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《感恩于心，實(shí)踐于行》主題班會(huì )
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家整理的《感恩于心，實(shí)踐于行》主題班會(huì )，歡迎大家分享。
《感恩于心，實(shí)踐于行》主題班會(huì )1
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月5日上午8:00——8:40
活動(dòng)地點(diǎn)：
南寧四中高20xx年（2）班
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次主題班會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )常懷一顆感恩的心，不僅感恩父母，感恩教師，還要感恩千千萬(wàn)萬(wàn)幫助過(guò)自己的人、事、物，并為本周日（5月11日）母親節做好準備。
活動(dòng)內容：
感恩父母、感恩教師、感恩對自己有幫助的千千萬(wàn)萬(wàn)的人
�。�1）通過(guò)兩個(gè)截然不同的對待父母的事例的視頻引導學(xué)生該如何對待父母。
�。�2）通過(guò)I愛(ài)的小測試啟發(fā)學(xué)生應與父母溝通與交流。
�。�3）通過(guò)班主任對教師工作的介紹，感悟教師對學(xué)生的付出，啟發(fā)學(xué)生感恩教師。
�。�4）介紹一些感恩父母，走進(jìn)老師的具體方法、做法。
活動(dòng)計劃：
�。�1）通過(guò)播放兩個(gè)小視頻，引起學(xué)生在現實(shí)生活中的共鳴，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，一起分享看了這兩個(gè)視頻的感受及當自己與父母發(fā)生沖突時(shí)該如何與父母處理好關(guān)系。
�。�2）通過(guò)愛(ài)的小測試了解班級學(xué)生對父母的了解情況、了解學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系，引導學(xué)生應多與父母溝通交流。
�。�3）通過(guò)分享父母為自己做過(guò)最感動(dòng)的事和自己為父母做的感動(dòng)的事，了解父母的艱辛。
�。�4）通過(guò)班主任對工作的介紹了解教師對學(xué)生的付出情況，從而感恩教師。
�。�5）通過(guò)方法的介紹，希望學(xué)生能常懷一顆感恩的心，并將感恩付諸于行。
活動(dòng)效果：
此次班會(huì )課上出現了一個(gè)亮點(diǎn)，班級學(xué)生說(shuō)出了自己的肺腑之言以及在高中前與父母的關(guān)系，并通過(guò)自己的蛻變感恩父母對自己的付出，即通過(guò)他的分享感染了班級的所有成員，利于班會(huì )的順利進(jìn)行。
班主任對班會(huì )的評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）班會(huì )結構完整，內容豐富，內容包括視頻、愛(ài)的小測試、小故事還有方法的介紹，并且這些方法對學(xué)生起非常大的作用。因為學(xué)生就是那種不善于將自己的感情表達出來(lái)，雖然感受到父母對自己的愛(ài)，但是苦于羞澀不便將感恩付諸于行，這些方法就幫助學(xué)生找到表達自己愛(ài)意的途徑。
�。�2）視頻不錯。兩個(gè)視頻的效果形成鮮明對比，這兩個(gè)視頻缺少任何一個(gè)視頻都不可以。
�。�3）分享的故事非常不錯。真實(shí)的事例容易感染學(xué)生。
不足：
�。�1）沒(méi)有很好的利用課堂生成資源。學(xué)生分享的.故事還可以更加深層次的挖掘。
�。�2）對學(xué)生的回答特別是好的回答應做較多的評價(jià)。如果不對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，那么學(xué)生在課堂上回答的積極性就被打壓，以后就不會(huì )有學(xué)生回答的局面。這節班會(huì )課上對班上同學(xué)好的分享只是用兩句話(huà)的評價(jià)就帶過(guò)，這在以后的課堂上需要注意。
