小學(xué)主題班會(huì )演講稿范文
小學(xué)主題班會(huì )演講稿1
老師，同學(xué)們：
大家好!當你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習，當你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽(tīng)著(zhù)那悅耳的鶯聲燕語(yǔ)的時(shí)候，也許你會(huì )感到很愜意。此時(shí)此刻，你決不會(huì )相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會(huì )離你而去。
誰(shuí)不想生長(cháng)在一個(gè)富強安定的國度?誰(shuí)不希望有一個(gè)舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而，目前我們卻面臨著(zhù)嚴重的綠色危機!
據統計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149．6萬(wàn)平方公里，占全國總面積的15．5％，其中約有l6萬(wàn)平方公里是人為造成的，現在仍以平均每年l560平方公里的速度擴大；而中國最大的長(cháng)白山林區的森林主體，正以每年3．5萬(wàn)公頃、500萬(wàn)立方米的速度消失，其他地方的.林區問(wèn)樣砍伐過(guò)量。我國目前砍伐量已超過(guò)生產(chǎn)量的50％以上。世界森林覆蓋率現為22％，而我國森林覆蓋率僅為l 2．7％，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數字!
多么鮮明強烈的對比!
多么冷峻嚴酷的挑戰!
沙漠不斷擴大，森林逐漸減少。如果聽(tīng)之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會(huì )被茫茫無(wú)邊的沙漠所代替，而且也將危及人類(lèi)自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命；保護綠色，發(fā)展綠色，就是保護生命，發(fā)展生命。
大家知道，森林是大自然的總調度室，是人類(lèi)的寶貴財富。它不僅能夠調節氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農牧業(yè)生產(chǎn)的穩定發(fā)展。國內外經(jīng)驗表明：如果一個(gè)國家或地區的森林覆蓋率達30％以上，而且分布比較均衡，那么這個(gè)國家或地區的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會(huì )惡化，導致多種自然災害的發(fā)生�？梢�(jiàn)，森林對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是何等的重要。
我們是21世紀的小學(xué)生，祖國未來(lái)的建設者，面對沙漠的挑戰，綠色的危機，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀(guān)，坐以待斃!植樹(shù)造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責任。值此植樹(shù)節到來(lái)之際，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現在做起，用綠色裝點(diǎn)祖國山河，筑起一道新的綠色長(cháng)城，去創(chuàng )造一個(gè)“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
小學(xué)主題班會(huì )演講稿2
各位同學(xué)：
大家好!演講之前先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。
“砍吧，砍吧，你們會(huì )后悔的!”上帝默默地俯視著(zhù)被人類(lèi)毀了容的地球，眼睜睜地看著(zhù)綠色在大片大片迅速地消失，發(fā)出無(wú)奈的嘆息。
公元2100年，什么全球化經(jīng)濟化，NMD，恐怖事件，早就不值得人類(lèi)討論了。人類(lèi)惟一關(guān)注的莫過(guò)于地球上愈演愈烈的環(huán)境惡化問(wèn)題。幾乎所有的地面都被黃沙侵蝕，太陽(yáng)的光芒幾乎射及世界上的每個(gè)角落。
