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初中校園安全教育主題班會(huì )記錄
安全是一個(gè)不能忘記的主題,下面是由YJBYS整理的初中校園安全教育主題班會(huì )記錄教案,歡迎閱讀。
初中校園安全教育主題班會(huì )記錄(一)
活動(dòng)目的:學(xué)習校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
活動(dòng)對象:六年級三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):教室
活動(dòng)準備:安全知識、警示牌
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入班會(huì )
男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)校安全事故案例
1. 列舉校園安全案例,敲響安全警示鐘
老師:學(xué)校是我們學(xué)習知識,獲得本領(lǐng)的地方,但是由于同學(xué)們的一些不當行為,往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!
案例一:10月25日晚,xxxx小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習結束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏的事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。
案例二:xxx年11月8日,xx小三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,他右腳跨在走廊欄桿上,不慎失手墜落至一樓,因頭部嚴重受傷,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
案例三:六年(4)班的'一位男同學(xué),在體育課的短跑練習中,由于動(dòng)作不規范,被自己的腳絆倒在地上,右肩著(zhù)地,造成右肩粉碎性骨折,要植入鋼板固定骨頭,目前正在康復中。
案例四:
在一次學(xué)校升旗儀式上,我班的一位男同學(xué),突然昏倒在地,摔倒在水泥地板上,臉被水泥地板擦破,幸好急救及時(shí),并無(wú)大礙。
案例五:
在一節早讀課前,我班的一名女同學(xué),因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,一怒之下,拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,導致男同學(xué)的手臂被傷。
2. 結合案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>
師:結合以上五個(gè)案例,談?wù)勀阌惺裁磫⑹?一些日常生活中的小問(wèn)題應如何解決?我們應報著(zhù)什么樣的心態(tài)?
二、學(xué)習安全知識
女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。
2、體育課、實(shí)驗課安全:上體育課時(shí),要有防范意識,不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、集體活動(dòng)安全:班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng),要嚴格遵守活動(dòng)紀律,聽(tīng)從老師的指揮,身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。
4、心理健康安全:心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(cháng),走道狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,
三、安全知識問(wèn)答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認)
男:在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應該細心觀(guān)察,加倍小心,盡量避免受傷。
2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B. 在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
教師小結:同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí),下列處理方法正確的是()
A、原諒同學(xué)或報告老師,讓老師處理。B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生,要有自己的專(zhuān)用餐具。C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車(chē)。B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)( )
A、上前圍觀(guān),給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時(shí),撥打( )
A、110
B、119
C、120
D、121
(6)在道路上行走時(shí)( )
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷題:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。( )
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )
(4)當不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。( )
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽(yáng)臺下看。( )
四、班會(huì )尾聲
輔導員講話(huà):同學(xué)們,你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì ),我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。
初中校園安全教育主題班會(huì )記錄(二)
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然
2、通過(guò)這次主題班會(huì ),引導學(xué)生學(xué)習生活安全知識,尤其在校園,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)習,時(shí)刻提高警惕,自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。認識安全的必要性,樹(shù)立安全意識;增強安全的責任感。
活動(dòng)對象:一年級四班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):教室
班會(huì )準備:
1、寫(xiě)“重視校園環(huán)境安全”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復印新聞資料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入班會(huì )
我們少年兒童是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。一年級四班《和諧校園安全伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
同學(xué)們清晨,當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動(dòng)安全:在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護,加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械,不隨意投擲器材。
3、集體活動(dòng)安全:班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、要遵守紀律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要大打出手。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
5、安全順口溜:
上課小腿莫伸長(cháng),走廊狹窄不瘋狂。
上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方。
播放相關(guān)的安全知識內容影片。
三、安全知識問(wèn)答
1、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結:同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的`問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。
3、安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
選擇題:
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí),下列處理方法正確的是()
A、原諒同學(xué)或報告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛生,要有自己的專(zhuān)用餐具。
C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
D、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()
A、上前圍觀(guān),給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時(shí),撥打()
A、110
B、119
C、120
D、121
(6)在道路上行走時(shí)()
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷題:
(1)使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽(yáng)臺下看。()
(8)上花欄墻,比比誰(shuí)跳得遠。()
(9)沒(méi)有老師的監護,不可以玩單杠或雙杠。()
(10)下了雪,不可以在雪球里包上石塊向同學(xué)打去。()
四、班會(huì )尾聲
同學(xué)們,你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì ),我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
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