�。�3）提問(wèn)的次數不一定很多，但是所提的問(wèn)題應該要問(wèn)到點(diǎn)子上，才能便于學(xué)生回答。這節班會(huì )課上自己有時(shí)提問(wèn)過(guò)于寬泛，讓學(xué)生無(wú)法回答。
《感恩于心，實(shí)踐于行》主題班會(huì )2
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日上午8:00——8:40
活動(dòng)地點(diǎn)：南寧四中高20xx（2）班
活動(dòng)目的：通過(guò)此次主題班會(huì )讓學(xué)生學(xué)會(huì )常懷一顆感恩的心，不僅感恩父母，感恩教師，還要感恩千千萬(wàn)萬(wàn)幫助過(guò)自己的人、事、物，并為本周日（5月11日）母親節做好準備。
活動(dòng)內容：感恩父母、感恩教師、感恩對自己有幫助的千千萬(wàn)萬(wàn)的人
�。�1）通過(guò)兩個(gè)截然不同的對待父母的事例的視頻引導學(xué)生該如何對待父母。
�。�2）通過(guò)I愛(ài)的小測試啟發(fā)學(xué)生應與父母溝通與交流。
�。�3）通過(guò)班主任對教師工作的介紹，感悟教師對學(xué)生的付出，啟發(fā)學(xué)生感恩教師。
�。�4）介紹一些感恩父母，走進(jìn)老師的具體方法、做法。
活動(dòng)計劃：
�。�1）通過(guò)播放兩個(gè)小視頻，引起學(xué)生在現實(shí)生活中的共鳴，讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，一起分享看了這兩個(gè)視頻的感受及當自己與父母發(fā)生沖突時(shí)該如何與父母處理好關(guān)系。
�。�2）通過(guò)愛(ài)的小測試了解班級學(xué)生對父母的了解情況、了解學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系，引導學(xué)生應多與父母溝通交流。
�。�3）通過(guò)分享父母為自己做過(guò)最感動(dòng)的事和自己為父母做的感動(dòng)的事，了解父母的艱辛。
�。�4）通過(guò)班主任對工作的介紹了解教師對學(xué)生的付出情況，從而感恩教師。
�。�5）通過(guò)方法的介紹，希望學(xué)生能常懷一顆感恩的心，并將感恩付諸于行。
活動(dòng)效果：此次班會(huì )課上出現了一個(gè)亮點(diǎn)，班級學(xué)生說(shuō)出了自己的肺腑之言以及在高中前與父母的關(guān)系，并通過(guò)自己的蛻變感恩父母對自己的付出，即通過(guò)他的分享感染了班級的所有成員，利于班會(huì )的順利進(jìn)行。
班主任對班會(huì )的評價(jià)：
優(yōu)點(diǎn)：（1）班會(huì )結構完整，內容豐富，內容包括視頻、愛(ài)的小測試、小故事還有方法的介紹，并且這些方法對學(xué)生起非常大的作用。因為學(xué)生就是那種不善于將自己的感情表達出來(lái)，雖然感受到父母對自己的愛(ài)，但是苦于羞澀不便將感恩付諸于行，這些方法就幫助學(xué)生找到表達自己愛(ài)意的途徑。
�。�2）視頻不錯。兩個(gè)視頻的效果形成鮮明對比，這兩個(gè)視頻缺少任何一個(gè)視頻都不可以。
�。�3）分享的故事非常不錯。真實(shí)的事例容易感染學(xué)生。
不足：（1）沒(méi)有很好的`利用課堂生成資源。學(xué)生分享的故事還可以更加深層次的挖掘。
�。�2）對學(xué)生的回答特別是好的回答應做較多的評價(jià)。如果不對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評，那么學(xué)生在課堂上回答的積極性就被打壓，以后就不會(huì )有學(xué)生回答的局面。這節班會(huì )課上對班上同學(xué)好的分享只是用兩句話(huà)的評價(jià)就帶過(guò)，這在以后的課堂上需要注意。
�。�3）提問(wèn)的次數不一定很多，但是所提的問(wèn)題應該要問(wèn)到點(diǎn)子上，才能便于學(xué)生回答。這節班會(huì )課上自己有時(shí)提問(wèn)過(guò)于寬泛，讓學(xué)生無(wú)法回答。
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