關(guān)于感恩母親主題班會(huì )教案（精選12篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的關(guān)于感恩母親主題班會(huì )教案，歡迎閱讀與收藏。
感恩母親主題班會(huì )教案 1
背景:
針對現在的小學(xué)生大多數是獨生子女，從小嬌生慣養，缺乏感恩的心，缺乏社會(huì )責任感，對朋友、對家人沒(méi)有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應該的，干什么事情都以自我為中心，“天下”唯我最大。所以在母親節到來(lái)之際，開(kāi)展一次以“孝敬父母，感恩母親”為主題的班會(huì )。
活動(dòng)目標：
1. 讓學(xué)生了解母愛(ài)的無(wú)私與偉大，懂得為什么要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。
2. 通過(guò)這次主題班會(huì )知道孝敬父母要從小事做起，從現在做起，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
活動(dòng)準備：
1.準備節目，搜集故事，準備。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。
3. 制作相關(guān)課件，排練有關(guān)節目�；顒�(dòng)形式： 聽(tīng)故事，唱歌，詩(shī)歌朗誦，寫(xiě)愛(ài)心卡片等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 聽(tīng)歌曲《母親》，創(chuàng )設情景導入。
師：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘咱的媽?zhuān)?/p>
引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，我們要孝敬父母，感受母愛(ài)的崇高與偉大、無(wú)私。
二、 濃濃的父愛(ài)、母愛(ài)
1、 視頻播放《孟母三遷》的故事，《地震中的母愛(ài)》。孟子后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，我想這和他的母親是分不開(kāi)的。
2、 說(shuō)說(shuō)自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢？
學(xué)生1.媽媽每天接送我上學(xué)，不論是刮風(fēng)還是下雨，從沒(méi)耽誤過(guò)。
學(xué)生2.晚上我生病了，發(fā)燒，媽媽急忙送我去醫院。
學(xué)生3.下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
學(xué)生4.媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活。
師：孩子們，聆聽(tīng)著(zhù)你們的訴說(shuō)，感受著(zhù)你的感動(dòng)，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽(tīng)這世間最美的、最真的母愛(ài)。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學(xué)跟長(cháng)。
三、 母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。
烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們怎樣回報媽媽一份愛(ài)呢？
1.母愛(ài)是最動(dòng)聽(tīng)的.歌，讓我們用最美的詩(shī)歌來(lái)贊美她吧。學(xué)生朗誦詩(shī)歌《慈母頌》。
2.母愛(ài)是最動(dòng)人的歌，請聽(tīng)《母愛(ài)》。生朗誦。
3. 請欣賞同學(xué)們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。
4. 送自己寫(xiě)的愛(ài)心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報不了的。孩子們，此時(shí)此刻，你一定有很多話(huà)想要跟媽媽說(shuō)，請寫(xiě)在你制作的卡片上吧，來(lái)表達深深地愛(ài)。學(xué)生寫(xiě)，師讀賀卡。
四、家長(cháng)代表發(fā)言。
此時(shí)此刻，媽媽們一定有很多話(huà)想要和孩子們說(shuō)，家長(cháng)發(fā)言。
五、集體唱《感恩的心》。
六、結束語(yǔ)。
師：通過(guò)這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們現在為父母做多少大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起。有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，父母都會(huì )感到莫大的安慰和滿(mǎn)足。
感恩母親主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的：
母親節即將來(lái)臨，教育學(xué)生要珍惜母親對自己的愛(ài)，并要愛(ài)母親，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班隊會(huì )活動(dòng)儀式（略）
2、中隊長(cháng)（班長(cháng)）：
同學(xué)們，老師們：在母親節來(lái)臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節日愉快！萬(wàn)事如意！
母親！這是人間最美好的語(yǔ)言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛(ài)，讓我們用最熱烈的詩(shī)，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧！
3、向母親祝福（每人說(shuō)一句心里話(huà)）
4、夸母親
串詞：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)祖國，也離不開(kāi)母親的培養。
學(xué)生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大。
學(xué)生二夸她母親怎樣關(guān)心他的學(xué)習和進(jìn)步。
學(xué)生三夸她母親怎樣培養她的興趣愛(ài)好。
串詞：我們的母親肩負著(zhù)工作和培育孩子的兩付重擔，她們在家里是好母親，在工作單位又是先進(jìn)工作者。
主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書(shū)。
主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯。
