迎接期中考試主題班會(huì )（精選12篇）
在平日的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編收集整理的迎接期中考試主題班會(huì )（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迎接期中考試主題班會(huì )1
活動(dòng)目的（教育、培養的效果及目標）：
1、 明確期中考試的目的。
2、 激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、 營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、 指導學(xué)生掌握正確的'復習方法，了解一些應試的技巧。
活動(dòng)準備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等）：
1、 拍攝照片，做好課件。
2、 準備歌曲：在路上。
3、 2位學(xué)生準備復習方法經(jīng)驗介紹。
4、 黑板布置：書(shū)寫(xiě)大字：打好初中第一仗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說(shuō)明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。
2、看照片：班級的教室,班級里桌椅上的書(shū),下面是來(lái)的早的學(xué)生的特寫(xiě):并在照片上附上一些話(huà),如:關(guān)鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂(lè )、我充實(shí)!孜孜以求,只為明朝圓夢(mèng)!第一名在行動(dòng)!
3、 看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習的照片上寫(xiě)上:人才濟濟,擠擠一堂!
4、 班級的光榮榜照了下來(lái),寫(xiě)上:這個(gè)地方有沒(méi)有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、 一起唱歌：在路上�；脽羝蠈�(xiě)：我們該起程了，我們該上路了！
6、 學(xué)生介紹復習方法。
7、 指導學(xué)生制定復習計劃。
8、 講應試技巧。
9、 心理準備：相信自己！一起讀：
相信自己行,才會(huì )我能行,
別人說(shuō)我行,努力才能行,
你在那邊行,我在這邊行,
今天若不行,明天還能行,
能正視不行,也是我能行.
不但自己行,幫助別人行.
爭取全面行,創(chuàng )造才最行.
10、 祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：準備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
活動(dòng)效果及后記：活動(dòng)效果明顯，班會(huì )后班級的學(xué)習氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭分奪秒地開(kāi)始投入到緊張的復習學(xué)習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jì)。
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一、主題：
換個(gè)角度，它會(huì )更美
二、目的：
期中考臨近，學(xué)生的壓力也越來(lái)越大，出現苦悶、焦慮、急躁，學(xué)習效率不高、情緒不穩定等考前綜合癥。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生能換一個(gè)角度來(lái)看待考試，學(xué)生能學(xué)會(huì )放松自己，調整心態(tài)，，在考試中能正常發(fā)揮。
三、準備過(guò)程：
1、召開(kāi)班干部會(huì )議，確定主題和演出內容
2、確定演出人員名單
3、準備材料、獎品
4、排練
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布“換個(gè)角度，它會(huì )更美”主題班會(huì )開(kāi)始；
2、心與心的`溝通：請陳仁馳、王鵬翔講講他們的學(xué)習心得；
3、輕松一刻，玩玩小游戲；
4、小品：《考試進(jìn)行時(shí)》；
5、四大組進(jìn)行趣味知識競賽；
6、歌詞競猜：根據主持人播放的伴奏唱出歌曲；
7、實(shí)習老師總結。
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教學(xué)目的：
通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì )學(xué)生如何抓住每一次考試機會(huì )，發(fā)揮自己的特長(cháng)，在這短暫一個(gè)星期備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
教學(xué)過(guò)程：
1、這是分班后，大家的第一次期中考試，希望大家能從思想上 重視，打好期中考這一仗。高中階段的學(xué)習本身就是辛苦的。 大家要根據自己的實(shí)際情況，緊抓理綜，重視語(yǔ)數英，把握文科考試，爭取做到各科的均衡。
大家要合理地分配時(shí)間，從今天開(kāi)始，到期中考一共有9今天，這九天里要重點(diǎn)復習好6門(mén)科目，你自己先要在心里做好計劃，每天的時(shí)間怎樣來(lái)統籌安排，這9天，希望大家都能靜下心來(lái)，廢話(huà)少講，要看的就是行動(dòng)。
2、語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，三科，應該緊跟老師的復習節奏，自己有步驟地復習語(yǔ)文科，要重新回顧要求背誦的課文，以及之前的晚練考到的基礎知識。數學(xué)科，要牢記好相關(guān)的公式定義，把之前自己考試中做錯的題目重新做一次。英語(yǔ)科，可以按照單元的順序，從第一單元開(kāi)始，逐個(gè)單元地復習，從單詞，到短語(yǔ)，到筆記，到課文的誦讀，到語(yǔ)法，以及每周的晚練的試卷的選擇題，全部都要回顧一次。其次以復習提綱為基礎，緊緊抓住各個(gè)單元的重點(diǎn)，逐個(gè)突破。
化學(xué)物理生物，這三個(gè)學(xué)科同樣要重新回顧課堂筆記，牢記公式，定義。特別是針對化學(xué)跟生物，零碎的'知識比較多，該記牢的必須記牢。力爭取得好成績(jì)。
3、總動(dòng)員，對于成績(jì)好的同學(xué)，要力求更大的進(jìn)步，對于中層的同學(xué)要增加自信，對于下游的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。中層的同學(xué)成績(jì)差，大部分是因為文科偏科，所以大家要好好把握好自己的語(yǔ)文，還有英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)，千萬(wàn)不能放棄。
4、結語(yǔ)：期中考，近在咫尺。大家要記住這么一句話(huà)，不苦不累高中無(wú)味，不拼不搏高中白活。
有的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，投入緊張的復習階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jì)卻參差不齊呢？導致成績(jì)下降的原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。希望經(jīng)過(guò)今天的總動(dòng)員，大家能更加明確目的，爭取在期中考取得好成績(jì)。用成績(jì)證明自己的實(shí)力。
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一、活動(dòng)背景
期中考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)寫(xiě)新的篇章。
