- 安全出行主題班會(huì )總結 推薦度：
- 文明交通安全出行主題班會(huì )教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
安全出行主題班會(huì )(19篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編為大家收集的安全出行主題班會(huì )(19篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全出行主題班會(huì )1
一、教育目的：
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r更是復雜。通過(guò)主題班會(huì )后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規則，做到交通安全，讓家長(cháng)、老師放心。
二、教育過(guò)程：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的.聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
大家認真地聽(tīng)著(zhù)，仔細地看著(zhù)……
師問(wèn)：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
同學(xué)1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
同學(xué)2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
同學(xué)3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
師：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二)看新聞，發(fā)表自己的感想
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車(chē)行道的護欄上跨過(guò)去。
(三)我們學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規呢？
下面我們通過(guò)PPT來(lái)展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規。
1、乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。如果你的父母開(kāi)車(chē)，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。
3、騎自行車(chē)不能走機動(dòng)車(chē)道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車(chē)推行，根據道路標線(xiàn)，按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行。騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。
4、分道行走，自覺(jué)靠右，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線(xiàn)內，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)。
5、不盲目橫穿，要“一慢二看三通過(guò)。
6、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。
(短片播放)
人行道上，人人有秩序行走;車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行;……
師：瞧，學(xué)了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)同學(xué)都知交通法規，守交通規則，愛(ài)惜生命，因為生命對于我們每個(gè)人只有一次。
三、總結
“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長(cháng)每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。今天我們召開(kāi)以“注意安全，珍惜生命”的主題班會(huì )，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長(cháng)鳴，一生平安！
安全出行主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì )主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無(wú)情，要預防車(chē)禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過(guò)小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì )的協(xié)作，共創(chuàng )和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準備：
交通知識競賽、有關(guān)交通資料圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入引出課題。
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命�！拔拿鞒鲂�、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的呵護下成長(cháng)。
甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：隊員們，當你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí)；
乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你在翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的結果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果不堪設想。
2、看資料，找問(wèn)題，提高安全意識。（結合課件圖片給與說(shuō)明）
�。�1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門(mén)口家長(cháng)止步線(xiàn)之內，一名學(xué)生沒(méi)有注意過(guò)往的`車(chē)輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車(chē)撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì )被撞傷呢？ 我們再過(guò)馬路的時(shí)候應該注意什么？（有人橫道的沒(méi)有人行橫道的——先向左看再向右看）同學(xué)們你注意到一個(gè)小細節了嗎？這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方？小執勤員的煩惱：總有一部分家長(cháng)超過(guò)家長(cháng)止
步線(xiàn)，而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(cháng)，為了自己和他人的安全，在家長(cháng)止步線(xiàn)外停車(chē)，自己走進(jìn)來(lái)。
�。�2）（過(guò)馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會(huì )發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過(guò)有護欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應該注意什么？（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過(guò)街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過(guò)來(lái)勸阻）他們誰(shuí)做的對，為什么？
四、交通知識競賽：
1．什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車(chē)可以打傘嗎？（不可以）。
3．過(guò)馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？（不可以）
5．放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛？（不準）
8．中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
五、學(xué)習學(xué)生交通安全“十不為”歌
1）不闖紅燈、不越線(xiàn)停車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道；
2）未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē)；
3）不騎車(chē)帶人，不在機動(dòng)車(chē)道內騎車(chē)；
4）未戴頭盔不坐摩托車(chē)；
5）騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把；
6）不扶身并行、互相追逐、曲線(xiàn)競駛；
7）不在車(chē)行道內坐臥、停留、嬉鬧；
8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
9）不追車(chē)、拋物擊車(chē)，不跨越、倚坐隔離設施；
10）不在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
六、小節：
通過(guò)今天的學(xué)習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
安全出行主題班會(huì )3
教學(xué)目標：
1、懂得交通安全的基本常識，掌握部分交通規則。
2、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規則的危害性，樹(shù)立自覺(jué)維護交通法規的意識。
3、培養學(xué)生的自我保護和珍愛(ài)生命的意識。
活動(dòng)準備：
1、組織同學(xué)搜集違反交通規則的現象。
2、搜集見(jiàn)到的交通標志和交通安全標語(yǔ)。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導入
師：同學(xué)們，上課之前，曾老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：每天放學(xué)前，老師都用一句話(huà)叮嚀大家注意安全，這句話(huà)是怎么說(shuō)的呢?
生：高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去!
師：說(shuō)得真好!大家想過(guò)嗎?這“平平安安”四個(gè)字蘊含著(zhù)什么意思?
生：是希望我們能安全地來(lái)學(xué)校、安全地回到家。
師：是的，我們每天上下學(xué)，要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個(gè)道理。但現實(shí)生活中，還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕。(出示課件)
(出示課件：有數據表明：我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”，按照20xx年度的數據：在交通事故中死亡的人數約有10萬(wàn)人，每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬(wàn)多起，相當于7分鐘就有一人喪生。)
師：看完了這些圖片和數據。大家的心情是怎么樣?
生：很難受。
師：是啊，曾老師也為他們感到難過(guò)。大家思考一下：造成這些交通事故的原因可能是什么?
生：超速駕駛。
生：超載。
生：酒后駕駛。
生：闖紅燈。
師：大家說(shuō)得很對。交通安全意識淡薄是多數事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應認清哪些行為是違反交通規則的，并自覺(jué)杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說(shuō)什么?
二、圖片展示，認清規則
師：大家說(shuō)得很對。交通安全意識淡薄是多數事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生，我們應認清哪些行為是違反交通規則的，并自覺(jué)杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見(jiàn)的不文明交通現象。選擇一幅圖，思考：他們哪里做錯了?如果你在旁邊，你打算對他們說(shuō)什么?
圖1：在馬路邊玩耍。(如果車(chē)輛失控，后果會(huì )很?chē)乐?
