高中主題班會(huì )教案（精選22篇）

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的高中主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。

　　高中主題班會(huì )教案 篇1

　　一、教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則重要性及不遵守交通規則所帶來(lái)危害性，明白為了自己和大家安全，人人都必須遵守交通規則。

　　2、形成人人學(xué)習、講文明安全行知識氛圍，培養學(xué)生自己保護意識和能力以及熱愛(ài)生命情感，為他們健康成長(cháng)打好基礎。

　　3、學(xué)習一些交通安全標語(yǔ)和交通標志，在實(shí)際生活中以便引導我們怎樣去做。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　通過(guò)這次主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強學(xué)生安全意識和自己保護意識；掌握一些自救自護本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。

　　三、課時(shí)：

　　一課時(shí)。

　　四、教學(xué)準備：

　　黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里，受到父母和家人關(guān)心、愛(ài)護，似乎

　　不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，

　　否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面我們來(lái)看一則報道：

　　20xx年11月16日9時(shí)15分，甘肅慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮西街道班門(mén)口，發(fā)生了一起重大交通事故。一輛向東行駛“陜D72231”大翻斗運煤貨車(chē)，與一輛向西行駛榆林子鎮小博士幼兒園核載9人，但實(shí)際載有64人校車(chē)相撞。截至20日，甘肅正寧幼兒園校車(chē)事故共造成21人遇難，包括19名兒童，受傷43名兒童還在接受救治。校車(chē)安全問(wèn)題再度引發(fā)社會(huì )強烈關(guān)注。

　　經(jīng)初步審查，“陜D72231”自卸車(chē)駕駛員、犯罪嫌疑人樊軍剛涉嫌交通事故肇事罪，已于16日被公安機關(guān)刑事拘留；小博士幼兒園董事長(cháng)、犯罪嫌疑人李剛因涉嫌重大責任事故罪，已于16日被公安機關(guān)刑事拘留。

　　據調查，事故發(fā)生時(shí)，校車(chē)駕駛員安全意識淡薄，左道逆行，同時(shí)兩車(chē)都是超速行駛，其中幼兒園校車(chē)在限速每小時(shí)60公里情況下，時(shí)速達80公里；幼兒園私自改裝車(chē)輛，將9座車(chē)輛改為無(wú)座，車(chē)中幼兒園孩子一部分用小板凳坐在車(chē)中，一部分站著(zhù)。

　　16日，正寧縣官方通報中稱(chēng)，政府常務(wù)副縣長(cháng)負責做好家屬安撫工作，縣鄉抽調了130多名工作人員，采取“二對一包戶(hù)”辦法，配合教育、民政、信訪(fǎng)、公安等部門(mén)，進(jìn)行家屬情緒安撫和周邊群眾穩控等工作，并著(zhù)手提前制定事故善后處理方案。知情人士透露，在死者家屬居住招待所，有專(zhuān)門(mén)工作人員對每戶(hù)家庭進(jìn)行安撫，在死者家屬與外人接觸時(shí)也會(huì )陪同。

　　人民網(wǎng)11月17日報道稱(chēng)，根據相關(guān)賠償標準，政府部門(mén)擬定對每一名遇難人員賠償人身保險、優(yōu)撫救助金共計43.6萬(wàn)元。

　�。ǘ�）事件啟示

　　請同學(xué)們小組之間進(jìn)行交流討論，并報告成果。

　　教師總結：再多錢(qián)也換不回孩子生命。

　　“高高興興出門(mén)去，平平安安回家來(lái)�！比松�命只有一次，我們每個(gè)人都應該好好珍惜自己生命。

　�。ㄈ�）趣味拓展

　　1、小品表演：，（主要講述一個(gè)肇事司機逃逸事件）

　　2、表演中故意設計一些錯誤，在小品結束后向學(xué)生提出。學(xué)生表現比較踴躍（比如打電話(huà)報警110，不是119；又比如打電話(huà)報警人應該首先告訴警察出事具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了！”）這個(gè)環(huán)節設計更好地讓學(xué)生掌握了交通安全知識，印象深刻。

　　3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后感想。

　�。ㄋ模┙煌ò踩�

　　全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。

　　馬路上應注意交通安全

　�、旁隈R路上要靠邊走，走在中間會(huì )妨礙車(chē)輛通行，還有被撞危險。

　�、谱呗窌r(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。

　�、侨绻�是幾個(gè)人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要橫著(zhù)走，以免妨礙別人走路。

　�、炔灰�在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

　�、上掠晏焯貏e要注意前后車(chē)輛，最好穿黃色雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋住視線(xiàn)。更不能把雨傘當作對攻玩具，以免刺傷人。

　　高中主題班會(huì )教案 篇2

　　一、目的要求：

　　每當期中考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì )出現松散的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生期中考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓，不放松學(xué)習，不放松紀律，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)，達到學(xué)生自己教育自己的目的。

　　二、教學(xué)方法：

　　討論式。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩耍�

　　本次活動(dòng)的.目的做法。期中考已過(guò)去，同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。

　�。ǘ�）王梓安：講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。

　　1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì )振作起來(lái)。

　　2．《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持，先苦后甜。

　　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

　�。ㄈ�）鄭學(xué)鑒：主要談期中考體會(huì )及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線(xiàn)，目前哪科都重要。

　�。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈：π�。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì )助長(cháng)惰性。

　�。ㄎ澹┨K炫杰：闡述紀律問(wèn)題的重要性。無(wú)規矩不成方圓，紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。

　�。�六）林伊嘉：小結，并提出要求�？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習，迎接期末考。

　�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì )，布置工作。

　　今天，我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì )，準備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達到預期的目的。

　　同學(xué)們，最近政教處還專(zhuān)門(mén)發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。

　　1．認真做好期中考小結。成績(jì)尚未結出，可結合老師的講評，總結經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節，落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結周三前繳交。

　　2．有關(guān)考勤問(wèn)題。

　　3．有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習成績(jì)的提高。

　　4．注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。

　　5．安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。

　　6．建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

　　總之，同學(xué)們要從高二打基礎，從自己是一名金中生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問(wèn)題。

　　高中主題班會(huì )教案 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要認真，要有責任心，學(xué)會(huì )負責，勇于承擔責任。

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )生活的含義，珍愛(ài)親情，承擔責任，學(xué)會(huì )堅強。

　　活動(dòng)準備：

　　學(xué)生收集汶川地震中的感人事例；

　　學(xué)生書(shū)寫(xiě)感動(dòng)話(huà)語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隊會(huì )儀式

　　二、宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　主持人：

　�。�男）在汶川地震災害發(fā)生后，自然災害的破壞力讓我們觸目驚心，每天數以萬(wàn)記的死亡人數讓我們不敢相信這是真的，而希望這只是一部驚悚、科幻的電影，只是一個(gè)惡夢(mèng)！

　�。ㄅ�）但是這是真的，它不是娛樂(lè )的電影，也不是虛無(wú)的夢(mèng)，而是一個(gè)無(wú)情的殘酷事實(shí)，狠狠地砸落到我們民族的身上！所幸，地震可以壓垮我們的房屋、我們的建筑，卻鴉斷我們民族的脊梁！地震可以殘殺我們同胞的生命，卻無(wú)法惡殺我們中華民族永不屈服的硬漢精神。

　�。�男）在地震后有關(guān)賑災救援的系列報道中，我們經(jīng)常被一些人、一些事感動(dòng)得淚留滿(mǎn)面。

　�。ê希┦撬麄冇米约旱膼�(ài)心，是他們扛起了責任，挽救了一個(gè)又一個(gè)同胞。

　　故事（一）《無(wú)情的陸葦》

　　有這樣一些“無(wú)情”的人，他們完全可以去扒救自己正被埋在廢墟中的親人，但是，腳下廢墟里奄奄一息等待救援的人卻讓他們不忍心挪開(kāi)腳步。當面對那些因為自己“見(jiàn)死不救”而永遠離自己而去的親人時(shí)，當耳邊響著(zhù)幸存的親友“你為什么不救自己的'親人！”的責備時(shí)，他們能做的只有沉默，這沉默中有一份含著(zhù)疚的痛！當看到這種報道時(shí)，我們能做的似乎也只有沉默地痛著(zhù)，但這份痛里是一份尊敬，是一份令人心碎的感動(dòng)！