二、活動(dòng)目的
充分認識本次考試的重要性，明確個(gè)人目標，制訂學(xué)習計劃，樹(shù)立自信。利用他們強烈的集體榮譽(yù)感鼓勵他們好好學(xué)習。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一、同學(xué)們要充分認識本次考試的重要性。
考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結，是對同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習的一次檢閱，是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)階段學(xué)習情況的重要依據，通過(guò)考試可以反思學(xué)習過(guò)程，發(fā)現學(xué)習問(wèn)題，研究學(xué)習方法，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，提高學(xué)習質(zhì)量，以達到我們師生共同進(jìn)步的目的。
第二、合理安排復習時(shí)間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。
同學(xué)們！離考試只有10天的時(shí)間了，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)相當緊迫，所以我們要求同學(xué)們要以期中考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績(jì)?yōu)槟繕�，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃，抓緊時(shí)間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的，上課時(shí)間、晚自習時(shí)間、課外時(shí)間對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的.。誰(shuí)能合理安排學(xué)習時(shí)間是至關(guān)重要的。
復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實(shí)基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習水平再上新臺階。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期中復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。
第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第四、我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
第五、嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕違紀作弊現象的發(fā)生
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì )有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有高標準的教學(xué)質(zhì)量�？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習、認真答卷、不作弊的的學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負責任的放縱，是對學(xué)習不努力弄虛作假現象的放縱，更深刻點(diǎn)說(shuō)是對這些同學(xué)的一種貽害，也是對善良家長(cháng)們的一種極端的傷害。為此學(xué)校一直很重視考風(fēng)建設，從來(lái)都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進(jìn)我班良好考風(fēng)的形成起到了積極的作用。
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活動(dòng)目的：
愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)集體，并不是一句空話(huà)，而首先，學(xué)生應該自愛(ài)。珍惜初三的時(shí)光，好好學(xué)習，迎接初三第一次全面考試——期中考試。
過(guò)程與方法：
在大家自由發(fā)言闡述心里話(huà)的氣氛下開(kāi)始今天的知識教育。培養學(xué)生，敢于表達自己的想法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放音樂(lè )。
同學(xué)們，現在開(kāi)學(xué)都已經(jīng)二個(gè)月了，我們同學(xué)感受到初三的學(xué)習與初一初二明顯不同。，我也覺(jué)得你們一定有深刻的感受吧。我們來(lái)交流一下吧。
二、談感受
你們覺(jué)得初三上來(lái)有什么不同的地方？生活上，學(xué)習上，人際關(guān)系上，老師的言語(yǔ)上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
�。ㄍ瑢W(xué)交流一下心里話(huà)····）
好，剛才一些學(xué)生講述了他們的親身體會(huì )，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽(tīng)了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會(huì )天天都擔憂(yōu)著(zhù)，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問(wèn)題么？這只是一種不良的心理，會(huì )影響我們初三學(xué)習。那我歸納一下，我們學(xué)生當中存在的有：
1、壓力或焦慮心理。
學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。
2、厭學(xué)心理。
這是目前學(xué)習活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習不好的同學(xué)不愿學(xué)習，就連成績(jì)很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。
包括與老師、家長(cháng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調的`人際關(guān)系中（不健康人際關(guān)系）。主要表現：
�。�1）曲解老師、心理不平衡
�。�2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲
�。�3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張
三、自我調節
心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會(huì )影響我們的行動(dòng)，我們成功與否，那么我們應該從哪些方面來(lái)調整好心態(tài)呢？
我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )適應。環(huán)境無(wú)法改變，學(xué)會(huì )自我調節。我們可以改變的是自己的心境。大家說(shuō)一下， 你這些不良的思想，用哪些辦法解決？有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生愿意自告奮勇來(lái)講講當你心情不愉悅，壓力過(guò)大的時(shí)候，你是采用什么方法自我調節的？老師歸納一下自我調節的方法就有以下幾種：
1、堅定理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己