圖2：超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外，安全頭盔會(huì )保護我們的頭部，使撞擊的力度降低。)
圖3：攀爬、倚坐護欄。(這樣，容易被來(lái)往的車(chē)輛碰傷。)
圖4：超載。(爆胎、突然偏駛、制動(dòng)失靈、翻車(chē)等事故。另外，超載還會(huì )影響車(chē)輛的轉向性能，易因轉向失控而導致事故。)
圖5：逆向行駛。(太危險了，趕時(shí)間，也不能拿生命開(kāi)玩笑啊!)
圖6：并排行進(jìn)。(交通法明文規定：并排行走，最多只能2人。)
圖7：突然橫穿公路。 (有的同學(xué)認為車(chē)過(guò)了，得馬上跑過(guò)對面，才安全。這樣的想法無(wú)疑是錯誤的，交警蔡叔叔曾說(shuō)過(guò)，晉江市某鎮最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，被車(chē)撞傷的事故。)
師：剛剛大家都觀(guān)察得很認真，也指出了圖中不對的地方。那么，你能說(shuō)說(shuō)，在上下學(xué)的過(guò)程中，我們應該要怎么做嗎?
3.學(xué)生自由發(fā)言。
三、學(xué)習標志、明法導行
師：是的，我們每一天上下學(xué)都應該遵守交通規則，不能因圖一時(shí)之快而違反交通規則，否則后果將不堪設想。如果我們留心觀(guān)察，你一定會(huì )注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標志，它們簡(jiǎn)單易懂，還給我們的交通帶來(lái)很大的幫助�，F在我們請出班上的.交通安全小衛士帶著(zhù)他們的交通標志到臺上來(lái)。
學(xué)生：同學(xué)們，你認識上面的哪個(gè)交通標志，能說(shuō)出它所表示的意思嗎?
生舉手，自由選擇并說(shuō)明意思。(有出現錯誤，由拿卡片的同學(xué)解釋?zhuān)⒄f(shuō)明這種標志常出現在什么地方，如果碰到這樣的標志，我們該如何做。)
師：看來(lái)在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下，同學(xué)們增長(cháng)了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標志可以分為幾類(lèi)呢?請排在黑板上。
生：有禁令標識、指示標識、警告標識。
師：你能描述一下這個(gè)交通標識有那些特點(diǎn)嗎?
生：禁止標識，圓形紅色邊框有斜線(xiàn);警告標識，三角形黃色的背景;指示標識，圓形或矩形藍色背景。
師：除了剛剛學(xué)過(guò)的三種交通標志，還有指路標志、旅游區標志 、道路施工安全標志和輔助標志。
四、現場(chǎng)指揮，學(xué)以致用
師：交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。他們是永不下班的交警，幫助我們平安到家，因此我們應多多去認識他們、保護好他們。但光有這些交通標志還不夠，車(chē)輛的通行順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。上個(gè)星期我們班上的幾個(gè)同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。
生：想。
師：現在我們有請他們上臺來(lái)為我們展示。
生展示。(一生喊口令，其他同學(xué)做。)
師：一套指揮動(dòng)作做下來(lái)，確實(shí)有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生：想。
全班一起學(xué)習交通指揮手勢。
五、設計標語(yǔ)，拓展延伸
師：今天我們一起對不文明的交通的現象進(jìn)行指正，也學(xué)習了交通標志和小交警指揮手勢。其實(shí)只要我們留心，就會(huì )發(fā)現在出行的路上，還�？吹礁鞣N交通警示標語(yǔ)，在道路交通安全教育中起著(zhù)不可替代的作用。
(出示交通警示標語(yǔ)。)
師：一句好的交通標語(yǔ)能一針見(jiàn)血、擲地有聲地給行人及司機起到了警示作用。接下來(lái)，曾老師也想請同學(xué)們設計一條交通標語(yǔ)，向我們周?chē)挠H人、朋友宣傳交通規則。
A、生設計交通標語(yǔ)。
B、念出設計的交通標語(yǔ)。
C、師：把我們設計好的交通標語(yǔ)送給聽(tīng)課的老師，請他們回到學(xué)校后，向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，共同維護交通安全，做一個(gè)文明的交通參與者。
六、總結。
師：通過(guò)今天的學(xué)習，大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師：同學(xué)們，生命只有一次，遵守交通規則，就是保護我們的生命。平安是寶，平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍愛(ài)生命，安全出行!高高興興上學(xué)，平平安安回家!