　　“你為什么不救自己的親人？��！你說(shuō)��！你為什么對自己的親人見(jiàn)死不救！”表妹哭得聲嘶力竭，拼命用拳手捶打著(zhù)他。面對這份無(wú)法回答的責難，武警戰士陸葦只是默默地站立著(zhù)，但這沉默卻控制不住他眼角溢出的淚水。男兒有淚不輕彈，但我可以肯定地說(shuō)這個(gè)正在流淚的人是頂天立地的大男人！真正的男人�。�！

　　陸葦的家就在已經(jīng)邊成廢墟的北川縣城車(chē)站附近，而他也跟隨所在武警部隊在地震后四個(gè)小時(shí)率先趕到北川縣城，這時(shí)他有個(gè)親人正被埋在廢墟下！但是，作為所在部隊唯一的通訊員，他不想因為打亂部隊的救援部署而使上千百的人失去被救機會(huì )，硬是忍著(zhù)沒(méi)告訴部隊領(lǐng)導縣城廢墟下面還埋著(zhù)他的個(gè)親人！

　　現在，他的個(gè)親人已經(jīng)離他而去，他今生今世都無(wú)法再見(jiàn)到他們，他今生今世都將背負著(zhù)自己對于親人的愧疚……�！巴砩�，一閉上眼我就看到他們，外公、外婆、大姑爺他們……”，這位救援活動(dòng)中的硬漢泣不成聲地說(shuō)�？吹竭@，我也無(wú)法安眠，我一直在翻來(lái)覆去的想：如何才能讓這位“無(wú)情”地讓我們敬佩的人睡一個(gè)安穩覺(jué)呢？他太累了，這幾天一直在廢墟上用磨出血泡的雙手扒救遇難者，天若有情，請讓他安穩的睡一覺(jué)，請讓他的明天不要那么沉重！

　　主持人

　�。ㄅ�）責任心是金。一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。

　�。�男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，其實(shí)心靈美才是真正的美。

　�。ㄅ�）一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

　�。�男）一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

　�。ê希┮粋�(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！

　　故事（二）〈民之父母〉

　　王洪發(fā)，北川縣民政局局長(cháng)，正開(kāi)著(zhù)會(huì )被倒塌的樓埋在廢墟中，從廢墟中剛爬出來(lái)就接到負責縣中心醫院來(lái)進(jìn)行醫療救援的任命，但是縣中心醫院已經(jīng)變成一片廢墟，不復存在。他的任務(wù)變成從廢墟里救人，他機械性地奔跑著(zhù)，見(jiàn)人就救，總從廢墟里救出條生命。，

　　就在他正彎著(zhù)腰從廢墟里往外扒人時(shí)，噩耗相繼傳來(lái)：二姐死了，侄子死了，岳父死了，……兒子死了！他相繼失去了位親人！那一刻，他懵在了廢墟上，一秒長(cháng)于一生！然后，他又默默地彎下腰，又救出了兩個(gè)小學(xué)生。

　　看著(zhù)貌似“平靜”的他，有人不解的問(wèn)：“你不傷心嗎？”

　　他的回答并沒(méi)有多少高尚的大道理，他只是說(shuō)：“我有時(shí)間傷心嗎？我真想能有一天時(shí)間讓自己痛哭一場(chǎng)！但不是現在，還有很多人等著(zhù)救！”

　　民政局長(cháng)，民之父母官，父母！你是一位“無(wú)情”的父親，你是一位有大情大義的男人！是的，你失去了一個(gè)兒子，但我們都將永遠記住你這位“民之父母”！

　　主持人

　�。ㄅ�）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì )上，都在做著(zhù)各自的事情，有國家和社會(huì )交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應盡的責任。

　�。�男）在這次地震災害中，有多少老師，他們選擇在生命的最后一刻留在學(xué)生們的身邊！

　�。ㄅ�）宋波老師，他事發(fā)時(shí)堅守在學(xué)生的身邊，事后也聽(tīng)到了妻子和子女在震災中遇難的噩耗。當問(wèn)到為何沒(méi)有選擇跑回去救家人，他說(shuō)，作為一名教師，與孩子們在一起，保護他們，是天賦的責任。是的，他不后悔。

　�。�男）據了解，北川中學(xué)的老師，配偶和子女遇難的比例相當高。新教學(xué)樓前空間很開(kāi)闊，但一樓的老師沒(méi)有一個(gè)跑出來(lái)，他們選擇在生命的最后一刻留在學(xué)生們的身邊。

　�。ㄅ�）是呵,站在講臺前的老師,離門(mén)最近了。一步就是外面寬敞的開(kāi)闊地，就是他們的生機!但是他們留了下來(lái)，也許在向自己的學(xué)生呼喊。幾秒鐘，教師呵，教師！太陽(yáng)底下崇高的職業(yè)！

　　交流感動(dòng)話(huà)語(yǔ)。

　　主持人：

　�。�男）不同的人肩負著(zhù)不同的責任，

　�。ㄅ�）不同的人生階段也肩負著(zhù)不同的人生責任。

　�。�男）那我們呢？作為一個(gè)小學(xué)生，我們的責任是什么呢？

　�。ㄅ�）我們又應該怎么樣肩負起責任呢？

　　全班交流

　　主持人（合）：

　　我們因愛(ài)而生，為責任而活。這就是生活的本質(zhì)!

　　輔導員講話(huà)：我們要勇于的承擔起屬于我們的責任，用我們的肩膀堅定的扛起，讓我們的夢(mèng)想飛翔，讓我們的肩膀不再稚嫩。勇敢的擔負責任，讓我們的夢(mèng)想飛到那理想的彼岸。即使是在最猛烈的風(fēng)雨中，我們也要抬起頭，勇敢的扛起肩膀上的責任！，

　　高中主題班會(huì )教案 篇4

　　一、時(shí)間

　　20xx年12月任意班會(huì )課

　　二、地點(diǎn)

　　高一(xx)班教室內

　　三、人員

　　高一(xx)班全體同學(xué)

　　四、所需時(shí)間

　　40—60分鐘

　　五、活動(dòng)主要安排

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備

　　會(huì )場(chǎng)布置：

　　分組：全班49人共分五組，前四組每組10人，第五組9人，男女混合，自由搭配。每組選一名組長(cháng)在必要時(shí)維持秩序。

　　各組準備：每組準備一份沙拉醬。必要的餐具(刀，盤(pán)子，筷子等)。

　　個(gè)人準備：每位同學(xué)準備一支筆并在當天各帶一份事先準備的禮物，由策劃人員統一編號后放在圣誕樹(shù)下。

　　主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結束后，同學(xué)收拾自己的'物品，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起，各組成員圍繞桌子坐一圈。

　�。ǘ�）活動(dòng)主要流程

　　內容一：布置教室(花費時(shí)間：10分鐘《課間》)

　　內容二：待一切準備妥當，主持人致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費時(shí)間：1—2分鐘)

　　內容三：第一輪游戲爭取制作沙拉的食材(花費時(shí)間：10—15分鐘)

　　內容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費時(shí)間：15—20分鐘)

　　內容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺上展示，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完，原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費時(shí)間：5—10分鐘)

　　內容六：在內容五進(jìn)行時(shí)，由負責人拿盒子到臺下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內有49張紙片，分別標有數字1—49，每個(gè)數字代表已編好號的禮物)(花費時(shí)間：略)

　　內容七：同學(xué)憑抽到的數字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況，同學(xué)坐在座位上，禮物由專(zhuān)人發(fā)放(花費時(shí)間：5—10分鐘)

　　內容八：在內容七進(jìn)行時(shí)，由負責人到臺下發(fā)放卡片(每人一張)，同學(xué)在拿到卡片后用事先準備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費時(shí)間：略)

