德育主題班會(huì )教案（精選9篇）
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的德育主題班會(huì )教案，歡迎大家分享。
德育主題班會(huì )教案 篇1
班會(huì )目標
1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識。
2、樹(shù)立自強進(jìn)取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。
3、讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。
班會(huì )形式
故事交流、學(xué)生討論、勵志名言交流、宣誓、合唱
班會(huì )準備
1、要求全班學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。
2、制作課件。
流程及內容
第一個(gè)環(huán)節：導入
通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入。
�。鞔_：人要生存就必然擔負著(zhù)許多責任和壓力。）
第二個(gè)環(huán)節：
看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲。
要求同學(xué)們據動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案。
第三個(gè)環(huán)節：
展現三個(gè)小故事。
學(xué)生提供其他的故事，互相交流故事中得出啟示。
�。鞔_：前進(jìn)要有明確的目標，要有積極的人生態(tài)度，要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。）
第四個(gè)環(huán)節：
念念勵志名言。
�。樽约禾峁┳毅�，為自己打氣。明確：應正確對待壓力。）
第五個(gè)環(huán)節：
學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結。
�。ǚ此甲约旱淖龇�，并改進(jìn)）
第六個(gè)環(huán)節：
共同宣誓
�。ò嗉墑钪�，互相鼓勵，化壓力為動(dòng)力，促進(jìn)自己追求理想。）
第七個(gè)環(huán)節：
播放周杰倫的《蝸�！�。
全班同學(xué)合唱。
第八個(gè)環(huán)節：
班主任講話(huà)，總結。
班主任寄語(yǔ)
同學(xué)們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的`痕跡。我相信絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的。
人生是一個(gè)背著(zhù)“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執著(zhù)和自強，爬上自己心中的金字塔。
德育主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)背景：
在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀(guān)念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌；在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(cháng)輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習"禮儀"，要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，"禮儀"從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為高中生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）
�。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學(xué)們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞由高燁等表演的小品：《快樂(lè )的同學(xué)們》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與同學(xué)們相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀(guān)看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們高中生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？）
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的`時(shí)候，我們應該怎么做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
�。ū硌萁Y束）主持人：這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的？請聽(tīng)中國文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）
�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋�(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名高中生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名高中生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
五、活動(dòng)結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束�！�
六、活動(dòng)口號
文明伴我行，走遍天下我能行！
德育主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)背景：
進(jìn)入高三，學(xué)生的主要任務(wù)集中到了學(xué)習上，但學(xué)生的學(xué)習基礎不同，學(xué)習的狀態(tài)各有不同，怎樣將學(xué)生的主要精力集中到一個(gè)目標上來(lái)，將成為我們班的工作重點(diǎn)，班級將是一個(gè)什么樣子？學(xué)生將處于一個(gè)什么狀態(tài)？成為我們思考的一個(gè)主題。
