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感恩父母主題班會(huì )【熱門(mén)】
在我們平凡的學(xué)生生涯里，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編精心整理的感恩父母主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
感恩父母主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進(jìn)行統計。
3.搜集部分學(xué)生及家長(cháng)的照片及成長(cháng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、學(xué)唱歌曲《感恩的心》
5、同學(xué)們編排的小品和舞蹈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！初二年六班《寸草心--感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：我們對大自然心存感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。
甲：對師長(cháng)心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）
三、收取并統計“感恩調查問(wèn)卷”
乙：謝謝你們帶來(lái)的這首《感恩父母的愛(ài)》。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎？了解有多少？請每組的組長(cháng)收回課前完成的“感恩調查問(wèn)卷”進(jìn)行統計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每月工資是多少？為你花費多少元錢(qián)？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你會(huì )看不起父母嗎？
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎？
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
甲：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長(cháng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道��！我們的家長(cháng)，為了我們能接受好的教育，省吃?xún)�用到教育條件好的地方買(mǎi)房；只要聽(tīng)到對孩子有益的書(shū)籍，營(yíng)養品等，家長(cháng)們毫不猶豫地掏錢(qián)，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的`家長(cháng)。
四、欣賞節目：小品和歌曲
乙：我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識呢？（小品《公交車(chē)上》）
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解）
1、小孫子的表現很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。
2、那個(gè)小女孩表現得很好，她把座位給了抱小孩的阿姨，還幫媽媽拿著(zhù)買(mǎi)的東西，是個(gè)孝順的孩子。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)。生活永遠都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺(jué)是多么幸福��！
甲：下面請欣賞表演唱《燭光里的媽媽》
五、回憶、感動(dòng)--訴說(shuō)父母的愛(ài)
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽(yáng)光，
絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。
合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(cháng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)�。ㄍ瑢W(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著(zhù)照片講述照片背后的故事。）
1、小時(shí)候我的腳傷了，那天下著(zhù)大雨，媽媽抱著(zhù)我去醫院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點(diǎn)也沒(méi)淋到。
2、小時(shí)侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我……
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）
乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做呢？你將怎樣表達對父母的愛(ài)？
六、感恩父母方案大搜尋（學(xué)生發(fā)言）
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2、每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4、學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8、學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖……
甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。
�。▽W(xué)生在準備好的的心形卡片上寫(xiě)上對父母的一句感激的話(huà)。
七、班主任總結發(fā)言
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。
愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，有時(shí)，愛(ài)是人生的指路燈�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統，感恩圖報就是其中之一。
感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
感謝那些陌生的人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著(zhù)生活所需要的物品。
感謝那些批評和嘲諷我們的人，是他們讓我們懂得了我們還有許許多多地方需要改進(jìn)。
同學(xué)們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，人生正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
八、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝莊老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤�！�?/p>
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：在主題班會(huì )結束前，讓我們一起來(lái)唱一曲《感恩的心》。
九、同學(xué)們齊唱《感恩的心》
活動(dòng)效果：
本節課，學(xué)生能積極主動(dòng)暢所欲言，課堂氣氛活躍。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。并通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)們的合作意識，取得了良好的教育效果。
感恩父母主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出，體驗親情的無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、背詩(shī)導入
1、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì )背嗎？一起背一背。
二、回顧親情的溫暖
1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？
2、講述自己成長(cháng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。
三、交流回報親情的方式
1、父母為了我們的成長(cháng)，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白發(fā)。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢？
2、學(xué)生發(fā)言
為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話(huà)、做做飯等。
3、學(xué)生講自己的孝道故事。
4、聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？
四、發(fā)出號召
希望我們的`同學(xué)能夠在今后的生活中繼續用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上，而要體現在行動(dòng)中，并且升華成一種習慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
五、讀一讀
香九齡能溫席孝于親所當執；融四歲能讓梨弟于長(cháng)宜先知。
感恩父母主題班會(huì )3
一、主持人講話(huà)，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì )摔個(gè)稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長(cháng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(cháng)。
甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我們相隨。
乙：3000多個(gè)日日夜夜, 我們始終與父母的愛(ài)同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài)。
合：某某小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、詩(shī)歌朗誦〈感恩父母〉
乙：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)
甲：這世上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)
乙：無(wú)論我們走到哪兒，
甲：無(wú)論我們長(cháng)多大，
乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。
三、小品〈生日禮物〉
甲：是啊，父母的愛(ài)就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘，于沈豪，父母的愛(ài)還是什么？
乙：父母的愛(ài)還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵
甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習慣了這種關(guān)愛(ài)，把父母的愛(ài)看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》
乙：看過(guò)小品。你肯定很多話(huà)想說(shuō)？請大家先在四人小組說(shuō)一說(shuō)。 請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
甲：在生活中，你是否也有過(guò)不理解父母的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
四．現場(chǎng)調查
甲：是呀，就像大家說(shuō)的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛(ài)我們），可是我們對父母又了解多少呢？下面進(jìn)行現場(chǎng)隨機調查。
乙：請大家把筆放下，其實(shí)，正確答案藏在那個(gè)棕色信封里，請大家對照一下。
甲：知道父母生日的請舉手。
乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。
甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。
乙：知道父母喜歡吃的一個(gè)菜的請舉手。通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，有的同學(xué)對父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細致深刻。
