主題班會(huì )活動(dòng)方案合集15篇
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編精心整理的主題班會(huì )活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )活動(dòng)方案1
時(shí) 間：
9月23日
主持人：
邢校銘 趙曉曉 美術(shù)設計：侯詠儀
班會(huì )形式：
自由討論，娛樂(lè )
參會(huì )人員：
293班全體同學(xué)，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師
記錄人：
孫慧杰
開(kāi) 場(chǎng)
時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道痕跡，留下金秋的收獲。
今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。
今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學(xué)習的愉快。
今天，我們在這里誠摯祝福，獻上我們中秋的寄語(yǔ)。
中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
中秋佳節，我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節”迎中秋主題目班會(huì )現在開(kāi)始。
過(guò) 程
中秋節是我們的傳統節日，南宋吳自牧《夢(mèng)梁錄》中說(shuō)：“此日恰秋之半，故稱(chēng)之為‘中秋’�！卑次覈膫鹘y歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來(lái)。
自由討論：
1、中秋有關(guān)的傳說(shuō)：
李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節吃月餅相傳始于元代。當時(shí)，中原廣大人民不堪忍受統治世階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應，起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過(guò)中秋
梁柱：從十歲開(kāi)始就在外住校，只有XX年在家過(guò)了一次中秋，和同學(xué)們一起過(guò)中秋其實(shí)比和一家人在起更熱鬧。小學(xué)一次，我們是在樓頂過(guò)的中秋，大家拿了一堆吃的，在樓頂上放聲高歌，還有絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)很好，希望自己在高中的中秋節會(huì )更加深刻……
薄釩：每逢中秋節，一家人必定回到故鄉，這便是中華傳統的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統思想的延續。
中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤(pán)的月餅和村里人多少天來(lái)攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著(zhù)那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著(zhù)一顆圣潔的心，只為遠方的親人，寄托深深的祝福，人應有真情實(shí)感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結，能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂(lè )：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等
將嫦娥與后羿的傳說(shuō)改編為搞笑版，現代化的故事，引發(fā)了全班同學(xué)的爆笑。
4、朗誦中秋節詩(shī)詞
賈斐斐：《水調歌頭.明月幾時(shí)有》
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。
不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
緊接著(zhù)主持人領(lǐng)唱，全班同學(xué)合唱該詩(shī)詞。
邢校銘：呤詩(shī)《嫦 娥》
云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
5、話(huà)劇《一切為了誰(shuí)》表演者：黨舒偉、周楠等
《一切為了誰(shuí)》講的是一個(gè)盡職的老師，一個(gè)愛(ài)而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：
孩子！
你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無(wú)法陪你過(guò)了，倘若今日我留在家與你過(guò)生日，那學(xué)校那些學(xué)生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責任，我不僅僅是一個(gè)父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個(gè)在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節，你最起碼可以看到我，而那些無(wú)法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無(wú)盡的思念。我實(shí)在無(wú)法面對學(xué)生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。��！孩子，原諒我，我不是一個(gè)好父親，對不起，但我必須要當一個(gè)好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂(lè )！
愛(ài)你而不負責任的父親
隨著(zhù)憂(yōu)傷的'音樂(lè )，和真情的演出。同學(xué)，老師們都流出了內心的淚，全體同學(xué)自發(fā)起立，（伴隨著(zhù)《愛(ài)的翅膀》的背景音樂(lè )）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了�！彪S后齊唱《愛(ài)的翅膀》，使班會(huì )達到了高潮。
我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰，快樂(lè )憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀，給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望，一起打造一個(gè)屬于你的天堂
6、老師“寄語(yǔ)”
解老師：看完你們的演出，我哭了，內心的淚止不住地往出流。確實(shí)讓人感動(dòng)，你們真的長(cháng)大了，如此團結的班級體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學(xué)習上遇到問(wèn)題，都可以來(lái)找我幫忙，我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。
主題班會(huì )活動(dòng)方案2
活動(dòng)準備：詩(shī)歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領(lǐng)巾比賽
活動(dòng)過(guò)程：
1、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)匯報人數；中隊長(cháng)向輔導員匯報人數，輔導員預祝本次隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
2、中隊長(cháng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè )
禮畢，唱隊歌
宣布五（2）班__中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)始。
3、活動(dòng)開(kāi)始：
主持甲、乙：文明新風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，文明之花開(kāi)在我們心中，老師們，同學(xué)們，大家好！
