八禮四儀主題班會(huì )教案（精選10篇）
在我們上學(xué)期間，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的八禮四儀主題班會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
八禮四儀主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)背景：
在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀(guān)念淡薄，導致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌；在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(cháng)輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習"禮儀"，要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，"禮儀"從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為小學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、
懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《學(xué)禮儀、知禮儀》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄒ唬�、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像） （放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的同學(xué)們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會(huì )有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂(lè )的同學(xué)們》
�。ū硌萁Y束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認為該如何與同學(xué)們相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來(lái)客了》
�。ǘ�、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀(guān)看錄像資料）
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。
陳麗等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》
�。ū硌萁Y束：主持人：同學(xué)們對這種現象有什么看法？我們應該怎么做？）
學(xué)生自由發(fā)言。
�。ㄈ�、社會(huì )文明禮儀
主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請聽(tīng)歌謠《讓座》
�。ū硌萁Y束）主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢？根據我們的資料和調查，總結了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來(lái)讀一讀。（學(xué)生齊讀）
�。ㄋ模�、文明用語(yǔ)不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯在哪里了？）
�。ū硌萁Y束）主持人：這個(gè)男孩的問(wèn)題就是沒(méi)有學(xué)會(huì )尊重他人，最重要的是不會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的'？請聽(tīng)中國文明禮儀常識《常用的客套話(huà)》（放錄音）
�。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋�(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？下面請聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》
�。ń榻B完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》
�。ū硌萁Y束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：詩(shī)朗誦《神奇的字》
三、活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！
五、活動(dòng)結束。
主持人：“學(xué)禮儀、知禮儀”主題班會(huì )到此結束�！�
六、活動(dòng)口號
文明伴我行，走遍天下我能行！
八禮四儀主題班會(huì )教案 2
【活動(dòng)準備】
1、收集八禮四儀的知識、故事及禮貌用語(yǔ)。
2、找找身邊的不文明行為及現象。
3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項基本原則》、小品《課間十分鐘》、童謠和歌曲等節目。
4、布置教室。
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)活動(dòng)開(kāi)始
主持A:尊敬的老師!
主持B：親愛(ài)的同學(xué)們!
合： 大家下午好!
主持A: 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎與會(huì )的老師和同學(xué)們。(掌聲)
主持B：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必備的素養。
主持A: 作為新一代的青少年，我們應該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習慣 。讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì )現在開(kāi)始!
(二)情景劇《遲到》
主持A：我們全班39位同學(xué)生活在初二(1)班這個(gè)大家庭里，我們平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，都將影響到我們對家的感情。下面請欣賞由錢(qián)健強、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。
主持B：看完了這個(gè)節目，親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道這個(gè)女同學(xué)是錯了，但你們知道這個(gè)情景劇中的女同學(xué)錯在哪里了呢?
同學(xué)們議論紛紛。
某同學(xué)總結發(fā)言。
主持A：大家都知道這個(gè)同學(xué)錯在哪里了，我們可不要學(xué)她喔!我們應該言行一致，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。
(三)詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
主持B：下面請聽(tīng)我們班孫慧倫、浦夢(mèng)婕兩位同學(xué)的詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎!
(四)相聲《四項基本原則》
主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！�
主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設實(shí)際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學(xué)期初開(kāi)展“八禮四儀”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會(huì )進(jìn)行到這里，讓我們輕松一下，來(lái)聽(tīng)個(gè)相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學(xué)。
(五)“八禮四儀”知識競賽，
主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的中學(xué)生。
主持B：接下來(lái)，我來(lái)考考大家對八禮四儀的認識。
主持A：?jiǎn)?wèn)答題：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容?
主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容?
主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內容?
主持B：4、餐飲之禮是指講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐和什么?
主持A：5、言談之禮主要指用語(yǔ)文明、心平氣和以及什么?
主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內容?
主持A: 7、行走之禮主要指遵守交規、禮讓三先，還有什么?
主持 A： 8、觀(guān)賞之禮主要指在觀(guān)看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，要遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境，還應注意什么?
