計1小時(shí)左右。
3、裁判：由班主任負責，生活老師協(xié)助。
五、特別說(shuō)明：
1、本次活動(dòng)，以趣味性為主，以促進(jìn)家、校的交流、溝通為最終目的，弱化比賽對抗性，提倡安全第一，健康第一。
2、各班也可以自身實(shí)際情況，對以上項目進(jìn)行調整、刪減和增加。
六、領(lǐng)導分工：
活動(dòng)總負責：xx
一年級負責：xx
二年級負責：xx
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
1、親近自然，開(kāi)拓幼兒視野，感受生活，感受春天的美麗，同時(shí)增進(jìn)親子情感。
2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備：
1、各班教師做好親子游活動(dòng)的通知。
2、著(zhù)裝準備：穿輕便鞋子、適宜的衣服。
3、表演準備：音響、照相機等。
4、生活用品準備：垃圾袋、毛巾、食物等。
5、班牌、簽到簿、雙面膠、彩色卡紙、幼兒家長(cháng)通訊錄等。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、集中地點(diǎn)：
五、活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)帶著(zhù)幼兒于3月27日下午2：00在岡上公園集中，并到班主任處簽到。
2、拍集體照。
3、分成三個(gè)方陣席地而坐。
4、引導幼兒觀(guān)察春天公園的景色。
�。�1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
�。�2）觀(guān)察柳樹(shù)的顏色，形態(tài)，柳樹(shù)像什么？
�。�3）找一找哪些花開(kāi)了，說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。（這里是為了培養幼兒的`觀(guān)察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護花草的教育。）
5、表演節目。
�。�1）小班
�。�2）中班
�。�3）大班
6、幼兒分享食物。
教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。
7、制作標本。
家長(cháng)和孩子觀(guān)察一下公園里的花草樹(shù)木，同時(shí)將掉落的花、花瓣或樹(shù)葉撿起，和孩子一起制作成標本。
8、親子留影。
9、活動(dòng)結束。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、注意言行文明，愛(ài)護市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木，不隨地亂扔垃圾。
5、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
6、人員安排。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 8
為了全面貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》，迎接區級語(yǔ)言文字規范化學(xué)校評估，加強我校語(yǔ)言文字工作，增強廣大師生的語(yǔ)言文字規范意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化生活。
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬⿲W(xué)校是推廣普通話(huà)，規范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)都具有重要意義。
�。ǘ榱烁酶鼜V泛地宣傳語(yǔ)言文字規范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規范化工作走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規范的語(yǔ)言文字送到機關(guān)單位”“走出校園，把規范的語(yǔ)言文字送到街頭巷尾，送進(jìn)尋常百姓家”。
�。ㄈ� 通過(guò)“小手拉大手，共講普通話(huà)做文明人”的活動(dòng)的.開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到社區街道，同時(shí)還營(yíng)造了種濃厚的“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)使用規范字”的良好氛圍。
二、活動(dòng)要求
以一年一度的“全國推廣普通話(huà)宣傳周”為契機，精心組織，開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)放語(yǔ)言文字規范化宣傳材料，宣傳語(yǔ)言文字規范化知識。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全社會(huì )了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策、規范標準，增強正確運用規范漢字的能力。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的準備階段
1．動(dòng)員。利用召開(kāi)班主任會(huì )議，讓班主任充分細致地做好本次活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。
2．家長(cháng)動(dòng)員。向家長(cháng)充分宣傳開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，尊重家長(cháng)的合理化建議，爭取家長(cháng)對活動(dòng)最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來(lái)的安全隱患。
�。ǘ┗顒�(dòng)的實(shí)施階段
1. 參加對象：全體學(xué)生
2. 活動(dòng)的組織：校團總支
3. 活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間：9月25日
四、宣傳資料
1. 唱推廣普通話(huà)的歌曲《文明娃》
2. 發(fā)放推廣普通話(huà)的宣傳資料
五、注意事項
1．加強學(xué)生走出學(xué)校的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。
2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。
六、分工安排
領(lǐng)隊：孟凡永
拍照：孫引海
歌曲指揮：閆鵬
學(xué)生管理：陳寶翠、孫啟亮、劉學(xué)慧
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)不僅要教育學(xué)生從小養成講文明、愛(ài)衛生、愛(ài)家園的良好習慣，還要號召家長(cháng)也加入到“講衛生、講文明、愛(ài)環(huán)境”的隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目標。
二、活動(dòng)分工：把本班學(xué)生分為2個(gè)小隊： 環(huán)衛隊，交通隊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、活動(dòng)前期工作：
1、環(huán)衛隊的同學(xué)觀(guān)察同學(xué)中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑 ，亂倒垃圾的同學(xué)，發(fā)現時(shí)及時(shí)提醒他。
2、環(huán)衛隊的同學(xué)自己收集關(guān)于污染環(huán)境，破壞環(huán)境的資料，自己根據對保護環(huán)境重要性的認識，寫(xiě)一句話(huà)或者自由創(chuàng )意一幅畫(huà)。
3、交通隊的同學(xué)放學(xué)后觀(guān)察不走人行橫道，橫穿馬路的同學(xué)，并提醒他注意交通規則。
4交通隊的同學(xué)收集關(guān)于遵守交通安全的兒歌。
�。ǘ�、“成果展示篇”
