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低碳生活從我做起主題班會(huì )（精選9篇）
在日復一日的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？下面是小編整理的低碳生活從我做起主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇1
一、活動(dòng)目標：
1、對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護環(huán)境，節約能源意識。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
主持人甲xxxx年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì )”現在開(kāi)始。
�。ǘ┑吞忌畲蠹艺�。
甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車(chē)，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護環(huán)境，節約能源。
�。ㄈ┑吞忌畋鎸﹀e。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。
學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫(xiě)了幾個(gè)字就丟了；爸爸開(kāi)快車(chē)；人們?yōu)E伐樹(shù)木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？
�。ㄋ模┑吞忌睢敖瘘c(diǎn)子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中？有獎品喲！
�。▽W(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子）
乙：我是金點(diǎn)子公司的總監，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得XXX同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你�。òl(fā)獎品）
�。ㄎ澹﹦�(dòng)手踐行低碳生活。
甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來(lái)了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？
�。ǔ鍪緢D片或實(shí)物）
乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
�。贸鲎约簻蕚浜玫膹U物動(dòng)手制作）
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
�。┑吞贾R宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來(lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
附：競賽題。
一、選擇題
1、“低碳”是指（B）。
A、減少碳水化合物B、減少二氧化碳排放c、減少一氧化碳排放D、減少碳金屬
2、低碳生活是通過(guò)轉變消費觀(guān)念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，（A）二氧化碳等溫室氣體的.排放。
A、減少B、不變c、增加D、保持
3、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（c）等水平。
A、高B、中c、低D、平
4、所謂“零碳城市”就是（B）等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱(chēng)為生態(tài)城市。
A、一氧化碳B、二氧化碳c、三氧化硫D、三氧化鋁
5、倡導低碳出行方式，應（B）乘坐公交車(chē)，（）開(kāi)私家車(chē)。
A、少，多B、多，少c、多，多D、不，不
6、你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（A）
A、盡量喝袋裝茶B、多自制飲料食品c、多吃蔬果少吃肉D、盡量喝散裝茶
7、在節能減排上，我們倡導（B）糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費。
A、增加B、減少
8、節能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機。
A、滾筒B、全自動(dòng)c、半自動(dòng)D、節能
9、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用（D）模式，能耗可下降到50%以下。
A、睡眠模式B、開(kāi)機模式c、屏幕保護D、關(guān)閉顯示器
10、冰箱內存放食物的量以占容積的（c）%為宜，放得過(guò)多和過(guò)少都費電。
A、100B、60c、50D、80
11、下面哪一項不屬于廚房節能措施（c）。
A、最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品
B、大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋
c、做多少樣飯菜時(shí)，一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用
D、淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮
12、空調啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當（A），且易損壞壓縮機。A、費電B、費勁c、麻煩D、省電
13、在倡導低碳生活上，騎自行車(chē)上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。
A、輕松、自由B、隨意、省錢(qián)c、不擔心速度慢D、不擔心油漲價(jià)，不擔心體重增加
14、妙用空調可節能�？照{制冷時(shí)，室溫（25）℃最適宜。
A、22B、25c、27D、26
二、判斷題，選擇錯誤的請說(shuō)出正確的答案。
1、如果世界上沒(méi)有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）
2、大自然中廢紙的分解約需要3—4個(gè)月。對嗎？（對）
3、倡導低碳出行方式，應少乘坐公交車(chē)，多開(kāi)私家車(chē)。對嗎？（不對，多乘坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)）
4、汽車(chē)跑高速開(kāi)窗不僅噪音大，還會(huì )降低車(chē)速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）
5、世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎？（對）
6、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）
7、草地在環(huán)境保護中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）
8、太陽(yáng)能屬于可再生能源。對嗎？（對）
9、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛生條件惡化等原因，近20年來(lái)新出現的傳染病達10多種。對嗎？（不對，30多種）
10、全國統一的環(huán)保舉報熱線(xiàn)電話(huà)為12345。對嗎？（不對，12369）
三、填空題。
1、舉例說(shuō)說(shuō)哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）
2、請說(shuō)出三種低碳能源。（太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能）
3、工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）
4、為表達祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail）
5、塑料在自然界可停留（100—200）年。
6、節能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節電（70%——80%）
7、中國植樹(shù)節是每年的（3月12日）。
�。ㄆ撸┏h：低碳生活從我做起