五、真情故事。
甲：曾聽(tīng)過(guò)這樣一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個(gè)故事。
乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事。其實(shí)，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。
甲：我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在為我們付出著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，奮斗著(zhù)。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著(zhù)。深夜，當父母拖著(zhù)疲憊的身子回來(lái)時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉；早晨，當你還在暖暖的被窩里時(shí)，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。
乙 ：在我們班又有多少父母沒(méi)有節假日，日復一日，年復一年，辛苦勞作？
甲：下面是真情講述時(shí)間，請同學(xué)們講講父母無(wú)微不至照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3、4個(gè)人講完后適當評價(jià)）
乙：其實(shí)，每一個(gè)父母都是那樣愛(ài)我們，由于時(shí)間關(guān)系，現在我請你把父母無(wú)微不至照顧你的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴你的同桌吧！
甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時(shí)可能沒(méi)有太多的時(shí)間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫(xiě)了一封信�，F在請大家打開(kāi)白色信封讀一讀，來(lái)傾聽(tīng)爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。
六、感恩父母。
乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？
甲：面對父母無(wú)私的付出、無(wú)微不至的照顧，如果是你，你會(huì )怎樣表達你對父母的感謝呢？
乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了�？�！我們請這些同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)為爸爸媽媽做的事情。
甲：看了我們的同學(xué)這么懂事，這么孝順，你又有什么打算了呢？（3——4人說(shuō)一說(shuō)）
乙：是呀！同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達我們的誠意。
甲：不知不覺(jué)我們長(cháng)大了，年輪寫(xiě)在父母的額頭。
乙：今天，我想大聲的說(shuō)一聲：
合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”
甲：全體起立，讓我們一起來(lái)說(shuō)一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”
七、歌曲《感恩的心》
結束語(yǔ)：
甲：任花開(kāi)花謝
乙：任滄海桑田。
合：但父母的愛(ài)卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂(lè )！ 全體起立，讓我們一起來(lái)唱響《感恩的心 》。
現在我們請班主任沈老師為大家講話(huà)。
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)
齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì )4
背景：
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認為父母的辛勤付出都是理所當然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開(kāi)這次主題班會(huì )，喚起孩子們感恩父母的內心情感。
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母的養育之恩。
3. 培養集體榮譽(yù)感、增強班級凝聚力，以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備：
父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
活動(dòng)時(shí)間：2月26日
活動(dòng)過(guò)程：
課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《母親》
甲：是誰(shuí)賦予我們生命，是誰(shuí)把我們撫養至今
乙：是誰(shuí)每天為我們準備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈
甲：是誰(shuí)對我們噓寒問(wèn)暖，關(guān)心備至
乙：又是誰(shuí)在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵
集體回答：父母
甲：是的，沒(méi)有父母，哪來(lái)我們的生命
乙：沒(méi)有父母我們又怎能幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)
甲：是啊，父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；
乙：母愛(ài)似海，她溫柔細膩
合：六（1）班感恩父母主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師和家長(cháng)來(lái)參加這次主題班會(huì )。
第一環(huán)節 回顧親情
甲：有這樣一首詩(shī)，大家可能都還記得，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報的三春暉�！保▽W(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛）
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應該感激一直以來(lái)為我們默默付出、疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
幻燈出示：親情贊頌知多少
甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛(ài)，表達對父母的感激之情。（或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌。）
�。� 播背景音樂(lè )《父親》）
感謝您——我的爸爸媽媽
男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長(cháng)大，讓我品嘗到生命的歡樂(lè )！
男2：是您，教會(huì )了我走路，引導我一步步遠離家門(mén)，讓我領(lǐng)略世界的繁華！
女1：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子！
女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門(mén)口，盼我回家！
男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿(mǎn)臉頰。
女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，
女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
男1：又有多少次，您為我的學(xué)習成績(jì)，或喜或憂(yōu)，難以釋?xiě)眩?/p>
女1：還有多少次，您為我的任性固執，又急又愁，頻添白發(fā)。
男合：媽媽?zhuān)瑸榱宋�，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
女合：爸爸，為了我，您承擔了太多生活的重壓，脊背開(kāi)始不再挺拔！
�。ê希┛墒�，爸爸媽媽?zhuān)∧绬崮暮阂獙δf(shuō)：
男1：媽媽?zhuān)槐負�，在我的眼中，您永遠都是最美，
男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍的天空！
女1：爸爸，不必憂(yōu)慮，您永遠都是我人生路上最有力的助手，
女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！
�。ū姾希┌职謰寢�?zhuān)判陌�！您的孩子不�?huì )讓您失望！
�。ㄅ希┪視�(huì )發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習，讓您為我而驕傲！
�。泻希┪視�(huì )積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報答！
�。ū姾希┲x謝您，爸爸！謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
甲：在我們成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對你的關(guān)愛(ài)。
乙：請你用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。
甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：我們吮著(zhù)母親的乳汁露出笑臉；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。
乙：父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；父母為我們的讀書(shū)升學(xué)花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少我們又報答了多少呢
請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在�；蛟诩业谋憩F。
�。ㄔ滦菰诩爷偪竦拇蛴螒�、無(wú)休止的上課走神、遲到、應付作業(yè)或根本不寫(xiě)作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開(kāi)心與父母頂嘴等。
甲：看到大家能坦然表達自己的內心，我們相信父母也會(huì )感到一些欣慰。下面請欣賞：《新編三字經(jīng)》
幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦
為人子，方少時(shí)。尊長(cháng)輩，習禮儀。
愛(ài)父母，意深長(cháng)。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛(ài)父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話(huà)，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！
第二環(huán)節 擁抱篇——體驗親情
�。ū尘耙魳�(lè )《我的父親母親》）
乙：父愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的——
蘋(píng)果樹(shù)和男孩的故事
附：很久很久以前，有一棵很大的樹(shù)……
她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩，男孩也每天都會(huì )跑來(lái)在她身邊玩耍。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王男孩會(huì )沿著(zhù)樹(shù)干一直爬到樹(shù)頂，男孩還會(huì )抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千。 他還會(huì )爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果來(lái)吃。 他們會(huì )一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹(shù)上在她樹(shù)蔭的庇護下睡覺(jué)。
男孩好愛(ài)好愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)也好高興。
日子一天一天過(guò)去，男孩也在慢慢長(cháng)大……
有一天，男孩來(lái)到樹(shù)下。 樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著(zhù)我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋(píng)果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的！”
