開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案1
指導思想：
在班會(huì )上，通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行"預防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護能力，使廣大同學(xué)更加認識到"安全無(wú)小事，事事有安全"。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活動(dòng)過(guò)程：
班長(cháng)：青少兒童年是祖國的.明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習能力、生活能力、生存能力，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人： 我宣布，三年級《防溺水》教育主題班會(huì )現在開(kāi)始！ 同學(xué)們，，現在正是天氣逐漸轉熱季節，“防溺水”安全教育牽動(dòng)著(zhù)每一位老師和家長(cháng)的心，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè )，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。
一、溺水致死原因有哪些？
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀 ？
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救護？
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。 救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
四.如何防溺水？
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
五、發(fā)現溺水者該怎么辦？
當發(fā)現有人落水時(shí)，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、班主任總結
人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案2
各學(xué)院：
根據校黨委六屆三次全體會(huì )議和《關(guān)于進(jìn)一步加強主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)質(zhì)量建設的實(shí)施方案》（大黨學(xué)字〔20xx〕號）精神，要求各班級、團支部每月召開(kāi)一次高質(zhì)量的主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)，通過(guò)主體班會(huì )、主題團日活動(dòng)，全面營(yíng)造積極向上，團結進(jìn)步，關(guān)系融洽的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。為進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為規范和道德情操，提高明意識和綜合素質(zhì)，促進(jìn)我校大學(xué)生健康成長(cháng)成才，結合我校實(shí)際情況，20xx年4月份的主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)題目為“崇尚明、反思修身”，現將召開(kāi)有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)召開(kāi)本次主題班會(huì )、團日活動(dòng)，動(dòng)員全校青年學(xué)生積極行動(dòng)起,認真學(xué)習明禮儀知識,爭做明禮儀的先鋒,引導廣大學(xué)生從自我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,自覺(jué)規范自身言行,自覺(jué)樹(shù)立“說(shuō)明話(huà)、行明事、做明人”的新時(shí)代青年大學(xué)生的形象,營(yíng)造人人講明、人人重禮儀的良好校園氛圍。
二、時(shí)間
在4月1日—4月0日
三、地點(diǎn)
各學(xué)院班級結合班級實(shí)際自行安排
四、主題題目
崇尚明、反思修身
五、具體內容
1明舉止伴我行。各學(xué)院要以明養成教育為契機，緊緊圍繞明禮儀養成，通過(guò)微信公眾平臺、宣傳欄、櫥窗、觀(guān)看影像資料等方式進(jìn)行集中宣傳，積極營(yíng)造明向上的輿論氛圍。深入開(kāi)展“崇尚明、反思修身”的主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)，引導學(xué)生從我做起，從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣。
2寢室明伴我行。堅持開(kāi)展“明寢室”創(chuàng )建活動(dòng)。針對學(xué)生在宿舍違使用大功率電器，大聲喧嘩、大聲播放音樂(lè )、衛生臟亂差、晚歸、夜不歸宿、喝酒、酗酒后尋釁滋事、打架等不明現象，加大監督與檢查力度，組織社區輔導員、護校隊、學(xué)生干部等定期或不定期地深入學(xué)生宿舍檢查不明行外，曝光不明行為，積極營(yíng)造學(xué)習型、明型、團結型的和諧寢室環(huán)境。
堂明伴我行。加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)院風(fēng)建設，在班級中積極倡導認真學(xué)習、團結互助、和諧共處的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)院在全體班級中組織“明、團結、和諧”為主題的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，借此活動(dòng)，對學(xué)生的堂行為提出規范要求，學(xué)院班主任、輔導員深入堂并及時(shí)了解學(xué)生上出勤、堂表現等相關(guān)情況。倡導師生要求嚴格遵守學(xué)校各種規制度，狠抓學(xué)生上遲到、早退、曠等違紀行為，規范學(xué)生的堂紀律。
