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校園防災減災主題班會(huì )教案（通用15篇）
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的校園防災減災主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園防災減災主題班會(huì )教案 1
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也希望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1.通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題：
2018年的5月12日就這樣寫(xiě)入了歷史，當天十四時(shí)二十八分，突如其來(lái)的汶川8.0級地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)國人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰勝地震的準備了么?
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震前應做哪些準備?
學(xué)習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門(mén)口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周?chē)h(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線(xiàn)及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識：
1、地震時(shí)的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補充和總結。
1只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開(kāi)間內，不要跳樓，待強震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
4在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。
5在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
6一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹(shù)立生存信心,沉著(zhù)冷靜。首先挪開(kāi)頭部周?chē)碾s物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發(fā)出求救信號時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過(guò)救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年�？墒顾麄冄杆僭诰葹闹邪l(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣�，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話(huà)、敲擊等方法詢(xún)問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的`前提下，做好標志，等待專(zhuān)業(yè)救援隊人員前來(lái)救治
3、接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
【活動(dòng)小結】
地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預計會(huì )在下周一、周二，進(jìn)行防震減災演習活動(dòng)。希望同學(xué)們都能聽(tīng)從老師的指揮，確保演習活動(dòng)的安全，千萬(wàn)不能在為了安全的演習中出現安全問(wèn)題。
校園防災減災主題班會(huì )教案 2
一、目標：
通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。
二、內容簡(jiǎn)介
“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害
常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識
三、活動(dòng)過(guò)程
1、“防災減災日”意義
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災減災日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會(huì )各界對我國防災減災關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開(kāi)展防災減災工作。
2、對我國影響最大的幾種自然災害
地質(zhì)災害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
大風(fēng)災害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟建設和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個(gè)受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。
海洋災害：風(fēng)暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災害還有很多。
3、常見(jiàn)災害及預防自救自護常識
(1)、地震的自救常識
大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
遠離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
演習動(dòng)作示范
地震來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書(shū)包或任何堅固物品，保護頭部，就地掩護。背部朝外，以堅固物保護頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過(guò)去!在地震暫停時(shí)，進(jìn)行第二階段，頭頂書(shū)包或者堅硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。
疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場(chǎng)、小廣場(chǎng)等空曠的地方。
(2)、甲型H1N1流感(豬流感)
4月27日，世界衛生組織確認，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個(gè)國家報告發(fā)現疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統疾病，可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過(guò)與感染豬流感病毒的.人發(fā)生接觸。
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì )出現腹瀉和嘔吐，重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
預防豬流感須知：
避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所;避免前往人群擁擠場(chǎng)所;咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;
室內保持通風(fēng);
(3)、其他常見(jiàn)情況自救常識
1、如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線(xiàn)，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著(zhù)火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。
2、如果衣服著(zhù)火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。
3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時(shí)，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應把整個(gè)面部泡在清水里，連續做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應及時(shí)到醫院治療。
