主題班會(huì )演講稿【推薦】
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編精心整理的主題班會(huì )演講稿，歡迎大家分享。
主題班會(huì )演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
距離高考只有近二個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間短暫而寶貴，考驗我們的關(guān)鍵時(shí)刻到了！很多同學(xué)正在為了實(shí)現自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同學(xué)因為第二次聯(lián)考沒(méi)考好而垂頭喪氣，喪失了自信心，還有的同學(xué)因為第二次聯(lián)考考得好反而平添了壓力，總擔心下次就不能達到那個(gè)分數。
同學(xué)們，瞎想、煩燥都是沒(méi)有用的，都不如付諸行動(dòng)。既然非用功不可，就應該愉快地去用功。因此，不要認為學(xué)習很痛苦，而要讓自己感到學(xué)習是一件愉快的事。像這樣強迫自己覺(jué)得快樂(lè )，自然就會(huì )快樂(lè )。另外，大家也可以幻想考上大學(xué)之后的“快樂(lè )生活”，你就會(huì )以愉快的心情面對高考復習了。美國的心理學(xué)家威廉。詹姆斯這樣說(shuō)過(guò)：“人有一種慣性，心里想：我要怎么樣，結果真的就會(huì )怎么樣�！币簿褪钦f(shuō)，自己覺(jué)得痛苦便會(huì )痛苦，如果覺(jué)得快樂(lè )便會(huì )快樂(lè )。同學(xué)們，高考復習是件苦差事，但是如果你能以積極的心態(tài)對待這件苦差事，你就會(huì )收到更好的效果。
同學(xué)們，高三的生活，大強度的訓練早已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì )分解你的目標，每科每次前進(jìn) 0分，你每次就有了60分的進(jìn)步，還排除一點(diǎn)意外，打五折都還有30分。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。
在我心中充滿(mǎn)期望的同時(shí)，還要提醒大家突破三道束縛。所謂三道束縛就是55天沖刺期制約同學(xué)們成績(jì)提高的三個(gè)瓶頸。
第一個(gè)瓶頸是基礎不牢的束縛�；A好，不怕考�；A不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎，改錯時(shí)別忘了回扣基礎，基礎基礎再基礎。要學(xué)會(huì )在做題中“查漏補缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)知識上漏洞，必要時(shí)，要翻開(kāi)書(shū)重新復習相關(guān)知識，做到“回歸基礎”。高考試題往往是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，而且是“萬(wàn)變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅實(shí)的基礎，就可以做到“以不變應萬(wàn)變”。
第二個(gè)瓶頸是答題缺乏技巧，習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少決定成敗。同學(xué)們要把平時(shí)當考試，練習時(shí)力求三準：即審題準、計算準、作答準。如果在這三方面出錯，就強制自己改三遍十遍甚至更多遍。要對自己狠一點(diǎn)，狠一點(diǎn)就是高標準，狠一點(diǎn)就是嚴要求。對自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的殺手锏。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信心和勇氣。我認為，自信心，有它不一定能贏(yíng)，但沒(méi)有它一定會(huì )輸，你要相信，人的自信心可以創(chuàng )造奇跡。
在距離高考最后的55天里，每位同學(xué)要珍惜這55天，抓緊這55天，拼搏55天，奮斗55天，專(zhuān)心每一天，專(zhuān)注每一刻。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。我們必須從現在做起，從學(xué)習上的每個(gè)細節做起，養成良好的學(xué)習習慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在高考中穩操勝券，收獲人生的碩果�？傊�，在這55天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運轉，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。同學(xué)們，古語(yǔ)云：“狹路相逢勇者勝”，希望大家在這個(gè)決定人生的重要關(guān)頭，把握自己的命運，發(fā)揮“亮劍精神”，努力拼搏55天，用你們的勇氣和汗水，創(chuàng )造人生的奇跡！
最后，我堅信：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)。高考的勝利必將屬于你們大家。謝謝！
主題班會(huì )演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛(ài)我們應該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì )不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)��！
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大�！�。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì )，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(cháng)大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報答他們的機會(huì )。
最后，請牢記，懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝父母的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統中華園林之精妙，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來(lái)自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專(zhuān)業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始做我自己。