4校園風(fēng)采伴我行。各學(xué)院要以班級為單位，組織開(kāi)展“崇尚明、反思修身”為主題的校園明整治工作，引導學(xué)生在寢室、教室、食堂等公共場(chǎng)合言行明、衣著(zhù)得體，努力培養品德高尚、熱愛(ài)學(xué)習、尊師重教、充滿(mǎn)活力、積極向上的明大學(xué)生。同時(shí)，各學(xué)院也要進(jìn)一步豐富大學(xué)生的'余化生活和活躍校園化氣氛，營(yíng)造良好的校園明氛圍。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┳龊弥黝}班會(huì )、主題團日活動(dòng)的準備工作。在開(kāi)展此項活動(dòng)前，各學(xué)院班主任要組織班委認真準備方案和材料，精心設計、科學(xué)策劃，確保召開(kāi)主題班會(huì )、團日活動(dòng)不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，取得較好的效果。
�。ǘ└鲗W(xué)院要高度認識到此次主題活動(dòng)的重要性和緊迫性，認真做好主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)的策劃、指導、檢查、總結、評比等工作。
�。ㄈ└鲗W(xué)院要切合自身實(shí)際，在保留傳統活動(dòng)形式的基礎上加以創(chuàng )新，制定出具有學(xué)院特色的方案。學(xué)院將開(kāi)展主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)過(guò)程中總結出的新方法、新思想、新理念及時(shí)上報學(xué)校。
�。ㄋ模└鲗W(xué)院合理安排活動(dòng)召開(kāi)形式，原則上要求0%的班級開(kāi)展主題班會(huì )，0%班級開(kāi)展主題團日活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì )的班級相關(guān)材料報至黨委學(xué)工部、開(kāi)展主題團日活動(dòng)的班級相關(guān)材料報送至校團委。
�。ㄎ澹└靼嗉壵匍_(kāi)主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)前，填寫(xiě)《主題班會(huì )/主題團日活動(dòng)活動(dòng)計劃表》和《班級主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)策劃方案》，經(jīng)班主任審核后，上報各學(xué)院學(xué)生工作辦公室審核備案。每月第10個(gè)工作日，各學(xué)院將本學(xué)院主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)計劃表、策劃方案、總結及全部班級活動(dòng)策劃方案和總結裝訂成冊，上交黨委學(xué)工部思政科。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案3
一、動(dòng)主題：
活如何收心，好好學(xué)習。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx。
四、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們能為接下來(lái)的大學(xué)生活確定目標，并制定出詳細的計劃，從而讓自己揭曉來(lái)的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。
五、活動(dòng)形式：
小組座談會(huì )，將xx分成六個(gè)區域，進(jìn)行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。
六、活動(dòng)內容：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)介紹班會(huì )相關(guān)內容。
“如何收心，好好學(xué)習”對于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，能否順利通過(guò)假期過(guò)后的下半學(xué)期開(kāi)學(xué)過(guò)渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開(kāi)學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì )是最大的受益者。我們要從三個(gè)方面主動(dòng)收心。
�。�1）調解生物鐘。
假期里，很多同學(xué)因為觀(guān)看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò )游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開(kāi)學(xué)前必須調整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開(kāi)學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)行適當的`體育鍛煉，保正開(kāi)學(xué)以后有旺盛的精力。
�。�2）備齊學(xué)習用具。
提前購置工具書(shū)、教輔資料等必要的學(xué)習用具，條件允許的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此來(lái)培養他們的社會(huì )責任感
�。�3）轉移注意力。
多數學(xué)生假期以休息、娛樂(lè )為主，以學(xué)習為輔，老師和家長(cháng)都沒(méi)有過(guò)多干預，開(kāi)學(xué)前，學(xué)生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)克制自己，把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時(shí)請教同學(xué)和老師。
2、進(jìn)行小組討論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@，盡量一個(gè)較活躍，一個(gè)較沉默。發(fā)言時(shí)間在3分鐘與10分鐘之間。
3、主持人綜合并分析發(fā)言?xún)热�，播放視�?如中國達人秀----卓君)給同學(xué)以激勵。