合：我們都有一個(gè)好母親，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到自豪，我們決心現在努力學(xué)習，長(cháng)大了像母親那樣為祖國建設貢獻出力量。
6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛(ài)最無(wú)私，母親的愛(ài)是最偉大的，讓我們用最羙的詩(shī)贊美她吧！
集體詩(shī)朗誦《獻給母親的歌》
7、獨唱《燭光里的`媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長(cháng)壽》
8、詩(shī)朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。
9、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來(lái)跳個(gè)《媽媽的吻》，獻給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節日快樂(lè )。
10、小組表演唱《我的好媽媽》
我們都有一個(gè)好媽媽、好母親，讓我們用最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的歌聲贊美她吧！
11、老師
感恩母親主題班會(huì )教案 3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些與母愛(ài)相關(guān)的感人故事或者圖片。
2、說(shuō)說(shuō)打算為母親做些什么。
三、活動(dòng)安排程序：
看一則漫畫(huà)——說(shuō)說(shuō)感想——閱讀小故事——小測試問(wèn)答題———說(shuō)說(shuō)在母親節你會(huì )做些什么——小結結束班會(huì )
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一則漫畫(huà)。（2分鐘）
�。ㄌ找睂W(xué)生情操，感受母愛(ài)的`偉大）
2、四人小組互相談?wù)劯邢�，代表發(fā)言（8分鐘）
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛(ài)我們，細心教導我們，從不抱怨。當我們生病時(shí)，她比任何人都著(zhù)急；當我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想的人，永遠不求回報，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著(zhù)想，她真的很愛(ài)我們，請不要讓她們傷心。
3、請學(xué)生分享準備有關(guān)母愛(ài)的小故事（6分鐘）
4、說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這些小故事有什么感想，請代表發(fā)言。（5分鐘）
5、關(guān)于母親你知道多少呢？完成小測試。（8分鐘）
�。ㄗ寣W(xué)生感受到自己對母親的關(guān)心和了解真的很少）
6、說(shuō)說(shuō)你打算為媽媽做些什么呢？（5分鐘）
7、歌曲《感恩的心》手語(yǔ)（4分鐘）
8、班主任小結。（1分鐘）
五、活動(dòng)總結
要求學(xué)生回去為媽媽做7件事。
感恩母親主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目的：
1、了解母親節的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài)，學(xué)會(huì )觀(guān)察生活、體味生活。
2、培養學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達淺顯的低谷，從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年5月X日地點(diǎn)：三年級（1）班教室
主持和出席：
班主任和全班同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
一、暢言母親，感受母愛(ài)
有一個(gè)人，她永遠占據在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！
母親賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè )譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們，母親節馬上就要到了，今天我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩。
二、了解母親節的由來(lái)。
三、小調查：知道母親生日的同學(xué)有多少？
四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著(zhù)一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！�
五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。
六、你誦我說(shuō)，體驗母愛(ài)
朗誦有關(guān)母親的`詩(shī)歌；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。
七、跨越“代溝”，和諧相處
1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。
2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。
八、真情流露回報母愛(ài)
1、以“媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……”的句式對母親說(shuō)一句話(huà)。
2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫(xiě)下對母親說(shuō)的“真心話(huà)”。
3、集體合唱；《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸，體味生活
1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。
2、觀(guān)察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著(zhù)……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……
感恩母親主題班會(huì )教案 5
設計理念：
莫泊桑說(shuō)：“人生最美的情景出現在我們懷念母親的時(shí)候�！敝皇且驗槊總�(gè)人都沐浴著(zhù)母親給予的愛(ài)的陽(yáng)光；只是因為“世界的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親；”只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西，都來(lái)自母親的辛勤哺育和言傳身教。