1、環(huán)衛隊的同學(xué)介紹自己城鄉環(huán)境中的臟、亂、差現象，并通過(guò)以“保護環(huán)境”為主題進(jìn)行自由創(chuàng )作畫(huà)，展出較好的作品，請每個(gè)作者解說(shuō)自己的創(chuàng )作意圖，所畫(huà)的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語(yǔ)翻譯）。全體隊員說(shuō)出本隊的口號（管住臟、亂、差，留下真、善、美）
2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），本隊同學(xué)向同學(xué)朗讀收集到的關(guān)于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
�。ㄈ�、 “弘揚精神篇”
1、同學(xué)們，為了我們居住的'這個(gè)世界更美好，我們應該怎么做呢？
2、小手拉大手
老師這里有一些同學(xué)們做的“小手”，同學(xué)們可以把自己想到的寫(xiě)到這張小卡片上，下邊寫(xiě)上自己的名字，并請你所認識的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中將“小手拉大手”一起來(lái)保護環(huán)境。簽完后交給老師。
3、讓我們?yōu)榱耸澜缑篮玫牡拿魈�，爭做“城鄉環(huán)境綜合治理”的文明學(xué)生吧。
�。ㄋ模�、活動(dòng)總結
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳瞽h(huán)境一起努力，從身邊做起，從細微做起，從點(diǎn)滴做起，當好城鄉環(huán)境綜合治理的“小宣傳員”，并通過(guò)小手拉大手的形式，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，呼吁家長(cháng)也參與到城鄉環(huán)境綜合治理的活動(dòng)中來(lái)。
同學(xué)們你們是祖國未來(lái)的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉環(huán)境綜合治理的小英雄。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題
小手拉大手 共建美麗家園。
二、參與活動(dòng)單位
各中小學(xué)、幼兒園、教研中心、培訓中心、網(wǎng)絡(luò )管理辦、青少年活動(dòng)中心、校園文體管理中心。
三、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日——10月11日。
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬∈掷笫�，干干凈凈迎國慶。
利用中國人節前掃塵風(fēng)俗，號召廣大學(xué)生與家長(cháng)一起制定家庭清掃計劃，清除衛生死角；走出家庭，與父母一同清掃院落及周邊環(huán)境衛生，積極參與街道、社區、村、社、嘎查等義務(wù)清掃活動(dòng)；加強家庭間的交流，分享家庭清掃心得。
�。ǘ┬∈掷笫�，發(fā)現美與丑。
1．小學(xué)生、幼兒可與父母共同利用板報、畫(huà)報、手抄報等形式描繪創(chuàng )城創(chuàng )衛活動(dòng)中發(fā)生在身邊的美丑變化。
2．教師、中學(xué)生可通過(guò)攝影、攝像、微信等形式記錄和感受“創(chuàng )城創(chuàng )衛”“鄉村文明大行動(dòng)”“十個(gè)全覆蓋”活動(dòng)以來(lái)鏡頭中的家鄉。
�。ㄈ┬∈掷笫�，爭當創(chuàng )衛標兵。
要求學(xué)生將假期實(shí)踐活動(dòng)形成實(shí)踐報告，圖文并茂，附上活動(dòng)照片、活動(dòng)成果等，節后提交給學(xué)校，作為申報創(chuàng )衛標兵和創(chuàng )衛示范家庭的依據。
�。ㄋ模┬∈掷笫�，爭做文明公民。
中小學(xué)生可通過(guò)童眼識真的方式用手機等網(wǎng)絡(luò )媒體隨時(shí)隨地監督社會(huì )不良行為，倡導公民遵法紀、守規矩，自覺(jué)排隊，不喧嘩打鬧；不闖紅燈，不亂穿馬路，不橫跨隔離帶，文明乘車(chē)，文明駕車(chē)；不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設施,不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不踐踏草坪；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，爭當文明先鋒。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校、幼兒園要成立領(lǐng)導小組并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教職工大會(huì )和班主任工作會(huì )布置此項活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后學(xué)校要在班級內部和班級之間進(jìn)行不同形式的評優(yōu)選先并給予獎勵。
�。ǘ┧薪處熞e極參與到創(chuàng )城創(chuàng )衛實(shí)踐中，發(fā)揮好示范帶頭作用，每位教師至少聯(lián)系和幫助2戶(hù)親戚、朋友或鄰居參與清理“五堆（柴堆、草堆、土堆、糞堆、垃圾堆）”活動(dòng)。
�。ㄈ┟课粚W(xué)生、幼兒要用實(shí)際行動(dòng)宣傳動(dòng)員家長(cháng)、鄰居和親朋好友等從自身做起，積極參與房前屋后的.環(huán)境衛生整治。
�。ㄋ模�10月9日——10月11日，鎮內每所學(xué)校推選上報2戶(hù)優(yōu)秀家庭活動(dòng)成果展示材料；農村每所學(xué)校推選上報1戶(hù)優(yōu)秀家庭活動(dòng)成果展示材料。
六、活動(dòng)獎勵
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校要在活動(dòng)結束后通過(guò)“比一比”“曬一曬”“展一展”的方式對節日期間的活動(dòng)成果以家庭選評、班級互評、年級評比、學(xué)校評比等形式進(jìn)行評比獎勵。
�。ǘ┗顒�(dòng)結束后，教育局將對各學(xué)校組織落實(shí)情況進(jìn)行督查通報，對評出的創(chuàng )衛標兵和示范家庭進(jìn)行獎勵。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
當前，我市正在創(chuàng )建“全國文明城市”，這是我們家鄉的大事，也是我們每一位烏海人的大事。 “全國文明城市”稱(chēng)號，是一個(gè)城市整體文明水平綜合性的最高榮譽(yù)，是一個(gè)城市最有價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和城市品牌。創(chuàng )建文明城市也將給我們每一位市民帶來(lái)更加優(yōu)美、溫馨、和諧的工作和生活環(huán)境。為了我們美麗的家鄉能夠進(jìn)入全國文明城市行列，我們的市區兩級政府投入了大量的.人力、物力。作為市民的我們也應該響應上級號召踴躍參與到創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)中來(lái)，從現在做起、從細節做起，與文明同行，做文明市民，建文明城市。我們的倡議口號是：我為創(chuàng )城加一分，做文明的烏海人。并制定方案如下：
二、活動(dòng)主題：
小手拉大手共創(chuàng )文明城
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月19日上午9:00；
四、活動(dòng)內容：
1. 快板表演拉開(kāi)宣傳活動(dòng)序幕。
2.兵分三路，一路向過(guò)往的市民宣傳創(chuàng )文明城市相關(guān)知識并邀請市民進(jìn)行簽名活動(dòng)。一路進(jìn)行關(guān)于創(chuàng )文明城市社會(huì )調查活動(dòng)。一路進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)（公園）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1.操場(chǎng)：向全體師生宣傳創(chuàng )全國文明城市活動(dòng)
2.校門(mén)口：向過(guò)往行人進(jìn)行宣傳并進(jìn)行簽名活動(dòng)
3.春舒小區：開(kāi)展公益活動(dòng)。
六、參加人員：
1.全體學(xué)生
