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遵守交通規則確保人身安全主題班會(huì )
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編為大家整理的遵守交通規則確保人身安全主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遵守交通規則確保人身安全主題班會(huì )1
教學(xué)設計思路：
本課主要通過(guò)密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，老師引導、介紹、補充使同學(xué)們認識一些交通標志，了解一些交通規則，然后讓學(xué)生通過(guò)對正反行為的對比、討論、游戲、讀一讀等形式，使同學(xué)們樹(shù)立牢固的交通安全意識，自覺(jué)遵守交通規則。教學(xué)目標：
1、知識與技能目標：知道遵守交通規則的重要性，了解與自己相關(guān)的交通規則，認識常見(jiàn)的交通標志。
2、過(guò)程與方法目標：通過(guò)搜集交通標志、小組做游戲，培養合作意識、生活實(shí)踐能力，增強自我保護的安全意識。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解一些交通規則以及交通標志。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能自覺(jué)遵守交通規則。教學(xué)方法：自學(xué)、講故事、討論法、游戲。教具：多媒體教學(xué)。教學(xué)過(guò)程：
一、故事導入，揭示課題
以籃球女孩的故事點(diǎn)出交通規則與我們的生活密切相關(guān)，是我們安全出行的保障，引出課題——遵守交通規則。
二、溫故互查
教師詢(xún)問(wèn)學(xué)生的上學(xué)方式，引出昨天的預習任務(wù)：咱們學(xué)校門(mén)口，就是一條公路。每天你上學(xué)、回家或者星期天去出去玩的時(shí)候都要走這條路，現在請同學(xué)們回想一下，走這條路時(shí)你遵守了哪些交通規則？路邊的交通標志你知道它們的名稱(chēng)嗎？快來(lái)展示一下吧。
三、導學(xué)自測
1、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片，交流里面講過(guò)的交通標志與交通規則。
2、師生共同交流生活中常見(jiàn)的交通標志。（板書(shū)：認識交通標志）
3、學(xué)生自學(xué)教材
29、30頁(yè)的交通規則。
你知道人行橫道和人行道有什么不同嗎？在我們農村，很少有人行橫道、也沒(méi)有過(guò)接天橋和地下通道，當家長(cháng)不在我們身邊的時(shí)候，大家應該怎樣安全的過(guò)馬路呢？
4、讓同學(xué)們討論圖片“不遵守交通規則”、“車(chē)來(lái)了”、“闖紅燈”、“翻越護欄危險”、“路上打球”、“路上玩�！�、“鐵路上放風(fēng)箏”、“追車(chē)”等場(chǎng)景后果。
5、教師用兒歌的形式整理交通規則，學(xué)生齊讀。（板書(shū)：了解交通規則）
四、鞏固練習
1、游戲體驗：過(guò)路口。（板書(shū)：做游戲）
2、觀(guān)看圖片，體會(huì )遵守交通規則的必要性。
3、討論：交通規則不但解決了交通擁擠問(wèn)題，更保證了我們的生命安全�？墒怯械娜藚s認為不是任何情況都來(lái)遵守交通規則，有的情況下可以靈活些。比如特別著(zhù)急時(shí)？？聽(tīng)故事《小紅買(mǎi)鹽》
你是否同意小紅的做法？如果你是小紅，你會(huì )怎么做？
4、小結：交通規則的確很重要，不管多著(zhù)急，我們也不能違反交通規則，一定要養成自覺(jué)的.遵守交通規則的好習慣，做一個(gè)安全出行的小公民。
五、課堂檢測
1、搶答：快速說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)。
2、判斷：看圖辨析，說(shuō)出理由。
3、評選出獲勝小組。
六、拓展延伸
交通規則關(guān)系到我們的生命安全，在任何情況下，我們都應該來(lái)遵守。千萬(wàn)不要存在僥幸心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理，他們覺(jué)得違反點(diǎn)交通規則也沒(méi)什么事，同學(xué)們，請你以小小宣傳員的身份向身邊的人宣傳交通安全知識。
我們還可以采用哪些方式來(lái)宣傳交通安全知識呢？?jì)焊�、公益廣告、漫畫(huà)、故事等。教師舉例，請學(xué)生來(lái)勸說(shuō)。