我們的出生之日，便是母親受難之時(shí)。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛(ài)和精力哺育我們，無(wú)私奉獻，卻不求回報。社會(huì )中卻出現啃老族，這些人到底有沒(méi)有想到：是誰(shuí)，辛勤勞作供你們生活；是誰(shuí)，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護著(zhù)你；是誰(shuí)，在你犯錯的時(shí)候不留情地打你，轉身卻心疼得淚流滿(mǎn)面；又是誰(shuí)……不用說(shuō)，所有的答案只有兩個(gè)字--母親。
活動(dòng)目的：
1、體會(huì )母親的養育之恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心他人
2、培養同學(xué)們自理精神，形成良好的勞動(dòng)習慣
3、認識到學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，端正學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習報母恩
活動(dòng)準備：
1、選好主持人，準備好發(fā)言稿
2、排練節目
3、布置班級，桌椅兩邊靠，留出場(chǎng)地
活動(dòng)流程圖：
目標--任務(wù)--準備--行動(dòng)--評估
活動(dòng)步驟：
1、主持人發(fā)言：
埃及的阿拉曼，有一座二戰陣亡將士紀念碑，上面寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：對于統帥，他只是一名士兵；對于母親，他卻是整個(gè)世界！母愛(ài)是偉大的.，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。
2、詩(shī)朗誦：《贊美母親》
3、講故事：汶川地震中的一位年輕母親
4、班級討論：我的媽媽
5、班主任發(fā)表感言
親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽(tīng)了今天的內容，同學(xué)們定然有千言萬(wàn)語(yǔ)想向母親訴說(shuō)，現在請同學(xué)們將自己的心里話(huà)寫(xiě)成一封信，在母親節這天送給母親！
6、合唱《感恩的心》
活動(dòng)特色：
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細的表現在情感里�！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價(jià)值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實(shí)的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng )設開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機會(huì )。在豐富的實(shí)踐體驗中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉化為自己的需求。
感恩母親主題班會(huì )教案 6
班會(huì )目的：
期中考試結束，為迎接X(jué)X市"一日開(kāi)放活動(dòng)"，特舉行本次主題班會(huì )。俗話(huà)說(shuō)"百善孝為先"，一個(gè)不懂得孝敬父母、體諒父母的人，怎能尊敬他人，善待他人，又怎能感恩社會(huì )，報效祖國呢?作為老師有義務(wù)引導學(xué)生走進(jìn)父母，理解父母;關(guān)心父母，感恩父母。把父母對孩子的愛(ài)加以延伸，轉化為回報父母的實(shí)際行動(dòng)，從而升華為感恩他人，感恩社會(huì )。
1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3 、引導學(xué)生由"感恩父母"到"常有感恩之心"的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
班會(huì )準備;
1、搜集制作有關(guān)親情教育，孝敬父母的多媒體課件
2、搜集歌曲《父親》，《母親》，《感恩的心》，《爸爸媽媽》等。
3、要求學(xué)生提前給父母寫(xiě)一封信，做一份精美賀卡。
4、要求學(xué)生做一些感恩父母的事。
5、要求學(xué)生準備"父母令你感動(dòng)的事""如何感恩父母"的發(fā)言稿。
班會(huì )過(guò)程：
等待家長(cháng)過(guò)程中：循環(huán)播放學(xué)生各活動(dòng)的照片。
家長(cháng)基本坐定后：播放幾條關(guān)愛(ài)父母的公益廣告。
1、創(chuàng )設情景
播放歌曲《母親》，大屏幕展示"感恩父母"主題詞。
畫(huà)外音："父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你……。"
(教師開(kāi)場(chǎng)語(yǔ))有人說(shuō)：父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。 父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。又有人說(shuō)：無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫："母親"，這種愛(ài)叫母愛(ài)。
2、歌曲《爸爸媽媽》
(教師主持語(yǔ))感謝各位家長(cháng)白忙中抽空參加今天的活動(dòng)，今天老師和孩子們?yōu)橛哟蠹业牡絹?lái)，精心策劃了一場(chǎng)豐富的主題班會(huì )。首先請王菲、王芹表演歌曲《爸爸媽媽》。
3、朗誦《天下父母心》
(教師主持語(yǔ))感謝王菲和王芹，動(dòng)聽(tīng)演唱《爸爸媽媽》。在你成長(cháng)的歷程中，父母把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你每一寸肌膚，而這些或許你并沒(méi)有用心留意過(guò)，下面讓我們靜靜的聽(tīng)張慧敏和劉夢(mèng)娜為我們朗誦《天下父母心》。
4、暢所欲言，情感釋放。
話(huà)題："回想與父母之間最讓你感動(dòng)或難忘的一件事。"
(教師主持語(yǔ))
同學(xué)甲：……
同學(xué)乙：……
同學(xué)丙：……
5、感人文章《一位心酸父親的來(lái)信》
(教師主持語(yǔ))聽(tīng)了同學(xué)們和父母之間的感人故事，老師也很感動(dòng)，父母為子女操碎了心，我們回報給父母什么了呢。甚至有這樣的孩子完全無(wú)視親情的存在，帶給父母的只是傷心與失落，請吳俊老師為大家讀一篇文章，題目是《一位心酸父親的來(lái)信》
6、暢所欲言，情感釋放。
話(huà)題："你對你的孩子滿(mǎn)意嗎?不聽(tīng)話(huà)時(shí)打過(guò)嗎?"