男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹(shù)和玩耍了�！�
“我想買(mǎi)一些玩具來(lái)玩，我需要錢(qián)，你可以給我一些錢(qián)嗎”
“真抱歉”樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)，只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子，拿我所有的.果子到城里去賣(mài)吧，這樣，你就會(huì )有錢(qián)了�！�
男孩很高興，于是爬到樹(shù)上，摘下了所有的蘋(píng)果，并把蘋(píng)果通通帶走了。
樹(shù)看到自己能幫助男孩，心里好高興��！
男孩摘走蘋(píng)果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……
樹(shù)好傷心。
有一天，當男孩長(cháng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來(lái)了。
樹(shù)高興得發(fā)抖，她說(shuō)：“來(lái)��！孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著(zhù)我的樹(shù)枝蕩秋千，快快樂(lè )樂(lè )的！”
“我太忙了，沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)�！蹦泻⒄f(shuō)，“我必須為我的家庭工作�！彼f(shuō)
“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎” “真抱歉，孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有房子，森林就是我的房子�！薄安贿^(guò)，你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你就會(huì )快樂(lè )了�！�
于是，男孩砍下了她所有的樹(shù)枝，心滿(mǎn)意足地去蓋房子了。
樹(shù)因為見(jiàn)到男孩，覺(jué)得好快樂(lè )。但是，在那之后，男孩就再也沒(méi)回來(lái)。
樹(shù)覺(jué)得好孤獨，心里很難過(guò)。
一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來(lái)了。樹(shù)太快樂(lè )了，快樂(lè )得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皝�(lái)��！孩子”，她輕輕地對男孩說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩呀！”
“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)�！拔蚁胱x開(kāi)這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎”
“砍下我的樹(shù)干去造條船吧！”樹(shù)說(shuō)�！斑@樣你就可以遠航了……你就會(huì )快樂(lè )了�！�
于是，男孩砍下了她的樹(shù)干，做了一條船。 他坐著(zhù)船去了很遠的地方，很久都沒(méi)有再露面。樹(shù)好快樂(lè )……但不是真的。
很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。
“真抱歉，我的孩子”，樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了�！�
“我的蘋(píng)果沒(méi)了�！薄拔业难例X也咬不動(dòng)蘋(píng)果了�！蹦泻⒄f(shuō)。
“我的樹(shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了�！�
“我太老了，不能在上面蕩秋千了�！�
“我的樹(shù)干沒(méi)了”，樹(shù)說(shuō)，“你也不能爬上來(lái)了�！�
“我太老了，也爬不動(dòng)了”，男孩說(shuō)。
樹(shù)說(shuō)：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹(shù)根。我很抱歉……”
“我現在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著(zhù)休息的地方，這些年來(lái)我好累好累�！�
“太好了！”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子。
“正好啊，老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)��！孩子，坐下，快坐下來(lái)休息一下�！�
男孩坐了下來(lái)。樹(shù)好快樂(lè )。她高興得留下了流下了淚水……
�。ü适陆Y束后，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。）請學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么”學(xué)生自由發(fā)言
甲：這就是我們的父母，他們無(wú)怨無(wú)悔，不求回報，真是可憐“天下父母心”��！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰嗦。我們的母親因為兒子的頑皮而無(wú)奈的哭泣；我們的父親因為女兒的懶惰而嘆氣；請看小品：《丁丁在家里》
乙：你們認為丁丁在家的表現怎樣
甲：同學(xué)們當你看到這些，你的心里難道不為之顫動(dòng)難道不為之慚愧今天我們有幸邀請到丁丁的家長(cháng)來(lái)到現場(chǎng)，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說(shuō)百忙之中來(lái)參加我們的主題班會(huì )，我想，此時(shí)此刻我們的家長(cháng)肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽(tīng)家長(cháng)的聲音！有請（）家長(cháng)！大家掌聲歡迎！
�。议L(cháng)發(fā)言就小品中的人物表現談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
甲：請剛才第一環(huán)節中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對爸爸（媽媽?zhuān)┱f(shuō)些什么
第三環(huán)節 行動(dòng)篇——回報親情
甲：同學(xué)們，我們曾經(jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內心有愧！此刻，請拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇�。（學(xué)生發(fā)言：①倒開(kāi)水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢(qián)，給父母買(mǎi)東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話(huà)，逗他們開(kāi)心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）
�。ǘ嗝襟w出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭）
甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；
乙：感恩是一首浪漫的詩(shī)，使人生豐富；
甲：感恩是一首動(dòng)人的歌，使人生快樂(lè )！
第四環(huán)節——由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；感謝之情，回報之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩。其中，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問(wèn)候，一次真誠的交流，一份滿(mǎn)意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對父母最好的感恩。
在班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。
感恩父母主題班會(huì )5
隨著(zhù)我與孩子接觸的越來(lái)越深，發(fā)現有許多孩子越來(lái)越以自我中心，將父母的愛(ài)和付出看成理所當然，討厭父母的嘮叨，父母當成自己的傭人。
所以我取得班主任的`同意，利用周日的自習課，個(gè)同學(xué)們上了一節班會(huì )課——擁抱親情，感恩父母。在活動(dòng)開(kāi)始前，為營(yíng)造氣氛，我循環(huán)播放歌曲《母親》，《父親》，世上只有媽媽好。三首歌曲。正式上課時(shí)，我先讓同學(xué)們觀(guān)看了，著(zhù)名演講家鄒越的演講，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這個(gè)演講我截取了，其中的一段——愛(ài)父母。
同學(xué)們看完視頻后，有的悄悄落淚，有的很明顯。我告訴同學(xué)們，哭吧，哭吧，這不是丟人的事，你想哭，說(shuō)明你是一個(gè)有感情的人，懂得感恩的人�？赐暌曨l我讓學(xué)生都寫(xiě)了一封給父母的信，信寫(xiě)完，我問(wèn)有沒(méi)有人主動(dòng)上來(lái)表達對父母的感恩。
同學(xué)們在第一個(gè)上臺后越來(lái)越多的學(xué)生上來(lái)，最后，我還留了一個(gè)作業(yè)，把這封信給父母讀讀，并為父母做一些力所能及的事。反思：其實(shí)孩子們都是天使，都跟可愛(ài)，他需要我們老師的引導。只要學(xué)會(huì )感恩，懂得父母辛勞，懂得珍惜，的學(xué)生才能更好的學(xué)習，才能心無(wú)旁騖得學(xué)習，才能高效率的學(xué)習。其實(shí)孩子們是愛(ài)父母，但是沒(méi)表達出來(lái)。
為了一個(gè)所謂的面子，不用體諒父母，不愿表達出來(lái)。而我利用這次班會(huì )課，告訴他們，愛(ài)需要表達出來(lái)，要學(xué)會(huì )感恩，讓孩子們打破了與父母之間的隔閡�？傮w來(lái)說(shuō)，這次班會(huì )課是較成功的。
感恩父母主題班會(huì )6
主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——
主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì )課堂（領(lǐng)掌）。
主持人12：五（3）班《學(xué)會(huì )感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人１：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的
主持人２：有一種行為叫做感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們的班會(huì )活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節目表演開(kāi)始。讓我們一起來(lái)欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演！
主持人１：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你。
主持人１：接下來(lái)，讓我們來(lái)傾聽(tīng)冉小樹(shù)給我們講述一個(gè)探監的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。
主持人２：是啊，有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛(ài)。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(cháng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的.故事。
主持人１：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人２：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對老師的感謝。接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽(yáng)
主持人１：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母，老師的話(huà)題。那同學(xué)里面有沒(méi)有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來(lái)采訪(fǎng)一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪(fǎng)。