課后請同學(xué)們積極向身邊的人宣傳交通安全知識，把幸福平安送給每個(gè)人！
七、課堂小結
播放《祝你平安》
交通規則關(guān)系到我們的生命安全，它有時(shí)雖然會(huì )給我們帶來(lái)一些小麻煩，但卻能保證我們的大安全，所以，只有遵守交通規則，才能保證我們永遠平平安安。愿在座的每一個(gè)人，都如歌中所唱，永遠平安、幸福！
八、課后反思
通過(guò)這節課的學(xué)習，大家認識了一些交通標志，知道了一些交通規則，明白了遵守交通規則的重要性，激發(fā)了同學(xué)們遵守交通規則的情感。
遵守交通規則確保人身安全主題班會(huì )2
教學(xué)目標：
1、知道常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)的意義，了解一些交通規則以及交通規則的重要性。
2、知道常見(jiàn)交警手勢的含義，并能自覺(jué)服從交通指揮，自覺(jué)遵守交通規則。
3、懂得上學(xué)、放學(xué)回家時(shí)應該注意安全，樹(shù)立自覺(jué)遵守交通法規的意識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規則的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解一些交通規則以及交通規則的重要性。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生能自覺(jué)遵守交通規則。
教學(xué)方法：
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗和感受、正反對比、游戲
教學(xué)程序：
一、課前導入：
1、跟著(zhù)音樂(lè )唱《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》
2、過(guò)渡：幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。只有保證了安全這份沃土，幸福之樹(shù)才能越長(cháng)越旺，四季常青。
二、教學(xué)新課
活動(dòng)一：創(chuàng )設情景，引出課題過(guò)渡：我們的安全如何才能保證呢？
請大家回想一下：在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們的家長(cháng)和老師強調
最多的是什么？（注意交通安全）那怎樣才能避免交通事故的發(fā)生了呢？（生答師板書(shū)：遵守交通規則）
過(guò)渡：在生活中你是怎樣遵守交通規則的，但在我們的生活中就有一些人不遵守交通規則？你能談?wù)勀憧吹胶吐?tīng)到的現象嗎？老師也收集了一些資料。
師：請同學(xué)們聽(tīng)看。
1、播放即將出現危險的錄像。（汽車(chē)、自行車(chē)、路上等）
2、依次交流前兩種情形：
聽(tīng)到了什么？看到了什么？即將發(fā)生什么事？為什么（將）會(huì )發(fā)生這樣的事呢？我們應該怎樣做？
3、從事故中，猜測什么原因會(huì )導致這些悲慘事故的發(fā)生？
4、談交通事故的危害和20xx—20xx每年的學(xué)生交通死亡人數。
師過(guò)渡小結：同學(xué)們，面對這場(chǎng)場(chǎng)悲劇和巨大的數據，你最想提醒自己和別人什么（強化：遵守交通規則）
師：為了能讓我們準確地遵守交通規則，我們有必要認識一些常見(jiàn)的交通標志。（板書(shū)：認識交通標志）
活動(dòng)二：認識標志，用心識記
1、學(xué)生交流自己認識的標志。（上臺介紹，師相機補充說(shuō)明）
2、師歸類(lèi)整理警示、指示和禁令標志的不同特點(diǎn)。（課件出示）3、反饋學(xué)生學(xué)習標志情況：生扮演交通信號燈，一些學(xué)生演示。
4、小結：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)現這些不
會(huì )說(shuō)話(huà)的標志都給我們溫馨的提示。當然，除了這些標志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來(lái)他人的'平安！他們是誰(shuí)呀？
活動(dòng)三：看懂手勢，自覺(jué)遵守
師：咱們先來(lái)看大屏幕。想想交警所做的手勢是什么意思？
1、觀(guān)看交警的圖片。（逐一說(shuō)出分別是停止、直行通過(guò)、左轉彎。）
2、學(xué)生學(xué)做。
3、師做動(dòng)作，生說(shuō)所表示的意思。
4、游戲反饋，師生合作。（師當交警，生當車(chē)輛）
5、小結：同學(xué)們真了不起！學(xué)會(huì )看交警的手勢還能提醒爸爸媽媽遵守交通規則呢。（板書(shū)：看懂交警手勢）
