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《我和我的祖國》主題班會(huì )設計
一、活動(dòng)目標
1、語(yǔ)文教材中出現了《木蘭詩(shī)》、《最后一課》、《石榴》等作品，這些文章都從不同的角度詮釋了愛(ài)國主義精神，因而以此為契機設計了這一主題班會(huì )。
2、通過(guò)回顧祖國歷史（片段）之一，讓學(xué)生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛(ài)國故事，培養學(xué)生樸素而深沉的愛(ài)國情感。
3、通過(guò)模仿和視聽(tīng)，感悟愛(ài)國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。
二、活動(dòng)準備
編制腳本、選好演員、排練。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_(kāi)始
無(wú)論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人，
無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
第一版塊——滄桑歲月
班會(huì )主題版面出現（屏幕）：
回顧歷史，祖國因我們而欣慰；
腳踏實(shí)地，我們因祖國而自豪；
展望未來(lái)，我們與祖國共騰飛；
�。ㄒ约罢故咀鎳鞣矫娉删偷膱D片。）
1．演講者演講（渲染氣氛）（大屏幕打出四個(gè)大字：“蒼桑歲月”，后出現三四十年代戰爭時(shí)期的圖片。）
2．小合唱《在松花江上》引入音樂(lè )劇。
學(xué)生：下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開(kāi)始在六十年前，聽(tīng)奶奶說(shuō)，我爺爺的家庭是一個(gè)很興旺的家庭，可是爺爺為了自己的理想，在那個(gè)非常的時(shí)期，不顧家庭的反對，毅然走上了革命的道路。
�。常魳�(lè )�。簢y當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無(wú)返顧的抉擇：父子爭吵。（以舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景）小合唱《紅星照我去戰斗》。
學(xué)生：我的爺爺參軍了，那時(shí)的爺爺是個(gè)好勇敢的戰士，不久便榮升連長(cháng)，可是，在一次戰斗中爺爺受傷了，于是……
�。ㄅ浜闲『铣�，部隊前進(jìn)的圖像，表明爺爺從軍），爺爺受傷（配以激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷），半月后與奶奶相識（戰爭時(shí)期醫院做背景，表明爺爺入院）
學(xué)生：這就是我爺爺和我奶奶的故事。
在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。
�。矗『铣稏|方紅》結束第一塊（開(kāi)國大典圖片，表明建國）。
學(xué)生：中國人民經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持不懈的斗爭，終于站起來(lái)了，從此中國人民走入了一個(gè)建設自己家園的新時(shí)期，我們現在過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人，改革開(kāi)放的
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