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起
乙：光輝燦爛的日光灑滿(mǎn)大地
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽(yù)
乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創(chuàng )造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：看來(lái)文明禮儀對我們來(lái)說(shuō)真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學(xué)習古人的一些優(yōu)良品質(zhì)。
�。ò宋魂爢T表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來(lái)了深遠的影響。
甲：隊員們，你們知道哪些關(guān)于文明禮儀的故事嗎？（隨機提問(wèn)）看來(lái)大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學(xué)給文明講一講《程門(mén)立雪》的故事吧。
乙：隊員們，聽(tīng)完這個(gè)故事你們有什么想說(shuō)的嗎？（隨機選擇舉手的隊員發(fā)言）
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧！
�。ㄐ@禮儀“三句半”）
乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時(shí)常會(huì )出現一些與文明禮儀不相和諧的畫(huà)面，請看小品《我的一天》。
�。ū硌菪∑贰段业囊惶臁罚�
乙：隊員們，在剛才的小品中你發(fā)現了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發(fā)言）
甲：隊員們說(shuō)的都很好，相信你們都會(huì )從這個(gè)小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個(gè)光榮的名稱(chēng)——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它�，F在就讓我們五個(gè)小隊各派出一位隊員，讓我們來(lái)賽一賽看誰(shuí)能吧紅領(lǐng)巾系的又快又好。
�。ㄏ导t領(lǐng)巾比賽，裁判評判）
甲：通過(guò)剛才的`比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過(guò)程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著(zhù)我們童年的夢(mèng)，承載著(zhù)我們純真的情。
甲：親愛(ài)的隊員們，讓我們唱起快樂(lè )的童謠吧！
�。ㄅ氖指瑁�
甲：我們是祖國的小雛鷹，做個(gè)文明的使者，讓文明之花在心中盛開(kāi)
乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋
合：讓我們在這陽(yáng)光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來(lái)。
甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會(huì )到此結束。
乙：下面請輔導員講話(huà)，大家歡迎！
輔導員總結：親愛(ài)的隊員們，你們的隊會(huì )開(kāi)得很成功，我相信通過(guò)今天的主題隊會(huì )，你們一定會(huì )對“文明禮儀”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。
中隊長(cháng)：請全體起立跟隨輔導員呼號
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
呼號：（隊員）時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗，奏樂(lè )！
中隊長(cháng)宣布隊會(huì )結束。
主題班會(huì )活動(dòng)方案3
主題班會(huì )活動(dòng)方案
“我愛(ài)我的班”主題班會(huì )活動(dòng)方案
課 題：我愛(ài)我的班
時(shí) 間: 七年級開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì )課。
參加人數:48人
教學(xué)目的：
1、通過(guò)此次主題班會(huì )，目的是增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續學(xué)習的斗志，爭取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì )、兩次全班同學(xué)大會(huì )和小組討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )主題內容、班會(huì )形式和題目，班會(huì )具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上周的`各項工作情況
�。�1）、勞動(dòng)委對衛生情況進(jìn)行總結；（2）、學(xué)習委員對上周學(xué)習情況進(jìn)行總結；（3）、班長(cháng)進(jìn)行總結
三、講授新課
1、詩(shī)朗誦《我的豪言》
2、互相認識的游戲
�。�1）、規則很簡(jiǎn)單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著(zhù)音樂(lè )傳一本書(shū)，當音樂(lè )停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案個(gè)數不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動(dòng)項目3、興趣愛(ài)好。 4，最想對同座說(shuō)的一句話(huà)。
�。�2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
對班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話(huà)；或者說(shuō)你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè )了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)她。我們共同生活在班級這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現得好壞會(huì )直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
主題班會(huì )活動(dòng)方案4
一、班會(huì )背景：
初二2班是學(xué)校在前一周重新調整組合起來(lái)的班級，是普通班之一。班內同學(xué)在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業(yè)完不成、上課睡覺(jué)等一系列違紀現象；缺少學(xué)習目標；有少數同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒�？傊�，學(xué)生厭學(xué)情緒較為突出。
二、班會(huì )目標：
1.端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習目標。
2.學(xué)會(huì )感恩，堅定學(xué)習意志。
三、班會(huì )流程：
1.（現在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現的現象，分析這些現象出現的原因，讓同學(xué)們清楚了解自己現階段的壞習慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學(xué)生的良知。
2.（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進(jìn)圖書(shū)館時(shí)學(xué)生認真讀書(shū)的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢特長(cháng)。讓學(xué)生相信自己可以做到。