(教師主持語(yǔ))父母都希望望子成龍、望女成鳳，都希望自己的孩子能聽(tīng)話(huà)、懂事，但不是所有的孩子都能做到，下面請各位家長(cháng)對下一個(gè)話(huà)題發(fā)表意見(jiàn)：你對你的孩子滿(mǎn)意嗎?不聽(tīng)話(huà)時(shí)打過(guò)嗎?我想聽(tīng)聽(tīng)打過(guò)孩子的家長(cháng)發(fā)言，還記得是為什么事打的嗎?
7、感人文章《孩子，我為什么打你?》
(教師主持語(yǔ))
8、感人視頻
9、感恩奉獻
(教師主持語(yǔ))我很高興的看到，同學(xué)們在觀(guān)看視頻的過(guò)程中留下了感動(dòng)的淚水，這段演講給了大家很大的震撼，肯定也有好多的行動(dòng)要向你的父母表達，下面，讓我們大家聽(tīng)聽(tīng)你可以用怎樣的行動(dòng)去感恩父母。(暢所欲言)那你決定怎么做?讓我們聽(tīng)聽(tīng)你想向父母說(shuō)些什么?(找幾個(gè)代表發(fā)言后)請所有同學(xué)走到你父母跟前，可以是一個(gè)擁抱，可以是一段語(yǔ)言的表白，行動(dòng)起來(lái)吧!
10、全班演唱《感恩的`心》
(音樂(lè )響起，學(xué)生慢慢找到自己隊形的位置站好)
11、親子游戲
(教師主持語(yǔ))你對你的父母了解嗎?你和父母配合默契嗎?最后，我們一起做個(gè)親子游戲，對幸福家庭的親子組發(fā)小紀念品。規則是：家長(cháng)和孩子都答對一條題目的，有資格答第二題，第二題也同時(shí)答對的，有資格參加第三輪的游戲，由游戲決定名次。獎品設置：一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，凡進(jìn)入第三輪游戲的都獲三等獎。
第一題：孩子的生日是什么時(shí)間?
第二題：爸爸/媽媽(以今天到場(chǎng)的為準)的生日是什么時(shí)間?
游戲：投球(家長(cháng)投球，孩子在規定距離的地點(diǎn)接球，每一輪的優(yōu)勝者有資格參加總決賽)
頒獎：讓我們?yōu)榻裉斓男腋＜彝ヮC獎!
12、老師總結
(教師主持語(yǔ))同學(xué)們，今天的主題班會(huì )非常精彩，尤其是聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，老師被深深感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細流雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈，雖平凡卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。"誰(shuí)言寸草心，報得三春暉"這份沉甸甸的愛(ài)有誰(shuí)能掂出它的分量。有誰(shuí)能真正償還呢?
