激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

主題班會(huì )活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-25 12:06:46 主題班會(huì ) 我要投稿

【推薦】主題班會(huì )活動(dòng)方案

  在日常過(guò)程學(xué)習中,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧?主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的?下面是小編收集整理的主題班會(huì )活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】主題班會(huì )活動(dòng)方案

主題班會(huì )活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年x月x日

  二、活動(dòng)對象:

  x班的學(xué)生

  三、活動(dòng)支持人:

  實(shí)習生x

  四、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)展示大學(xué)校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡(jiǎn)介大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激發(fā)學(xué)生對美好大學(xué)生活的向往,從而更加發(fā)憤圖強,向自己心目中的大學(xué)奮進(jìn)。

  2、以一位過(guò)來(lái)者的身份向學(xué)生講述自己的高三歷程,讓學(xué)生體會(huì )到其實(shí)高三并不可怕,以一顆平常心去對待就行。

  3、與學(xué)生分享一下自己在高三時(shí)的一些學(xué)習方法和經(jīng)驗,希望能帶給他們一些學(xué)習方法上的指導。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、美麗的大學(xué)校園圖片展示(ppt演示),并解說(shuō)一下里面的`一些美麗景點(diǎn),借此吸引學(xué)生的注意力。

  2、大學(xué)生活簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)介的內容包括:學(xué)習生活、社團活動(dòng)、兼職生活等。(注:介紹學(xué)習生活以及社團活動(dòng),主要是引導學(xué)生對大學(xué)生活的無(wú)限向往;介紹兼職生活,主要是讓一些家庭經(jīng)濟狀況不太好的學(xué)生了解到,在大學(xué)中,完全可以自立自強,現階段沒(méi)有必要擔心考上了大學(xué)后沒(méi)錢(qián)交學(xué)費或生活費的問(wèn)題,目前只需要全身心投入到學(xué)習中去,認真備考。)

  3、講述自身的高三歷程。(注:分別從心態(tài)和學(xué)習方法兩方面進(jìn)行介紹、(1)、心態(tài)方面:高三不是懸崖也不是火海,只是進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)之道,不需要畏懼,更不需要逃避,只要擺正心態(tài),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地去走完這條高三路就行。(2)、學(xué)習方法方面:每個(gè)星期都會(huì )抽出一個(gè)晚上的時(shí)間靜靜地回顧一周的所學(xué),然后在一張白紙上默出各個(gè)知識點(diǎn),如果在哪個(gè)地方卡住了,就證明自己對這個(gè)知識點(diǎn)的掌握還不夠,課后回去有針對性地復習。收集錯題,對于做錯了的題目,一定要弄明白錯在哪里,為什么會(huì )錯,究竟是自己粗心還是知識點(diǎn)掌握不熟,然后在針對自己的不足進(jìn)行改正?记爸攸c(diǎn)回歸基礎知識,在基礎牢固的基礎上才能飛躍。)

  4、學(xué)生提問(wèn)環(huán)節

  讓學(xué)生自由提問(wèn),提問(wèn)的內容限制在大學(xué)生活以及學(xué)習方面。

  5、祝福語(yǔ):燃燒高三激情,彩繪大學(xué)夢(mèng)想!祝愿高三(11)班的全體同學(xué)都能考上自己理想的大學(xué)。

主題班會(huì )活動(dòng)方案2

  一、班會(huì )主題:

  3.21世界睡眠日

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月15日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  上金貝

  四、活動(dòng)主持:

  甘雅愽

  五、活動(dòng)記錄員:

  黃周惠

  六、活動(dòng)參與對象:

  14級小教(2)班全體同學(xué)共41人

  七、活動(dòng)背景:

  3.21乃為世界睡眠日,在此節日來(lái)臨之際,特地舉行此班會(huì ),為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠,珍惜生命,珍愛(ài)自己。

  八、前期準備:

 。1)班長(cháng)甘雅愽準備主題班會(huì )內容以及演講稿;

 。2)班長(cháng)與班委一起商討班會(huì )具體事宜。

  九、活動(dòng)主要內容:

 。1)班長(cháng)主持開(kāi)場(chǎng)白,班會(huì )開(kāi)始,并說(shuō)明本次班會(huì )的`主題、目的;

 。2)同學(xué)們圍繞這次主題展開(kāi)討論;

 。3)派代表闡述討論結果;

 。4)班長(cháng)進(jìn)行總結。

  十、后期工作:

  班委對主題班會(huì )的效果及內容進(jìn)行討論。

主題班會(huì )活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)主題

  誦誦做做,體諒父母

  二、活動(dòng)目標

  1.結合本年級學(xué)生的知識水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等,開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

  2.通過(guò)開(kāi)展“一天護蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì ),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì )父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養。

  3.開(kāi)展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔家庭的'責任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。

  4.能夠搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、故事,在誦讀中,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、感恩社會(huì )的感情。

  三、主題閱讀

  1.開(kāi)展兒童誦讀課程。教師指導學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌、名言、散文、故事等培養感恩情懷。推薦閱讀:《我要做個(gè)好孩子》

  2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

  3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

  四、主題實(shí)踐

  活動(dòng)一:“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì )

  1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌,以班級為單位組織一次朗誦會(huì ),讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

  2.評選班級感恩小明星。

  活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情

  1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà),以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

  2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內容要符合留言格式,內容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。

  3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選,各校評選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

  活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報展評

  1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報。

  2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

  五、主題展示

  1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內容如:學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。

  2.親情卡展示。指導學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái),發(fā)到主題帖上。

  3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì ),綜合展示活動(dòng)成果。

  六、主題反思

  1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評價(jià)表。

  2.每個(gè)班級完成一份總結反思,教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(cháng)反思。

主題班會(huì )活動(dòng)方案4

  活動(dòng)準備:詩(shī)歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)匯報人數;中隊長(cháng)向輔導員匯報人數,輔導員預祝本次隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。

  2、中隊長(cháng):全體立正,出旗,敬禮,奏樂(lè )

  禮畢,唱隊歌

  宣布五(2)班__中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。

  3、活動(dòng)開(kāi)始:

  主持甲、乙:文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,文明之花開(kāi)在我們心中,老師們,同學(xué)們,大家好!

  甲:燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日,從東方緩緩升起

  乙:光輝燦爛的日光灑滿(mǎn)大地

  甲:我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)

  乙:泱泱古國擁有五千年悠久歷史,中華民族不僅創(chuàng )造出了令世界矚目的燦爛文明,而且也形成了古老民族的傳統美德。

  甲:看來(lái)文明禮儀對我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。

 。ò宋魂爢T表演誦讀《新三字經(jīng)》選段)

  乙:古老的華夏給我們留下了悠久的歷史,而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠的影響。

  甲:隊員們,你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎?(隨機提問(wèn))看來(lái)大家對此都知道不少,那么就請邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門(mén)立雪》的故事吧。

  乙:隊員們,聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么想說(shuō)的嗎?(隨機選擇舉手的隊員發(fā)言)

  甲:千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范,一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現代的我們又怎能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!