3.（全新的我）由兩個(gè)故事開(kāi)始導入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習慣形成的三個(gè)階段。告訴學(xué)生習慣養成需要注意的兩個(gè)要素：堅持和態(tài)度。
4.最后，以哈理工《我相信》作為結束。
四、班會(huì )反思：
這次班會(huì )是在初一兩個(gè)班會(huì )的啟發(fā)下進(jìn)行的.。作為實(shí)習班主任的我第一次策劃班會(huì )，而且是在我剛剛接觸的班級里，剛開(kāi)始我的壓力很大，可是當孩子們盡心去準備這次班會(huì )時(shí)，我才發(fā)現我的擔心是多余的。正如人們經(jīng)常說(shuō)的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠不會(huì )成長(cháng)�！卑鄷�(huì )結束了，我也有很多感受，現反思如下：
第一，在這次班會(huì )中，我充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性。尤其是在班會(huì )的準備階段，我找了一個(gè)總負責，其他的主持、音樂(lè )、制卡片、寫(xiě)特長(cháng)、拍照五項每項安排一個(gè)人。從開(kāi)始著(zhù)手到最后完成，這幾個(gè)負責人都很負責。我沒(méi)有想到平日里經(jīng)常違紀的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成，這很讓我感動(dòng)。尤其在準備理想卡片時(shí)，負責人看到我給的紙片顏色不合適時(shí)，主動(dòng)找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個(gè)同學(xué)，把所有的卡片重新抄寫(xiě)了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢(mèng)之鏈”上，這些都是我始料不及的。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。
第二，這次班會(huì )從開(kāi)場(chǎng)白到最后的結束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體�？此茮](méi)有老師的過(guò)多說(shuō)教，但是學(xué)生的活動(dòng)還是很少。這一方面，我覺(jué)得自己應該多看優(yōu)秀班主任的主題班會(huì )設計，從他們的班會(huì )中找出適合自己班情的班會(huì )思路。
第三，主持人選擇的也不太合適，因為他們主持的經(jīng)驗很不足，基本上是按照我設計的語(yǔ)言進(jìn)行的，缺少主持應有的銜接和表達能力。如果有下次我會(huì )親自選擇比較靠譜的學(xué)生當主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫(xiě)。
第四，班會(huì )每個(gè)環(huán)節的銜接不夠自然，留給學(xué)生思考和反思的時(shí)間太少，學(xué)生剛剛進(jìn)入情境，而我又很快把他們帶出來(lái)了。在每個(gè)問(wèn)題之后應該留出3到5分鐘給學(xué)生思考，這樣他們才能真正感動(dòng)到自己的心里。還有在我講解習慣的養成需要經(jīng)歷三個(gè)階段時(shí)，講的太粗太快，學(xué)生掌握的不夠好。這是我對學(xué)生評估過(guò)高的結果，我應該慢下來(lái)，講一遍，再講一遍。
第五，在時(shí)間準備上，我覺(jué)得準備班會(huì )的時(shí)間太短了，導致了準備的不充分，有些環(huán)節應該再細致些。通過(guò)這次嘗試，我知道了：一個(gè)成功的班會(huì )的準備時(shí)間最少應該有兩個(gè)星期。
我對這次班會(huì )的總體評價(jià)是：成功和失敗各半。經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習和反思的還有很多很多。
主題班會(huì )活動(dòng)方案5
為加強對學(xué)生的公德教育，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，經(jīng)系部研究決定在中職一年級同學(xué)中舉行“感恩父母”主題活動(dòng)，現將本次活動(dòng)有關(guān)事項說(shuō)明如下：
1、 讀一本好書(shū)。全體同學(xué)讀一本感悟父愛(ài)、感悟母愛(ài)的書(shū)。（第3-7周已完成）
2、 在家中為父母做一件有意義的.事。（第5周完成）
3、 給父母寫(xiě)一封家信，信封由學(xué)生科統一下發(fā)，各班自行郵寄。（第8周完成）
4、 以班級為單位舉辦一次感恩主題班會(huì )。（第7-10周完成），屆時(shí)有條件的班級將邀請部分家長(cháng)參加本次活動(dòng)。
5、 增強公德意識，爭做尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì )感恩的青年。
主題班會(huì )活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
1、讓每一個(gè)孩子都能在發(fā)現自己閃光點(diǎn)的同時(shí)，也看到別人的長(cháng)處，懂得取人之長(cháng)，補己之短。
2、讓學(xué)生懂得，正是由于幾十個(gè)光芒閃爍的個(gè)體聚集在一起，才組合成我們這樣優(yōu)秀的集體。
3、使學(xué)生明確，應以集體利益為重，從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為集體增添光彩。
二、活動(dòng)程序：
1、班長(cháng)宣布：607班《我為集體添光彩》主題班會(huì )現在開(kāi)始（交待活動(dòng)目的）。
2、2、主持人：同學(xué)們利用課余時(shí)間搜集了大量材料，雖然我校創(chuàng )辦不久，但成績(jì)顯著(zhù)，現在就請同學(xué)們介紹學(xué)校近年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jì)。
�、� 生：我們學(xué)校被評為“市一級學(xué)�！�、“ 園林式學(xué)�！�
�、谏何覀兊暮铣犎〉昧恕�
�、凵涸谠S多美術(shù)大賽中……
�、苌哼\動(dòng)會(huì )…… 紅太陽(yáng)藝術(shù)節…… 百米長(cháng)卷
3、請曾經(jīng)獲得美術(shù)、體育大獎的同學(xué)暢談獲獎感想。（不僅是個(gè)人榮譽(yù)，也是集體添光彩）。李思怡吳少游
�、� 4、合唱隊成員：蔡聽(tīng)清、譚珊珊談感想。（榮譽(yù)的取得，離不開(kāi)老師的教育、集體的力理，若作精神的體現。）
�、� 5、猜猜他（她）是誰(shuí)：（游戲）主持人說(shuō)班上表現優(yōu)異的同學(xué)的特點(diǎn)，讓同學(xué)們猜，同時(shí)贊頌他的集體榮譽(yù)感強。
�、� 6、班主任講話(huà)。
�、� 7、宣布班會(huì )結束。
三、班主任的話(huà)：
同學(xué)們課前做了認真的準備，我感慨萬(wàn)分，老師為你們獲得的`榮譽(yù)而驕傲，更被同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，以集體為重的精神感動(dòng)。真心地希望每一位同學(xué)多做好事，為他人、為集體著(zhù)想，不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè )，也讓大家以你為榮！
四、活動(dòng)后記：
同學(xué)們在會(huì )前積極準備，會(huì )中列數他人的優(yōu)點(diǎn)，暢談獲得榮譽(yù)的感想，他們用自己喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式展開(kāi)班會(huì )，效果甚好，許多同學(xué)思想觸動(dòng)大，相信每位同學(xué)的集體榮譽(yù)感增強了！
主題班會(huì )活動(dòng)方案7
班會(huì )主題：
感恩生命中的所有存在。
班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì )使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的'人兒，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )愛(ài)。
班會(huì )宗旨：
我們來(lái)談愛(ài)，感恩社會(huì )，感恩生活!