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )感恩，只有互相付出愛(ài)，世界才能變成美好的人間。今天的主題班會(huì )到此結束，下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節，回班。
感恩母親主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對自己的愛(ài)，理解父母的期望。
2.感悟父母對自己的愛(ài)，從而學(xué)會(huì )珍惜親情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活動(dòng)促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為，把對父母的愛(ài)變成一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。
2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動(dòng)的事。
3.“你對父母知多少”問(wèn)答卷。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)情感。
導入：
�、俨シ鸥枨赌赣H》。
�、趯а裕和瑢W(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當兒女的你有否體會(huì )到父母對自己的愛(ài)？
�、酃适隆兑煌腽Q飩》
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
她走了很長(cháng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是我忘了帶錢(qián)�！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮��！皼](méi)關(guān)系，我請你吃�！�
老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對老婆婆說(shuō)，“我們不認識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)腋臣�，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要回去！”
老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì )這么想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家里走去。當她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的'母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯早就做好了，你再不回來(lái)吃，菜都要涼了！”
這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！
有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。
�、軐W(xué)生聽(tīng)后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會(huì )“感恩父母”主題班會(huì )。
�。ǘ┝私飧改�。
1.學(xué)生匯報與親情有關(guān)的資料。如：母親節的由來(lái)、歌頌親情的名句……
2.匯報父母的艱辛事跡。
3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動(dòng)的事，并在小組內交流。
4.學(xué)生回答“你對父母知多少”的調查問(wèn)卷。
5.班主任針對全班同學(xué)總結學(xué)生答卷情況。
�。ㄈ┗貓蟾改�，付諸行動(dòng)。
1.學(xué)生結合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓蟾改傅亩髑椋?/p>
如：幫忙做家務(wù)
學(xué)會(huì )獨立，小事自己做
父母有病，體貼關(guān)懷
努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母
2.班主任小結：父母無(wú)私奉獻，我們要懂得珍惜，更要知道該如何報答父母的恩情。不要只當受愛(ài)者，還要當獻愛(ài)者，讓我們把對父母深深的愛(ài)融于行動(dòng)，使父母在百忙之中感到欣慰。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)拓展
1.要求學(xué)生把參加活動(dòng)的過(guò)程及感受寫(xiě)下來(lái)。
2.分組合作完成一份以“如何報答父母的恩情”為主題的手抄報，并在班上展覽出來(lái)
3.課外活動(dòng)：開(kāi)展報答父母的恩情的實(shí)際活動(dòng)。
�、僮寪�(ài)看得見(jiàn)：為父母捶骨、洗衣服
�、趷�(ài)聽(tīng)得見(jiàn)：送父母一段表示感激的話(huà)、為父母唱一首頌歌“感恩父母”主題班會(huì )文章“感恩父母”主題班會(huì )
�、坶_(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻真情活動(dòng)。
四、活動(dòng)評價(jià)
1.活動(dòng)使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的愛(ài)，從而懂得感激父母。
2.活動(dòng)架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相處更融洽。
3.活動(dòng)可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會(huì )以自我為中心，目無(wú)他人，克服衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣。
感恩母親主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊員體會(huì )母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求：
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節”。
2、對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始：
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？（五月的第二個(gè)星期日；今年的母親節是5月8日）
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
�。�1）交流搜集到的.贊揚母親的成語(yǔ)：舐?tīng)僦異?ài)烏鳥(niǎo)私情孟母三遷天倫之樂(lè )
�。�2）朗誦贊美母親的詩(shī)歌：
《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
《母愛(ài)》 母愛(ài)母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì )一片綠色；母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著(zhù)留著(zhù)，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著(zhù)，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
�。�3）唱一唱贊頌母親的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來(lái)臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。
�。ㄗ鲆粡堎R卡；畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)幾句感謝的話(huà)；買(mǎi)一份（做一份）小禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
感恩母親主題班會(huì )教案 9
一、活動(dòng)背景：