我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著(zhù)一顆感恩之心，便會(huì )發(fā)現，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。
我的演講完了，謝謝大家！
主題班會(huì )演講稿3
我媽帶我去旅游過(guò)很多次。印象最深的一次是去年國慶節參觀(guān)中山陵。路上很多文明不文明的行為讓我覺(jué)得一個(gè)人的素質(zhì)有多重要。
一大早，我和媽媽坐在地鐵上。因為我走的早，沒(méi)吃早飯，我媽就放我包里了。早在地鐵上就忍不住聞到了香味，偷偷咬了一口。突然媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“地鐵上禁止吃東西，快收起來(lái)！”我只好忍住，用無(wú)辜的眼神看著(zhù)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？”媽媽說(shuō)：“地鐵上人多。如果大家都在上面吃，會(huì )弄臟干凈整潔的地鐵，影響大家出行的好心情，也會(huì )給南京人帶來(lái)恥辱！”我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。長(cháng)見(jiàn)識，今天第一課。
到了目的地，我狼吞虎咽的吃完早餐，拿出紙巾擦了擦嘴，然后從遠處打出了三分球——。沒(méi)進(jìn)！我懶得撿。繼續大步向前，嗯？媽媽在哪？我回頭一看，只見(jiàn)我媽彎下腰撿起了她錯過(guò)的“籃球”�！扒蜻M(jìn)了！”我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇怯协h(huán)衛工人來(lái)接嗎？”媽媽說(shuō)：“如果我們每個(gè)人都不關(guān)心環(huán)境，那我們以后就住在垃圾堆里，不是嗎？”我立刻刷臉，就像涂了紅漆一樣。我小聲對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)遗e了”！再次學(xué)習，今天第二課。
當我們到達中山陵時(shí)，人們擁擠不堪。每一個(gè)可以休息的座位都有人坐，連漂亮的草坪也不放過(guò)。雖然有護欄，但也不能阻止人們毀草。我眼前一亮，看到大樹(shù)下有個(gè)好地方，于是我像風(fēng)一樣向前跑去占據那個(gè)地方，卻聽(tīng)到身后又傳來(lái)媽媽嚴厲的聲音：“回來(lái)！別進(jìn)去！”但是我猛踩剎車(chē)，不小心摔倒了。轉眼間，我就被別人搶先了。我含淚看著(zhù)媽媽�！盀槭裁�？”我媽媽揉了揉我的腿，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)標志嗎？”當我向前看的時(shí)候，真的有一個(gè)蝴蝶形狀的醒目標志，上面寫(xiě)著(zhù)“不要弄亂草的涼風(fēng)發(fā)型！”我被這個(gè)口號嘲笑了！突然我就知道我媽為什么攔我了。今天第三課。
其實(shí)，中山陵我們每年都會(huì )來(lái)，但去年在玩的同時(shí)，學(xué)到了很多文明舉止。生活中其實(shí)處處都有文明，如何做個(gè)文明的人，建設文明的社會(huì )，需要我們所有人的一舉一動(dòng)來(lái)創(chuàng )造!
主題班會(huì )演講稿4
親愛(ài)的教師，同志們：
今天我在這里演講的題目是：憲法日增強遵紀守法意識。
“法律”可以說(shuō)是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著(zhù)判決、處罰；“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因為它在無(wú)辜者面前，代表著(zhù)正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無(wú)罪的'時(shí)候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張�！胺ā笔求w現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文�！胺ā�、“律”結合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì )中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類(lèi)法律受自然指導，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者�！狈稍谶@個(gè)社會(huì )中是一種權威，大家需要參照它來(lái)生活；法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由；法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì )中胡作非為。
隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，法律同樣也會(huì )進(jìn)一步完善，因為整個(gè)世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩步的前進(jìn)。法律離大家并不遙遠，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì )生活中，法律都與大家息息相關(guān)。大家需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在大家的心中，鐫刻在大家的神經(jīng)里，灌注在大家的血液中，并同大家共呼吸；它們是大家的生存，特別是大家的幸
福所必需的�！弊窦o守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，照這個(gè)標準來(lái)看，大家離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我們國家目前已經(jīng)構建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀守法”四個(gè)字還遠沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。應該說(shuō)，大家這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì )所必不可少的道德傳承。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自我心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當。但蘇格拉底卻說(shuō)：“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，作為一個(gè)好公民，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世，但他的思想卻流芳百世。