主持B：9、游覽之禮主要內容為善待景觀(guān)、愛(ài)護文物，還應注意什么?
主持A：10、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規行禮、心存敬畏，還要注意什么?
主持B：11、初中生進(jìn)行青春儀式，主要目的是什么?
投影八禮四儀的主要內容
每個(gè)問(wèn)題請同學(xué)讀一遍，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習一遍。
主持A：同學(xué)們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎?
(六)小品《課間十分鐘》
主持B：在我們日常的學(xué)習生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長(cháng)。
主持A：下面請欣賞農康、浦夢(mèng)婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間十分鐘》。大家歡迎!
主持B：這則小品取材于我們日常的學(xué)習生活，可能你也曾碰到過(guò)。我想請同學(xué)們結合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶�。你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?你又是如何處理的?
主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個(gè)人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。
(七)八禮四儀童謠
主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的`內容，下面請同學(xué)們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉?xún)x、李?lèi)�、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來(lái)表演。大家歡迎!
(八)如何更好地踐行八禮四儀?
主持A：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動(dòng)中要努力做到的內容。
主持B：自本學(xué)期初，我班開(kāi)展學(xué)習八禮四儀以來(lái)，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺(jué)踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。
主持A: 還有二十多天，本學(xué)期即將結束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我們如何做得更好呢?
主持B: 請同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活三個(gè)方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生?
分組討論，交流發(fā)言。
(九)歌曲《文明禮儀歌》
主持B：前段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了八禮四儀主題教育活動(dòng)，我班也開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，其中人人參與學(xué)唱了《文明禮儀歌》。
主持A：接下來(lái)請全體同學(xué)起立，讓我們一起用心歌唱!
(十)結束語(yǔ)
主持B： 同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼我們的主題班會(huì )接近尾聲。在即將結束之前，我們有請班主任為我們總結一下，有請班主任!
主持A：謝謝吳老師!班主任的總結給我們活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場(chǎng)的老師表示衷心的感謝!祝各位老師工作開(kāi)心，身體健康!同時(shí)也希望同學(xué)們都能謹記班主任老師的話(huà)，都能以實(shí)際行動(dòng)踐行八禮四儀，爭做講文明、懂禮貌、有道德的中學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習生活中，合：此次“踐行八禮四儀，爭做文明學(xué)生”主題班會(huì )到此結束!
【踐行八禮四儀主題班會(huì )教案二】
甲： 中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，今天的我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!
乙： 中國古代有哪些禮儀故事?
甲： 這些故事告訴你什么道理?(說(shuō)說(shuō))
乙： 禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
甲： 文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重;為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎?
乙： 這樣做會(huì )有什么后果呢?
甲： 一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來(lái)，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航機上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著(zhù)“中華”煙殼……
甲： 我中隊將從今天開(kāi)始，努力踐行“八禮四儀”。
請魏雨宣同學(xué)帶領(lǐng)我們了解“八禮四儀”
甲：下面請中隊長(cháng)帶領(lǐng)我們宣誓
中隊長(cháng)：讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園!
