主題班會(huì )之誠信2篇

主題班會(huì )之誠信1

　　上課鈴響。

　　師：同學(xué)們好！

　　生：（齊）老師好！

　　師：請坐！

　　師：今天這節班會(huì )課，我們的活動(dòng)主題是進(jìn)行誠信教育。近幾周以來(lái)，我們班相繼出現了錢(qián)物失盜的事件，對此我很痛心，不為失去的幾百元錢(qián)，是為老師教育的遺漏而痛心。我以為同學(xué)們都是高中生了，最基本的道德觀(guān)念應該是有的，最基本的誠信意識也是應該具備的�？磥�(lái)老師錯了，我們有的同學(xué)用行動(dòng)證明老師錯了。在這幾周同學(xué)們也經(jīng)歷了前所未有的思想煎熬。到底誰(shuí)是小偷，已經(jīng)不重要了。重要的是我們應該吸取教訓，誠信做人。我相信，通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我們對誠信應該有一個(gè)新的認識。

　　投影展示課題：誠信——人之根本

　　第一環(huán)節（投影）：重溫誠信小故事（約12分鐘）

　　師：我們有多久沒(méi)有聽(tīng)故事了？

　　生：七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。

　　師：看得出同學(xué)們對故事還是很感興趣的。下面我們分別請同學(xué)來(lái)講述幾個(gè)大家都很熟悉的誠信小故事�！对鴧�殺豬示誠信》的故事聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？

　　生：聽(tīng)說(shuō)過(guò)！

　　師：大家都聽(tīng)過(guò)了，很好。哪位同學(xué)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)？

　　同學(xué)們議論說(shuō)，聽(tīng)是聽(tīng)過(guò)，但具體情節記不全了。

　　師：我就知道你記不全，那好，看著(zhù)講總可以吧？

　　投影展示：曾參殺豬示誠信

　　生1：（看著(zhù)投影講述）曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著(zhù)要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃�！眱鹤勇�(tīng)了，非常高興，不再吵著(zhù)要去集市了。

　　這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著(zhù)玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì )欺騙。再說(shuō)，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

　　師：（點(diǎn)評）我們在坐的今后總要長(cháng)大成人，要為人父母，大家想一想，如果你不檢點(diǎn)自己的行為，以后怎么教育自己的孩子？如果你的孩子知道你曾經(jīng)是個(gè)見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人，你還有臉面對他（她）嗎？警醒吧，我的孩子！我和同學(xué)們都期待著(zhù)你能勇于改正自己的錯誤！好，我們再來(lái)溫習一則故事�！耙恢Z千金”這個(gè)成語(yǔ)知道吧？

　　生：知道！

　　師：誰(shuí)來(lái)講講這個(gè)典故？

　　投影展示：“一諾千金”免禍殃

　　生2：（看著(zhù)投影講述）秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的.舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，使他免遭禍殃。

　　師：（點(diǎn)評）一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

　　我們都知道《賣(mài)火柴的小女孩》，有誰(shuí)知道《賣(mài)火柴的小男孩》？

　　生：笑+議論

　　投影展示：賣(mài)火柴的小男孩

　　生3：（看著(zhù)投影講述）18世紀英國的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道�！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著(zhù)紳士躲開(kāi)男孩兒繼續走，“先生，請您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著(zhù)紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。

　　第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著(zhù)呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動(dòng)�！白�！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動(dòng)了。當他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來(lái)。

　　師：小男孩用鮮血和生命詮釋了誠信的真諦，以他為鏡，我們是不是應該反省一下自己呢？

　　第二環(huán)節：討論交流（約25分鐘）

　　師：讀了這三則小故事，我們肯定有很多感悟，或者啟示�，F在由同學(xué)們分組討論，然后在組內交流，每組的組長(cháng)要把本組的主要觀(guān)點(diǎn)整理出來(lái)，在全班交流。