 。ㄐ@禮儀“三句半”)

  乙:隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎?

  甲:文明需要我們大家的參與,可是就在我們的身邊,卻時(shí)常會(huì )出現一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面,請看小品《我的一天》。

 。ū硌菪∑贰段业囊惶臁罚

  乙:隊員們,在剛才的小品中你發(fā)現了哪些不文明的行為?你有什么想告訴大家的'嗎?(指名舉手隊員發(fā)言)

  甲:隊員們說(shuō)的都很好,相信你們都會(huì )從這個(gè)小品中收獲一些。

  乙:我們大家都有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊員”,鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志,也是我們的驕傲,我們每天都要佩戴好它,F在就讓我們五個(gè)小隊各派出一位隊員,讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。

 。ㄏ导t領(lǐng)巾比賽,裁判評判)

  甲:通過(guò)剛才的比賽,不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。

  乙:在我們金色的童年中,歡快的童謠是不可或缺的,它記載著(zhù)我們童年的夢(mèng),承載著(zhù)我們純真的情。

  甲:親愛(ài)的隊員們,讓我們唱起快樂(lè )的童謠吧!

 。ㄅ氖指瑁

  甲:我們是祖國的小雛鷹,做個(gè)文明的使者,讓文明之花在心中盛開(kāi)

  乙:我們是新世紀的主人,從小就要做文明人,讓我們用真心搭建禮儀之橋

  合:讓我們在這陽(yáng)光明媚的春天,吹響文明禮儀的號角,共同插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向我們美好的未來(lái)。

  甲:三(1)中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會(huì )到此結束。

  乙:下面請輔導員講話(huà),大家歡迎!

  輔導員總結:親愛(ài)的隊員們,你們的隊會(huì )開(kāi)得很成功,我相信通過(guò)今天的主題隊會(huì ),你們一定會(huì )對“文明禮儀”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識,希望全體隊員能從小事做起,做文明人。

  中隊長(cháng):請全體起立跟隨輔導員呼號

  輔導員:準備著(zhù),為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  呼號:(隊員)時(shí)刻準備著(zhù)!

  中隊長(cháng):退旗,奏樂(lè )!

  中隊長(cháng)宣布隊會(huì )結束。

主題班會(huì )活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目的:

  學(xué)習校園安全知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。

  活動(dòng)對象:

  五年級二班全體學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):

  教室活動(dòng)準備:安全知識、警示牌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入班會(huì )男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來(lái),我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

  女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

  合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  二、學(xué)習安全知識

  女:同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng),蔚藍的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)

  輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?

  1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行

  ,不擁擠、不搶行。

  2、體育課、實(shí)驗課安全:上體育課時(shí),要有防范意識,不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

  3、集體活動(dòng)安全:班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。

  4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),積極疏導化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)

  生人格尊嚴的'行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

  5、安全順口溜:上課小腿莫伸長(cháng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

  三、安全知識問(wèn)答

  1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認)在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不

  是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應該細心觀(guān)察,加倍小心,盡量避免受傷。

  2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。 b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

  3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結:同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映,自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,防患于未然。

  4、安全知識問(wèn)答。四、班會(huì )尾聲班主任講話(huà):同學(xué)們,你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì ),我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命,把

  安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

主題班會(huì )活動(dòng)方案6

  一、目的要求:

  每當考試過(guò)后,學(xué)生中總會(huì )出現松散的現象。通過(guò)本次班會(huì )課,教育學(xué)生考后重要的是認真總結經(jīng)驗教訓,不放松學(xué)習,不放松紀律,在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì),達到學(xué)生自己教育自己的目的。

  二、教學(xué)方法:

  討論式。

  三、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┲鞒秩耍

  本次活動(dòng)的目的做法。XX考試已過(guò)去,同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷,重要的是總結經(jīng)驗教訓,在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。

 。ǘ┩蹊靼玻褐v三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評。

  1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題,精神又會(huì )振作起來(lái)。

  2.《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持,先苦后甜。

  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。

 。ㄈ┼崒W(xué)鑒:主要談考體會(huì )及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線(xiàn),目前哪科都重要。

 。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈:π。學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識體系就出現漏洞,今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會(huì )助長(cháng)惰性。

 。ㄎ澹┨K炫杰:闡述紀律問(wèn)題的重要性。無(wú)規矩不成方圓,紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。

 。┝忠良危盒〗Y,并提出要求?己笳{整一下自己的身體和情緒有必要,但應有個(gè)度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò ),任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習,迎接期末考。

 。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì ),布置工作。

  今天,我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì ),準備時(shí)間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認真準備,采用討論式,開(kāi)得生動(dòng)活潑,達到預期的目的。

  同學(xué)們,最近政教處還專(zhuān)門(mén)發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,這里講主要精神,具體可看有關(guān)材料。

  1.認真做好考試小結。成績(jì)尚未結出,可結合老師的講評,總結經(jīng)驗教訓,尋找薄弱環(huán)節,落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結周三前繳交。

  2.有關(guān)考勤問(wèn)題。

  3.有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學(xué)習成績(jì)的提高。

  4.注重儀表,夜修進(jìn)出須持證。

  5.安全問(wèn)題。

  6.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。

  總之,同學(xué)們要打基礎,從自己是一名新華的學(xué)生,要為學(xué)校添光彩,不給學(xué)校和班級抹黑的高度考慮問(wèn)題。

  附:三個(gè)小故事。

  一則為青年人而作的寓言

  □[英]奧列弗·戈爾德史密斯

  從前,有一位畫(huà)家想畫(huà)出一幅人人見(jiàn)了都喜歡的畫(huà)。畫(huà)畢,他拿到市場(chǎng)上去展出。畫(huà)旁放了一支筆,并附上說(shuō)明:每一位觀(guān)賞者,如果認為此畫(huà)有欠佳之筆,均可在畫(huà)中作上記號。

  晚上,畫(huà)家取回了畫(huà),發(fā)現整個(gè)畫(huà)面都涂滿(mǎn)了記號——沒(méi)有一筆一劃不被指責。畫(huà)家十分不快,對這次嘗試深感失望。

  畫(huà)家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫(huà)拿到市場(chǎng)展出?蛇@一次,他要求每位觀(guān)賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫(huà)家再取回畫(huà)時(shí),他發(fā)現畫(huà)面又被涂遍了記號——一切曾被指責的筆劃,如今卻都換上了贊美的標記。

  高處何處有

  ——贈給畢業(yè)同學(xué)

  很久很久以前,在一個(gè)很遠很遠的`地方,一位老酋長(cháng)正病危。

  他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人,對他們說(shuō):“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了,我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患。你們三個(gè)都是身強體壯而又智慧過(guò)人的好孩子,現在,請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞!

