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我為爭創(chuàng )添光彩爭做文明五三人的主題班會(huì )【推薦】
教育目的：
結合我校申辦“上海市行為規范示范�！钡钠鯔C，使全班同學(xué)進(jìn)一步規范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，生活實(shí)例窺探、行規討論交流、反面案例啟示、等一系列程序活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。
課前準備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會(huì )課上討論。
教學(xué)過(guò)程：
第一部分認識行為規范
行為規范，是社會(huì )群體或個(gè)人在參與社會(huì )活動(dòng)中所遵循的規則、準則的總稱(chēng)，是社會(huì )認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規則、道德規范、行政規章、法律規定、團體章程等。
行為規范是在現實(shí)生活中根據人們的需求、好惡、價(jià)值判斷，而逐步形成和確立的，是社會(huì )成員在社會(huì )活動(dòng)中所應遵循的標準或原則，由于行為規范是建立在維護社會(huì )秩序理念基礎之上的，因此對全體成員具有引導、規范和約束的作用。引導和規范全體成員可以做什么、不可以做什么和怎樣做，是社會(huì )和諧重要的組成部分，是社會(huì )價(jià)值觀(guān)的具體體現和延伸。
第二部分行為規范知多少
一、中小學(xué)生守則
二、《中學(xué)生日常行為規范》學(xué)習
1、自尊自愛(ài)，注重儀表。
2、誠實(shí)守信，禮貌待人。
3、遵規守紀，勤奮學(xué)習。
4、勤勞儉樸，孝敬父母。
5、嚴于律己，遵守公德。
三、班級一日班規學(xué)習
第三部分知識競賽
1、判斷題。
2、搶答題。
一議 論一論。
學(xué)生討論：我們身邊存在哪些不文明現象？
1、語(yǔ)言不文明。
2、環(huán)境不整潔。
3、上網(wǎng)現象嚴重。
4、破壞公物現象屢禁不止。
第五部分朗誦
一、朗誦文章《為自由上鎖》。
二、朗誦詩(shī)歌《點(diǎn)燃好習慣的心靈之燈》。
最后，讓我們一起呼吁：養成良好行為習慣，遵守各項行為規范，為爭創(chuàng )添光彩！
班會(huì )課小結：
班會(huì )活動(dòng)內容豐富，貼近實(shí)際，我們全班同學(xué)積極參與，表現出了很高的熱情，收到了較好的效果。希望我們全體同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，在這次班會(huì )的準備和召開(kāi)的過(guò)程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動(dòng)、認真地參加到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，都表現出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的精神發(fā)揚下去。希望大家按照一規一則中的要求規范自己的言行，從我做起，從現在做起，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì )上做一名好公民。
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