20xx年第9期卷首語(yǔ)（霍金的故事）
在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )結束之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
霍金微笑，用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤(pán)，一段文字出現在屏幕上：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維； 我有終生追求的理想有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心”�；艚饘ι�，對生命都心存感激。然而在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽(tīng)話(huà)，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感激。
2、自我調整，寫(xiě)心理日記宣泄。
3、找老師說(shuō)心理話(huà)，或找知心朋友說(shuō)心事。
四、結束語(yǔ)：
最后，老師又幾句心理話(huà)跟大家分享：為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學(xué)習不是靠興趣的，而是靠我們的理智，自己要求自己學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。我們要相信自己，讓自信相伴每天，讓付出見(jiàn)證成長(cháng)，讓勞動(dòng)收獲喜悅，讓我們自己為自己喝彩！
讓我們大聲對自己說(shuō)：“我是最棒的！”
�。ㄎ澹┖铣骸侗寂堋�
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班會(huì )地點(diǎn)：本班教室
參加人數：全班學(xué)生、班主任
班會(huì )主題：期中考試暨上半學(xué)期班級狀況小結
班會(huì )過(guò)程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
一、成績(jì)通報、總結
�。�、通報期中考試成績(jì)
班級總況 班級三科成績(jì) 單科狀元：語(yǔ)文 數學(xué) 英語(yǔ)
與月考對比進(jìn)退
�。�、表?yè)P成績(jì)突出的同學(xué)
年級前10名50名100名
3、個(gè)人成績(jì)
4、表?yè)P值日班干部、科代表，在期中復習階段組織同學(xué)們復習；以及早讀時(shí)組織大家認真讀書(shū)復習。
5、經(jīng)驗介紹
二、改進(jìn)措施
1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習效率。
2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長(cháng)配合做好學(xué)生的教育工作，培養學(xué)生良好的習慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)。
4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進(jìn)步（主題“我學(xué)習，我進(jìn)步”）。
5、認真學(xué)習《中學(xué)學(xué)生行為規范》，按照規范的要求約束自己。
6、、注重班級干部的培養，特別是課代表、小組長(cháng)管理能力的'培養，提升學(xué)生自我管理意識，實(shí)現學(xué)生自我管理。（查作業(yè)、匯報檢查結果，幫助小組解決難題。）
7、關(guān)注學(xué)習能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
8、繼續加強安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規范請假制度。
9、針對可能出現的墮學(xué)情緒，打好預防針。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅
中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�
迎接期中考試主題班會(huì )7
班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍ā痢痢粒�
本次活動(dòng)的目的做法。期中考已過(guò)去，同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ痢痢粒褐v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì )振作起來(lái)。
2.《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
�。ㄈ痢痢粒褐饕勂谥锌俭w會(huì )及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線(xiàn)，目前哪科都重要。
�。ㄋ模痢痢粒悍治鏊缮⒌奈：π�。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì )助長(cháng)惰性。
�。ㄎ澹痢痢粒宏U述紀律問(wèn)題的重要性。無(wú)規矩不成方圓，紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。
�。痢痢粒盒〗Y，并提出要求�？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習，迎接期末考。
�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì )，布置工作。
今天，我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì )，準備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達到預期的目的`。
同學(xué)們，最近政教處還專(zhuān)門(mén)發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。
1.認真做好期中考小結。成績(jì)尚未結出，可結合老師的講評，總結經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節，落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結周三前繳交。
2.有關(guān)考勤問(wèn)題。
3.有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習成績(jì)的提高。
4.注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。
5．安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。
迎接期中考試主題班會(huì )8
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)目的：
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力
3、查漏補缺，明確前段學(xué)習中問(wèn)題，
4、制定適合自己的學(xué)習計劃
三、活動(dòng)準備：
1、認真統計期中考試班級學(xué)生成績(jì)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
2、認真統計期中考試平行班級成績(jì)，列表對比。
3、總結開(kāi)學(xué)以來(lái)歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。
4、總結班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析。