  三天后,第一個(gè)年輕人回來(lái)了,他笑生雙靨,衣履光鮮:“酋長(cháng),我到達山頂了,我看到繁花夾道,流泉淙淙,鳥(niǎo)鳴嚶嚶,那地方真不壞!”

  老酋長(cháng)笑笑說(shuō):“孩子,那條路我當年也走過(guò),你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂,而是山麓。你回去吧!”

  一周以后,第二個(gè)年輕人也回來(lái)了,他神情疲倦,滿(mǎn)臉風(fēng)霜:“酋長(cháng),我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林,我看到禿鷹盤(pán)旋,那是一個(gè)好地方!

  “可惜!孩子,那不是山頂,那是山腰。不過(guò),也難為你了,你回去吧!” 一個(gè)月過(guò)去了,大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔心,他卻一步一蹭,衣不蔽體地回來(lái)了。他發(fā)枯唇燥:“酋長(cháng),我終于到達山頂,只剩下清炯的眼神。但是,我該怎么說(shuō)呢?那里只有高風(fēng)悲旋,藍天四垂!薄澳汶y道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎?難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎?”“是的,酋長(cháng),高處一無(wú)所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情!

  “孩子,你到的是真的山頂。按照我們的傳統,天意要立你做新酋長(cháng),祝福你!

  真英雄何所遇?他遇到的是全身的傷痕,是孤單的長(cháng)途,以及愈來(lái)愈真切的渺小感。

  留一只眼睛

  日本近代有位一流的劍客,叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客,就慕名前來(lái)拜宮本為師學(xué)藝。他說(shuō):“師傅,根據我的資質(zhì),要練多久才能成為一流的劍客呢?”

  宮本答道:“最少也要10年!

  柳生說(shuō):“哇!10年太久了,假如我加倍地苦練,多久可以成為一流的劍客呢?”

  宮本答道:“那就要20年了!

  柳生不解地問(wèn):“師傅,為什么我越努力練劍,成為一流劍客的時(shí)間反而越長(cháng)呢?”

  宮本答道:“要當一流劍客的先決條件,就是必須永遠保持一只眼睛注視自己,不斷地反省,F在你兩只眼睛都看著(zhù)劍客的招牌,哪里還有眼睛注視自己呢?”

  柳生聽(tīng)了,頓時(shí)開(kāi)悟,以此為道,終成一代名劍客。

  人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著(zhù)“成功”的招牌,你必須保留一只眼睛注視自己,注視腳下的路。

主題班會(huì )活動(dòng)方案7

  前言:

  有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):勞動(dòng)創(chuàng )造美!是的,人類(lèi)的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái),勤勞勇敢的中華民族在長(cháng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng )造了舉世矚目的人類(lèi)文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開(kāi)展廣泛的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生去搜集、發(fā)現、去創(chuàng )造,通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦,感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè )趣!

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng),讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗勞動(dòng)創(chuàng )造美的樂(lè )趣,感受勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習掌握科學(xué)文化知識的同時(shí),感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng )造生活。

  活動(dòng)口號

  勞動(dòng)創(chuàng )造美

  活動(dòng)時(shí)間

  5月

  活動(dòng)過(guò)程

  板塊一:吟唱表心跡

  沒(méi)有勞動(dòng),人類(lèi)就無(wú)法生存,社會(huì )就不能發(fā)展的道理,勞動(dòng)是最光榮的。

  1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節為主題的篇章(詩(shī)歌、散文、故事均可),進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。

  2、利用晨會(huì )課、閱讀指導課組織學(xué)生學(xué)習“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡,讓學(xué)生踏著(zhù)勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造人生的輝煌,為祖國添磚加瓦。

  3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

  板塊二:巧手創(chuàng )書(shū)簽

  結合學(xué)校藝術(shù)節,讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書(shū)簽和讀書(shū)卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果,享受勞動(dòng)的快樂(lè )!

  板塊三:我是操作小能手

  開(kāi)展“我學(xué)會(huì )了掃地”、“我為自己理書(shū)包”“我會(huì )當好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng),做好教室、包干區的值日、保潔工作,準確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的'基礎上,要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。

  具體操作:

  1、準備:每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

  2、開(kāi)展比賽活動(dòng)并評選各種勞動(dòng)能手。

  3、學(xué)習掃地的正確步驟,比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。

  板塊四:民俗藝術(shù)我輩出

  五月份,根據自己的實(shí)際情況,走進(jìn)社區向父母、爺爺奶奶或者周?chē)睦先苏埥,用心去發(fā)現那些留傳在民間的傳統民俗藝術(shù),同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習并能夠熟練掌握一門(mén)藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術(shù)的美感,把自己認為做好的作品帶回來(lái)與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手”才藝大比拼,為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機會(huì )。

主題班會(huì )活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目的:

  為了搞好“弘揚中華傳統美德,爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng),使這項活動(dòng)深入人心,讓學(xué)生真正從中受到教育,我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人(班長(cháng)):感恩—對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受,去回報。感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

  感恩你所有的所有

  主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  2、主持人:聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

  3、主持人:聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請幾位學(xué)生講述)

  4、主持人:下面進(jìn)行小型辯論賽正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

  反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

  5、主持人:無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng),學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。

  6、主持人:現在請班主任講話(huà)

  在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的`行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象,辯論會(huì )非常精彩,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

  7、主持人:班會(huì )到此結束。請同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚中華傳統美德,爭當現代好公民”吧。

主題班會(huì )活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標

  通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生深刻認識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現在做起,自律自愛(ài),完善自我,做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。

  活動(dòng)過(guò)程記錄

  一、引入。

  1、主持人導語(yǔ)。

  2、學(xué)生講《狼來(lái)了》的故事。

  3、主持人導入。

  二、展開(kāi)。

  1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言。(8人次)

  2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例,印證“誠實(shí)”、“守信”的重要性。(3人次)

  3、學(xué)生結合實(shí)際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”,要求當事人從不同的角度談?wù)J識。)

  4、主持人小結,指出“誠實(shí)”、“守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

  三、深化。

  1、主持人引導同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信的現象。(比如:地上的字紙、墨水跡,墻上的球印、鞋印,宿舍被搞壞的門(mén)窗、掛鉤,平時(shí)抄別人的作業(yè),考試作弊,不如實(shí)向家長(cháng)匯報在學(xué)校的情況,出賣(mài)朋友的秘密,答應過(guò)老師和家長(cháng)的事又不努力做到,借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記,違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……)(自由發(fā)言:10人次)

  2、主持人要求全班同學(xué)就以上現象分小組討論:如何在學(xué)習和生活中做到“誠實(shí)”、“守信”。

  3、各小組歸納意見(jiàn),推選一名代表發(fā)言。(6人次。其中4人直接闡述觀(guān)點(diǎn),2人以故事的形式表明觀(guān)點(diǎn)。)

  4、主持人小結,深化主題。

  四、總結、升華。

  1、主持人對班會(huì )進(jìn)行總結,朗讀“誠實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書(shū)。

  2、全班同學(xué)在“誠實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。

  3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規范二十字:“愛(ài)國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻!