4、每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛?lái)的計劃和目標。發(fā)言至少三分鐘。
5、主持人對班會(huì )做總結。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案4
主題
1.讓學(xué)生在高一就養成基本習慣，形成基本素質(zhì)，并能夠為自己的學(xué)習、生活確定實(shí)際的目標，為今后三年的學(xué)習及以后的生活打下基礎。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )中的討論和學(xué)生代表發(fā)言，主要還想讓學(xué)生認識到高中生活不同于初中，高中生面臨的任務(wù)更重，學(xué)校社會(huì )和家庭對于他們的期望也更高，同時(shí)，家庭、學(xué)校和社會(huì )也為他們的成長(cháng)創(chuàng )造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后，逐步實(shí)施自己的計劃，實(shí)現自己的愿望。
目的
1、正確認識學(xué)習環(huán)境
2、正確認識將要遇到的困難
3、掌握一些學(xué)習方法
4、正確認識中學(xué)生應該具備的基本素質(zhì)
背景1四十多人組成的班集體中，一部分人原本就是初中時(shí)的尖子生，這部分人對這個(gè)環(huán)境可能不太滿(mǎn)意；另一部分人初中的奮斗目標就不高，對于這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，升入這所學(xué)�？梢哉f(shuō)是如愿以?xún)�；另外還有一些同學(xué)則是在半夢(mèng)半醒之中，被家長(cháng)送進(jìn)了四中。因此，同樣的環(huán)境，對于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義。學(xué)生只有認識到環(huán)境對于自身成長(cháng)的作用，正確認識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素，才能充分利用有利條件，克服不利因素，最大限度地受益于客觀(guān)環(huán)境，最大限度地發(fā)展自己。
2、高中的第一步不是直走，而是轉彎；不是走坦途，而是爬高坡。這句話(huà)是有其事實(shí)根據的。所謂事實(shí)根據，就是高中在課程安排，課時(shí)進(jìn)度，知識點(diǎn)的密度和難度上與初中有著(zhù)巨大的差別。讓學(xué)生通過(guò)自己的調查分析，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認識到高中學(xué)習將面臨的困難和考驗，從而在思想上作好克服困難的準備。
3、高中生除了學(xué)習以外，更應注意全面發(fā)展自己。學(xué)習通過(guò)閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內容。在掌握這些材料之后，還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達到這些基本的素質(zhì)，學(xué)校家庭和社會(huì )給學(xué)生提供了哪些條件，或學(xué)校有哪些規章制度或課程是專(zhuān)門(mén)為提高這些基本素質(zhì)而設置。
形式
采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個(gè)同學(xué)思考至少一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)至少說(shuō)一句話(huà)，全體同學(xué)參與其中，每人有各自的收獲。
準備
1.組織學(xué)生圍繞這次班會(huì )主題搜集本班學(xué)生對于高中的認識以及進(jìn)入高中的一些看法。
2.選學(xué)生代表作班會(huì )發(fā)言準備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準備。
步驟
1）分組并分配討論內容 ：共分四組
2）就討論內容給予簡(jiǎn)單指導：
A、第一組成員具體分析環(huán)境對每個(gè)人的得和弊，并得出具有指導意義的結論。
B、第二組結合具體科目（語(yǔ)、數、英、物、化、政），對比初高中這些科目在課時(shí)安排，課程進(jìn)度，知識點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數字。
C、第三組結合某一科目，就《德育》讀本中給出的學(xué)習方法和練習方法討論其具體操作步驟，并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導。
D、第四組結合讀本中的'材料討論得出學(xué)生認為最重 要的幾項素質(zhì)，并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀律規定專(zhuān)為提高這一素質(zhì)而設定。
3）討論時(shí)間20分鐘，討論結束后，組長(cháng)對組員發(fā)言作記錄， 并總結歸納，最后選出學(xué)生代表陳述本組觀(guān)點(diǎn)，展示討論內容。
4）班主任小結
學(xué)生發(fā)言主要內容摘錄
第一組：歸納，總結我們組討論的內容，主要有以下幾方面：
1、這里師資力量雄厚，機房實(shí)驗室等設備齊全，這些都為我們學(xué)習科學(xué)文化知識提供了有利條件。
2、學(xué)校的各項規章制度嚴格且健全，校園的環(huán)境優(yōu)美，花草樹(shù)木繁多，操場(chǎng)規范，設施齊全，而且開(kāi)設了音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)類(lèi)課程，同學(xué)在這時(shí)可以陶冶情操、發(fā)揮特長(cháng)。
3、同齡人的能力和水平都很高，競爭激烈，對于那些基礎好， 能力強的同學(xué)，這是個(gè)提高自己的好機會(huì )；但對于本來(lái)基礎不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，壓力太大，容易產(chǎn)生自卑心理。