在大多數國人來(lái)看，蘇格拉底確實(shí)有點(diǎn)迂腐，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢？有人認為，由于大家的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見(jiàn)分歧與矛盾。因而，為了建立良好社會(huì )秩序，人人都應當遵紀守法。在人們當家作主的現代中國，法律是人們代表大會(huì )代表人們制定出來(lái)的，反映了人們的基本意志，大家更應當自覺(jué)遵守和維護。什么時(shí)候，大家們國家家不僅經(jīng)濟實(shí)力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)也真正成為一種被全社會(huì )廣泛認同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼備，傲立于世界民族之林。
遵紀守法是現代社會(huì )公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì )和諧安寧的重要條件。在社會(huì )主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護人們的共同利益而制定的�！耙宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人們意愿、維護人們利益的高尚之舉，必將受到人們的肯定和贊同。這應該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。
總之，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人們的意愿，也是人類(lèi)對社會(huì )生活的深刻總結，反映社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律。遵紀守法是遵從規律的表現，是聰明睿智的表現。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人們自由的圣經(jīng)”。逆法而動(dòng)，越規而行，不是什么勇敢的舉動(dòng)，恰恰是無(wú)知和愚昧的表現。這種無(wú)視實(shí)踐經(jīng)驗、無(wú)視客觀(guān)規律的行為，絕不會(huì )帶來(lái)什么好的后果，終究難逃客觀(guān)規律的制裁。例如有人對交通法規毫不在意，任意穿行。當災難降臨時(shí)，既貽害自我，也貽害他人，留給大家的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。
謝謝大家！
主題班會(huì )演講稿5
我真的很高興，能夠再次穿上這身校服，踏進(jìn)這個(gè)久違的校園
時(shí)隔三月，經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)考驗，更穩重，更成熟的我們應該更積極的對待接下來(lái)的高考沖刺
勤奮，刻苦應該再次被提起
敏學(xué)，好問(wèn)應該重新去實(shí)踐
雖僅剩83天，但這83天可以改變很多
高考加時(shí)賽，我們不得不跑，也必須取勝
看了最近的作息時(shí)間，給我最大的感覺(jué)就是時(shí)間上沒(méi)有之前的緊迫感，放學(xué)時(shí)間早，所以就憑空少了一節晚自習，那么晚上在家學(xué)習，效率能不能和在學(xué)校一樣，真的是一個(gè)很大的挑戰
所以，接下來(lái)的學(xué)習最重要的就是時(shí)間的管理
每個(gè)同學(xué)都應該仔細研究作息時(shí)間表，研究有哪些零碎的時(shí)間我可以利用起來(lái)，不管什么樣的學(xué)習環(huán)境，都應該把所有的注意力放在目前要學(xué)習的東西上，注意力不要走偏，放下雜念，一心向學(xué)。
不擠海綿是沒(méi)有水的，一分一秒都不能浪費，排隊打飯，排隊測體溫，排隊的時(shí)間就可以用來(lái)做很多事情。每個(gè)人都應該從現在開(kāi)始，積極調動(dòng)學(xué)習積極性，該刷的題一道不能少，該整理的錯題也一道不能落。學(xué)習沒(méi)用動(dòng)力，也不會(huì )去珍惜時(shí)間，所以，最主要的還是要告訴自己，我有夢(mèng)想，我有目標，我要為之奮斗。
合理管理時(shí)間，每天都要有計劃，有目的，有策略，有側重
時(shí)間緊，任務(wù)重，高效學(xué)習，不能不思考，不反思，之前的好習慣一定不能丟。適時(shí)的總結一定要深刻、及時(shí)。
給自己合理的規劃，擺好學(xué)習的態(tài)度，既然都選擇來(lái)學(xué)校學(xué)習，就要全力以赴
我們一起努力，一起進(jìn)步
加滿(mǎn)油箱，跑好高考加時(shí)賽！
主題班會(huì )演講稿6
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們仰望蒼穹，天空依然別樣明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則。何謂誠信？顧名思義，誠實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠相待就是誠信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著(zhù)書(shū)立說(shuō)，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本……至今，延綿數千里，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每一個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想，而是由歷史淵源的。
季布是漢朝人，他以真誠守信著(zhù)稱(chēng)于世。時(shí)人諺云：“得黃金百金，不如的季布一諾�！币馑际钦f(shuō)季布的一句話(huà)，比金子還要貴重。后來(lái)，季布跟隨項羽戰敗，為劉邦通緝，不少人都出來(lái)保護他，使他安全地度過(guò)了難關(guān)。最后，季布憑著(zhù)誠信，還受到漢王朝的重用。
聽(tīng)完季布的故事，再想想自己，你是否誠信考試，每一次的考試測驗中你有沒(méi)有借鑒他人的試卷，來(lái)?yè)Q取一個(gè)高分數，給家長(cháng)一種你什么都懂的錯覺(jué)。你有沒(méi)有想過(guò)就算這次運氣好沒(méi)別人發(fā)現，在下次也沒(méi)被發(fā)現。那以后呢？高考呢？所以請誠信考試。在座的某些同學(xué)也一定為了出去找各種理由請假。剛開(kāi)始班主任會(huì )很信任你，準許你請假�？珊髞�(lái)請假的制度加嚴了，出去的機會(huì )小了，你就開(kāi)始抱怨老師，埋怨老師，討厭老師�？墒�，你有沒(méi)有想過(guò)，曾經(jīng)的你博得老師的信任卻不按時(shí)返校。你沒(méi)有守信，把老師對你的信任當成你撒謊的資本。這時(shí)，在你抱怨老師的同時(shí)，可否想過(guò)你是否守信，是否誠實(shí)。如果你沒(méi)有，那么請變得誠實(shí)守信吧！
