防災減災日主題班會(huì )（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編精心整理的防災減災日主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
防災減災日主題班會(huì ) 1
【活動(dòng)主題】
自然災難是無(wú)情的，許多人的生命都是喪生于自然災難，其中特殊是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)熟悉一下地震，也盼望大家能在這節課中學(xué)到地震逃命的方法。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴峻災難。
2、讓學(xué)生了解并把握一些地震根本學(xué)問(wèn)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。
【活動(dòng)預備】
視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題：讓世界布滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(cháng)的人生路中，總要有很多難以預料的事情，我們是否留意到身邊的.危急。
“防險之心不行無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道留意安全、留意防震減災的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今日，通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震學(xué)問(wèn)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震學(xué)問(wèn)知多少：
讓學(xué)生了解并把握地震根本學(xué)問(wèn)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。
1、展現地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
三、地震防護知多少：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應對
�。úシ诺卣鹛用逃唐�
2、補充：強震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應積極參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)展人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不牢固的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
四、地震無(wú)情人有情：
獻出自己的一份愛(ài)心。
1、爭論：當地震發(fā)生時(shí)，作為非震區的我們應當怎么辦？
生：
�。�1）號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展現震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片
【活動(dòng)小結】
地震特別可怕，由于它不行猜測，威力大，但是假如我們做好了挑戰“天災”的思想預備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平�？匆恍┳晕覑�(ài)護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航！
防災減災日主題班會(huì ) 2
一、演練主題：
吸取地震教訓，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應急避險能力。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年xx月xx日，在幼兒園教學(xué)樓內。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構和人員分工
�。ㄒ唬┙M織機構：
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xx。
�。ǘ┤藛T分工
1、組織協(xié)調組：
負責制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；演練過(guò)程中的協(xié)調指揮；信息的上傳下達和對外聯(lián)系；演練的記錄、計時(shí)、總結、宣傳報道等。
2、疏散引導組：
引導組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場(chǎng)，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預防次生災害的發(fā)生。
六、演練準備工作
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案；普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線(xiàn)。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的`方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問(wèn)詢(xún)檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專(zhuān)人照顧。
4、準備演練器材：話(huà)筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實(shí)施
1、護導人員職責：分別到各自制定地點(diǎn)接應幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西……幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線(xiàn)安排：
班從西樓道撤出；班從南東側樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門(mén)的班級要組織幼兒分別從前、后門(mén)撤離。
3、演練開(kāi)始：
�。�1）由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過(guò)廣播發(fā)出指令：“現在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險”，報警器報警——xx秒。
�。�2）聽(tīng)到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開(kāi)窗戶(hù)、吊扇，避免被砸。避險動(dòng)作xx秒。
�。�3）xx秒鐘后xx負責播放報警聲，中間停xx秒，幼兒開(kāi)始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結階段
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場(chǎng)整隊集合，聽(tīng)從園長(cháng)統一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)報告幼兒人數和疏散情況。園長(cháng)對本次疏散演練進(jìn)行總結。
九、特別提醒
1、整個(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時(shí)間控制在x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強師幼的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
防災減災日主題班會(huì ) 3
一、設計意圖
“安全重于泰山“，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的敘述對地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會(huì )哭。依據幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛(ài)護力量。
二、活動(dòng)目標
1、知道簡(jiǎn)潔的地震學(xué)問(wèn)。
2、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，依據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我愛(ài)護力量。
三、活動(dòng)預備
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻，四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現象？
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清晰。