活動(dòng)地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室
活動(dòng)時(shí)間：
12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半
前期工作：
課室布置清理：勞動(dòng)委員—劉旺(后附布置方案)
班會(huì )所需物品采辦：生活委員—賴(lài)德政
節目負責人：副團支書(shū)—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書(shū)—莊京洪
班會(huì )主持人：班長(cháng)—鄭__
班會(huì )現場(chǎng)秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書(shū)—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會(huì )建議收集記錄：學(xué)習委員—杜_
班會(huì )照片拍攝：組織委員—邱__超
黑板畫(huà)負責人：宣傳委員—吳_彬
班會(huì )策劃人：班長(cháng)—鄭_標副班長(cháng)—羅_考勤委員—黃_民
活動(dòng)流程：
1、主持人致辭，宣布班會(huì )開(kāi)始;
2、現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節魔術(shù)表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛(ài)與感恩;
4、現場(chǎng)互動(dòng)小游戲—愛(ài)的成語(yǔ)對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛(ài)與感恩”開(kāi)展即興發(fā)言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會(huì )結束。
后期工作：
課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會(huì )主題須緊緊圍繞“愛(ài)與溝通”進(jìn)行。
2、班會(huì )現場(chǎng)必須保持良好的秩序，并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。
應急方案：
1、冷場(chǎng)：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理。
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會(huì )場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。
主題班會(huì )活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來(lái)，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但是，學(xué)生中存在一些不文明現象，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養成。為了創(chuàng )建和諧文明的校園，培養遵規守紀、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng),引導學(xué)生自覺(jué)養成文明習慣，共創(chuàng )和諧校園，爭做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對象
達州新世紀學(xué)校高20xx級（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程
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1、制定好活動(dòng)方案
2、申請活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂(lè )視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)PPT
�。ǘ﹫绦羞^(guò)程
1、打開(kāi)PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng )和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
2、播放校園不文明現象的`圖片（10分鐘）3、學(xué)生表演小品《說(shuō)話(huà)》（5分鐘）
4、PPT呈現，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現文明禮貌故事（10分鐘）6、結束語(yǔ)：播放音樂(lè )（5分鐘）
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做好場(chǎng)地的清理工作，班、團委做好總結工作，并以書(shū)面形式保留
五、注意事項：
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫(xiě)好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)
主題班會(huì )活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為了搞好“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人（班長(cháng)）：感恩—對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、主持人：聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、主持人：聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
4、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
5、主持人：無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的.心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
6、主持人：現在請班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
7、主持人：班會(huì )到此結束。請同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”吧。
主題班會(huì )活動(dòng)方案10
一．活動(dòng)主題
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習、誠信立身
二．活動(dòng)背景
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，
的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，
明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德
三．活動(dòng)目的
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實(shí)守信發(fā)揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的'一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四．活動(dòng)參與人員：08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
六．活動(dòng)地點(diǎn)：四教108
七．主要負責人：謝建彪、李蓉
八．活動(dòng)前期準備
1、商、討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2、 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設備的準備與物品的購買(mǎi)（相機、演話(huà)劇的道具、禮品等）
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)
九．活動(dòng)流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2、4：30準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3、2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、 話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話(huà)劇欣賞《誠信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過(guò)程中氣氛很活躍，因為沒(méi)有猜對的同學(xué)要表演節目，這個(gè)節目真正調動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì )給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張驥明學(xué)長(cháng)對我們的班會(huì )給予了很高的評價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì )，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