2、表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)：
3、鞭策退步顯著(zhù)的同學(xué)：
4、督促學(xué)習成績(jì)不動(dòng)的學(xué)生：
5、將本班成績(jì)與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
6、主題發(fā)言：
(1)成績(jì)較好的學(xué)生代表發(fā)言：
(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習的.想法建議
7、班主任總結班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學(xué)習建議：
(1)保持干勁，明確目標；
(2)腳踏實(shí)地，穩抓穩打；
(3)調整方法，提高效率；
(4)自主學(xué)習，針對缺漏；
(5)加強合作，互相幫扶；
(6)與師溝通，爭取外援；
(7)找個(gè)對手，競爭學(xué)習；
(8)勞逸結合，注意身體；
(9)按時(shí)休息，遵規守紀；
(10)強調應加強的學(xué)科：物理、化學(xué)、生物、政治
五、活動(dòng)效果及后記：
效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標，知道自己接下來(lái)該怎么做，干勁十足。
迎接期中考試主題班會(huì )9
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)目的：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、指導學(xué)生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。
活動(dòng)過(guò)程：
從下周三開(kāi)始，全校將進(jìn)行期中考試，希望全體同學(xué)把握好這次機會(huì )，考出我們的水平，考出佳績(jì)，考出自信。
考試作為教學(xué)評價(jià)的一種手段，作用除了對學(xué)生基礎知識和基本技能進(jìn)行考查之外，就是通過(guò)考試讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況。因此，學(xué)校要求要嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚囘^(guò)程和考試結果的公平公正，確�？荚嚨臋嗤院涂尚判�。而且，同學(xué)們通過(guò)考試，對自己的學(xué)習情況得出一個(gè)理性的認識，促使自己鞏固所學(xué)知識、技能，從學(xué)習結果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，調整自己今后的學(xué)習(包括學(xué)業(yè)平衡、查漏補缺，學(xué)習態(tài)度和方法)。因此每一個(gè)學(xué)生都必須認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期中考試。
首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，我們每個(gè)學(xué)生要端正對待考試的態(tài)度，重視考前的復習�？鬃釉唬骸皽毓潭隆�，就是告訴我們學(xué)習要重視復習，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生是肯吃苦、肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人，所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導下，把所學(xué)的知識認真整理，歸類(lèi)。并全面系統地進(jìn)行復習，爭取做到熟能生巧，融會(huì )貫通。
其次，考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對待考試�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)緊張，但不能過(guò)分緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著(zhù)冷靜，要對自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難�？碱}對你容易對別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題對你難對別人也難，因此，遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學(xué)考不好是因為粗心大意，把會(huì )做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎題不丟分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。
第三，考試同樣是一次對行為習慣規范的考驗，我們要求做到：
(1)考試時(shí)只帶必要的物品：如筆、尺、橡皮等進(jìn)入考場(chǎng)，嚴禁攜帶手機、小靈通等進(jìn)入學(xué)校
(2)考試時(shí)應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(3)考試期間的儀表要求如常，請同學(xué)們著(zhù)裝整潔、得體、大方。
(4)考試期間請同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的衛生，愛(ài)護學(xué)校、班級的`公共設施。
第四，考試還是一次做人品的檢測，每一位同學(xué)對考試的紀律都是很清楚明白的�？荚囀菄烂C的事情，來(lái)不得斑點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己的漏洞，相反會(huì )讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)，對于考試作弊的學(xué)生學(xué)校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛(ài)，切勿因小失大。
每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jì)，以告慰辛苦撫養我們成長(cháng)的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績(jì)必然有差異�？嫉煤貌灰凑醋韵�，要自我找差距，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步�？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷�，要仔細分析找原因，爭取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。大家都正從一個(gè)不懂事的兒童長(cháng)成頗有成人感的青年，應該學(xué)會(huì )正視現實(shí)，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，學(xué)會(huì )自尊自重。
中學(xué)生時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學(xué)會(huì )對集體負責，因為我們集體團結奮發(fā);我們要學(xué)會(huì )對未來(lái)負責，因為我們的未來(lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心。衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習，認真復習，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善。最后，祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jì)!