誠實(shí)不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，只需要你有一顆真誠且愿意誠實(shí)守信的心。一位老學(xué)者說(shuō)：“誠信和諾言比僅僅是幾句話(huà)，如果你說(shuō)了但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)�！�
誠信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠信沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人情緒高昂，愉快。 我不是一個(gè)悲觀(guān)主義者。當我聽(tīng)到那些冒用別人公司名字的人，津津樂(lè )道發(fā)財之道時(shí)，我恨得咬牙切齒；當我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現東拼西湊的專(zhuān)著(zhù)，東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞，，假證書(shū)的泛濫時(shí)，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運作或人際交往中，我只有變成悲觀(guān)主義者了。
也許我們只是路旁 的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中以平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠信者做人之本，立世之根！
讓我們都做誠信之人，讓我們呼喚誠信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點(diǎn)浩然正氣，千里快哉風(fēng)!
聽(tīng)！有個(gè)聲音大聲的說(shuō)：道德是做人的準則！有個(gè)聲音真誠的說(shuō)：這世界需要道德。愛(ài)國守法，明禮誠信，這世界才會(huì )有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!
主題班會(huì )演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自初二（x）班的xxx，今天我發(fā)言的題目是《團結就是力量》。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦的贊美》，文章中說(shuō)：“一根蘆葦，應該說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì )單獨存在，總是集群而生，聚眾而長(cháng)�！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長(cháng)、眾志成城的精神，因為它突出了蘆葦的一個(gè)很令我欣賞的品質(zhì)——團結。
其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！中國有許多關(guān)于團結的名言、俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�；“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！币粋�(gè)一個(gè)鏗鏘的漢字都在向我們訴說(shuō)著(zhù)團結的重要性，因為它關(guān)系著(zhù)一個(gè)民族的興亡，一個(gè)集體的成敗。
弘揚集體主義精神，關(guān)鍵在于團結。團結的力量不在于對班級所做貢獻的多少，而在于為班級所付出努力的真誠的程度。關(guān)心班級事務(wù)，是班級中的每一分子都義不容辭的責任。校運會(huì )的人人參與，就是這團結力量的基礎，也是對班級的責任。運動(dòng)會(huì )前，同學(xué)們踴躍的報名參加，努力地刻苦訓練，這是團結；運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)員文明參賽，服從裁判，在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，這是團結；非運動(dòng)員文明觀(guān)看比賽，加油助威時(shí)使用文明語(yǔ)言，在場(chǎng)邊發(fā)出青春的吶喊，這也是團結。所以，當你身處于這樣熱烈的氣氛中時(shí)，難道還感受不到團結就是力量嗎？
因此，當你在賽場(chǎng)克服困難，堅持完成比賽時(shí)，當你在班級的宣傳標語(yǔ)上添上獨樹(shù)一幟的創(chuàng )意時(shí)，當你在看臺上為運動(dòng)員的拼搏搖旗吶喊時(shí)，都會(huì )發(fā)現：原來(lái)，我們是這樣的團結，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因為我們認識到有著(zhù)強大的團結精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細線(xiàn)的凝聚，從而形成了一條堅韌無(wú)比的繩子。
運動(dòng)會(huì )是如此，班級體的建設也是如此。例如在開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級文化建設方面，同學(xué)們有的帶來(lái)綠色植物，美化班級環(huán)境；有的用自己的得意之作裝點(diǎn)教室的墻壁，與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習。同學(xué)們，在今后的人生道路上，面對困難和挑戰，團結互助是致勝的法寶，讓我們在“團結”這道陽(yáng)光的照耀下，共同創(chuàng )造我們輝煌燦爛的明天！
最后，預祝各班能在運動(dòng)會(huì )中，發(fā)揚團結友愛(ài)地精神，取得優(yōu)異的成績(jì)！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
主題班會(huì )演講稿8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國演講的題目是：文明禮貌守時(shí)守信。
“人不是沒(méi)有信仰就站著(zhù)的�！闭\實(shí)守信對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都和基石一樣重要。秦末以前，有“得百斤黃金，不如得季布之諾”的姬補，有“立樹(shù)取信”的商鞅，再堅持單增氣節；有一個(gè)從小就不回避承認錯誤的華盛頓，有一個(gè)信守諾言，守護英雄公墓63年的王文斌。自古以來(lái)，可供借鑒的例子太多了。作為我們，誠實(shí)守信應該被視為生活的方式和成年人事業(yè)的基礎。