4、最后，奉勸大家，從自己出發(fā)，基礎好的同學(xué)不要放松，基礎差的同學(xué)不要灰心，利用好周?chē)沫h(huán)境，讓外因最大限度地服務(wù)于內因，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。
第二組：通過(guò)調查對比，我們總結了如下一組數字：初中時(shí)參加考試的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，初中時(shí)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科每周6課時(shí)、化學(xué)、物理每周3課時(shí)；高中數、語(yǔ)、外三科每周減為5課時(shí)，而其它兩科增加為每周四課時(shí)。
雖然課時(shí)減少，但知識量增加，因引知識點(diǎn)密度自然加大。以數學(xué)課為例，初中時(shí)一般一節課只有1--2個(gè)知識點(diǎn)，剩余大部分時(shí)間可以用來(lái)做課堂練習。練習時(shí)間充分，再加上題型單一，因此一節課的內容不難掌握。而高中數學(xué)知識點(diǎn)密度大難度大，題型變化多，同時(shí)課堂練習時(shí)間相對減少，要想在四十分鐘內完全掌握對至少一半的同學(xué)來(lái)說(shuō)很困難，需要下課加強練習。
綜上所述，高中學(xué)習的難度總的說(shuō)來(lái)是加大了。從初中到高中，明顯體現出是轉彎和爬高坡。
第三組：以英語(yǔ)為例介紹學(xué)習方法。
1、瀏覽：掌握文章的主題，即主要話(huà)題，談?wù)摰拇笾聝热�，這可以題目及段落的起始句中得到。
2、提問(wèn)：就此話(huà)題，思考自己想知道和了解的內容，可以先 試著(zhù)把自己的答案和見(jiàn)解寫(xiě)在一邊，以備測查。
3、閱讀：掌握大意，分層，把不會(huì )的單詞、詞組劃在書(shū)上， 試著(zhù)給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、背誦：這一步類(lèi)似于課上常做的復述練習。
5、復習：找出復習重點(diǎn)，一般包括，日常用語(yǔ)，詞組及句型。對集中練習和分布練習，我們組認為，就象吃飯。因此希望大家每節課后能及時(shí)練習，以便更好地消化和吸收。
第四組：討論記錄
毛璐：中學(xué)生應具有堅實(shí)的基礎知識，首先要博大，然后再精深，象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的邊緣能力也應該注重培養。
李曉：有了基礎知識，應用和遷移的能力也應培養。杜虎：強健的體魄是必要的。 張麗：中學(xué)生應具備心理適應能力和承受能力。周昊宇、江誠：中學(xué)生還應該會(huì )做家務(wù)。
霍青：還應學(xué)會(huì )搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段，對許多事情沒(méi)有正確的認識，常以感情為出發(fā)點(diǎn)，俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對某些事情多包容一些，同學(xué)之間就沒(méi)有不愉快。
另：物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現象，增強我們對環(huán)境的認識能力，從而很好的適應和保護環(huán)境。
會(huì )后小結
這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個(gè)同學(xué)都有機會(huì )參加到班會(huì )中來(lái)，受到了大多數同學(xué)的歡迎。
而且，由學(xué)生發(fā)言展示的內容來(lái)看，大部分同對這四方面的內容有了初步正確的認識，班會(huì )的目的基本達到。但仍發(fā)現這種形式存在一些弊端。比如，個(gè)別組在討論過(guò)程中偏離了主題，沒(méi)有達到討論的目的；另外，由于分組時(shí)考不周，一些性格較開(kāi)朗的同學(xué)分在了一組，講座很熱烈；而另一些性格內向的同學(xué)分到了另一組，討論起來(lái)則有些困難。因此在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，分組時(shí)要盡量做到合理搭配，還要在討論內容上注意加強引導。
當然，以上討論的內容絕不是高中生活的全部，還應該在以后的班會(huì )中注意引導和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設計得更理想，更完善。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案5
班會(huì )主題：
和諧個(gè)體和諧班級和諧校園
活動(dòng)班級：
江蘇省吳江市高級中學(xué)高二（8）班
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日班會(huì )課
活動(dòng)背景：
1．和為貴，諧為美！社會(huì )需要和諧的音符。
2．近年來(lái)，受社會(huì )不良習氣的影響，部分青少年中出現了傲慢無(wú)禮而又懶散、禁不起挫折的現象。
3．傳統的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。
4．未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平，不僅關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高，而且關(guān)系到社會(huì )的穩定，對于“構建和諧社會(huì )”也具有重要意義。
5．學(xué)生進(jìn)入高一，在行為規范上需要及時(shí)、正確的引導。
活動(dòng)目的：
1、挖掘同學(xué)傲慢無(wú)禮等消極情緒及無(wú)效溝通的幾種影響因素，幫助他們走出困境。
2.幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，培養崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì )的和諧。
3.使同學(xué)意識到個(gè)體的和諧對班級、校園乃至社會(huì )和諧發(fā)展的重要意義。
活動(dòng)準備：