  4、班主任以故事的形式作總結發(fā)言,提出希望。(出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言投影,要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

  5、德育處儲處長(cháng)作指導。

  6、主持人宣布班會(huì )結束,同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來(lái)賓。

  附:☆ “誠實(shí)守信做文明學(xué)生”倡議書(shū)

同學(xué)們:

  誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準則,它對我們的`成長(cháng)和成功都有著(zhù)極其重要的意義。德國偉大的詩(shī)人海涅說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花!蔽覀冋登啻耗耆A,我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈,自覺(jué)自律,自尊自強,誠實(shí)守信,做文明學(xué)生。

  ☆故事名稱(chēng)《狼來(lái)了》 《稱(chēng)藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》《愧疚》 《想當兵的小男孩》 《月光下的鱸魚(yú)》☆關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言☆沒(méi)有任何一種美德比表里如一更重要的了。(英·葛德文)☆真誠是人生最高美德。(英·喬叟)☆虛偽的心不會(huì )有堅硬的腿。(英·莎士比亞)☆你能夠把所有人欺騙于一時(shí),或者欺騙一些人于永久,但你永遠無(wú)法欺騙所有人。(美·卡爾·桑德堡)☆守信勝過(guò)用名氣。(美·羅斯福)☆出售自己的誠實(shí),就等于變賣(mài)自己的名譽(yù)。(法·沃夫拿)☆虛偽的黑暗,必為真理的光輝所消滅。(日·松下幸之助)☆坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。(英·莎士比亞)☆生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。(德·海涅)☆坦白是誠實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。(美·馬克·吐溫)☆被人揭下面具是一種失敗,自己揭下面具卻是一種勝利。(法·雨果)☆信用是難得易失的。費十年時(shí)間積累的信用,往往因一時(shí)一事的言行而失掉。(日·池田大作)☆反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有改正的機會(huì )。(德·海涅)☆坦白直爽最得人心。(法·巴爾扎克)☆一個(gè)不能對他自己負責的人,那就是說(shuō),他害怕他自己,那就是說(shuō),他一文不值。(前蘇聯(lián)·高爾基)☆對自己忠實(shí),才不會(huì )對別人欺詐。(英·莎士比亞)☆我要求別人誠實(shí),我自己就得誠實(shí)。(俄·陀思妥耶夫斯基)☆如果你要成為一個(gè)有出息的人,你必須把諾言視為第二宗教,遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。(法·巴爾扎克)☆說(shuō)謊話(huà)的人所得到的,即使說(shuō)了真話(huà)也沒(méi)人相信。

主題班會(huì )活動(dòng)方案10

  [班會(huì )主題]:

  “弘揚中華傳統美德,傳承良好家風(fēng)家訓”

  [班會(huì )標題]:

  好家風(fēng),好家訓——良好家風(fēng)助我成長(cháng),傳統美德由我弘揚

  [活動(dòng)班級]:

  初一(8)班

  [班會(huì )目標]:

  1.幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓及其由來(lái)。

  2.樹(shù)立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識。

  3.深化文明禮儀的學(xué)習,為共筑“中國夢(mèng)”努力學(xué)習。

  4.要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓,傳承并弘揚中華美德。

  [活動(dòng)準備]:

  1.主題班會(huì )PPT

  2.中國傳統文化,良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。

  [班會(huì )流程]:

  1.什么是家風(fēng)?

  家風(fēng),簡(jiǎn)單的講,就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統;家風(fēng)是我們立身做人的行為準則;家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。 古代的家風(fēng):五常八德

  五常:仁義禮智信

  八德:忠孝仁愛(ài)信義和平

  新時(shí)代的家風(fēng):孝親是家庭內部成員之間的道德要求,是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外,家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家,忠于同時(shí)代人的美好事業(yè),是所有人都應該遵循的道德。

  2.說(shuō)一說(shuō)你家的家風(fēng),家訓

  同學(xué)發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己家有有哪些家風(fēng)家訓,以及對自己的影響。

  3.古今中外家風(fēng)故事

  《顏氏家訓》、《傅雷家書(shū)》

  孔融讓梨的故事

  岳母刺字---精忠報國

  吉鴻昌---做官不許發(fā)財

  曾國藩---治家八字訣:書(shū)蔬魚(yú)豬(讀書(shū)種菜養魚(yú)喂豬) 早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)

  4.良好的家風(fēng)家訓有什么作用

  家風(fēng),又稱(chēng)門(mén)風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等,一個(gè)家族家風(fēng)的建構,對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會(huì )的地位起著(zhù)決定性的作用。

  良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書(shū),伴隨著(zhù)孩子健康地成長(cháng)。它雖沒(méi)有文本要求掛在墻上,沒(méi)有條目細則放在床頭,但卻在無(wú)形和潛在地發(fā)揮著(zhù)教育功能,對孩子有著(zhù)耳濡目染、潛移默化的影響。通過(guò)家庭成員特別是家長(cháng)的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長(cháng)的風(fēng)向標。一般說(shuō)來(lái),學(xué)習型家庭的孩子喜歡讀書(shū),勤勞型家庭的孩子熱愛(ài)勞動(dòng),和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會(huì )在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習奮進(jìn);反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習松懈。這便是家風(fēng)的重要性,便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

  家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分,但教育無(wú)痕、潤物無(wú)聲。它通過(guò)家庭成員尤其是家長(cháng)的日常生活準則、行為習慣和思維方式,經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響,往往比單純說(shuō)教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現在,還會(huì )作用他們的未來(lái)。要形成好的家風(fēng),父母應以身作則、為人表率,不斷提高個(gè)人的修養,力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。

  5.家風(fēng)與校風(fēng),班風(fēng)

  學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng),以及自己對班風(fēng)的'建設。

  熟記班規,謹守班規。

  6.總結班會(huì )

  總結班會(huì )的收獲,提出對同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識,令人心寒的社會(huì )道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的,一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個(gè)社會(huì )定然是和諧的

主題班會(huì )活動(dòng)方案11

  活動(dòng)對象:

  主 持 人:

  活動(dòng)目的:

  國家環(huán)保模范城市是經(jīng)濟快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的示范城市,體現了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處于領(lǐng)先地位,在國際上也很有優(yōu)勢,但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市,目的是大力營(yíng)造適宜創(chuàng )業(yè)發(fā)展和適宜生活居住的城市環(huán)境,切實(shí)增強我市綜合實(shí)力,促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )與自然環(huán)境協(xié)調和可持續發(fā)展。