請假設此時(shí)你和同學(xué)約定在某個(gè)地方見(jiàn)面，但是半個(gè)小時(shí)后，對方來(lái)晚了，或者可能對方根本沒(méi)來(lái)，只是在忽悠你。你會(huì )有什么感覺(jué)？想必我們都有過(guò)這樣被放鴿子的悲慘經(jīng)歷，所以一定能感受到守時(shí)守信的重要性。
守時(shí)其實(shí)是誠實(shí)守信最好的細節之一，但現在很多同學(xué)不認同：上課遲到，用各種借口逃避；不按時(shí)參加早自習也沒(méi)關(guān)系；拖欠作業(yè)更是屢見(jiàn)不鮮。也許這些都是小事，只是一個(gè)錯誤的時(shí)間，一個(gè)忘記的作業(yè)，或者只是一個(gè)磨蹭，一個(gè)懶惰，一個(gè)粗心。但眾所周知，細節會(huì )塑造你走向成功之路的堅定足跡，細節會(huì )引領(lǐng)你走向成年人的職業(yè)生涯。
古人云：“君子慎之�！蔽覀兊耐瑢W(xué)要時(shí)刻以高標準要求自己，從每一個(gè)細微的、不被人注意的細節，以紳士的標準要求自己。按時(shí)到校，認真參加早自習，珍惜早晨時(shí)間；在規定時(shí)間內高質(zhì)量完成作業(yè)，并按時(shí)上交，鞏固每天學(xué)到的知識；為了自己的健康，按時(shí)認真完成課間操、眼保健操、跑步等活動(dòng)；充分利用中午時(shí)間自主學(xué)習；誠實(shí)面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，勇于改正；自律，堅守信用。我覺(jué)得在我們的日常生活中，有很多細節值得踐行君子之道。
本周，我們四(4)班將值日。我們自然會(huì )以身作則，準時(shí)到達，文明禮貌地完成任務(wù)，認真完成每周工作。希望同學(xué)們配合我們的檢查工作，嚴格要求自己。我們的考試只是為了每個(gè)學(xué)生的明天更好。
謝謝大家。
主題班會(huì )演講稿9
同學(xué)們：
大家好！
三一班《亮出我自己》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
出旗，奏樂(lè )，敬禮！
古希臘哲學(xué)家赫拉克利絲曾留給后人一句永恒的話(huà)語(yǔ)：“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉�！泵總�(gè)人都是這個(gè)世界精彩的一部分！
我國古代偉大的詩(shī)人李白也曾說(shuō)：“天生我材必有用”既然上天讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，就要讓生命放射最美麗的光華。
下面進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：亮出我的精彩
第一個(gè)站到臺上亮出自己精彩的人是誰(shuí)呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎他，它將為我們帶來(lái)，請您欣賞。
是��！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任何人無(wú)法替代的呀！"亮出自己"是你最明智的選擇！
朋友，別人的風(fēng)景因然旖旎，自己的風(fēng)景又何嘗不美麗呢？請留心自己吧，你就是一道獨特的風(fēng)景！
感謝同學(xué)們的精彩表演。俗話(huà)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(cháng)。我們羨慕別人的同時(shí)也應意識到自己的優(yōu)點(diǎn)，應該明白，每個(gè)人在世間，都有自己的位置，也有別人無(wú)法企及的優(yōu)越之處。
下面進(jìn)入第二環(huán)節：優(yōu)點(diǎn)大轟炸
同學(xué)們，雖然我們有許多共同之處，但只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現我們身邊的每個(gè)人的閃光點(diǎn)，有的人聰明美麗；有的人強健敏捷；而有的人雖然學(xué)習成績(jì)平平，但興趣廣泛，課外知識面廣；有的人雖然默默無(wú)聞，但孝順父母，善良懂事；有的人關(guān)心集體，勞動(dòng)認真；有的人對人坦誠、謙讓?zhuān)挥械娜擞懈叨鹊呢熑胃泻洼^強的做人準則……請認識自己，亮出自己吧！認識了自己，才能掌握好人生的舵把，找準自己的人生坐標，亮出了自己，才能在五彩繽紛的人生舞臺上，發(fā)現自我，找回自信，讓你擁有一個(gè)豐富多采的"真我"風(fēng)采！
剛才也有一些同學(xué)沒(méi)有來(lái)得及展示自己，現在我們就把機會(huì )留給他們。
指定三到五個(gè)未上臺亮相的同學(xué)，請同學(xué)們夸夸他們。
接下來(lái)進(jìn)入第三環(huán)節：激勵小語(yǔ)贈同桌
自信不僅來(lái)自對自己的鼓勵，別人的欣賞也能增加我們的自信�，F在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲：激勵小語(yǔ)贈同桌。請為你的同桌設計一句鼓舞人心的話(huà)寫(xiě)在卡片上，親手送給他。
請把做好的卡片送給你的同桌
得到別人的鼓勵你是不是更有自信了，所以我們今后要不斷的展示自己，亮出自己。
太陽(yáng)亮出自己，給萬(wàn)物帶來(lái)了光明，因而被萬(wàn)物敬仰。
母親亮出自己，創(chuàng )造了嬰兒，母親受世人崇敬。
貝多芬亮出自己，他的精神隨《命運》而不朽。
羅丹亮出自己，他的思想在《思想者》中永恒。
同學(xué)們，請亮出自己吧！
主題班會(huì )演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
夏季即將來(lái)臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個(gè)人的安全意識，提高大家的自護自救能力，今天我校積極貫徹執行上級的有關(guān)文件精神，進(jìn)行預防溺水的專(zhuān)項教育活動(dòng)，杜絕安全事故的發(fā)生。
死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。當一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來(lái)的對家聽(tīng)、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的“心痛”。