主持人２：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝�！币痪湓�(huà)，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗
主持人1：我們應該感激朋友，是他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了真誠的友誼；我們應該感激他人，是他們的關(guān)愛(ài)讓我們感覺(jué)到了生活的溫暖；我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話(huà)。
主持人1：感謝班主任的總結。
主持人2：感激父母的養育之恩。
主持人1：感激老師的培育之恩。
主持人2：２感激生活中他人對我們的關(guān)愛(ài)，
主持人12：愿我們大家人人都學(xué)會(huì )感恩，時(shí)時(shí)感恩。
最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1：同學(xué)們，五（3）班學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )到此結束。讓我們相約下周三。同學(xué)們，拜拜，老師們，拜拜！
感恩父母主題班會(huì )7
一、活動(dòng)背景
現在很多是中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護著(zhù)，大部分不知父母艱辛勞累，不知父母的希望和期待�？偸锹裨垢改覆焕斫庾约�，但從來(lái)不懂從父母的角度去為父母想想。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體諒關(guān)心父母，要讓學(xué)生從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)為回報父母。
三、活動(dòng)準備
1、準備班會(huì )相關(guān)材料，收集相關(guān)的文章，小品，歌典，課件及主持人的串詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母一天中做了哪些事？
3、邀請家長(cháng)代表。
四、理論連接
音樂(lè )、歌曲、臺詞
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放音樂(lè )《母親》，兩位主持人在音樂(lè )中入場(chǎng)）
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲：這個(gè)就是母親。
乙：這個(gè)就是媽。
甲：這個(gè)人給予了我的生命，給予了我一個(gè)幸福的家庭。
乙：無(wú)論你走多遠。
甲：無(wú)論你在干嘛。
乙：為什么都離不開(kāi)我們的媽?zhuān)?/p>
甲：那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布銅仁市，銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠牽著(zhù)我們的手；
甲：父母的愛(ài)像一把火，
乙：父母的愛(ài)像黑暗里的一束光，
合：父母的愛(ài)是危機時(shí)刻撐起我們生命的一片天空！
甲：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事……《一封未發(fā)完的短信》
乙：《念……》
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感受呢？請同學(xué)們來(lái)談?wù)劊?分鐘）
乙：同學(xué)們！這是人世間最崇高，最圣潔的，最勇敢的母親，我們面對這偉大而又無(wú)私的愛(ài)。
甲：在我們身邊，也有很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：是啊，2002年2月湖北60歲的農民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子，固執的父親不容拒絕告訴兒子“沒(méi)有什么比你生命更重要，我寧愿自己沒(méi)生命，也不能看著(zhù)你死”。
甲：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚(yú)池里，35歲的母親劉燕當時(shí)什么也不顧，直接跳進(jìn)鯊魚(yú)池中把兒子救出，她說(shuō)“兒子就是她的全部”。
乙：同學(xué)們，在我們生活中，父母為我們做了許多事，為我們付出太多太多……
甲：是啊，同學(xué)們，我們父母的愛(ài)是說(shuō)不玩，倒不盡的，那么作為我們中學(xué)生，你打算怎樣孝敬你的父母呢？請大家談一談�。�5分鐘）
甲：同學(xué)們，天下的父母都一樣，父母對子女的愛(ài)總是無(wú)私的，絕大多數孩子能體諒父母，感恩父母，回報父母。
乙：可也有一些孩子，不明事理，不孝敬父母，看不起自己的父母。
甲：請欣賞小品：“心中的爸爸”
乙：謝謝他們精彩的表演，那么當你看了這個(gè)小品后，人又有什么感想呢？
甲：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上。
甲：我們來(lái)測試一下你是否孝敬你的父母（3分鐘）
乙：你父母的生日是哪一天？你是怎樣給你的父母過(guò)生日的？
甲：你知道你的父母最?lèi)?ài)吃什么？
乙：你父母穿多大的鞋子？
甲：你父母有什么愛(ài)好？
乙：你知道父親節，母親節是哪一天嗎？
甲：周末你為父母做過(guò)哪些事？
乙：當你做件事的時(shí)候你是否想到過(guò)人的父母？
甲：同學(xué)們，看來(lái)你們對父母的關(guān)心真的太少了，請記住這兩個(gè)日子吧：母親節是五月份的第二個(gè)星期日，父親節是六月份的第三個(gè)星期日。
乙：同學(xué)們，母親節過(guò)了，父親節即將來(lái)臨，你打算送給你父母什么禮物呢？
甲：請同學(xué)們討論一下，借此機會(huì )請同學(xué)們寫(xiě)出你最想對你父母說(shuō)的一句真心話(huà)，也可以現場(chǎng)贈送你父母的禮物等等……
乙：謝謝大家，同學(xué)們真的懂事了，我想此時(shí)此刻我們的父母一定感到很欣慰。
甲：下面請欣賞詩(shī)歌朗誦“感恩父母”
乙：同學(xué)們，我們都德動(dòng)起來(lái)吧，還猶豫什么呢？
合：請全體起立！跟我一起大聲喊：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，我�?ài)你們！”
甲：除了我們的父母，還有我們的老師，同學(xué)，朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，我們都應該感謝一切使我們成長(cháng)的人。
甲：感謝生育你的'人，因為他們使你體驗生命。
乙：感謝撫育你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
甲：感謝幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
乙：感謝關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖，
甲：感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
乙：感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的蒙昧。
甲：感謝傷害你的人，因為他們磨練了你的意志。
乙：感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。
甲：同學(xué)們，最后我們以“感恩的心”這首歌來(lái)表達我們對父母的愛(ài)吧。
乙：請班主任為我們此次班會(huì )做總結。
班主任：今天的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，大家討論很激烈，同學(xué)們，讓我們常懷感恩的心，感恩父母，仰望全天下的父母一切都好，做到愛(ài)心獻朋友，孝心獻父母。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙：學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
合：我宣布七（一）班主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！
反恩：感恩是每個(gè)人應有的道德準則，現今，很多人，很多事，具咎都源于不會(huì )，不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。所以，每人都應常懷感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。
感恩父母主題班會(huì )8
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，提高孩子的素質(zhì)，增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：第二周，二年級一班教室。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：孩子與父母共同參加主題班會(huì )。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程：
�。�1）前期準備：確定好開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，并且得到校長(cháng)的進(jìn)駐校園肯定，準備好孩子與父母寫(xiě)完的`信件。
�。�2）活動(dòng)期間：在老師交代好各項東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(cháng)與孩子的互動(dòng)，引導孩子感恩父母。
附注（大概流程）：（1）老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì )的內容與目的；
�。�2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動(dòng)。
�。�3）舉行親子互看信活動(dòng)，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂(lè )。
�。�4）總結，主題班會(huì )結束。
感恩父母主題班會(huì )9
�。ㄉ郏┯羞@樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì )記在心里，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報的三春暉�！保▽W(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。
�。ㄉ釛売螒颍�
�。ㄖ伲┫旅嫖覀儊�(lái)做個(gè)游戲，因為它比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，游戲的規則是：讓我們從朋友、事業(yè)、父母、健康和榮譽(yù)這五個(gè)選項中只能選取一個(gè)，其余的都必須放棄，那么你會(huì )保留哪一個(gè)選項呢？好，現在給大家一點(diǎn)時(shí)間做出認真的選擇。
�。ㄉ郏┱垎�(wèn)xx同學(xué)，面對這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢？（如果回答的選項是父母），噢，你是保留的父母，我們都知道，健康是每個(gè)人的追求，如果我們擁有一個(gè)健康強壯的身體就可以去很多美麗的地方，你為什么不選擇“健康“而選擇“父母”呢？請談?wù)勀氵x擇時(shí)的感受。
�。ㄖ伲┱垎�(wèn)xx同學(xué)，面對這樣的一個(gè)抉擇，你是如何選擇的呢？（如果回答的選項是父母），你也選擇了父母而舍棄了其他很具有誘惑力的東西，請談?wù)劗敃r(shí)選擇的感受。
�。ㄖ伲┖煤�，xx同學(xué)，你又是如何取舍的呢？（如果回答的是父母之外的選項），嗯，你沒(méi)有同其他同學(xué)似的保留父母，而選取了XX，請你給我們淡淡你的想法好嗎？
�。ㄉ郏┟鎸@樣一個(gè)有些殘酷的舍棄，有的同學(xué)保留了“父母”，有的同學(xué)保留了其他，還有很多同學(xué)在內心中還在為保留哪個(gè)舍棄哪個(gè)而苦苦的思索掙扎，可是，如果我們的父母也面對這樣的一個(gè)選擇他們會(huì )用多長(cháng)時(shí)間，做出一個(gè)什么樣的保留呢？5分鐘
�。ㄌ炝亮斯适拢ㄖ伲┫嘈磐瑢W(xué)們馬上就可以替我們的父母給出答案！那就是“孩子”，同學(xué)們，父母對孩子的愛(ài)就是這樣堅決，當我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì )憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)�？催^(guò)20xx年3·15晚會(huì )的人們可能都還記得晚會(huì )最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng )作自己演唱的�？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著(zhù)一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事