2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：四年級全體大、中、小隊干部、部分同學(xué)
七、活動(dòng)準備：
1.條幅：“文明從腳下起步 創(chuàng )建自你我做起”海勃灣區第一小學(xué)社區義務(wù)宣傳活動(dòng)
2.音響：
3.百米長(cháng)卷、簽字筆：彩噴，上面標注主題“爭創(chuàng )文明城市從我做起”
4.校旗
5.準備快板節目
六、活動(dòng)過(guò)程：
1. 通過(guò)升旗儀式向全校師生宣傳我市爭創(chuàng )全國文明城市相關(guān)要求
2. 通過(guò)發(fā)放宣傳單向市民宣傳創(chuàng )全國文明城市相關(guān)要求并發(fā)出我為創(chuàng )城加一分倡議。
3. 請過(guò)往的市民在“創(chuàng )全國文明城市我能行”百米長(cháng)卷上簽名。
4. 派出小小志愿者深入社區進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。
5.各中隊派代表在百米長(cháng)卷上簽字。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)背景：
尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族由來(lái)已久的人倫道德,蘊涵著(zhù)我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進(jìn)一步營(yíng)造和諧的社會(huì )環(huán)境，我們計劃開(kāi)展一個(gè)大手牽小手的慰問(wèn)活動(dòng)。這次活動(dòng)本著(zhù)豐富大學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會(huì )責任感以及培養同學(xué)們的愛(ài)心,推進(jìn)校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于4月份在金華市啟明學(xué)校開(kāi)展“大手牽小手”走進(jìn)啟明學(xué)�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)主題：同一藍天下，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：西教二大廳一樓、稻花香廣場(chǎng)、金華市啟明學(xué)校
五、活動(dòng)對象：信息工程學(xué)院志愿者、大學(xué)生心理協(xié)會(huì )成員及啟明學(xué)校的學(xué)生
六、活動(dòng)咨詢(xún)：心理協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)
杜玲麗：
團委實(shí)踐部部長(cháng)
趙琳洢：
七、活動(dòng)指導老師：黃蓉：
八、活動(dòng)嘉賓：
特邀老師：金樂(lè )，黃蓉
學(xué)生嘉賓：沈敏輝，錢(qián)珂盈，章若潔，韋波，王濤濤，白瑞州，鄭麗麗
九、活動(dòng)前期準備及宣傳：（詳見(jiàn)附件4）
1.聯(lián)系好參與活動(dòng)的啟明學(xué)校負責人，做好相關(guān)溝通工作并確定活動(dòng)開(kāi)展及內容；
2．安排好活動(dòng)的場(chǎng)地，并到20xx級新生班級宣傳；
3.由社團管理委員會(huì )組宣部提供“大手牽小手走進(jìn)啟明學(xué)�！毙麄骱�，并掛在西教二一樓大廳進(jìn)行宣傳，并由啟明學(xué)校工作人員做好相應的宣傳；
4．橫幅由社團管理委員會(huì )實(shí)踐部負責，掛在西教二一樓大廳和西門(mén)口籃球場(chǎng)人流量聚集的地方進(jìn)行宣傳；
5.作出人員統計，調查好來(lái)回路線(xiàn)；
6.做好志愿者人員登記工作，志愿者帽子分配。
十、活動(dòng)內容安排：
活動(dòng)一：開(kāi)幕式橫幅簽名活動(dòng)
在我們大學(xué)生心理協(xié)會(huì )和團委實(shí)踐部的指導下，廣大同學(xué)自愿在“大手牽小手走進(jìn)啟明學(xué)�！被顒�(dòng)的橫幅上簽名，以祝賀活動(dòng)順利開(kāi)展。
注：準備好3條橫幅，兩條連續兩天進(jìn)行活動(dòng)簽名，分別將橫幅掛在西門(mén)口籃球場(chǎng)、西教二大廳，剩余一條在啟明學(xué)校進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)。
活動(dòng)二：活動(dòng)前期照片展板宣傳活動(dòng)
活動(dòng)前期與校方聯(lián)系，拜訪(fǎng)啟明學(xué)校，并拍攝學(xué)生在學(xué)校里生活照片，將其洗出在西教二一樓大廳做活動(dòng)前期宣傳。
活動(dòng)三：捐款、捐贈學(xué)習用品和玩具活動(dòng)（詳見(jiàn)附件1）
在西教二大廳捐贈一些玩具和學(xué)習用品，同時(shí)在辦理進(jìn)宣傳捐贈，也可以聯(lián)系我們進(jìn)行捐贈。
注：捐款的資金購買(mǎi)所需物品。
活動(dòng)四：“大學(xué)生慰問(wèn)啟明學(xué)�！被顒�(dòng)（詳見(jiàn)附件2）
這次活動(dòng)本著(zhù)豐富大學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會(huì )責任感以及培養同學(xué)們的愛(ài)心,推進(jìn)校園精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。
活動(dòng)五：照片展板宣傳活動(dòng)
在活動(dòng)后期，將進(jìn)行的所有活動(dòng)相關(guān)照片貼在展板上進(jìn)行宣傳，提高大學(xué)生對社會(huì )關(guān)注意識。
十一、活動(dòng)流程：
1.社管會(huì )組宣部提供宣傳海報后，并作好班級宣傳；
2.20xx年4月幾日連續兩天在西教二一樓大廳及稻花香廣場(chǎng)舉行橫幅簽名活動(dòng)，分別將橫幅掛在西門(mén)口籃球場(chǎng)、西教二大廳。并同時(shí)進(jìn)行捐款、捐物品（不包括衣物）活動(dòng)；
3.參與此次活動(dòng)的全體成員在西門(mén)集合，由負責人統計人數后，統一乘坐26路公交車(chē)到達目的地；
4.到金華市啟明學(xué)校后，全體成員布置好現場(chǎng)，開(kāi)始準備一天的工作；
5.活動(dòng)結束后，由我們統一打掃現場(chǎng)衛生，做好后續收尾工作，并進(jìn)行溫馨的道別，有序離開(kāi)啟明學(xué)校。
十二、活動(dòng)實(shí)施：
1.當活動(dòng)方案生成后，與啟明學(xué)校取得聯(lián)系，說(shuō)明我們的活動(dòng)，并接受啟明學(xué)校的相關(guān)建議，隊員策劃稍作修改，確定最終活動(dòng)方案；
2.向20xx級班級對本次活動(dòng)宣傳和解說(shuō)，鼓動(dòng)大家積極參與。
十三、活動(dòng)注意事項：
1、在去啟明學(xué)校的路上要注意人身安全，要爭氣前行，避免打打鬧鬧；
2、要著(zhù)裝整潔，不管是男生還是女生，盡量穿著(zhù)樸素，活動(dòng)前不準酗酒，活動(dòng)中不得吸煙；
3、在啟明學(xué)校里，一定要注意形象，不可以隨便生氣或說(shuō)不文明的話(huà)；
4、小孩子可能頑皮吵鬧，對待孩子要熱情，不能打罵孩子；
5、再和小朋友進(jìn)行交流時(shí)，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在；
6、再和小朋友們玩的過(guò)程中要盡量讓所有的.小朋友都參與，遇到特殊情時(shí)，我們無(wú)法解決，要及時(shí)上報；
7、要保證每個(gè)孩子身邊都有我們的自愿者人員；
8、所帶的禮物和食品都應該安全；
9、每個(gè)志愿者都不能擅自離開(kāi)離開(kāi)大部隊；
10、到啟明學(xué)校后，須遵學(xué)校的相關(guān)規定；
11、若因天氣等原因影響計劃的實(shí)施，將第一時(shí)間通告參加人員，并及時(shí)與啟明學(xué)校有關(guān)負責人取得聯(lián)系。
十四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、活動(dòng)初期，我們定位較低，此活動(dòng)方案會(huì )依據各位提出的可行意見(jiàn)和不斷總結及時(shí)修改并完善，以更好地提高服務(wù)質(zhì)量；