主持人：禮畢，請坐。
五、請中隊主任老師總結這次中隊會(huì )。
八禮
儀表之禮：面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀(guān)賞之禮：遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮：善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四儀
7歲：入學(xué)儀式，讓剛入學(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂(lè )趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。
10歲：成長(cháng)儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。
14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì )交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。
18歲：成人儀式，讓年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生懂得成人之責，做守法公民，擔社會(huì )責任，不斷完善自我，立志成才報國。
八禮四儀主題班會(huì )教案 3
教學(xué)目標：
通過(guò)活動(dòng)讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來(lái)重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺(jué)踐行文明禮儀。
教學(xué)重點(diǎn)：
養成良好的文明禮儀習慣。教學(xué)難點(diǎn)：
針對本班學(xué)生的文明習慣進(jìn)行教育。課堂類(lèi)型：討論和體驗型。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)白（主持人）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會(huì )。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎參會(huì )的老師和同學(xué)們。 （掌聲）
一、導入
�。ㄖ鞒秩耍褐袊怨乓詠�(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
二、問(wèn)題創(chuàng )設：
1、在日常學(xué)習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀？
“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀(guān)賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”�！八膬x”指入學(xué)儀式（7歲）、成長(cháng)儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）
齊誦《八禮四儀》
2、為什么學(xué)禮儀？（七嘴八舌）
�。ㄔO計意圖：出示“八禮四禮”的具體內容，說(shuō)具體目標，讓學(xué)生對“八禮四禮”有了全面的了解，才能在此基礎上明辨是非，真正做到學(xué)以致用）
3、名言誦讀：
愛(ài)人者、人恒愛(ài)之。 ——孟子
主持人：愛(ài)，是對父母和老師的尊敬；是與同學(xué)之間的團結互助；是對別人錯誤的寬容大度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實(shí)守信。
4、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱情）學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì )、孔融讓梨等等主持人講述：《男孩、釘子與籬笆》的故事
5、這些故事告訴你什么道理？（說(shuō)一說(shuō)）
6、對你有何啟發(fā)？（議一議）
主持人小結：禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。 ”文明禮儀不僅是個(gè)人素養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的`體現。
下面讓我們看看一些不文明的行為。 （看多媒體）看圖片，談感想。
三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節：
1、找找校園中不文明現象，以此引發(fā)對不文明現象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2、學(xué)生找不文明現象，指出不文明行為帶來(lái)的后果？ （這一環(huán)節的設計意圖，是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進(jìn)行大膽的批判自己，由批判自己再做到對不文明的現象做到明辨是非。）主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來(lái)，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻？這些不文明現象都值得我們大家深思，因此我們要開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀，從小規范養成教育。
3、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？ （看圖片，談感悟）說(shuō)說(shuō)談?wù)?/p>
4、主持人（小結）：禮儀修養是現代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內在修養的外在表現，直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著(zhù)集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
5、學(xué)生總結《做文明學(xué)生》 。
�。ǹ赐队埃� ①升降國旗肅立行禮②語(yǔ)言文明，明禮誠信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著(zhù)裝得體④孝敬父母，尊敬師長(cháng)⑤乘車(chē)購物不擁擠⑥行車(chē)走路，遵守交通規則⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏⑧愛(ài)護設施，節約資源⑨社會(huì )交往熱情、友好、大方⑩情趣健康，遠離游樂(lè )場(chǎng)所。
6、主持人：文明禮儀應該代代相傳。 （設計意圖：在剛才的一系列活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生能從知禮儀重要學(xué)禮儀知識真正激發(fā)自己行禮儀的動(dòng)力，但是一個(gè)好習慣的養成至少需要二十一天，所以我們得把這學(xué)習一系列過(guò)程細化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復抓，抓反復，才能真正培養學(xué)生良好的習慣）
四、請全體同學(xué)起立宣誓主持人讀誓詞：
請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園！
五、請班主任老師總結這次班會(huì )。
六、結束語(yǔ)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果，指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)，相信文明之花將會(huì )在我們生活中處處開(kāi)放。
八禮四儀主題班會(huì )教案 4
設計理念：
