感恩主題班會(huì )方案
感恩主題班會(huì )方案1
一、活動(dòng)目的:
1、了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情。2、學(xué)會(huì )理解、孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
二、設計理念：本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
三、活動(dòng)準備：1、收集有關(guān)感恩的資料。2、閱讀有關(guān)感恩的故事。3、全體隊員積極準備活動(dòng)。4、發(fā)出邀請信，邀請全班父母到場(chǎng)參加活動(dòng)。5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校小禮堂。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)出中隊旗、唱隊歌，宣布活動(dòng)開(kāi)始1、中隊長(cháng):(敬禮)報告輔導員老師,五二中隊應到47人,實(shí)到47人,今天我們準備舉行“感恩父母”的中隊活動(dòng),請您批準!(敬禮)輔導員(敬禮)：接受你的報告.預�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!中隊長(cháng):謝謝輔導員老師!五二中隊“感恩的心”主題活動(dòng)現在開(kāi)始!出旗!敬禮!
(二)感恩父母：1、主持人激情引入，背景音樂(lè )《感恩的心完美版》：甲：當我呱呱落地。乙：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!合：從此，你們日日夜夜陪伴著(zhù)我們。
甲：親愛(ài)的媽媽!是您教會(huì )我第一句話(huà)。
乙：敬愛(ài)的爸爸!是您教會(huì )我邁開(kāi)了第一個(gè)步伐。合：你們就是我啟蒙的嚴師。同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以，今天我們開(kāi)展《感恩的心》主題中隊會(huì ),希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
2、詩(shī)歌朗誦《因為有你》
甲：父母給了我們生命，養育我們成長(cháng)。因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時(shí)刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時(shí)光，訴說(shuō)美麗童年吧!請聽(tīng)xxx和xxx的詩(shī)歌朗誦《因為有你》。(配背景音樂(lè )《優(yōu)美的鋼琴曲》)
附：詩(shī)歌《因為有你》女：因為有你，我來(lái)到人世，可你從來(lái)都不嫌我的哭鬧;
男：因為有你，我開(kāi)口的第一句話(huà)是媽媽?zhuān)銖膩?lái)都聽(tīng)不厭這兩個(gè)字;女：因為有你，我學(xué)會(huì )走路，而你跟在我身后喂飯從來(lái)都不喊累;男：因為有你，我上課從不遲到、早退，是你從小就教導我做個(gè)守時(shí)的學(xué)生;
女：有你，我從不擔心餓肚子，因為你會(huì )做好飯菜等著(zhù)我回來(lái);
男：有你，我從不孤單，因為每個(gè)周末你都會(huì )一直陪伴我;
女：有你，我不害怕失敗，因為你會(huì )鼓勵我、找回我的信心;
男：有你，我不害怕生病，因為你會(huì )細心的照顧我;
女：因為有你，我得到了全世界最美好的事物;
男：因為有你，我看見(jiàn)的天空是彩色的;女：因為有你，我很慶幸我是你今生的唯一。
合：謝謝你，我最?lèi)?ài)的人——媽媽!
3、生向全班解說(shuō)單人照片，(配樂(lè )《優(yōu)美的鋼琴曲》)師引導其回憶起與父母一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4、觀(guān)看小品劇
(1)看小品劇
乙：父母的愛(ài)是藍天，我是一朵白云，飄呀飄，飄不出那藍色的天空。
甲：父母的愛(ài)是大海，我是一只小船，劃呀劃，劃不出那金色的港灣。
甲：父母對我們百般的呵護，無(wú)微不至，他給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，然而，我們對父母又如何呢?我們在學(xué)校里學(xué)習五天天，就可以回家過(guò)一個(gè)輕松愉快的雙休日，每個(gè)雙休日對于我們，對于父母多重要呀，那我們該怎樣過(guò)呢?首先先請大家看一段我們拍的電視短劇《小梅和小貝的周末生活》(主要講述了小梅是個(gè)體貼、關(guān)心父母的孩子，而小貝卻是家里的小皇帝，非但不主動(dòng)體貼、關(guān)心父母，還對父母出言不遜)看完后，請大家都來(lái)發(fā)表自己的看法。
(2)大家齊來(lái)說(shuō)感受
(3)主持人小結乙：看完小品劇后，大家對小貝和小梅的做法有什么看法嗎?甲：縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對父母的愛(ài)。無(wú)論百歌千曲，也唱不完我們對父母的感恩之情。
乙：同學(xué)們，請把握這份愛(ài)吧!因為它會(huì )使我們成為世上最富有的人，它會(huì )為我們帶來(lái)一座開(kāi)掘不盡的寶藏!合：讓我們的'心永遠和父母在一起吧!