　　內容九：在內容七結束后，大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費時(shí)間：2—5分鐘)

　　內容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級，發(fā)放糖果(花費時(shí)間：3—5分鐘)

　　內容十一：主持人宣布活動(dòng)結束，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

　　高中主題班會(huì )教案 篇5

　　一、教學(xué)目標

　　1、知識目標：了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。

　　2、能力目標：培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。

　　3、素質(zhì)目標：增強對他人、對社會(huì )的責任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚中華誠實(shí)守信美德。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；

　�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統；

　�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；

　�。�2）了解生活中誠信的復雜性。

　　三、教學(xué)方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導入：創(chuàng )設情境——誠信銀行開(kāi)幕儀式

　　為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取?誠信元?！ 活動(dòng)規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的.問(wèn)題、主動(dòng)認識自己不誠信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。

　�。ǘ�）解密誠信銀行

　　說(shuō)文解字話(huà)?誠信?——誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮��；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

　�。ㄈ�）與誠信有關(guān)的小故事

　　曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：?你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的曾子說(shuō)：?決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子，孩子不相信哈哈哈話(huà)，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。

　�。ㄋ模�體驗誠信，誠信是金

　　1、誠信是交往之道

　　游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予

　　支撐。

　　設問(wèn)：

　　A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？

　　B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。

　　2、誠信是社會(huì )的通行證

　　案例一：

　　創(chuàng )辦1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但?炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力?的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。 案例二：

　　20xx年中秋節前，著(zhù)名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。 ‘南京冠生園事件’影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。 設問(wèn)：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？

　　教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證。

　�。ㄎ澹┱n堂小結

　　通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣

　　做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì )立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德不信于一時(shí)，則不信于一世?，因此我們從現在起就要在學(xué)習、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。

　　高中主題班會(huì )教案 篇6

　　主題：

　　克服浮躁踏實(shí)學(xué)習

　　主題背景：

　　高中生正處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著(zhù)變化和心理上的急劇發(fā)展給他們帶來(lái)許多新的問(wèn)題。高中生普遍面臨著(zhù)巨大的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負擔;加之多數孩子都是獨生子女，心理承受能力差，挫折意識不強。如果這一階段缺乏引導，很容易導致心理疾病，影響學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　此外，由于各方面因素的影響，高中生在生活當中往往流行攀比之風(fēng)，不能靜下心來(lái)學(xué)習，作風(fēng)飄浮，眼高手低。而浮躁心態(tài)是十分有害的。順境時(shí)，它使人心高氣傲，忘乎所以;逆境時(shí)，它讓人心灰意冷，隨波逐流。它能使人失掉最寶貴的求實(shí)精神和科學(xué)態(tài)度，失掉最需要的實(shí)干精神和創(chuàng )新精神。

　　班會(huì )目的：

　　1、以“克服浮躁”為主題，堅持正面教育為主，進(jìn)行學(xué)生心理健康教育。

　　2、使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、導入課題

　　提出問(wèn)題：你認為，在你的一生中最重要的是什么?

　　(健康、金錢(qián)、事業(yè)、愛(ài)情、親情、友情、美貌、道德品質(zhì)等)

　　(學(xué)生發(fā)言后教師總結如下)：

　　老師：同學(xué)們，現在人們對健康的'要求越來(lái)越重視，健康對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，更應該關(guān)注心理健康。

　　聯(lián)系學(xué)習，我們更應該有個(gè)怎樣健康的心理呢?

　　二、班長(cháng)主持

　　1、提問(wèn)如何解釋浮躁，為何會(huì )存在浮躁心理，怎樣克服，讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

　　2、班長(cháng)小結

　　三、全班同學(xué)集體學(xué)習諸葛亮的《誡子書(shū)》片段。

　　《誡子書(shū)》片段(略)

　　四、全班同學(xué)積極參與討論。

　　注意事項：

　　(1)兩個(gè)值周班干部想辦法組織同學(xué)上講臺發(fā)表自己對上述話(huà)題的看法，談各自的親身體會(huì )。方法和形式可以多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。

　　(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學(xué)們的發(fā)言)，簡(jiǎn)要寫(xiě)出此次班會(huì )的總結(成功經(jīng)驗、失敗教訓等等)，形成文字材料。

　　五、班主任對此次班會(huì )課做總結，指出亮點(diǎn)和不足之處。

　　班會(huì )總結：這次班會(huì )讓同學(xué)們受到了很好的心理教育，同學(xué)們心態(tài)平和，積極進(jìn)取，找到了克服浮躁的方法：

　　(1)明確目標，加強學(xué)習，勤于思考。

　　(2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。人貴有自知之明，非寧靜無(wú)以致遠。

　　克服浮躁，要有這種心宇澄清的境界。在成績(jì)、榮譽(yù)和位置面前，要始終能夠正確認識自己。要化急躁為急迫，在學(xué)習、工作和生活中保持緊迫感，增強進(jìn)取心，努力搞好學(xué)習。

　　高中主題班會(huì )教案 篇7

　　一、班會(huì )目的

　　1、幫忙學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。

　　2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導，為他們解決當前困擾。

　　3、幫忙學(xué)生樹(shù)立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。

　　二、班會(huì )準備

　　1、聯(lián)系大學(xué)的大一新生。

　　2、事先了解學(xué)生存在的困惑，并據此給來(lái)講座的同學(xué)布置講義的側重，使他們有備而來(lái)，力爭做到有的放矢，從而到達班會(huì )的針對性、實(shí)效性。

　　3、布置教室，成圍坐式。

　　三、班會(huì )時(shí)間

　　計劃一個(gè)半小時(shí)

　　四、班會(huì )過(guò)程

　�。ㄒ唬┙榻B幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績(jì)及此刻所在院系。

　　嘉賓的高考成績(jì)贏(yíng)得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的開(kāi)場(chǎng)白深深地吸引了學(xué)生的注意力，樹(shù)立了來(lái)講座同學(xué)們的威信，使班會(huì )在一片贊嘆聲中開(kāi)始了。

　�。ǘ�）由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。

　　1、課堂環(huán)節

　　要點(diǎn)：

　�、俪酝刚n堂資料

　�、谔岣哒n堂實(shí)效性

　　不必須要抄錄教師所有板書(shū)，要根據自己情景學(xué)習

　　2、課下復習環(huán)節

　　要點(diǎn)：

　�、僬J識其重要性

　　是自己學(xué)習實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節。

　�、谟媱澬�

　　將自己的課余時(shí)間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來(lái)，有規律不遺漏地復習鞏固。

　�、坩槍π�

　　針對弱科弱項采取相應的復習策略。

　　3、戰略戰術(shù)

　　要點(diǎn)：

　�、偕�活要有規律，熬夜應戰得不償失

　�、谝�根據學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復習方法

　　兼談?wù)Z(yǔ)文失利的教訓——應堅持少量高頻原則

　�、厶岣弑７忠庾R，不要丟掉輕意能拿到的分

　�、苷莆找恍┐痤}的技巧

　　4、心態(tài)的調整

　　要點(diǎn)：

　�、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用，實(shí)力最重要

　�、跇�(shù)立信心、付出勇氣去迎接挑戰

　　5、聽(tīng)教師的話(huà)——結束語(yǔ)

　　教師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見(jiàn)去復習沒(méi)錯。

　�。ㄈ�）同學(xué)們自由提問(wèn)

　　摘要記錄：

　　1、你認為學(xué)習是職責還是興趣

　　2、怎樣處理學(xué)習和休息的關(guān)系

　　3、你是怎樣堅持充沛的精力的

　　4、英語(yǔ)基礎不好，有短期提高的訣竅嗎

　　5、怎樣選擇參考書(shū)

