“做個(gè)守紀律的學(xué)生”主題班會(huì )安排

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.使學(xué)生了解守紀律的重要；

　　2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規則的好處；

　　3.培養學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；

　　4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責任。

　　二、課前準備：

　　1.黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：做個(gè)守紀律的學(xué)生；

　　2.對班會(huì )的節目要適當排練；

　　三、活動(dòng)內容：

　　（一）會(huì )題引入。

　�。�二）小品表演：課間休息（見(jiàn)附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？

　　（三）學(xué)習東升學(xué)�！秾W(xué)生紀律十條》

　　（四）辯論比賽：

　　1.題目：學(xué)校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒(méi)校規會(huì )怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會(huì )不會(huì )好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

　　2.準備和討論：

　　A.老師在班內選取四至五位學(xué)生作為評判；

　　B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數個(gè)小組；

　　C.老師分別為正反兩方選出組長(cháng)。

　　d.學(xué)生就著(zhù)自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。

　　3.行為反思：

　　A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；

　　B.正反雙方組長(cháng)作總結；

　　C.評判選出勝方；

　　D.勝方每人給予精神鼓勵。

　　4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

　　（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內記錄）

　　各位同學(xué)，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學(xué)校紀律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！

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