1.將全班分成三個(gè)小組 第一小組負責搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料，目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界�！薄拔拿鲙�(lái)和諧�！辈⒅谱鞫Y儀競賽題。 第二小組負責搜集生活中的同學(xué)們的言行，改編成節目，目的是讓同學(xué)們知道如何管理情緒，促進(jìn)思想溝通——爭當優(yōu)秀學(xué)生。 第三小組創(chuàng )作和諧班級倡議書(shū)，準備簽字、起誓活動(dòng)等，讓同學(xué)們知道“班集體建設人人有責”——積極維護和諧，爭當主人翁。
2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長(cháng)。
3.邀請學(xué)校領(lǐng)導和老師參加。
活動(dòng)紀實(shí)
一、主持人宣布班會(huì )主題。
主持人：陳錦峰、李沁怡、蔣小強、胡倩
主持人13：春暖花開(kāi)，萬(wàn)物盎然。
主持人24：重生新的萬(wàn)景，重燃四季之歌，譜寫(xiě)希望之曲。
主持人1234：在這充滿(mǎn)希望的季節里，“和諧”已成為社會(huì )的共識，發(fā)展“和諧個(gè)體和諧班級和諧校園”已成為廣大師生，同心同德努力奮斗的目標。
主持人1234：高一8班《和諧個(gè)體和諧班級和諧校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、活動(dòng)
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主持人1：如何發(fā)展和諧個(gè)體？建設和諧班級？我們一起來(lái)心動(dòng)行動(dòng)。
主持人2：“妙筆生花”對你來(lái)說(shuō)肯定不陌生吧，那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事嗎？那就讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手吧！
主持人1：請大家拿出正方形的紙，根據我的指示進(jìn)行操作�；顒�(dòng)期間大家獨立完成，不能向我提問(wèn)，也不要左顧右盼。
1.把這張紙上下對折；
2.再把它左右對折；
3.在左上角撕掉一個(gè)邊長(cháng)約2厘米的等要直角三角形；
4.再左右對折一下；
5.然后上下對折；
6.最后在右上角撕掉一個(gè)半徑約2厘米的扇形。
主持人2：請大家將紙展開(kāi)，互相之間看看最終撕出來(lái)的紙形狀是否一樣。
主持人34：（展示同學(xué)的幾張作品）
主持人1：你知道其中的奧秘在哪里嗎？
主持人34：（走到那幾位同學(xué)身邊聽(tīng)他們的回答）
主持人1：溝通是實(shí)現人際互動(dòng)的一個(gè)非常重要的形式，但在實(shí)際交往過(guò)程中，“溝而不通”的.事情時(shí)有發(fā)生。你們看——
�。ǘ┬∑贰逗灪贤繁硌菡撸豪钍闳A、鈕稼裕、盛譽(yù)豪
主持人1：李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同，而卻與盛譽(yù)豪簽成了，其中的關(guān)鍵因素是什么？
主持人2：創(chuàng )建和諧班級，文明禮儀要先行。但校園里，你是否聽(tīng)到這樣的音符，你們看，他們來(lái)了。
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主持人3：在人際交往中，許多問(wèn)題像他們一樣，并不是由很大的利益沖突引起，往往是情緒管理不當而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友誼。
主持人4：你們能說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)？
主持人12：（走到同學(xué)身邊，引導同學(xué)說(shuō)發(fā)生在身邊的故事。） 主持人3：為什么會(huì )出現這樣的局面？為什么人與人之間的交流氛圍會(huì )“降溫”，讓人感到人心冷漠？
主持人4：為此，我們感到憂(yōu)傷，為此，我們感到難過(guò)。我們感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。
主持人4：有請楊振希等同學(xué)演唱《花香》
主持人3：下面，我們將請同學(xué)們自由發(fā)言，大家一起來(lái)探討一下，究竟是什么原因使我們遠離溝通和了解？好，下面請大家發(fā)言。
主持人4：謝謝！看來(lái)溝通是門(mén)大學(xué)問(wèn)。遇到互不相讓的事情時(shí)，我們如何處理？
主持人3：“六尺巷”的故事告訴我們該如何化解這種矛盾。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。
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主持人2：剛才倪菁菁給大家講了個(gè)故事，現在我也給大家講一個(gè)：《男孩與釘子的故事》
主持人1：在了解了這個(gè)故事后，剛才起爭執的同學(xué)又什么感悟呢？請他們來(lái)說(shuō)說(shuō)！
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主持人2：你無(wú)法改變天氣，卻可以改變心情。你無(wú)法控制別人，但能夠掌握自己。
主持人1：在生活中除了禮讓?zhuān)覀冞�要注重的禮儀還有很多，比如：穿著(zhù)禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來(lái)我們進(jìn)行文明禮儀知識競賽。
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主持人2：現在請各小組作好準備，馬上開(kāi)始文明禮儀知識搶答環(huán)節。共有10個(gè)選擇題，看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 （文明禮儀知識搶答）
主持人34：（負責發(fā)送禮品。）
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主持人3：天行健，君子以自強不息；
主持人4：地勢坤，君子以厚德載物。請大家簽名表決心！
主持人12：發(fā)放簽名紙張。
�。ò耍┭葜v《把文明禮儀當作習慣》。
