美德少年主題班會(huì )
美德，美就是美的事物；德，古稱(chēng)之為得；合起來(lái)解釋就是，美的事物可以吸引和得到社會(huì )中的一切。下面是美德少年主題班會(huì )，請參考！
美德少年主題班會(huì )
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是孝順父母的懂事的孩子；在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。
3、學(xué)習踐行學(xué)�！段拿鞴s》，爭當美德少年。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門(mén)立雪》的故事。
3、學(xué)�！段拿鞴s》。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、故事導入
主持人：同學(xué)們，大家早上好。老師經(jīng)常教育我們在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，要做到這兩點(diǎn)可不容易，下面我們先聽(tīng)聽(tīng)故事了的人都是怎么做的：
1、指名一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、播放《孔融讓梨》的故事，讓學(xué)生加深印象。
3、班主任：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
4、教師講《程門(mén)立雪》的故事。
5、老師小結:以上兩個(gè)故事，都告訴我們古人是怎樣孝敬父母和如何尊敬師長(cháng)的，你聽(tīng)了故事，想到了什么？
二、談?wù)勀愕母惺堋?/p>
1、小組內談?wù)劇?/p>
2、指名跟大家一起分享。
3、老師點(diǎn)評。
三、深入學(xué)習學(xué)�！段拿鞴s》中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。最近，我們學(xué)校又推出了學(xué)校的《文明公約》，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、 出示文明公約。
2、 讀一讀文明公約內容。
3、 分任務(wù)完成：文明公約規定，在學(xué)校要做到哪幾條？在家里又要做到哪些？
4、 互相查一查：
�。�1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
�。�2）校園里，哪些小朋友不講文明？
�。�3）家庭中會(huì )出現哪些不文明的`現象？
�。�4）學(xué)校、家庭、社會(huì )最突出的不文明的行為有哪些（四項內容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）
四、生活文明大排查。
1、播放在生活和學(xué)習中拍到的不文明現象視頻。
2、舉例說(shuō)明你的父母是如何孝敬爺爺奶奶或外公外婆的？，
3、說(shuō)說(shuō)你在生活中都做過(guò)哪些孝敬父母，尊敬老師的舉動(dòng)？
4、說(shuō)說(shuō)你做過(guò)的不文明行為。
5、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現自身或他人存在著(zhù)上面說(shuō)的問(wèn)題，應該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）
五、我給自己畫(huà)星星。
1、自己對照《文明公約》，給自己畫(huà)星星。
2、小組內互相評一評�？凑l(shuí)的星星最多。
3、小組內選出星星最多的同學(xué)進(jìn)入班級評選。
4、選出班級美德之星。
六、活動(dòng)結束（希望寄語(yǔ)）
班主任：孩子們，父母對我們恩重如山，沒(méi)有父母給與我們生命，我們就無(wú)緣來(lái)到這個(gè)精彩的世界；老師對我們恩重如山，沒(méi)有老師的教誨我們就無(wú)法遨游知識的海洋，無(wú)法步入人類(lèi)文明的社會(huì )。讓我們牢記《文明公約》，做孝敬父母，尊重老師的文明的小學(xué)生吧
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