2、有關(guān)每次活動(dòng)人數的限制，請大家站在孩子的立場(chǎng)給予理解和支持；
3、啟明學(xué)校地址：八詠路96號中醫分醫院附近（乘坐K8或26路可達到），聯(lián)系電話(huà)：13757986890。
十五、負責部門(mén)：
1.辦公組，由社管會(huì )辦公室，信調部配合負責
職責：
負責活動(dòng)通知并整理活動(dòng)資料；負責活動(dòng)資金的管理；邀請嘉賓；活動(dòng)所需物品采購。
2.組織組，由策劃部、實(shí)踐部配合負責
職責：負責參加活動(dòng)人員的協(xié)調、安排工作，活動(dòng)具體時(shí)間的安排,活動(dòng)期間一切活動(dòng)的組織。
3.后勤組，由實(shí)踐部負責
職責：負責活動(dòng)的場(chǎng)地、桌子、椅子及活動(dòng)用品等的準備和管理。
4.宣傳組，由組宣部、社管會(huì )實(shí)踐部、學(xué)生會(huì )外聯(lián)部負責
職責：負責活動(dòng)的全程宣傳工作，展板的制作，橫幅懸掛，宣傳媒體的安排。
5.策劃組，總負責活動(dòng)一切事務(wù)，其他四組該組服從調配，
由沈敏輝、杜玲麗負責。
十六、主辦單位：信息工程學(xué)院社團管理委員會(huì )、共青團委員會(huì )
十七、承辦單位：信息工程學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會(huì )、團委實(shí)踐部
十八、活動(dòng)預算：
名稱(chēng)
數量
單價(jià)
總額/元
總額/元
備注
記號筆
10支
2元/支
20元
100元
關(guān)注每位小朋友的身心健康，
送上每一份溫暖！
紅色紙張
10張
5元/張
50元
照片
20張
1．5元/張
30元
注：我們向校方了解到，啟明學(xué)校共11個(gè)班級，每班10-15人，共142人。購買(mǎi)物品的費用從募捐資金里扣除，若不夠，將申請資金補貼。
十九：應急方案：
1.嘉賓因種種情況未能出席——事前聯(lián)系一定要獲肯定答復，若活動(dòng)時(shí)對方爽約影響活動(dòng)在程序上的進(jìn)行，則臨時(shí)請校內其他學(xué)長(cháng)學(xué)姐、老師與會(huì )。
2.場(chǎng)地設備故障——事前測試周全。與主持人應急預案，萬(wàn)一有變則采用應急案，確保講座順利進(jìn)行。
3.突發(fā)危險——各工作人員要熟悉場(chǎng)地路線(xiàn)、結構，牢記疏散路徑，檢查安全設施是否無(wú)虞，遇到緊急情況組織疏散并向相關(guān)部門(mén)報告。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 13
一、指導思想：
著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，將文明禮儀教育活動(dòng)與社會(huì )公德、家庭美德以及中、小學(xué)生行為規范教育相結合，與xx縣城鄉環(huán)境綜合治理工作緊密結合，為全面提升師生的文明素養、營(yíng)造和諧的校園環(huán)境和xx縣爭創(chuàng )全省文明縣城出一份自己的力量。
二、活動(dòng)主題：
小手牽大手，文明伴我行
三、活動(dòng)目的.：
開(kāi)展“小手牽大手，文明伴我行”活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養，帶動(dòng)家長(cháng)及社會(huì )成員積極參與城鄉環(huán)境綜合治理，營(yíng)造和諧文明社會(huì )氛圍，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的目標。
四、活動(dòng)內容：
1、利用班會(huì )、學(xué)校廣播等形式對學(xué)生宣傳此項活動(dòng)，并作動(dòng)員。
2、組織學(xué)生走出校園開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、上街宣傳，走進(jìn)社區開(kāi)展衛生大掃除、周末“雙清”、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)。
3、組建“文明勸導員”“環(huán)保小衛士”等多種文明志愿服務(wù)隊，在街道、社區和村莊開(kāi)展文明勸導、文明督查等工作。
4、鼓勵學(xué)生自覺(jué)承擔勸導、督促家長(cháng)和親友講衛生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責任。
5、印發(fā)《生活垃圾告家長(cháng)書(shū)》，并請家長(cháng)張貼自家屋內。
6.在家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系本、校訊通上增加垃圾處理相關(guān)作業(yè)布置、宣傳等內容。
7.開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。結合“愛(ài)護環(huán)境、從我做起”等主題活動(dòng)，以“在家帶動(dòng)家長(cháng)，上街引領(lǐng)社會(huì )”為目的，廣泛組織開(kāi)展志愿服務(wù)，告知他人愛(ài)護環(huán)境的意識、垃圾分類(lèi)處理的方法，發(fā)現周?chē)h(huán)境存在的薄弱部位
8、在校內開(kāi)展“小手牽大手，文明伴我行”“六個(gè)一”活動(dòng)：發(fā)出一封信；組織一次主題班隊會(huì )；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；刊出一期板報；進(jìn)行一次學(xué)生個(gè)人文明行為與養成習慣檢查；開(kāi)展一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
9、開(kāi)展“感恩母親節”特別活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、各班做好宣傳、準備工作，選擇性地開(kāi)展好這項活動(dòng)，也可自行設計活動(dòng)，按時(shí)完成各項任務(wù)。
2、積極參與，發(fā)動(dòng)學(xué)生，帶動(dòng)家庭、社區，為簡(jiǎn)陽(yáng)創(chuàng )建全省文明城市出一份力。
3、學(xué)校將對此次活動(dòng)的參與情況進(jìn)行總結，表彰活動(dòng)中表現出色的個(gè)人和集體。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
良好的家風(fēng)家訓是中華民族寶貴的精神和文化財富，是一代又一代人健康成長(cháng)的保證。家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的良好補充。為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承優(yōu)秀傳統文化，弘揚家庭美德，構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，我校決定開(kāi)展“小手拉大手傳承好家風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，引導廣大家長(cháng)傳承家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(cháng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境；進(jìn)一步提高小學(xué)生對中華傳統美德和社會(huì )主義核心價(jià)值的認知，引導未成年人培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
小手拉大手傳承好家風(fēng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年11月—12月
四、活動(dòng)對象：
實(shí)驗小學(xué)全體師生及家長(cháng)
五、活動(dòng)內容：