乙：做好宣傳，為環(huán)境保護，為低碳生活的開(kāi)展出力，是我們少先隊員義不容辭的責任。從今以后，我們每個(gè)少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節水、節電、節約紙張。我倡議，四年二班全體同學(xué)立下誓言：
齊讀：節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
讓我們牢記：
低碳生活十三字歌
多走路，少乘車(chē)，鍛煉身體很重要；
環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少；
上餐館，要打包，愛(ài)惜糧食別忘了；
一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保；
珍惜水，節約電，節約能源要記牢；
多植樹(shù)，多種花，生物固碳最有效；
小朋友，齊努力，良好習慣要從��；
勤宣傳，樹(shù)榜樣，低碳生活真美好。
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇2
活動(dòng)目的：
1、了解“低碳生活”的含義。通過(guò)活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識。
2、懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，為節能減排，環(huán)境保護貢獻力量。
3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。作為一名少年，要樹(shù)立低碳意識，節能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)方式：
談話(huà)法、討論法、相聲表演、演講、朗誦。
活動(dòng)準備：
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義
3、讓學(xué)生搜集低碳“世博”的科技亮點(diǎn)及生活中“低碳達人”們的低碳時(shí)尚。
活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
一、激趣引入
觀(guān)看視頻：
師：我們班的同學(xué)最喜歡唱歌了，今天老師推薦給大家一首歌，下面請大家欣賞。
師：喜歡這首歌嗎？一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》。你們說(shuō)現在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在什么問(wèn)題？（地球受到了嚴重的污染、地球變熱了）那么，地球為何變熱了？如何保護我們共同生活的地球呢？這就是我們這節班會(huì )課所要了解的內容。（出示主題：低碳生活，從我做起）
師：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今天我們要倡導低碳生活有著(zhù)怎樣意義呢？首先聽(tīng)一聽(tīng)張佳同學(xué)的演講吧！演講（低碳生活從我做起）
師：同學(xué)們從演講當中了解到的只是低碳的一小部分的`知識，下面就讓我們一起來(lái)詳細的了解低碳吧。
二、走進(jìn)低碳
教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”（幻燈展示）
�。�1）、低碳（lowcarbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。
�。�2）、低碳生活（low—carbonlife）低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
師：“低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的擔憂(yōu)。全球暖化將會(huì )引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的！近來(lái)，中國西南地區遭受旱災，干旱發(fā)生范圍之廣、持續時(shí)間之長(cháng)、受旱程度之深、旱災損失之重，均為歷史同期罕見(jiàn)，對群眾生活、工農業(yè)生產(chǎn)包括經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展都造成了嚴重影響，損失十分嚴重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。下面請同學(xué)們觀(guān)看一組西南地區受災的圖片。
�。�3）、多媒體展示：西南地區受災的圖片
教師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候災難的圖片后，你有怎樣的感受？
�。�4）、學(xué)生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）
三、“低碳世博”知多少：
低碳生活”雖然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，我國政府高度重視，大力提倡低碳經(jīng)濟、低碳建設。世界矚目的世博會(huì )在上海召開(kāi)了，在世博“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現�，F在把你們課下搜集的有關(guān)資料交流一下吧。
同學(xué)們展示交流低碳世博會(huì )的科技亮點(diǎn)。
四、做校園低碳小達人
教師：過(guò)量二氧化碳排放導致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類(lèi)的生存。在我們的日常生活中，我們能為遏制全球氣候變暖，減少碳排放做哪些力所能及的事情呢？下面這段相聲會(huì )給我們一些啟示。
相聲（校園低碳小達人）
師：觀(guān)看相聲之后現在讓我們一起交流一下“低碳達人”們低碳時(shí)尚。（同學(xué)們進(jìn)行交）流。
師：減碳是我們每個(gè)地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦：做一名低碳人
五、低碳生活，我倡議：
同學(xué)們，為了更好的提倡低碳生活，我們班第三小組的同學(xué)向全校師生發(fā)起了倡議！我們歡迎他們。（同學(xué)們在倡議書(shū)上簽名）
六、班會(huì )總結：
師：低碳意識應貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。同學(xué)們，低碳生活有你有我，讓我們共同加油吧！
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇3
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識，積極響應學(xué)校關(guān)于創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市的號召。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護我們的校園環(huán)境，為創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市作出努力。
班會(huì )準備：
�。ㄒ唬┙處煖蕚洌荷钊雽W(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分準備工作。
�。ǘ⿲W(xué)生準備：查找關(guān)于低碳生活的資料。
�。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案�！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會(huì )
一、 引入班會(huì )主題
1、欣賞音樂(lè )《地球，你好嗎？》
教師：我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。（播放完畢）一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現在的地球還好嗎？（學(xué)生回答）如果不好，地球存在著(zhù)什么問(wèn)題呢？
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。
2、自由談?wù)劇皽厥倚彼鸬娜驓夂蜃兓牟涣棘F象（結合品德書(shū)34-35）了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過(guò)多排放）
3、為什么稱(chēng)二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