3、小結：是啊，大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的`災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？
�。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件，激起幼兒探究的興趣。
1、看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的？
2、幼兒溝通，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清晰。
3、小結：哦，原來(lái)地震是由于地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)教師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，愛(ài)護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
�。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作、提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護自己?幼兒爭論查找最有效的愛(ài)護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)看并找出班級在緊急
狀況下撤離的路徑和位置。引導幼兒爭論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀(guān)看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導幼兒爭論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側快速撤離；按挨次，不擁擠；聽(tīng)教師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓、由于男女生的反映、運動(dòng)力量相比擬男生要強，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒“實(shí)戰演習“。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等狀況，教師帶幼兒查找緣由，再次演習，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。
防災減災日主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)目的
堅持以人為本，預防為主，以保障廣大師生生命安全為根本，以提高學(xué)校預防和應對突發(fā)災害、突發(fā)事件的減災能力為重點(diǎn)，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月12日為“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┐罅I(yíng)造防災減災宣傳活動(dòng)的`濃厚氛圍
1、在校園內書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)，營(yíng)造防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等，宣傳防災減災科普知識及有關(guān)法律法規。
3、聯(lián)合家長(cháng)、社會(huì )力量，配合學(xué)校做好防災減災宣傳教育工作。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展防災減災系列教育活動(dòng)
通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、專(zhuān)題教育等活動(dòng)，利用黑板報、手抄報等形式，以觀(guān)看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容，推進(jìn)學(xué)校防災減災宣傳教育活動(dòng)深入進(jìn)行。提升緊急情況下自救互救能力，最大限度減少生命財產(chǎn)損失。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展校園安全隱患排查和整改
活動(dòng)期間，我們要樹(shù)立“隱患就是事故”的觀(guān)念，對教室、微機室、過(guò)道、廁所、圍墻等公共建筑設施，以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，做好排查記錄，做到不走過(guò)場(chǎng)、不留死角，發(fā)現隱患及時(shí)整改，防患于未然。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展防災減災應急演練活動(dòng)
我校要根據《沙河市學(xué)校安全教育“每月一主題”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，進(jìn)一步完善各類(lèi)防災減災應急預案，因地制宜組織開(kāi)展應急演練活動(dòng)，提高預案的針對性和可操作性，進(jìn)一步規范各類(lèi)災害的應對處置程序，確保師生熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，責任明確到人、落實(shí)到位，提高校園綜合防災減災能力。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└髂昙壐叨戎匾暋胺罏臏p災日”活動(dòng)，加強領(lǐng)導，認真策劃，周密部署，保證防災減災活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。ǘ└鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況，各年級采取適合學(xué)生特點(diǎn)、寓教于樂(lè )的方式，多題材、多角度、有針對性地進(jìn)行宣傳教育，防止圖形式、走過(guò)場(chǎng)，確保防災減災宣傳教育活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ㄈ┮獜V泛發(fā)動(dòng)，加強聯(lián)系，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，借助社會(huì )力量共同做好學(xué)校防災減災工作。
�。ㄋ模┮J真總結“防災減災日”活動(dòng)的經(jīng)驗和取得的成效，保存好活動(dòng)資料。并在集中開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的基礎上，把一些行之有效的形式和方法制度化、經(jīng)�；�，建立健全防災減災工作的長(cháng)效機制，推動(dòng)我校防災減災工作長(cháng)期有效地開(kāi)展。
防災減災日主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、表現力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養育自己的辛勞。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動(dòng)準備：
1、主題活動(dòng)錄象，一定數量的水果;果盤(pán);牙簽。
2、音樂(lè )磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入活動(dòng)：
師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個(gè)星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，母親節雖然已過(guò)去了三天，但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。
下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)……
2、說(shuō)媽媽?zhuān)?/p>
(1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說(shuō)說(shuō)對孩子印象最深的事情。
我們大2班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對不對?
(3)集體表演：《我的'好媽媽》
當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢?
3、做媽媽?zhuān)?/p>
(1)觀(guān)看“做媽媽”的專(zhuān)題錄象，體驗媽媽的辛勞。
師：孩子們一天天的長(cháng)大，變得越來(lái)越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)酉聛?lái)我們一起看段錄象。
(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>
我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?
