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《為爸爸媽媽分憂(yōu)》感恩主題班會(huì )
活動(dòng)目標
1.通過(guò)自己的親身勞動(dòng)深入體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣、勞動(dòng)的學(xué)問(wèn)及爸爸媽媽的辛勞;
2.明確“學(xué)習”和“做家務(wù)”的關(guān)系,制定具體、切合實(shí)際的“當家計劃表”;
3.學(xué)會(huì )做一些日常家務(wù),為爸爸媽媽分憂(yōu).
活動(dòng)準備
青菜、魚(yú)、毛豆等若干;《家里多了小幫手》閱讀資料、當家計劃表、當家反饋表、課件.
活動(dòng)過(guò)程
1.辨析引題.
學(xué)生分組討論辨析“小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,不必做家務(wù)事”的言論.
師總結:我們在學(xué)校要認真學(xué)習,在家里應該做爸爸媽媽的好幫手.讓我們從今天做起,從身邊做起,做個(gè)勤勞能干的小當家.
2.動(dòng)手體驗.做一做你眼前的這些家務(wù)(洗菜、洗魚(yú)、剝豆……).
3.反饋交流.
你是怎樣做這些家務(wù)的?
對自己的表現有何評價(jià)?
勞動(dòng)中你想到了些什么,有何感受?
4.談一談.日常生活中還有哪些家務(wù)(打掃衛生、洗衣服、買(mǎi)菜、倒垃圾、澆花……).你還能為你的父母或長(cháng)輩做些什么?(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛生、幫買(mǎi)醬油等)
5.閱讀《家里多了小幫手》(詳見(jiàn)教師教學(xué)用書(shū)),分析小明在家的做法,樹(shù)立榜樣.
6.制定一份“當家計劃表”.
7.選樣呈現,交流指導.
8.明確課后實(shí)踐方法.按照計劃實(shí)施;不會(huì )的可以問(wèn)爸爸媽媽怎么做;填好“當家反饋表”;持之以恒.
附:
例:周末當家計劃表
時(shí)間要干什么事怎樣做
早晨買(mǎi)菜請媽媽同去,一旁指導,學(xué)習挑菜、看秤的方法,熟悉價(jià)格.
9∶00打掃房間擦、掃、拖.(樓上)
中午11∶00煮飯第一次,米、水的量請教父母,以后獨立煮.
晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗.
當家計劃表
時(shí)間要干什么事怎樣做
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