5、邀請班里的一位同學(xué)朗讀寫(xiě)給媽媽的一封信
甲：請聽(tīng)xxx同學(xué)寫(xiě)給媽媽的一封信，感受她心中的感動(dòng)吧。(背景音樂(lè )《秋日私語(yǔ)》)。
甲：xxx同學(xué)說(shuō)，自己的媽媽今天很忙，無(wú)法來(lái)到學(xué)校參加我們的活動(dòng)，但她還是努力把爸爸給請來(lái)了，因為她決定要親手為親愛(ài)的爸爸獻上一束鮮花，表達自己的內心埋藏已久的感恩之情。(鼓掌)
6、游戲游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛。(1)游戲。
甲：同學(xué)們，在感動(dòng)之余，我們是否真正了解母親懷胎十月生我們出來(lái)的艱辛呢?讓每個(gè)學(xué)生在腹部綁上早已準備好的一個(gè)特制沙袋，沙袋就象征著(zhù)肚子里的寶寶，然后走下樓梯，拿書(shū)再走上樓梯、過(guò)獨木橋，最后再把書(shū)放在書(shū)架上坐回原位，從而讓學(xué)生們通過(guò)游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦。(2)話(huà)題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母?
7、女生獨唱：《燭光里的媽媽》
8、回報親情(1)討論該如何報答父母恩。甲：不知不覺(jué)中，我們長(cháng)大了!可歲月的年輪卻寫(xiě)在了父母的身上，他們的額頭爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中也映出了幾根銀絲。這一切，都是為我們操勞的呀!
乙：同學(xué)們，我們需要父母的愛(ài)，其實(shí)，父母也多么想得到我們的愛(ài)呀!那就讓我們都以自己的實(shí)際行動(dòng)回報父母吧!現在你打算為父母做哪些事情呢?請大家敞開(kāi)自己的心扉吧!(2)主持人小結甲：其實(shí)，對父母的孝敬，可以是母親節里送給媽媽的100分，可以是下班后端給爸爸的一盤(pán)菜，當然也可以是一盆熱乎乎的洗腳水。(播放“為媽媽洗腳”公益廣告片)。
甲：同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡陌l(fā)言，一定讓爸爸媽媽心里多了一份快慰和幸福。很幸運我們來(lái)到萬(wàn)里學(xué)校，在這里，老師教給我們的不僅是知識，更讓我懂得了應該怎樣做人，怎樣孝敬父母，你們瞧：這一張張孝心卡(幻燈出示)就是我們對父母拳拳孝心的最好見(jiàn)證。這是一年來(lái)大家的孝心成果，今天在這里，我們要舉行隆重的頒獎，表彰我們班的十佳“孝心標兵”，表彰他們?yōu)楦改杆龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在有請在座的叔叔、阿姨為他們頒獎。(播放名單和背景音樂(lè )《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上臺，請中隊輔導員為他們頒獎。)
乙：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!(鼓掌---停頓)
乙：尊敬的爸爸媽媽?zhuān)m然我們現在不會(huì )賺錢(qián)，也不會(huì )做驚天動(dòng)地的事情，但我們一定會(huì )在每年的母親節和父親節為你們送上一張賀卡或者一束鮮花，以表我們對您的一片孝心。(在《感恩的心伴奏完美版》中給家長(cháng)賀卡和獻花、擁抱)(三)由感恩父母延伸至感恩老師
甲：在這里，我們還不能忘記另一位呵護我們成長(cháng)的人，那就是我們的生活老師——馬老師，感謝您像母親一樣地照顧我們這47個(gè)孩子。(4位學(xué)生代表給生活老師獻花)。
甲：“馬老師——(齊)您辛苦了!”(四)升華情感、深化主題。
1、邀請家長(cháng)、老師致詞。
乙：同學(xué)們做得非常好，各位家長(cháng)和老師對我們有什么話(huà)要說(shuō)嗎?(家長(cháng)代表發(fā)言)：……(教師發(fā)言)：……2、集體朗誦《三字經(jīng)》乙：我們一定記住你們的教誨和期待，一定會(huì )做得更好的!就讓我們永遠將“孝心”銘記吧!(起立齊誦讀)為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(cháng)。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。3、帶動(dòng)唱《感恩的心》(變換隊形，全班手語(yǔ)齊唱《感恩的心》。)
乙：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，真誠地對待這個(gè)世界，謝謝您，所有愛(ài)我的人!——(齊：謝謝您，所有愛(ài)我的人!)(變換隊形，歸位。)
乙：下面請輔導員馬老師講話(huà)。
(五)中隊輔導員小結：同學(xué)們，首先祝賀這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，用掌聲對自己的出色表現表示祝賀吧!我常對你們說(shuō)：一個(gè)人，首先應該是一個(gè)好人，多做善事，應該常懷感激之心，這樣才會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，也更加坦然，也會(huì )讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，生活正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你們從現在做起，從小事做起，堅持下去，培養愛(ài)心，去愛(ài)自己，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，大家能做到嗎?