4、了解：2010年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在２０１０年４月２２日即第４１個(gè)世界地球日，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法
學(xué)生小組討論后回答，教師小結
1）低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的.溫室氣體（二氧化碳為主）排放。
2）低碳生活 (low-carbon life) 指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
3）教師：簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
小組自由討論，學(xué)生各抒己見(jiàn)。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會(huì )提出的一項口號。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)�！钡目萍剂咙c(diǎn)處處閃現。
學(xué)生在預習的基礎上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì )上的有關(guān)低碳方面的做法。
四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個(gè)地球人的責任�！扒Ю镏�，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書(shū)
五、課堂總結：
師：同學(xué)們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時(shí)應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
六、教學(xué)反思：
通過(guò)本活動(dòng)，提高了學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識，增強了學(xué)生低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。學(xué)生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活�；顒�(dòng)中，學(xué)生暢所欲言，幾個(gè)平時(shí)內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開(kāi)心。
走進(jìn)低碳生活，我們該做些什么？
“用環(huán)保購物袋、節約水電紙筆、用小手帕代替紙巾”
種一棵樹(shù)，養一盆花，綠一方凈土。
節約一滴水、一粒米、一張紙、一度電。
少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。
不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
少看電視，晚上看書(shū)、做作業(yè)盡量用節能燈。
互相借閱書(shū)籍、將不用的舊書(shū)、舊衣捐獻給需要的人。
隨手關(guān)燈，節約用水。不說(shuō)臟話(huà)，團結友愛(ài)。綠色交通，平衡飲食。
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇4
活動(dòng)目標
1、通過(guò)本次主題班會(huì )使學(xué)生明確了解什么是真正的低碳生活，讓學(xué)生了解低碳生活的重要性。
2、學(xué)習和尋覓低碳節能的訣竅和辦法。
3、培養學(xué)生能夠在日常生活當中從小事做起，養成良好生活習慣：倡導低碳，呵護地球。
活動(dòng)方式
把主動(dòng)權交給學(xué)生，主持、朗誦、活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗低碳生活、節能減排的意義。
活動(dòng)過(guò)程
一、 班主任導入主題，明確班次班會(huì )的內容。
二、 學(xué)生活動(dòng)
1、 主持人上場(chǎng)，宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
2、 低碳生活知多少
�。�1）播放有關(guān)低碳生活的資料，學(xué)生觀(guān)看，了解什么是低碳生活。
�。�2）采訪(fǎng)：通過(guò)看資料結合你們自己收集的有關(guān)資料談?wù)勀銓Φ吞忌钣辛四切┝私猓?/p>
�。�3）知識競答活動(dòng)。
�。�4）主持人小結：“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電、節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。
3、快板表演：低碳生活，從我做起。
4、情景劇表演：我們的一天。
5、詩(shī)朗誦：地球，我們共同的家園。
6、我該怎樣做
�。�1）主持人導入：生活，從低碳開(kāi)始；低碳，從現在開(kāi)始；生活，從點(diǎn)滴開(kāi)始；低碳，從自身開(kāi)始。那么，在生活中我們應該怎樣做呢？
�。�2）學(xué)生匯報交流，主持人加以總結，大屏幕顯示：
1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤；
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；
3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；
4.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；
5.出門(mén)購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；
6.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的.餐具；
8.養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
9.盡量不使用冰箱、空調、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用 股份的 蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
10.夏天開(kāi)空調前，應先打開(kāi)窗戶(hù)讓室內空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內先降溫，開(kāi)空調后調至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；
11.用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)；
12.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。
�。�3）主持人小結。
宣讀倡議書(shū)。
三、班主任講話(huà)
同學(xué)們，我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇5
班會(huì )想象背景及思路：
伴著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì )。
班會(huì )目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會(huì )準備：
(一)教師準備
1.深化學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的詳細情況，為班會(huì )教育作好充分準備工作。
2.召開(kāi)班干部會(huì )，圍繞主題教育活動(dòng)張開(kāi)討論，做好詳細分工。并輔導班干部根據班級情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生準備
1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準備承諾卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì )主題
教師：同學(xué)們，伴著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。