1.營(yíng)造氛圍誦家風(fēng)：學(xué)校利用LED電子屏幕、宣傳欄、國旗下講話(huà)，各班充分利用班級黑板報、學(xué)習園地和家長(cháng)微信群等平臺，組織師生志愿者分發(fā)倡議書(shū)等，做好宣傳工作，擴大社會(huì )影響力。還可以通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等形式對各位家長(cháng)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造積極的`活動(dòng)氛圍，并定于11月23日上午8：30在學(xué)校操場(chǎng)舉行“小手拉大手傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織老師、家委及各班學(xué)生代表在宣傳橫幅上簽名，廣泛參與活動(dòng)。
2.追尋傳統習家訓：開(kāi)展經(jīng)典“家風(fēng)家訓”系列書(shū)目專(zhuān)題閱讀活動(dòng)，推薦全體教師和學(xué)生家長(cháng)閱讀《朱子家訓》《顏氏家訓》《曾國藩家書(shū)》《傅雷家書(shū)》等經(jīng)典書(shū)目，并積極撰寫(xiě)讀后感。學(xué)校將對上交的讀后感進(jìn)行評選，對獲獎師生、家長(cháng)進(jìn)行表彰。
3.百度梳理提煉立家規：發(fā)放《家風(fēng)征集表》征集家規家訓，每個(gè)學(xué)生與家長(cháng)合作，梳理自己家庭的“家訓、家規、家風(fēng)”以及“家訓、家規、家風(fēng)”背后的故事，在班級展示的基礎上，各班申報上交5份優(yōu)秀“家訓、家規、家風(fēng)”征集表及相關(guān)資料，學(xué)校進(jìn)行評選表彰、展示。
4.主題班會(huì )侃家風(fēng)：以家風(fēng)為主題，召開(kāi)主題班會(huì )、隊會(huì )，組織老師、學(xué)生、家長(cháng)講述對家風(fēng)的認識及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長(cháng)中的重要作用，引導家長(cháng)更加注重自身修養、言傳身教，引導學(xué)生傳承中華傳統美德，弘揚社會(huì )正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長(cháng)。
5.各種形式曬家風(fēng)：針對不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，低年級通過(guò)自制書(shū)簽形式，中年級通過(guò)拍圖寫(xiě)話(huà)，高年級通過(guò)講故事(演講)、自制手抄報等，以不同的形式分享優(yōu)秀的家風(fēng)家訓及家教故事等。收集整理各班選送的貼近生活、健康向上、語(yǔ)言精練、特色鮮明、富有內涵、情感真摯的經(jīng)典家風(fēng)家訓及其背后的故事，制作展板，進(jìn)行展示。
6.和諧家庭圓家夢(mèng)：各家庭結合實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)親子實(shí)踐活動(dòng)，在親子比賽、親子游戲等活動(dòng)中回顧過(guò)去，暢想未來(lái)，相互祝福，享受和諧的家庭生活，將良好的習慣自覺(jué)地踐行在日常生活中。同時(shí)，提高家長(cháng)教子的科學(xué)性、能動(dòng)性和實(shí)效性，為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。
7.文明有禮傳家風(fēng)：在全體學(xué)生中開(kāi)展量化評星活動(dòng)，從禮貌待客,孝敬長(cháng)輩,尊敬老師三個(gè)方面對每個(gè)學(xué)生的日常行為進(jìn)行評價(jià)，形成每周一小計、每月一反饋、每學(xué)期一表彰的量化管理,從而使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，落實(shí)到學(xué)習、生活的方方面面。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 15
為進(jìn)一步增強學(xué)生衛生意識和文明舉止素養，根據蘭城教〔2013〕407號關(guān)于落實(shí)《“小手拉大手.共建文明城——蘭州市城關(guān)區‘文明一家人’工程”實(shí)施方案》的實(shí)施意見(jiàn)，結合我校實(shí)際情況，于學(xué)校研究決定開(kāi)展“小手拉大手，做干凈整潔的我”宣傳教育月活動(dòng)。為確保學(xué)生宣傳教育工作取得實(shí)效�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、 指導思想
以“博雅”禮儀為指導，以“從我做起，帶動(dòng)全家，動(dòng)社會(huì )”為工作思路，不斷增強學(xué)生和家長(cháng)主動(dòng)參與，不斷優(yōu)化自然環(huán)境和人文環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生及家長(cháng)對衛生意識。充分調動(dòng)廣大學(xué)生、家長(cháng)等社會(huì )成員參與的積極性、主動(dòng)性。從我做起。培養學(xué)生、家長(cháng)和廣大群眾愛(ài)衛生的良好習慣，共同創(chuàng )造整潔、有序的人文環(huán)境。
二、加強組織領(lǐng)導和工作部署：
成立本次宣傳教育月工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：張文博
副組長(cháng)：尹麗萍 盧兵 周巖 王燕紅 趙玉輝 武天祥 劉麗娜
成 員：各班班主任
各科室行政部門(mén)以及各班主任要高度重視做干凈整潔的我宣傳教育月工作，進(jìn)一步提高學(xué)生衛生環(huán)保意識宣傳教育的重要性和必要性認識。切實(shí)把宣傳教育月活動(dòng)的組織實(shí)施工作，擺上重要議事日程，作為加強學(xué)校環(huán)保管理、宣傳普及環(huán)保及衛生知識、自覺(jué)抵制不講衛生行為、提高師生自我環(huán)保意識，制定活動(dòng)方案，精心組織安排，有針對性地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
四、活動(dòng)主題：
小手拉大手，做干凈整潔的我
五、活動(dòng)形式和主要內容：
1.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、“博雅”禮儀校本課程。LED大屏幕等載體，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強全員參與衛生環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
2.培養良好的文明衛生意識。深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，大力倡導社會(huì )主義榮辱觀(guān)。廣泛開(kāi)展“環(huán)保小衛士”、“垃圾不落地”“我的干凈座位倉”教育活動(dòng)。教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣和文明衛生行為，塑造一個(gè)干凈整潔的博雅渭小學(xué)生形象，感召家長(cháng)和群眾，走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區。
3．開(kāi)展“小手拉大手，共建整潔家”手抄報活動(dòng)。讓學(xué)生結合自身的行為、家長(cháng)的教育，老師的引領(lǐng)，以圖文并茂的手抄報形式激勵學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)干凈整潔的我，同時(shí)放射到家庭，放射到社區，將小手拉大手活動(dòng)落到實(shí)處，讓人人爭做干凈整潔的我。
4.開(kāi)展“小手拉大手，做干凈整潔的.我”中隊活動(dòng)。組織學(xué)生以不同的形式如：講故事、說(shuō)身邊的榜樣、小品、相聲等，明確如何做一個(gè)干凈整潔的我，養成良好的衛生習慣。
六、活動(dòng)要求
1.加強組織領(lǐng)導，學(xué)校成立“小手拉大手，做干凈整潔的我”領(lǐng)導小組，落實(shí)責任分工，結合自身實(shí)際，認真制定方案，確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展。
2.強化宣傳，充分發(fā)揮校園廣播站作用。
3．“小手拉大手，做干凈整潔的我”手抄報一律用八開(kāi)素描紙，姓名班級附于背面右下角。