　　五、班會(huì )后記

　　原計劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì )足足開(kāi)了有兩個(gè)多小時(shí)，班會(huì )氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽(tīng)的專(zhuān)注。班會(huì )后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續發(fā)問(wèn)。同學(xué)們都說(shuō)，“師哥”們的現身說(shuō)法聽(tīng)得很解渴。這次班會(huì )后，同學(xué)們的學(xué)習熱情更加高漲，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性有了明顯的提高，班級的學(xué)習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較夢(mèng)想的成績(jì)。班會(huì )基本上到達了預期目的。

　　六、班會(huì )感想

　　進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的初步體驗，學(xué)生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn)，兩年來(lái)所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來(lái)，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺(jué)得時(shí)間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現實(shí)又是一回事。

　　高三是學(xué)生們學(xué)習生涯中很特殊的.階段，又是十分重要的一個(gè)階段。如果能調整好學(xué)習的步伐，即使以前成績(jì)不十分夢(mèng)想的同學(xué)也可能之后居上；而若調整不好，那么即便是以前成績(jì)好的同學(xué)也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會(huì )，幫忙學(xué)生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學(xué)習效果。

　　在指導學(xué)習方面，相比較來(lái)說(shuō)，教師比家長(cháng)要權威得多，所以學(xué)生比較容易聽(tīng)得進(jìn)教師的

　　提議，然而教師與學(xué)生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學(xué)生更渴望聽(tīng)到來(lái)自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會(huì )的雛形基本構成了，即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來(lái)校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過(guò)的高三生活。之后又經(jīng)過(guò)了班委會(huì )詳細的籌劃，班會(huì )最終成形。

　　高中主題班會(huì )教案 篇8

　　一、班會(huì )主題：

　　新開(kāi)始，心起航

　　二、對象：

　　xxx

　　三、班會(huì )背景：

　　新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來(lái)到另一個(gè)新的環(huán)境，來(lái)到了另一個(gè)人生的起跑線(xiàn)前，每位新生或多或少地對新學(xué)校，新同學(xué)，新教師，新的學(xué)習生活充滿(mǎn)了好奇，會(huì )有或多或少的問(wèn)題希望得到解答，這時(shí)候十分需要老師的指導，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍。

　　四、班會(huì )目的：

　　1、通過(guò)此次班會(huì )，一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導，使他們更早地融入到新的集體中；

　　2、主題班會(huì )中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習的'不同特點(diǎn)，讓學(xué)生及早做好規劃。

　　3、主題班會(huì )中，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；

　　4、班會(huì )的成果以一棵許愿樹(shù)和學(xué)生們對未來(lái)學(xué)習，生活的期望卡片呈現，時(shí)刻提醒他們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。

　　五、活動(dòng)準備：

　　內容準備：

　　1、在班會(huì )前一周，組織班干召開(kāi)班團干會(huì )議，由團支書(shū)和班長(cháng)主導，做班會(huì )前工作安排；

　　2、由教師在前一周的課間或休息時(shí)間，向全班同學(xué)宣布班會(huì )主題及內容；

　　3、班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng)，號召全班同學(xué)把自己心中對高中生活，學(xué)習或是其他方面的困擾寫(xiě)在紙上，有班干收齊交由教師保留。

　　場(chǎng)地準備：教室。

　　物品準備：游戲道具、全開(kāi)白紙、各種顏色的卡紙等。

　　六、班會(huì )過(guò)程：

　　1、主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始；

　　2、新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報；

　　3、班主任針對同學(xué)之前提出的困擾，進(jìn)行指導交流；

　　4、班主任組織學(xué)生進(jìn)行團隊游戲；

　　5、分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫(xiě)完課后自行貼到教師后面的許愿樹(shù)上；

　　6、主持人宣布班會(huì )結束。

　　七、可行性分析：

　　1、針對性強。主題班會(huì )前，通過(guò)召開(kāi)班團干會(huì )議，收集同學(xué)的意見(jiàn)，針對高一級新生的心理困擾而召開(kāi)，抓住學(xué)生的內心需要；

　　2、整合性。此次主題班會(huì )由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹(shù)立學(xué)生的班級榮譽(yù)感；

　　3、通過(guò)團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學(xué)間的交流，加深了彼此的認識；

　　4、主題班會(huì )成果以實(shí)物呈現，及時(shí)記錄下來(lái)，響應活動(dòng)主題，引導學(xué)生做好新的規劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。

　　高中主題班會(huì )教案 篇9

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年6月18日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　晨曦班

　　活動(dòng)準備：

　　防災避險應急知識系列宣傳片

　　活動(dòng)主持：

　　趙xx

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)生了解一些防災避險的安全知識;

　　2、在生活中，遇到一些危險的事情，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單處理危險的事情;

　　3、樹(shù)立安全生活、健康成長(cháng)的'生活觀(guān)念。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看防災避險應急知識系列宣傳片

　　二、根據宣傳片內容給學(xué)生重點(diǎn)講解

　　1、突發(fā)事件的分級

　　一級：紅色特別重大事件

　　二級：橙色重大事件

　　三級：黃色較大事件

　　四級：藍色一般事件

　　2、突發(fā)事件的分類(lèi)

　　自然災害：

　　洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺風(fēng)等;

　　事故災難：

　　車(chē)禍;

　　公共衛生事件：

　　流感、H1N1甲型流感、禽流感等;

　　社會(huì )安全事件：

　　重大刑事案件、恐怖襲擊事件

　　3、認識應急指示標志

　　4、如何應對災難：比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預防傳染疾病、發(fā)生森林火災怎么辦、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么辦、發(fā)生地震如何逃生等

　　三、總結：

　　我們要珍惜自己的生命、現在的生活，安全生活，快樂(lè )成長(cháng)。

　　高中主題班會(huì )教案 篇10

　　一、班會(huì )主題

　　畢業(yè)動(dòng)員班會(huì )。

　　二、班會(huì )目的

　　臨近畢業(yè)，在我們離開(kāi)大學(xué)之前，我們需要注意很多注意事項，畢業(yè)實(shí)習和論文選題都是我們目前很重要的事情，為此，我們特意召開(kāi)此次班會(huì )，由輔導員和班導師為我們講解我們畢業(yè)之前的一些注意事項。

　　三、時(shí)間及地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：xxx

　　2、地點(diǎn)：xx教室。

　　四、參與人員

　　xx學(xué)院輔導員xx老師，班導師xxx老師，班導師xx老師，xx班、xx班全體同學(xué)。

　　五、班會(huì )前準備

　　班會(huì )前2天通知班內同學(xué)開(kāi)班會(huì )的時(shí)間及地點(diǎn)，并聯(lián)系輔導員和班導師，需要發(fā)言的人員提前通知其準備發(fā)言稿；會(huì )前在會(huì )場(chǎng)內黑板上寫(xiě)下本次班會(huì )的主題，字體大方得體。

　　班會(huì )人員分配及流程

　　(一)人員分配

　　本次班會(huì )由xxxx班副班長(cháng)xxx主持召開(kāi)，xxx同學(xué)負責會(huì )場(chǎng)布置及會(huì )議記錄工作，組宣委員xx負責會(huì )場(chǎng)拍照工作，各班班長(cháng)負責維持會(huì )場(chǎng)紀律，各班生活委員負責各班的簽到工作，其他班委會(huì )成員按需配合完成班會(huì )的召開(kāi)。

　　(二)班會(huì )流程

　　1、由xxx同學(xué)宣布班會(huì )開(kāi)始，并對本次班會(huì )的目的意義等做簡(jiǎn)要介紹；

　　2、介紹到場(chǎng)的的老師

　　3、由輔導員xxx老師對本次班會(huì )的主題發(fā)言

　　4、由xx班班導師講xx老師解畢業(yè)論文選題的.注意事項，并回答同學(xué)們的一些問(wèn)題。

　　5、由xx班班導師xx老師講解畢業(yè)實(shí)習單位選擇的注意事項，并回答同學(xué)們的一些問(wèn)題。

　　6、由xx同學(xué)對本次班會(huì )進(jìn)行總結，隨后散會(huì )。

　　高中主題班會(huì )教案 篇11

　　教育背景：

　　學(xué)生到了八年級，隨著(zhù)課業(yè)負擔的加重，我們經(jīng)常遇到學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題，如：不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差、有的學(xué)生為了不寫(xiě)作業(yè)而撒謊等等不良的習慣。