十．活動(dòng)經(jīng)費預算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預計費用：10元錢(qián)
十一�；顒�(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
主題班會(huì )活動(dòng)方案11
一、 活動(dòng)目的：
�。保ㄟ^(guò)個(gè)人才藝表演，展示孩子們的特長(cháng)，帶動(dòng)全體孩子互相學(xué)習，培養孩子們全面發(fā)展的興趣愛(ài)好；
�。玻ㄟ^(guò)集體活動(dòng)讓孩子們人人參與，人人快樂(lè )，增進(jìn)同學(xué)之間的團結和友誼，也讓孩子在活動(dòng)中得到鍛煉；
�。常蠋�、家長(cháng)、孩子共同聯(lián)歡，通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)傳遞無(wú)限的愛(ài)和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日下午2點(diǎn)開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
四、參加人員：全體師生及收到邀請函的家長(cháng)（陳xx媽媽?zhuān)恱x媽媽?zhuān)鮴x媽媽?zhuān)瑮顇x媽媽?zhuān)鷛x爸爸，顏xx媽媽?zhuān)f(wàn)xx媽媽?zhuān)f(wàn)xx爸爸，馮xx媽媽?zhuān)?/p>
五、主持人：李xx、萬(wàn)xx、王xx、陳xx。
六、活動(dòng)安排
活動(dòng)前：
�。ㄒ唬�、王老師負責對本次活動(dòng)的統籌管理，以及對本次活動(dòng)方案的審核和確認；具體工作：1。星期一要確認出方案，并安排節目組遵照執行；2。列出需出席的家長(cháng)名單并發(fā)邀請函；2。提前將58名同學(xué)分成6隊，每隊分別選出一名學(xué)生和家長(cháng)做隊長(cháng)，學(xué)生小隊長(cháng)負責領(lǐng)隊，家長(cháng)大隊長(cháng)負責安全；3。幫助節目組提前把主題墻的設計好，主題墻“‘慶元旦 迎新年’一（6）主題班會(huì )活動(dòng)”及主題墻其它美術(shù)畫(huà)；4。在群里發(fā)動(dòng)一下全體家長(cháng)，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，落上自己的名字，同時(shí)準備一份禮物，用于”愛(ài)的傳遞”集體活動(dòng)；5。提前給同學(xué)們預演一遍“新年好”合唱；6。4個(gè)主持人用的擴音器、音響。
�。ǘ�、萬(wàn)xx媽媽擔任組長(cháng)，具體工作：1。主要負責本次活動(dòng)方案的制定，落實(shí)，節目組其它媽媽共同商議；2�；顒�(dòng)前后工作的安排與協(xié)調； 3。 組織節目組對活動(dòng)現場(chǎng)的布置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發(fā)一個(gè)拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動(dòng)區域布置；4。聯(lián)系個(gè)人表演節目的家長(cháng)，自己準備好道具，本周二收齊背景音樂(lè )，提前拷貝至教室電腦進(jìn)行有效連接；5。準備活動(dòng)前后及活動(dòng)中的音樂(lè )：〈一年級主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲(chóng)兒飛〉等。
�。ㄈ�、陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材，準備60份，按難易程度分成6份。
�。ㄋ模�、由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項目”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個(gè)拉拉隊手花，6個(gè)手拍，6個(gè)搖玲，準備秒表，鼓，照相機，攝像機等；）
�。ㄎ澹�、由顏xx媽媽負責設計邀請函，發(fā)給王老師；
�。�、四名小主持人，李xx（李）、萬(wàn)xx（萬(wàn)）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動(dòng)過(guò)程準備主持詞，星期一放學(xué)后4位在一起試演一遍。
節目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點(diǎn)準時(shí)到校布置現場(chǎng)。
活動(dòng)中：
�。ㄒ唬� 、萬(wàn)xx媽媽負責全面協(xié)調；
�。ǘ� 、代xx爸爸負責音響和按節目出場(chǎng)順序播放背景音樂(lè )；
�。ㄈ� 、萬(wàn)xx爸爸負責攝像；
�。ㄋ模� 、馮xx媽媽負責照相；
�。ㄎ澹� 、顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰(shuí)上場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)什么，該誰(shuí)做準備，介紹游戲規則，冷場(chǎng)時(shí)的應急主持等，小主持人家長(cháng)也可協(xié)助；
�。� 、楊xx媽媽負責傳遞活動(dòng)中所需的道具，頒獎時(shí)傳遞禮物；
�。ㄆ撸� 陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數；
�。ò耍� 沒(méi)有固定任務(wù)的家長(cháng)帶隊參加活動(dòng)，負責學(xué)生安全。
活動(dòng)后：
�。ㄒ唬�、由節目組及到會(huì )的家長(cháng)負責收拾教室；
�。ǘ�、節目組統計經(jīng)費。
七、活動(dòng)過(guò)程（主持詞起引導作用，能臨場(chǎng)發(fā)揮最好）
四位小主持人同時(shí)登臺：
李：尊敬的老師；萬(wàn)：尊敬的家長(cháng)；王、陳：親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好。
李：新年來(lái)了，元旦節日到了；萬(wàn)：我們歡聚在一起，共同舉辦主題班會(huì )；王：我們將把這里變成，歡樂(lè )的海洋；陳：首先請我們的班主任給大家致詞。（主持人退場(chǎng)）
王老師致詞：親愛(ài)的同學(xué)們，新年就要來(lái)臨了，你們又要長(cháng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè )， 希望你們在新的一年里，更加出色，我宣布：我們一（6）班“慶元旦，迎新年” 主題班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始。
李、萬(wàn)同時(shí)登臺：
李：謝謝王老師的祝福，我們一定會(huì )更加出色的；
萬(wàn)：下面有請陳xx和她的媽媽?zhuān)o大家表演親子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家歡迎。（兩位退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺
王：好精彩的舞蹈，謝謝xx同學(xué)和陳媽媽。
陳：下面有請馮xx，給大家表演歌舞〈小蘋(píng)果〉，大家歡迎。（兩位退場(chǎng)）
李、萬(wàn)同時(shí)登臺
李：謝謝喬喬酷酷的表演。
萬(wàn)：現在請楊飲泉給大家表演話(huà)劇，《肚子疼點(diǎn)眼藥水》，大家歡迎。
李、萬(wàn)同時(shí)登臺：
李：呵呵，多有趣的故事，謝謝楊飲泉同學(xué)，現在，大家想不想一起來(lái)玩游戲呢？萬(wàn)：非常想，那我們就來(lái)玩“你比我猜”的游戲吧，請顏媽媽給我們介紹游戲規則吧。
顏xx媽媽?zhuān)和瑢W(xué)們好，這個(gè)游戲的規則就是：主持人先給大隊長(cháng)看圖片，大隊長(cháng)比動(dòng)作給隊員猜，也可用語(yǔ)言提示，但不能直接說(shuō)出那個(gè)詞語(yǔ)中的字，猜不著(zhù)的可以過(guò)， 2分鐘內，哪個(gè)隊猜的多就勝利了，勝利的隊每人都有禮物哦。大家明白了嗎？
李、萬(wàn)：“明白了�！�
李：下面有請第一隊出場(chǎng)，請小隊長(cháng)帶好隊，不要亂跑，站在一排面對主持人和大隊長(cháng)；……“計時(shí)開(kāi)始”，……“時(shí)間到”