二、活動(dòng)目的：
高三的學(xué)生學(xué)習比較緊張，但很有部分學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)入緊張的學(xué)習狀態(tài)，升學(xué)和競爭意識不夠強，上課聽(tīng)課或作業(yè)完成不夠認真，這種學(xué)習風(fēng)氣是不好的。為了讓同學(xué)們珍惜現在的時(shí)間，認真對待學(xué)習和其他事情，所以召開(kāi)此次主題班會(huì )，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事等形式的內容，學(xué)會(huì )珍惜現在，努力學(xué)習，不要浪費青春和時(shí)間，真正做到快樂(lè )學(xué)習，塑造自我。
三、活動(dòng)準備：
1、講故事排練。
2、學(xué)唱歌曲《明天會(huì )更好》。
3、布置會(huì )場(chǎng)。
四、活動(dòng)基本情況：
時(shí)間：x年10月
地點(diǎn)：本班
參加人員：高三（7）班全體同學(xué)班主任
主持人：
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
主持人：老師、同學(xué)們，大家下午好！歡迎來(lái)到高三（7）班《快樂(lè )學(xué)習，塑造自我》主題班會(huì )現場(chǎng)。為了讓同學(xué)們珍惜現在的時(shí)間，認真對待學(xué)習和其他事情，所以召開(kāi)這次主題班會(huì )，希望同學(xué)們能通過(guò)聽(tīng)故事、情景劇等形式的內容，學(xué)會(huì )珍惜現在，快樂(lè )學(xué)習，不要浪費青春和寶貴的時(shí)間。
第一部分：主持人宣布班會(huì )開(kāi)始：
快樂(lè )的學(xué)習者和不快樂(lè )的學(xué)習者在爭吵，爭吵的內容是學(xué)習究竟是不是一種快樂(lè )，然后兩人決定在同學(xué)中尋找各自的支持者，并且通過(guò)比賽的形式?jīng)Q定雙方輸贏(yíng)。一天，不快樂(lè )者面對桌上的作業(yè)愁眉不展，一邊抱怨一邊自語(yǔ)：“好煩呵，為什么會(huì )有這么多作業(yè)，學(xué)習好沒(méi)意思呵�！笨鞓�(lè )者剛剛解出一道難題，成就感布滿(mǎn)全身，高興地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)不快樂(lè )者說(shuō)：“咦，你怎么啦，怎么這么不高興？”
不快樂(lè )者：“學(xué)習怎么這么無(wú)聊，這么不快樂(lè )��！”
快樂(lè )者：“沒(méi)有呀，我感覺(jué)學(xué)習很快樂(lè )��！剛剛還解出一道題，好開(kāi)心呵�！�
不快樂(lè )者：“快樂(lè )什么呀，不快樂(lè )！
快樂(lè )者：“快樂(lè )！”
不快樂(lè )者：“不快樂(lè )�！眰z人吵起來(lái)。
快樂(lè )者：“要不，問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)，然后我們比比，看支持我的人多還是支持你的人多�！�
不快樂(lè )者：好啊，贊成學(xué)習不快樂(lè )的同學(xué)，請支持我，坐到這邊。
快樂(lè )者：贊成學(xué)習快樂(lè )的同學(xué)，請支持我，坐到這邊。
學(xué)生根據各自意愿選擇就座。
快樂(lè )組喊口號：“學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習！耶！”
第二部分：學(xué)習競賽，你快樂(lè )嗎？
第一輪競賽，三分鐘辯論。由各組代表辯論學(xué)習是否快樂(lè )，或者是否快樂(lè )的原因，各自的.感受等等。
快樂(lè )者：“當你用自己的觀(guān)點(diǎn)辯駁了他人時(shí)，你感到快樂(lè )嗎？如果是請坐到這邊來(lái)。如果剛才的辯論讓你改變主意的，請坐到這邊來(lái)�！�
學(xué)生再次選座。
第二輪競賽：成語(yǔ)接龍，古詩(shī)詞連句。
快樂(lè )者：“當你完成成語(yǔ)接龍時(shí)，當古詩(shī)在你筆下生花時(shí)，你感到快樂(lè )嗎？覺(jué)得有成就感嗎？如果是，請坐到這邊來(lái)�！�
快樂(lè )組喊口號：“學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習！耶！”
第三輪：24點(diǎn)等數學(xué)趣味題，百科知識競賽。
快樂(lè )者：“當你激動(dòng)地躍躍欲試，想早點(diǎn)揭曉你的答案時(shí)，當同學(xué)們用羨慕的眼光迎向你時(shí)，你難道一點(diǎn)都不快樂(lè )嗎？如果不，請坐到這邊來(lái)�！�
第四輪競賽：猜單詞游戲。由兩名同學(xué)為一組，一名根據單詞表演動(dòng)作，一名猜出單詞并拼寫(xiě)出來(lái)者為贏(yíng)。
快樂(lè )組喊口號：“學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習！耶！”
快樂(lè )者：“快樂(lè )學(xué)習，學(xué)習快樂(lè )，不快樂(lè )者，你看，你輸了吧�！�
不快樂(lè )者：“剛才的活動(dòng)的確很快樂(lè )，可面對很多作業(yè)時(shí)，我真的快樂(lè )不起來(lái)�！�
快樂(lè )者：“這樣吧，你看個(gè)情景劇，我想你會(huì )從中明白點(diǎn)道理�！�
第三部分：科學(xué)學(xué)習
情景�。骸缎“鬃鲎鳂I(yè)》小白做作業(yè)時(shí)，一會(huì )喝水，一會(huì )吃蘋(píng)果，一會(huì )打電話(huà)，結果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小白的本子上還是一片空白。
快樂(lè )者：“不快樂(lè )者，你平常是不是也是這樣呢？作業(yè)其實(shí)并不多，只是有時(shí)候我們做作業(yè)的速度不快，效率不高，如果你能結合自己的具體情況，制定一套適合自己的學(xué)習方法，肯定學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。你說(shuō)是不是？”
不快樂(lè )者：“有道理，那你有沒(méi)有好的學(xué)習方法可以傳授給我呢？讓我也快樂(lè )快樂(lè )�！�
快樂(lè )者：“好呀，我想同學(xué)們肯定都有好方法，還是讓他們來(lái)展示展示吧�！睂W(xué)生學(xué)習好方法交流，并把準備好的學(xué)習方法貼在宣傳紙上，作為隊角的一個(gè)主題：《試試的學(xué)習方法》
�。ㄈ┲鞒秩耍合旅婢妥屛覀兂憽睹魈鞎�(huì )更好》，共同期待美好的明天。
主持人：感謝同學(xué)們積極參與這次活動(dòng)，讓我們歡聚在這里。用知識共創(chuàng )美好的明天。下面我們請班主任虞老師為我們班會(huì )做。
班主任：同學(xué)們，學(xué)習是辛苦的，也是快樂(lè )的，而快樂(lè )是需要自己去感受，去體會(huì )，去創(chuàng )造的，學(xué)習需要熱情，需要努力，但也離不開(kāi)科學(xué)的方法，通過(guò)今天的班隊活動(dòng)課，希能取長(cháng)補短，找到適合自己的學(xué)習方法，快樂(lè )學(xué)習，在學(xué)習中感受快樂(lè )。
主持人：老師的一番話(huà)讓我們受益良多。讓我們回去好好思考一下吧！高三（7）班《快樂(lè )學(xué)習，塑造自我》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
活動(dòng)口號“勤為徑，善為人”
德育主題班會(huì )教案 篇4
[活動(dòng)目的]：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生，迎接挑戰。
2、通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認可的快樂(lè )，同時(shí)學(xué)會(huì )欣賞他人，接納他人。
[活動(dòng)形式]：
1、講故事
2、一分鐘表現自我演講
3、個(gè)人特長(cháng)表演
4、講述與討論
[活動(dòng)準備]：
1、由班委研究確定兩名活動(dòng)主持人，成立相應的籌委會(huì )。
2、教師事先收集有關(guān)“自信心”的故事，并指導同學(xué)講演。
3、設計制作“自信的重要性”、“自信格言”和“贊美詞語(yǔ)表”的幻燈片。
4、預先請幾位同學(xué)準備“一分鐘表現自我”的演講。
5、請有特長(cháng)的同學(xué)準備好各自的絕活。
[活動(dòng)時(shí)間]：
1課時(shí)
[活動(dòng)程序]：
1、開(kāi)幕：
[背景音樂(lè )]《命運交響曲》（貝多芬）
主持人導語(yǔ)：“同學(xué)們，在樂(lè )曲中，我們似乎有一種激動(dòng)，一種熱情，這是什么？這就是你命運的呼喚。我們是命運的主人，我們能主宰命運，創(chuàng )造自己生命的輝煌。讓我們滿(mǎn)懷信心開(kāi)拓未來(lái)吧！讓我們盡情表現、盡情贊美，捕捉一個(gè)充滿(mǎn)自信心的自我吧！”（主持人要充滿(mǎn)激情）
“現在就讓我們來(lái)認識一下我們的能力和素質(zhì)，看看我們到底能干些什么。首先請欣賞由陳宏濤。鮑良進(jìn)同學(xué)講演的關(guān)于自信心的兩則故事”。
2、講故事（幻燈展示故事內容）
關(guān)于自信的兩則故事
�。ㄒ唬┠峥怂蓴∮谧孕诺墓适�
尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因為一個(gè)缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績(jì)斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門(mén)飯店，在對手的辦公室里安裝了某種設備。事發(fā)之后。他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。
�。ǘ┬烧鳡杽儆谧孕诺墓适�
小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)“不！一定是樂(lè )譜錯了”，話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪冠。
原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
[思考]這兩個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？
[同學(xué)自由討論發(fā)言]
主持人導語(yǔ)：“尼克松敗于自信的故事和小澤征爾勝于自信的故事印證了莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)——‘自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因�！梢�(jiàn)，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè )的基礎�！�
[展示幻燈]——自信的重要性
自信是一個(gè)人對自身的一切以及自己所以從事的活動(dòng)與事業(yè)的深信不疑的性格特征。自信是獲得成功的必備素質(zhì)：自信是我們克服困難，抵抗挫折的巨大精神支柱；自信是我們向一定目標進(jìn)取，實(shí)現遠大理想的`動(dòng)力源泉；自信還能夠促進(jìn)我們嚴格要求自己，天天向上。
[展示幻燈]——自信心格言
自信者，不可以誹譽(yù)遷也——劉安（西漢）
天生我材必有用——李白（唐朝）
任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才�！焯亓�
自信是成功的第一秘訣——愛(ài)默生（美）
自信是比金錢(qián)、努力、家庭、親友更有效的條件，它是人生可靠的資本，能使人努力克服困難、排除障礙，去爭取勝利，對于事業(yè)的成功，它比什么都更有效�！R爾騰（美）
主持人導語(yǔ)：“在當今競爭日益激烈的社會(huì )中，要想獲得成功，自信心是相當重要的。自信心來(lái)源于兩個(gè)方面，一方面來(lái)源于對自我的肯定和欣賞，另一方面來(lái)源于他人對自己的肯定和欣賞�！�
4、一分鐘表現自我演講
請準備好的同學(xué)用一分鐘的時(shí)間向全體同學(xué)介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)。
內容：A、外貌；B、行為（學(xué)習、生活各方面）；C、性格；D、特長(cháng)；E、能力；F、人際關(guān)系。
要求：講演時(shí)一定要選擇一些積極的語(yǔ)句，例如：“我是有能力的”、“我在不斷進(jìn)步”、“我各方面表現越來(lái)越好”等。