　　教育目標：

　　通過(guò)本次微班會(huì )活動(dòng)，展開(kāi)討論，深入分析作業(yè)的本質(zhì)，讓學(xué)生深刻認識到做作業(yè)的重要性，從而自覺(jué)自發(fā)改正不良作業(yè)的習慣，從而調動(dòng)學(xué)生按時(shí)、認真完成作業(yè)的熱情。

　　教育準備：

　　調查班內有哪些不良的作業(yè)習慣

　　教育過(guò)程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　為端正我們學(xué)習態(tài)度，為取得優(yōu)異成績(jì)打下堅實(shí)的基礎，我們今天組織召開(kāi)以“按時(shí)完成作業(yè)”為主題的微班會(huì )，希望通過(guò)這次活動(dòng)，我們能真切了解到不良作業(yè)習慣的危害性，從我做起，能夠做到按時(shí)獨立完成作業(yè)，使不良作業(yè)習慣徹底從我們學(xué)習生活中消失。

　　二、故事引入

　　有一個(gè)同學(xué)做任何事都不愛(ài)動(dòng)腦筋，有一次參加了學(xué)校組織有獎?wù)魑谋荣�。他就從網(wǎng)上抄襲了一份文章。結果他那篇獲獎了，在頒獎典禮上老師讓他把文章給同學(xué)們朗讀一遍，剛開(kāi)始同學(xué)們覺(jué)得他寫(xiě)的很精彩都報以掌聲，可當他讀完時(shí)同學(xué)們卻全都大笑不已，原來(lái)他抄襲別人的的文章時(shí)把別人的名字也抄了上去。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，本故事反映了什么問(wèn)題？

　　三、分析現狀、思考討論

　　1、我們平時(shí)學(xué)習過(guò)程中有哪些不良的作業(yè)習慣？

　　2、這種不良作業(yè)習慣的惡果現象？

　　3、為什么大家要做作業(yè)？做作業(yè)的目的是什么？

　　4、班主任從老師的角度談老師對作業(yè)的.感受：老師批改作業(yè)時(shí)最幸福的感覺(jué)，即看到學(xué)生指出了最關(guān)鍵所在，看到學(xué)生有專(zhuān)業(yè)知識分析得恰到好處，這是老師最幸福、眼睛最亮的時(shí)候，也是學(xué)生從眾多學(xué)生中在老師心目中脫穎而出的最好方法。相反，遲交晚交或不做，甚至抄襲，老師不但不高興，反而是最痛苦、最悲傷的時(shí)候，因為你在浪費老師的時(shí)間！這也是學(xué)生想自毀形象的最好方法。

　　5、怎樣的習慣是好的作業(yè)習慣

　�。�1）每節課后，整理知識點(diǎn)，及時(shí)完成作業(yè)。

　�。�2）作業(yè)要字體端正、規范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔。

　�。�3）不邊做邊玩，不抄襲作業(yè)，不任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，不懂的主動(dòng)向老師請教。

　�。�4）每天放學(xué)前，將所有作業(yè)記載完整，回家做完作業(yè)后，先對照家校聯(lián)系本，自檢一下作業(yè)是否都完成，查漏補缺。

　�。�5）每次作業(yè)批改后，及時(shí)分析，用紅筆訂正在錯題旁邊。

　�。�6）每天將學(xué)案整理好，考前將錯題整理成錯題集。

　　6、我們今后該怎么做？

　　四、全班宣誓：

　　從現在做起，改掉不良習慣，認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。

　　高中主題班會(huì )教案 篇12

　　一、班會(huì )目的：

　　地球只有一個(gè)，保護自然資源，人人有責�？墒�，隨著(zhù)人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現象卻日趨嚴重。開(kāi)展“節能減排，從我做起”的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調動(dòng)家長(cháng)節約能源的積極性，從而使環(huán)�；顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區，走向社會(huì )，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護地球的良好局面。

　　二、班會(huì )準備：

　　學(xué)生在家中觀(guān)察統計用水、用電情況，想想怎樣才能節約一部分水、電，哪些地方浪費現象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

　　三、班會(huì )過(guò)程：

　　師：同學(xué)們，大家都知道地球是我們人類(lèi)的家園，但是隨著(zhù)人口的不斷增加和人們無(wú)節制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!

　　(一)節約水電

　　師：那同學(xué)們討論一下我們生活中要用水用電的地方。

　　1.學(xué)生討論：

　　在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

　　電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

　　水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

　　師：那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費的觀(guān)象?

　　2.學(xué)生舉例：

　　如：①洗衣服時(shí)洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

　�、谒⑼霑r(shí)放著(zhù)水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費水。

　�、蹧_廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長(cháng)就會(huì )浪費很多水了。

　�、苡袝r(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì )浪費很多電。

　�、菸覀兗业谋�箱很費電。

　�、尴丛钑r(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著(zhù)白白的浪費了。 ⑦我們家的電視一開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著(zhù)，白費電。

　　師：同學(xué)們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

　　大屏幕出現算式：(0.5×13億× 365天=2372.5億度)

　　3.師總結：多么觸目驚心的數字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的`將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節約1噸水，1度電，我們全班35個(gè)家庭每年就能節約420噸水，420度電，日久天長(cháng)，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

　�、僮龅诫S手關(guān)燈。

　�、谙匆路�時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著(zhù)涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

　�、圪I(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節能型冰箱，即省錢(qián)又省電。

　�、芩⑼霑r(shí)用一個(gè)大盆接著(zhù)，不要讓干凈水白白流走。

　�、蓍_(kāi)空調時(shí)把門(mén)窗關(guān)嚴。

　�、尴词窒茨槙r(shí)不要長(cháng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

　�、邚谋�箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。

　�、辔蚁丛钑r(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　師：請同學(xué)們和家長(cháng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節約能源做出貢獻。

　　(二)白色污染

　　廢棄的塑料袋、塑料膜等包裝材料和制品所造成的環(huán)境污染。這類(lèi)廢棄物多為白色，所以稱(chēng)為白色污染�！鞍咨�污染”，是人們對難降解的塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。所以現在提倡不用或少用難降解的塑料包裝物,購買(mǎi)東西時(shí)自備工具,減少它的使用。

　　1.制定措施：

　�、俦M量少使用塑料袋和塑料制品的容器。

　�、诓坏教巵y扔塑料袋和一些白色污染的物品。

　�、郾M量去超市買(mǎi)東西時(shí)使用紙袋子或者布袋子。

　�、懿皇褂貌豢山到獾目觳秃�。

　　2.師總結：白色污染對我們的危害有很多很多，所以我們應該意識到白色垃圾的一些害處，從自身做起，不再使用白色污染類(lèi)的物品。

　　(三)廢電池的危害

　　長(cháng)期以來(lái)，我國生產(chǎn)的鋅錳干電池，不論是酸性抑或是堿性鋅錳干電池，鋅筒作負極均經(jīng)汞齊化工藝處理，防腐劑則入汞的化合物�？茖W(xué)研究結果表明，汞是嚴重污染環(huán)境的元素，具有明顯的神經(jīng)毒性，對內分沁系統，免疫系統等都有嚴重影響。

　　日常生活中的電池，由于低值高耗、體積小，無(wú)直觀(guān)危害和直接的環(huán)境污染等原因，常不易引起人們的關(guān)注。而且電池用完后，人們又習以為常隨手拋棄，結果造成廢舊電池撒落在每個(gè)角落。殊不知，這些看起來(lái)并不起眼的電池由于含汞污染的物質(zhì)，當其撒落在自然界后，日積月累，隨著(zhù)時(shí)間推移外層金屬的銹蝕，汞等有害物質(zhì)就會(huì )慢慢地從電池中溢出，進(jìn)入土壤或經(jīng)過(guò)雨水的沖洗進(jìn)入河流，進(jìn)入地下水。因此，廢舊電池的隨意亂扔將給環(huán)境留下長(cháng)期的、潛在的危害，所以電池業(yè)對環(huán)境危害的特點(diǎn)歸納為六句話(huà);"電池雖小，污染挺大，集中生產(chǎn)，分散污染，短期使用，長(cháng)期危害。"

　　1.師：我們生活中有這么多的廢品垃圾，我們如何把這些廢品轉換成可以使用的再生品呢?