安全出行主題班會(huì )4
【教育目的】
“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期，圍繞“用電安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“道路交通安全”、“飲食衛生安全”等夏季易發(fā)的安全問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實(shí)處。
【教育重點(diǎn)】
學(xué)習防火、防觸電、防溺水等安全常識，培養有關(guān)防范能力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )展示近期發(fā)生的各種意外。
2、老師總結：假期是學(xué)生放松的`日子，也是學(xué)生發(fā)生意外的高發(fā)期，需要我們學(xué)生高度注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
(一)用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
(三)防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘。要求學(xué)生不能私自到河邊、水塘等地方去游泳或摸魚(yú)等。
(四)交通安全。
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導討論：
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線(xiàn)？
(3)沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
(4)為什么不能翻越護欄？
(5)為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
(7)騎自行車(chē)應該注意什么？
(8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
(9)遇到交通事故怎么辦？
(五)食品衛生。
在我們的生活中，離不開(kāi)飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營(yíng)養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
教師講解：
1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類(lèi)事物都要吃，不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類(lèi)食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。
5、吃飯時(shí)不要看電視、看書(shū)，也不要與別人聊天。
6、劇烈運動(dòng)后不要馬上吃飯，應先休息一下，喝點(diǎn)水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上進(jìn)行大運動(dòng)量的運動(dòng)。
7、不喝生水，不喝沒(méi)有熱開(kāi)或沒(méi)消過(guò)毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食，不要吃過(guò)咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買(mǎi)、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。
11、預防H1N1型流感要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手。在疾病流行時(shí)，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場(chǎng)所，如電影院、商場(chǎng)等。
12、預防禽流感，不要和雞、鳥(niǎo)等禽類(lèi)直接接觸，萬(wàn)一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒(méi)有煮熟的雞肉和雞蛋。
(六)當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請聽(tīng)老師講故事，聽(tīng)了這故事后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢？(小組討論后，指名匯報)
小結：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要問(wèn)清情況。
(七)積累警示語(yǔ)：
A走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
B上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。
C家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
D發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
E遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
F一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
三、教師總結：
安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過(guò)整個(gè)假期！
安全出行主題班會(huì )5
防范意識和避險能力，XX年4月10日我班全體同學(xué)召開(kāi)了“文明出行，文明交通”主題班會(huì )。在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識主題班會(huì )按照既定計劃順利開(kāi)展。
本次班會(huì )的目的是加強對同學(xué)們的安全教育，引起同學(xué)們對日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次主題班會(huì )涉及了出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問(wèn)題，采取了分組調查、共同交流方式，各組分別派出一名代表發(fā)言展示調查成果。
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使“文明出行，文明交通”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：
1、思想上：
時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
同時(shí)，我們的防盜意識還需加強，宿舍里時(shí)有財物丟失現象。
2、交通安全：
交通安全是同學(xué)們演講的`重點(diǎn)，特別是我校地處車(chē)輛流動(dòng)較多的地段，提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
3、校外安全：
對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。對網(wǎng)吧、迪廳等公共場(chǎng)所財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機，錢(qián)包等貴重物品，并注重人身安全。
總而言之：通過(guò)本次主題班會(huì )，同學(xué)們對各類(lèi)安全知識比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著(zhù)各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識，通過(guò)本次主題班會(huì )，同學(xué)們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。
安全出行主題班會(huì )6
教學(xué)目標：
1、認識交通標志，了解行走時(shí)的交通規則。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和口語(yǔ)表達能力，提高幼兒的自我保護能力。
3、在活動(dòng)中體驗模仿游戲的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標志圖片;自制的交通標志;多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、設置懸念，激發(fā)興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀(guān)察。
師問(wèn)：孩子們，請問(wèn)你看到了什么?想到了什么?為什么會(huì )這樣?
2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車(chē)和人，馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標志就會(huì )這樣?
3、教師繼續展示交通井然有序的`圖片引導幼兒觀(guān)察，提問(wèn)：孩子們，你能發(fā)現這里和前面有什么不同嗎?
4、幼兒討論解答：這里的車(chē)輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規則就會(huì )發(fā)生車(chē)禍，這里的秩序好，不會(huì )?
5、小結：如果不認識交通標志，不遵守交通規則，就會(huì )發(fā)生可怕的車(chē)禍，所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流，了解標志。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片：馬路上有很多的交通標志，我們在以前就學(xué)過(guò)不少，先來(lái)看看哪些是我們認識學(xué)過(guò)的?
2、幼兒討論交流，復習已學(xué)過(guò)的交通標志：這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車(chē)標志。這是禁止行人通過(guò)標志??
3、教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學(xué)習。
三、欣賞歌曲，加深鞏固。
1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè )。
2、幼兒欣賞放松。
四、模仿游戲，體驗生活。
安全出行主題班會(huì )7
活動(dòng)目標：
1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標志的作用，初步培養幼兒遵守交通規則的意適。
2、識常見(jiàn)的交通標志，知道它們的分類(lèi)及所代表的意義。
3、膽表述自己的想法，發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認識常見(jiàn)的交通標志，知道它們的分類(lèi)及所代表的意義。
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)前請家長(cháng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標志，并收集有關(guān)交通知識的資料。
2、記圖片若干保存相機中
3、圖片若干：指示標記、警鈴標記、警告標記及高速公路上的標記，線(xiàn)路背景圖一張。
4、狗玩具一只、小狗開(kāi)車(chē)圖一張，指示標記四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：看電視圖片及線(xiàn)路圖。
1、通過(guò)故事，引導幼兒觀(guān)察說(shuō)出小狗春游時(shí)見(jiàn)到的各種標記。
2、以小狗春游時(shí)遇見(jiàn)的標志為主線(xiàn)，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、引導幼兒回顧小狗春游遇見(jiàn)的標志，并把相應標記放在線(xiàn)路圖上，向幼兒介紹標志的`含義。
二、認識一些常見(jiàn)交通標志及其重要性。
1、出示各種標志，引導幼兒說(shuō)出名稱(chēng)及作用。
2、找標記的特點(diǎn)，給標記分類(lèi)，介紹標記類(lèi)別名稱(chēng)。
3、引導幼兒討論遵守交通規則的重要性，培養幼兒遵守交通規則的意識。
三、游戲：春游去，感受常見(jiàn)的交通標記，知道其意義。
幼兒自己手拿方向盤(pán)開(kāi)車(chē)，看老師手中的標記說(shuō)出意義，并做相應的動(dòng)作。
四、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標志?