�。ǖ谰呓M把素材給小主持人李；顏xx媽媽提醒李喊“計時(shí)開(kāi)始”，李給大隊長(cháng)看素材，注意不能讓其它人看到；猜一張遞一張給萬(wàn)。大家監督大隊長(cháng)有沒(méi)有說(shuō)到詞語(yǔ)中的字，說(shuō)到就換下一詞，顏xx媽看秒表并提醒李喊“時(shí)間到”）
李：請隊長(cháng)帶隊回位置坐好，請第二隊出場(chǎng)比賽。
之后的過(guò)程如上，xx媽媽統計每一組猜對的數量，提供給主持人。這項比賽完了公布成績(jì)。
萬(wàn)：這項比賽獲得第一名的是第？隊，恭喜你們。
李：萬(wàn)xx，走我們去看看獎品準備好了沒(méi)有。
萬(wàn)：好哇�。▋扇送藞�(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺：
王：哇，剛才的游戲太好玩了，還能增長(cháng)我們的知識呢。
陳：現在請大家休息一下，讓我們一起來(lái)欣賞，曾欣宇同學(xué)的'拉丁舞吧。
李、萬(wàn)同時(shí)登臺
萬(wàn)：謝謝欣宇同學(xué)優(yōu)美的拉丁舞。
李：下面請凌語(yǔ)含同學(xué)，給大家彈古箏，《又見(jiàn)炊煙》，掌聲歡迎；（兩人退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺
陳：謝謝語(yǔ)含同學(xué)，給大家帶來(lái)這么好聽(tīng)的古箏；
王：接下來(lái)請觀(guān)看，周煒杰表演的跆拳道，大家歡迎；（兩人退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺
王：“看到活蹦亂跳的周煒杰，大家也想活動(dòng)了吧，那我們又來(lái)玩集體游戲吧，
陳：這個(gè)游戲就是“擊鼓傳花”，請顏媽媽給大家介紹游戲規則。
顏媽媽?zhuān)簱艄膫骰ǖ囊巹t就是，彭聲響起時(shí)，大家開(kāi)始依次傳手花，鼓聲停止時(shí)手花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節目，節目不限，猜謎語(yǔ)、講笑話(huà)、背古詩(shī)、唱歌都可以，實(shí)在不會(huì )就請同學(xué)表演，不過(guò)表演了才有獎品哦�。ǹ刂圃�5次）
王：大家準備好了嗎？……“開(kāi)始”……
王：因為時(shí)間關(guān)系，“擊鼓傳花”的游戲就到這里。
陳：沒(méi)有玩夠的話(huà)，下次再玩啊，讓我們坐端正，一起來(lái)看其它節目吧。（兩位退場(chǎng)）
李、萬(wàn)同時(shí)登臺
萬(wàn)： （整隊）起立————敬禮————坐下，呵呵呵，與大家開(kāi)個(gè)玩笑。
李：因為有位同學(xué)要為大家跳〈起立，敬禮，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌聲有請蔡宜珈同學(xué)。（兩位退場(chǎng)）
王、陳同時(shí)登臺
陳：謝謝蔡宜珈漂亮的舞蹈；
王：下面有請肖佳明同學(xué)，給大家表演“兒話(huà)一小段”（兩位退場(chǎng)）
李、萬(wàn)同時(shí)登臺
萬(wàn)：謝謝佳明同學(xué)的表演。
李：下面隆重請出，代xx和代爸爸，給我演唱〈爸爸去哪兒了〉，大家熱烈歡迎。
王、陳同時(shí)登臺。
陳：謝謝xx和代爸爸，你們的歌，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，讓我們覺(jué)得好幸福。
王：是的，就讓我們把這種愛(ài)傳遞下去吧，下面請大家來(lái)互送禮物吧，請顏媽媽介紹游戲規則。
顏媽媽?zhuān)哼@個(gè)游戲就是“愛(ài)的傳遞”，請分隊上來(lái)抽賀卡，每人只能抽一張，抽到自己的卡片就馬上換一張，然后把賀卡上的名字喊出來(lái)，把自己準備的禮物送給她，賀卡自己留著(zhù)，送禮物時(shí)，相互握手或者擁抱，表示從此就是好朋友了。
王：先請第一隊來(lái)抽卡片，請帶上你們準備的禮物。
這時(shí)4名主持人都出場(chǎng)，協(xié)助活動(dòng)的進(jìn)行，有些聲音小的用話(huà)筒幫助她。
陳：請大家都回去坐好，第二隊帶上禮物來(lái)抽卡片。
�。ㄒ来芜M(jìn)行，王和陳臨場(chǎng)發(fā)揮，組織這個(gè)游戲）
顏媽媽在本輪游戲快結束時(shí)，喊李和萬(wàn)退場(chǎng)，準備臺詞
王：大家都有禮物了吧，可是我們的老師還沒(méi)有禮物呢？
李、萬(wàn)同時(shí)登場(chǎng)
李：別擔心，我們來(lái)給老師送禮物了，我們是想給老師們一個(gè)驚喜呢。
萬(wàn)：同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，請出我們敬愛(ài)的老師。
4名小主持人給老師送禮物，并敬隊禮。
李：感謝老師對我們的培育，你們辛苦了。同學(xué)們，我們一起對老師說(shuō)：“老師，我們愛(ài)你”。
萬(wàn)：好激動(dòng)，得了這么多的禮物，相們我們一定有很多話(huà)想說(shuō)吧。
3位：“對”。
李：那我先來(lái)說(shuō)吧：祝愿家里的老人健康長(cháng)壽；
萬(wàn)：祝愿我們的爸爸媽媽生活甜蜜；
王：祝愿我們敬愛(ài)的老師工作順利；
陳：祝愿我們親愛(ài)的同學(xué)天天歡喜；
李：相信同學(xué)們也有祝福要表達，那我們來(lái)合唱一首歌吧。
萬(wàn)：這首歌的名字叫“新年好”，大家大聲點(diǎn)哦，（藝爸爸播放新年好的背景音樂(lè )，唱兩段就停止播放）
王：今天是個(gè)歡樂(lè )的日子，陳：今天是個(gè)感動(dòng)的日子，李：在不知不覺(jué)中，萬(wàn)：我們“慶元旦，迎新年”，一（6）主題班會(huì )活動(dòng)，合：到此結束，謝謝大家！
李：接下來(lái)舉行我們的頒獎儀式，請王老師為大家頒獎。
萬(wàn)：首先頒發(fā)的是，個(gè)人才藝表演獎，請念到名字的前來(lái)領(lǐng)獎： 陳xx； 馮xx； 楊xx； 曾欣宇； 凌語(yǔ)含； 周煒杰； 蔡宜珈； 肖佳明； 代xx。（照相）
王：現在頒發(fā)的是集體獎，先請在”你比我猜”活動(dòng)中獲得第一名的隊員前來(lái)領(lǐng)獎。（照相）
陳：下面請在“擊鼓傳花”活動(dòng)中有表演的同學(xué)前來(lái)領(lǐng)獎。（照相）
李：我們4名小小主持人也有獎品呢，請王老師給我們發(fā)獎品，謝謝。（照相）
李：最后請王老師安排工作．
班主任講話(huà)：組織大家照合影，請到會(huì )的家長(cháng)留下來(lái)打掃教室等事宜。
主題班會(huì )活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)背景
“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于腳踏實(shí)地的每一步行動(dòng)，“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里”，所有的成功都源于點(diǎn)滴的積累。當代青少年成長(cháng)中缺乏對自身的合理規劃是當今教育亟待解決的問(wèn)題。本次班會(huì )旨在通過(guò)“安排好今天，計劃好明天”這一主題，通過(guò)同學(xué)們之間的討論，引導學(xué)生思考這一問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計劃。只有提前做好計劃規劃好人生，才能真正把握現在，從而更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標
通過(guò)同學(xué)們之間的討論，教師的引導，啟發(fā)學(xué)生思考這一問(wèn)題，督促學(xué)生盡早做好人生計劃，從而幫助他們找當方向，向自己的夢(mèng)想努力。
三、活動(dòng)對象
六（1）學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
周五下午第三節課（班會(huì )課）
五、活動(dòng)準備
1、教師做好相關(guān)準備工作，搜集好相關(guān)人物及事例、及視頻資料，從而引出班會(huì )的主題“安排好今天，計劃好明天”。
2、讓主要學(xué)生干部準備好發(fā)言，讓班委的發(fā)言，帶動(dòng)普通同學(xué)參與討論，如何“安排好今天，計劃好明天”
3、讓班級宣傳委員出好黑板報，做好本期話(huà)題的宣傳工作，啟發(fā)同學(xué)準備好發(fā)言。
4、讓學(xué)習計劃較好的同學(xué)準備好發(fā)言，從而引導不習慣做計劃的學(xué)生計劃好學(xué)習，計劃好人生。
5、教師做好班會(huì )流程的設計，以保證班會(huì )有條不紊的順利進(jìn)行。
六、活動(dòng)流程