主持人4：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。請張祎婧演講《把文明禮儀當作習慣》。
�。ň牛┌嘀魅伟l(fā)言
主持人1：請班主任為我們這次主題班會(huì )發(fā)言。
三、結束語(yǔ)
主持1234：在這個(gè)絢麗多彩的世界里，我們品嘗著(zhù)甘甜的雨露；呼吸著(zhù)泥土的芬芳；聆聽(tīng)著(zhù)潮汐的喧嘩；我們擁抱著(zhù)蓬勃的朝陽(yáng)。讓我們在各方面都注意自己的行為細節，那么我們的生活將會(huì )更加絢麗、美好。
主持人2：現在請全班同學(xué)演唱《明天會(huì )更好》
主持1234：主題班會(huì )到此結束。謝謝大家！
活動(dòng)課后記
和為貴，諧為美！和諧是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園里，在同學(xué)身上我們時(shí)常會(huì )看到一些不和諧的表現。希望通過(guò)《和諧個(gè)體和諧班級和諧校園》這樣的主題活動(dòng)，讓同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀，管理好自己的情緒，培養崇高禮儀美德，使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng)，促進(jìn)班級的和諧，促進(jìn)學(xué)校，社會(huì )的和諧。 面對《和諧個(gè)體和諧班級和諧校園》這個(gè)主題，很多同學(xué)也有話(huà)想說(shuō)，因為大家都深刻感悟到我們的生活多么需要和諧的音符。于是同學(xué)們積極踴躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學(xué)們的這種表現我們可以發(fā)現其實(shí)和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉，含著(zhù)山的赤誠，流著(zhù)泉的激情，映著(zhù)天的純凈。作為班主任，我為同學(xué)們的表現感到驕傲，非常感謝8班全體同學(xué)們！
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動(dòng)性。
2、引導學(xué)生選擇適合自己的課外書(shū)。
3、營(yíng)造開(kāi)心閱讀的班級氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)題目
同學(xué)們，大家都看過(guò)什么書(shū)？今天，我們就開(kāi)一個(gè)與書(shū)有關(guān)的主題班會(huì )�！堕_(kāi)心閱讀快樂(lè )成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處
1、出示“書(shū)”字。
中國有句古話(huà)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)是說(shuō)，書(shū)中有許多東西�，F在，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得書(shū)中有些什么？
2、書(shū)中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示：書(shū)中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書(shū)中有做人的道理
講故事《誠實(shí)的.孩子》
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：從小就要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
講故事《三只小豬》
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團結起來(lái)力量大。
出示：書(shū)中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書(shū)中有許許多多的知識
講有關(guān)動(dòng)物的知識
講有關(guān)植物的知識
講有關(guān)歷史的知識
出示：書(shū)中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書(shū)
由于同學(xué)們識字不多，大家可以看帶拼音的讀物，簡(jiǎn)短的故事書(shū)，簡(jiǎn)單的知識類(lèi)的讀物。如：
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動(dòng)物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話(huà)》
《安徒生童話(huà)》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書(shū)30分鐘。
2、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。邊讀書(shū)邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，并頒發(fā)獎狀，閱讀達人的照片貼在墻上。
五、老師總結。
書(shū)中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書(shū)交朋友，開(kāi)心閱讀，快樂(lè )成長(cháng)。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案7
一、指導思想
為了加強學(xué)生的思想道德建設，繼承和發(fā)揚中華傳統美德，全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《中學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然的意義，提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好的`個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級開(kāi)展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。