請幼兒在老師準備的標記中尋找一個(gè)自己熟悉的標記，去講給爸爸或媽媽聽(tīng)。
教后反思：
在這節課中，幼兒找標志、看標志、制作標志，過(guò)程中對標志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認識的標志介紹給別人，讓幼兒們認識更多地標志，對安全標志有了一個(gè)正確地認識，同時(shí)，幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著(zhù)密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標記的過(guò)程中，加強對安全標記的認識，培養一定的安全意識。
安全出行主題班會(huì )8
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，我班召開(kāi)了“安全文明出行”主題班會(huì )。
班會(huì )結合學(xué)�！鞍踩�、文明”兩項教育的'主題與學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開(kāi)。
本次班會(huì )共分為七個(gè)小節：
1、導入引出課題。
2、通過(guò)交通事故數據，認識安全的重要性。
3、結合實(shí)際，指導分析行為。
4、辨析練習，鞏固提高。
5、看錄像，找問(wèn)題，提高安全意識。
6、學(xué)習學(xué)生交通安全“十不為”兒歌。
7、總結提高，說(shuō)說(shuō)如何做到安全文明出行。
通過(guò)本次主題班會(huì )，同學(xué)們對各類(lèi)安全知識比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著(zhù)各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識，通過(guò)本次主題班會(huì )，同學(xué)們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。
安全出行主題班會(huì )9
大家好！
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)已經(jīng)慢慢的進(jìn)入了我們的身邊，但同時(shí)危險也在慢慢的逼近我們。同時(shí)死亡的腳步也在一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們移動(dòng)。同學(xué)們你們看，一次又一次的車(chē)禍發(fā)生了，它無(wú)情的吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命，它在吞噬著(zhù)人類(lèi)生命的過(guò)程中同時(shí)也讓許多的家庭支離破碎。同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？當你們闖紅燈時(shí)、當你們和你們的`小伙伴們在馬路上追逐打鬧時(shí)，死神已經(jīng)在向你們招手了。所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！”
同學(xué)們，出行安全不僅關(guān)系到了自己的生命和健康，同時(shí)也關(guān)系到了別人的生命。所以同學(xué)們遵守交通法規是我們每一個(gè)人都應盡的責任和義務(wù)，我相信只要我們每一個(gè)人都嚴格遵守交通法規，我們的社會(huì )就會(huì )向文明社會(huì )邁進(jìn)一大步，而且只有我們的社會(huì )文明了我們的出行才會(huì )更加安全。但是在現實(shí)的生活中，個(gè)別同學(xué)和家長(cháng)對遵守交通法規的意識很薄弱，所以導致了許多交通事故發(fā)生。
同學(xué)們，我倡議：
1、駕乘二輪摩托車(chē)時(shí)要帶好安全頭盔，并系好安全帶。
2、不闖紅燈。
3、乘車(chē)時(shí)不扒到車(chē)窗上面，以免發(fā)生事故。
4、停車(chē)時(shí)不要越過(guò)停車(chē)線(xiàn)。
5、不要騎車(chē)逆行。
6、在乘長(cháng)途汽車(chē)時(shí)，一定要忍住瞌睡，因為在睡眠時(shí)如果司機急剎車(chē)，就會(huì )給你帶來(lái)危險。
7、步行時(shí)要走在人行道內。
8、不要橫穿馬路。
9、開(kāi)車(chē)前不喝酒。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)安全的出行、文明的出行吧！只有這樣我們的生命才不會(huì )受到危險！同學(xué)們，你們一定要記�。骸鞍踩鲂�，文明出行！”這八個(gè)字，因為只有這樣我們的家園才會(huì )更加美好、更加和諧！
安全出行主題班會(huì )10
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)“文明交通，安全出行”主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無(wú)情，要預防車(chē)禍，一定要提高自己的交通安全意識，遵守交通規則。
教學(xué)過(guò)程：
一、列舉交通安全事故 ：
1、列舉中國20xx年各地的交通安全事故的`數據。
2、老師小結：
交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。
二、列舉不良交通行為：
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上跳繩、跳方格，單腳行走
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
三、安全行走與乘車(chē)：
1、安全走路
�。�1）分道行走，自覺(jué)靠右。在城區或其他有人行橫道線(xiàn)的地方，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線(xiàn)內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。
�。�2）過(guò)馬路時(shí)要加以小心。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特別小心。一定要做到 “一慢二看三通過(guò)”看清路況才能通過(guò)。
�。�3）不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會(huì )遺憾終身。機動(dòng)車(chē)是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來(lái)災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車(chē)輛運動(dòng)規律，學(xué)會(huì )避讓方法，就會(huì )平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
2、安全乘車(chē)
�。�1）乘坐車(chē)輛的選擇。
乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員有從業(yè)資格證的；千萬(wàn)不可乘坐違規經(jīng)營(yíng)的社會(huì )黑車(chē)；更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，因為這種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì )開(kāi)車(chē)，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
�。�2）乘車(chē)途中的安全。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
小結：同學(xué)們，“文明交通，安全出行”關(guān)愛(ài)生命，美好的明天在期待著(zhù)你們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
安全出行主題班會(huì )11
時(shí)間:xxxx年12月7日
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程:
生命只有一次、不乘坐超載車(chē)輛船只。不攜帶易燃易爆等危險物品，慎于足下，學(xué)會(huì )珍惜生命。
一、出行最良好的祝愿是平安。
中國共發(fā)生道路交通事故450254起、超載超速，事故與違法相隨抵制交通違法行為。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識，不盲目通過(guò)路口，要走人行道。
二、嚴禁酒后駕車(chē)，不翻越交通隔離設施。
學(xué)會(huì )減速讓行。不亂擁擠上下車(chē)，確保交通安全，徹底遠離交通危險，交通法規利于行。出了車(chē)禍速報警，車(chē)病不上路；懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，掌握必要的交通安全知識，安全系著(zhù)千萬(wàn)家、拒絕交通違法倡導文明交通意識，為了更好的保護大家的生命安全。親愛(ài)的同學(xué)：不闖紅燈，紅燈停，綠燈行，養成自覺(jué)遵守交通規則的.好習慣。
三、機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因。處罰違章不留情，爭做現代文明好學(xué)生。行人在沒(méi)有人行道的路上行走，爭做文明騎車(chē)人。人的生命只有一次，為了自己和大家的安全，讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則。
四、安全出行順口溜：
�。�1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。
�。�2）行走應走人行道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
�。�3）一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。騎車(chē)更要守規則，不能心急闖紅燈。
安全出行主題班會(huì )12
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白:
(王):校園里的歌聲多么嘹亮，
(郭)紅旗下的花朵正在綻放，
(鄧)尊敬的王老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家下午好!
(鄧)零七級八班校園安全主題班會(huì )
(合)現在開(kāi)始!