針對現在大多數學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛(ài)的無(wú)私偉大，培養學(xué)生熱愛(ài)母親情懷，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。并且培養學(xué)生如何表達情感、展現自我、感恩母愛(ài)，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而把這種愛(ài)上升到對集體、對祖國的愛(ài)，使學(xué)生有一種博愛(ài)的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)過(guò)程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)，人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感。
《感恩母親節》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問(wèn)學(xué)生，生自由說(shuō)）
2.有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護我成長(cháng)的一個(gè)個(gè)難忘的細節。生自由說(shuō)（生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著(zhù)扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營(yíng)養。生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說(shuō)了謊，媽媽說(shuō)要我看著(zhù)她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結我們慢慢地長(cháng)大了，母親的皺紋也越來(lái)越多了，那是母親操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償的演繹。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過(guò)母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)，請他們說(shuō)說(shuō)此刻心里的感受。最后，師總結同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無(wú)私的奉獻讓我們過(guò)上幸福的生活，快樂(lè )的成長(cháng)。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過(guò)不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無(wú)比的力量，世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的'房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子 ，還活著(zhù)"。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信"親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著(zhù)："親愛(ài)的寶貝,如果你能活著(zhù),一定要記住我愛(ài)你 ！
3.感恩母親，平時(shí)幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你在家會(huì )幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問(wèn)同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的時(shí)候你會(huì )做什么事讓母親開(kāi)心？母親節，除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節日可以表達我們對母親的愛(ài)，那是什么？每年5月的第二個(gè)星期天為母親節。在母親節你會(huì )做什么事來(lái)表達你對他們的愛(ài)呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話(huà)，在母親節時(shí)很有感情的對母親說(shuō)、制作一張母親節賀卡、將你寫(xiě)給母親的詩(shī)念給母親聽(tīng)、做家務(wù)、做一份愛(ài)心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
四、師總結：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì )感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學(xué)會(huì )感激--感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識，學(xué)會(huì )感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學(xué)會(huì )感激--感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間，不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"，在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多。我們現在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強化專(zhuān)業(yè)技能，將來(lái)成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒(méi)有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節班會(huì )開(kāi)得很成功，大家滿(mǎn)懷激情地贊揚了母愛(ài)，真誠地說(shuō)出了心里話(huà)，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國，那么，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質(zhì)，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng )新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節班會(huì )。
感恩母親主題班會(huì )教案 10
1、培養生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。
2、體會(huì )父母的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
問(wèn)題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現他們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識，過(guò)于依賴(lài)家長(cháng)，體會(huì )不到父母的`辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開(kāi)家里的事幫著(zhù)做的主體班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì )父母的勞苦，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
活動(dòng)準備：
1、課前以一些生活現實(shí)為背景排演小品；
2、以：母親節”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；
3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；
4、練習各種家務(wù)勞動(dòng)技能；
活動(dòng)人員：
1、本班51名同學(xué)和正副班主任；
2、聘請部分學(xué)生家長(cháng)；
主持人：4人
整體設計：
1、利用生活小品，調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；
2、結合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；
3、請家長(cháng)夸一夸自己的孩子在家里的表現，提出學(xué)生倡議；
活動(dòng)過(guò)程：
對話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣。