目的：通過(guò)演講活動(dòng)，使學(xué)生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心。
5、一句真誠的贊美
每位同學(xué)都選擇班上任何一個(gè)同學(xué)，真誠地對他（她）說(shuō)一句贊美的話(huà)。
要求：稱(chēng)贊要由衷、貼切、獨特。
目的：通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認可的快樂(lè )，同時(shí)學(xué)會(huì )欣賞他人。
過(guò)程：主持人向同學(xué)說(shuō)明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個(gè)……的人”、“你是一個(gè)……的同學(xué)”。（附贊美詞語(yǔ)表：樂(lè )于助人興趣廣泛有恒心認真學(xué)習勇敢溫柔有理想善良文靜細心堅強思維能力強組織能力強有責任心有主見(jiàn)善解人意活潑開(kāi)朗尊敬老師坦率人際關(guān)系好熱愛(ài)
德育主題班會(huì )教案 篇5
【活動(dòng)背景】
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“真誠是偽善的天敵，它能贏(yíng)得所有人的心”�，F在學(xué)生對于中華的傳統美德“誠實(shí)守信言行一致”了解的甚少，在有些學(xué)生的思想意識里根本沒(méi)有這一概念，期末馬上就要來(lái)臨了加強學(xué)生的考試誠信教育是眼前最重要的事，言而有信、言行一致是做人的基本前提。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本節的主題班會(huì )使學(xué)生對于誠信有個(gè)明確的認識，使學(xué)生在今后的學(xué)習生活中樹(shù)立以誠信為本，言行一致。努力學(xué)習，讓學(xué)生深刻認識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
【準備過(guò)程】
在活動(dòng)的前一個(gè)禮拜，布置同學(xué)們上網(wǎng)查找“誠實(shí)守信言行一致”的相關(guān)材料，請同學(xué)們準備一篇發(fā)言稿。開(kāi)個(gè)班委會(huì )討論如何開(kāi)好“誠實(shí)守信言行一致”主題班會(huì )，選班長(cháng)主持本次班會(huì )，記錄員由副班長(cháng)負責，活動(dòng)標題及班級布置由文藝委員負責，班會(huì )后的衛生有勞動(dòng)委員負責，整個(gè)課堂的紀律由紀律委員及其他班委一起維持。
1、活動(dòng)基本情況
時(shí)間：20xx年12月28日
地點(diǎn)：高一（7）班
主持人：
學(xué)生：
班主任：
2、活動(dòng)程序
話(huà)題導入，揭示活動(dòng)課題
讓學(xué)生結合實(shí)際談?wù)劇罢\實(shí)守信言行一致”對自己生活中重要性，舉些生活中的例子。
讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\實(shí)守信言行一致的看法。
通過(guò)討論讓學(xué)生自己總結出“誠實(shí)守信言行一致”在生活中的意義，對這次期末考我們要實(shí)行誠信簽名，抵制不良考風(fēng)，從我做起，杜絕舞弊現象的發(fā)生。
班主任小結
3、活動(dòng)記錄
�。ㄒ唬�、引入
從正面引導，讓學(xué)生認識到誠信是每個(gè)人不可缺少的美德。
同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠，那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。它就是我們身邊的`朋友--誠信。
誠信包含兩方面的含義：
�、偎^“誠”，就是誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà);
�、谒^“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
誠實(shí)守信，言行一致是我們中國的傳統美德，我們要發(fā)揚光榮傳統。下面請同學(xué)們說(shuō)一些關(guān)于誠實(shí)守信的名言。舉一些實(shí)例，尤其是對期末考考試的到來(lái)我們要怎么做到誠實(shí)守信。
�。ǘ�、展開(kāi)
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言。
2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠實(shí)”、“守信”的重要性。
3、主持人小結，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
�。ㄈ�、深化
1．班主任做發(fā)表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養，端正考試態(tài)度，爭當一名誠信考生。
20xx－20xx學(xué)年我們高一學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將來(lái)臨，這是檢驗同學(xué)們學(xué)習成果的最好機會(huì )。在此，同學(xué)嚴守考試紀律，抵制不良考風(fēng)，從我做起，杜絕舞弊現象的發(fā)生，用真實(shí)的成績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力。
我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復習時(shí)間，勤奮求知，夯實(shí)基礎，認真準備好每一門(mén)功課，以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試；在考場(chǎng)上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以爭取優(yōu)異成績(jì)，以誠信展現良好學(xué)風(fēng)。
2．讓學(xué)生代表發(fā)表自己對誠信考試的看法
�。骸罢\信考試光榮，違紀作弊可恥”知榮明恥，做時(shí)代新人。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。我們全體學(xué)子，當樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根基，作進(jìn)步精神之表率，這是我們義不容辭的責任。自覺(jué)抵制作弊行為，知榮明恥，做時(shí)代新人。