(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)
4、謝媽媽?zhuān)?/p>
每個(gè)媽媽身上都會(huì )有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會(huì )用所有的愛(ài)來(lái)呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(cháng)大后回報媽媽的愛(ài)。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛(ài)您”
(1)親親媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)句心里話(huà)。
(3)集體表演：《感恩的心》
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》
(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃。
防災減災日主題班會(huì ) 6
設計思考：
大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶�！比�.八“節的活動(dòng)，以前我們以親子游戲的形式開(kāi)展了家園互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)以及認知水平的發(fā)展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領(lǐng)可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服，有的還認為媽媽打麻將賺錢(qián)本領(lǐng)大。有時(shí)爭論得需要老師的調解。為了讓孩子在感受節日文化氣息的同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽?zhuān)惺軏寢尩男量嗪湍芨�，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動(dòng)。
主題目標設定：
1.通過(guò)談話(huà)、討論、調查等活動(dòng)，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。
2.能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。
3.在設計的娛樂(lè )活動(dòng)中為媽媽們打分，評選愛(ài)心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽?zhuān)囵B幼兒的判斷力和表現力。
4.養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
5.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
主題活動(dòng)流程：
信息活動(dòng)：婦女節的小精靈調查訪(fǎng)問(wèn)：我們的媽媽圖片和實(shí)物展：媽媽的作品交流演講：我的媽媽本領(lǐng)大娛樂(lè )活動(dòng)評選“真棒媽媽“
活動(dòng)方案舉例：
信息活動(dòng)：婦女節的.小精靈
活動(dòng)目標：
婦女節快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討，培養幼兒的表述能力和合作能力。
活動(dòng)準備：
1、為幼兒準備各種顏色的記者證。
2、記號筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一.師提出活動(dòng)主題：婦女節快到了，作為小記者，你有什么打算呢?
二.幼兒講述自己的想法。
效果分析：根據平時(shí)的了解，孩子們的想法太多了。
話(huà)題有：
1.采訪(fǎng)媽媽?zhuān)私鈰寢尩挠嘘P(guān)信息，喜歡什么，不喜歡什么。
2.采訪(fǎng)家中的人，了解他們眼中的媽媽。
3.采訪(fǎng)整個(gè)大班的媽媽?zhuān)y計在媽媽在全國某地工作的情況。
4.采訪(fǎng)媽媽的工作，并對相同工作進(jìn)行統計。
5.采訪(fǎng)小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。
6.統計婦女節孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。
7.采訪(fǎng)并統計孩子最喜歡的媽媽。
三.幼兒分組商討采訪(fǎng)話(huà)題，并選擇佩帶記者證。
1.給話(huà)題分類(lèi)。工作類(lèi)、生活類(lèi)、感情類(lèi)。
2.幼兒自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話(huà)題。
小精靈們開(kāi)始行動(dòng)了。
防災減災日主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看錄像、講述、操作等活動(dòng)，豐富和鞏固有關(guān)動(dòng)物胎生、卵生的基本常識，形成概念，并能將其進(jìn)行準確分類(lèi)。
2、根據幼兒的生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作表達對媽媽的愛(ài)。
3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣，培養幼兒愛(ài)護動(dòng)物的積極情感。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5、培養探索自然的興趣。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已收集許多胎生、卵生動(dòng)物的資料、書(shū)籍。
2、物質(zhì)準備：錄像兩段(青蛙產(chǎn)卵和胎兒出生)、音樂(lè )磁帶、動(dòng)物卡片大一套，小若干套。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè )模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2、猜謎：青蛙，引出活動(dòng)主題。
二、看錄像了解卵生動(dòng)物的常識。
1、提問(wèn)：剛才錄像里講得是青蛙媽媽產(chǎn)下了什么?卵是什么樣子的?卵經(jīng)過(guò)不斷變化、長(cháng)大，最后變成了小青蛙，這時(shí)的小青蛙和媽媽長(cháng)得一樣嗎?
2、小結：象青蛙先產(chǎn)下卵，卵再不斷變化長(cháng)大，最后長(cháng)成和媽媽一個(gè)模樣的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。
3、擴散性思維：還有哪些動(dòng)物也是卵生動(dòng)物?(幼兒講述，教師出示圖片)
三、了解胎生動(dòng)物的常識。
1、幼兒討論：是不是所有的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物?