七、大隊部做好活動(dòng)總結及資料匯總
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)宗旨：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和全國第五次少代會(huì )精神，繼承和發(fā)揚少先隊光榮傳統，進(jìn)一步增強少先隊員的光榮感和責任感，使廣大少先隊員樹(shù)立崇高的'理想，明確肩負的歷史重任，更加主動(dòng)地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動(dòng)主題：
“小手拉大手，文明一起走”
參考內容：
1、節約點(diǎn)滴，從我做起；
2、愛(ài)心助學(xué)，傳播希望；
3、弘長(cháng)征精神，做了不起的張家港人；
4、文明禮儀在我家。
三、活動(dòng)對象：五——六年級各中隊
四、活動(dòng)時(shí)間：12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動(dòng)要求：
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對性地確立易于隊員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊員主體作用，讓他們真正成為活動(dòng)的主人，讓隊員在輕松愉快的過(guò)程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
2、班隊會(huì )活動(dòng)形式上要新穎，可采用講、說(shuō)、演、唱、奏、跳等多種生動(dòng)活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節設計自然合理，隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。如果是隊會(huì )，程序上要求規范。
六、評比要求：
1、以年級為單位評出一、二等獎若干。
2、評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂(lè )樂(lè )、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動(dòng)的中隊輔導員提前將活動(dòng)時(shí)間上報蘇秋曉，請所有輔導員老師參加觀(guān)摩。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 17
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于農村環(huán)境綜合治理工作重大決策部署，加大工作宣傳力度，營(yíng)造濃厚的群眾參與氛圍，推動(dòng)農村環(huán)境綜合治理工作深入開(kāi)展，經(jīng)研究，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”活動(dòng)，促使在校學(xué)生在養成衛生文明的學(xué)習生活習慣的基礎上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì )，促進(jìn)全縣文明衛生、家庭和睦、社會(huì )和諧。
一、活動(dòng)目的
以“從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì )”為工作思路，培養中小學(xué)生和廣大婦女群眾一起動(dòng)手，養成講衛生、講環(huán)保、講文明的良好習慣，不斷增強中小學(xué)生和家長(cháng)參與農村環(huán)境衛生綜合治理工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性形成人人提高衛生意識、人人參與衛生活動(dòng)、人人都為美麗家園做貢獻的良好氛圍，實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一名母親，影響一個(gè)家庭，共建美麗家園”的活動(dòng)目的。
二、主要內容
開(kāi)展“四個(gè)一”系列活動(dòng)�！八膫�(gè)一”系列活動(dòng)的具體內容為：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次國旗下宣講活動(dòng)。發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣讀倡議書(shū)，宣講開(kāi)展“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”活動(dòng)的重要意義，號召廣大中小學(xué)生從自身做起，從家庭做起，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ╅_(kāi)展一次主題班隊會(huì )活動(dòng)。以各班為單位進(jìn)行“從我做起，爭當衛生小標兵”主題班隊會(huì ),開(kāi)展“垃圾不落地，文明在手中”“告別陋習，爭做衛生小標兵”“文明舉止我先行”等教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的熱情，教育引導學(xué)生養成良好的文明衛生行為。
�。ㄈ╅_(kāi)展一次“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”主題母子家長(cháng)會(huì )。讓學(xué)生當衛生宣傳員，組織好“我給媽媽上堂課”，組織學(xué)生和家長(cháng)在“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”的`標語(yǔ)上莊重簽名，表達自己參加活動(dòng)熱情和決心，達到提升家庭成員衛生素質(zhì)的目的。
�。ㄋ模⿲W(xué)生與家長(cháng)每周共同完成一份“我和媽媽一起勞動(dòng)”課外作業(yè)。發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生和家長(cháng)利用雙休日時(shí)間，共同整理房間、打掃院內外和房前屋后的衛生、義務(wù)勞動(dòng)等親子勞動(dòng)，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫(huà)”等問(wèn)題，以學(xué)生的行為影響家長(cháng)，將教育逐步延伸到村（社區），達到戶(hù)戶(hù)講衛生，家家更幸福。
各班級要自主開(kāi)展內容多樣的系列衛生實(shí)踐活動(dòng)，形式不限，讓學(xué)生、家長(cháng)在活動(dòng)中把衛生意識自覺(jué)轉化為日常行為。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強指導。各班級要把開(kāi)展“小手拉大手，衛生齊動(dòng)手”活動(dòng)作為加強未成年人思想道德建設、引導青少年健康成長(cháng)、推進(jìn)農村環(huán)境綜合治理工作的重要舉措，切實(shí)加強指導，精心組織，把系列活動(dòng)做實(shí)做好。
�。ǘ┙Y合實(shí)際，精心組織。各班級要根據統一要求和自身實(shí)際，制定具體詳細的指導性實(shí)施計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)，做到人人參與。
�。ㄈ⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)，注重實(shí)效。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中通過(guò)簡(jiǎn)報、黑板報、宣傳欄等形式做好宣傳報道，營(yíng)造濃厚的“鄒平是我家，潔凈靠大家”和“戶(hù)戶(hù)講衛生，家家更幸�！钡妮浾摲諊�。
�。ㄋ模┱J真總結活動(dòng)的經(jīng)驗。各班級要把系列活動(dòng)作為一項重要工作列入近期班風(fēng)校風(fēng)工作重要內容，記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，認真總結經(jīng)驗做法，并及時(shí)將活動(dòng)開(kāi)展情況報送德育處。
四、表彰總結