100年前生態(tài)被破壞足完全可以有效控制的，可是人類(lèi)卻自作聰明，治標而不治本，自以為發(fā)明了一種“可以替代”樹(shù)木的廉價(jià)的釋放氧氣的機器，便可高枕無(wú)憂(yōu)了。自此，大規模的森林破壞就再也沒(méi)有停止過(guò)(似乎那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有理由來(lái)制止砍伐行為了)。以致色彩斑斕的地球變得單調而凄涼。
雖然人類(lèi)發(fā)明了氧氣釋放機，可“聰明”的人類(lèi)卻疏忽了致命的一點(diǎn)：樹(shù)木有著(zhù)機器不可代替的功能——防止沙塵暴。
當最后一片綠色在人類(lèi)無(wú)情的屠刀下消失后，狂風(fēng)便再也耐不住性子，與黃沙串通一氣，將地球卷了個(gè)
雞犬不寧。無(wú)數的生靈被黃沙吞噬，不留骨頭的吞噬。無(wú)助的求救聲，歇斯底里的狂呼聲，此起彼伏。
天，不再藍；水，不再綠。人們目之所及，只有黃色。
這一天，全球電路線(xiàn)中斷，所有的“高科技”成為了一紙空談，幾千年古老的文化和尖端的科技在短短兒天的'暴風(fēng)下顯得如此不堪一擊。
人類(lèi)怎么也不會(huì )料到，幾千年的基業(yè)，就這樣在我們眼前銷(xiāo)聲匿跡了。這還不算，人類(lèi)對地球的統治，就這樣被暴風(fēng)替代了。人類(lèi)在短短的時(shí)間內，成了極為珍稀的，不，是地球上僅有的動(dòng)物。
這一天，人們在噩夢(mèng)中度過(guò)，食盼著(zhù)明天的到來(lái)�？墒桥蝸�(lái)的，除了更強悍的風(fēng)暴，別尤其他，失去希望的生命只有在漫漫黃沙之中緩緩消失。
當最后一個(gè)地球人在地球上消失，卒中傳來(lái)凄慘的聲音： “為什么!為什么?為什么……”
同學(xué)們，這是一個(gè)虛擬的故事，故事告訴我們：我們的地球危險了，我們必須聯(lián)起手來(lái)，保護地球、捍衛家園。
小學(xué)主題班會(huì )演講稿3
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目足《環(huán)境與生活》
準都知道，人的生命離不開(kāi)空氣，只有呼吸新鮮空氣，身體才能健康。
當你在灰塵彌漫的場(chǎng)地時(shí)，就會(huì )覺(jué)得不舒服，如果你來(lái)到樹(shù)叢下就會(huì )覺(jué)得心曠神怡，猶如到了仙境一般。這些都是空氣在起作用。那么混濁的空氣又由什么來(lái)過(guò)濾呢?大家也許都會(huì )說(shuō)是植物，是的，是由植物這位魔術(shù)師操縱的。植物是過(guò)濾能手，人呼出二氧化碳吸進(jìn)氧氣，而植物卻吸進(jìn)二氧化碳，呼出人類(lèi)所需要的'氧氣。人與植物之間不斷循環(huán)著(zhù)，因此人和植物都生長(cháng)得很好，當然動(dòng)物也不例外。
二百多年前，英國化學(xué)家普利斯特列做了一個(gè)實(shí)驗，證實(shí)了動(dòng)物與植物之間的聯(lián)系。他將一只老鼠關(guān)在玻璃罩里，不一會(huì )兒老鼠便死了，而另一只老鼠由于和一盆茂盛的植物同關(guān)在一起卻安然無(wú)恙。
植物是人類(lèi)和所有動(dòng)物健康的知音、佳友。
某些地區設有“森林療養院”，各地的患者到這里進(jìn)行神奇的治療，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，收到了明顯的效果。
環(huán)境與生活之間的關(guān)系如此密切，但是人們又是怎樣對待環(huán)境的呢?
有些地方因為亂砍濫伐而造成水土流失，呈現一片千溝萬(wàn)壑的的衰敗景象。為了保護環(huán)境，黨中央把3月12日定為植樹(shù)節，這是一項具有長(cháng)遠意義的決定。
水，是生活中不可缺少的東西。水還可以治病呢!溫泉水對皮膚病、關(guān)節炎、殺菌等都有良好的效果。環(huán)境不好，水自然會(huì )受到污染。一些人還在河里倒垃圾、洗有農藥的器具；一些工廠(chǎng)、醫院排出的污水和廢水流到河里。這樣，河面上就會(huì )有酸魚(yú)、死魚(yú)，影響了漁業(yè)產(chǎn)量，如果人喝了，其后果更不堪設想。
大氣污染、噪音對人體健康影響也很大。
叔叔、伯伯們都在努力做好保護環(huán)境的工作，我們小學(xué)生也要保護好環(huán)境。每天堅持打掃衛生，多種花草，做好環(huán)保工作，我們見(jiàn)到誰(shuí)污染環(huán)境，應當向他宣傳污染環(huán)境的害處。
我希望所有的人為了他人的健康也為了自己，都來(lái)為保護環(huán)境貢獻自己的力量!
謝謝大家。
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