(王)我們都知道，校園是我們學(xué)習和成長(cháng)的樂(lè )園，校園安全也是我們每個(gè)同學(xué)都應該高度重視的一個(gè)話(huà)題。
(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。
(鄧)讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。
(王)讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，
(郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
(二)、同學(xué)互動(dòng)
(鄧)好，在我們的班會(huì )開(kāi)始之前，我先來(lái)考考大家。誰(shuí)知道校園安全都包括哪些內容呢?(總結:大家回答得都很好，校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等)
(王)下面我就來(lái)講講具體的校園安全。
第一個(gè)問(wèn)題-----課間時(shí)的安全
下課鈴響了，老師宣布下課，你和同學(xué)們用超級快的速度向教室外跑去�？墒情T(mén)只有那么大，人卻越擠越多，有的同學(xué)被踩著(zhù)腳，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同學(xué)們，你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)
參考答案:
1、不要在教室走廊追逐打鬧。
2、下課時(shí)不要擁擠在教室門(mén)口，要文明謙讓。
3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著(zhù)不動(dòng)。
4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。
5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。
……
(郭)下面我來(lái)講第二個(gè)問(wèn)題-----不要爬圍墻和柵欄
這一條調皮的男生可要注意聽(tīng)好。假設下午的`自由活動(dòng)時(shí)間，小朋友們在操場(chǎng)上打球，對手一個(gè)猛殺，由于用力過(guò)大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡(jiǎn)單方便，有一個(gè)同學(xué)直接爬過(guò)圍欄去撿球，這樣做是非常危險的，同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)會(huì )造成什么樣的后果呢?(指名回答)
參考答案:
1、一旦失手、失足落下會(huì )摔傷
2、可能會(huì )流血、骨折、癱瘓，造成嚴重的后果。
3、也有可能危及到生命。
4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會(huì )被刺傷
……
(鄧)接下來(lái)我為同學(xué)講第三個(gè)問(wèn)題------上下樓梯莫打鬧
讓我們想象一下這樣的情景:上課鈴響了，你和小伙伴們拿著(zhù)籃球飛快的朝教室里跑，一邊跑一邊喊著(zhù):“看誰(shuí)先到教室……”，你不顧一切的向前沖著(zhù)，周?chē)耐瑢W(xué)有的差點(diǎn)被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)
參考答案:
1、要一個(gè)臺階一個(gè)臺階的走，不要一步邁兩個(gè)臺階，那樣容易跌倒。
2、要遵守上下樓梯靠右走的規章。
3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會(huì )有小朋友跌倒。
4、不要把樓梯的扶手當滑梯，這樣做非常危險。
……
(三)、詩(shī)朗誦《上學(xué)放學(xué)歌》
(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學(xué)為我們朗誦一首校園安全的小詩(shī)歌《上學(xué)放學(xué)歌》
下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;
樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動(dòng)要適量，上課精神旺;
快樂(lè )做游戲，個(gè)個(gè)守規章;安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。
放學(xué)回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬(wàn)別碰它;
陽(yáng)臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來(lái)打;
一人在家蹲，門(mén)是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;
假如生人來(lái)，別把門(mén)兒開(kāi);大聲打##，歹徒最害怕;
壞蛋能?chē)樧�，安全得保�?父母回到家，一定把你夸!
(四)看圖說(shuō)話(huà)
(郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦，這里有我們?yōu)榇蠹覝蕚涞囊恍﹫D片，請同學(xué)們根據圖片的內容說(shuō)出有關(guān)安全的一些警示標語(yǔ)或安全小常識。(準備安全圖片若干張)
(五)班主任做總結發(fā)言
(六)結束語(yǔ):
(鄧)藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;
(王)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
(郭)校園校園快樂(lè )的地方，我們在平安校園愉快歌唱，
(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢(mèng)想。
讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會(huì )，謝謝大家!
安全出行主題班會(huì )13
活動(dòng)目的：學(xué)習安全自護知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對象：六年級一班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)準備：收集安全案例，了解安全自救辦法。
一、導入班會(huì )
中隊長(cháng)：我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
副中隊長(cháng)：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級一班《守法出行安全自護》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、舉交通安全案例，敲響安全警示鐘
中隊長(cháng)：學(xué)校是我們學(xué)習知識，獲得本領(lǐng)的地方，
副中隊長(cháng)：但是由于同學(xué)們的一些不當行為，往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。據有關(guān)調查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著(zhù)每天就有一個(gè)班級的學(xué)生消失！
合：觸目驚心的`數字給我們敲響了安全警鐘!下面讓小記者帶領(lǐng)我們一起去前幾天發(fā)生的一起重大交通事故吧！
1、實(shí)例：
10月22日14時(shí)35分許，在國道324線(xiàn)152Km（324線(xiàn)與泉港區驛峰路交叉路口），趙某駕駛一輛重型特殊結構貨車(chē)與翁某某（男，學(xué)生，xxxx年12月出生）駕駛的二輪摩托車(chē)發(fā)生碰撞，造成翁某某當場(chǎng)死亡，及該摩托車(chē)乘車(chē)人羅某某（男，學(xué)生，xxxx年7月出生）、出某某（女，學(xué)生，xxxx年12月出生）送醫院搶救無(wú)效死亡的交通事故。
2、學(xué)生暢談對這起交通事故的感想，并說(shuō)說(shuō)怎樣做才能避免這樣的佳通事故的發(fā)生？
3、交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。請聽(tīng)《交通安全拍手歌》
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。
三、安全知識問(wèn)答
交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果就不堪設想。同學(xué)們，你們對交通知識知道多少呢？下面讓我們一起參加交通知識知多少現場(chǎng)采訪(fǎng)，考考自己。
�。ㄒ唬┌踩x擇題
男：讓我再來(lái)考考大家的安全自護知識
�。ǘ┙煌俗R我知道
女：據不完全統計，全國每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。發(fā)生交通事故的原因之一是不知道交通標識。
請同學(xué)們猜猜這些交通標識牌是什么意思。
男：同學(xué)們在知識小問(wèn)答中的良好表現，說(shuō)明了大家對于安全知識的了解真不少，也懂得用這些知識保護自己。下面，請老師為我們的班會(huì )課做一下總結吧！
四、班主任總結:同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全自護知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，讓我們大家一起來(lái)歌唱《祝你平安》結束本次的班會(huì )吧。
安全出行主題班會(huì )14