�。涸诓涣寄铑^面前，嚴于自律。同學(xué)們，有些東西破了可以修補，有些錯誤犯了可以改正，考試沒(méi)通過(guò)，可以總結經(jīng)驗，再來(lái)一次。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線(xiàn)，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jì)，但是一次不文明、不誠信的行為葬送的卻是你的尊嚴、形象和信譽(yù)！考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。
�。ㄋ模�、總結、升華
1、主持人對班會(huì )進(jìn)行總結，朗讀“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)。
2、全班同學(xué)在“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。
3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規范二十字：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻�！�
4、班主任提出希望。（出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
班主任總結：同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀律、違反公平競爭的行為。我們怎會(huì )為了無(wú)足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會(huì )面帶微笑，充滿(mǎn)自信地走上考場(chǎng)，用扎實(shí)的知識，堅強的意志，求實(shí)的態(tài)度，為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設盡自己的一份力！
莘莘學(xué)子，誠信為本。讓我們誠實(shí)面對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信答卷！祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競爭，在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
【活動(dòng)反思】
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓我深深地體會(huì )到了，每個(gè)同學(xué)的內心都想做個(gè)誠實(shí)守信言行一致的人，剛好這次班會(huì )的開(kāi)展給他們展示的平臺，讓學(xué)生自己主持班會(huì )課能調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，以后的班會(huì )課要給學(xué)生預留更多的展示空間。
德育主題班會(huì )教案 篇6
一、班會(huì )背景
針對本班本學(xué)期德育陣地的主題“爭做好人好事”召開(kāi)一次主題班會(huì )，讓學(xué)生爭做助人為樂(lè )的好學(xué)生。
二、班會(huì )目的
1、讓學(xué)生了解什么是助人為樂(lè )。
2、培養學(xué)生的團隊合作意識和集體主義。
3、使學(xué)生養成助人為樂(lè )的好習慣。
三、準備過(guò)程
1.給參加活動(dòng)的三個(gè)組分別為：陽(yáng)光組、奮進(jìn)組、快樂(lè )組。
2.每個(gè)組都收集助人為樂(lè )的真實(shí)事跡。
3.學(xué)生準備助人為樂(lè )的小品兩個(gè)。
4.教師準備每個(gè)組的好人好事名單及一份關(guān)于助人為樂(lè )的分析材料。
會(huì )場(chǎng)布置：
1.撤去桌子，圍繞主題“助人為樂(lè )”出好板報。
2.教師在前板出好主題，其余由學(xué)生裝飾。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人：班主任
1.宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹參加活動(dòng)的組合及此次活動(dòng)的目的。
2.宣布近期每個(gè)組的好人好事名單，并對每個(gè)組中為集體做好事的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
3.小品表演《愛(ài)護幼小》讓學(xué)生交流感受，再在班上匯報。
4.在自己遇到困難時(shí)，有什么感受？具體談?wù)勛约河龅降睦щy及當時(shí)的感受。
5.當別人幫助你解決了困難，你心里又有什么想法？
6.你幫助過(guò)別人解決過(guò)什么困難？當時(shí)心里有什么感受，怎么想的？（引出助人為樂(lè )）
7.材料分析，思考材料中誰(shuí)真正作到了助人為樂(lè )，為什么？
8.學(xué)生交流助人為樂(lè )的真人真事，并教育學(xué)生向這些人學(xué)習。
9.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺�，今后打算怎樣做�?/p>
10.教師。
五、小結
要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì )公德，必須從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的好公民，讓我們的社會(huì )更加和諧、更加美麗。大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習的好人好事。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現了道德建設的真諦，就是從行為養成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現著(zhù)一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現著(zhù)一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現著(zhù)一個(gè)地方公民的道德水平。