二、目的意義
1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩，老師培育之情，同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然。
3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。
三、活動(dòng)時(shí)間
擬定于20xx年6月28日星期六下午2：00舉行。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯教室、禮堂
五、活動(dòng)內容
1、階梯教室開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )競賽；
2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng)：學(xué)生和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，為父母錘錘背，揉揉肩，唱唱歌，贈送親手制作的禮物，送上溫馨的祝福，……
3、語(yǔ)文教師布置學(xué)生寫(xiě)一篇《感恩xx》的作文。
六、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
主持：
評委：
統分：
七、評分標準
1、主題鮮明集中，積極健康。（2分）
2、內容充實(shí)，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征。（3分）
3、學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3分）
4、教師指導有度，指導有法。（1分）
5、結構完整緊湊，時(shí)間45分鐘。（1分）
由評委當場(chǎng)打分，共10分，去掉最高分與最低分，取5個(gè)評委的平均分。
八、獎項
本次比賽設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案8
寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會(huì )迷戀電視;有的學(xué)生會(huì )迷戀網(wǎng)絡(luò );有的學(xué)生還會(huì )沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開(kāi)學(xué)初的當務(wù)之急。班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開(kāi)端。做好準備學(xué)校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開(kāi)學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒(méi)開(kāi)始進(jìn)入角色,既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，教師先要把心收回來(lái)。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒(méi)有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著(zhù)，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。及時(shí)溝通開(kāi)學(xué)初，班主任要主動(dòng)和家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習情況。特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準機會(huì )促膝長(cháng)談。
一、營(yíng)造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。上好班會(huì )
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面，自然要聊一聊。班會(huì )上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開(kāi)心的事、難忘的事，有趣的書(shū)，特殊的網(wǎng)絡(luò )，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說(shuō)，然后把未盡的寫(xiě)進(jìn)日記中。要對學(xué)生們說(shuō)最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線(xiàn)上有新的突破。
二、完善制度。
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
三、開(kāi)展活動(dòng)。
開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。
四、展示作業(yè)。
開(kāi)學(xué)前幾天，把教室當作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的`假期作業(yè)分類(lèi)進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書(shū)法作品的俊秀飄逸，讀書(shū)筆記的生動(dòng)有趣學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開(kāi)學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
五、樹(shù)立榜樣。
及時(shí)總結，樹(shù)立榜樣，迅速穩定班風(fēng)�？刹捎冒嗉壢沼浀男问秸垖W(xué)生輪流記載每天的情況，
班主任及時(shí)總結、表?yè)P。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開(kāi)學(xué)的所有細節，采取有效的方法，都會(huì )取得良好的教育效果
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動(dòng)上有所落實(shí)。
二、活動(dòng)準備
1、排練小品.