  通過(guò)本次主題班會(huì ),加強學(xué)生對廣州創(chuàng )建環(huán)保模范城的意識。

  活動(dòng)準備:

  1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,了解環(huán)保知識。

  2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、圖片、小品等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人導語(yǔ)。

  每一個(gè)生活在都市里的人都希望擁有優(yōu)質(zhì)的生活空間,渴望享有藍天、綠樹(shù)、草坪和碧水環(huán)繞的生活環(huán)境,而這一切不僅僅需要城市建設者的管理和經(jīng)營(yíng),更需要市民的愛(ài)護。近年來(lái),“保護我們的綠色家園”這一口號已深入人心。

  二、活動(dòng)。

  主持人:請梁惠寧同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)創(chuàng )建環(huán)保城市的要求。

  1、說(shuō)說(shuō)創(chuàng )建環(huán)保城市的要求。

  城市人均道路面積10平方米左右

  自然保護區覆蓋率10%

  建成區綠地率33%

  建成區綠化覆蓋率35%

  城鎮居民人均公共綠地面積10平方米

  城市環(huán)境綜合指標85分

  城市化水平81.5%

  市轄十區總人口970萬(wàn)人

  城鎮人口825萬(wàn)人

  城市建設用地規模960平方公里

  主持人:湛藍如鏡的`天空,綠草如茵的大地,清澈明凈的湖水,我們都希望能有這么一幅天然美麗的畫(huà)面。但現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅,天空湛藍如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復存在了,而我們卻又執迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實(shí)在令人擔憂(yōu)。

  我們有時(shí)也會(huì )遺憾地看到,一些不文明的占綠毀綠行為,一點(diǎn)點(diǎn)破壞、侵蝕著(zhù)城市建設者們精心呵護的綠樹(shù)、碧草,以及我們的生活環(huán)境。

  *主持人:請黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悅、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學(xué)為我們表演小品《救救美麗的大自然》。

  2、小品表演:《救救美麗的大自然》

 。ń巧号园住S宜寧;砍樹(shù)人——楊笑宇;大樹(shù)——鄒尚奇)

  a:一天,一群砍樹(shù)的人在砍樹(shù),大樹(shù)呻吟:“哎喲!疼死我了!疼死我了!”砍樹(shù)的人大笑:“哈哈!這滿(mǎn)山的樹(shù),我可以用來(lái)做許多的東西了,砍幾棵樹(shù)怕什么!”旁白:大樹(shù)一棵一棵痛苦地紛紛倒下。

 。ń巧号园住S宜寧;小魚(yú)——高雪瀅;花,草——肖子悅;

  小樹(shù)——李茜雯;污水——鄒尚奇)

  b:旁白:魚(yú)蝦在水里做游戲,他們玩得真開(kāi)心。一條小魚(yú)叫起來(lái):“快跑!污水來(lái)了!”污水兇猛地叫:“誰(shuí)有我的威力大?他們見(jiàn)了我只有逃!毙』、小草、小樹(shù):“我們喝了污水,可真難受。。氐瓜拢R)治治污水吧,否則,我們將會(huì )一個(gè)個(gè)死去!”

 。ń巧簭U氣——陳致寧;花,草——肖子悅;藍天——王永玲)

  c:廢氣說(shuō):“我是工廠(chǎng)里的廢氣,瞧!我的本領(lǐng)可大呢!無(wú)論我飛到哪里,哪里的空氣都得變!”藍天咳嗽著(zhù)說(shuō):“!真受不了!這煙熏得我眼淚直流!”花草樹(shù)木上說(shuō):“哎呀呀!這煙味真討厭!”廢氣說(shuō):“瞧,我的本領(lǐng)不小吧!” (齊)生活在充滿(mǎn)廢氣的空間里,可真不是滋味!

  主持人:雖然我們身邊有一部分的人們不好好保護我們的環(huán)境,不珍惜我們居住的美麗的家園,不過(guò)我們身邊同樣有許多愛(ài)護環(huán)境的小標兵。我們一起看看他們是怎么做的吧。請看陳致寧、陸曉晴、徐弘毅的快板表演《我是環(huán)保小標兵》

  3、陳致寧,陸曉晴,徐弘毅表演快板《我是環(huán)保小標兵》。

  我是環(huán)保小標兵

  甲:我是環(huán)保小標兵, 乙:美化環(huán)境我先行,

  丙:改掉陋習樹(shù)新風(fēng), 。嚎煨袆(dòng)!

  甲:廢品垃圾不亂扔, 乙:回收利民有大用,

  丙:變廢為寶育花草, 。赫婧!

  甲:隨地吐痰壞毛病, 乙:損人利己傳疾病,

  丙:管住自己手和嘴, 。阂欢ㄐ!

  甲:花草打扮新廣州, 乙:掐花踏草太無(wú)情,

  丙:鮮花美麗只管看, 。翰灰獎(dòng)!

  甲:環(huán)境衛生講文明, 乙:人人動(dòng)手滅蚊蠅,

  丙:身體健康不生病, 。赫嫣!

  甲:義務(wù)植樹(shù)筑綠屏, 乙:不讓灰塵漫天行,

  丙:空氣清新精神爽, 。汉眯那!

  甲:風(fēng)景如畫(huà)廣州城, 乙:綠色亞運綠色情,

  丙:爭當環(huán)保小主人, 。鹤鼍G星!

  主持人:同學(xué)們,其實(shí)我們要保護我們的城市,還可以從身邊的小事做起,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)邱淼和楊瑩的好建議吧。

  4、邱淼和楊瑩說(shuō)說(shuō)環(huán)保城市的一些好建議。

  a建議:

  1、利用星期六日,拿起掃把為社區和街道搞衛生。

  2、在班級放一個(gè)紙箱,把同學(xué)們沒(méi)用過(guò)的零碎紙訂成本子,再使用。

  3、不能在公共場(chǎng)所亂踩亂踢墻壁,影響市容。

  4、少用一次性碗筷、杯子。

  b建議

  1、不亂丟垃圾,看到垃圾應撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶?吹接腥藖y丟垃圾應勸告。

  2、節約用紙,不亂撕書(shū)和本子,看完的報紙存起來(lái)賣(mài)給工廠(chǎng)再利用。

  3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。

  c建議

  1、不隨地吐痰。不損壞花草樹(shù)木。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。

  2、注意防火安全,不在山上玩火,以免發(fā)生火災。

  3、多參加與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng),例如和爸爸媽媽到公園義務(wù)植樹(shù)。

  4、教育家里的人也要環(huán)保,樹(shù)立環(huán)保意識。

  d建議:

  1、生活用品盡可能做到廢物利用,如:用洗衣水沖廁所、洗菜水來(lái)澆花,報紙擦玻璃。

  2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹,不用紙巾。

  3、節約用電,不浪費,出門(mén)要關(guān)燈,白天盡量不開(kāi)燈。天不熱不要開(kāi)風(fēng)扇和空調。

  主持人:同學(xué)們,聽(tīng)了以上同學(xué)的建議,我們可要從小就養成保護環(huán)境的好習慣,這樣我們美麗的環(huán)境才會(huì )有更好的發(fā)展。請聽(tīng)嚴皓池,鄭倩昕為我們朗誦兒歌《從小立志重環(huán)!