5、燙傷后，應在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示
每個(gè)家庭應當準備一個(gè)應急包并放在離門(mén)口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的.食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結
5、倡議書(shū)
校園防災減災主題班會(huì )教案 3
主題名稱(chēng)：
5.12防災減災日
組織單位：
昆山市新鎮中心幼兒園
活動(dòng)主題：
科學(xué)減災，依法應對
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)目標：以“科學(xué)減災，依法應對”為主題，依托蘇州市安全教育平臺，通過(guò)開(kāi)展一系列防災減災活動(dòng)，普及師幼防災減災科學(xué)知識和法律意識，提升全本師幼的綜合防災減災能力。
具體措施：
班級：
1.開(kāi)展1個(gè)集體防災教學(xué)活動(dòng)(可結合安全平臺內容進(jìn)行)
2.按照安全教育平臺提供的'課程資源，完成相關(guān)規定課程教學(xué)任務(wù)。
3.班級網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的`知識內容。
4.向家長(cháng)發(fā)送防災減災公益短信。
年級組：
各年級組根據情況開(kāi)展一次“防火防震防災”的主題教育活動(dòng)，內容形式自己根據年級組情況定。
教師：
1.學(xué)習防火防震防洪知識及中心應急預案，知道一些避災自救技能和處置方法。(備課組進(jìn)行)
2.備課組開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查。
園部：
1.網(wǎng)站發(fā)布“5.12防災減災日”活動(dòng)方案。
2.電子屏發(fā)布防火防震防洪標語(yǔ)。
3.災害風(fēng)險隱患排查。
上交資料：
1.集體防災減災教學(xué)活動(dòng)備課。
2.班級網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布關(guān)于防火防震防洪的知識內容(截圖)。
3.向家長(cháng)發(fā)送防災減災公益短信。(截圖)
4.年級組開(kāi)展的“防火防震防災”主題教育活動(dòng)方案。
5.相關(guān)照片若干。
校園防災減災主題班會(huì )教案 4
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，堅持以保障學(xué)生生命安全為根本，以提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害的減災能力為重點(diǎn)，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力，最大限度地預防和減少各類(lèi)安全事故的發(fā)生，創(chuàng )建平安、和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
普及防災減災知識，提高師生安全意識
三、活動(dòng)時(shí)間
待定
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、活動(dòng)內容
1.加強領(lǐng)導，提高認識。
要高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的.理念，堅持以人為本，本著(zhù)對學(xué)校安全工作高度負責的態(tài)度，切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設的一項重要內容。
2.大力營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標、措施、方法等。
(2)5月12日，教學(xué)樓電子屏展示活動(dòng)主題，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
3.開(kāi)展防災減災系列教育活動(dòng)。
(1)國旗下講話(huà)。
(2)以班級為單位觀(guān)看防災減災教育宣傳片。
(3)圍繞“普及防災減災知識，提高師生安全意識”為主題，出一期防災減災知識宣傳年級板報，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識。
(4)開(kāi)展一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。
4.開(kāi)展校園安全隱患排查和整改。
由校領(lǐng)導組織相關(guān)人員對學(xué)校的教室、運動(dòng)場(chǎng)地以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。
六、活動(dòng)要求
1.各年級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學(xué)知曉防災減災知識，增強自救自護能力。
2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動(dòng)取得實(shí)效。
校園防災減災主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展一系列的防震減災、預防災害活動(dòng)使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準備：
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)內容
1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識?(隊員回答)
2、隊員們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該如何預防傷害。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊相互交流，了解地震的.成因。
2、播放地震成因影片。
3、出示搜集到的有關(guān)地震知識。
地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內地面震動(dòng)的現象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結構有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。
地震的大小通常用里氏震級來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的`地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級以上地震，會(huì )造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮,傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動(dòng)強烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動(dòng)強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風(fēng)化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。
4、地質(zhì)災害的防御
(1)如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，特別是當場(chǎng)內斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過(guò)后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。
(2)地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處，應選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
(3)正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開(kāi)闊地帶避震。
(4)正在體育場(chǎng)上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。
5、地震時(shí)的自救四大常識
(1)、大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
(2)、人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
