- 相關(guān)推薦
德育主題班會(huì )活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的小學(xué)德育主題班會(huì )活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
德育主題班會(huì )活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)的目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實(shí)、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談?wù)勛约河^(guān)點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明的學(xué)生。
二、活動(dòng)準備：
1、，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)社會(huì )禮儀的知識。
2、平時(shí)注意到一些不良習慣，利用晨會(huì )、班會(huì )及時(shí)加以糾正和教育。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師導入。
2、活動(dòng)程序。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始：
班長(cháng)講話(huà)并宣布活動(dòng)開(kāi)始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì )，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì )正式開(kāi)始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問(wèn)大家，你認為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F象。
2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)。
乙：說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言。
某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的.手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
4、倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。
�。�2）以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
班主任總結
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì )，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
德育主題班會(huì )活動(dòng)方案2
德育主題班會(huì )的召開(kāi)是為了使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育。
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，讓《興義九中二十條行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行，改掉學(xué)生的不良行為習慣。
二、活動(dòng)要求：
注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任作主題班會(huì )發(fā)言，針對班級一些不良行為習慣引入課題。
2、小品《發(fā)生在我們身邊的事》，讓學(xué)生找出一些不良習慣。
3、看課件圖片、聽(tīng)音樂(lè )認識到學(xué)生本身存在的一些壞習慣。
4、活動(dòng)展示不良行為習慣。
5、朗讀：《壞習慣危害大》。
6、全班同學(xué)宣誓做到《興義九中學(xué)生行為規范二十條》結束主題班會(huì )。
7、班主任總結。
四、活動(dòng)設計具體內容及意圖
教師引入：教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是習慣地培養”。良好的習慣能端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，還能提高修養，完善人格，使人上進(jìn)。但是良好習慣的養成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習生活習慣。
主持人1、2出場(chǎng)：七年級(3)班“告別不良行為習慣”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(一)認識不良行為習慣
同學(xué)們的不良行為習慣有哪些(請看圖片)對課件圖片進(jìn)行說(shuō)明。
主持人2：以上這些不良習慣在我們班部分同學(xué)身上已經(jīng)習以為常，現在我們看看還有那些不良習慣在我們同學(xué)身邊。(請看小品)
(二)學(xué)生表演小品：《發(fā)生在我們身邊的事》
主持人1、2：同學(xué)們，我們通過(guò)剛才的這個(gè)小品和圖片，說(shuō)說(shuō)在他們身上有哪些不良行為習慣?請同學(xué)們自由發(fā)言：(6-8個(gè)學(xué)生回答即可)
主持人1、2：總結同學(xué)們發(fā)言：對小品表現出來(lái)的不良行為習慣進(jìn)行口頭點(diǎn)評。
1、亂丟垃圾
2、上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講
3、上課講話(huà)
4、上課打瞌睡
5、坐姿不規范
6、影響其他同學(xué)上課
7、打架
8、吃東西。
主持人1：同學(xué)們看了這個(gè)小品和圖片，知道了什么是不好的習慣，相信今天不會(huì )有同學(xué)再去做這些事情了，可是，我們明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這些呢?(提問(wèn)學(xué)生)可能已經(jīng)忘了今天講的不良行為習慣，又會(huì )不經(jīng)意做出這些不該做的事情吧?(提問(wèn)學(xué)生)其實(shí)，我相信一旦我們養成了良好習慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì )再做了。