今年3月以來(lái)，_相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。_月_日（雙休日），_小學(xué)_名四年級學(xué)生私自到_蝦池玩耍，不幸溺水身亡。_月_日（傍晚放學(xué)后），_中學(xué)_名初_學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。_月_日（雙休日），_中_名_學(xué)生到縣_水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。
一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識，
春夏交際，天氣轉熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，_小學(xué)作出以下規定：
1、嚴禁學(xué)生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學(xué)生私自下水游泳。
3、嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著(zhù)水，大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(cháng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
7、如果不幸溺水，當有人來(lái)救助的時(shí)候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8、當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。
同學(xué)們！“安全無(wú)小事，生命價(jià)更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學(xué)習活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂(lè )樂(lè )。
謝謝！
主題班會(huì )演講稿11
人類(lèi)你將走向何方？我看到天空中飄落著(zhù)滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著(zhù)濃重的汽油味；我聽(tīng)到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類(lèi)發(fā)展的必然結果�？墒侨祟�(lèi)��！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著(zhù)一切？你們不曾知道曾經(jīng)有一個(gè)巴比倫王國還有一個(gè)被埋在黃沙下的樓蘭嗎？
人類(lèi)��！你們的發(fā)展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著(zhù)地球的資源�？墒�，可是這是一條不歸路��！誠然，無(wú)人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無(wú)人愿意放棄電燈，點(diǎn)著(zhù)煤油燈度過(guò)漫漫長(cháng)夜；無(wú)人愿意放棄汽車(chē)而以雙腳或騎著(zhù)驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿(mǎn)足之后還想有更好，更多的科技產(chǎn)品。而這一切的物質(zhì)享受卻要付出環(huán)境的代價(jià)。一位美國人說(shuō)：“我們遇到了敵人，這個(gè)敵人就是我們自己�！蔽覀兛吃忌�，我們向長(cháng)江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經(jīng)濟發(fā)展的需要，這是人民對物質(zhì)生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長(cháng)江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經(jīng)濟增長(cháng)指標，不顧子孫后代賴(lài)以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長(cháng)能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿(mǎn)有毒物質(zhì)，如果河流污染得連魚(yú)都無(wú)法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光�！边@一首環(huán)保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類(lèi)對大自然進(jìn)行了瘋狂的掠奪后，還未來(lái)得及體會(huì )萬(wàn)物之靈長(cháng)的勝利，就匆匆迎來(lái)了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……
人與自然的搏擊，人的貪婪和短見(jiàn)注定了人類(lèi)將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開(kāi)始學(xué)會(huì )尊重，善待自然，學(xué)會(huì )與自然和睦相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類(lèi)服務(wù)。沒(méi)有動(dòng)物相伴的日子是無(wú)味的。當地球上只有人類(lèi)存在時(shí)，也就是人類(lèi)發(fā)展的悲哀，如果人類(lèi)能學(xué)會(huì )不濫殺動(dòng)物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學(xué)會(huì )整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類(lèi)的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì )是個(gè)矛盾體。人類(lèi)，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著(zhù)的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈。人類(lèi)，你將走向何方呢？
為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們大手拉小手讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
主題班會(huì )演講稿12
寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會(huì )迷戀電視；有的學(xué)生會(huì )迷戀網(wǎng)絡(luò )；有的學(xué)生還會(huì )沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開(kāi)學(xué)初的當務(wù)之急。班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開(kāi)端。 做好準備