  5、鄭倩昕、嚴皓池朗誦兒歌《從小立志重環(huán)!。

  從小立志重環(huán)保

  講衛生,懂分類(lèi),垃圾不能隨便扔。

  要節儉,不浪費,愛(ài)惜資源要緊記。

  水資源,很有限。節約水,靠大家。

  常流水,快禁止。水龍頭,要擰牢。

  洗菜水,來(lái)澆花。講知識,愛(ài)科學(xué)

  要立志,重環(huán)保,由我從小就做起。

  主持人:讓我們每個(gè)人從自己做起,一起為廣州創(chuàng )建模范城市出一份力吧。請大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。

  6、全班朗誦詩(shī)歌《人人從我做起》。

  人人從我做起來(lái)

  要讓大地綠起來(lái),

  要讓天空藍起來(lái),

  要讓江河清起來(lái),

  要讓空氣凈起來(lái),

  要讓花兒開(kāi)起來(lái),

  要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),

  要讓環(huán)境好起來(lái),

  人人從我做起來(lái)。

  活動(dòng)小結:

  創(chuàng )建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,更應該做的是從我做起,創(chuàng )建綠色家園。當然創(chuàng )建綠色家園很難,但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì )發(fā)現原來(lái)創(chuàng )建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔,長(cháng)此以往你就會(huì )發(fā)現你的綠色家園就會(huì )建成,我們的綠色家園就創(chuàng )建了。所以,你的綠色家園就是舉手之勞,何樂(lè )而不為呢?如果每人都有這樣高的環(huán)保意識,相信廣州——這樣一個(gè)環(huán)保模范城,一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹(shù)藍天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護綠色家園,今天播下一份綠色種子,明天收獲一片藍天綠地!行動(dòng)起來(lái),從我開(kāi)始!行動(dòng)起來(lái),從現在開(kāi)始!

主題班會(huì )活動(dòng)方案12

  結合學(xué)校和六級部工作安排,****年*月*日, 六(一)班班主任陳吉山主持了一節主題班會(huì )《安全預防》。

  指導思想:

  堅持“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除安全事故隱患。

  主要內容涉及:

  1.校園安全:學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、活動(dòng)中應注意的安全常識。學(xué)生在校內各種可能出現不安全因素的場(chǎng)所(如:電器、圍墻、器械、運動(dòng)場(chǎng)、宿舍、教室等)自我安全保護及防范。

  2.飲食安全預防。

  3.交通安全預防:出行過(guò)程中的車(chē)輛避讓?zhuān)煌ò踩珮俗R識別及交通規則教育。

  4.生活安全預防:學(xué)生在假期中的.各種活動(dòng)(如游泳、旅行、各種文娛活動(dòng))中可能發(fā)生的不安全因素和自我保護、防范知識。

  活動(dòng)形式豐富互動(dòng)效果明顯:

  1.安全自醒。

  2.交通安全知識知多少。

  3.倡儀書(shū)簽名活動(dòng)

 、侔嗉墝W(xué)生簽名

 、 “安全伴我在校園 我把安全帶回家”積極宣傳。

  通過(guò)專(zhuān)題班會(huì )進(jìn)一步增強了學(xué)生的安全意識,使學(xué)生心中牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。

主題班會(huì )活動(dòng)方案13

  主題班會(huì ):我們攜手走向明天

  一、組織目的:

  1.在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現象。針對此現象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì )——《我們攜手走向明天》,旨在增強集體凝聚力,喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情。

  2.力爭通過(guò)此次班會(huì ),調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng),增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。

  二、準備步驟:

  1.召開(kāi)班委會(huì ),講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著(zhù)手準備。

  2.主要負責人

  班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容,注意從本班現實(shí)中搜集素材。

  3.找班內有號召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導其在某些方面作表態(tài)。

  4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。

  5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。

  6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。

  三、班會(huì )的具體步驟、安排:

  1.班長(cháng)致開(kāi)幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”

  2.提出第二個(gè)議題:“那么集體能不能改變個(gè)人,個(gè)人能不能改變集體呢?”——設計讓持不同觀(guān)點(diǎn)的.人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結發(fā)言。

  3.設計幾個(gè)小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:

 。1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,并問(wèn)你題。讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。

 。2)一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現,他對你說(shuō)上次你犯錯誤他沒(méi)告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話(huà)做出結論:“寧可讓他告訴老師我的錯誤,也要告訴老師他的錯誤,因為只有這樣,我們才能同時(shí)改正錯誤,共同進(jìn)步!

  4.又一個(gè)議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?

  某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應互相謙讓?zhuān)灰《请u腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出!

  5.“那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達送給大家幾句話(huà), 有則改之,無(wú)則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)!----- 班長(cháng)不斷提出議題,討論進(jìn)入高潮。

  6.班主任談感想:“??我們應統一思想,要牢記集體利益高于個(gè)人利益,??為了使我們共同進(jìn)步,在對待別人缺點(diǎn)時(shí),要勇敢指出他人缺點(diǎn),當別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P時(shí),應為他感到高興,而且我們要團結,

  人人從自己做起,不應排斥別人,而應接納別人,采納別人的長(cháng)處??

  四、班會(huì )效果:

  由于討論有的放矢地針對班級中的現象,使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育,無(wú)形中形成了集體的核心,效果不錯。

  五、總結:

  此次班會(huì )達到了預期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿(mǎn)懷熱情,人人都快樂(lè )、嚴肅地加入進(jìn)來(lái),集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

主題班會(huì )活動(dòng)方案14

  主題:敬廉崇潔、誠信守法

  形式:演講、朗誦、討論、辯論等

  時(shí)間:20xx年12月27日

  地點(diǎn):高一(1)班教室

  活動(dòng)目的:

  中學(xué)生傳承著(zhù)中華民族的希望,擔負著(zhù)建設未來(lái)的重任,無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè),都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過(guò)這次主題活動(dòng),就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識,樹(shù)立“廉潔光榮,腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心,培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀(guān)念、法制意識和社會(huì )責任,成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人(班長(cháng)):同學(xué)們,反腐倡廉對我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早,但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段,最容易受外來(lái)不良思想的'侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng),立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學(xué)的主持下,一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì )開(kāi)始了)。