過(guò)渡：那么，在沒(méi)有交通標志，也沒(méi)有交警的地方，我們如何安全過(guò)馬路呢？
活動(dòng)四：學(xué)過(guò)馬路，安全第一
1、學(xué)生交流如何過(guò)馬路。
2、出示錄像交流：（過(guò)馬路的方法）
小結：一停二看三通過(guò)，先左后右安全行，不看手機不低頭，眼觀(guān)腳走安全行。
過(guò)渡：同學(xué)們，我們剛才認識了常用的交通標志、學(xué)習了交警的幾種指揮手勢，學(xué)會(huì )了安全過(guò)馬路的方法，我們還需要了解更多的交通規則，（板書(shū)：了解交通規則）請同學(xué)們默讀65頁(yè)《講一講》和68
頁(yè)《安全出行須知》。待會(huì )兒，全班交流，看哪個(gè)大組的收獲最大？
活動(dòng)五了解規則，分辨是非1、全班交流，了解規則2、判斷正誤，增強意識活動(dòng)六對照升華，規范行為1、了解自覺(jué)遵守交通規則的典型事例
老師曾看到過(guò)一篇文章：那兒的人交通法規意識很強，即使深夜，只有自己一個(gè)人站在十字路口，也絕不闖紅燈，嚴格按照交通信號燈行走。
同學(xué)們，像這樣的人他們不僅知道了這些交通法規，還真正內化成了自己的行動(dòng)。希望我們每位小學(xué)生都能向他一樣嚴格遵守交通規則，那么我國的交通事故就可大大減少，傷亡人數就可大大降低。
2、強化背誦
�。ǔ鍪緝热荩鹤袷亟煌ǚㄒ�，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，走路時(shí)不玩手機，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。齊讀三遍）
三、全課總結：
是啊，我們遵守交通法規，就是要從點(diǎn)滴做起：過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追跑打鬧。
最后，老師忠心地希望大家都能做遵守交通法規的小標兵，祝大家健康平安。一首《祝你平安》送給大家。愿大家一生平安，愿大家在這美好的祝福聲中，美妙的音樂(lè )聲中，平安地離開(kāi)教室。
板書(shū)：
遵守交通規則認識標志看懂手勢了解規則
遵守交通規則確保人身安全主題班會(huì )3
隨著(zhù)汽車(chē)的普及，交通事故日益頻繁，其中的很多事故都是雙方?jīng)]有遵守交通規則引起的。遵守交通規則是每個(gè)人的應盡責任，我們應該從小就認識交通標志，謹記交通規則。
一、活動(dòng)開(kāi)始。
1、交通知識搶答。
全班分成兩組，以搶答的形式進(jìn)行。
2、認識交通標志
主持人出示一些基本的交通標志，讓學(xué)生一一辨識。
3、學(xué)生口述交通規則：指揮燈信號紅燈亮時(shí)，在不妨礙被放行車(chē)輛和行人通行的'情況下右轉彎的車(chē)輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車(chē)輛可以通過(guò)。？指揮燈信號黃燈閃爍時(shí)，車(chē)輛和行人應在確保安全的原則下通過(guò)。指揮燈紅色信號燈亮時(shí)不準車(chē)輛、行人通行。指揮燈信號黃燈亮時(shí)，車(chē)輛應怎樣行使：不準車(chē)輛行人通行，但超過(guò)停止線(xiàn)的車(chē)輛和行人可以繼續通行。
4、欣賞相聲《交通安全》
請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法？
主持人：我們周?chē)_實(shí)也有這樣的人，我們不應該向他們學(xué)習，因為他們不懂得生命的珍貴。
5、學(xué)生模仿表演
播放交警指揮交通規則的動(dòng)畫(huà)，老師說(shuō)出命令之后請學(xué)生上臺表演。
二、活動(dòng)總結。
平日里同學(xué)們于節假日外出，旅游，除了步行外，還要騎自行車(chē)、乘坐公共汽車(chē)，路程遠的還乘火車(chē)，乘輪船。所以交通安全是我們必須重視的，要時(shí)刻注意交通安全，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
三、班主任講話(huà)。
交通與我們夕夕相關(guān)，交通安全重于泰山，相信有了這次精彩的交通知識的隊活動(dòng)，同學(xué)們一定會(huì )更加自覺(jué)地遵守交通法規，“紅燈停，綠燈行”做一個(gè)文明的小學(xué)生，給廣大市民樹(shù)立良好的文明交通形象。
四、活動(dòng)結束
主持人：《珍愛(ài)生命，遵守交通規則》主題班會(huì )到此結束。
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