學(xué)校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開(kāi)學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒(méi)開(kāi)始。
進(jìn)入角色
既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，教師先要把心收回來(lái)。即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒(méi)有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著(zhù)，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。 及時(shí)溝通
開(kāi)學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習情況。特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準機會(huì )促膝長(cháng)談。
營(yíng)造氛圍
搞好班級環(huán)境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。 上好班會(huì )
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面，自然要聊一聊。班會(huì )上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開(kāi)心的事、難忘的事，有趣的書(shū)，特殊的網(wǎng)絡(luò )，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說(shuō)，然后把未盡的寫(xiě)進(jìn)日記中。要對學(xué)生們說(shuō)最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線(xiàn)上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開(kāi)展活動(dòng)
開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開(kāi)學(xué)前幾天，把教室當作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類(lèi)進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書(shū)法作品的俊秀飄逸，讀書(shū)筆記的生動(dòng)有趣學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開(kāi)學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
樹(shù)立榜樣
及時(shí)總結，樹(shù)立榜樣，迅速穩定班風(fēng)�？刹捎冒嗉壢沼浀男问秸垖W(xué)生輪流記載每天的情況， 班主任及時(shí)總結、表?yè)P。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開(kāi)學(xué)的所有細節，采取有效的方法，都會(huì )取得良好的教育效果
主題班會(huì )演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很興奮這次可以在此次班會(huì )上發(fā)表我的演講，這次我們班會(huì )的主題是團結，那么就讓我們一起來(lái)探討一下團結的力量吧！
我想在這里先給大家分享一個(gè)小小的故事，是我媽媽講給我聽(tīng)過(guò)的。我媽媽是一名語(yǔ)文教師，在一所小學(xué)做班主任，她做班主任的時(shí)候，遇到了幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生一直都喜歡欺負別人，而且在學(xué)習上一直不太上進(jìn)，得罪了班里很多的同學(xué)。
后來(lái)不知道為什么，其中有一個(gè)同學(xué)開(kāi)始想學(xué)習了，但是他這時(shí)才發(fā)現，身邊的同學(xué)都是他欺負過(guò)的，他當時(shí)想請教別人問(wèn)題，但是他也不太好意思，因為以前畢竟讓別人很難堪，這時(shí)候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個(gè)同學(xué)察覺(jué)到了他的改變，便紛紛主動(dòng)去教他。他當時(shí)非常感動(dòng)，后來(lái)慢慢的，他們那幾個(gè)一直很吵的同學(xué)都開(kāi)始喜歡學(xué)習了。并且他們的關(guān)系越來(lái)越融洽，互相幫助，互相成長(cháng)，那幾個(gè)調皮的學(xué)生也不再那么調皮，甚至開(kāi)始更喜歡學(xué)習了。
我之后問(wèn)我媽媽為什么他們會(huì )作出改變呢？我媽媽說(shuō)，那是因為有一次，喜歡吵鬧的其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現除了他們之外的同學(xué)，都非常的團結，他們幾個(gè)反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個(gè)集體中來(lái)，所以他們也慢慢的開(kāi)始改變了，最終整個(gè)班級的同學(xué)都融合在了一起，互相越來(lái)越團結，越來(lái)越上進(jìn)。最后他們畢業(yè)的時(shí)候，整個(gè)班級的成績(jì)都非常不錯，而那幾個(gè)原本很吵的同學(xué)也取得了一個(gè)非常不錯的成績(jì)，這讓我媽媽感到非常驕傲。
其實(shí)說(shuō)這一個(gè)小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個(gè)集體，那么我們就要一起成長(cháng)�；蛟S在我們的相處中，總有一些同學(xué)比較調皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團結了，我們整個(gè)班級的氛圍才會(huì )更好起來(lái)，才會(huì )真正的贏(yíng)得我們的驕傲。
所以在這里，我想告訴同學(xué)們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們仍然會(huì )感到幸福和快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們更加和睦友愛(ài)吧，讓我們一起進(jìn)步，一起往前吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