　　同學(xué)們迅速按學(xué)習小組分組進(jìn)行討論和交流。

　　生1：我們組一致認為誠信是做人的基本準則，我們到學(xué)校來(lái)，不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)習怎樣做人，而講誠信，有道德是作為中學(xué)生的必備品質(zhì)。但是，近來(lái)我們班出現的不好的現象，卻說(shuō)明我們有的同學(xué)不講誠信，為了一點(diǎn)兒眼前利益而損害同學(xué)友誼和班級聲譽(yù)。和那位為了還給別人找回的不到一英鎊的零錢(qián)，差點(diǎn)丟了性命的賣(mài)火柴的小男孩相比，簡(jiǎn)直是太無(wú)恥了。不過(guò)，“知錯能改，善莫大焉”，只要他能認識自己的錯誤，勇于改正錯誤，從此講誠信、講道德，我們依然拿他當好同學(xué)。

　　同學(xué)們熱烈鼓掌。

　　生2：我們都認為，做人要厚道，講求誠信就是厚道的表現。從小父母就教育我們要養成好習慣，不是自己的東西不能拿。俗話(huà)講，“小時(shí)候偷針，長(cháng)大了偷金；小時(shí)候偷油，長(cháng)大了偷�！�，如果不講誠信，從小就偷偷摸摸，長(cháng)大了一定沒(méi)有好結果。如果貪圖一點(diǎn)兒小便宜，就會(huì )使自己一輩子沾上偷盜的名聲，會(huì )因此弄臟自己的手，到時(shí)候會(huì )得不償失。如果季布是一個(gè)貪圖小便宜的小人，那他不是早被人出賣(mài)了嗎？

　　同學(xué)們熱烈鼓掌。

　　生3：聽(tīng)了這幾則故事，我們深受感動(dòng)。如果一個(gè)家庭、一個(gè)班級，甚至整個(gè)社會(huì )都不講誠信的話(huà)，那不就亂了套了嗎？到處是欺騙和偷盜，那樣的生活還怎么過(guò)呀？因此，我們呼喚誠信。我們班本來(lái)是一個(gè)和睦友好的優(yōu)秀班級體，可是出現了偷盜事件以后，讓大家都感到害怕，什么東西都不敢放在教室里，同學(xué)們有互相猜疑，沒(méi)有原來(lái)那么團結了。所以為了我們班級的榮譽(yù)，我們一致認為，那個(gè)拿錢(qián)的同學(xué)應該主動(dòng)站出來(lái)，承認自己的錯誤，以消除對班級不良影響。這就是誠信的表現，我們一定會(huì )原諒你的，你還是我們的好同學(xué)。

　　同學(xué)們鼓掌。

　　生4：我們認為，君子愛(ài)財，應該取之有道。而不是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。如果你確實(shí)是遇到了什么困難，可以說(shuō)出來(lái)，我們會(huì )一起來(lái)解決，我們69個(gè)同學(xué)不會(huì )袖手旁觀(guān)的。但無(wú)論如何不能采用不正當的手段去獲得金錢(qián)。因為那是不誠信的行為，是道德品質(zhì)出了問(wèn)題。一個(gè)不講道德的人是得不到原諒的。不過(guò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。犯了錯，知錯能改，就還是一個(gè)講誠信、有道德的人。希望那位拿錢(qián)的同學(xué)，能從這幾則故事中獲得啟示，把錢(qián)還回來(lái)，你依舊是我們的好同學(xué)！

　　同學(xué)們熱烈鼓掌。

　　第三環(huán)節：教師總結（約3分鐘）

　　師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，我很受感動(dòng)。在這里呢？老師談?wù)勎业挠^(guān)點(diǎn)。希望能對大家有所啟發(fā)。我們知道，誠信是做人的一個(gè)起碼道德。我們古人很注重講為人，堂堂正正做人，清清白白做事。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家庭和每個(gè)公民，都必須講求誠信。如果失去了誠實(shí)和信用，國家就會(huì )喪去尊嚴，企業(yè)就會(huì )失去市場(chǎng)，家庭就會(huì )失去和睦，個(gè)人就會(huì )失去生存的條件和土壤。誠信勝過(guò)黃金，是無(wú)形的資產(chǎn)，是維系真、善、美的源泉，是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展、進(jìn)步的基石和階梯。

　　誠信作為一個(gè)公民道德品質(zhì)的外在表現，是倫理、道德、思想、文化等各種精神要素凝結而成的。正如狄德羅所說(shuō)的，如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì )墮落。因此，要做到誠實(shí)、守信，就必須有高尚的道德品質(zhì)作保證�！安恍奁渖�，雖君子而為小人”。只有把誠信作為為人、為事、為政不可移的基本道德準則，把誠信作為道德內養與外成的關(guān)鍵，才能促進(jìn)道德完美、家庭和睦，國家興旺和人際關(guān)系和諧。因此，我希望同學(xué)們拋棄虛偽，以誠相見(jiàn)，以信為榮的，把我們25班建設成為文明、誠信、求實(shí)、奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。