【出示幻燈片】我們明白，去年入秋以來(lái)，我國西南地區遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災，5000多萬(wàn)人受災：云南大部地區干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現80年一遇的嚴重干旱;廣西部分地區的旱情已達到特大干旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上，在報刊雜志上，我們看到了驚心動(dòng)魄干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(cháng)長(cháng)的取水隊伍，看到了孩子們面對送水車(chē)渴求的大眼睛……
伴著(zhù)哥本哈根氣候會(huì )議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和消費生活方式的無(wú)節制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災害性氣候變化屢屢出現，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生活環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(cháng)或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，中國政府對全世界公開(kāi)承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變溫順能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時(shí)期已如約而至，正在深化地改變著(zhù)我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應當積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。如果說(shuō)保護環(huán)境，保護動(dòng)物，節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的'綠色生活方式。
簡(jiǎn)樸理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主如果從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節，包括以下一些良好的生活習慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的習慣?(指名說(shuō))
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì )已經(jīng)召開(kāi)，但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)分只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說(shuō)一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞幸福的臺燈;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既恬靜還能改善睡眠……
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)
三、班委發(fā)出倡議：
低碳生活從我做起。
四、同學(xué)填寫(xiě)低碳生活的承諾卡
五、教師總結：
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應當怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇6
一、活動(dòng)背景
當今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線(xiàn)后的哥本哈根會(huì )議的召開(kāi),中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護，隨著(zhù)由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，低碳減能行動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹(shù)立低碳環(huán)保意識
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解"倡導低碳生活，喚起綠色希望"的深刻內涵
三、活動(dòng)主題：
倡導低碳生活喚起綠色希望
四、活動(dòng)準備
1、展板：宣傳海報、"希望樹(shù)"，
2、提前培訓小志愿者了解哥本哈根會(huì )議和低碳生活的內容
3、發(fā)放小樹(shù)葉，請對綠葉說(shuō)句話(huà)(5名小學(xué)生)，粘貼到"希望樹(shù)"上
五、活動(dòng)過(guò)程：
(一)各小隊匯報人數;
(二)全體起立，出旗敬禮;
(三)唱隊歌;
(四)中隊長(cháng)講話(huà)
請主持人甲乙上場(chǎng)(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
(五)活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦藏
主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林
乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎
甲 乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《讓低碳走進(jìn)校園》的主題班會(huì )，來(lái)認識低碳生活的重要性。
甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著(zhù)我們可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，滿(mǎn)身傷痛。
2、地球媽媽的哭訴：我是你們人類(lèi)共同的媽媽--地球，人類(lèi)都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負了小品表演：
(一個(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖，飾演成地球媽媽?zhuān)糁?zhù)拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng))"地球"：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了，現在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了醫生!醫生!(另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)"醫生"：你怎么啦?"地球"：我覺(jué)得難受極了皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!(醫生為地球仔細診斷)"醫生"：咦，怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的那時(shí)你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿(mǎn)了生命的活力可如今......(不斷地搖頭作無(wú)奈狀)"地球"：(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么病?"醫生"：你的綠色的皮膚--森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了"脫落癥";你的藍色血液--海洋，有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜--大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死......"地球"：那可怎么辦呢?請救救我吧!"醫生"：你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的，對這樣的病，醫生是無(wú)能為力的，唯一的辦法，只能請人類(lèi)不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，減少碳的排放，才能逐步恢復你的抗病能力。
乙：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
地球"：(面對大家，作哀求狀)人類(lèi)啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?