2、出示動(dòng)物圖片：袋鼠媽媽生下的是誰(shuí)?它長(cháng)得怎么樣?豬媽媽一生下來(lái)的就是誰(shuí)?小豬長(cháng)得怎么樣?(引導幼兒觀(guān)察小豬、小袋鼠一生下來(lái)就有頭、身體、四肢、尾巴)
3、小結胎生動(dòng)物的常識：這些小寶寶一生下來(lái)就和媽媽長(cháng)得一樣，就叫胎生動(dòng)物。
4、發(fā)散性思考：那媽媽是胎生還是卵生?還有哪些動(dòng)物也是胎生動(dòng)物?
四、分類(lèi)操作，鞏固知識。
1、請幼兒將提供的動(dòng)物卡片按胎生和卵生進(jìn)行分類(lèi)。
2、請幼兒向大家介紹自己的分類(lèi)作品，請幼兒作評價(jià)、
3、分對的幼兒各自取下分類(lèi)板后的小紅花貼上，表?yè)P自己。
五、看錄像，了解人也是胎生。
1、提問(wèn)：動(dòng)物有卵生和胎生，那我們人呢?小朋友你知道你從哪里耿的嗎?你在媽媽肚子里是什么樣子的嗎?
2、看錄像，教師作講解。
3、小結：人也是胎生的。
六、愛(ài)媽媽的情感教育。
1、提問(wèn)：媽媽生下小寶寶后要做些什么事呢?
2、請幼兒大聲地對媽媽說(shuō)一句感謝的'話(huà)。
七、結束活動(dòng)。
幼兒聽(tīng)《搖籃曲》學(xué)媽媽平時(shí)哄寶寶睡覺(jué)的動(dòng)作，并輕輕出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
本節活動(dòng)緊緊圍繞《綱要》中關(guān)于幼兒園教育工作原則：面向全體，因材施教的原則，努力采用積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育的方法，將語(yǔ)言、音樂(lè )、社會(huì )活動(dòng)滲透與科學(xué)活動(dòng)中去，充分利用各種教育手段的交互作用。
我運用多媒體教學(xué)課件把整個(gè)課件貫穿整節課，開(kāi)始用猜謎的方法導入，引出下面的內容：青蛙產(chǎn)下的卵變成青蛙、雞蛋變小雞，總結出卵生動(dòng)物的特征，運用豬媽媽和小豬進(jìn)行比較總結出胎生動(dòng)物的特征，運用擴散思維法讓幼兒說(shuō)出什么是胎生動(dòng)物什么是卵生動(dòng)物，在此過(guò)程中幼兒積極發(fā)言，我強調孩子們用一句完整的話(huà)來(lái)表達，當孩子說(shuō)到人也是胎生動(dòng)物時(shí)，我把這個(gè)懸念留了下來(lái)，為下一環(huán)節作了鋪墊。通過(guò)操作圖卡讓幼兒鞏固復習胎生、卵生的動(dòng)物，我運用比賽的規則讓幼兒來(lái)分，收到了很好的效果，幼兒興趣高、積極的參與活動(dòng)達到了本節課的高潮，這時(shí)讓幼兒從高潮過(guò)度到靜的狀態(tài)，我出示了課件寶寶在媽媽肚子里的動(dòng)畫(huà)，立即吸引了幼兒，和懸念銜接，通過(guò)觀(guān)察總結出人也是胎生動(dòng)物，從而又引發(fā)情感教育：媽媽?xiě)烟ナ轮T多不便、還為我們干什么?她很辛苦我們該對媽媽說(shuō)什么?在輕柔的搖籃曲中結束本活動(dòng)。
課件貫穿整節課，動(dòng)中有靜，靜中又動(dòng)是我本活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)層層遞進(jìn)，為下一環(huán)節服務(wù)。收到良好的效果。
防災減災日主題班會(huì ) 8
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導幼兒進(jìn)一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力、表現力、口語(yǔ)表達能力、動(dòng)手操作能力。
3.感受媽媽養育自己的辛勞。
4.知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.一定數量的水果、果盤(pán)、牙簽。
2.有關(guān)寶寶生長(cháng)及媽媽愛(ài)護寶寶的圖片。
3.音樂(lè )磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入活動(dòng)：
師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節)五月份的第二個(gè)星期日是母親節，是天下所有媽媽的節日。小朋友們，你們知道嗎?媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會(huì )好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。
大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)吧……
2.談媽媽、說(shuō)孩子。
(1)老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。(略)
(2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，媽媽的.愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。
我們大一班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對不對?