主題班會(huì )演講稿14
老師，同學(xué)們：
我演講的題目是《朋友��！朋友》。
記得一首歌中這樣唱道：“誰(shuí)能夠劃船不用槳，誰(shuí)能夠揚帆沒(méi)有風(fēng)向？誰(shuí)能夠離開(kāi)好朋友可以不感傷？我能夠劃船不用槳。我能夠揚帆沒(méi)有風(fēng)向�？墒桥笥涯汶x開(kāi)了我卻不能不感傷……”
友誼多么寶貴��！愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都正直嚴正的朋友�！痹S多名人都擁有一份純潔無(wú)瑕的友誼。他們的許多成就往往建立在這份友誼上，達爾文和赫胥黎就是這樣的一對好朋友。
1859年著(zhù)名生物學(xué)家達爾文在發(fā)表他的著(zhù)作《物種起源》的時(shí)候，引起了軒然大波。雖然得到一些人的支持，但更多的是懷疑和、反對。連他的老師也諷刺他：“達爾文企圖用一串氣泡，做成一條堅固的鐵索�！泵绹刭|(zhì)學(xué)家，魚(yú)類(lèi)學(xué)家阿加西斯以權威的口吻宣稱(chēng)：“世界上沒(méi)有‘變異’這個(gè)詞。達爾文所謂的事實(shí)只不過(guò)是惡作劇�！苯虝�(huì )首領(lǐng)對“進(jìn)化論”和達爾文恨之入骨，他號召世人“拯救靈魂，打倒達爾文……”達爾文不是一個(gè)戰士，但他頑強作戰。他的好友赫胥黎也與他一同應戰。在十年的論戰中，他們不懈地努力，《物種起源》終于得到了世人的認可。
在生活中也不乏一些損友。例如：我國古代，有一個(gè)開(kāi)肉鋪的宋七和一個(gè)開(kāi)酒店的王五，結拜為兄弟，兩人總在一起喝酒吃肉，被人們稱(chēng)為酒肉朋友。兩個(gè)結伴外出做生意發(fā)了財。年底兩人帶著(zhù)一包錢(qián)回家，途中休息的時(shí)候，兩人分頭去找食物。宋七心想：“這么多錢(qián)，要分一半給王五，我才不肯�！庇谑潜阍谌饫锵铝硕�。而王五也不想和宋七分錢(qián)，也在酒里下了毒，后果大家可想而知。所以說(shuō)對損友要敬而遠之。
真正的十分理智的友誼是人類(lèi)最美的無(wú)價(jià)之寶，這樣的友誼像水晶般晶瑩透亮的詩(shī)中也不乏像“海內存知己，天涯若比鄰”這樣的佳句。愿我們都有一份真誠的友情，愿我們都有一個(gè)知心的朋友。
最后，讓我在歌聲中結束這次演講：“難得知心的朋友，幾次分分合合，還能如此真心待我。難得知心的朋友，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，有你陪我一起走過(guò)。像你這么難得的朋友，在這一路上，謝謝你陪我走……”
主題班會(huì )演講稿15
各位老師、同學(xué)們
夏季即將來(lái)臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類(lèi)安全事故的多發(fā)期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個(gè)人的安全意識，提高大家的自護自救能力，今天我校積極貫徹執行上級的有關(guān)文件精神，進(jìn)行預防溺水的專(zhuān)項教育活動(dòng)，杜絕安全事故的發(fā)生。
死亡是個(gè)沉重的話(huà)題。當一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來(lái)的對家聽(tīng)、學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，也是一塊抹不去的心痛。
今年3月以來(lái)，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。3月11日（雙休日），詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級學(xué)生私自到橋東鎮象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日（傍晚放學(xué)后），三明市三元區巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。4月15日（雙休日），永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。
一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見(jiàn)義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識，
春夏交際，天氣轉熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，萩蘆中心小學(xué)作出以下規定
嚴禁學(xué)生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
嚴禁學(xué)生私自下水游泳。
嚴禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)、抓蝌蚪。因為釣魚(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(cháng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(cháng)年累月被水浸泡還長(cháng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
在沒(méi)有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒(méi)有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著(zhù)水，大聲地呼喊。岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(cháng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
如果不幸溺水，當有人來(lái)救助的時(shí)候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
當自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙。
同學(xué)們！安全無(wú)小事，生命價(jià)更高，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學(xué)習活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂(lè )樂(lè )。
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