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溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容（通用12篇）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容，歡迎閱讀與收藏。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 1
時(shí)間：
6月8日
地點(diǎn)：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入——講故事聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座得每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。您就是否感嘆，就是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，您在想什么？請同學(xué)談?wù)勀们品ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們得生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生得“頭號殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數起中小學(xué)生在節假日溺水事件。隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水得危險將增加。
在炎熱得夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳得成年人陪同不去；深水得地方不去；不熟悉得江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其就是心臟��；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳得健康與安全，避免溺水事件得發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側得手握住抽筋肢體得腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉得辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道得通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量得水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝得大腿上，一手扶著(zhù)溺者得頭，將她得嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若就是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：同學(xué)們，珍愛(ài)我們得生命吧。珍愛(ài)生命就就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)———怎樣珍惜每一天？結束語(yǔ)：同學(xué)們，生命得全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道得東西，在無(wú)窮得探索里，您會(huì )瞧到光輝、燦爛得前景。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好！
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 2
時(shí)間：
6月8日
地點(diǎn)：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入————講故事
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數起中小學(xué)生在節假日溺水事件。隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的.嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)———————怎樣珍惜每一天？
結束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì )更好！
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 3
時(shí)間：
20xx年5月19日星期六
地點(diǎn)：
C樓405
主題：
防溺水安全知識普及
內容：
時(shí)值暑假來(lái)臨之際，為增強學(xué)生安全意識，提高安全防范能力，尤其是避免溺水事故的發(fā)生，我班開(kāi)展了防溺水主題班會(huì )。
此次主題班會(huì )，各班干各顯神通，利用多種途徑進(jìn)行防溺水教育：讓同學(xué)們討論安全事例，讓學(xué)生們更形象直觀(guān)地了解玩水的害處及注意事項；通過(guò)學(xué)生自主搜集資料、小組發(fā)言形式，傳授一些自防自救的知識。
班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們紛紛表示體會(huì )到了防溺水安全的重要性，為自己敲了警鐘。學(xué)校通過(guò)此主題班會(huì )，也為建設平安校園奠定了堅實(shí)的基礎。
班長(cháng)講話(huà)：
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。多媒體呈現實(shí)例教育學(xué)生。
副班長(cháng)分細節詮釋?zhuān)?/strong>
為保證個(gè)人安全，遠離溺水事件的發(fā)生我們應該做到一下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
各寢室討論：
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的.頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
團支書(shū)總結：
對于溺水事件我們應該注意：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
輔導員點(diǎn)評：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。我們在生活中要注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 4
時(shí)間：
20xx年5月24日
名稱(chēng)：
防溺水安全教育專(zhuān)題會(huì )議
主持人：
xx
記錄人：
xx
參加人員：
五年級全體同學(xué)
會(huì )議內容：
一、成立五年級防溺水安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二、學(xué)習教育局文件：關(guān)于學(xué)生預防溺水安全宣傳教育工作的通知
三、學(xué)習防溺水安全預案
四、進(jìn)行防溺水安全知識教育宣傳
五、各班班會(huì )加強防溺水安全教育；并做好班會(huì )安全工作會(huì )議記錄。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 5
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
xx年級xx班教室
參加人員：
xx年級xx班學(xué)生的家長(cháng)
內容：
各位家長(cháng)，你們好!首先我對各位家長(cháng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是：進(jìn)行預防溺水安全教育，明確家長(cháng)的'監護責任，希望家長(cháng)監督管教子女，配合學(xué)校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學(xué)生校外安全。
預防溺水
(一)通報我市去年溺水死亡事故
首先向家長(cháng)通報下我市去年發(fā)生的2起小學(xué)生溺水死亡事故。一起是石門(mén)山的一個(gè)小學(xué)淹死了2個(gè)小學(xué)生，另一起就是我們潘村小學(xué)淹死了一個(gè)六年級的學(xué)生。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失，令人惋惜!
(二)家長(cháng)教育孩子做到“六不準”
夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長(cháng)們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：1、不準私自下水游泳;2、不準擅自與他人結伴游;3、不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳;4、不準到不熟悉的水域游泳;5、不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳;6、不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
(三)一旦發(fā)現溺水者如何將其救上岸?