(3)請媽媽說(shuō)一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)
(3)集體表演：《我的好媽媽》
當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢?
3.游戲：做媽媽
(1)找幾個(gè)能力較強的孩子來(lái)扮媽媽?zhuān)垘讉�(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰明有花招的孩子來(lái)做媽媽的孩子，引導幼兒體驗做媽媽的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著(zhù)孩子睡覺(jué)，陪孩子畫(huà)圖畫(huà)。
(2)談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>
小朋友當媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，當了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?我想問(wèn)小朋友：“你們做媽媽?zhuān)鄄焕?”
(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。
小朋友做了一會(huì )媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來(lái)一起看寶寶生長(cháng)及媽媽愛(ài)護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個(gè)關(guān)于媽媽愛(ài)孩子的故事。(故事略)
4.謝媽媽?zhuān)?/p>
每個(gè)媽媽身上都會(huì )有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會(huì )用所有的愛(ài)來(lái)呵護我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(cháng)大后回報媽媽的愛(ài)。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“媽媽!我愛(ài)您”
(2)親親媽媽?zhuān)瑩肀寢專(zhuān)寢屨f(shuō)句心里話(huà)。
(3)集體表演：《感恩的心》。
(4)動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃。
教學(xué)反思：
通過(guò)家長(cháng)反饋，小孩回家會(huì )說(shuō)關(guān)心媽媽的話(huà)，懂得關(guān)心媽媽和其他長(cháng)輩，雖然是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長(cháng)心里甜滋滋的。
防災減災日主題班會(huì ) 9
【設計意圖】
《拇指媽媽放假了》是一節非常有趣的活動(dòng)，但教材的內容設計的比較少，我針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需用，對其進(jìn)行了重新整理。大班的孩子正是鍛煉手指發(fā)展協(xié)調能力的時(shí)候，她們對操作活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，競賽類(lèi)游戲更是她們喜歡的活動(dòng)。這節活動(dòng)主要通過(guò)他們感興趣的闖關(guān)游戲感受手指相互合作的作用。本意是通過(guò)利用四指和五指分別闖關(guān)，體驗大拇指“放假”后闖關(guān)的不易。通過(guò)情感教育，有初步愛(ài)惜雙手的愿望。這節活動(dòng)不僅僅是以游戲收場(chǎng)，還設計了一張闖關(guān)記錄單，把幼兒兩次的闖關(guān)結果直觀(guān)地反映在記錄單。結果的對比性更強烈。而且通過(guò)講述記錄單的結果也鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力。
【活動(dòng)目標】
1、樂(lè )于參與實(shí)驗活動(dòng)，探索手指的作用。
2、能報告“大拇指放假了”的實(shí)驗結果。
3、鼓勵幼兒勇于參與挑戰，大膽驗證自己的猜測
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗結果的能力。
【活動(dòng)準備】
物質(zhì)準備：糖果、木珠、盤(pán)子、各種豆子、花生、印泥、毛線(xiàn)、手絹、空瓶子、毛巾、記錄單、展覽板。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)幼兒興趣，教師和幼兒一起玩游戲。
1、教師和幼兒一起玩手指游戲，感受手指游戲帶來(lái)的快樂(lè )及手指的作用。
2、提問(wèn)：我們的除了能玩游戲還能做什么呢?(幼兒自由交流討論)
二、進(jìn)行小手闖關(guān)游戲
1、出示記錄單，幼兒猜測實(shí)驗結果
提問(wèn)：
�、傩∈株J關(guān)游戲有幾關(guān)?有哪些游戲?讓我們做什么?
�、趦蓮堄涗泦斡惺裁床灰粯�?