各班級要積極發(fā)現活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型，開(kāi)展“衛生小標兵”等評比表彰活動(dòng)，注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)評選表彰工作的開(kāi)展，鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，充分調動(dòng)各方面積極性，建設美麗新鄒平。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 18
為了貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于生態(tài)文明建設的精神，積極響應全省“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的號召。特制訂本活動(dòng)方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮兩校之間的地域優(yōu)勢，加強對少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)的小衛士和環(huán)保宣傳的小使者。
二、主要內容
�。ㄒ唬┙M織“小手拉大手垃圾分類(lèi)減量”活動(dòng)
1. 開(kāi)展垃圾分類(lèi)減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害。組織少先隊員開(kāi)展“垃圾分類(lèi)減量”專(zhuān)題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問(wèn)題展開(kāi)調研，自主學(xué)習垃圾處理知識，了解垃圾分類(lèi)減量的重要意義和具體辦法。
2. 組織少年兒童進(jìn)行實(shí)踐體驗。組織少年兒童在家庭、學(xué)校開(kāi)展杜絕浪費、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。發(fā)動(dòng)少年兒童分類(lèi)回收學(xué)校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開(kāi)展“收廢義賣(mài)”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗活動(dòng)，減少垃圾總量，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)認識資源再生價(jià)值，養成垃圾分類(lèi)減量的良好生活習慣。
�。ǘ╅_(kāi)展“小手拉大手
共筑碧水藍天”標識設計
1．標識設計方案由設計圖案和文字說(shuō)明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現“小手拉大手共筑碧水藍天”行動(dòng)的目標、內容和特色。文字說(shuō)明簡(jiǎn)練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵�？赏瑫r(shí)提供多套設計方案。
2．標識整體形象注重創(chuàng )意、推陳出新、簡(jiǎn)明大方、鮮明易記，具有較強的藝術(shù)感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創(chuàng )作，不易發(fā)生歧義，不觸犯有關(guān)禁忌。
3．標識設計作品為紙質(zhì)或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫(huà)面清晰。
�。ㄈ┙M織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動(dòng)
1. 倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開(kāi)展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車(chē)和步行等綠色低碳的出行方式，勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車(chē)”。
2. 踐行文明出行。繼續開(kāi)展“關(guān)愛(ài)紅領(lǐng)巾——平安進(jìn)校園”活動(dòng)，引導少年兒童自覺(jué)遵守交通法規，行路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車(chē)不走機動(dòng)車(chē)道，開(kāi)車(chē)不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車(chē)，降低尾氣排放。
3. 維護交通秩序。聯(lián)合公安交管部門(mén)，推進(jìn)“紅領(lǐng)巾交通崗”等少先隊校外活動(dòng)陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務(wù)小交警”等維護交通秩序的實(shí)踐活動(dòng)，勸止不文明交通行為，用實(shí)際行動(dòng)感染市民，營(yíng)造文明、暢通的'良好交通秩序。
�。ㄋ模┙M織“小手拉大手低碳生活我先行”活動(dòng)
1. 開(kāi)展勤儉節約教育。在全校深入開(kāi)展低碳環(huán)保、厲行節約的宣傳教育活動(dòng)，鼓勵少年兒童建議家長(cháng)多選擇節能燈、節水閥、太陽(yáng)能熱水器等節能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。
2. 開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺(jué)抵制過(guò)度消費、鋪張浪費，勸說(shuō)家長(cháng)和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。提倡不過(guò)量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞。
3. 舉辦低碳生活創(chuàng )意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著(zhù)手，自主創(chuàng )新創(chuàng )造，設計制作節能環(huán)保等低碳生活設備，撰寫(xiě)實(shí)驗論文，申請發(fā)明專(zhuān)利。通過(guò)舉辦各級低碳生活創(chuàng )意大賽和網(wǎng)絡(luò )分享活動(dòng)，為少年兒童提供成果展示平臺，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，倡導低碳生活理念。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“小手拉大手植綠護水齊動(dòng)手”活動(dòng)
1. 開(kāi)展植樹(shù)護水宣傳。組織少年兒童學(xué)習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態(tài)保護知識，了解校園、社區里的各種植物，了解本地水資源保護現狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義。
2. 組織植樹(shù)護綠活動(dòng)。
月植樹(shù)節，在全校少先隊集中開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹(shù)造林、認捐樹(shù)苗、保護樹(shù)木等行動(dòng)。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學(xué)校環(huán)境，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用。
3. 開(kāi)展流域保護行動(dòng)。深化“保護母親河行動(dòng)”，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭共同參與涵養水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治和污水直排環(huán)境“隨手拍”等活動(dòng)。組織少年兒童利用假期開(kāi)展實(shí)踐調研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類(lèi)和污染來(lái)源等情況。
幼兒園大手拉小手親子游活動(dòng)方案 19