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救�；驌艽�110。
(四)溺水急救方法
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 6
時(shí)間：
06.30下午
主持人：
班主任
參加對象：
班主任、全體學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議目的：
加強安全教育，提高安全意識，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責任書(shū)。
過(guò)程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖：
1、向家長(cháng)說(shuō)明本學(xué)期的工作重點(diǎn)，介紹班級基本情況
2、向家長(cháng)匯報一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的表現并分析存在問(wèn)題。
5、培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
6、動(dòng)員家長(cháng)積極與學(xué)校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長(cháng)。
三、班主任老師就當前班級情況及學(xué)習情況進(jìn)行匯報。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數，整體情況。
2、說(shuō)說(shuō)孩子一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的表現并分析存在問(wèn)題。
3、家長(cháng)發(fā)言，交流。
四、暑期到來(lái)，防溺水是當前最重要的工作。
1、觀(guān)看安全宣傳片
2、教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。
3、簽訂安全責任書(shū)及家長(cháng)承諾書(shū)。
4、發(fā)“致家長(cháng)的一封信”
5、每日報平安，加強家校聯(lián)系。
五、班主任總結。
總之，學(xué)生的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(cháng)的配合，自己的努力，社會(huì )的關(guān)心和影響。希望各位家長(cháng)能夠積極配合學(xué)校和老師的工作。俗話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少掙了，明天可以?huà)昊貋?lái)。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
和孩子的.學(xué)習相比，安全更重要，希望家長(cháng)一定重視起來(lái)，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過(guò)個(gè)快樂(lè )的暑假。
六、留下學(xué)生學(xué)習比較吃力的個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行談話(huà)，并且交流學(xué)習方法和如何正確輔導孩子學(xué)習的方式。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 7
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參與人物：
主持人：XX老師（或班主任姓名）
參與者：全班同學(xué)（可注明具體人數，如XX名）
內容：
一、開(kāi)場(chǎng)與導入
主持人簡(jiǎn)要介紹班會(huì )的目的和重要性，強調防溺水安全教育的必要性。
通過(guò)展示近期發(fā)生的溺水事故案例，引起同學(xué)們的警覺(jué)和關(guān)注。
二、防溺水知識講解
溺水原因及危害：
介紹溺水的主要原因，如私自下水、游泳技能不足、身體狀況不佳等。
強調溺水的嚴重危害，如生命危險、家庭痛苦等。
預防溺水措施：
教育同學(xué)們在游泳或嬉水時(shí)應遵守的安全規則，如不在無(wú)人看護的水域游泳、不獨自下水等。
提醒同學(xué)們在游泳前應做好熱身運動(dòng)，避免疲勞和抽筋。
強調在游泳過(guò)程中要保持冷靜，遇到危險時(shí)應及時(shí)呼救。
自救與互救技能：
教授同學(xué)們在溺水時(shí)的自救方法，如保持鎮靜、尋找漂浮物等。
教育同學(xué)們在發(fā)現他人溺水時(shí)應如何正確施救，避免盲目施救導致自身陷入危險。
三、案例分析
主持人選取典型的溺水事故案例進(jìn)行詳細分析，讓同學(xué)們了解事故發(fā)生的原因和教訓。
邀請同學(xué)們分享自己的`感受和思考，加深對防溺水安全教育的理解和認識。
四、互動(dòng)討論
主持人引導同學(xué)們圍繞“如何預防溺水”展開(kāi)討論，鼓勵大家積極發(fā)言、分享經(jīng)驗。
通過(guò)小組討論或角色扮演等方式，讓同學(xué)們更深入地了解防溺水知識和技能。
五、總結與布置
主持人總結本次班會(huì )的重點(diǎn)內容和收獲，強調防溺水安全教育的重要性和必要性。
布置相關(guān)作業(yè)或活動(dòng)，如繪制防溺水宣傳海報、撰寫(xiě)防溺水安全倡議書(shū)等，以鞏固學(xué)習成果并提高同學(xué)們的參與度。
六、結束
主持人宣布班會(huì )結束，并感謝同學(xué)們的積極參與和配合。
提醒同學(xué)們在日常生活中要時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，珍愛(ài)生命、遠離危險。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 8
時(shí)間：
地點(diǎn)：XX班教室
參與人物：
班主任：X老師
班級學(xué)生：共XX名
校園安全管理員：X老師（作為特邀嘉賓）
內容：
一、開(kāi)場(chǎng)致辭
班主任X老師首先強調了防溺水安全的重要性，并提醒同學(xué)們在即將到來(lái)的暑假期間要特別注意防范溺水事故。
二、校園安全管理員X老師分享
X老師首先介紹了近年來(lái)發(fā)生的溺水事故案例，讓同學(xué)們深刻認識到溺水的危害性和防范溺水的.重要性。接著(zhù)，X老師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解：
溺水原因：包括游泳技能不足、安全意識淡薄、私自下水等。