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。
2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識。
教學(xué)過(guò)程：
流程一：【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價(jià)
1、看視頻（交通事故視頻）學(xué)生談感受。
教師小結過(guò)渡：一個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車(chē)輪底下，看到這觸目驚心的場(chǎng)景，真讓人痛心疾首。這一樁樁車(chē)禍，不僅給國家和集體造成損失，，給個(gè)人帶來(lái)災難，還給家庭帶來(lái)痛苦。
2、交流材料，
�。�1）、我們再來(lái)看看下面的數據，據公安部交通管理局統計，xxxx年我國共發(fā)生道路交通事故10597358起，造成68432人死亡、254075人受傷，更為可怕的是，全國平均每5分鐘就有一人死于車(chē)禍，每1分鐘就有1人在車(chē)禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了交通事故死亡人數的1/5。
3、教師導言
那么，如何減少交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習的主題：關(guān)愛(ài)生命安全出行
流程二：合作探究：
1、剛才我看到的這些視頻和數據，同學(xué)們一定覺(jué)得危險離我們很遙遠，其實(shí)，危險離我們很近，同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
2、原來(lái)，在我們的身邊也發(fā)生了這多的不幸，請同學(xué)們結合圖片想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？
圖片展示1：（婦女抱著(zhù)孩子在人流中跨越欄桿）
圖片展示2：（護欄較矮四路人輕松跨過(guò)橫穿馬路）
圖片展示3：（肇事車(chē)尚未被拖走，行人又開(kāi)始“跨欄）
圖片4：小學(xué)生騎車(chē)帶人
圖片5：一輛自行車(chē)竟能“三人行”。
圖片6：騎車(chē)學(xué)生成群結隊
師總結：發(fā)生交通事故的原因：跨越護欄、橫穿馬路、摩托車(chē)超載，違章駕駛、醉酒駕駛、本能地認為“反正他不敢撞我”的思想等等。
2.設疑:同學(xué)們，你們在上下學(xué)的途中是怎樣過(guò)馬路的？
小結：所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要懂得時(shí)時(shí)遵守交通規則。
3、過(guò)渡：每天我們都要上學(xué)，放學(xué)，周末還會(huì )出去游玩，我們在上學(xué)放學(xué)的路上和外出時(shí)應該注意哪些地方呢？（全班交流）
�。�1）、必須在人行道內行走，沒(méi)有人行道時(shí)靠路右邊行走。
�。�2）、過(guò)馬路時(shí)，必須走斑馬線(xiàn)。
�。�3）、不橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走
�。�4）、與朋友在街道或公路上行走時(shí)，須要父母帶領(lǐng)。
4、學(xué)做交通宣傳員
過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)的棒極了。我們不僅要知道怎樣遵守交通規則，更重要的是讓身邊的每一個(gè)人像我們一樣遵守交通規則，假如你是一名交通宣傳員，你怎樣向別人宣傳交通知識？
�。�1）、告訴身邊的'人“酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”。
�。�2）、提醒身邊的人騎摩托車(chē)要佩戴頭盔
�。�3）、時(shí)刻記住不上超員車(chē)
�。�4）、提醒身邊的人，要遵守交通規則，不闖紅燈，不翻隔離欄，過(guò)馬路走人行道。
小結：同學(xué)們，在我們的生活中需要提醒他人的不僅僅是這些，還有很多：比如提醒父母不要疲勞駕駛，不要超速行駛；爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的時(shí)候不要打擾，以免他們分神發(fā)生交通事故等等。同時(shí)也提醒一下同學(xué)們，當你們乘坐小汽車(chē)出行時(shí)，最好不要坐在副駕駛座上，而是坐在后排，這樣更安全。讓我們一起努力，讓道路變得更加的通暢，讓生活變得更加美好。
流程三：學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。
1、同桌游戲《安全教育拍手歌》，
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民
2、在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號：
�、�、一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦。
�、�、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。
�、�、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。
�、�、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。
�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。
�、�、交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。
�、�、孩童路邊走，成人要牽手。
�、�、千里之行，慎于足下。
�、�、各行其道，平安有靠。
�、�、一停二看三通過(guò)，麻痹大意是災禍。
3、選擇其中一句或自己創(chuàng )作，把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。
四、總結
同學(xué)們，人的生命只有一次，我們要愛(ài)惜自己的生命。自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規，是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)公民的責任。讓我們攜起手來(lái)共同呵護生命之花，愿我們都能遠離交通事故、遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！讓我們時(shí)刻記�。喊踩攀请x家最近的路。
安全出行主題班會(huì )15
為了增強師生的文明交通意識，提高文明交通素質(zhì)。全面落實(shí)上級文件精神，我校開(kāi)展了“文明交通，安全出行”教育活動(dòng)，取得了預期效果，現總結如下。
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
1、廣泛開(kāi)展了文明交通行動(dòng)宣傳教育活動(dòng)。充分利用橫幅、晨會(huì )、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等校園輿論陣地，在全校師生中廣泛進(jìn)行了文明交通行動(dòng)宣傳教育活動(dòng)。
2、發(fā)放了一份“文明交通，安全出行”告家長(cháng)書(shū)，通過(guò)孩子促進(jìn)家長(cháng)做文明守法的交通參與者，自覺(jué)抵制“車(chē)輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車(chē)、飆車(chē)、違反禁令標志、違法使用公交專(zhuān)用車(chē)道、路口違法穿插排隊車(chē)輛、行人過(guò)路口不走人行橫道”等八類(lèi)嚴重交通違法行為，
3、開(kāi)展了三——六年級學(xué)生的“文明交通安全出行”主題的手抄報，各班同學(xué)家長(cháng)積極參與，同時(shí)也受到了文明交通教育。
二、活動(dòng)特點(diǎn)
1、認識到位，組織領(lǐng)導得力。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各班級按照學(xué)校統一部署，制定了具體實(shí)施方案，作出計劃安排，全面推動(dòng)了“文明名交通，安全出行”活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、領(lǐng)導以身作則，積極投身行動(dòng)。班子成員以身作則、率先垂范，帶頭做好文明交通行動(dòng)的`模范，積極參與到文明行動(dòng)中去，帶頭嚴格遵守道路交通管理規定，從規范自身交通行為做起，帶動(dòng)形成了遵章守紀，文明禮讓的文明交通風(fēng)氣。
3、督促檢查落實(shí)到位。學(xué)校定期對各班級工作進(jìn)展情況進(jìn)行了通報、評比，有效促進(jìn)了各班級活動(dòng)的落實(shí)情況。
三、活動(dòng)成效
在全體師生的共同努力下，通過(guò)大力開(kāi)展“文明交通，安全出行”活動(dòng)，在全校營(yíng)造了文明交通活動(dòng)的良好氛圍。全校師生安全出行的文明意識明顯增強，樹(shù)立朝九學(xué)校教師和學(xué)生的良好形象。
安全出行主題班會(huì )16
教學(xué)內容：
認識文明交通的重要性。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。
2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故。
2、搜集文明交通小知識。
3、制作課件，邀請部分家長(cháng)參加。
教學(xué)過(guò)程：
一、看錄像