�、勰銈冋J為兩次闖關(guān)哪次速度快。(幼兒自由選擇)
2、幼兒進(jìn)行第一次闖關(guān)游戲，闖過(guò)一關(guān)貼一個(gè)過(guò)關(guān)標記。
3、教師隨機指導幼兒，適時(shí)給與幫助。
4、幼兒闖關(guān)結束后提問(wèn)：
�、傩∨笥褌�，你們都闖關(guān)成功了嗎?
�、谀銈兌缄J了幾關(guān)?你都是怎么做的?
小結：看來(lái)在幾根指頭的合作下你們很快就闖關(guān)成功了，你們真能干。
三、進(jìn)行第二次闖關(guān)游戲
1、師：小朋友們剛才的闖關(guān)游戲都完成的太輕松，看來(lái)啊是難不倒你們，好，老師給你們出一個(gè)更難的任務(wù)�，F在把大拇指收起來(lái)，看看還能闖幾關(guān)?記住闖關(guān)的時(shí)候不能用到大拇指。
2、開(kāi)始第二次闖關(guān)游戲，闖過(guò)一關(guān)貼一個(gè)過(guò)關(guān)標記。
3、教師隨機指導幼兒，適時(shí)給與幫助。
4、闖關(guān)結束后提問(wèn)：
�、傩∨笥褌冴J關(guān)成功了嗎?闖了幾關(guān)?
�、谀銈兪窃鯓幼龅降�?
四、總結游戲
1、請幼兒對比兩次闖關(guān)記錄。
提問(wèn)：
A.兩次闖關(guān)有什么不一樣?你們認為那次闖關(guān)更容易?
B.那光用拇指或者光用四指能不能做好事情?
師：對，小朋友們要手指配合起來(lái)才能發(fā)揮手的作用。
五、情感教育
1、觀(guān)看殘疾人的小故事，教育幼兒要愛(ài)惜我們的雙手。
2、總結
師：小朋友們，我們做很多事情都離不開(kāi)我們的雙手。但是還是有一些人因為疾病、意外事故而失去了雙手，這些人沒(méi)有害怕，經(jīng)過(guò)鍛煉也能正常工作。所以我們就更應該愛(ài)惜我們的雙手。
六、延伸活動(dòng)
師：請小朋友到各區角進(jìn)行小手真能干的游戲
【活動(dòng)評價(jià)】
“拇指媽媽放假了”是一節非常有趣的探索活動(dòng)，教師巧妙地運用闖關(guān)游戲，激發(fā)了幼兒探索的積極性，為幼兒設計的記錄單不僅為幼兒進(jìn)行兩次操作對比提供了有力的保證，還讓幼兒知道了做記錄是進(jìn)行經(jīng)驗總結的好方法。通過(guò)猜想----實(shí)際操作----驗證結果等，鼓勵、支持幼兒主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗，喜歡猜想與動(dòng)手操作嘗試�；顒�(dòng)中教師為幼兒提供了一個(gè)自由探索，自主學(xué)習的環(huán)境，引導幼兒在觀(guān)察、比較、探究以及解決問(wèn)題過(guò)程中養成細心、專(zhuān)心、耐心、堅持、不怕困難等品質(zhì)。
【活動(dòng)反思】
這節活動(dòng)給幼兒提供了豐富和自由的語(yǔ)言環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)地，小手闖關(guān)的游戲形式也激發(fā)了幼兒極高的參與性。通過(guò)兩次分別利用大拇指闖關(guān)和不利用大拇指闖關(guān)的'活動(dòng)，體驗闖關(guān)的不同感受。從而探索雙手的作用。兩次的闖關(guān)活動(dòng)分別準備了不同的記錄單，通過(guò)記錄單的形式記錄幼兒的操作結果，通過(guò)對比講述記錄單，更直觀(guān)地體現兩次闖關(guān)的不同。從而得出結論，有雙手做事情是更方便的，體驗雙手合作的重要性，培養幼兒愛(ài)護雙手的初步愿望�；顒�(dòng)的整過(guò)過(guò)程都是以幼兒為主體，讓幼兒自主探索，學(xué)習、交流，梳理活動(dòng)結果。
防災減災日主題班會(huì ) 10
設計意圖：
世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來(lái)了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的`養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會(huì )從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩，特開(kāi)展“母親節”主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節。
2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準備：
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、教師和家長(cháng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師給幼兒介紹5月12日是母親節，這一天，我們要給媽媽送上最好的祝福。
二、基本部分：
1、教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢？（幼兒自由討論）
2、教師準備好制作好的禮物，“美麗的花朵”。
幼兒觀(guān)察，你看見(jiàn)了什么。
師：今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”
�。ń處熤v解花朵制作方法。）
教師分發(fā)制作材料。教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”
三、結束部分：
幼兒共同欣賞制作的禮物，一起和作品合影。
防災減災日主題班會(huì ) 11
教案目標：
1、體驗與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。
3、學(xué)會(huì )感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。
教案準備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫(huà)一張表達自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
教案過(guò)程：
1、從5月8日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來(lái)的氛圍中。
2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節的'來(lái)歷。
3、5月8日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的？