溺水時(shí)的自救方法：包括保持冷靜、尋找漂浮物、呼救等。
如何預防溺水：強調了不私自下水、不擅自結伴游泳、不到無(wú)安全設施和無(wú)救援人員的水域游泳等。
三、學(xué)生互動(dòng)環(huán)節
分組討論：學(xué)生們分成若干小組，就如何防范溺水事故展開(kāi)討論，并每組選出一名代表發(fā)言。
知識問(wèn)答：X老師準備了一系列關(guān)于防溺水安全的問(wèn)題，學(xué)生們積極參與搶答，氣氛熱烈。
四、班主任總結
X老師對本次班會(huì )進(jìn)行了總結，再次強調了防范溺水的重要性，并希望同學(xué)們能夠將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中，確保自己和他人的安全。同時(shí)，X老師也提醒同學(xué)們在暑假期間要注意其他安全問(wèn)題，如交通安全、食品安全等。
五、班會(huì )結束
班主任宣布本次班會(huì )結束，并祝愿同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 9
時(shí)間：
參與人員：
班主任：X老師
班級學(xué)生：全體XX班學(xué)生
家長(cháng)代表（如受邀）：若干名
內容：
一、開(kāi)場(chǎng)致辭
X老師首先對大家的到來(lái)表示歡迎，并強調了防溺水安全教育的重要性，特別是在即將到來(lái)的夏季和暑假期間。
二、防溺水安全知識講解
X老師詳細講解了防溺水安全知識，包括：
溺水的危害性和預防意識的重要性。
溺水事故的常見(jiàn)原因和避免方法。
溺水時(shí)的自救技巧和呼救方法。
強調不私自下水、不擅自結伴游泳、不到無(wú)安全設施和無(wú)救援人員的水域游泳等原則。
三、案例分析
X老師通過(guò)實(shí)際案例，分析了溺水事故發(fā)生的原因和后果，使同學(xué)們更加深刻地認識到防溺水的重要性。
四、互動(dòng)環(huán)節
小組討論：學(xué)生們分成若干小組，就如何在實(shí)際生活中運用防溺水安全知識進(jìn)行討論，并每組選出一名代表發(fā)言。
提問(wèn)與解答：學(xué)生們積極提問(wèn)，X老師和家長(cháng)代表就學(xué)生們的疑問(wèn)進(jìn)行解答。
五、家長(cháng)代表發(fā)言
家長(cháng)代表分享了家庭在防溺水安全教育方面的做法和經(jīng)驗，強調了家校合作的.重要性。
六、班主任總結
X老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，再次強調防溺水安全的重要性，并鼓勵同學(xué)們將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中，同時(shí)提醒家長(cháng)在暑假期間要特別注意孩子的安全問(wèn)題。
七、班會(huì )結束
X老師宣布本次班會(huì )結束，并祝愿大家度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑假。
備注：
班會(huì )結束后，可以將相關(guān)防溺水安全知識資料發(fā)放給學(xué)生和家長(cháng)，以便進(jìn)一步學(xué)習和參考。
可以考慮在暑假期間進(jìn)行家訪(fǎng)或電話(huà)隨訪(fǎng)，了解學(xué)生是否將所學(xué)安全知識運用到實(shí)際生活中，以及是否存在其他安全隱患。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 10
時(shí)間：
地點(diǎn)：XX學(xué)校XX班級教室
人物：
主持人：XX老師（班主任姓名）
參與者：全班同學(xué)及部分家長(cháng)代表（具體人數根據實(shí)際情況填寫(xiě)）
內容：
一、開(kāi)場(chǎng)致辭
主持人XX老師首先介紹了本次班會(huì )的主題——防溺水安全教育，并強調了溺水事故的嚴重性和預防溺水的重要性。
二、防溺水知識普及
溺水原因及危害：
主持人詳細講解了溺水事故的常見(jiàn)原因，如私自下水游泳、游泳技能不足、水域環(huán)境復雜等，并強調了溺水事故對個(gè)人和家庭造成的巨大傷害。
預防溺水措施：
教育同學(xué)們在游泳或嬉水時(shí)應遵守的安全規則，如必須在家長(cháng)的陪同下游泳、選擇安全的游泳場(chǎng)所、了解水域環(huán)境等。
提醒同學(xué)們在游泳前應做好熱身運動(dòng)，檢查身體狀況，避免在身體不適或疲勞時(shí)游泳。
強調在游泳過(guò)程中要保持冷靜，不要驚慌失措，遇到危險時(shí)應及時(shí)呼救。
自救與互救技能：
教授同學(xué)們在溺水時(shí)的自救方法，如保持鎮靜、尋找漂浮物、進(jìn)行蛙泳自救等。
教育同學(xué)們在發(fā)現他人溺水時(shí)應如何正確施救，如及時(shí)呼救、利用身邊的物品進(jìn)行救援、避免盲目下水等。
三、案例分析
主持人通過(guò)展示一些真實(shí)的溺水事故案例，讓同學(xué)們更加直觀(guān)地了解溺水事故的危害和預防的重要性。同時(shí)，邀請同學(xué)們分享對這些案例的看法和感受，增強他們的安全意識。
四、互動(dòng)討論
主持人引導同學(xué)們圍繞“如何預防溺水”展開(kāi)討論，鼓勵大家積極發(fā)言、分享自己的`經(jīng)驗和想法。
通過(guò)小組討論或角色扮演等方式，讓同學(xué)們更深入地了解防溺水知識和技能，并學(xué)會(huì )如何在實(shí)際生活中應用。
五、家長(cháng)參與
邀請部分家長(cháng)代表上臺發(fā)言，分享他們在家中對孩子進(jìn)行防溺水教育的經(jīng)驗和做法，強調家校合作的重要性。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)在日常生活中加強對孩子的監護和提醒，共同維護孩子的安全。
六、總結與布置
主持人總結本次班會(huì )的重點(diǎn)內容和收獲，再次強調防溺水安全教育的重要性和必要性。
布置相關(guān)作業(yè)或活動(dòng)，如繪制防溺水宣傳海報、撰寫(xiě)防溺水安全倡議書(shū)等，以鞏固學(xué)習成果并提高同學(xué)們的參與度。
七、結束
主持人宣布班會(huì )結束，并感謝同學(xué)們的積極參與和家長(cháng)的支持。提醒大家在日常生活中要時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，珍愛(ài)生命、遠離危險。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 11
班會(huì )目的：
