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愛(ài)護公物主題班會(huì )課件
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應當愛(ài)護。
2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅。
3、培養學(xué)生愿意愛(ài)護學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 展示一組教室美圖：
同學(xué)們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……我們的教室美不美？美�？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣的聲音，請聽(tīng)《桌椅的對話(huà)》。
二、桌椅受損的照片引入：
1、展示幾張桌椅遭破壞的照片。
請學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。請幾位同學(xué)發(fā)言，講述身邊破壞公物的現象。
是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現了不少不愛(ài)護桌椅的現象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛(ài)護的公共物品，就叫做公物。
愛(ài)護公物，是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
三、同桌交流討論怎樣愛(ài)護桌椅：
1、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應該怎樣來(lái)愛(ài)護桌椅呢？同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、小結：我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
四、由愛(ài)護桌椅升華到要愛(ài)護教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還應該愛(ài)護教室里的哪些公物？
2、教室里有那么多需要愛(ài)護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛(ài)護的呢？
同學(xué)發(fā)言。
五、總結：
同學(xué)友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？
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