通過(guò)學(xué)生的自我發(fā)現，將八禮四儀的內容與生活聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)生活中的文明和不文明的現象讓學(xué)生切實(shí)理解八禮四儀的內容。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。
2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮貌的人。
活動(dòng)地點(diǎn)：二（2）班教室
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
酒店老板與無(wú)賴(lài)的故事導入，目的激發(fā)學(xué)生興趣。由故事的啟示引入對禮儀的'解讀。
二、文明禮儀知多少？
在日常學(xué)習、生活中，你知道應遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話(huà)禮儀。
三、八禮四儀
1、儀表之禮
請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？
2、餐飲之禮
請大家對照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？
3、言談之禮
通過(guò)學(xué)習，你覺(jué)得我們在與別人的交談中需要注意哪些？
4、待人之禮
回憶過(guò)去，你有在這方面對父母、老師、同學(xué)做錯的地方嗎？請尋找機會(huì )用恰當的方式給他（她）一個(gè)真誠的道歉吧。
5、行走之禮
列舉：我們平時(shí)應該遵守哪些交通規則？
6、觀(guān)賞之禮
看圖片：對此，你如何看待？又該如何去做呢？
7、游覽之禮
8、儀式之禮
四、四儀
7歲：入學(xué)儀式，讓剛入學(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習樂(lè )趣、接觸校園生活、感知禮儀規范
10歲：成長(cháng)儀式，讓小學(xué)三到四年級的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長(cháng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩
14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì )交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步
18歲：成人儀式，讓年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生懂得成人之責，做守法公民，擔社會(huì )責任，不斷完善自我，立志成才報國。
五、文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
六、“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
七、如何做文明學(xué)生
八、結束語(yǔ)
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果。全班宣誓：用禮儀溝通心靈
讓文明變成行動(dòng)輔導員講話(huà)呼號退旗活動(dòng)結束
活動(dòng)反思：本次活動(dòng)學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現生活中文明和不文明的現象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內容，達到了活動(dòng)期望的效果。
八禮四儀主題班會(huì )教案 5
一．導入（主持人）：
文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
二．問(wèn)題創(chuàng )設：
1．古代有哪些禮儀故事？
學(xué)生舉例：孔融讓梨等等
2．這些故事告訴你什么道理？
3．對你有何啟發(fā)？
4．主持人：
禮儀是對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．“你說(shuō)我說(shuō)”環(huán)節：
1．找找校園中不文明現象，以此引發(fā)對不文明現象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2．學(xué)生找不文明現象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。
主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。近年來(lái)，文明禮儀養成教育出現被淡漠、被忽視的.傾向。酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國帕勞水面漂浮著(zhù)“中華”煙殼……
立足江蘇未成年人道德建設實(shí)際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的基礎上，注重當代文明禮儀養成教育的實(shí)踐創(chuàng )新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基明禮儀規范養成教育。
3．“八禮四儀”的提出（投影出示）
4．觀(guān)賞校園情景�。�
餐飲之禮、觀(guān)賞之禮、待人之禮、游覽之禮
5．說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？
6．主持人（）：
禮儀修養是現代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內在修養的外在表現,直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著(zhù)集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7．學(xué)生《做文明學(xué)生》。（看投影）
�、偕祰烀C立行禮
�、谡Z(yǔ)言文明，明禮誠信
�、酃矆�(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著(zhù)裝得體
�、苄⒕锤改�，尊敬師長(cháng)
�、莩塑�(chē)購物不擁擠
�、扌熊�(chē)走路，遵守交通規則
�、呃粊y扔，草坪不踐踏
�、鄲�(ài)護設施，節約資源
�、嵘鐣�(huì )交往熱情、友好、大方
�、馇槿そ】�，遠離游樂(lè )場(chǎng)所。
8、主持人：文明禮儀應該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演
校園文明三句半
�。ㄒ唬┘祝何覀兯娜伺_上站！乙：要把文明常規談！丙：你還別嫌我麻煩！�。和@看！
�。ǘ┘祝鹤宰鹱詯�(ài)重儀表！乙：誠實(shí)守信講文明！丙：遵規守紀勤學(xué)習！�。汉苤匾�！
�。ㄈ┘祝鹤鹁磭煲C立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓呼號要響亮！�。壕炊Y！
�。ㄋ模┘祝禾焯靵�(lái)把衛生搞！乙：貴在保持習慣好！丙：遇到廢紙不放過(guò)！�。褐丨h(huán)保！
�。ㄎ澹┘祝何拿鹘逃愕煤�！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？�。簲颠@里！
四、請全體同學(xué)起立宣誓
五、請班主任老師這次班會(huì )。
六、結束語(yǔ)：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果，指導我們的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓把文明之花播撒到生活中。
八禮四儀主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)八禮四儀主題活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。
2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白（主持人）：
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今日我們八（2）班在這里進(jìn)行“八禮四儀”主題班會(huì )。首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送與會(huì )的教師和同學(xué)們。