　　2.生討論：

　　(1)我們可以把廢紙收集起來(lái)，將來(lái)可以回收到紙廠(chǎng)加工再變成干凈的紙張。

　　(2)我們可以把一些不用的廢品，做成一些小裝飾品。

　　師：同學(xué)們說(shuō)的都不錯，看來(lái)你們都動(dòng)腦筋了。我們總結了節能減排的三字歌：

　　3.出示大屏幕：認綠標、購綠電、拔插頭;爬樓梯、騎單車(chē)、坐公交;換燈泡、拎菜藍、用布袋;辦公紙、兩面用、拒紙巾;水資源、巧安排、節水源。

　　4.師總結：能源面臨著(zhù)嚴重的危機，節約能源成為全球共同關(guān)注的話(huà)題，保護地球，就是保護我們的家。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護人類(lèi)得以繼續生存的未來(lái)。

　　5.齊讀：節能減排，從我做起。

　　高中主題班會(huì )教案 篇13

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)做游戲，進(jìn)一步增強同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強大。使學(xué)生明白團結力量大，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神。促進(jìn)個(gè)人的健康成長(cháng)，增強自身的服務(wù)意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽(yù)，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛(ài)心，團結友愛(ài)，互幫互助。

　　活動(dòng)準備：

　　1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。

　　2、制作多媒體課件，以此為載體開(kāi)展活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引言激趣：

　　同學(xué)們，今天的班會(huì )課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調”，想請同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？

　　二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂(lè )合唱twins《朋友仔》。

　　三、主持人講述游戲規則

　　四、活動(dòng)環(huán)節

　　1.故事引入：（多媒體展示）

　　故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來(lái)的時(shí)候，突然出現了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！

　　2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：

　　游戲1.身份核實(shí)

　　請大家在統一規格的卡片上寫(xiě)出自己五個(gè)最明顯的特征（從外貌、興趣特長(cháng)、思想品德等方面描述），并在右下角的.地方簽上自己的名字。

　　統一收取放在一個(gè)盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來(lái)，被認為通過(guò)了宇航員身份核實(shí)，共選出10名同學(xué)。

　　游戲2.相互協(xié)助

　　在身份核實(shí)當中被選出的人兩兩配對，一個(gè)人只能用其他語(yǔ)言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個(gè)文字），另外一個(gè)人憑partner的動(dòng)作猜答案，在規定時(shí)間內猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。

　　游戲3.技能考驗

　　剩下的同學(xué)第一個(gè)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，在規定時(shí)間內（5min）順利完成的話(huà)大家都能安全回地球。若有一個(gè)人說(shuō)錯了，這一對組合就講述學(xué)習上、生活中、發(fā)生在身邊的最感動(dòng)自己的人或事，接力的語(yǔ)言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……

　　3.唱歌《朋友》

　　4.班主任總結，同時(shí)播放歌曲--《同班同學(xué)》作為背景音樂(lè )來(lái)烘托氣氛。

　　高中主題班會(huì )教案 篇14

　　一、班會(huì )目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì )了解自己的家風(fēng)，認識自己家庭的價(jià)值觀(guān)，并且談?wù)勛约簩�家風(fēng)的理解，然后讓同學(xué)們結合自己家對家風(fēng)說(shuō)說(shuō)自己的所思所想，同時(shí)也讓大家接受了一次傳統美德教育，感受到正能量，激發(fā)了同學(xué)們向好向善的本性。

　　二、前期準備：

　　1、讓同學(xué)們了解自己家庭的“家風(fēng)”并寫(xiě)好草稿。

　　2、讓同學(xué)們對比自己家的家風(fēng)與校規和班規的不同之處。

　　3、制作ppt 。

　　4、準備班會(huì )材料以及分配各個(gè)工作。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生了解家風(fēng)、班風(fēng)是怎么回事。

　　四、班會(huì )流程：

　　1、主持人引入班會(huì )主題。

　　2、播放ppt 。

　　3、談?wù)劯髯詫�家的感想和對家風(fēng)的看法。

　　4、分享了各自為父母做的一件事情和從中的收獲。

　　5、結合同學(xué)們對家風(fēng)的想法和主張，制定班規。

　　五、班會(huì )總結：

　　通過(guò)這次主題班會(huì )同學(xué)們紛紛上臺講述自己的家風(fēng)、家訓。

　　家風(fēng)是一種無(wú)言的.教育，它在潛移默化中影響我們的心靈，塑造我們的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達而達人”，有利于良好社會(huì )風(fēng)氣的形成。通過(guò)主題班會(huì )，家訓，愿意自覺(jué)傳承好家訓、好家風(fēng)。

　　高中主題班會(huì )教案 篇15

　　【活動(dòng)目的】

　　隨著(zhù)年級的升高，學(xué)生不再滿(mǎn)意家長(cháng)“寸步不離”的呵護，他們家長(cháng)給予自由的空間；面對升學(xué)的競爭，家長(cháng)“卯足勁”盯著(zhù)孩子，惟恐自己的孩子被淘汰，他們需要孩子理解父母的苦口婆心。如何解決這一矛盾呢？這正是本活動(dòng)要達到的效果。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、學(xué)生的節目。

　　2、錄象、錄音。

　　3、每人一個(gè)生雞蛋。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、隊儀式（略）。

　　二、小小煩惱向你訴。

　�。ㄍ瑢W(xué)們，大家一定很熟悉這一首詞吧：少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁。十一、二歲的少年應該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可現在我們也有不少的煩惱。不信，請大家仔細聽(tīng)一聽(tīng)。）

　　請劉玉華等9位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

　　三、學(xué)習榜樣，找差距。

　　1、張老師聽(tīng)了學(xué)生的心聲后的感想。

　　同學(xué)們，老師聽(tīng)了你們的心聲心情很沉重。因為，我有一個(gè)和你們一樣大的孩子。今天，我以家長(cháng)的身份出席這次活動(dòng)，以家長(cháng)的身份說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。大家歡迎嗎？有時(shí)我們作為家長(cháng)處理事情時(shí)沒(méi)有顧得上你們的感受。在這里，我代表所有的家長(cháng)向你們說(shuō)一聲：對不起！但不管怎樣，我們是愛(ài)你們的。

　　3、學(xué)生表演古今勤學(xué)的人物，讓大家猜。

　�。▽�，我們的爸爸媽媽是愛(ài)我們的，他們是為我們的學(xué)習操心，為我們的將來(lái)?yè)鷳n(yōu)。如果我們能自覺(jué)勤奮地學(xué)習，那爸爸媽媽就不需要對我們大呼小叫了。請同學(xué)們猜猜這三位同學(xué)為大家表演的是什么故事？）

　�、伲�漢）匡衡鑿壁偷光（金伊麗）

　�。〞x）車(chē)胤囊螢映雪（金源瀟）

　�。ū蔽海┙�宇懸梁刺股（周希聰）

　　先猜再表演

　�、谫Z島推敲（張佳歡）

　�、弁�第周（曹柳）

　　4、對比，找自己的'缺點(diǎn)和不足。

　�。ê瓦@些勤奮學(xué)習的例子相比，我們做得是非常不夠的。就拿我來(lái)說(shuō)吧：……相信你也和我一樣有所啟發(fā)的，誰(shuí)來(lái)談一談。）

　　四、了解父母，體會(huì )父母的苦口婆心。

　　1、可憐天下父母心！他們經(jīng)常要求我們認真學(xué)習，取得好成績(jì)。

　　2、怪不得，爸爸媽媽要督促我們學(xué)習了，怪不得爸爸媽媽最恨我們考試考不好了。大家知道孟子是我國古代偉大的思想家，他能取得這樣大的成就和孟子的母親是息息相關(guān)的。