1、教師導言：說(shuō)起，人們常常將其與戰爭聯(lián)系在一起，第一次，20xx萬(wàn)人喪失生命，第二次，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪之下。據部交通管理局統計，我國來(lái)每年因交通事故的人數相當于一個(gè)縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個(gè)中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國均每6分鐘就有一人死于，每1分鐘就在中受傷。中小學(xué)生的比率更是占到了1/5。
那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習的主題：關(guān)愛(ài)生命，安全出行！
2、危險離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
3、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的，想想，引發(fā)這些交通事故的.原因是什么？（違反交通規則）
4、再深究一下，為什么會(huì )違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）
5、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）
二、學(xué)習交通小知識
1、以小組為單位展開(kāi)競賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識。
2、通過(guò)做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。
3、小游戲：交通知識連連看
三、學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。
在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全：
�、�、找點(diǎn)時(shí)間，交通法規，經(jīng)�？纯�。
�、�、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。
�、�、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。
�、�、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。
�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。
�、�、交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。
�、�、生命誠可貴，安全價(jià)更高。
�、�、互讓半步，處處通途。
�、�、各行其道，有靠。
�、�、最大的幸福是。
選擇其中一句或自己創(chuàng )作，把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。
四、總結
文明交通，從我做起，珍愛(ài)生命，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
安全出行主題班會(huì )17
一、教學(xué)內容分析：
課程標準：了解、認識一些常見(jiàn)的交通標志，不斷增強交通安全意識，能夠自覺(jué)遵守交通法規。
本節課分為是三個(gè)欄目：“認識交通標志”、“學(xué)習交通法規”、“遵守交通法規”這一主題的宗旨是引導學(xué)生認識一些常見(jiàn)的交通標志，學(xué)習有關(guān)的交通法規，從而達到遵守交通法規的目的。使學(xué)生明確遵守交通規則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。
在設計本節課時(shí)，我對教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認識交通標志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對錯，用圖片中的事例增強學(xué)生的安全意識，增強活動(dòng)的'實(shí)效性。
二、學(xué)情分析：
本校周邊安全標志不多，大多數學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠，對交通標志的認識并不全面，只認識基本的且常見(jiàn)的交通標志，如：紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規則。生活中多數學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現代交通的重要的參與群體，學(xué)習認識交通標志，了解交通規則、遵守交通規則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。
三、教學(xué)目標：
1、增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
2、具有識別簡(jiǎn)單交通標志的能力，懂得基本的交通法規，初步具備辨別對錯的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規和措施。
3、認識一些常見(jiàn)的交通標志，知道有關(guān)的交通法規，知道自覺(jué)遵守交通法規是一個(gè)人的基本素質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：認識常見(jiàn)的交通標志，了解遵守交通法規的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規則，提高自我保護意識。
五、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察，對別的方法，能夠了解交通標志的不同含義，知道在交通標志的提示下遵守交通規則的重要性。
六、媒體：使用課件
七、板書(shū)：交通標志伴我行
禁止標志警告標志指示標志
八、學(xué)習效果評價(jià)設計：
評價(jià)方式：
1、評價(jià)主體的多元化。
本課采用學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)生相互評價(jià)、教師即時(shí)評價(jià)等。
2、評價(jià)方式的多樣化。
例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學(xué)習收獲的交流。
3、本教學(xué)設計與以往或其他教學(xué)設計相比的特點(diǎn)(300-500字數)
(1)、關(guān)注學(xué)生生活
本節課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標下的學(xué)習，依據《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習內容與學(xué)生現實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標志的提示下遵守交通規則的重要性，創(chuàng )設過(guò)馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀(guān)察，通過(guò)對過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì )如何在安全標志的指引下遵守交通規則，同時(shí)了解認識安全標志的重要性，通過(guò)觀(guān)察、比較，學(xué)會(huì )認識多種安全標志，最后回到生活中去，創(chuàng )設不同情境，小組活動(dòng)應用學(xué)到的辨別安全標志、遵守交通規則的初步知識，提高自我保護能力，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標的實(shí)現。
(2)、注重活動(dòng)體驗
品德與社會(huì )課程標準倡導與學(xué)習者的實(shí)際生活、真是生活有機的融合，使學(xué)習者通過(guò)切身生活體驗，學(xué)會(huì )生活，體驗道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗式學(xué)習方式，以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎，把活動(dòng)作為體驗的載體。我針對教材內容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中認識常見(jiàn)的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養自我約束能力和良好的欣慰習慣！
安全出行主題班會(huì )18
【活動(dòng)設計】
隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng)，他們的觀(guān)察力與思考能力也在不斷地提高。馬路上怎么會(huì )有這么多不同的標志?這些標志是做什么用的?交警叔叔為什么一做手勢，他對面的汽車(chē)就停住了?在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們的疑問(wèn)將一一解開(kāi)，同時(shí)他們的交通安全意識也將得到提高。
【活動(dòng)目標】
1、認識常見(jiàn)的交通標志，理解意義。
2、能看懂簡(jiǎn)單的.交警指揮手勢。
【活動(dòng)準備】
1、多教學(xué)資源：
�、俳煌酥緢D片;
�、诮痪笓]手勢圖片。
2、交通標志圖片4套、交警指揮手勢圖片一套。
3、幼兒用書(shū)36—37頁(yè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放多教學(xué)資源《交通標志》或出示交通標志圖片，引導幼兒了解常見(jiàn)交通標志的意義。
你在哪里見(jiàn)過(guò)這些交通標志?知道它們表示什么意思嗎?