主持人2：因為，好習慣是忘不掉的。比如，做作業(yè)，一旦養成了良好的習慣，就會(huì )自然而然地去完成，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要別人的提醒和督促，更不會(huì )拖拉了;再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在九中生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提醒我相信大家也會(huì )洗了，因為已經(jīng)養成了睡前洗腳的'良好習慣。
(三)自我檢查階段
主持人1：通過(guò)我們剛才的了解，知道了什么是不良行為習慣�，F在請同學(xué)們找出自己的不良習慣寫(xiě)在紙上，并提出解決壞習慣的方法。(音樂(lè ))請同學(xué)起來(lái)回答。
主持人1、2：現在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的同學(xué)都有那些不良行為習慣。邊讀邊點(diǎn)評(最多各5人)根據同學(xué)們寫(xiě)的不良習慣。針對以上這些不良行為習慣，我們該怎么做?臨時(shí)總結出幾條解決方法：
不良行為習慣：1說(shuō)話(huà)不文明;2上課時(shí)故意引人發(fā)笑;3老師講課時(shí)隨意插嘴;
4上課時(shí)吃東西;5做錯題沒(méi)有及時(shí)改正;6做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理;7對不文明行為不及時(shí)制止;8不熱愛(ài)勞動(dòng);9對學(xué)習不主動(dòng)、不認真、不踏實(shí)、不按時(shí)完成作業(yè)。
主持人1、2：解決方法：我們要上課認真聽(tīng)講、專(zhuān)心筆記;下課不去追逐打鬧;不亂丟垃圾;對老師要有禮貌等等。
(四)活動(dòng)一
主持人1：那么下面我們請兩個(gè)同學(xué)一組一起玩個(gè)游戲放松一下，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫《比劃猜猜猜》
主持人2:請聽(tīng)規則【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據主持人手里的題卡內容，抽到幾號題就答幾號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同學(xué)請保持安靜，違規者倒扣10分�！�
1.東張西望2.輕聲緩步;3.拳打腳踢;4.禮讓三分;5.追逐喧嘩;6.鼓掌。7.開(kāi)心8.激動(dòng)9.打瞌睡10.聚精會(huì )神。
主持人1：其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習慣，我們也學(xué)到了應該怎樣規范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著(zhù)深刻的認識，總歸一點(diǎn)就是先得遵規守紀養成一個(gè)良好的習慣。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無(wú)形當中會(huì )成為你人生的絆腳石。
(五)活動(dòng)二
主持人1：請全班同學(xué)朗讀：《壞習慣危害大》
壞習慣，危害大，直接影響你我他，學(xué)習倒退直向下，思想落后表現差，表現差。
壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養倒地爬，倒地爬。
壞習慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽榮譽(yù)全跑了，全跑了。
壞習慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(cháng)笑哈哈，笑哈哈。
主持人1：通過(guò)這個(gè)內容，讓我們了解到了壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習退步，班心混亂的不良習慣的壞處。
(六)向不良行為告別演講
主持人1：下面請同學(xué)代表：作《向不良行為告別》演講(音樂(lè )伴奏)。
主持人2：所以我們要養成良好的行為習慣，克服缺點(diǎn)為我們班集體爭光。要求全班同學(xué)起立宣誓要做到《興義九中學(xué)生行為規范二十條》。
主持人1、2：宣布此次主題班會(huì )到此結束。請班主任為我們此次主題班會(huì )點(diǎn)評。主持人退出。
(七)班主任總結：主題班會(huì )成果。最后請同學(xué)們起立把剛才寫(xiě)的不良行為習慣，丟掉進(jìn)垃圾桶。
第一次“告別不良行為習慣”主題班會(huì )示范課反思
通過(guò)一月的和諧班級教育課題準備我班以“告別不良行為習慣”為主題進(jìn)行了主題班會(huì )示范課，因為事前沒(méi)有對學(xué)生主持人全面的培訓以至于在上課的過(guò)程中出現了一些問(wèn)題:
1、主題班會(huì )涉及的道具沒(méi)有提前準備，臨時(shí)慌慌張張使小品的質(zhì)量受到了影響。改正方法：提前準備主題班會(huì )需要的道具以及對參加演出的同學(xué)進(jìn)行有序的培訓，使小品能夠體現出主題，到達一定目的。
2、開(kāi)題前班主任沒(méi)有做引入，沒(méi)有對課題進(jìn)行有效的進(jìn)行對下面的問(wèn)題作鋪墊。改正方法：班主任對課題進(jìn)行有效的引入，使主題班會(huì )有中心、有目的、有順序。
3、學(xué)生問(wèn)題活動(dòng)沒(méi)有完全帶動(dòng)起全班同學(xué)的積極性，出現重復式的問(wèn)題，沒(méi)有對問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別的點(diǎn)評。改正方法：盡量把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自由發(fā)言，從言語(yǔ)中找到公共點(diǎn)。
4、對不良習慣圖片觀(guān)看沒(méi)有給予一定時(shí)間，學(xué)生不了解。改正方法：給予學(xué)生圖片觀(guān)看時(shí)間，對圖片進(jìn)行總結。
5、對課件中涉及的20條，要求學(xué)生起來(lái)宣誓。教師總結，對課件內容進(jìn)行全面總結。
【德育主題班會(huì )活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
德育活動(dòng)主題班會(huì )02-07
德育主題班會(huì )06-19
主題班會(huì )活動(dòng)方案06-18