　�。ㄏ旅嬲埪�(tīng)宋振雷講的故事《孟母三遷》。）

　　3、小品《我的雙休日》

　�。�孟子的成就和他母親的嚴格要求是分不開(kāi)的。哦，我明白了：今天爸爸媽媽對我們的嚴格要求也是為了我們的明天更美好�？墒�，我們卻把爸爸的教育當“耳邊風(fēng)”，常使他們感到失望。）

　　為了讓你們體會(huì )到父母的辛勞，在國慶長(cháng)假特別安排了實(shí)踐活動(dòng)“今天我當家”，瞧，她們上來(lái)了。小品表演。（楮夢(mèng)婷、陸旦娜）

　　5、雞蛋的體會(huì )。

　�。ó敿艺娌蝗菀�，前幾天，張老師，您讓我們當一天蛋媽媽那就更難嘍�。┮浴拔蚁葋�(lái)說(shuō)說(shuō)……”“我也來(lái)說(shuō)說(shuō)……”的形式發(fā)表看法。

　�。ㄍ瑢W(xué)們，我們只有在父母的養育下，在老師的培育下，在我們自己的努力下，才能長(cháng)成羽毛豐滿(mǎn)的雄鷹，等到那時(shí)，我們才能穩健地翱翔在自由的空間。）

　　對，以后我們要經(jīng)常和自己的爸爸媽媽溝通，相信他們會(huì )接受我們正確的意見(jiàn)的，也希望大家也能接受爸爸的正確教導。

　　6、齊誦。

　�。�了解是知心的基礎，理解是知心的最好表白。爸爸媽媽請你們放心，我們絕不辜負你們的期望。全體起立。）（齊誦《父母您好》）（領(lǐng)誦：俞承志、龔欣怡）

　　五、儀式結束

　　1、呼號

　　2、五（1）班主題隊會(huì )到此結束

　　高中主題班會(huì )教案 篇16

　　班會(huì )主題:

　　對在校青少年學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生，以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的好公民，利用法律武器維護自身和他人、社會(huì )的合法權益不受非法侵犯。

　　班會(huì )背景：

　　學(xué)生年齡較小，但已經(jīng)明顯受到周?chē)�生活環(huán)境的各種不良影響。比較容易沖動(dòng)，容易受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀(guān)念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。

　　班會(huì )籌備情況：

　　利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料，篩選，結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì )主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自主分析，引以為戒。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、導語(yǔ)：

　　同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。請同學(xué)們結合自己或他人的實(shí)際情況，談?wù)劮�律到底有什么用，學(xué)習法律有什么意義呢。

　　二、過(guò)程：

　　1、同學(xué)自主討論。（時(shí)間為3—5分鐘）指定2—3名同學(xué)發(fā)言。結合相關(guān)法律常識進(jìn)行點(diǎn)評。

　　2、結合案例講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會(huì )懂法，守法的重要意義。同學(xué)們，不認識文字的或不會(huì )學(xué)習的人現在被稱(chēng)為文盲，那么不懂法律的人被成為什么呢？對，是法盲。那么，我們知道一個(gè)人如果沒(méi)有文化或不懂得學(xué)習，就會(huì )落伍于時(shí)代，成為時(shí)代的棄兒。那么，法盲的在現代社會(huì )的處境又如何呢？大家不妨聽(tīng)個(gè)小故事。

　　3、同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事一定深有體會(huì )，發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。大家知道，我們黨和政府是十分重視青少年法律的宣傳和教育的'，為此還專(zhuān)門(mén)制定了一部《未成年人保護法》來(lái)具體界定未成年人的權利，是全社會(huì )能夠關(guān)注對未成年人的法制教育和保護。那么我們青少年學(xué)生又應該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報國家和社會(huì )對我們的關(guān)心和愛(ài)護呢？

　　4、通過(guò)這節法律課，希望大家樹(shù)立正確的法制觀(guān)念，知法守法。在學(xué)校做好學(xué)生，進(jìn)入社會(huì )做好公民。

　　5、布置作業(yè)：同學(xué)們以周記的形式，談?wù)剬W(xué)習法律常識的體會(huì )。

　　高中主題班會(huì )教案 篇17

　　一、班課課題：

　　我們的課堂——你上課認真聽(tīng)了嗎？

　　二、本課目的：

　　通過(guò)召開(kāi)這一次主題班會(huì )，找到自己的一套學(xué)習方法，漸漸改進(jìn)學(xué)習方法，從而抓住課堂的時(shí)間，使成績(jì)都穩步攀升。

　　三、本課形式：

　　朗誦、唱歌、相聲、舞蹈、背誦等

　　四、過(guò)程設計

　　1、朗誦《友誼》

　　不僅課堂上我們需要互幫互助，課下我們同樣需要共同努力，共同進(jìn)步，為共同爭取好成績(jì)而努力。

　　2、歌曲《紅蜻蜓》

　　我們是祖國的下一代，除了在課堂上的學(xué)習，我們還在課余參加各種活動(dòng)。歌曲《紅蜻蜓》唱出了每個(gè)人的心聲“我們都已經(jīng)長(cháng)大，好多夢(mèng)正在飛”，讓我們一起努力，放飛我們的夢(mèng)想！

　　3、相聲《好學(xué)生與壞學(xué)生》

　　好學(xué)生與壞學(xué)生只是大家的一種默認，那如何才是好學(xué)生呢？相聲中為大家展現了同學(xué)們在上課的各種情景，同學(xué)們可從中對照自己的上課的樣子。還穿插了我們班同學(xué)自己的學(xué)習經(jīng)驗，供同學(xué)們互相學(xué)習！大家都要攜手共進(jìn)！

　　4、小品《我們的課堂》

　　這是屬于8班的課堂展現。我們把同學(xué)們好的作風(fēng)與不好的作風(fēng)一同展現出來(lái)，做個(gè)對比。用幽默的手法還原了幾個(gè)老師在課上的表現，讓同學(xué)們與老師結成好朋友，這樣才能更促進(jìn)我們的學(xué)習，更好地提高學(xué)習效率。

　　5、舞蹈《感恩的心》

　　課堂上的主角自然是莘莘學(xué)子，可是老師又是非常地重要，如果沒(méi)有老師的精心備課，沒(méi)有老師的.辛苦教導，哪里有我們高效率的課堂？我們要懷著(zhù)感恩的心，感謝已經(jīng)帶教我們近一年的每位老師，正如歌詞中寫(xiě)到的“感恩的心，感謝有你”，我們要說(shuō)：感謝有你們，我們的老師！

　　6、班主任致詞

　　高中主題班會(huì )教案 篇18

　　一、教學(xué)目標

　　1、充分認識人身安全的重要意義。

　　2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等。

　　3、進(jìn)一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。

　　2、講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。

　�。�1）舉出身邊發(fā)生的一些安全事故案例，說(shuō)明安全事故時(shí)有發(fā)生，分析發(fā)生安全事故主要原因是什么。

　�。�2）國家高度重視學(xué)校、教師、學(xué)生安全教育工作（引讀相關(guān)文件內容）。

　�。�3）介紹目前學(xué)校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產(chǎn)安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。

　　三、討論并歸納學(xué)生平時(shí)應注意的安全事項

　　1、引導學(xué)生討論日常生活及校園內外應注意的安全事項。

　　2、老師進(jìn)行歸納總結，并對安全注意事項進(jìn)行講解。

　�。�1）人身安全：

　　在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行。不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)。勞動(dòng)時(shí)，注意安全。平時(shí)不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者等。課外不私自進(jìn)游戲機室，不進(jìn)成人娛樂(lè )場(chǎng)所。水面水邊不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。

　�。�2）交通安全：

　　在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，通過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”。不坐超重、越載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和三輪車(chē)輛。12周歲以下不騎自行車(chē)上下學(xué)，中小學(xué)生不騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上下學(xué)，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)。小學(xué)生結伴上學(xué)，放學(xué)站路隊回家，幼兒園和小學(xué)學(xué)生盡量由家長(cháng)接送上下學(xué)。