(3)、遠離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
(4)、被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援人員
三、隊會(huì )小結。
校園防災減災主題班會(huì )教案 6
時(shí)間：
20xx年5月13日下午第三節課
地點(diǎn)：
各班教室
參加人員：
全體師生
活動(dòng)目的：
通過(guò)結合“全國防災減災日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
活動(dòng)要求：
各年級中隊輔導員布置隊員提前收集資料，各中隊根據自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據下發(fā)的材料學(xué)習，學(xué)習后討論，也可適當在班級里做模擬演練�；顒�(dòng)時(shí)將各自主題書(shū)寫(xiě)在教室黑板上。
活動(dòng)資料：
一、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的`危險，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處
在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時(shí)，根據情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng )傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實(shí)施自救。
a、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b、盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c、用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
d、幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時(shí)采取脫險行動(dòng)。
e、尋找和開(kāi)避通道，設法逃離險境，朝著(zhù)有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
f、一時(shí)無(wú)法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著(zhù)節約使用，盡量延長(cháng)生存時(shí)間，等待獲救。
g、保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時(shí)，再呼救。
二、火災逃生小常識
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災時(shí)，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿然跳樓。
1、衛生間是個(gè)避難所
如果房間內起火，且門(mén)已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì )沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著(zhù)火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí)，不應采用匍匐前進(jìn)方式。
因為火災現場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)。
4、千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì )被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著(zhù)火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著(zhù)繩索滑下。
如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
校園防災減災主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)內容
同學(xué)們，這次日本大地震，給日本人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些學(xué)問(wèn)?(學(xué)生答復)同學(xué)們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應當如何預防損害。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊相互溝通，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn)。
學(xué)生1：地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生裂開(kāi)，地球內能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起肯定范圍內地面震驚的現象。大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的'地帶，地震最簡(jiǎn)單發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅山地震帶。
學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級以上地震，會(huì )造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災難。我國是世界上地震災難最嚴峻的國家之一，全國大局部省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的一次地震災難。
學(xué)生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動(dòng)劇烈，地震瀕發(fā)，震級高。由于地殼活動(dòng)劇烈，山體中斷裂發(fā)育，巖石破裂，風(fēng)化嚴峻，加上干濕季節清楚，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災難突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災難的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災難既具有各自形成、進(jìn)展、致災的規律，各災難之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內的地質(zhì)災難可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如，在一次災難發(fā)生過(guò)程中，往往有一種原發(fā)性的主災誘發(fā)其他災難，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設施而成災，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會(huì )引起疫病曼延等。人類(lèi)活動(dòng)及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災難。例如，人類(lèi)對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要緣由。人類(lèi)大規模的工程活動(dòng)，造成滑坡等災難的大事時(shí)有發(fā)生。
5、地質(zhì)災難的防備
當今世界，由于人口快速增長(cháng)和經(jīng)濟密集進(jìn)展，加之人類(lèi)對自然環(huán)境的破壞日益嚴峻，地質(zhì)災難發(fā)生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)生5：加強地質(zhì)災難的科學(xué)討論，建立災情監測預報系統。
學(xué)生6：加強地質(zhì)災難的治理，建立健全減災工作的政策法規體系。
學(xué)生7：實(shí)施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實(shí)施護坡工程，防止滑坡和倒塌。除實(shí)行工程措施外，還可進(jìn)展植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以削減泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。
學(xué)生8：樂(lè )觀(guān)開(kāi)展防災、減災的宣傳訓練，提高公眾的環(huán)保意識和減災意識，能夠更有效地開(kāi)展和做好防災、減災工作。