  2、同學(xué)們演講由自己編寫(xiě)的廉潔小故事,感受古往今來(lái)高尚的思想,走近廉潔,走進(jìn)崇高。

  3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現象,并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,點(diǎn)評自身與他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各種消費進(jìn)行了討論,分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費現象和原因,進(jìn)一步統一了思想,意識到節約的重要性,并準備在今后的生活和學(xué)習中注意節儉。

  4、朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉、爭做正直小公民”

  5、展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì ),兩組同學(xué)為辯論雙方,主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀(guān)點(diǎn),再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍,大家各抒己見(jiàn),例如,正方認為:中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段,這個(gè)時(shí)候對其進(jìn)行廉潔文化教育,就容易形成“先入為主”的效應,從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中;反方認為:現在全社會(huì )都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,其有益有效的正面效應,理所當然也會(huì )波及到中學(xué)生身上,同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內容,在這種情形之下,學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉;正方認為:在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,的確有這方面的內容,只是沒(méi)有單獨的列出來(lái)形成系列和專(zhuān)項,F在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),就是整合歷史上、現實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事,對學(xué)生進(jìn)行系統的教育,營(yíng)造一種氛圍。而且隨著(zhù)社會(huì )多元化的價(jià)值取向,學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現象。

  6、響應“小手牽大手”行動(dòng),現場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標語(yǔ),送給我們的老師和父母。如:“廉潔,從自身做起,讓快樂(lè )永在;清正,從大家做起,讓幸福長(cháng)留” ;“你擁有廉潔這個(gè)美德,請不要因為一時(shí)私心破壞它” ;“廉潔在我心,我心將更美”等等。

  7、班長(cháng)總結:同學(xué)們,今日之我們,明日之棟梁,就從現在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們,陪伴我們吧!讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

  效果反饋:

  通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng),同學(xué)們了解了廉政文化,為我!傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮,很多同學(xué)在參加完班會(huì )課以后表示了解了什么是廉潔,都愿意去做一名廉潔小衛士,從身邊事情做起,從身邊的人開(kāi)始宣傳起,為創(chuàng )造一個(gè)廉潔社會(huì )而貢獻自己的力量。

主題班會(huì )活動(dòng)方案15

  一:初中主題班會(huì )——為自己喝彩

  一、活動(dòng)內容:

  調整心態(tài),為自己喝彩

  二、活動(dòng)目的:

  珍惜初三的時(shí)光,好好學(xué)習,在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)也是愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)集體的一種具體表現。初三的學(xué)習激烈緊張,學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應初三的生活,才能在中考中取得理想的成績(jì)。此次活動(dòng),就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強迎接初三,擁有積極健康的心態(tài),適應初三緊張忙碌的學(xué)習,渡過(guò)人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。

  通過(guò)這次主題班會(huì ),希望宣傳心理健康教育知識,鼓勵學(xué)生以良好的面貌迎接這三年奮戰的收獲,擺脫自卑、膽怯,懶散,浪費時(shí)間等不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習、做一個(gè)積極向上,心理健康的中學(xué)生。

  三、過(guò)程與方法:

  在大家自由發(fā)言闡述心里話(huà)的氣氛下開(kāi)始今天的知識教育。培養學(xué)生,敢于表達自己的想法。

  四、課前準備:

  1、確立主題,根據該班的實(shí)際情況,確立要準備的方向和主題思想。

  2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵鼓舞自己。

  3、收集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況,進(jìn)行分析,并找出端正的方法。

  五:活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、播放音樂(lè )。

  播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻,背景音樂(lè )為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

 。ǘ、打開(kāi)心窗,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

  同學(xué)們,看完我們放假前班集體的精彩一幕,大家有什么感想么?我們經(jīng)過(guò)一番努力,無(wú)論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后取得了可喜的成績(jì)。是不是覺(jué)得有努力后的勝利感。

  那學(xué)習上呢?同學(xué)們來(lái)龍家店鎮中學(xué)學(xué)習知識,追求夢(mèng)想已經(jīng)是第三年。初三了,大家現在面臨的是中考。你們人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),是一個(gè)艱難的時(shí)刻。新的學(xué)期又開(kāi)始了,我也覺(jué)得你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧。

  你們覺(jué)得初三上來(lái)有什么不同的地方?生活上,學(xué)習上,人際關(guān)系上,老師的言語(yǔ)上,家人的目光上,大家暢談自己的.一些看法。

 。ㄍ瑢W(xué)交流一下心里話(huà))

  好,剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì ),相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽(tīng)了大家的講述我也理解,求學(xué)路上的苦與酸。但是,有些同學(xué)會(huì )天天都擔憂(yōu)著(zhù),想啊想,難道這樣子就可以擺脫或解決問(wèn)題么?這只是一種不良的心理,會(huì )影響我們初三學(xué)習。那我歸納一下,我們學(xué)生當中存在的有:

  1.壓力或焦慮心理。

  學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競爭激烈,父母的期望值過(guò)高,使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。例:有一位女生,升入初中后由于老師的教學(xué)方法發(fā)生了變化,競爭對手也發(fā)生了變化,使她感到十分不適應,導致學(xué)習成績(jì)下降。她痛苦地說(shuō):“15年來(lái)我第一次感到自己的無(wú)能,每當看到父母期望的目光,就非常難過(guò),不知如何做才能達到父母的要求,如今,苦悶、煩惱、憂(yōu)愁、氣憤充滿(mǎn)頭腦,看見(jiàn)書(shū)就又恨又怕,真想把它扔出去!边有一位男生,自己平常學(xué)習不錯,偶而還可以給他人以指導,但一接近考試就緊張,總怕自己考不好,拼命準備、夜不能眠。而考試前又會(huì )感到頭痛、甚至還會(huì )發(fā)燒,最后不是被迫中斷考試,就是堅持下來(lái)成績(jì)也不好。循環(huán)往復,到了一聽(tīng)考試就緊張就恐懼的地步。

  2.厭學(xué)心理。

  這是目前學(xué)習活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題,不僅是學(xué)習不好的同學(xué)不愿學(xué)習,就連成績(jì)很好的同學(xué)也有這種傾向。

  例:有位成績(jì)好的同學(xué)談到:每當看到聽(tīng)到別人考試作弊時(shí),自己心理就不平衡。當自己成績(jì)不理想時(shí)又會(huì )埋怨老師不公平,覺(jué)得認真學(xué)習真沒(méi)意思,不想再學(xué)了,還有位學(xué)生告訴我們,學(xué)生中有種說(shuō)法“有出息的靠關(guān)系,沒(méi)出息的靠分數!睂W(xué)習好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高,而成績(jì)平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞,在推舉各種代表時(shí)常會(huì )當選,所以就覺(jué)得學(xué)習沒(méi)勁,不想努力去讀書(shū)了。還有一些因其他心理原因而厭學(xué)的狀況,如因反應較慢常被人譏笑而不愿上課的;因記憶,理解等能力缺失使成績(jì)難以提高而對自己失去信心的等等。有的甚至發(fā)展到恨書(shū)、恨老師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫(xiě)到:“晚上10點(diǎn)多了,望著(zhù)桌上擺滿(mǎn)了的教科書(shū)、英語(yǔ)詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰!北憩F了強烈的焦躁、憤懣、無(wú)奈。這些都是非常值得我們深思的問(wèn)題。