期中考試動(dòng)員主題班會(huì )
班會(huì )地點(diǎn)：本班教室參加人數：全班學(xué)生、班主任
班會(huì )主題：期中考試暨上半學(xué)期班級狀況小結
班會(huì )過(guò)程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲
一、成績(jì)通報、總結
1、通報期中考試成績(jì)班級總況班級三科成績(jì)單科狀元：語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)與月考對比進(jìn)退
2、表?yè)P成績(jì)突出的同學(xué)年級前10名50名100名
3、個(gè)人成績(jì)
4、表?yè)P值日班干部、科代表，在期中復習階段組織同學(xué)們復習;以及早讀時(shí)組織大家認真讀書(shū)復習。
5、經(jīng)驗介紹
二、改進(jìn)措施
1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習效率。
2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長(cháng)配合做好學(xué)生的教育工作，培養學(xué)生良好的習慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)。
4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進(jìn)步(主題“我學(xué)習，我進(jìn)步”)。
5、認真學(xué)習《中學(xué)學(xué)生行為規范》，按照規范的要求約束自己。
6、注重班級干部的培養，特別是課代表、小組長(cháng)管理能力的培養，提升學(xué)生自我管理意識，實(shí)現學(xué)生自我管理。(查作業(yè)、匯報檢查結果，幫助小組解決難題。)
7、關(guān)注學(xué)習能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
8、繼續加強安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規范請假制度。
9、針對可能出現的墮學(xué)情緒，打好預防針。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅
中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：
附：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”的重要性。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷
地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉下餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后;誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。
迎接期中考試主題班會(huì )10
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生明白取得好成績(jì)不是一件輕而易舉的事。每個(gè)學(xué)生在求學(xué)時(shí)代都面臨著(zhù)兩大學(xué)習任務(wù)：既要學(xué)習許多新的知識，又要學(xué)會(huì )獲得新知識的方法。前者是學(xué)習的內容，后者是學(xué)習的能力。一個(gè)人掌握的知識畢竟是有限的，而且還容易遺忘，相對于知識而言，能力則是永久的，它能給學(xué)生帶來(lái)終生的益處——離開(kāi)了學(xué)校，他們仍然可憑借這種能力繼續獲得知識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1.提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2.傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導言：
同學(xué)們，初一下學(xué)期期中測試已經(jīng)結束，成績(jì)已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jì)卻參差不齊呢?導致成績(jì)下降的原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會(huì )取得成功。今天，我們班會(huì )的主題就是要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習方法，以達到提高學(xué)習效率之目的。
二、過(guò)程：請同學(xué)介紹各自的學(xué)習方法和學(xué)習小竅門(mén)。
陳婉欣：(語(yǔ)文課代表)課本是一課之本，哪一門(mén)課的學(xué)習都應首先抓住課本，學(xué)習語(yǔ)文課本最有效的方法莫過(guò)于認真預習、認真聽(tīng)講、認真記筆記、認真復習這四個(gè)“認真”。另外，課外閱讀和寫(xiě)作也很重要，課外書(shū)籍無(wú)論是中外名著(zhù)、文學(xué)小說(shuō)還是詩(shī)歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎知識的訓練，只有多記多練，才能達到熟練的境界。寫(xiě)作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì )培養出興趣和靈感�？偠灾�，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習語(yǔ)文不是難事，而是樂(lè )事。
