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小學(xué)主題班會(huì )的評比標準是什么

時(shí)間:2022-07-10 04:30:44 主題班會(huì ) 我要投稿
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小學(xué)主題班會(huì )的評比標準是什么

  1、主題。

  主題明確,立意新穎,符合班級實(shí)際,貼進(jìn)學(xué)生現實(shí)。首先,通過(guò)各種渠道了解班級現狀,明確最需要解決的問(wèn)題,結合班級主要的實(shí)際問(wèn)題確定主題。選擇的主題要小而精,內容要具體,目標要明確,力求通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展能夠真正地解決班級中的一些實(shí)際問(wèn)題。盡量避免開(kāi)一些面面俱到、主次不分、缺乏準備、內容空洞的班會(huì )課。其次,主題的選擇上,要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。越貼近學(xué)生越好,針對學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)選擇內容,這樣學(xué)生會(huì )更有參與的激情。主題班會(huì )要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),要讓學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著(zhù)。

  2、內容。

  有時(shí)代性、思想性、知識性、趣味性;創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力,有快樂(lè )的活動(dòng)內容。有方向性,導向正確,思想性強,奮發(fā)向上。有針對性,有的放矢,分析剖析,解決實(shí)際問(wèn)題。主題確定后,結合學(xué)生的實(shí)際情況圍繞這個(gè)主題組織材料,選取的材料盡量貼近學(xué)生的生活實(shí)際,只有學(xué)生感興趣的東西才有可能引起他們的共鳴。在班會(huì )上少講道理,多用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例來(lái)教育引導學(xué)生。每次班會(huì )課都要給學(xué)生制定一個(gè)目標,確定的目標要切合實(shí)際,不能偏低,也不能過(guò)高,要讓學(xué)生“跳一跳,夠得到”。選材生動(dòng)典型,有說(shuō)服力和感染力。結合實(shí)際,貼近學(xué)生生活和社會(huì )現實(shí)。

  3、形式。

  力求多樣性,形式新穎,氣氛和諧,樂(lè )于接受,主動(dòng)參與,生動(dòng)活潑,內容豐富。不要用一個(gè)固定的模式一成不變。它既可以是班主任的慷慨陳詞,也可以是班干部的工作部署;既可以是師生間的談心溝通,也可以是學(xué)生間的激烈辯論;既可以是講述故事,又可以是表演節目;既可以是知識競賽,又可以是娛樂(lè )游戲??無(wú)論什么形式的班會(huì )課,都要結合班級實(shí)際,緊緊地圍繞一個(gè)主題,力爭解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。不管班會(huì )課的形式如何,只要有利于學(xué)生的健康成長(cháng),對學(xué)生的進(jìn)步確實(shí)起到了積極的促進(jìn)作用,就是一次成功的班會(huì )課。我們要避免為了開(kāi)班會(huì )課而開(kāi)的班會(huì )課,在班會(huì )課的開(kāi)展過(guò)程中不要過(guò)多地追求形式上的完美,而要真正地注重內容上的完美。力求讓每一名學(xué)生都能在班會(huì )課中受到啟迪、受到教育,力爭讓每一次班會(huì )課都能起到作用。

  4、學(xué)生的主動(dòng)性。

  學(xué)生在活動(dòng)中有分工、有角色,能快樂(lè )地參與。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )新性。每一個(gè)同學(xué)都積極參與進(jìn)來(lái),其實(shí)這個(gè)參與的過(guò)程就是學(xué)生受教育的一個(gè)重要過(guò)程。比老師單純說(shuō)教有效果。好的班會(huì )一定要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生全面參與,積極發(fā)言,在自我評價(jià)和互相討論中,總結經(jīng)驗,尋找不足,自我教育才是最好的教育;老師在這里的角色就是組織者和引導者,但這并不代表班會(huì )課上老師很輕松,相反是很忙碌,因為你要始終注意觀(guān)察學(xué)生討論的走向,及時(shí)引導,以實(shí)現預期的教育目的。好的主題班會(huì )是一節非常開(kāi)放的課堂,在這里學(xué)生是主體,教師是導向!

  5、效果與影響。

  班會(huì )各項準備要充分,環(huán)節設計要合理,最后總結要升華。并力爭語(yǔ)言幽默小品化,內容實(shí)際生活化,主題鮮明唯一化,效果感人震撼化,后續有力系列化;顒(dòng)后學(xué)生應該得到快樂(lè ),獲得知識,增長(cháng)才干,培養興趣,開(kāi)闊眼界。通過(guò)主題教育活動(dòng),使學(xué)生具有真情實(shí)感,思想認識有較大提高,在道德行為等方面變化較大。效果力求震撼,讓學(xué)生終身難忘,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,影響深遠,至少一周。

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