�。ㄉ郏┠鞘�1999年10月3日上午，一對年輕的夫婦帶著(zhù)活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著(zhù)“天溝地縫”之稱(chēng)的馬嶺河風(fēng)景區旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。中午11時(shí)30分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區的纜車(chē)準備上山，當時(shí)一次只能乘坐10人的纜車(chē)，在大家爭搶中擠進(jìn)了35人。纜車(chē)還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀(guān)的美麗。就要到山頂了。（稍顯輕快）
�。ㄕZ(yǔ)氣突轉）突然，當纜車(chē)上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門(mén)下車(chē)，纜車(chē)突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。（語(yǔ)速慢）
這場(chǎng)事故死亡14人，傷22人，受傷的22名游客中，當時(shí)只有兩歲半的潘子灝因為父母在纜車(chē)墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著(zhù)遺憾雙雙離開(kāi)了人世。2：30（播放歌曲，歌曲長(cháng)3：27）
�。ㄔ�(shī)朗誦）
�。ㄖ伲└改钢異�(ài)就是這樣的偉大而令人感動(dòng)，因此我們要感恩父母，感恩父母的愛(ài)（配《天空之城》音樂(lè )）2分鐘
�。ǜ枨蕾p《母親》《父親》）
�。ㄖ伲r花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的心間。降生人世，我們就坐上了生命的列車(chē)，曾經(jīng)我們以為，我們最先見(jiàn)到的那兩個(gè)人——我們的父母，會(huì )在人生的路途中一直陪伴著(zhù)我們�？墒呛苓z憾，也許你不注意的一轉身，他們就會(huì )在某個(gè)車(chē)站下車(chē)，留下我們，孤獨無(wú)助，伸出雙手卻再也抓不到了那雙熟悉的手。他們的愛(ài)、他們的情、他們不可代替的陪伴，再也無(wú)法尋找。
�。ㄉ郏�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，這是一種怎樣的遺憾和心酸，心懷感恩，對待我們的父母友善一些，為他們揉揉背錘錘肩，這些細小的也許在大家看來(lái)是微不足道的事情都會(huì )讓我們的父母興奮不止。爸媽總會(huì )老的，他們不會(huì )陪伴我們一生，我不希望等我們真正懂得感恩父母想要回報父母的時(shí)候，卻再也沒(méi)有了機會(huì )。就讓我們多回憶一下和父母在一起的記憶，多看一眼父母不再年輕的臉龐吧，多聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音，多握握他們的手，那雙粗糙的龜裂的牽著(zhù)我們成長(cháng)的手吧！1：30
�。ㄖ伲┫旅嬲埿蕾p歌曲《母親》4：37、《父親》3：02，讓我們在歌聲中重溫父母之愛(ài)
�。▓D片欣賞）
�。ㄖ伲ㄎ购⒆樱┰谖覀兒苄〉臅r(shí)候，不會(huì )吃也不會(huì )喝，是我們年輕的媽媽用小湯匙，耐心一點(diǎn)點(diǎn)的喂我們，那時(shí)候媽媽心里是幸福和滿(mǎn)足的。
�。ㄉ郏渴郑┖髞�(lái)，我們慢慢的長(cháng)大了，喜歡到處的跑著(zhù)玩，喜歡捉蜻蜓，喜歡吹著(zhù)風(fēng)，唱著(zhù)歌，媽媽用她的大手緊緊的握住我們小手，走過(guò)田野，走過(guò)池邊，一直走過(guò)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)開(kāi)心心的童年。
�。ㄖ伲ㄨF鍬）再后來(lái)，家里的花銷(xiāo)越來(lái)越大，是父親去辛苦地勞作，用自己的肩膀扛起了整個(gè)家。
�。ㄉ郏ǖV工）可能我們的家里窮，也許爸爸沒(méi)有地位沒(méi)有文化，可是再苦再累，爸爸都會(huì )很堅強、很樂(lè )觀(guān)的.去生活去工作，因為家里面有了我們就再也不是一個(gè)人的奮斗，流再多的汗受再大的委屈，爸爸都不會(huì )放棄。為了養活一家人，他什么都不怕。
�。ㄖ伲ㄗ�(zhù)，礦工）他是一位父親，他的生活是如此的艱辛。為了整個(gè)家庭的幸福，為了給我們交學(xué)費，爸爸，背上行囊，去一個(gè)陌生的城市打工生活，辛酸而孤獨。
�。ㄉ郏洱X，礦工）再苦再累，他都會(huì )挺下去，因為他是家里的頂梁柱，他是一座山。爸爸笑了，也許是因為我們又考了一個(gè)好成績(jì)，或者學(xué)習有了進(jìn)步，也許是因為今天多掙了幾十元。他的幸福很簡(jiǎn)單。
�。ㄖ伲〝嗤雀赣H）不是所有人的生活都是輕松舒適，還有很多的人們生活在社會(huì )的最底層；即使他們身體殘疾，也不得不為生活而奔波。
�。ㄖ伲ā陡赣H》羅中立）這就是我們父親的形象。那質(zhì)樸滿(mǎn)是皺紋的臉龐，被烈日炙烤，呈現營(yíng)養不良的土黃，那充滿(mǎn)渴望布滿(mǎn)滄桑的眼睛，龜裂的手，那黑黑指甲啊，這就是我們父親的形象。
�。ㄉ郏ǜ卸髯謽樱┩瑢W(xué)們，看到這些我們需要怎么做呢？對，感恩！
�。ㄉ郏笸龋┰诎謰屝睦�，少給他們一些冷臉，能在燈下在飯桌旁講講我們在學(xué)�？鞓�(lè )的煩惱的事，他們就很快樂(lè )，能幫爸媽捏捏腿捶捶背，他們可能就會(huì )幸福的睡個(gè)好覺(jué)，因為，爸媽知道了他們的孩子心里有自己，再苦再累的工作都不會(huì )有怨言。
�。ㄖ伲ǜ改福┪覀円斡浉改傅钠谕�，認真地學(xué)習，我們的父母流多少的血汗都甘心，只要我們能記得他們樸素的愿望：擺脫貧困，走出農村。
�。ㄉ郏ǜ改咐狭耍┮苍S在不知不覺(jué)間，你突然發(fā)現爸爸對自己不再?lài)绤柕膭?dòng)手了，媽媽不再無(wú)休止地叨念了，那時(shí)候是我們長(cháng)大了，父母背駝了，頭發(fā)白了，眼神黯淡了，再也無(wú)法把我們舉過(guò)頭頂了，他們老了，真的老了��！
�。ㄖ伲渴郑┊斘覀冏哌^(guò)很多路后，才明白父母是我們永遠的懷抱，給我們的是最無(wú)私不求回報的愛(ài)，永遠的愛(ài)以及無(wú)條件的心靈支撐。
�。ㄉ郏┫Ｍ覀兡軌驙恐�(zhù)父母的手，一直到爸媽老了再也走不動(dòng)了的時(shí)候，其實(shí)，對我們而言，能夠牽著(zhù)爸媽的手，這不也是一種幸福嗎？牽起父母的手吧，就像當年他們牽著(zhù)我們一樣，前方的路即使再坎坷泥濘，牽著(zhù)爸媽的手，一切都會(huì )變得輕松和從容。6：00分鐘
�。ㄖv述）
�。ㄉ郏┩瑢W(xué)們，也許我們家庭或富�；蜇毟F，但父母對我們的愛(ài)都是同樣的真摯無(wú)私令人感動(dòng)，也許我們不太懂得父母的思想，但是有一點(diǎn)：父母肯定是愛(ài)我們的。每個(gè)人和父母都會(huì )有感動(dòng)的故事，請把你的故事說(shuō)出來(lái)吧，讓我們一起分享！
�。ㄖ伲┮粋�(gè)有良心的人，必定是一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)懂得感恩的人，必定是一個(gè)生活美滿(mǎn)幸福的人，我們每個(gè)人都在追求幸福，那么我們都學(xué)會(huì )感恩吧。感恩父母，只需要多聽(tīng)聽(tīng)他們的話(huà)，少頂嘴；多和她們聊聊天，少給父母冷臉；少欺騙他們，多認真的學(xué)習；無(wú)論干什么事都要讓爸媽放心。所有的一切其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們在心里存著(zhù)父母，用行動(dòng)表達出我們的感恩、我們的愛(ài)。
�。ǜ卸鞯男氖终Z(yǔ)）4：19
�。ㄉ郏┩瑢W(xué)們，讓我們心懷感恩，回想我們和爸媽感動(dòng)的事情，虔誠的祝福他們吧，用我們的雙手，用我們的一顆真摯的的心，去感恩，去祝福。
拔高）
�。ㄖ伲┢鋵�(shí)生活中應該感恩的又何止是自己的父母呢？和平的生活，溫暖的陽(yáng)光，老師的教導，朋友的幫助，陌生人的微笑，等等，這些都是需要我們時(shí)常感恩的，可回過(guò)頭來(lái)，首先最應該感恩的是我們的父母，一個(gè)不懂感恩父母的人，又怎么可能會(huì )感恩別人呢？
�。ò嘀魅慰偨Y）5分鐘
�。ò嚅L(cháng)帶領(lǐng)宣誓）2：00
�。ńY束）
�。ㄖ伲┐禾斓哪嗤林杏形覀儾ハ赂卸鞯姆N子
�。ㄉ郏┐禾斓暮惋L(fēng)中有我們年輕的諾言
�。ㄖ伲┳屛覀冇涀〗裉�，記住
�。ㄉ郏┳尭卸髦呐c日月共長(cháng)久
�。ㄉ郏└兄x我們的父母，再次感謝各位領(lǐng)導各位老師，感謝我們的班主任，感謝所有的同學(xué)。高一十三班《感恩父母回報真情》主題班會(huì )到此結束！謝謝大家的光臨！
感恩父母主題班會(huì )10
一、設計思路：
初一的學(xué)生第一次離開(kāi)父母到學(xué)校住宿，有很多的不適應，不會(huì )洗衣服，不會(huì )自理，不會(huì )合理安排自己的生活。因為現在的孩子大都是獨生子女，很多孩子都是被父母的愛(ài)和關(guān)心所包圍。使孩子對來(lái)自長(cháng)輩的愛(ài)麻木了，養成了惟我獨尊，驕橫任性的壞習慣，這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩之心呢？?jì)和逃龑?zhuān)家郭建國教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人�！币虼�，讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人。體會(huì )到父母的愛(ài)以后促進(jìn)他們能積極主動(dòng)地學(xué)習！
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，即讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
三、活動(dòng)準備：
a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b）選拔主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節目的排練。
C）整理父母參加完家長(cháng)會(huì )寫(xiě)的感想。
D）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想的作文。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬└惺芨改付鳎ㄈ雸�(chǎng)音樂(lè )：《母親》）
主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
主持人（乙）：今天，我們初一（5）班在這里召開(kāi)“感恩父母”主題班會(huì )。
主持人（齊）：白云奉獻給藍天，江河奉獻給草地。
主持人（甲）：母愛(ài)如水溫情纏綿。
主持人（乙）：父愛(ài)如山深沉凝重。
背景音樂(lè )《奉獻》
�。ǘw驗親情
1。親情贊頌知多少
主持人（甲）：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的`感激之情。請看：
�、殴适隆蹲勇方杳仔⒕锤改傅墓适隆�
�、菩蕾p文章《樹(shù)和男孩的故事》
�、琴p析圖片：四川汶川地震中的母親
�、扔^(guān)看視頻《跪羊圖》
主持人（乙）：看了這些，同學(xué)們有什么感想呢？
學(xué)生表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2。親情互動(dòng)（背景音樂(lè )《我的父親母親》）
主持人（甲）：父母的愛(ài)是最無(wú)私的，那么，大家有沒(méi)有從日常生活中，發(fā)現父母對你的愛(ài)呢？現在請同學(xué)們也來(lái)講一講我們父母的感人故事吧！
學(xué)生講自己父母的故事。
情景劇《嘮叨的老媽》
相聲《我的爸爸》
同學(xué)表演詩(shī)朗誦《永恒的愛(ài)》
母親眼角的皺紋
是吐不盡的悠悠慈母情，
父親粗糙的雙手
是兒女知識小船的雙漿。
母親的話(huà)語(yǔ)是愛(ài)的河流，
交織與日日夜夜。
父親的微笑是愛(ài)的花朵，
盛開(kāi)在歲歲年年。
是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到永遠，永遠……
�。�2）主持人（乙）：其實(shí)我們身邊也存在一些偉大而平凡的父母，接下來(lái)讓我們一起看看家長(cháng)參加完家長(cháng)會(huì )后寫(xiě)的感想（體會(huì )父母的愛(ài)，父母的希望）
�。�3）做個(gè)小調查
�、倌阒栏改傅纳諉�？
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎？
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎？
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎？
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎？