王可：(數學(xué)課代表)學(xué)習數學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的基礎上，要了解它表達的數學(xué)規律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎題到開(kāi)放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習中，要時(shí)�？偨Y題型、解題方法和易錯點(diǎn)，這些總結會(huì )成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。
關(guān)湘南：(英語(yǔ)課代表)英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分，只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別，只有會(huì )和不會(huì )之說(shuō)，目前我們在英語(yǔ)課上的目標就是，所有學(xué)過(guò)和講過(guò)的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì );語(yǔ)法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語(yǔ)是一門(mén)可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無(wú)法固定的;學(xué)習英語(yǔ)，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多練。最后總結一下，學(xué)好英語(yǔ)，自信是關(guān)鍵,方法是基礎，堅持是保證。
王藝儒：(地理課代表)地理學(xué)習起來(lái)并非難事。地理是一門(mén)非常實(shí)用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養興趣。如果你沒(méi)有興趣，可以從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，培養興趣。興趣是要學(xué)好地理的基礎，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn)：1、做好課前的預習工作，2、上課是認真聽(tīng)講，認真做好筆記，3、認真做好復習工作，注意總結。
油曉晨：政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的基礎上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式方法。對于解決一些實(shí)際問(wèn)題，則應該注重老師上課時(shí)反復強調的解題技巧。除了書(shū)本上的知識外，平時(shí)還要了解時(shí)事政治。學(xué)習政治千萬(wàn)不可偷懶，我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會(huì )手足無(wú)措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內容大略復習一啟遍，就可以了。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來(lái)請成績(jì)有所退步的學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
王海成：期中考過(guò)后，本來(lái)成績(jì)不佳的我，又退步了，一時(shí)之間我不知如何是好了，今天的.班會(huì )課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來(lái)說(shuō)吧!我沒(méi)做到課代表所說(shuō)的“課課清、“節節清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳，所以導致政治考試成績(jì)不理想。還有大部分的課代表要求課前預習，課后復習�？�
我呢?大多做不到。由此看來(lái)，成績(jì)差并不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒(méi)有做好。說(shuō)明我有能力，只要我努力，我能行。
最后，請幾位同學(xué)談一談如何做好學(xué)習的幾個(gè)重要環(huán)節。
王曉倩：要想學(xué)好一門(mén)功課，光學(xué)一遍是不行的，只憑上課聽(tīng)講是遠遠不夠的。若能把學(xué)習的內容事先預習一遍，到聽(tīng)講時(shí)就等于是第二遍了，這樣，可以對老師講述的內容加深印象。經(jīng)過(guò)預習可以知道難點(diǎn)所在，聽(tīng)講時(shí)就更有針對性。
劉輝：我講的是聽(tīng)課。蘇聯(lián)教育家贊可夫說(shuō)：“教師和學(xué)生在課堂上的交流，跟人們相互之間進(jìn)行說(shuō)話(huà)有類(lèi)似的地方�！币虼�，成功的聽(tīng)課，要在聽(tīng)課的同時(shí)，與糧食進(jìn)行思想對話(huà)，即上課時(shí)學(xué)生要在思想上做好一種向老師提問(wèn)的準備：老師在這節課里到底要講一個(gè)什么主題?這是什么性質(zhì)的問(wèn)題?從而使自己的注意力高度集中。