1、情感目標：提高安全意識，愿意自覺(jué)學(xué)習溺水安全知識，增強學(xué)習過(guò)程中與同學(xué)合作交流的意識。
2、知識目標：初步了解溺水安全的相關(guān)內容，知道每個(gè)學(xué)生(包括市民)都應該提高安全意識。
地點(diǎn)：59班
教育重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全基本知識，培養防范能力。
活動(dòng)流程：
一、進(jìn)口
主持人：5-9班“珍愛(ài)生命，防止溺水”主題班會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)和民族的希望。我們熱愛(ài)學(xué)習和勞動(dòng)，是充滿(mǎn)活力的新一代。我們在黨的溫暖陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的精心培育下一天天成熟。五年級以“珍愛(ài)生命，防止溺水”為主題的班會(huì )活動(dòng)方案。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)一些溺水事故。請看大屏幕。(課件)
二，"預防溺水"的重要性
中隊輔導員：這些令人震驚的可怕災難就發(fā)生在我們身邊。溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近年來(lái)，我市中小學(xué)生在節假日溺水事件時(shí)有發(fā)生。隨著(zhù)天氣越來(lái)越熱，溺水的危險也會(huì )增加。在炎熱的夏天，很多人喜歡游泳，由于缺乏游泳知識，溺水死亡的情況經(jīng)常發(fā)生。據一些地區統計，溺水死亡率占意外死亡總數的10%。因此，外出游泳、洗澡要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)和老師同意，不得前往；不會(huì )游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去一個(gè)不熟悉的河塘。
三、溺水原因
隊長(cháng)：同學(xué)們，你們知道溺水的主要原因嗎？(不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟��；盲目游入深水漩渦。)
四、保障生命安全
主持人：如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
學(xué)生爭相回答：對水情不熟悉，貿然下水。遇溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜，積極自救：
(1)對于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開(kāi)，快速反復做幾次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通過(guò)拉伸抽筋的'肌肉來(lái)解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救：
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經(jīng)喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸，經(jīng)上述處理后，需進(jìn)行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開(kāi)溺水者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏著(zhù)鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期反復做這個(gè)，每分鐘14-20次左右，剛開(kāi)始可以稍微慢一點(diǎn)，后期可以適當加速。
輔導員：注意，作為一個(gè)小學(xué)生，這個(gè)自救知識只是為了了解。不要勉強。更好的辦法是積極尋求有能力的成年人的幫助，不要拖延幫助。
活動(dòng)概述：
主持人：同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我如何珍惜每一天。
輔導員：生命只有一次，幸福在你手中。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
溺水安全教育主題班會(huì )記錄內容 12
班會(huì )主題：
學(xué)習溺水安全知識，提高防范意識
班會(huì )班級：
20xx級機電一班
班會(huì )地點(diǎn)：
教室
班會(huì )時(shí)間：
20xx年7月3日
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)方法：
教師講授和學(xué)生討論相結合
教學(xué)過(guò)程：
一、老師談話(huà)引入
同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習溺水安全知識。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動(dòng)設計
�。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙�(lái)溺死事故實(shí)例：
實(shí)例一：20xx年9月xx日上午xx時(shí)，平度市舊店鎮鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過(guò)當地村民1個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來(lái)，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過(guò)長(cháng)不幸身亡。
實(shí)例二：20xx年8月6日上午xx時(shí)許，平度市門(mén)村鎮東河北村16歲的'學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結伴來(lái)到村東龍王河內洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會(huì )游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過(guò)長(cháng)，不幸身亡。
�。ǘ┫驅W(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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