�。�4）匯總調查結果。
�。�5）評論、對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
四、回報親情
主持人（甲）：同學(xué)們，無(wú)論是生活上，還是學(xué)習上，我們的父母都給了我們最無(wú)私的愛(ài)。只要我們用心去感受父母的愛(ài)真是無(wú)處不在�？赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP(guān)心、照顧自己的父母。那么就請大家講一講吧�。ㄍ瑢W(xué)們回家也親自為父母做了一件事情并且寫(xiě)了感受，請同學(xué)們來(lái)交流一下。）
以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。
主持人（乙）：同學(xué)們做的都不錯，我們這也有一些感恩父母的方案推薦，出示：
1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
2）每天好好學(xué)習，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。
3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
4）學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
5）為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
6）學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
7）每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
8）學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖…
主持人（甲）：下面請欣賞詩(shī)朗誦《感恩》
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓世界充滿(mǎn)溫馨……
感恩父母主題班會(huì )11
德育目標：學(xué)生對責任、責任心有更深的認識，增強責任感德育重點(diǎn)：責任心中最重要的一條是自我負責德育過(guò)程：
一、導入
講究衛生，人人有責；節約用電，人人有責；節約用水，人人有責；保護環(huán)境，人人有責；森林防火，人人有責；交通安全，人人有責；節約能源，人人有責；保護動(dòng)物，人人有責；保護地球人人有責？？這些標語(yǔ)你們一定熟悉吧，看了有感觸嗎？
“國家興亡，匹夫有責”，“你要對你的言行負責”，“后果自負”，“我自己做的事情，我負責”，你聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)這些話(huà)嗎，你明白這些話(huà)的分量嗎？
這些隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)，這些常被人掛在嘴邊的話(huà)，都涉及到一個(gè)內容：“責任”。同時(shí)這些標語(yǔ)，名言警句的作用就是提醒每個(gè)人：“一定要有責任心”。這節課我們就來(lái)談?wù)劇柏熑巍焙汀柏熑涡摹薄?/p>
二、概念上的“責任”“責任心”
1、概念及理解
責任：分內應做的事；沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的過(guò)失。每個(gè)人都肩負著(zhù)責任，對學(xué)習、對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會(huì )學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對社會(huì )的責任，就意味著(zhù)放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好的生存機會(huì )�！�
責任心：責任心也叫責任感，就是自覺(jué)地把份內的事做好的一種心情。
2、“責任”與“責任心”的不同
責任心與責任不同。責任是指對任務(wù)的一種負責和承擔，而責任心則是一個(gè)人對待學(xué)習、工作、家庭等的一種態(tài)度。責任心是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。每個(gè)人都有責任，但不等于每個(gè)人都有責任心。責任只是一種任務(wù)，而責任心是一種精神境界，一種內在修養。對什么是“責任”同學(xué)們比較容易理解，我們就不多說(shuō)了。我們重點(diǎn)討論什么是“責任心”。
3、“責任心”的分類(lèi)
主要可以分為六類(lèi)：自我責任心、他人責任心、集體責任心、任務(wù)責任心、承諾責任心和過(guò)失責任心等。而這六類(lèi)又可以劃分為兩大類(lèi)，自我責任心、任務(wù)責任心、
1承諾責任心主要是與自我相關(guān)的責任心表現，是對自己的事情、自己承擔的任務(wù)、自己的承諾承擔責任，而他人責任心、集體責任心、過(guò)失責任心則主要涉及的是自我與他人之間的關(guān)系，是對他人的事情、集體的事情、對他人產(chǎn)生的不良后果所承擔的責任。
其中自我責任心是基礎和根本。一個(gè)對自身都不負責的學(xué)生，就無(wú)從談起對家庭、社會(huì )、國家負責。當然，我們所講的自我責任心是指一個(gè)人在遵守道德、法律法規的前提下，對自己的生存和發(fā)展抱以積極主動(dòng)、認真負責的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體驗的反應。它不包括那種損人利己、損公肥私的極端自我負責的“自私心理”�！案F者獨善其身，達者兼濟天下”，其實(shí)只有先“善其身”才能“濟天下”。
三、生活中的“責任心”
理論總是抽象的，而“責任心”也不應該寫(xiě)在白紙上，而應活在人們的心中�，F實(shí)生活中就有一部分人有極強的責任心。
1、例一：武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務(wù)所。20世紀末，也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天，它的設計者遠隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設計，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業(yè)主注意。
點(diǎn)評：80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設計者，連當年施工的人，也不會(huì )有一個(gè)在世了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個(gè)異國的建筑設計事務(wù)所！經(jīng)歷了80多年，建筑工人、工程師大概都走了，然而人不在了，責任卻沒(méi)有丟，這個(gè)設計所的多少批職員，一批批肩負起責任，又一代代傳給后來(lái)的人。遠在異國的這樣一座小樓，始終有人對它負責，能做到這一點(diǎn)真是令人贊嘆。
2、例二：大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士司機黃志全，在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：——把車(chē)緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下車(chē)；——將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。
點(diǎn)評：黃志全，這個(gè)令人肅然起敬的名字凝結著(zhù)生命不息、盡責不止的崇高，他走了，卻留下了燦爛的輝煌。
3、例三：早晨，陽(yáng)光明媚，上班的路上看到十字路口的一位協(xié)管同志站在了紅綠燈閥門(mén)下邊的一個(gè)凳子上。正好趕上紅燈，等了半天也不見(jiàn)變綠，仔細一看，原來(lái)是燈壞了，不會(huì )閃了，協(xié)管才站在凳子上“手動(dòng)”（扳動(dòng)開(kāi)關(guān)）指揮燈。行人都停在
2邊上靜靜地等待著(zhù)，就聽(tīng)旁邊一位穿著(zhù)時(shí)尚并且十分個(gè)性、騎著(zhù)賽車(chē)的小伙子在那兒蠻不在意地說(shuō)了一句：“這人有病吧，壞就壞了唄！”周?chē)娜说鹊貌荒蜔┑囊呀?jīng)闖了過(guò)去，剩下的還在那等著(zhù)。點(diǎn)評：同學(xué)們到底誰(shuí)有��？用手扳動(dòng)紅綠燈，指揮交通的協(xié)管員錯了嗎？不，那是對平凡崗位的盡職盡責，那是對過(guò)往行人、車(chē)輛的負責。
當然生活中沒(méi)有責任心的人也很多。
4、例四：本報訊（記者常珊珊
特約記者趙懋忠通訊員蔡親波）“。據省氣象臺介紹，今年立春以來(lái)，冷空氣活動(dòng)頻繁，經(jīng)常伴有降溫降雨，天氣總是時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)晴時(shí)雨。受冷空氣南下影響，27日夜間到29日白天，北部灣北部海面、瓊洲海峽、本島東部海面今天上午東北風(fēng)6級、陣風(fēng)8級；北部灣南部海面、本島南部、西部海面東北風(fēng)6級、陣風(fēng)7級，�！�
點(diǎn)評：這是《海南經(jīng)濟報》2月28日的頭版上一字不差地抄來(lái)的。連最后的那兩個(gè)連在一起的“，�！币彩浅瓉�(lái)的。標點(diǎn)符號的錯用咱不去說(shuō)它�！�27日夜間到29日白天，北部灣北部海面、瓊洲海峽、本島東部海面今天上午東北風(fēng)6級、陣風(fēng)8級”，這句話(huà)到底在說(shuō)哪天的天氣？還有2月份有29日嗎？還有，請同學(xué)注意通訊員、特約記者、記者已經(jīng)三個(gè)人了，再加上版面的編輯，報社的校對，這篇稿子至少要經(jīng)過(guò)5個(gè)人的手最后才能見(jiàn)報。五個(gè)人中哪怕有一個(gè)人是認真工作的，是對工作負責任的，就不會(huì )出現這樣的簡(jiǎn)單低級錯誤。
近幾年，中央電視臺每年都有“感動(dòng)中國”人物評選活動(dòng)，引起全社會(huì )的普遍關(guān)注，也感動(dòng)著(zhù)你我。今天，就讓我們再為他們感動(dòng)一次。
人物：洪占輝（1）觀(guān)看視頻
�。�2）請同學(xué)講，洪占輝什么地方打動(dòng)了你。
點(diǎn)評：當他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì )友善、勇敢和堅強，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他從來(lái)是強者。正是一份強烈的責任感，使哥哥這個(gè)稱(chēng)呼在他心里有著(zhù)獨特的分量，使得他在困難面前永不退縮，更重要的是他從未放棄自己，這就是對自己的負責。
從洪占輝身上我們也更清楚地認識，對自己負責的重要性。對此請同學(xué)們來(lái)談?wù)労檎驾x在哪些做法上是對自我的負責。
�。�3）全面的認識責任心。通過(guò)以上的'事例，我們對責任心有了更全面的認識。
3所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。責任心關(guān)系一個(gè)人的命運，決定一個(gè)人的成就大小。責任心很強，就會(huì )對工作認真負責，一絲不茍，能表明一個(gè)人富有進(jìn)取心、事業(yè)心和成就感，有極強的主人翁精神，有做好工作的強烈愿望，是一種對所從事職業(yè)熱愛(ài)和忠誠的外在表現。我們也�？吹竭@樣的標語(yǔ)“把忠心獻給祖國，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把關(guān)心獻給朋友，把孝心獻給父母，把信心留給自己�！币愫萌伺c人之間、人與社會(huì )、國家之間的關(guān)系，以上“五心”中真的不能缺少一個(gè)。所以，不少學(xué)校的師生都很推崇這“五心”。但是，這“五心”的前提或基石是什么呢？是責任心。為什么？這是因為一個(gè)人對自己、對朋友、父母、社會(huì )、國家的責任心越強，他對國家才能越忠心，對社會(huì )才能越有愛(ài)心，對朋友才能越關(guān)心，對父母才能越有孝心，對自己也才能越有信心。
四、責任在左，感動(dòng)在右
1、我被洪占輝、李春燕感動(dòng)，也被我們班的同學(xué)們感動(dòng)著(zhù)，請同學(xué)們看幾張照片。
感動(dòng)一：紅旗飄飄
點(diǎn)評：當流動(dòng)紅旗在高二（11）班迎風(fēng)飄揚時(shí)，同學(xué)們盡情地為它鼓掌；當下課鈴響時(shí)，同學(xué)們趕緊把窗簾拉開(kāi)，目的是“炫耀”我們的紅旗。我為你們的這份集體榮譽(yù)感而感動(dòng)，更為隱藏在集體榮譽(yù)感背后的對高二（11）班的強烈責任心而感動(dòng)。
感動(dòng)二：今天的講臺我作主
點(diǎn)評：這是由班委組織的第一節班會(huì )課，班會(huì )課很成功，同學(xué)們收獲很多。那一時(shí)刻我被高二（11）班班委的責任心所感動(dòng)。正是有了這份責任心，我們班在短短的半個(gè)學(xué)期里取得了“無(wú)數”個(gè)第一。