A：xxx你知道“母親節”是那天嗎？
B：是五月的第二個(gè)星期日呀！
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問(wèn)：“你都送給媽媽什么禮物了�！�
A：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)�。ǚ配浺簦�
B：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著(zhù)爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護下，我們快樂(lè )成長(cháng)！
A：你看，我們每長(cháng)高一寸，都浸透著(zhù)他們的心血�。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L(cháng)下班后的安排）。
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(cháng)大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應該做好孩子。
A：同學(xué)們，在母親節這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示A�。海ˋ劇主人公說(shuō)：“我今天過(guò)得真快樂(lè )！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？”）
2、B劇主人公上場(chǎng)，：找B說(shuō)：“我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！”
B劇主人公：“我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！”
B劇上演（B劇主人公說(shuō)：“我今天也很快樂(lè )，同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？”）
A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè )的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè )？更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言
一、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們三（3）班的同學(xué)把母親節那天獻給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看！
勞動(dòng)小技能展示：
1、圖片展示：在家里收拾房間。
2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)（以組為單位同時(shí)展示）。
B：昨天我們在父母的呵護中小心長(cháng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習飛翔。
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛(ài)。
二、家長(cháng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
演唱：《小烏鴉》（放音樂(lè )）
小烏鴉：我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(cháng)，大聲：“媽媽呀！”
全班：我們愛(ài)你！
感恩母親主題班會(huì )教案 11
今天班會(huì )與平常不同，邀請了七位母親。當我知道自己的媽媽也來(lái)時(shí)，我既驚喜又高興，也有一點(diǎn)害怕，不知該說(shuō)什么。
由于這次班會(huì )的策劃我也在參與之中，之前總擔心會(huì )出現冷場(chǎng)。但從顧竹葉開(kāi)始那一封信開(kāi)始，我就看到顧竹葉自己哭了。下面感性的女生也在用餐巾紙擦著(zhù)淚。在孩子對母親的告白中，眼淚決了堤，掌聲似雷鳴，那時(shí)候是一個(gè)人最純潔的情感的流露，沒(méi)有一絲矯飾與做作。當我上臺時(shí)，我感覺(jué)我在發(fā)抖，想想母親為我做的一切，眼淚一次又一次涌上來(lái)。我發(fā)現母親的眼角也有淚珠，此時(shí)，血濃于水的親情用最自然的方法展現了出來(lái)。
不需要精彩的節目，華麗的辭藻，悠揚的語(yǔ)調，就一次平常的談話(huà)，就將子女與母親的心緊緊連在了一起，也許這就是親情吧！
云止了，天黑了，風(fēng)停了，悄無(wú)聲息，偶爾有水滴落的節柏，那是我在流淚，沉浸在那份愛(ài)的洗禮中……
班會(huì )短短的50分鐘似漫長(cháng)的一個(gè)世紀，我被震撼了，眼淚無(wú)節制地下淌，開(kāi)始撕心裂肺地想象，想母親，才發(fā)現原來(lái)有好久沒(méi)聽(tīng)到母親的聲音了，本被視為嘮叨的言語(yǔ)此刻卻成了奢望。
看著(zhù)同學(xué)們紅紅的眼眶，聽(tīng)著(zhù)他們顫抖眼，想著(zhù)此時(shí)此刻我們共同想著(zhù)的——母愛(ài)，這份偉大誠摯的情感。
像不小心喝了一口冰水，吐不出來(lái)，只能用體溫來(lái)溫暖胃；像不經(jīng)意抬著(zhù)看陽(yáng)光，觸摸到那個(gè)眼神，從此以后，我忍不住在陽(yáng)光下失眠，一聲聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，就這樣無(wú)猶豫，無(wú)掩飾地說(shuō)了出來(lái)，視線(xiàn)隨之模糊了一次又一次……
我想母親了，想她的手，她的頭發(fā)，香香的，母親做教師時(shí)，手很漂亮，現在已布滿(mǎn)了繭，那是我情感銀行里一筆無(wú)法償還的債；母親的眼角這兩年多了好多皺紋，愛(ài)美的她常�？粗�(zhù)它們嘆息；母親的兩鬢出現了一絲銀發(fā)，拔掉了，她也淡淡地笑，隨后是一聲無(wú)奈；母親的嘴角時(shí)不時(shí)因勞累而破裂，她只是輕輕忘掉疼痛，然后依舊辛勞的工作，為我。
我想母親了，想她甜甜的笑，皺皺的怒，我的心隨著(zhù)天空延伸到有她的'地方，看看，她是否還在工作，為我。
吃飯時(shí)，她總是起筷，夾菜，送進(jìn)我碗中；
風(fēng)起時(shí)，她總是起身，走近，拉上我的拉蓮；
感冒時(shí)，他總是匆忙，拿藥，輕碰我的額頭；
我的兩肩擔著(zhù)那份愛(ài)，那份輕柔而偉大的愛(ài)……
孤單時(shí)想起母親，就像喝著(zhù)紅茶，淡淡的茶香久久地存留在記憶里，孤單成了茶香，寂寞成了軟糖；
傷心時(shí)想起母親，就像聞著(zhù)花香，濃濃的感動(dòng)悠悠飄進(jìn)我的心房，傷心成了花瓣，苦痛作了花蕊，簇成一朵真情之花；
數著(zhù)思念的花瓣，輕舞你的輪郭，牽掛總是這樣開(kāi)始的吧！
感恩母親主題班會(huì )教案 12
班會(huì )目的：母親是我們人生的第一位老師，她給予我們的關(guān)愛(ài)是永遠無(wú)法用語(yǔ)言可以足夠表達的。通過(guò)母親節希望孩子們知道母親將自己帶到世上并撫養成人有多么的不易。所以回到家后多多幫助媽媽干一些力所能及的體力活，和媽媽多說(shuō)一些貼心話(huà)，多多體諒母親。
班會(huì )背景： 20xx年5月12日是全世界的母親日。中學(xué)生正是人生的塑造期，要教給他們許多做人道理，其中最重要的是要學(xué)會(huì )感恩父母，分擔母親的.累。
活動(dòng)流程：
1、通過(guò)幻燈片展示向學(xué)生提問(wèn)你和媽媽說(shuō)“我愛(ài)你” “我來(lái)做”“和您聊會(huì )天”并讓學(xué)生在其間回味，“原來(lái)長(cháng)大后離開(kāi)母親來(lái)到縣城上學(xué)，和母親在一起的日子很少”。
2、請3位學(xué)生上臺講演母親做的令自己感動(dòng)的事件--“母親對我的愛(ài)”，激起全班同學(xué)的共鳴，緊接著(zhù)全班同學(xué)自由回答“母親對我的愛(ài)”。
3、老師表達“母親對我的愛(ài)”。
4、老師總結話(huà)語(yǔ)，表明母親是這個(gè)世界上最偉大的人，世界上只有一種彼此的不平等付出卻可以換來(lái)永恒的愛(ài)，那就是母愛(ài)，我們應該多多體諒母親，多為母親做一些力所能及的事情。
5、提問(wèn)學(xué)生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，緊接著(zhù)學(xué)生回答。
6、播放歌曲“寶貝”，表達母親對我的愛(ài)，所以我要感恩母親。
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