　�。�3）財產(chǎn)安全：

　　保管好自己的物品、錢(qián)財，不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或直接撥打110電話(huà)報警，做好自己保護。

　�。�4）飲食安全：

　　不飲生水，不吃不衛生的`食品，不吃霉變或過(guò)期食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不吃校外小攤上不衛生的食物，飯前便后要洗手。

　�。�5）春季防傳染�。�

　　做好個(gè)人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H1N1等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。

　　四、安全第一課結束語(yǔ)

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為提高全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的

　　發(fā)生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個(gè)方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學(xué)習，防止發(fā)生安全事故。

　　讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無(wú)事故，在校學(xué)生零傷害，校園和諧，師生平安。

　　高中主題班會(huì )教案 篇19

　　活動(dòng)目標：

　　激勵學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng )新精神。

　　知識目標：

　　讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。

　　能力目標：

　　培養學(xué)生綜合觀(guān)察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　活動(dòng)準備：

　　制定方案，物質(zhì)準備，場(chǎng)地、人員的.聯(lián)系。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，在生活中發(fā)現問(wèn)題，思考環(huán)保寄語(yǔ)，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。

　　2、參觀(guān)中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)。

　　3、舉辦環(huán)�？茖W(xué)知識講座。邀請環(huán)保專(zhuān)家通過(guò)校內電視為全體師生進(jìn)行講座。

　　4、征文比賽。在三年級組內開(kāi)展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過(guò)500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　5、繪畫(huà)比賽。在三年級組內開(kāi)展繪畫(huà)比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

　　6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

　　7、開(kāi)展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派x名參加半決賽，最后評選出前四個(gè)班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。

　　8、到各工廠(chǎng)頒發(fā)征文比賽、繪畫(huà)比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書(shū)，并召開(kāi)“大家講環(huán)�！敝黝}班隊會(huì )。

　　活動(dòng)總結：

　　這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲：

　　1、通過(guò)聽(tīng)講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。

　　2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓練了學(xué)生的創(chuàng )新思維。學(xué)生們寫(xiě)道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(cháng)”，充分表現出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng )意。

　　3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會(huì )展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養了他們的綜合素質(zhì)。

　　4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng )造的喜悅。

　　5、征文、繪畫(huà)、知識競賽等活動(dòng)，培養了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。

　　高中主題班會(huì )教案 篇20

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的。重視。

　　2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自己解救方法。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、講事例組織學(xué)生討論

　　時(shí)間安排：

　　一節課

　　課前準備：

　　2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

　　3、了解一些被拐騙后的自己解救方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)導入

　　1、學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

　　2、呈現主題。

　　(二)被拐騙被誘拐的事例

　　柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工。在尋找孩子的過(guò)程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(cháng)，幾位家長(cháng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個(gè)孩子，都是剛從山西被解救出來(lái)的。

　　(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

　　(四)防拐騙知識

　　1、掌握動(dòng)向。外出一定要跟家長(cháng)“請假”。

　　2、防陌生人。告訴孩子，不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

　　(五)上當被拐騙后自己解救方法：

　　1、沉著(zhù)冷靜，注意觀(guān)察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

　　2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會(huì )就接近窗戶(hù)、天窗、通氣孔等通向外界的`地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫(xiě)紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關(guān)在xx地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

　　3、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對方。抓住機會(huì )向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見(jiàn)到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助。

　　(六)小結：

　　"害人之心不可有，防人之心不可無(wú)、"希望這次的班會(huì )活動(dòng)能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自己解救方法、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習，平安地生活。

　　高中主題班會(huì )教案 篇21

　　活動(dòng)目的:

　　加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的'實(shí)際操作能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講述兩個(gè)“火災案例”以引起學(xué)生注意。

　　案例一：1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　案例二：1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門(mén)前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場(chǎng)炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

　　二、討論火災產(chǎn)生的原因和后果：

　　原因：引導學(xué)生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭，玩火，忘記熄滅蠟燭，忘記關(guān)煤氣開(kāi)關(guān)等。

　　危害：引導學(xué)生說(shuō)出燒毀房屋、物品，傷人，污染環(huán)境空氣等。

　　三、怎樣報警：

　　(1)學(xué)打119報警電話(huà)。說(shuō)清火災發(fā)生的地點(diǎn)。

　　(2)請幾名學(xué)生模仿報警。強調不能隨便撥打119電話(huà)。

　　四、在拍手游戲中識記消防安全的兒歌。

　　消防安全兒歌一

　　秋風(fēng)起，天變燥，

　　預防火災要記牢。

　　遇到火情要鎮定，

　　快速逃生很重要。

　　濕毛巾捂口鼻，

　　切記不要乘電梯。

　　鎮定撥打119，

　　火災地址講清楚。

　　安全自救小常識，

　　小朋友時(shí)刻記心中。

　　消防安全兒歌二

　　假期到，真高興，消防安全牢記心;

　　小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果;

　　電風(fēng)扇，莫瞎開(kāi)，手濕不要去動(dòng)電;

　　不玩火，不動(dòng)電，自己保護是關(guān)鍵;

　　關(guān)鍵時(shí)，‘119’，發(fā)生火災不亂走。

　　心不慌、意不亂，鎮定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

　　逃生術(shù)，要記清，孩子家長(cháng)都放心。

　　消防安全兒歌三

　　你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。

　　你拍二，我拍二，逃離火場(chǎng)要趕快。

　　你拍三，我拍三，現場(chǎng)通道要疏散。

　　你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

　　你拍五，我拍五，切莫貪戀錢(qián)和物。

　　你拍六，我拍六，穿過(guò)濃煙要低頭。

　　你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

　　你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

　　你拍九，我拍九，火警電話(huà)119。

　　你拍十，我拍十，消防隊救火真及時(shí)。

　　高中主題班會(huì )教案 篇22

　　一、活動(dòng)目標

　　1．讓學(xué)生初步掌握一些衛生知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己。

　　2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對'自護'知識的理解和運用，培養學(xué)生各方面的本事。

　　3．構成學(xué)習、宣講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自己保護的意識和本事，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。

　　二、活動(dòng)準備

　　1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的'自護'知識和急救技術(shù)。

　　2．排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學(xué)會(huì )了保護自己

　　3．磁帶、錄音機、'自護'小獎?wù)氯舾擅�、紅十字會(huì )標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話(huà)機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線(xiàn)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┖�(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：

　　為了使我們更加健康安全地成長(cháng)，為了響應我校創(chuàng )'安全學(xué)校'活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺'自護'活動(dòng)主題班會(huì )。

　�。ǘ�）'自護'本事表演和知識競賽：

　　1．舞蹈（我們去郊游）

　　事故：效游途中，一位同學(xué)不細心擦傷了，怎樣辦呢

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。

　　2．知識問(wèn)答和即興表演

　�。�1）我國把每年的哪一天定為'全國中小學(xué)生安全教育日'

　�。�2）路口的交通指揮信號有哪些

　�。�3）即興表演：如果你不細心燙傷了手.....

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3．小品《我們學(xué)會(huì )了保護自己》

　　片斷1：活動(dòng)課上，教師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩�.太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話(huà)'120'。

　　4．知識問(wèn)答

　�。�1）如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　�。�2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　�。�3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　5．舞蹈《21世紀的中國娃》

　　事故：一群歡樂(lè )的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不細心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自己。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　�。ㄈ�）結束語(yǔ)

　　時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上'自護'小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn)；記所有的孩子們天天歡樂(lè )，日日平安。

【高中主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：

高中主題班會(huì )教案08-11

高中主題班會(huì )題目教案08-15

高中主題班會(huì )02-13

高中主題班會(huì )教案(15篇)08-25

感恩父母高中主題班會(huì )教案08-26

高中防松散主題班會(huì )教案08-26

高中主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課教案08-23

高中愛(ài)國主題班會(huì )教案11-28

最新高中主題班會(huì )教案11-29