德育主題班會(huì )教案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得如何珍惜自己所擁有的愛(ài)和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛(ài)學(xué)校，用一顆感恩的心去回報社會(huì )。
2、通過(guò)《愛(ài)家愛(ài)�！愤@個(gè)主題班會(huì )，讓學(xué)生了解家的含義，以及它對國家、對社會(huì )、對家庭、對個(gè)人的重要性。增強學(xué)生的愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國的觀(guān)念，要關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)家長(cháng)，關(guān)愛(ài)別人，更要熱愛(ài)我們的校園。
3、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養他們的社會(huì )責任心。
二、活動(dòng)的形式：
發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、愛(ài)國
同學(xué)們，我們都是和祖國一起成長(cháng)起來(lái)的00后,我們親眼見(jiàn)證了中國的發(fā)展,更是親身體會(huì )到了祖國強大給我們帶來(lái)的富足安康的生活．21世紀所有中國人心中唱響的歌就是《國家》下面讓我們一起來(lái)欣賞視頻國家。
小討論：
同學(xué)們，看完了視頻的精彩鏡頭，現在，你們對《國家》歌詞的描寫(xiě)有何感想？學(xué)生自由發(fā)言（限時(shí)2分鐘）
老師:新中國建國60周年獻禮歌曲《國家》動(dòng)人的旋律、平實(shí)的歌詞道出國與家的深厚情感，展現了國的強大與家的祥和的意境，《國家》情感表達充分，撥動(dòng)了我們的心弦，
使我們對‘家’、‘國’都有一種渴望，渴望去怎樣付出，如何更深刻地去愛(ài)�！�
請談?wù)?在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛(ài)國故事?小學(xué)生如何愛(ài)國測測你愛(ài)國的程度從對以下句子的認同程度能否測出一個(gè)人是否愛(ài)國
1.我愛(ài)我自己的`國家。
2.我為自己是一個(gè)中國人自豪。
3.我認為中國人挺了不起的。
4.在某種程度上，我的情感與國家緊密相連，受?chē)掖笫掠绊憽?/p>
5.我會(huì )唱中華人民共和國國歌。
6.我認為升旗是一件很神圣的事情
�。▓D片展示一些愛(ài)國的小細節）
小討論：
在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛(ài)國呢？學(xué)生自由發(fā)言（限時(shí)5分鐘）
老師總結：國家興亡，匹夫有責。
�。ǘ�、愛(ài)校
父母辛辛苦苦養育了我們，有把我們送到了學(xué)校里，我們在那里學(xué)習和生活，因此，學(xué)校也是我們的家。學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她�！拔覀儾粌H要愛(ài)自己的小家庭，也要愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，因為校園是我們成長(cháng)的搖籃，我們是校園中快樂(lè )的一員，是��！這充滿(mǎn)友愛(ài)的校園里，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)！這么美的學(xué)校，我們該如何去愛(ài)她呢，請小組在一起交流:要愛(ài)校我們應該怎樣做？如下幾方面：
�。�1）尊敬老師團結同學(xué)
�。�2）愛(ài)護公共財物
�。�3）講究衛生
�。�4）遵守紀律
�。ㄈ�、愛(ài)班上課、自習文明，不（遲到、早退、曠課、睡覺(jué)），不（吵鬧、影響他人）；考試文明，不（作弊）；
就餐文明，不（插隊、浪費）；交友文明，不（拉幫結派、惹事打架），不（早戀）；語(yǔ)言文明，不（說(shuō)臟話(huà)、壞話(huà)、謊話(huà)）。尊敬老師，不頂撞老師；
團結同學(xué)，不刻意傷害同學(xué)；自尊自愛(ài)，不做與中學(xué)生身份不相符的事；自覺(jué)維護班級榮譽(yù)，不做有損班級榮譽(yù)的事；熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)維護陽(yáng)中榮譽(yù)，不做有損陽(yáng)中榮譽(yù)的事。
倡議：從小事做起，從現在做起。
四、總結同學(xué)們，愛(ài)國，就應該心懷熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書(shū)，充實(shí)自己，是為以后更好的報效祖國！愛(ài)校，是從一點(diǎn)一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規,熱愛(ài)自己的班級！愛(ài)家，為父母做一些力所能及的事情，關(guān)心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好!
德育主題班會(huì )教案 篇8
一、活動(dòng)的目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談?wù)勛约河^(guān)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動(dòng)準備：
1、開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)社會(huì )禮儀的知識。
2、平時(shí)注意到一些不良習慣，利用晨會(huì )、班會(huì )及時(shí)加以糾正和教育。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年9月28日高一（4）班
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導入。
2、活動(dòng)程序。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始：
一、班長(cháng)講話(huà)并宣布活動(dòng)開(kāi)始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì )，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問(wèn)大家，你認為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)。