一、導入（主持人）：
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓�(lè )中，把文明之美處處傳播！
二、問(wèn)題創(chuàng )設：
1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）
學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì )、孔融讓梨等等。
2、這些故事告知你什么道理？（說(shuō)說(shuō)）
3、對你有何啟發(fā)？（議議）
4、主持人小結：禮儀是律己、敬人的一種行為標準，是表現對他人的敬重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養的表達，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的表達。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5、看圖片，談感想。
三、你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節：
1、找找校園中不文明現象，以此引發(fā)對不文明現象的感悟。
主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個(gè)別不文明的.行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2、學(xué)生找不文明現象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。
主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，學(xué)問(wèn)水準和道德修養。近年來(lái)，文明禮儀養成教育消失被冷淡、被無(wú)視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清亮透亮的太平洋島國帕勞水面漂移著(zhù)“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建立實(shí)際，在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、學(xué)習借鑒國外文明成果的根底上，注意當代文明禮儀養成教育的實(shí)踐創(chuàng )新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大根本文明禮儀標準養成教育。
3、“八禮四儀”的提出（看投影）
4、欣賞校園情景�。翰惋嬛Y、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮
5、說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？
6、主持人（小結）：禮儀修養是現代人必備的根本素養，禮儀作為人們內在修養的外在表現，直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著(zhù)集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
7、學(xué)生總結《做文明學(xué)生》。
�。ǹ赐队埃偕祰烀C立行禮
�、谡Z(yǔ)言文明，明禮誠信
�、酃矆�(chǎng)合，輕聲交談，舉止文靜、著(zhù)裝得體
�、苄⒕锤改�，敬重師長(cháng)
四、完畢語(yǔ)：
文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì )在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動(dòng)。
八禮四儀主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目的：
培育學(xué)生的公民意識，學(xué)習中國根本的中國傳統禮儀，了解一些社會(huì )生活的根本規章，豐富道德認知。
活動(dòng)預備：
1．預備文稿。
2．排演節目，每個(gè)確定一個(gè)負責人。
3．制作課件。
4．預備道具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入
今日我們一（2）班在這里進(jìn)行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會(huì )。
《酒店老板與無(wú)賴(lài)》
一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺(jué)忘帶錢(qián)了,便對老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門(mén)。
這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給觀(guān)察了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不行。無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛剛那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我幾個(gè)錢(qián)，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，清楚是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！”
一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)啞口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的'青少年，我們更不能遺忘傳統，應當力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花�？鞓�(lè )中，把文明之美處處傳播！
二．問(wèn)題創(chuàng )設：
1．主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，學(xué)問(wèn)水準和道德修養。近年來(lái)，文明禮儀養成教育消失被冷淡、被無(wú)視的傾向。
中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）學(xué)生舉例：程門(mén)立雪、孔夫子誤會(huì )、孔融讓梨等等
2．這些故事告知你什么道理？（說(shuō)說(shuō)）
3．對你有何啟發(fā)？（議議）
4．主持人小結：禮儀是律己、敬人的一種行為標準，是表現對他人的敬重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。 ”文明禮儀不僅是個(gè)人素養的表達，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的表達。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）
5．看圖片，談感想。
三．你說(shuō)我說(shuō)環(huán)節：
1．找找校園中就餐時(shí)不文明現象，以此引發(fā)對不文明現象的感悟。主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏(yíng)得掌聲。但是，在我們校園中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？
2．學(xué)生找就餐不文明現象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。
3．主持人（小結）：禮儀修養是現代人必備的根本素養,禮儀作為人們內在修養的外在表現,直接影響著(zhù)人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著(zhù)集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。