3、甲：我們一起來(lái)看看我們的地球已經(jīng)變成什么樣了?(播放影片)
(1)世界氣象組織提前公布的"2009年全球氣候狀況"報告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高，芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期，如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國
(2)地球發(fā)燒給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機：隨著(zhù)二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重，隨著(zhù)全球氣溫上升，生物形體在變小，由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，水環(huán)境溫度升高會(huì )使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì )受到污染，從而引發(fā)消化系統、神經(jīng)系統、肝臟和皮膚疾病。
(3)目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬(wàn)多平方公里;全國18個(gè)省區的471個(gè)縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬(wàn)多平方公里的速度在增長(cháng)，七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40%，全國668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)其中有不少是由水質(zhì)污染引起的，如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運水車(chē)日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)，全國1/3的`城市人口呼吸著(zhù)嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕，經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100%，人類(lèi)啊，快來(lái)救救我吧!
4、減炭達人精彩亮相：大家好，我們是地球衛士--減炭達人，我們身在一個(gè)叫"減炭大隊"的組織，現在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類(lèi)共同的媽媽地球能夠越來(lái)越健康，你們愿意加入我們的組織么?但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過(guò)項考試才能被稱(chēng)為"減炭達人"哦，首先你們知道什么是低碳生活呢?低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量，低碳生活英文叫做(low-carbonlife)，跟我一起念low-carbonlife
主持1：我們提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢?請聽(tīng)：
學(xué)生1：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放低能量，低消耗，低開(kāi)支的一種生活方式我們人人需要做到：
學(xué)生1：隨手關(guān)燈，節約用水
學(xué)生2：綠色交通，平衡飲食
學(xué)生3：節約用紙，少用紙巾
學(xué)生4：愛(ài)惜衣物，節約用糧
學(xué)生5：愛(ài)護動(dòng)物，保護花草
學(xué)生6：強身健體，勤儉為榮
學(xué)生7：不隨地吐痰，少用塑料袋
學(xué)生8：不亂扔垃圾，不折樹(shù)枝
學(xué)生9：不踩小草。
學(xué)生10：不說(shuō)臟話(huà)，團結友愛(ài)
女生合：我知曉，我參與，我奉獻
男生合：讓我們手拉手，肩并肩
全體學(xué)生：為校園文明建設貢獻一份力量
主持1：牢固樹(shù)立"低碳，節約為榮的生活理念
主持2：自覺(jué)養成好習慣，爭做四好少年
主持3：我們全班同學(xué)一起起立讓我們來(lái)一起說(shuō)：低炭生活，從我做起!
5、發(fā)展低碳環(huán)保經(jīng)濟是關(guān)乎每個(gè)人的事情，應對全球變暖，關(guān)乎地球上每個(gè)國家和地區，關(guān)乎每一個(gè)人。
合：低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
發(fā)放宣傳單(10名小學(xué)生)給每位同學(xué)發(fā)一張宣傳單，并說(shuō)(為了地球的將來(lái)，請低碳生活)
這是我們的宣傳單頁(yè)，請支持我們的行動(dòng)吧，給地球減炭，種植綠色希望吧!
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活
2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;
3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;
4、綠化不僅是去郊區種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē)
5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍;
6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已經(jīng)安了，未必每次都用;已經(jīng)用了，請用積水來(lái)沖洗馬桶;
7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護你的電腦;
8、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的;
9、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感;
10、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯......因為制造他們所使用的石油也是一次性的;
11、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做;
12、過(guò)量肉食至少傷害三個(gè)對象：動(dòng)物，你自己和地球;
13、可以理直氣壯地說(shuō)，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電;
14、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省不少電;
15、有些人，尤其是女性，洗個(gè)澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張;
16、科學(xué)地勤儉節約是優(yōu)良傳統;剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì )結霜，雙重費電;
17、洗衣機開(kāi)強檔比開(kāi)弱檔更省電，還能延長(cháng)機器壽命;
18、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè )，顯示器僅可以調暗，或者干脆關(guān)掉;
19、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保濕，因為保濕一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;
20、洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8......