1、由班長(cháng)宣布班會(huì )開(kāi)始，教師做開(kāi)場(chǎng)講話(huà)。參考內容如下：大家好！今天我們開(kāi)展主題班級活動(dòng)，主題為“安排好今天，計劃好明天”。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或渺小或偉大，每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都需要平時(shí)的`準備，有一句話(huà)是這么說(shuō)的“機會(huì )總是留給有準備的人”，所以今天開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，希望引導大家做好學(xué)習計劃，做好明天的計劃，從而更好的實(shí)現自己最初的夢(mèng)想。
2、播放視頻資料。展示兩個(gè)不同學(xué)習和工作習慣的人的具體事例，體現做計劃的作用和效果優(yōu)于沒(méi)有計劃性的。
3、分小組討論。討論后，按小組匯報。班長(cháng)記錄各個(gè)小組總結出的，如何安排好今天，計劃好明天。并且由小組組長(cháng)代表本小組發(fā)言。
4、各組之間可以展開(kāi)討論，最終由教師總結出好的計劃方式，由計劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言。幫助普通學(xué)生也養成做計劃的方法。
5、班主任作引導性講話(huà)：在剛才討論中，同學(xué)們能發(fā)現提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來(lái)的幫助。所以，我們今天班級活動(dòng)的結論是，每個(gè)人都要：安排好今天，計劃好明天！
七、活動(dòng)總結
沒(méi)有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃，按照自己的計劃去邁出每一個(gè)小步，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會(huì )，大家明白了一個(gè)道理，人生需要計劃，以不變應萬(wàn)變。從今天起，咱們來(lái)一個(gè)比賽，看誰(shuí)能堅持的最久，做好計劃完成計劃。
最后布置一個(gè)作業(yè)：請大家今天就為明天做一個(gè)計劃，然后明天試著(zhù)去完成它。
主題班會(huì )活動(dòng)方案13
剛剛入學(xué)的一年級小學(xué)生，怎樣讓他們認知是非對錯，知道什么是優(yōu)點(diǎn)，哪些是不足，懂得團結友愛(ài)，相互監督、幫助，取得共同進(jìn)步，已成為一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，為了幫助每一個(gè)學(xué)生，提高班級成績(jì)，我決定召開(kāi)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步》的主題班會(huì )。
目的：
全員參與，班內每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì )，加強班級凝聚力。
通過(guò)進(jìn)行自評、他評，使學(xué)生對是非對錯問(wèn)題的認識有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學(xué)生認識到團結的力量是無(wú)窮的，將“共同進(jìn)步”作為自己學(xué)生階段的重要目標。
班會(huì )準備：
1、全班動(dòng)員，告知此次班會(huì )活動(dòng)主題，在全班征集相關(guān)的故事、文字及圖片材料。
2、聯(lián)系自己生活實(shí)際，查找自身不足。
基本步驟：
導入：由歌曲《三個(gè)和尚》導入（也可由學(xué)生講述）
1、討論：通過(guò)這首歌曲，你讀懂了什么道理？
2、回憶一下：（感受集體的榮譽(yù)感）
當我們班取得進(jìn)步時(shí)，你是什么樣的心情？
當我們班的節目得到校領(lǐng)導的肯定時(shí)，你是什么心情？為什么？
3、想象一下：（面對現實(shí)，拋出問(wèn)題）
當我們班被評為“差勁班”時(shí)，你會(huì )有什么樣的心情？
4、討論：（探究方法，提高班級責任感）
你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？
你認為我們應該怎樣永遠擺脫“差勁班”的陰影？
你認為我們本學(xué)期的目標應該是什么？
5、審視自我：（自評，發(fā)現不足，尋找進(jìn)步方向）
你有哪些需要改進(jìn)的.地方？你希望和什么樣的同學(xué)結成朋友？（重點(diǎn)放在學(xué)困生）
6、游戲《找朋友》：
把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結成幫扶對子，促進(jìn)共同進(jìn)步。
7、小結：一個(gè)班集體就像齒輪，每一名同學(xué)就是一個(gè)環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動(dòng)，才能正常、順利運行。
主題班會(huì )活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標：
1、讓同學(xué)們認識到塑料制品的危害
2、變廢為寶，讓同學(xué)們展開(kāi)豐富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。
3、樹(shù)立孩子們愛(ài)護環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。
課前準備：
1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工藝品的圖片。
3、每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)塑料瓶和一些手工工具。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：朗誦文章《小小塑料瓶》
有一天，我正在睡夢(mèng)中。忽然，我發(fā)現自己誕生在一個(gè)美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對于這個(gè)世界非常重要。通過(guò)漂亮的包裝，我們一個(gè)個(gè)都變成了華麗的小公主。聽(tīng)發(fā)明我們的專(zhuān)家說(shuō)，我們每個(gè)塑料瓶是用1-5克石油制造出來(lái)的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠(chǎng)，在那里我們的身體里被裝滿(mǎn)了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開(kāi)始有了不同的名字，有的叫可樂(lè )，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。
在被送往商場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購買(mǎi)我們的人不可計數。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著(zhù)風(fēng)吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進(jìn)廢品回收站，成千上萬(wàn)個(gè)塑料瓶又聚集在了一起。而這時(shí)的我們已經(jīng)臟兮兮的了。
通過(guò)廢物利用機，我們又變成了一個(gè)個(gè)的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會(huì )為人們效勞一次，人們用完我以后，就會(huì )將我們隨便丟棄，讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹(shù)枝上，有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里，把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著(zhù)。
地球上的人們��！我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁┝朔奖阊�。而為了生產(chǎn)出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍、地更綠、水更清，請節約你們身邊的能源吧。
同學(xué)們，通過(guò)這篇文章，我們能得到什么樣的結論呢？
1、塑料瓶很有用，它應用在我們生活的方方面面。
2、處理不當會(huì )造成嚴重的污染。
活動(dòng)二：看視頻短片，了解塑料制品
為什么這么有用的塑料瓶會(huì )造成這么大的污染呢，我們來(lái)看一個(gè)科普短片。
1、塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運用。
2、目前處理廢棄塑料的方法對環(huán)境造成污染的主要方面有：填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。
3、塑料制品分解要200年以上
活動(dòng)三：討論
我們應該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？