4、5月8日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉墳閱挝贿M(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實(shí)際，制定計劃，然后付諸實(shí)施。例如結合幼兒園進(jìn)行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周?chē)腥说那楦小?/p>
6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。
7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長(cháng)代表參加母親節慶�；顒�(dòng)。
防災減災日主題班會(huì ) 12
活動(dòng)目標：
1、讓孩子了解“母親節”，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。
3、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
4、參與節日游戲。
活動(dòng)準備：
1、發(fā)放邀請函 。
2、會(huì )場(chǎng)主題墻的布置(會(huì )議結束后可以在此合影)
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準備游戲的材料
5、預先與幾位家長(cháng)代表聯(lián)系，請她們準備交流材料。
6、活動(dòng)背景音樂(lè )：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師開(kāi)場(chǎng)白： （老師自己組織語(yǔ)言）
2、全體幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
3、齊唱獻給媽媽的歌曲：（可按小、中、大可分開(kāi)）
《世上只有媽媽好》、《我的.好媽媽》、《媽媽你最好》
親子游戲：
1、親子拋接球游戲：（小班）
游戲規則：母親與孩子一組，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(cháng)一個(gè)框或者籃子，在一定的距離內，孩子將球拋給家長(cháng)，家長(cháng)用籃子或框接球，規定的時(shí)間內，接球最多的親子組獲勝。（結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長(cháng)分享）
2、擊鼓傳花：（中班）
游戲規則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無(wú)論是幼兒還是家長(cháng)）都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(cháng)的才藝特長(cháng)） （結束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長(cháng)分享）
3、兩人三足跑。
游戲規則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點(diǎn)的家庭獲勝。
防災減災日主題班會(huì ) 13
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《天下的媽媽都是一樣的》。
活動(dòng)過(guò)程：
小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè )的節奏為媽媽錘錘肩膀吧!問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現在請小朋友們揉揉媽媽的.胳膊吧!親親媽媽?zhuān)瑩е?zhù)媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎?
注意事項：
(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè )，掌握好音樂(lè )進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
(2)可以根據情況說(shuō)一些煽情的話(huà)，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。
送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)
活動(dòng)音樂(lè )：
輕柔、舒緩的音樂(lè )
活動(dòng)準備：
裝著(zhù)祝福語(yǔ)的歡樂(lè )球、康乃馨、相機、輕柔的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著(zhù)小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)對媽媽祝福和感謝的話(huà)語(yǔ);
(2)教師請寶寶踩破氣球，紙條會(huì )掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話(huà)語(yǔ);
(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè )，使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽?zhuān)侔褎偛鸥兄x、祝福的話(huà)語(yǔ)重復一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥者_到了高潮。
(4)請個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;
(5)請照相前媽媽對寶寶說(shuō)一句心里話(huà)，然后拿著(zhù)康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。
快樂(lè )音樂(lè )Say goodbye
請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結束
防災減災日主題班會(huì ) 14
活動(dòng)目標
1、知道花顏色的不同含義。
2、初步知道為什么有母親節。
3、簡(jiǎn)單的懂得康乃馨的作用。
4、初步了解其特性。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備
1、康乃馨一盆。