6、地震防護演習。
校園防災減災主題班會(huì )教案 8
主題：
防震減災，珍愛(ài)生命
時(shí)間：
20xx-04-18
地點(diǎn)：
三年級教室
參與人員：
三年級全體師生
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解并把握必要的防震減災學(xué)問(wèn)，在突遇危險狀況時(shí)能夠進(jìn)展一些有效的舉措，從而愛(ài)護自己削減損害。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話(huà)
二、師講解地震發(fā)生造成的.災難：
1、在城市四周，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。
2、在山區已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的態(tài)度。假如地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，臨時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應快速撤到寬闊的戶(hù)外。撤離時(shí)留意愛(ài)護頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護住頭部。
2、假如地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
校園防災減災主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目的：
1．馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2．掌握災害時(shí)自救的常識。
3．培養學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的感情。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見(jiàn)的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)中國。釋放的能量相當于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達一千多次�？芍^是天將降大難于中國！
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著(zhù)家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著(zhù)短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
�。ǚ乓曨l《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）
女：面對災難和死亡，人們沒(méi)有屈服。伴隨著(zhù)溫總理奔忙的腳步，我們的`心里一直燃燒著(zhù)希望；在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩(shī)朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災區的人民，讓故去的人們得以安息！詩(shī)朗誦。
二、詩(shī)歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災害？小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬(wàn)9千多人死亡。數字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。究其原因，是校長(cháng)葉志平4年來(lái)堅持組織學(xué)生緊急疏散演習。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內全校師生2200多人按指定路線(xiàn)有序撤到操場(chǎng)上。
男：痛定思痛！其實(shí)，我們只要掌握一些基本的自救常識，就能在災難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應該怎么辦呢？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
女：看來(lái)，汶川大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識，讓我們再來(lái)討論如果其他災害發(fā)生時(shí)，我們又該怎么辦？
四、小組討論上一個(gè)問(wèn)題。
五、主題班會(huì )總結。
自然災害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰勝一切困難。我們懷著(zhù)希望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。
校園防災減災主題班會(huì )教案 10
一、班會(huì )時(shí)間：
20xx年5月12日
二、班會(huì )地點(diǎn)：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長(cháng)
五、班會(huì )主題：
防震減災安全教育
六、活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來(lái)臨時(shí)，應當如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎樣樣進(jìn)行避震減災，努力把傷害降到最小。
七、主要資料：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )確定大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應當做什么準備及其避震要點(diǎn)；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料，采用主持人介紹避震減災的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習。
九、活動(dòng)過(guò)程參考
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習避震減災的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
5、主持人宣布班會(huì )結束。
十、活動(dòng)小結：
1、活動(dòng)成果：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì )在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的'生活技能，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細情景，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅僅學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，并且他們的合作互助本事、遇事應變能力、資料的收集本事等都得到必須的提高，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情和愛(ài)心。
2、不足之處：
(1)、班隊活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng )新。
(2)、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過(guò)程中，秩序出現一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
(3)、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準備活動(dòng)不充分。
校園防災減災主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情景時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護自我減少傷害。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話(huà)
二、師講解地震發(fā)生造成的災害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃氣泄露、人員傷亡等。
2、在山區已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災。
(一)面臨地震，如何做好防震減災