(六)呼號，退隊旗，宣布活動(dòng)結束。
甲：全體集合——立正!(旗手準備好)呼號：(師)準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(生)時(shí)刻準備著(zhù)!
乙：我宣布五二中隊“感恩的心”主題隊會(huì )到此結束。
退旗(奏樂(lè ))――敬禮—禮畢——向后轉——鞠躬!——按秩序退場(chǎng)!
感恩主題班會(huì )方案2
班會(huì )主題：感恩生命中的所有存在。
班會(huì )目的：通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì )使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
班會(huì )宗旨：我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì )，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓120課室
活動(dòng)時(shí)間：12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—劉旺(后附布置方案)
班會(huì )所需物品采辦：生活委員—賴(lài)德政
節目負責人：副團支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書(shū)—莊京洪
班會(huì )主持人：班長(cháng)—鄭偉標
班會(huì )現場(chǎng)秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會(huì )建議收集記錄：學(xué)習委員—杜細妹
班會(huì )照片拍攝：組織委員—邱超
黑板畫(huà)負責人：宣傳委員—吳煜彬
班會(huì )策劃人：班長(cháng)—鄭偉標副班長(cháng)—羅君考勤委員—黃建民
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì )開(kāi)始;
2、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節魔術(shù)表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛(ài)與感恩;
4、現場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛(ài)的成語(yǔ)對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會(huì )結束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會(huì )主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì )現場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
附錄：
愛(ài)的成語(yǔ)對對碰游戲規則：
1、由現場(chǎng)隨即抽取一定人數，由主持人開(kāi)頭;
2、參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ)，回答出則繼續輪下去，回答不出來(lái)直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí)，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復;
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。
班會(huì )總結：
通過(guò)這次主題班會(huì )的'開(kāi)展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài)，從心底體驗感恩，學(xué)會(huì )感激，以充滿(mǎn)愛(ài)心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會(huì )用愛(ài)，懂得用愛(ài)，并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。
感恩主題班會(huì )方案3
活動(dòng)背景：
古語(yǔ)云:滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì )將會(huì )變得冷漠無(wú)情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習成績(jì)固然重要，但學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，對中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導，那是理所當然，稍有不順心意，還會(huì )惡言相向，甚至對別人的不幸，沒(méi)有同情，反而幸災樂(lè )禍。因此，教會(huì )學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)目標：
通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。
學(xué)會(huì )感恩，體會(huì )父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習,約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報父母和老師的辛勤付出。
設計思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著(zhù)說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因為在學(xué)習這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿(mǎn)面，有利于調動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(cháng)過(guò)程中對父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會(huì )感恩;三說(shuō)感恩的話(huà)，記錄下來(lái)，送給你要感謝的人。最后，觀(guān)看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面，讓學(xué)生體會(huì )大愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對每一天。
活動(dòng)準備：
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，全班齊唱《感恩的心》。
開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的'恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！蔽覀兏卸�，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì )心存感激，善于發(fā)現生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。
二、學(xué)會(huì )感恩
1、感恩節的由來(lái)
2、感恩故事知多少
3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師
(讓學(xué)生從內心深處反思自己的行為，學(xué)著(zhù)去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)
4、感恩寄語(yǔ):寫(xiě)給感謝的人
5、觀(guān)看視頻，達到情感上的共鳴
三、學(xué)生活動(dòng)
討論如何感恩?