　　下課鈴響，結束該課。

主題班會(huì )之誠信2

　　班會(huì )背景：近來(lái)，班里出現了說(shuō)假話(huà)，說(shuō)瞎話(huà)的情況，且時(shí)有學(xué)生故意曠課，還謊稱(chēng)自己身體不舒服。針對班里出現的這種不好的現象，我及時(shí)的組織學(xué)生開(kāi)展了有關(guān)講誠信的大討論，適時(shí)設計并組織實(shí)施了這堂班會(huì )課。

　　班會(huì )目的：使學(xué)生對“誠信”有正確的認識，并使學(xué)生能夠在現實(shí)生活中更好地實(shí)踐“誠信”的諾言。以此來(lái)提高學(xué)生的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　一、教師導入：

　　同學(xué)們：在上課之前我首先要做一個(gè)小小的心理調查：你最愿意和怎樣的人交往？請你用幾個(gè)形容詞來(lái)概括。（媒體顯示小調查）

　　學(xué)生發(fā)言（略）

　　從剛才同學(xué)發(fā)言情況可以看出，大家對最愿意交往的人的描述各有自己的看法，說(shuō)明同學(xué)樣在選擇交往對象都有自己的取向。但是我們聽(tīng)出在這些豐富多彩的詞語(yǔ)中誠實(shí)，守信是點(diǎn)擊頻率最高的詞�？梢�(jiàn)，一個(gè)人具有誠實(shí)、守信的品性是我們愿意和他交往的共同前提。那么，今天我們就來(lái)上一節以誠信為主題的班會(huì )，相信同學(xué)們肯定會(huì )有不少收獲。（媒體顯示課題）

　　由此導入誠信主題班會(huì )，

　　二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《曾參殺豬取信》（媒體播放動(dòng)畫(huà)）

　　我們的生活需要誠信，但我也有一個(gè)疑惑，曾參為了孩子面前許下的一個(gè)諾言而花費一頭豬的代價(jià)，這樣做值得嗎？

　　針對這個(gè)問(wèn)題我們采訪(fǎng)一下在座的.同學(xué)們吧。

　　三、現場(chǎng)采訪(fǎng)（媒體顯示）

　　現場(chǎng)采訪(fǎng)同學(xué)：針對故事，學(xué)生發(fā)表看法，各抒己見(jiàn)。

　　有的同學(xué)認為曾參為了在孩子面前說(shuō)的一句玩笑話(huà)而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因為當時(shí)是公元前5世紀，人們只有過(guò)年才能吃肉。而且，當時(shí)豬還小，再過(guò)兩個(gè)月再殺，可以多換些銀兩。但最終還是達成了共識，認為曾參為了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。

　　八、敞開(kāi)心扉，感悟體驗（媒體顯示）

　　幾名學(xué)生勇敢的站起來(lái)，剖析自己，并決心改掉不誠信的缺點(diǎn)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　九、班主任總結（媒體顯示）

　　同學(xué)們，今天我們在這里所探討的內容老師可以用英語(yǔ)中的三個(gè)疑問(wèn)代詞來(lái)概括：WhatWhyHow。

　　What：什么是誠信--對人對事誠實(shí)，言而有信，說(shuō)到做到，履行諾言。

　　Why：為什么要講誠信--恪守誠信自古以來(lái)是我們中華民族推崇的立身處世的傳統美德；

　　How：青少年怎樣做到誠信--慎重許諾，努力踐諾；實(shí)踐誠實(shí)守信的時(shí)候一定要講究原則。

　　同學(xué)們在此次主題班會(huì )都積極地參與，說(shuō)得真是太好了，實(shí)際上，我們既要說(shuō)得好，還得做地好，任何語(yǔ)言都必須付諸于行動(dòng)，否則將成為不結果實(shí)的美麗花朵。那么就讓我們從自我做起、從點(diǎn)滴做起、從細微處入手，做誠信的人。

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