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時(shí)，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅持時(shí)間越長(cháng)，得救的'可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，所以要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時(shí)施以人工呼吸。
四、如何做好家庭防震準備
1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。
2、易燃易爆和有毒物品應放到安全處。
3、清理家中及樓道內的雜物，堅持通道的暢通。
五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識。
六、師小結：地震并不可怕，只要我們堅持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就必須能夠戰勝災難。
校園防災減災主題班會(huì )教案 12
活動(dòng)目的：通過(guò)結合“全國防災減災日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)校（安全訓練）工作，幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識、把握（安全學(xué)問(wèn)）、提高自我愛(ài)護力量，保證學(xué)校的訓練教學(xué)工作安康有序的開(kāi)展。
活動(dòng)要求：各年級中隊輔導員布置隊員提前收集資料，各中隊依據自己學(xué)生狀況自定活動(dòng)主題，可依據下發(fā)的材料學(xué)習，學(xué)習后爭論，也可適當在班級里做模擬演練�；顒�(dòng)時(shí)將各自主題書(shū)寫(xiě)在教室黑板上。
活動(dòng)資料：
一、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等結實(shí)家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且牢固堅固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物愛(ài)護好頭部。
2、不要驚慌地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危急的。此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)翻開(kāi)，確保出口
鋼筋水泥構造的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)翻開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要愛(ài)護好頭部，避開(kāi)危急之處
在繁華街、樓區，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要留意用手或手提包等物愛(ài)護好頭部。在樓區時(shí)，依據狀況，進(jìn)入建筑物中躲避比擬安全。
5、地震發(fā)生后應當實(shí)行哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志糊涂，身體沒(méi)有重大創(chuàng )傷，都應當堅決獲救的信念，妥當愛(ài)護好自己，樂(lè )觀(guān)實(shí)施自救。a。要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避開(kāi)建筑物進(jìn)一步倒塌造成的損害。b。盡量活動(dòng)手、腳，去除臉上的灰土和壓在身上的物件。c。用四周可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避開(kāi)進(jìn)一步塌落;擴大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d。幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要相互鼓舞，共同打算，團結協(xié)作，必要時(shí)實(shí)行脫險行動(dòng)。e。查找和開(kāi)避通道，設法逃離險境，朝著(zhù)有光亮更安全寬闊的地方移動(dòng)。f。一時(shí)無(wú)法脫險，要盡量節約氣力。如能找到代用品和水，要打算著(zhù)節省使用，盡量延長(cháng)生存時(shí)間，等待獲救。g。保存體力，不要盲目大聲呼救。在四周非常寧靜，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時(shí)，再呼救。
二、火災逃命小常識
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭受火災時(shí)，首先應當防止窒息和中毒，從消防通道準時(shí)逃命。假如火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要慌張失措，貿然跳樓。
1、衛生間是個(gè)避難所
假如房間內起火，且門(mén)已被火封鎖，室內人員不能順當疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺或走廊轉移到相鄰未起火的.房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)展避難。由于衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)展降溫。
2、假如房間外面起火，且火勢較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)展冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。假如是晚上聽(tīng)到報警，首先要用手背去接觸房門(mén)，假如是熱的，門(mén)不能翻開(kāi)，否則煙和火就會(huì )沖進(jìn)臥房。假如房門(mén)不熱，火勢可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要立刻停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中，應采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著(zhù)火時(shí)煙氣太多聚攏在上部空間，因此在逃命時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí)，不應采納匍匐前進(jìn)方式。
由于火災現場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)。
4、千萬(wàn)留意，不能乘一般電梯逃命。
高樓起火后簡(jiǎn)單斷電，這時(shí)候乘一般電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危急的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì )被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
假如多層樓著(zhù)火，樓梯的煙氣火勢特殊猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在堅固的門(mén)窗上，再順著(zhù)繩索滑下。
如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法，而時(shí)間又非常緊迫，煙火馬上威逼生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃命。但是肯定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
校園防災減災主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生了解防震知識和防止其他災害的常識。
2、讓學(xué)生理解生命的來(lái)源和寶貴，理解生命的寶貴。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震知識介紹:
地震是威脅人類(lèi)安全的嚴重自然災害。發(fā)生在居民區，特別是人口密集、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震給社會(huì )帶來(lái)了巨大的災害，很多人在心理上蒙上了恐怖地震的影子，談到了地震的變化。一次地震，從感覺(jué)震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒鐘。在這十幾秒鐘的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是當場(chǎng)躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中失去生存的機會(huì )。經(jīng)驗證明，地震時(shí)當場(chǎng)避開(kāi)，地震后迅速撤離到安全場(chǎng)所是緊急避免地震的好方法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護頭、頸、眼、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾個(gè)可以簡(jiǎn)單識別的地震前兆。