6、發(fā)放小樹(shù)葉，請對綠葉說(shuō)句話(huà)(5名小學(xué)生)，粘貼到"希望樹(shù)"上(生活動(dòng))
7、總結合：關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入了生活。
同學(xué)們，雖然地球病了，但是"亡羊補牢，為時(shí)不晚"，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇7
活動(dòng)主題：
攜手節能低碳，共建碧水藍天
一、活動(dòng)目的：
1、了解“低碳生活”的含義。
2、懂得在生活中節約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。
3、認識到環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個(gè)人應盡的職責，以實(shí)際行動(dòng)倡導低碳健康生活，把環(huán)境意識落實(shí)到行動(dòng)上，培養學(xué)生的環(huán)保意識和責任。
4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動(dòng)內容
1、節能減排、低碳生活的含義
節能減排指的是減少能源浪費和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。這樣的生活方式不僅節能減排，更代表著(zhù)健康和安全。
2、令人擔憂(yōu)的環(huán)境、氣候
�。�1）酸雨：對森林的破壞、對石像的.腐蝕。
�。�2）動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類(lèi)和數量已經(jīng)減少到前所未有的程度。
�。�3）森林被毀：現在在我國很難找到一片原始森林。
�。�4）河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。
�。�5）溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導致海平面升高。
近年來(lái)，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴重，我們正面臨著(zhù)巨大的環(huán)境挑戰，倡導低碳、減少排放、節約能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個(gè)人義不容辭的責任。
3、生活中可以減少碳排放的生活方式
�。�1）使用太陽(yáng)能熱水器，使用節能燈泡。
�。�2）少開(kāi)私家車(chē)，多搭乘公共汽車(chē)或地鐵，短程步行或騎自行車(chē)。
�。�3）出門(mén)購物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
�。�4）多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費。
�。�5）養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
�。�6）在著(zhù)裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購買(mǎi)棉質(zhì)衣服，少買(mǎi)或不買(mǎi)化纖產(chǎn)品。
�。�7）盡量做到不購買(mǎi)包裝繁雜的食品。
�。�8）提倡水循環(huán)。
�。�9）巧用廢舊品。比如用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)；食物廢料、殘渣，可以用作肥料用。
4、低碳健康生活
“低碳生活，對于我們來(lái)講是一種態(tài)度，我們每個(gè)人要從身邊點(diǎn)滴小事做起，應當在日常生活中注意節電、節油、節氣，養成良好的節約能源資源的習慣。愛(ài)護一草一木、不亂扔垃圾、愛(ài)護動(dòng)物、節約用水、制止破壞環(huán)境的行為。
5、總結
氣候變化與我們每個(gè)人息息相關(guān)，低碳生活無(wú)疑是幫地球降溫的一劑良方。低碳生活不僅節能減排，更代表著(zhù)健康和安全，一個(gè)人的低碳生活也許只能改變一個(gè)人的生活，而如果所有人都選擇低碳生活，將改變我們的生活環(huán)境，甚至改變地球的命運。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，低碳健康生活。
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇8
一、活動(dòng)主題
低碳生活
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)主題團日活動(dòng)，樹(shù)立節約、環(huán)保的意識，教育引導廣大團員和青年學(xué)生在日常的學(xué)習、工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月21日
四、活動(dòng)形式
工藝品展示加現場(chǎng)拍賣(mài)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教2D-104
六、活動(dòng)目的
希望通過(guò)組織此次活動(dòng)，即倡導低碳生活綠色生活活動(dòng)，將“低碳”的觀(guān)念深入人心，并且見(jiàn)證同學(xué)們之間的配合默契，使支部成員加深對主題的理解，同時(shí)加強團支部的凝聚力和戰斗力。最后以拍賣(mài)收場(chǎng)，帶動(dòng)整場(chǎng)氣氛。