4．學(xué)生總結《怎樣文明就餐》 。
四．請全體同學(xué)起立宣誓
主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰,爭做文明學(xué)生，創(chuàng )立文明校園！主持人：禮畢，請坐。
五．請班主任教師總結這次班會(huì )。
八禮四儀主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)，讓四(4)班全面了解“八禮四儀”的主要內容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習，努力成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語(yǔ)言上講文明
(2)行為上講規范
(3)生活中講衛生
(4)活動(dòng)中講參與
(5)集體中講團結
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規范”，養成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月01日-11月31日
三、活動(dòng)內容：
(一)“八禮四儀”專(zhuān)題宣傳活動(dòng)
1、開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)。
組織廣大學(xué)生認真閱讀“八禮四儀”的主要內容，利用班隊會(huì )、晨會(huì )、雅致窗、國旗下講話(huà)等形式加強學(xué)生的認識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內容。
2、“八禮四儀“齊誦讀活動(dòng)
利用我�！俺孔x”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內涵真正融入到自身的價(jià)值觀(guān)中去。
3、發(fā)放“八禮四儀”告家長(cháng)書(shū)
學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，廣泛爭取家長(cháng)、社會(huì )的大力支持。
(二)召開(kāi)“八禮四儀”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，并進(jìn)行學(xué)生簽名承諾。
(三)“八禮四儀”征文評選活動(dòng)
推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學(xué)生結合自身體驗用文字來(lái)傳達對“八禮四儀”的理解;用文字來(lái)贊美我們中華民族的傳統美德;用文字來(lái)編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎上評選出獲獎選手。
(四)“八禮四儀”手抄報評選活動(dòng)
在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來(lái)描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖;同時(shí)通過(guò)評選來(lái)讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進(jìn)行張貼宣傳。以此來(lái)帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長(cháng)的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。
(五)“八禮四儀”主題隊會(huì )活動(dòng)
利用每周一次的班隊會(huì )，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會(huì )。讓學(xué)生結合自身經(jīng)歷和感受來(lái)談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內心去。
四、評選表彰
本次主題教育活動(dòng)由校長(cháng)室牽頭，教導處和德育處聯(lián)合組織。屆時(shí)，將組織專(zhuān)業(yè)老師對征文參賽作品進(jìn)行評獎，對獲獎學(xué)生及指導老師進(jìn)行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品進(jìn)行投稿。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視、密切配合。認真執行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生。
2、精心組織、注重實(shí)效。根據通知精神，認真組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題閱讀，撰寫(xiě)優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動(dòng)主題，有機整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開(kāi)展富有新意、有創(chuàng )造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內涵進(jìn)一步深化。
3、積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好校內宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。
六、流程：
一、隊會(huì )前儀式：
1,中隊長(cháng)：：全體起立，各小隊整隊，各小隊報告人數。
(各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向輔導員報告人數)：
1)小隊隊長(cháng)跑步到中隊長(cháng)面前，敬禮，報告：報告中隊長(cháng)，本隊共有少先隊員12人，實(shí)到12人，報告完畢。
中隊長(cháng)回答：“接受你的報告!”
2)報告中隊輔導員，本中隊共有少先隊員43人，實(shí)到43人，報告完畢。主題中隊會(huì )各項工作準備就緒，請批準我們開(kāi)會(huì )。
輔導員回答：“接受你的.報告，我很樂(lè )意參加你們的隊會(huì )并預祝隊會(huì )圓滿(mǎn)成功�！�
2,.中隊長(cháng)：“出旗，敬禮�！�(播放出旗曲)
3.中隊長(cháng)：“禮畢，唱隊歌”(中國少年先鋒隊隊歌)
1、我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習，堅決斗爭，向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)，向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著(zhù)勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
2、我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著(zhù)革命先輩的光榮路程，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，少先隊員是我們驕傲的名稱(chēng)，時(shí)刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)，為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著(zhù)理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
4.禮畢，坐下。下面有請班長(cháng)講話(huà)。
下面有請主持人。
A：敬愛(ài)的老師，B:親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好!
A：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我宣布：《學(xué)八禮四儀做文明少年》四(4)主題隊會(huì )現在開(kāi)始!