劉婷：我說(shuō)的是筆記。聽(tīng)講時(shí)記一點(diǎn)筆記，有助于理解和復習課堂上的教學(xué)內容。但要注意，記筆記不是目的，目的還是理解內容。那種追求筆記的完整，在形式上過(guò)多地下功夫的傾向是不足取的。怎樣記筆記?這要看老師的教學(xué)風(fēng)格和自己的學(xué)習習慣。具體地說(shuō)，書(shū)本上有的內容可以少記，沒(méi)有的內容要多記。筆記不要去照錄老師的原話(huà)，而要反映出內容的關(guān)鍵。記與聽(tīng)發(fā)生矛盾怎么辦?寧肯犧牲筆記，也要力求聽(tīng)懂。
三、班主任總結。
同學(xué)們，今天的班會(huì )開(kāi)得很好，發(fā)言的同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐介紹了自己的學(xué)習經(jīng)驗。這些經(jīng)驗對同學(xué)們今后的學(xué)習有一定的幫助和指導作用�？茖W(xué)文化日新月異，同學(xué)們務(wù)必善于借鑒，善于總結，善于創(chuàng )新，不斷總結出更好的學(xué)習方法，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報效祖國。
迎接期中考試主題班會(huì )11
一、活動(dòng)目的（教育、培養的效果及目標）：
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力
3、查漏補缺，明確前段學(xué)習中問(wèn)題，
4、制定適合自己的學(xué)習計劃
二、活動(dòng)準備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等）：
1、認真統計期中考試班級學(xué)生成績(jì)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
2、認真統計期中考試平行班級成績(jì)，列表對比
3、對比以往高校錄取分數，對錄取分數線(xiàn)做出估計
4、總結班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析，表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)，鞭策退步顯著(zhù)的.同學(xué)，將本班成績(jì)與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
2、班主任總結班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學(xué)習建議。
3、全班再次學(xué)習班級公約。
四、注意事項或建議：
1、數據準備要充分，要有說(shuō)服力
2、班級優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位
3、學(xué)習建議要對學(xué)生確實(shí)有幫助
五、活動(dòng)效果及后記：
效果很好。學(xué)生更加清楚自己的目標，知道自己接下來(lái)該怎么做，干勁十足。
迎接期中考試主題班會(huì )12
主題：目標導向，計劃有序，落實(shí)到位，爭取期末考試的大豐收
1、考試總成績(jì)分析
總體成績(jì)不理想，沒(méi)有高分學(xué)生，中間力量薄弱。
有些學(xué)生有較大的進(jìn)步，個(gè)別學(xué)生退步較大。
表?yè)P進(jìn)步較大的學(xué)生：XXXX等同學(xué)
個(gè)別學(xué)生退步明顯，有下滑十幾個(gè)名次的。
2、單科情況
優(yōu)秀上線(xiàn)少的有：政治、地理、物理、化學(xué)、生物
一般上線(xiàn)少的`有：英語(yǔ)、地理、物理、生物
雙差科目：物理、地理、生物
要求：①課代表要加強與任課教師的溝通。
�、谕ㄟ^(guò)自身來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)做好榜樣�！罢n代表”要有“代表”性。
�、垡獪蚀_領(lǐng)會(huì )任課老師的旨意，行動(dòng)要積極。
3、班級管理中的一些問(wèn)題
�、抛粤暭o律
�、僮粤曊n存在遲到現象，特別是早自習問(wèn)題嚴重
�、谧粤曊n開(kāi)始時(shí)不能迅速地安靜下來(lái)，存在臨自習結束說(shuō)話(huà)、頻繁看表現象。
�、垭S意調位，回頭，說(shuō)話(huà)，打鬧現象存在。
�、茉缱x要讀、背結合，不能不出聲。
�、普n間打鬧現象。男同學(xué)頻繁在前面逗留，女同學(xué)跑到教室后面與男同學(xué)打鬧，個(gè)別學(xué)生起哄，發(fā)怪聲。
�、钦n堂沉悶。個(gè)別成績(jì)好的同學(xué)沒(méi)能起到模范帶頭作用。思想保守，信心不足，勇氣不夠。
�、炔糠謱W(xué)生對學(xué)習認識不夠，沒(méi)把學(xué)習擺在首位。拍吃苦，沒(méi)有優(yōu)患意識，缺少遠大理想，自制能力，自控能力差。
�、蓚�(gè)別學(xué)生在班級里起負面影響，宣傳“學(xué)習無(wú)用論”
4、學(xué)習的計劃性
四節晚自習及雙休日在自習開(kāi)始要制定好計劃。每人一個(gè)計劃表。檢查，落實(shí)。
5、每人寫(xiě)出期中考試總結（從思想、生活、學(xué)習、紀律等方面對前面2個(gè)月的情況進(jìn)行總結，寫(xiě)出人生目標及近期目標（期末考試）以及實(shí)施方案）。好的學(xué)校要獎勵。
6、學(xué)習方法交流
XX、XX分別對理科和文科科目的學(xué)習方法交流。
7、規范試卷展評
8、學(xué)習標兵：XX、XX、XX、XX
紀律標兵（周一班會(huì )選舉產(chǎn)生）寫(xiě)在后后黑板上
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