感動(dòng)三：語(yǔ)文科代表的登記本
點(diǎn)評：這本登記本，寫(xiě)滿(mǎn)了姓名與數字，這些并不是我命令，要求憶雯同學(xué)做的。是責任心驅使憶雯同學(xué)認真登記每一次作業(yè)上交情況，認真分析每一次小測的成績(jì)情況。一年半以來(lái)我從沒(méi)有以任何形式獎勵過(guò)憶雯同學(xué)，也很少表?yè)P她，因為我知道她做這一切不是為了我的獎勵和表?yè)P，所以我只能在心里默默地感動(dòng)。
感動(dòng)四：凳腳深處……
評：這是最讓我感動(dòng)的一幕。12月9日，星期六晚六點(diǎn)左右，這個(gè)本可以逛街休閑，聊天打牌的時(shí)段，我們班林寧娜、林華云、吳思勉、高月霞、孫振忠同學(xué)早已
4坐在班上認真學(xué)習了。我想他們的家長(cháng)如果看到這張照片一定會(huì )很欣慰，因為他們對自己很負責任。
2、也許讓我們感動(dòng)得還不僅這些，我們班里有哪些人、哪些事讓你感動(dòng)了呢？（時(shí)間允許可多講，時(shí)間不允許可少講或不講）
五、明確自己的責任，做一個(gè)有責任心的人請同學(xué)按要求仿寫(xiě)句子：
我一定要想盡辦法把高二（11）班管好，這是我的責任，因為我是高二（11）班的班主任。
我一定要好好孝敬父母，這是我的責任，因為我是他們的兒子。？？
要求：①內容一定要真實(shí)②符合自身情況③要切合實(shí)際，避免空談
六、小結
1、通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節，同學(xué)們對“責任心”的重要性應該有了更深的認識。我們一定要告訴自己：“我一定要成為有責任心的人”，我們還可經(jīng)常問(wèn)自己“我為什么這樣？我可以怎樣？”“我怎樣改正缺點(diǎn)”“我怎樣才能對自己負責”，如果每天都能反省自己，不斷認識自我，我們就能成為有責任心的人。
2、要把“人人有責”變成“人人行動(dòng)”，我們要不斷的對自己說(shuō)：“這是我的責任�！碧嵝炎约�，要承擔屬于我們自己的那份責任，但我們要明白“責任心”不是用嘴吧來(lái)標榜，而要用行動(dòng)來(lái)證明。
3、一定要明白，“責任心”的核心內容是自我負責。對自己負責的人，才可能對他人負責；對自己負責，也是對他人負責。
高二（11）班是“萬(wàn)馬奔騰”的班級（很多同學(xué)屬馬，都已17歲），同學(xué)們都是成年人了，成年人與兒童、青少年最大的不同就是我們要承擔責任。只要我們大家都有責任心，我相信高二（11）班一定是龍馬精神，一馬當先，馬到成功。
感恩父母主題班會(huì )12
一、班會(huì )背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母嘮叨。為此，召開(kāi)本次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3、引導學(xué)生由“感恩父母”升華到“常存感恩之心”，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)準備
1、歌曲《感恩的心》、《可憐天下父母心》、《天亮了》、鋼琴曲《童年》等
2、《地震中母愛(ài)的'故事》，散文《父愛(ài)的味道》
3、鄒越的演講《愛(ài)父母》視頻
4、多媒體課件
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄ū尘耙魳�(lè )《感恩的心》）
主持人致開(kāi)場(chǎng)白，并引入主題——《感恩父母》。
�。ǘ┗顒�(dòng)安排
A、感悟親情—關(guān)于父愛(ài)和母愛(ài)的故事。
1、講述地震中母愛(ài)的故事（背景音樂(lè )《天亮了》），欣賞散文《父愛(ài)的味道》，并用課件配合出示相應圖片，讓學(xué)生思考感悟。
2、學(xué)生談?dòng)陕?tīng)父愛(ài)母愛(ài)故事后獲得的感受和體會(huì )。
3、班主任點(diǎn)評、
B、回報親情
�。ㄒ唬└卸髡{查——你對父母的愛(ài)有幾分？
1、出示調查內容
�、倌愀改傅纳辗謩e是哪一天？
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎？
�、勰阒栏改缸钕矚g的東西是什么嗎？
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎？
�、菽銋挓└改傅恼f(shuō)教，甚至憎恨過(guò)父母嗎？
�、弈銜�(huì )因父母文化水平低或社會(huì )地位低而看不起他們嗎？
�、邔W(xué)習成績(jì)差時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)遺傳給你聰明的腦瓜嗎？
�、嗄阒栏改缸畲蟮臒⿶朗鞘裁磫�？
�、崮銥楦改赶催^(guò)頭、洗過(guò)腳嗎？
�、饽阒栏改赣糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎？
2、班主任就課前在本班對這10個(gè)問(wèn)題的調查結果進(jìn)行分析研究點(diǎn)評，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
3、出示幾幅漫畫(huà)反映父母養育孩子的辛苦。
�。ǘ└卸鞣椒ù蠓瞰I
1、欣賞演講《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》之《愛(ài)父母》。
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種、種恩情，這實(shí)在是內心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
2、對父母一句話(huà)真情表白。
3、討論并交流如何以實(shí)際行動(dòng)回報父母。
4、傾聽(tīng)父母的心聲（背景音樂(lè )《可憐天下父母心》
家長(cháng)發(fā)言，訴說(shuō)培育孩子的辛苦，感動(dòng)孩子，引發(fā)孩子感恩與回報父母的決心。
五、結束部分
1、班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)，屏幕出示班主任寄語(yǔ)內容
2、伴隨《感恩的心》結束
感恩父母主題班會(huì )13
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng )設情境導入主題（師）伴隨著(zhù)這首優(yōu)美感人的母親我們一起走進(jìn)感恩父母主題班會(huì )，許久以來(lái)，我們習慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛(ài)，父母的情，體驗親情的無(wú)私與偉大。今天，有遲嘉、曲宏業(yè)同學(xué)和我一起主持這節班會(huì )。下面有請遲嘉、曲宏業(yè)。
�。ㄅ┦茄�，你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，
�。校┠阌曛械幕ㄕ蹅阌腥私o你打，
�。ㄅ┠銗�(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，
�。校┠阄臏I花有人給你擦啊，
�。ㄅ┻@個(gè)人就是娘啊，
�。校┻@個(gè)人就是媽?zhuān)?/p>
�。ㄅ┠赣H永遠給我們擋風(fēng)雨，
�。校└赣H一直牽著(zhù)我們的手；
�。ㄅ└改傅膼�(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
�。R）父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
�。ㄅ陡卸鞲改浮分黝}班會(huì )現在開(kāi)始。
�。校└笎�(ài)如山，母愛(ài)如河。首先，有+++為我們帶來(lái)父親，母親的故事。
�。ㄉv二個(gè)故事）①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！
�、趚xxx年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當搶救人員發(fā)現一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群準備走到下一個(gè)建筑物的`時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現里面有一部手機，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上寫(xiě)著(zhù)一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災大難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
�。ㄅ┞�(tīng)完了這些故事，我的眼睛濕潤了，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無(wú)比的沉重，父親的愛(ài)，母親的愛(ài)在兒女面前是那么的無(wú)私而博大。在那么多絢麗多彩的詞語(yǔ)中我竟然找不到合適的辭藻，突然我覺(jué)得父母的愛(ài)大的就象一棵蘋(píng)果樹(shù)。下面讓我們走進(jìn)一棵蘋(píng)果樹(shù)的故事去感受父愛(ài)，母愛(ài)的大愛(ài)無(wú)邊。
�。úシ乓曨l蘋(píng)果樹(shù)的故事）（女：）父母的愛(ài)是不求回報的，只要我們快樂(lè )，父母就快樂(lè )，只要我們幸福，父母就很幸福。當我們理解了這份真諦時(shí)，我們把一棵蘋(píng)果樹(shù)比喻成我們的父母又是多么的貼切。
�。校┦茄�，父母為我們付出的太多太多，羔羊跪乳、烏鴉反哺，我們又應該為父母做些什么呢？在感恩的歷史長(cháng)河中流淌著(zhù)多少故事，值得我們去品位，下面有請
同學(xué)們把收集到的感恩父母的歷史小故事一起分享，讓我們靜聽(tīng)，反思。（生講感恩故事，如：子路借米孝敬父母的故事，毛澤東與母親的故事等等）欣賞著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。
�。◣煟┲腥A民族百善孝為先，以史為鑒，今天的我們又應該如何回報父母呢？我先提問(wèn)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：（一）你的生日是幾月幾日？爸爸、媽媽陪你過(guò)生日了？（，那你知道爸爸，媽媽的生日嗎？希望你落實(shí)好爸爸，媽媽的生日，那一天說(shuō)一句祝福的話(huà)，或是用節省下來(lái)的零用錢(qián)為爸爸，媽媽買(mǎi)一件小小的生日禮物，我想這也是對父母一種深情的回報。
�。ǘ�、你頂撞過(guò)父母嗎？那你后悔嗎？為什么？（父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂(lè )美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。）那以后要心平氣和的與父母交流溝通好嗎？現在想對媽媽說(shuō)些什么？想不想說(shuō)聲對不起，讓我們一起對父母說(shuō)些祝福的話(huà)好嗎？讓我們一起說(shuō)：祝爸爸，媽媽平安，健康。其實(shí)關(guān)心孝敬父母，有時(shí)候就是很隨意的陪父母聊聊天，就是一聲祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。
下面讓我們欣賞一部短片《請用心體會(huì )》（內容詮釋了母愛(ài)伴隨著(zhù)我們的一生，以及母愛(ài)的偉大無(wú)私）通過(guò)短片我想我們能夠深深理解這份愛(ài)的真諦。
于老師做班會(huì )總結：
一粒明礬浚入水中可以祛除水中的雜質(zhì)，一棵感恩的種子埋入心中，必將凈化心靈。有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富偉大的慈善家比爾蓋次是這樣回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同學(xué)能記住這句驚世之語(yǔ)，樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止。子欲養，而親不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個(gè)機會(huì )，去感恩你的父母，如果有一天當他們站也站不穩，走也走不動(dòng)時(shí)，你能夠緊緊握住他們的手，就像當年他們握住你的手一樣。我想，也就達到這節班會(huì )的目的，最后，作為子女，讓我們祝福天下所有的父母安康，幸福。同時(shí)，作為母親，我也要祝天下的孩子健健康康，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
�。ㄅ┙裉斓陌鄷�(huì )到此結束，
�。校┪覀兤诖乱淮蜗喾�。
�。R）再見(jiàn)。
感恩父母主題班會(huì )14
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《 天下父母心》，主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。） 甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……
甲：那我們，我們又應該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大。有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)。