小結：馬路上常見(jiàn)的交通標志有“請鳴笛、機動(dòng)車(chē)道、公交車(chē)專(zhuān)用道、注意行人、停車(chē)場(chǎng)、禁止鳴笛、禁止通行”等。
二、引導幼兒觀(guān)察、討論，將標志進(jìn)行分類(lèi)。
引導幼兒看圖片，然后說(shuō)一說(shuō)從這些標志里發(fā)現了什么?可以將這些圖片分成幾類(lèi)?
將幼兒分成四組來(lái)操作活動(dòng)圖片，對交通標志進(jìn)行分類(lèi)。
小結：紅色標志表示禁止，用來(lái)禁止人們的不安全行為，他們大多是圓圈，有的還帶斜杠。(如：禁止通行、禁止停車(chē)、禁止人行、禁止鳴笛。)
黃色的標志表示警告，提醒人們注意周?chē)沫h(huán)境，避免發(fā)生危險，它們基本上都是三角形的邊框。(如：注意行人、注意信號燈、注意兒童、注意落石、注意危險、慢行。)
藍色標志表示提示、指示，人們必須遵守的規則。(如：停車(chē)場(chǎng)、鳴喇叭、步行、機動(dòng)車(chē)道、人行橫道。)
三、引導幼兒了解幾種簡(jiǎn)單的交警指揮手勢。
1、播放多教學(xué)資源《交警指揮手勢》或出示交警指揮手勢圖片。
2、請小朋友學(xué)一學(xué)，交警叔叔都做了哪些手勢，你知道這些手勢分別什么意思嗎?
3、教師邊示范邊介紹幾種指揮手勢：快速通過(guò)、停止、左轉彎等。
四、游戲《標志多，我會(huì )看》，鞏固認知。
老師在場(chǎng)地一側做“信號人”，手持“禁止通行”、“請鳴笛”、“禁止鳴笛”、“停車(chē)場(chǎng)”等交通標志的圖片;幼兒扮演“小司機”做駕車(chē)狀，駕駛各種各樣的車(chē)輛。
游戲開(kāi)始，“小汽車(chē)”在場(chǎng)地中駕駛，“信號人”舉起“請鳴笛”標志，“小司機”做鳴笛動(dòng)作，嘴里發(fā)出“嘀嘀聲”，信號人收起標志，小汽車(chē)繼續行駛;當信號人舉起“停車(chē)場(chǎng)”標志時(shí)，小司機都開(kāi)到信號人旁邊找好車(chē)位，整齊排放。信號人不斷變換信號，游戲重復進(jìn)行。
教師還可以扮演交警，做不同的指揮手勢，小司機根據手勢正確駕駛。
【活動(dòng)反思】
這一活動(dòng)認識標志，與傳統的教學(xué)方式有所不同：通過(guò)游戲形式來(lái)活動(dòng)，提高自我保護的能力，通過(guò)設計標志，在操作過(guò)程中認真積極地思索，通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現不可能一樣，因此，教師要關(guān)于觀(guān)察，了解每個(gè)孩子，根據每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導他們主動(dòng)參與活動(dòng)。
安全出行主題班會(huì )19
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月28日前后
實(shí)施班機：
大三班
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)系列活動(dòng)，讓幼兒體會(huì )道路交通安全的重要性。
2、幼兒認識一些常用的道路交通標志，知道交通標志與我們的實(shí)際生活中的關(guān)系。
3、聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立幼兒對自己安全的責任感。
活動(dòng)措施：
活動(dòng)一、認識交通標志
目標：
1、向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的.關(guān)系。
2、學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
3、鼓勵幼兒畫(huà)交通標志。
過(guò)程：見(jiàn)教案
活動(dòng)二、叔叔來(lái)我園
目標：
通過(guò)叔叔的道路交通安全講座，使幼兒明白遵守交通規則的重要性。
過(guò)程：講座
活動(dòng)三、找對錯
目標：
1、通過(guò)與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
2、鼓勵幼兒大膽與父母交流交通安全心得，向父母做宣傳。
過(guò)程：見(jiàn)教案
活動(dòng)四、汽車(chē)上的燈怎樣說(shuō)話(huà)
目標：
1、幫助幼兒理解汽車(chē)燈的意義。
2、引導幼兒學(xué)習依據汽車(chē)燈判斷汽車(chē)的行駛狀況。
故事：《尾燈兄弟和大燈兄弟》
環(huán)境創(chuàng )設：
大圖片“馬路上的對與錯”、交通標志（幼兒和教師共同完成）
【安全出行主題班會(huì )】相關(guān)文章：
安全交通出行主題班會(huì )01-19
平安出行主題班會(huì )09-23
綠色出行主題班會(huì )07-01
遵守交規安全出行主題班會(huì )02-08
遵紀守法安全出行主題班會(huì )02-09
《文明交通安全出行》主題班會(huì )03-24
（熱）文明出行主題班會(huì )07-20
《安全出行、平安回家》主題班會(huì )（精選7篇）06-11
平安出行主題班會(huì )教案11-17