七、活動(dòng)組織者
xxx
八、活動(dòng)參加者
經(jīng)濟貿易學(xué)院國貿113團支部全體成員
九、活動(dòng)要求
1、全體團員一起參加
2、提前帶著(zhù)作品入場(chǎng)，并領(lǐng)取拍賣(mài)特殊錢(qián)幣
3、以小組為拍賣(mài)單位
4、主持人先開(kāi)場(chǎng)，讓成員依次上臺展示作品
5、臺下同學(xué)們安靜的觀(guān)看展示，不能喧鬧
6、拍賣(mài)時(shí)大家放開(kāi)的玩樂(lè )
7、注意安全和最后的衛生工作
十、活動(dòng)準備
一組音響、展示臺、拍賣(mài)錘子、特殊錢(qián)幣、鑰匙扣、掛墜、抱枕
十一、活動(dòng)流程
1、由主持人史樂(lè )濤開(kāi)始講話(huà)，為大家開(kāi)場(chǎng)
2、首先是由女生宿舍129上來(lái)展示了美麗的發(fā)簪，由塑料殼制成；
3、其次由131為我們帶來(lái)了可愛(ài)的`自行車(chē)，由兩個(gè)光盤(pán)和衛生紙做成的；
4、201帶來(lái)了自制相冊，宿舍全部成員的照片展示；
5、然后每個(gè)宿舍依次上臺展示作品；
6、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家帶來(lái)了經(jīng)典的傘子舞，驚艷全場(chǎng)；
7、全部展示解說(shuō)完之后在史樂(lè )濤的組織下進(jìn)行拍賣(mài)；
8、大家看到喜歡的可以利用自己手中的錢(qián)幣競標購買(mǎi)。
十二、活動(dòng)總結
低碳生活從我做起主題班會(huì ) 篇9
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應學(xué)校號召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1、了解“低碳生活”的含義，加強學(xué)生對于環(huán)保生活、低碳生活的認識。
2、知道在學(xué)習、生活中節約電、水，氣等能源的重要意義，并從生活點(diǎn)滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、增強環(huán)保意識
1、播放雅安地震宣傳片
師：雅安的這次地震，牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心，據中國地震網(wǎng)統計，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震，雖然地震是自然災害，但長(cháng)期以來(lái)由于人們忽視了環(huán)境問(wèn)題，加劇了自然災害的頻繁發(fā)生。
2、出示圖片
師：我們來(lái)看一些環(huán)境污染的圖片，水污染，大氣污染，氣候變暖，沙塵暴，今年在我國北京出現的霧霾天氣，這是地球給人類(lèi)敲響的警鐘，提醒我們要好好愛(ài)護自己的家園，作為地球上的一份子，我們應該呼吁大家保護環(huán)境，低碳生活。
師：下面讓我們走進(jìn)班會(huì )的第一篇章，“環(huán)保，我們的責任”，讓我們用掌聲請出我們四年三班的`環(huán)保搭檔
3、學(xué)生展示
�。�1）朗誦《環(huán)保，我們的責任》
�。�2）朗誦《我愿》
�。ǘ┏珜У吞忌�
師：由于環(huán)境問(wèn)題現在全球都在倡導低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家帶來(lái)了一段公益廣告，相信看了這條公益廣告，你會(huì )對低碳生活有進(jìn)一步的了解。
師：原來(lái)低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費。下面老師給大家帶來(lái)一些數據，請看：（課件出示）
如果我們：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放
少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少0.621kg的碳排放
少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放
少看電視1小時(shí)，就減少0.096kg的碳排放
少用燈泡1小時(shí)，就減少0.041kg的碳排放
師：我們來(lái)算一筆賬，如果我們一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項，就可以減少260億千克的碳排放量。這是一個(gè)多么驚人的數字��！
師：為了保護地球，我們也應該成為的低碳生活中的一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”，再次請出我們班級的環(huán)保搭檔。
朗誦讓我們一起飛翔
我倡議，四年三班全體同學(xué)立下誓言：
節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。
�。ㄈ�、師總結
師：保護環(huán)境，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn)，并一直堅持下去，那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護我們的地球！同學(xué)們，相信有了我們的努力，我們的參與，我們的地球家園一定會(huì )越來(lái)越美麗。
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