乙：是呀，自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！所以
我們要感恩父母呀。
甲：那么，這節課就請跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
甲：父母的愛(ài)是無(wú)私的，
乙：父母的愛(ài)是偉大的，
甲：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
乙：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。 甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我們永遠都是最可愛(ài)，
乙：最需要被保護的孩子。
甲：他們不知耗費了多少心血，
乙：傾注了多少關(guān)愛(ài)。
�。ㄈ┥钊敫兄�，感悟親情
甲： 父愛(ài)如山，
乙： 母愛(ài)如水 。
甲：有一句話(huà)叫“兒行千里母擔憂(yōu)”（出示投影）
乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最?lèi)?ài)我們人
甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼?ài)。
甲：面對令你感動(dòng)的愛(ài)，你是怎樣做的呢？
乙：比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么？
甲：看來(lái)大多數同學(xué)只是在享受父母的愛(ài)，卻很少回報，
乙：只是在獲取，卻沒(méi)有付出；
甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，
乙：你覺(jué)得這樣做對嗎？
甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，
乙： 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！ 甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切
甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的'青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。
甲：面對父母深沉的感情，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
甲：請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧
甲：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
感恩父母主題班會(huì )15
活動(dòng)準備：
1、父母給孩子的一封信（短片）
2、調查問(wèn)卷
3、排練小品
4、詩(shī)朗誦《感恩》（短片）
5、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
6、感恩宣言
班會(huì )目的：
[情感目標]：通過(guò)此次主題班會(huì )讓每一個(gè)學(xué)生在體會(huì )父母的愛(ài)之后能夠懂得珍惜眼前，孝敬、理解、熱愛(ài)父母；
[認知目標]：讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心，體會(huì )到父母對他們的愛(ài)，認識到平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父愛(ài)、母愛(ài)的體現。
[行為目標]：在今后的生活中，學(xué)會(huì )和父母溝通，理解尊敬父母，珍惜父母的愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
設想與構思：
班會(huì )的整個(gè)程序：
第一個(gè)部分父母給孩子的一封信開(kāi)始，喚起同學(xué)們的回憶，體會(huì )父母的對自己的心情和希望；
第二個(gè)部分“你對父母了解有多少？”，通過(guò)問(wèn)卷調查，了解孩子們和父母的關(guān)系以及對父母的了解情況；
第三個(gè)部分：小品《“嘮叨”》，通過(guò)小品學(xué)生發(fā)表自己的看法，以體驗父母的“嘮叨”就是對自己的“愛(ài)”；
第四部分：欣賞詩(shī)朗誦《感恩》體驗父親的愛(ài)。
第五部分：回憶往事，感受父母的愛(ài)，同學(xué)們訴說(shuō)父母最令自己感動(dòng)的一件事，班會(huì )出現第一次高潮。
第六部分：親子互動(dòng)、真情流露。每個(gè)同學(xué)把最想說(shuō)對父母說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在卡片上，并讀給父母聽(tīng)，再請父母說(shuō)說(shuō)心聲，整個(gè)班會(huì )達到高潮。
第七部分：全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》；
第八部分：感恩宣言。最后，班主任總結發(fā)言
活動(dòng)過(guò)程及內容：
男：伴隨著(zhù)陣陣啼哭，我們來(lái)到人世
女：第一次睜開(kāi)眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：隨著(zhù)時(shí)間的推移，一天天的長(cháng)大
女：我們開(kāi)始認識世界，認識到愛(ài)
男：父母的關(guān)懷像一把傘，為我們遮風(fēng)蔽雨
女：父母的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關(guān)懷
女：天涯海角，無(wú)窮無(wú)盡的是父母對兒女的摯愛(ài)
合：XXX班《感受關(guān)愛(ài)，感恩父母》德育活動(dòng)課現在開(kāi)始！
一、《父母給孩子的一封信》
男：爸爸，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著(zhù)我。？
女：媽媽?zhuān)且豢|春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我。？
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的'溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
女：沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。？
合：我們的成長(cháng)離不了親愛(ài)的爸爸媽媽
男：請聽(tīng)爸爸媽媽給我們寫(xiě)的一封信
二、你對父母了解有多少？
問(wèn)題1：爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？（請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
問(wèn)題2：下班回家后，還要為你做些什么？（請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
問(wèn)題3：你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教嗎？（舉手選擇）
A厭煩B有時(shí)厭煩C從不厭煩
問(wèn)題4：你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？（舉手選擇）
A經(jīng)常做B偶爾做一點(diǎn)兒C幾乎不做
問(wèn)題5：你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？（請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）
三、小品《“嘮叨”》
在現實(shí)生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛(ài)表現出來(lái)的是“不屑一顧”，認為父母的關(guān)愛(ài)是理所應當的，甚至不耐煩，小則無(wú)禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應該嗎？請看小品《“嘮叨”》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過(guò)，看過(guò)后，你有什么想法嗎？請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想
四、欣賞詩(shī)朗誦《感恩》
五、回憶往事，感受父母的愛(ài)
父母對我們的愛(ài)不一定是驚天動(dòng)地的，但讓我們感動(dòng)的事一定舉不勝舉。請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)父母最令你感動(dòng)的一件事
六：親子互動(dòng)、真情流露
看看我們自己吧，我們對父母有過(guò)多少關(guān)心，有過(guò)多少理解？又有過(guò)多回報呢？此時(shí)此刻，你一定有千萬(wàn)句話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)吧。那么，好吧，讓我們每位同學(xué)把你最想說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)在你手里的卡片上吧。
我想請同學(xué)們現場(chǎng)把你寫(xiě)的心里話(huà)讀給父母聽(tīng)。請XX同學(xué)，
此時(shí)此刻我們的父母想對我們說(shuō)些什么呢？請聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲
七、全體同學(xué)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
在這個(gè)世界上，惟有父母對孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。最后請我們全體同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛(ài)》
八、感恩宣言
從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
九、班主任總結發(fā)言
十、活動(dòng)課結束
女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子
男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
女：讓我們記住今天，記住承諾
男：讓感恩之心與日月共久長(cháng)
合：各位老師，各位同學(xué)，XXX班《感受關(guān)愛(ài)，感恩父母》德育活動(dòng)課到此結束！謝謝！
四、活動(dòng)方式：利用班會(huì )課，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。
五、主持人：夏佩穎？史婧怡？
�。ㄏ模┪艺J為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無(wú)私的愛(ài)，即便自己再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
�。ㄊ罚┦前�，母愛(ài)是無(wú)私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出黃偉靈同學(xué)，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛(ài)》
�。ㄈ├收b——《獻給母親的愛(ài)》（約3分鐘）
�。ㄏ模└兄x盛逸菲同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確，母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(cháng)知識、長(cháng)身體、長(cháng)才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
�。ㄊ罚└兄x同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確，母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。
平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(cháng)知識、長(cháng)身體、長(cháng)才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最
�。ㄎ澹⿹尨痤}（幻燈片）
�。s10分鐘）
�。ㄊ罚┫旅嫖覀儗⑦M(jìn)入緊張的階段，因為我們的第四環(huán)節——搶答題馬上就要開(kāi)始啦！
�。ㄏ模┯螒蛞巹t：①主持人讀完題目，宣布答題開(kāi)始才能作答。
�、诖饘Φ耐瑢W(xué)可得獎品一份。
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