比如：1、為勞累的父母、長(cháng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。
2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著(zhù)想。
3、好好學(xué)習,學(xué)會(huì )尊重關(guān)心老師。
4、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。
四、活動(dòng)總結
一個(gè)人只有懷著(zhù)感恩的心，才會(huì )體會(huì )到生活的幸福與樂(lè )趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養育我們成長(cháng);感謝老師教給我知識;感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì )了感恩，就學(xué)會(huì )了生活。只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂(lè )。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì )感恩吧。
資料收集
1、羅斯�？偨y感恩的心
羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。
2、善良的力度
一對夫妻很幸運地訂到了火車(chē)票，上車(chē)后卻發(fā)現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請那女士讓位.太太坐定后仔細一看，發(fā)現那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺北。
下了車(chē)之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下�！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已�！碧�(tīng)了相當感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。
“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已�！倍嗪剖幋髿�、慈悲善美的一句話(huà)。它能將善念傳導給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿(mǎn)�！吧屏肌�，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過(guò)“善為至寶”，一生用之不盡啊!
3、手術(shù)費=一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無(wú)策，便被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結果，當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。
感恩主題班會(huì )方案4
教學(xué)內容：
1、感恩學(xué)校教學(xué)員工的關(guān)愛(ài);
2、感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助;教學(xué)目標：回顧幫助自己成長(cháng)的人，學(xué)會(huì )用恰當的方式表達感謝之情，培養感恩情懷。教學(xué)過(guò)程：
主持1：主題班會(huì )“感恩的心”，現在開(kāi)始。同學(xué)們，現在已經(jīng)是五月了，再過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，請同學(xué)們回憶一下，在我們生活和學(xué)習了六年的校園里，每天清晨，是誰(shuí)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)?每個(gè)傍晚，是誰(shuí)為學(xué)校關(guān)最后一盞燈?
主持2：是誰(shuí)教會(huì )我們知識?教會(huì )我們做人的道理?在我們遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)盡心盡力幫我們解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)?在學(xué)校里，有多少人為我們的進(jìn)步傾注了心血，為我們的成長(cháng)灑下了辛勤的汗水?
主持1：現在，請同學(xué)們一邊回憶，一邊欣賞歌曲《感謝有你，老師》。
主持2：聽(tīng)過(guò)了這首動(dòng)人的歌曲，同學(xué)們是否也有什么話(huà)想對老師說(shuō)呢?現在，請同學(xué)們把你想對老師說(shuō)的.話(huà)簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)，等一下請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)。(時(shí)間5分鐘)
主持1：好了，請同學(xué)們停下來(lái)，在說(shuō)你們的感想之前，我想先請兩位同學(xué)朗誦一首詩(shī)，表達一下我們對老師的敬愛(ài)之情。有請 。
主持2：非常謝謝兩位同學(xué)，欣賞完詩(shī)朗誦，現在也請我們的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你自己的感想吧(請4位同學(xué)發(fā)言)。
主持1：謝謝4位同學(xué)的發(fā)言，現在請同學(xué)們再想想，在學(xué)校里，在這個(gè)班集體，我們朝夕相處，共同生活了六年，臨別依依，你是否發(fā)覺(jué)了“同學(xué)”這個(gè)稱(chēng)呼是最溫暖、最親切的呢?那么，離別在即，你最想祝福誰(shuí)呢?
主持2：現在，請同學(xué)們也把你想對同學(xué)說(shuō)的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)，等一下請幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō))。(時(shí)間5分鐘)
主持1：請同學(xué)們停一下，現在請人說(shuō)一下你的祝福。(請4位同學(xué)發(fā)言)
主持2：謝謝4位同學(xué)的發(fā)言，剛才因為時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)辦法讓每一位同學(xué)都能說(shuō)出自己的感想，那么我們利用剩下的時(shí)間，為我們的老師或同學(xué)親手制作一張賀卡，把我們剛才想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在賀卡上，再送到我們要感謝的人手中吧，相信他們必定能感受到我們的祝福，最后，再請同學(xué)們欣賞一首歌曲《感恩的心》。讓我們邊聽(tīng)，邊把自己感恩的心寄托在手中這張小小的卡片里。
感恩主題班會(huì )方案5
一、老師開(kāi)場(chǎng)白
人類(lèi)不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天坐在這里開(kāi)主題班會(huì )，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺。
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的
己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù) “感恩”的傳統，像“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì )感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，誠信守紀，巧學(xué)善思，來(lái)回報父母、回報老師、回報社會(huì )。
下面請王彬穎同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì )，大家歡迎。
二、第一站――感恩父母。
1、導入
是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中?
是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，心會(huì )縮成石塊，無(wú)數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安?
又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的`瞳孔，攝入他們的心底?
沒(méi)錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著(zhù)他們。
那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
讓我們帶著(zhù)這感動(dòng)，進(jìn)入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。
2、問(wèn)題調查(yes?no?)