1、少買(mǎi)帶有塑料制品包裝的東西。
2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。
3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時(shí)撿起來(lái)。
活動(dòng)四：制作
一、同學(xué)們，廢棄的.塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢？
談話(huà)：同學(xué)們，我們一起玩個(gè)游戲，游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。
1、動(dòng)腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）
2、你的家長(cháng)可以把它變成什么有用的東西？
3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？
那你們知道工廠(chǎng)回收這些廢物是怎么利用的嗎？
4、學(xué)生先說(shuō)，教師進(jìn)行資料補充！
二、動(dòng)手制作，巧用紙張
1、小組比賽
談話(huà)：我們班的同學(xué)這么聰明，老師要考考大家，請你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西�？梢哉�、剪、撿、畫(huà)都行。小組討論一下，最好每個(gè)人都不同， 看看那組在最短的時(shí)間里，展示的東西最多。
學(xué)生討論、實(shí)踐。教師巡視、指導。小組長(cháng)匯報情況
1）可能會(huì )做成花籃、娃娃、帽子……表?yè)P他們真會(huì )動(dòng)腦筋，真有辦法。
2）展示的種類(lèi)多的組，表?yè)P他們手真巧，真聰明。
總結
1、這節課，你有什么收獲？
2、地球只有一個(gè)，我們要加倍愛(ài)護這個(gè)唯一的、美麗的家園。
3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細心觀(guān)察、發(fā)現，動(dòng)手動(dòng)腦讓有限的資源無(wú)限的使用，用行動(dòng)保護我們的環(huán)境。
4、同學(xué)們課下繼續開(kāi)展變廢為寶的活動(dòng)，下次課我們開(kāi)個(gè)小小展示會(huì )！
主題班會(huì )活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標
通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程記錄
一、引入。
1、主持人導語(yǔ)。
2、學(xué)生講《狼來(lái)了》的故事。
3、主持人導入。
二、展開(kāi)。
1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言。（8人次）
2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠實(shí)”、“守信”的重要性。（3人次）
3、學(xué)生結合實(shí)際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談?wù)J識。）
4、主持人小結，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個(gè)人的成長(cháng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、主持人引導同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信的現象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門(mén)窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(cháng)匯報在學(xué)校的情況，出賣(mài)朋友的秘密，答應過(guò)老師和家長(cháng)的事又不努力做到，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）
2、主持人要求全班同學(xué)就以上現象分小組討論：如何在學(xué)習和生活中做到“誠實(shí)”、“守信”。
3、各小組歸納意見(jiàn)，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀(guān)點(diǎn)，2人以故事的形式表明觀(guān)點(diǎn)。）
4、主持人小結，深化主題。
四、總結、升華。
1、主持人對班會(huì )進(jìn)行總結，朗讀“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)。
2、全班同學(xué)在“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)上簽名。
3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規范二十字：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻�！�
4、班主任以故事的形式作總結發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的`名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
5、德育處儲處長(cháng)作指導。
6、主持人宣布班會(huì )結束，同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來(lái)賓。
附：☆ “誠實(shí)守信做文明學(xué)生”倡議書(shū)
同學(xué)們：
誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長(cháng)和成功都有著(zhù)極其重要的意義。德國偉大的詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！蔽覀冋登啻耗耆A，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
☆故事名稱(chēng)《狼來(lái)了》 《稱(chēng)藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》《愧疚》 《想當兵的小男孩》 《月光下的鱸魚(yú)》☆關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言☆沒(méi)有任何一種美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）☆真誠是人生最高美德。（英·喬叟）☆虛偽的心不會(huì )有堅硬的腿。（英·莎士比亞）☆你能夠把所有人欺騙于一時(shí)，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無(wú)法欺騙所有人。（美·卡爾·桑德堡）☆守信勝過(guò)用名氣。（美·羅斯福）☆出售自己的誠實(shí)，就等于變賣(mài)自己的名譽(yù)。（法·沃夫拿）☆虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。（日·松下幸之助）☆坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）☆生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。（德·海涅）☆坦白是誠實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）☆被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法·雨果）☆信用是難得易失的。費十年時(shí)間積累的信用，往往因一時(shí)一事的言行而失掉。（日·池田大作）☆反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機會(huì )。（德·海涅）☆坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）☆一個(gè)不能對他自己負責的人，那就是說(shuō)，他害怕他自己，那就是說(shuō)，他一文不值。（前蘇聯(lián)·高爾基）☆對自己忠實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐。（英·莎士比亞）☆我要求別人誠實(shí)，我自己就得誠實(shí)。（俄·陀思妥耶夫斯基）☆如果你要成為一個(gè)有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣。（法·巴爾扎克）☆說(shuō)謊話(huà)的人所得到的，即使說(shuō)了真話(huà)也沒(méi)人相信。
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