2、不同顏色康乃馨圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、康乃馨一盆
1、談母親節為什么要送康乃馨？
2、給幼兒講母親節的由來(lái)。
3、說(shuō)明母親節送康乃馨的含義。
二、顏色含義
1、康乃馨有幾種？（9種顏色，還有兩種花有不同。）
2、康乃馨都有那些顏色。（白色、粉色、粉色、紅色……）
3、講解不同顏色的'康乃馨的含義。
三、康乃馨作用
1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……
2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。
3、康乃馨還可以泡花茶。
4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時(shí)。
防災減災日主題班會(huì ) 15
班會(huì )目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使隊員體會(huì )母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
活動(dòng)要求
1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節”。
2、對媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
班會(huì )過(guò)程
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、活動(dòng)過(guò)程
1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？
2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
�。�1）交流搜集到的贊揚母親的`成語(yǔ)：舐?tīng)僦異?ài)，烏鳥(niǎo)私情，孟母三遷，天倫之樂(lè )等。
�。�2）朗誦贊美母親的詩(shī)歌：《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
《母愛(ài)》：母愛(ài)是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過(guò)大地才會(huì )一片綠色；母愛(ài)母愛(ài)是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過(guò)的大地，先從她的身驅穿過(guò)不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。
《紙船》：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著(zhù)留著(zhù)，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著(zhù)，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著(zhù)她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！
�。�3）唱一唱贊頌母親的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節來(lái)臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫(huà)一幅畫(huà)；寫(xiě)幾句感謝的話(huà)；買(mǎi)一份（做一份）小禮物送給媽媽?zhuān)?/p>
防災減災日主題班會(huì ) 16
一、活動(dòng)目的
1、體會(huì )媽媽養育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
3、幼兒用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情。
二、活動(dòng)準備
1、歌曲《我的好媽媽》；
2、活動(dòng)PPT；
3、收集媽媽勞動(dòng)的照片及幼兒幫助媽媽勞動(dòng)的照片。
4、手工制作的材料每人一份。絲帶、白色卡紙、紅色顏料、彩色筆
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
四、活動(dòng)過(guò)程
一）、開(kāi)始部分：（配樂(lè )《我的好媽媽》）師：寶貝們，今天老師帶來(lái)了一首關(guān)于媽媽的歌，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？（想）師：為什么要聽(tīng)這首歌呢？
幼：因為媽媽要過(guò)節了。
師：對了，因為媽媽要過(guò)節了，今天我們就要來(lái)學(xué)習媽媽過(guò)的這個(gè)日子哦，我們給這個(gè)日子取個(gè)名字吧。
師：母親節
二）、基本部分
1、觀(guān)看課件PPT
2、感知媽媽一天的勞動(dòng)師：寶貝們，看看這是誰(shuí)？她在做什么呢？
師：寶貝們，你們知道了媽媽是非常辛苦的，那你們在家就要乖乖的，不要惹媽媽生氣，你是怎樣感謝和關(guān)心照顧媽媽的呢？
幼：我會(huì )給媽媽倒水喝，我會(huì )給媽媽捶捶背，媽媽下班后給媽媽拿拖鞋。親親媽媽?zhuān)o媽媽唱歌、跳舞等讓媽媽高興。
3、做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(cháng)，她付出了很多很多。那今天我們回家的任務(wù)是小朋友們幫媽媽做事的.照片�！局黝}墻創(chuàng )設】
師；媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬�。今天是媽媽的節日，接下�?lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)�！疚业暮脣寢尅�
4、手工【手工花朵】：
制作手工卡片，送給媽媽。學(xué)會(huì )感恩，并對媽媽說(shuō)一聲：媽媽您辛苦了。
5、錄制一份VCR
【防災減災日主題班會(huì )】相關(guān)文章：
防災減災日主題班會(huì )05-09
防災減災日主題班會(huì )08-08
5.12防災減災日主題班會(huì )05-23
防災減災日主題班會(huì )總結07-13
全國防災減災日主題班會(huì )08-18
防災減災日主題班會(huì )2篇08-12
防災減災主題班會(huì )02-15
防災減災主題班會(huì )06-30
防災減災的主題班會(huì )06-28