2、收集現實(shí)生活中不誠信的例子，并對這些例子進(jìn)行討論。
3、收集關(guān)于誠信的名人名言，進(jìn)行比賽。
4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
三、活動(dòng)時(shí)間 XX年12月20日
四、 活動(dòng)過(guò)程
1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠信是你一生的`幸福
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔心摻了水。
乙：如果人們買(mǎi)東西是擔心是偽劣產(chǎn)品
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì )將會(huì )變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì )多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿(mǎn)詩(shī)意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒(méi)有它，您的一生將寸步難行。
下面請同學(xué)講述身邊關(guān)于誠信的事，并從中得出經(jīng)驗和教訓，引以為戒。
3、甲：聽(tīng)完了這些故事，不知大家有沒(méi)有樹(shù)立起誠信的真正概念呢？
乙：沒(méi)有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品
4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
6、乙：做一個(gè)誠實(shí)守信的人是很重要的。
下面讓我們大家來(lái)做個(gè)游戲：為誠信做廣告
7、班級學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。
下面進(jìn)行誠信名言大比拼
8、班主任講話(huà)。（針對活動(dòng)情況評價(jià)、總結）
五、活動(dòng)分析和總結
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案10
一、主題班會(huì )
各班級在9月1日至9月30日期間，組織學(xué)生開(kāi)展“迎中秋，慶國慶”主題班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)讓學(xué)生了解節日的淵源、形成，了解各民族的慶祝方式，走進(jìn)傳統文化，弘揚創(chuàng )新節日文化。
二、黑板報評比活動(dòng)
3.具體要求
�、俑靼嗉壐叨戎匾�，提高質(zhì)量。
�、谂虐婧侠�，版面美觀(guān)生動(dòng)。
�、壑黝}突出，內容貼切。
6.具體負責人：
三、書(shū)畫(huà)比賽
初一、二年級、高一、二年級：
1.競賽分初、高中組。
2.作品內容：應圍繞“迎中秋,慶國慶”的主題。
4.獎勵辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進(jìn)行評審，分初、高中組評出
5.具體負責人：
四、讀書(shū)征文活動(dòng)
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的.若干意見(jiàn)》，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在青少年中廣泛開(kāi)展中國特
1.形式要求
�、兕}目自擬。
�、趨①愇恼乱宦捎梅礁窀寮垥�(shū)寫(xiě)，要求字跡工整、規范。
2.活動(dòng)實(shí)施
全校學(xué)生均可參加征文比賽活動(dòng)。
3.獎項設置
4.具體負責人：
五、跑操比賽
1.活動(dòng)主題：增強學(xué)生的體質(zhì)，提高我校整體跑操質(zhì)量，使跑操達到規范化、整體化、美觀(guān)化
2.活動(dòng)內容：年級跑操比賽
3.具體負責人：
4.活動(dòng)時(shí)間：9月30日前
六、觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片
1.活動(dòng)主題：為加強學(xué)生的思想教育，弘揚愛(ài)國主義精神，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活
2.活動(dòng)內容：觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片《辛亥革命》
3.具體負責人：
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月27日晚
工作要求
1.提高認識，把握活動(dòng)主題，認真組織。
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)方案11
教學(xué)目的：
使全班同學(xué)進(jìn)一步規范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)生活動(dòng)，參與討論
聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規范的例子。如在些大型活動(dòng)中，有的同學(xué)隨意扔垃圾，會(huì )議還沒(méi)有結束就開(kāi)始離場(chǎng)。有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話(huà)，不尊重教師的勞動(dòng)等等。班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺�，或者說(shuō)說(shuō)我們該怎么辦。學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。許一帆：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。王文霖：多數同學(xué)妨礙別人會(huì )主動(dòng)道歉，會(huì )做自我批評。
二、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習的好人好事。在文明行為規范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習；教室衛生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現了文明建設的真諦，就是從文明行為規范養成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的`小事，卻展現著(zhù)一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現著(zhù)一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現著(zhù)一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明的中學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規范，必須從身邊小事做起。養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì )更加和諧、更加美麗。俗話(huà)說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代中學(xué)生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，
相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì )成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。
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