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讀書(shū)主題班會(huì )課件推薦
讀書(shū),不能只限于書(shū)本表面的東西。更重要的是,要靜下心來(lái)讀懂作者的精神境界和靈魂思想。用情節喂飽自己,說(shuō)明自己只是個(gè)讀書(shū)人。而用靈魂喂飽自己,這才是真正的思想家。前者滿(mǎn)足于書(shū)的表面,后者則注重于書(shū)的精神。下面是小編幫大家整理的讀書(shū)主題班會(huì )課件,希望大家喜歡。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉,書(shū)也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
二、活動(dòng)主持人:楊志紅、梁雪
三、活動(dòng)準備
1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字,并配些圖畫(huà)。
2、準備一個(gè)小黑板,寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言。
3、準備一些名人讀書(shū)的小故事,如: 《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
4、準備一些有關(guān)讀書(shū)的知識考題和紅星。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,合:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們的精神食糧,現在,就讓我們與書(shū)為 伴,在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊,“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )現在開(kāi)始!”嘉達:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(cháng)的是什么?”
佳琪:也許有人會(huì )說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。 合:但是,有誰(shuí)會(huì )說(shuō),伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)的不是其它東西,而是知識的源泉——書(shū)籍!
2、明確讀書(shū)的重要性
楊志紅:現代作家郁達夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再從書(shū)堆中回來(lái)的。
梁雪:古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解,下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧。P(guān)于讀書(shū)的名人名言。小黑板出示學(xué)習。)
例:1、書(shū)讀百遍,其義自現。
2、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗,讀書(shū)給我們知識。
4、讀書(shū)給人以樂(lè )趣,給人以光彩,給人以才干。
5、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。......
楊志紅:書(shū)是人類(lèi)的一種既偉大而又美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
梁雪:下面就請英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
3、了解該讀什么書(shū)
楊志紅:記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)要有選擇地讀,世上有各種各樣的書(shū),有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠不朽。 梁雪:哦,我知道了,我們小學(xué)生應該多讀那些知識性強,具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)呢,我知道我們班的同學(xué)也都十分愛(ài)讀書(shū),下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼,看看誰(shuí)能爭當今天的“閱讀之星”。
楊志紅:緊張的讀書(shū)知識競賽開(kāi)始了,誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。 (嘉達出題,佳琪指名回答,并分發(fā)紅星)
梁雪:同學(xué)們,在這次競賽中誰(shuí)得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合:快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫,班隊課要結束了,希望大家通過(guò)這次班隊活動(dòng),更加熱愛(ài)讀書(shū),讓自己變得更加富有知識!下面,我宣布:“二(1)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì ),到此結束!下課!”
教學(xué)反思:通過(guò)本次班隊活動(dòng),孩子們對讀書(shū)的意義有了更深刻的認識,從而有了更明確的目標,有了前進(jìn)的動(dòng)力!
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