  3、人際沖突心理。

  包括與老師、家長(cháng)、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調的人際關(guān)系中(不健康人際關(guān)系。)

  主要表現:

 。1)曲解老師、心理不平衡

 。2)不主動(dòng)理解人,卻渴望理解萬(wàn)歲

 。3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張

 。4)花季雨季中的情仇意恨

  也許有同學(xué)心理會(huì )想,心里怎么想,心態(tài)怎么樣,對于學(xué)習都沒(méi)有大影響,關(guān)鍵要看的是你的行動(dòng),努力了,心態(tài)好壞不影響結果。那大家有沒(méi)有想過(guò),為什么拔河的時(shí)候,我們需要拉拉隊,我們需要加油,如果周?chē)菄u聲一片,那你拔河還會(huì )有勁頭十足么?

 。ㄈ┲v故事,明道理

  我先給大家講述一個(gè)故事,看看這個(gè)故事,告訴你一個(gè)什么道理?(幻3)推銷(xiāo)員的故事,在推銷(xiāo)員中,廣泛流傳著(zhù)一個(gè)這樣的故事:兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷(xiāo)皮鞋,由于炎熱的非洲人向來(lái)都是打赤腳。第一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人都打赤腳,立刻失望起來(lái):“這些人都打赤腳,怎么會(huì )要我的鞋呢!庇谑欠艞壟,失敗沮喪而回;另一個(gè)推銷(xiāo)員看到非洲人都打赤腳,驚喜萬(wàn)分:“這些人都沒(méi)有皮鞋穿,這皮鞋市場(chǎng)大得很呢!庇谑窍敕皆O法,引導洲人購買(mǎi)皮鞋,最后發(fā)大財而回。這就是一念之差導致的天壤之別。同樣是非洲市場(chǎng),同樣面對打赤腳的非洲人,由于一念之差,一個(gè)人灰心失望,不戰而;而另一個(gè)人滿(mǎn)懷信心,大獲全勝。人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài),如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的,樂(lè )觀(guān)的面對人生,樂(lè )觀(guān)的接受挑戰和應付困難,那他就成功了一半。

  這也正是說(shuō)明,良好的心態(tài),不單單對我們現在面臨的中考有一定的作用,它還會(huì )影響你面對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度,你以后事業(yè)的成功,你理想的實(shí)現。

 。ㄋ模、自我調節

  那心態(tài)重要,它影響我們每天的情緒,心情,它又會(huì )影響我們的行動(dòng),我們成功與否,那么我們應該從哪些方面來(lái)調整好心態(tài)呢?

  我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者,莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生,我們要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )適應。環(huán)境無(wú)法改變,學(xué)會(huì )自我調節。我們可以改變的是自己的心境。大家說(shuō)一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決?有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來(lái)講講當你心情不愉悅,壓力過(guò)大的時(shí)候,你是采用什么方法自我調節的?那老師歸納一下自我調節的方法就有以下幾種:

  1.堅定理想,用名人名言,名人事例鼓勵自己

  20xx年第9期卷首語(yǔ)(霍金的故事)

  在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )結束之際,面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠,一位年輕的女記者問(wèn)道:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?”

  霍金微笑,用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤(pán),一段文字出現在屏幕上:

  我的手指還能活動(dòng),

  我的大腦還能思維;

  我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友;

  對了,我還有一顆感恩的心。

  霍金對生活,對生命都心存感激

  在日常生活中,那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨:父母抱怨孩子們不聽(tīng)話(huà),孩子們抱怨父母不理解他們,他們對生活總是抱怨而不是一種感激。

  拿破侖·希爾認為,如果你常流淚,你就看不見(jiàn)星光,對人生、對大自然的一切美好的東西,我們要心存感激,則人生就會(huì )顯得美好許多。

  2.自我調整,寫(xiě)心理日記宣泄。

  3.自我積極的暗示。

  每個(gè)人都會(huì )有失意的時(shí)候。贈大家一對聯(lián)。

  對聯(lián):不思八九,常想一二。(橫批:如意)

  常言道:人生不如意常八九。倘若心為物役,患得患失,就只會(huì )被悲觀(guān)、絕望窒息心智,人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一、二,就是用心感恩,慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。

  4.找老師說(shuō)心理話(huà),或找知心朋友說(shuō)心事

  5.聽(tīng)音樂(lè ),

  6.運動(dòng)如足球、籃球、瑜伽等。如果,我們自己都不為自己的理想抱負喝彩,加油,那還要指望更多的別人么?如果,我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜,那還能談得上什么愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)集體么?

 。ㄎ澹、贈言。將心比心。

  最后,老師又幾段心理話(huà)跟大家分享,中考是見(jiàn)證你三年努力成果的機會(huì ),不要把它看成可怕的門(mén)檻,你都努力這么多,應該讓中考來(lái)你的價(jià)值,實(shí)現你的理想。珍惜這種機遇,并不是每一個(gè)人都能擁有。

  為自己喝彩,為自己加油,你要相信你自己是能行的。初三了,學(xué)習不是靠興趣的,而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門(mén)。

  我們老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句對我很受用的話(huà),他說(shuō)他目前沒(méi)有遇到過(guò)幾個(gè)成績(jì)好的學(xué)生本身就是天才,而往往那些成績(jì)好的,最關(guān)鍵的是他們會(huì )想,早想。也就是比一般人更早意識到讀書(shū)的重要性,比一般人早行動(dòng),多努力。我希望大家都成為會(huì )想,早想的人,趁現在離中考還有100多天,加把勁沖刺,實(shí)現自己的理想。

 。、結語(yǔ):

  讓讀書(shū)成為習慣,讓自信相伴每天;讓付出見(jiàn)證成長(cháng),讓勞動(dòng)收獲喜悅;讓我們常想一二,讓你為自己喝彩。

  讓我們自己為自己喝彩!

  讓我們大聲對自己說(shuō):

  “我是最棒的!”

 。ㄆ撸┖铣骸峨[形的翅膀》

【主題班會(huì )活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

主題班會(huì )活動(dòng)方案06-18

中學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案11-29

少先隊主題班會(huì )活動(dòng)方案03-29

勞動(dòng)主題班會(huì )活動(dòng)方案04-07

教育主題班會(huì )活動(dòng)方案03-25

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案06-26

初中主題班會(huì )活動(dòng)方案06-27

讀書(shū)主題班會(huì )活動(dòng)方案06-28

讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )方案04-19

主題班會(huì )活動(dòng)方案【精】07-06

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频