1.地下水異常:井水是寶，前兆早來(lái)。
沒(méi)有雨水質(zhì)量渾，干燥的井水出來(lái)了。
水位變化很大，花冒氣泡。
有的變色，有的變味。
2.動(dòng)物異常:振動(dòng)前動(dòng)物有兆頭，密切監視是最重要的。
騾子牛羊不進(jìn)圈，鴨子不下水狗叫。
老鼠搬家逃走了，鴿子嚇得不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚(yú)嚇得水面跳起來(lái)。
3.地光和聲音:地光和聲音是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光和聲音，是重要的臨震報。
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地閃閃發(fā)光。
大地震接近果斷，迅速行動(dòng)避免危險。
三、如何在地震中避免緊急危險。
1、在家和辦公室，必須在附近隱藏在堅固的家具下。例如，辦公桌、堅固的床、農村土炕的炕沿下，也可以隱藏在墻角和管道多、整體性好的小跨度廁所和廚房等容易構成三角區的場(chǎng)所，保護頭部，注意不要隱藏在外墻的窗戶(hù)下面和電梯之間，不要跳樓。震后20秒左右立即離開(kāi)室外，開(kāi)闊地避免馀震的傷害。
2、在教室里，在教師的指揮下迅速抱住頭，閉上眼睛，蹲在各自的桌子下。地震一停，快速有序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
3、在電影劇場(chǎng)、體育場(chǎng)和酒店，也可以立即抱著(zhù)頭臥在座位下面的舞臺和樂(lè )池下避開(kāi)的入口觀(guān)眾可以馬上出門(mén)。
4、在百貨商店和超市，應該在附近隱藏在柱子和大型商品旁邊，但是應該盡量避開(kāi)高架子和玻璃柜。在樓上的時(shí)候，要看機會(huì )逐漸轉移到底層。
5、工作期間，必須迅速關(guān)閉電源和氣源，隱藏在附近堅固的機械、設備和辦公家具旁邊。
6、在戶(hù)外，應盡量遠離狹窄的`街道、高大的建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和有危險品、易燃品的場(chǎng)所。為了防止馀震傷害人，地震后不要輕易返回沒(méi)有倒塌的建筑物。
7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)和列車(chē)內，為了不摔倒受傷或受傷，請注意不要掉行李受傷。面對行李方向的人，可以用胳膊靠在前排椅子上保護頭部的背向行李方向的人，可以用雙手保護后腦，抬起膝蓋保護腹部，收緊身體。地震后，快速下車(chē)轉向寬敞。
8、無(wú)論在哪里避開(kāi)，盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物保護頭部。使用明火時(shí)，請立即滅火。
四、自由談?wù)搶Π踩恼J識。
五、結束語(yǔ):
同學(xué)們，學(xué)會(huì )掌握一些關(guān)于地震、防震的知識，進(jìn)一步提高防震減災意識，增強防震減災技能，是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。我希望你能學(xué)會(huì )用知識保護自己的生命。祝你今天好，明天更好！
校園防災減災主題班會(huì )教案 14
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習一些基本逃生、自救技能
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
師：同學(xué)們，今日是幾號
三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事
你明白5.12被定為什么日子嗎
為什么要這么定呢
今日我們來(lái)學(xué)習防災減災知識。
二、學(xué)習防災減災知識，了解防災減災日的來(lái)歷
1、經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
2、“防災減災日”的`設立，有利于喚起社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì )防災減災意識的普遍增強，有利于推動(dòng)全民防災減災知識和避災自救技能的提高，最大限度地減輕自然災害的損失。
3、防災減災知識問(wèn)答
問(wèn)：什么是自然災害
答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現為自然態(tài)的災害稱(chēng)為自然災害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問(wèn)：遇到地震，你明白怎樣逃生嗎
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住 機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。 問(wèn)：發(fā)生火災時(shí)，如何防護
答：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰 快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì )傷身。 問(wèn)：洪水來(lái)，我們應當怎樣辦
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。 問(wèn)：我們在雷雨天需要注意什么
答：雷雨時(shí)，強雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要遠離，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電閘，避免雷火屋里竄。 問(wèn)：暴雪天氣，我們應當怎樣辦
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn) 不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見(jiàn)好。
三、小結
1、交流上述避險知識
2、你還有哪些好主意避險
四、提高安全意識，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀(guān)念
1、課余學(xué)習安全知識。
2、談?wù)務(wù)鋹?ài)生命的理解。
校園防災減災主題班會(huì )教案 15
一、引入
1.首先向同學(xué)們問(wèn)好，了解一下大家最近是否有什么地震、火災等自然災害或事故的新聞經(jīng)歷？
2.介紹主題：“防災減災安全”，防災減災意味著(zhù)預測、預警、預防和減輕災害的影響，安全則是指保障生命安全、物質(zhì)安全、社會(huì )安全等方面。
二、導入
1.播放一段防災減災安全的視頻，比如從日本大地震災難中學(xué)到的事情，介紹一些防災減災安全的故事，以此激發(fā)學(xué)生們的興趣和好奇心。
2.請學(xué)生談?wù)劥笞匀坏?“脾氣”，如何保證我們在遇到自然災害時(shí)的生命安全？
3.提問(wèn)：自然災害有哪些種類(lèi)？對人們的影響有哪些？
三、講解
1.介紹防災減災安全的五大步驟：
�。�1）預測：了解災害頻率和影響，分析可能造成災害的原因。
�。�2）預警：通過(guò)預先預警，讓人們有時(shí)間采取應對措施。
�。�3）預防：從源頭上防范災害發(fā)生。
�。�4）應對：在災害來(lái)臨時(shí)采取應對措施，以減輕災害的影響。
�。�5）恢復重建：在災害發(fā)生后，盡快恢復重建受損的地區。
2.防災減災安全措施的舉例講解：
�。�1）災前的準備工作，如撤離路線(xiàn)、器材、口糧、水源等。
�。�2）遇到災難要保持冷靜，不要驚慌失措。
�。�3）學(xué)會(huì )急救，為自己和他人的生命安全做好準備。
�。�4）了解所在地區常見(jiàn)的自然災害和對應的防范、應對措施。
四、活動(dòng)
1.與同學(xué)一起分組開(kāi)展災害應急演練，模擬演習各種災害下的應急措施，加強實(shí)踐能力和演練經(jīng)驗。
2.請各自匯報自己所在地區的常見(jiàn)自然災害及防范、應對措施。
五、結語(yǔ)
1.總結防災減災安全的五大步驟，做好自己的防災減災安全工作，還應積極參與到社區中的防災減災安全工作中。
2.鼓勵大家要宣傳防災減災安全知識，幫助更多的人預防和減輕災害的影響。
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