乙：說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的'人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言。
某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
4、倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的'當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。
�。�2）以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
班主任總結
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì )，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
班會(huì )反思
1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿(mǎn)著(zhù)緊張、歡樂(lè )的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識。
2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細節、習慣。
口號：文明禮貌暖人心
德育主題班會(huì )教案 篇9
活動(dòng)主題：
勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)快樂(lè )
活動(dòng)地點(diǎn)：
302班教室
活動(dòng)時(shí)間：
4月27日
活動(dòng)對象：
302班全體學(xué)生
活動(dòng)目標：
1.知道勞動(dòng)節的來(lái)歷。
2.通過(guò)教育，明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣，并體現在日常生活中。
一、活動(dòng)準備：
1.歌曲欣賞
2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析
3.勞動(dòng)節來(lái)歷的資料介紹
4.《勞動(dòng)節》FLASH
5.各節目配套的PPT和背景音樂(lè )
6.歌曲回顧
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導言
師：同學(xué)們，這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)勞動(dòng)節的由來(lái)
五一國際勞動(dòng)節亦稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同節日。
五一勞動(dòng)節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。
中國人民慶祝勞動(dòng)節的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節，全國放假一天。
(三) 講故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
1.小華和媽媽的做法對嗎?
2.不對的地方應怎么做?
故事二：
奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?
(四)三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》
(五)判斷
1.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
2.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
3.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。( )
4.宋佳在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。( )
通過(guò)剛才的學(xué)習，你有什么感受?
(六)質(zhì)疑
1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請舉例說(shuō)明。
(七)師：通過(guò)剛才的學(xué)習，你們有什么感受?
(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的`名言警句
(九)班長(cháng)要求全班同學(xué)要做到
1.會(huì )穿衣服和系鞋帶;
2.自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3.會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包;
4.會(huì )自己洗腳、梳頭;
5.會(huì )疊衣服和摘菜;
6.堅持每天做一件家務(wù)。
(十)競賽
整理書(shū)包比賽
三、總結
這節課的學(xué)習，同學(xué)們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力
所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè )的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng )造出美好的生活，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步，有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情，學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識和本領(lǐng)，希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人，一個(gè)能創(chuàng )造生活的人!同學(xué)們，愿我們把勤勞精神發(fā)揚下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。
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