二、觀(guān)看文明禮儀教育片第一節《儀表舉止》
三、介紹文明禮儀知識：
儀表之禮：面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮：講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅。
言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善。
待人之禮：尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人。
行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。
觀(guān)賞之禮：遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮:善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
四、如何規范自己的言行
1、從我做起。我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀，有利提高自身的修養，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組展開(kāi)討論研究。
第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀。
第二小組：師生之間的文明禮儀。
第三小組：校園活動(dòng)中的文明禮儀
第四小組：家庭生活中的文明禮儀
五、交流感受和想法、自我反�。�(照鏡子)
六、班主任講話(huà)
總結：你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì )得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì )具備良好的氣質(zhì)，就會(huì )得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。
七、宣布主題班會(huì )結束。
合：洪澤實(shí)驗小學(xué)四(4)班“《學(xué)八禮四儀做文明少年》!”主題隊會(huì )，到此結束，謝謝大家!
八、全體起立退旗。
八禮四儀主題班會(huì )教案 9
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解“八禮四儀”的基本內容，并認識到其重要性。
引導學(xué)生自覺(jué)踐行“八禮四儀”，養成良好的行為習慣。
通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，增強班級的凝聚力和文明程度。
教學(xué)內容與步驟：
一、導入
播放一段關(guān)于文明禮儀的視頻，引起學(xué)生的注意。
提問(wèn)：你們知道什么是“八禮四儀”嗎？它對我們的生活有什么影響？
二、講解“八禮四儀”
八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
四儀：入學(xué)儀式、成長(cháng)儀式、青春儀式、成人儀式。
詳細解釋每一項禮儀的具體內容和意義，引導學(xué)生理解并認同這些禮儀。
三、小組討論
分組討論：你認為在日常生活中，我們最容易忽視的是哪一種禮儀？為什么？
分享討論結果，老師進(jìn)行點(diǎn)評和補充。
四、實(shí)踐活動(dòng)
設計并開(kāi)展一次模擬儀式活動(dòng)，如入學(xué)儀式或成長(cháng)儀式，讓學(xué)生親身體驗禮儀的重要性。
開(kāi)展“八禮四儀”知識競賽，以搶答的形式檢驗學(xué)生對禮儀知識的.掌握情況。
五、總結與布置作業(yè)
總結本次班會(huì )的主要內容，強調“八禮四儀”在日常生活和學(xué)習中的重要性。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家長(cháng)介紹“八禮四儀”，并嘗試在家庭生活中踐行這些禮儀。
八禮四儀主題班會(huì )教案 10
教學(xué)目標：
幫助學(xué)生深入理解“八禮四儀”的內涵，樹(shù)立文明禮貌的意識。
引導學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行“八禮四儀”，提升個(gè)人修養。
營(yíng)造和諧、文明的班級氛圍，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
教學(xué)內容與步驟：
一、熱身活動(dòng)
開(kāi)展“禮儀接力”游戲，通過(guò)游戲的形式讓學(xué)生初步感受禮儀的樂(lè )趣。
提問(wèn)：你們知道什么是禮儀嗎？禮儀在我們的.生活中扮演了什么角色？
二、深入解讀“八禮四儀”
通過(guò)PPT或視頻資料，詳細介紹“八禮四儀”的具體內容，并結合生活中的實(shí)例進(jìn)行解釋。
引導學(xué)生思考：為什么我們需要這些禮儀？它們對我們的成長(cháng)有什么幫助？
三、分享與討論
分享自己或身邊人踐行“八禮四儀”的故事，讓學(xué)生感受到禮儀的力量。
分組討論：如何在日常生活中更好地踐行“八禮四儀”？每組提出至少三條建議。
四、制定班級禮儀公約
全班共同討論，制定一份符合班級實(shí)際的禮儀公約。
公約內容應包括課堂禮儀、課間禮儀、交往禮儀等方面，旨在引導學(xué)生養成良好的行為習慣。
五、總結與展望
總結本次班會(huì )的主要收獲，強調禮儀在個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )和諧中的重要作用。
展望未來(lái)，鼓勵學(xué)生將“八禮四儀”內化為自己的行為準則，成為一名有修養、有禮貌的好學(xué)生。
六、布置作業(yè)
讓學(xué)生記錄自己一周內踐行“八禮四儀”的情況，并寫(xiě)下自己的感受和收獲。
鼓勵學(xué)生在家中與家人一起踐行禮儀，共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。
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