自己生日?父母生日?母親節父親節日期?你在母親節父親節打電話(huà)送禮物沒(méi)?在家陪父母嗎?和父母溝通嗎?
3、以手語(yǔ)版《感恩的心》為背景，劉敏講故事。
4、學(xué)生交流(周艷霞、程馬蘭)。
5、你最想對父母說(shuō)的是什么?(自主發(fā)言)
6、小結：把自己感恩之心大膽的告訴自己的父母……最好加上四個(gè)字：我愛(ài)你們!
三、第二站――感恩老師。
1、問(wèn)題搶答。
2、調查：我們的老師，你更喜歡哪位?
3、學(xué)生交流(李其晟、王佩瓊)。
4、小結，聽(tīng)歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》。
四、老師總結發(fā)言。
感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì )隨時(shí)回報于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，常懷感恩之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感恩之心，更需要每個(gè)人自覺(jué)的付出自己的愛(ài)心。
舉兩個(gè)反例：受叢飛資助的學(xué)生被媒體公開(kāi)后覺(jué)得沒(méi)面子;湖北襄樊5名貧困生受助不感恩被取消資格。
老師談感受，最后真誠感謝每一位同學(xué)!
五、展示在“愛(ài)心”上的集體簽名并貼到教室里。
六、齊唱《感恩的心》，主持人代表全班感謝各位評委的指導和來(lái)觀(guān)摩的學(xué)生，宣布班會(huì )結束。
感恩主題班會(huì )方案6
一、感恩前言——有感恩的心
a：感恩父母，給予我們生命。
b：感恩老師，給予我們教誨。
a：感恩同學(xué)，我們將擁有友愛(ài)。
b：感恩大家，我們將充滿(mǎn)陽(yáng)光!
ab：愿我們都有一顆感恩的心，志遠班《凡事要感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
二、感恩號召——要學(xué)會(huì )感恩。
a：請看郭校長(cháng)在一次開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)錄象。
三、感恩回憶——成長(cháng)的故事。
b：請同學(xué)們講講自己小時(shí)候的故事。
四、感恩記錄——生命的誕生。
a：請記錄片作者郭翔、吳鎮同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
五、感恩朗誦——兒子的真情。
b：請聽(tīng)侯百家等七位男同學(xué)的朗誦。
六、感恩公告——凡事要感恩。
a：請看一段感恩公益廣告片。
七、感恩表白——女兒的心語(yǔ)。
b：請聽(tīng)全體女生的朗誦。
八、感恩儀式——真誠的鞠躬。
a：下面我建議，全體同學(xué)起立轉身，感恩父母的養育之恩，一鞠躬!面向自己的同學(xué)，感恩同學(xué)的關(guān)愛(ài)之心，二鞠躬!面向老師，感恩老師的培育之情，三鞠躬!
九、感恩宣言——青春的名義。
b：有請班主任助理郭翔同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
我們以青春的名義宣誓： 感謝父母給我生命，感謝老師給我知識， 感謝同學(xué)給我友誼…… 從現在開(kāi)始，用感恩心去面對生活。感恩父母，立志成才;感恩老師，發(fā)奮學(xué)習; 感恩友情，團結互助;感恩社會(huì )，奉獻青春。堅持到底，永不放棄!宣誓人：志成班全體同學(xué)。
十、感恩行動(dòng)——感謝您媽媽。
a：為了慶祝三八婦女節，我們班級舉行了一次“感謝您，媽媽”主題活動(dòng)，請看照片展示。
b：活動(dòng)之后，我們由出色完成為媽媽做家務(wù)的班隊作業(yè)，得到媽媽的很高評價(jià)。(下面a、b輪流讀家長(cháng)留言)
十一、感恩夸獎——心中的榜樣。
a：分別請陳曳、楊宇發(fā)言。
十二、感恩囑托——家長(cháng)的心愿。
b：分別請家長(cháng)發(fā)言。
十三、感恩聆聽(tīng)——老師的.情懷。
a：請項老師講話(huà)。
十四、感恩后記——做感恩的人。
b：感恩，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)力量;
a：感恩，瑣碎的小事無(wú)比親切。
b：感恩的心，是和平的種子;
a：感恩的心，是愛(ài)意的行動(dòng)。
b：感恩是陽(yáng)光人生的境界;
a：感恩是成就人生的支點(diǎn)。
b：一個(gè)有愛(ài)心的人都應懂得感恩;
a：一個(gè)懂感恩的人都有美好幸福的明天!
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