根據《伊濱區教育中心“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)實(shí)施方案》的內容及要求，促進(jìn)我鎮中小學(xué)生及家長(cháng)逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成爭做文明個(gè)人的良好風(fēng)氣，決定在全鎮開(kāi)展 “小手牽大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)。特制定方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”主題教育活動(dòng)，教育和引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)學(xué)習文明公約，切實(shí)增強文明意識，逐步養成文明習慣。以“做星級少年，建和諧新城”為目標，促進(jìn)廣大學(xué)生樹(shù)立“從我做起，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì )”的主人翁意識，帶動(dòng)家庭成員的參與，進(jìn)而提高家長(cháng)和廣大群眾的文明素養。
二、活動(dòng)時(shí)限
xxxx年4月-xxxx年12月
三、成立機構
各中小學(xué)校成立“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，按照工作安排扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)工作。
四、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：4月11日-4月30日
1、學(xué)校、班級要利用班會(huì )、升旗儀式等重要時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識普及，以“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)為載體，倡導學(xué)生做文明少年（見(jiàn)附件1）。
2、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用，印發(fā)《“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)告家長(cháng)書(shū)》，向家長(cháng)宣傳“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)的目的及意義，贏(yíng)得家長(cháng)的支持。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展階段：5月1日-12月20日
1、5月1日-10日，各校開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生文明禮儀知識競賽活動(dòng)。并在家長(cháng)的見(jiàn)證下，每位學(xué)生確立自己的“摘星”目標及完成時(shí)間，形成書(shū)面文字，學(xué)生、家長(cháng)、老師、各小組組長(cháng)共同簽名見(jiàn)證。
2、學(xué)校每月按比例評選出表現突出的“摘星”少年，利用宣傳版面、校園廣播將其先進(jìn)事跡在全校進(jìn)行宣傳。
3、5月，號召學(xué)生、家長(cháng)以家庭為單位游覽伊濱新區建設，感受家鄉的巨大變化。并創(chuàng )作以“我愛(ài)今日的.家鄉”“暢想伊濱美好新明天”等內容的文章，選取優(yōu)秀作品在校內展覽。5月19日前各學(xué)校評選出1—2篇優(yōu)秀作品報送中心校，中心校擇優(yōu)上報教育中心。（作文統一稿紙樣式，一律用黑色筆書(shū)寫(xiě)。）
4、6月，以家庭為單位，以“創(chuàng )建和諧社區，爭當文明伊濱人”為主題，組織開(kāi)展“繽紛夏日，文明同行”書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽。每校評選出優(yōu)秀作品5—10篇于6月19日前報中心校，中心校將評出一等獎10人，二等獎30人，三等獎50人，獲獎作品擇優(yōu)上報教育中心。
5、7、8月份，開(kāi)展“文明伊濱，你我同行”活動(dòng)。組織開(kāi)展“保護環(huán)境、清潔家園、愛(ài)我伊濱”等多形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，增強學(xué)生的社區主人翁意識。各學(xué)校要倡導學(xué)生爭當文明創(chuàng )建的宣傳員、監督員、示范員，積極發(fā)揮橋梁紐帶、輻射作用，從而使文明創(chuàng )建從學(xué)校延伸到家庭、社區。各校開(kāi)學(xué)后收集學(xué)生暑期參與文明創(chuàng )建志愿服務(wù)活動(dòng)、帶動(dòng)家長(cháng)共同參與創(chuàng )建的心得體會(huì )，裝訂成冊。
6、9月初：簽定《家庭文明公約》。學(xué)生與家長(cháng)共同設計《家庭文明公約》內容并簽名，父母承諾“在家做個(gè)好父母，在單位做個(gè)好職工，在社會(huì )做個(gè)好公民”，孩子承諾“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”。依據家庭實(shí)際情況，制定獎懲規定，父母和孩子互為監督員。
7、9月中旬：以校為單位，各班自由展覽《家庭文明公約》并選送3-5份優(yōu)秀作品到各中心校統一進(jìn)行評比表彰。
8、9月中旬-12月中旬，根據《家庭文明公約》的承諾，各中小學(xué)校建立“家庭文明聯(lián)系本”（見(jiàn)教育中心實(shí)施方案中附件3）每周孩子和家長(cháng)共同寫(xiě)明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時(shí)反饋給學(xué)校。由各班主任負責收集、整理、存檔，篩選出好的建議和意見(jiàn)上報。
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結階段:12月下旬
1、以校為單位，召開(kāi)“小手拉大手，文明一起走”專(zhuān)題活動(dòng)總結大會(huì )，邀請每位家長(cháng)出席會(huì )議，對在此次活動(dòng)中表現突出的學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行表彰。
2、對一年來(lái)表現最優(yōu)秀的“摘星”少年的事跡制成版面，擴大宣傳效果。
3、各單位寫(xiě)出工作總結并把有關(guān)影像資料一并上交教育中心。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，認真部署。各學(xué)校校長(cháng)為具體責任人，積極推進(jìn)學(xué)�！靶∈譅看笫�，文明一起走”活動(dòng)。各校要根據工作實(shí)際制定具體可行的工作方案，切實(shí)抓好組織實(shí)施。要注重引導家長(cháng)參與，做好對孩子的評價(jià)和監督，真正實(shí)現家校聯(lián)合，共同提高。
�。ǘ┘訌娦麄�，擴大影響。通過(guò)校園廣播、宣傳欄、板報、手抄報等宣傳“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效，宣傳“文明少年、文明家庭”的先進(jìn)事跡。用身邊事教育身邊人，使爭做文明伊濱人成為全區人的自覺(jué)行動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娊逃�，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。各學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)前，一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并詳細制定安全預案，使活動(dòng)順利進(jìn)行。
�。ㄋ模┘皶r(shí)上報信息，確�；顒�(dòng)資料詳實(shí)。各中小學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，保留好相關(guān)的圖文信息，及時(shí)上報區教育中心，并注意存檔、備份。
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