主題班會(huì )方案
在平凡的學(xué)習生活中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編整理的主題班會(huì )方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會(huì )方案1
一、活動(dòng)目標：通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(cháng)規律的教育活動(dòng)，使廣大青少年從小養成廉潔誠信的良好習慣，講求信用，真誠待人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。通過(guò)班會(huì )認識到廉潔、誠信、守紀的重要性，做一個(gè)廉潔、誠信守紀的人的必要性，學(xué)會(huì )做一個(gè)廉潔、誠信、守紀的人。
二、活動(dòng)準備：
1、廉潔人物事跡資料收集
2、廉潔、誠信名言收集
3、廉潔、誠信故事收集
4、小品、相聲、歌曲排練準備
三、活動(dòng)內容：
1、話(huà)題導入，揭示班會(huì )主題
2、廉潔人物談
3、廉潔、誠信名言大比拼
4、廉潔、誠信故事展示
5、面對廉潔、誠信的危機，我們中學(xué)生怎么做
四、活動(dòng)過(guò)程：
甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔心摻了水。
乙：如果人們買(mǎi)東西時(shí)擔心是偽劣產(chǎn)品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì )將會(huì )變的多么糟糕。
乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界將會(huì )多么灰暗啊。
甲：同學(xué)們，你希望你自己的一生充滿(mǎn)幸福嗎？那就請尊重廉潔、誠信，因為如果沒(méi)有它，您的一生將寸步難行。
合：廉潔、誠信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的廉潔誠信，擁有廉潔誠信所帶來(lái)的幸福！現在七（1）班“敬廉崇潔，誠信守紀”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：首先，哪位同學(xué)想對大家講述你知道的廉潔人物，以及他們的感人事跡。（同學(xué)們講述自己所知道的廉潔人物）
甲：這學(xué)期我們班來(lái)了一位“天王”歌手。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙玨迪同學(xué)為我們送上一曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》
乙：謝謝趙玨迪同學(xué)的精彩表演。
甲：講廉潔、誠信是人們生活中交流的橋梁，是干好工作的前提。
乙：講廉潔、誠信是人一生的幸福。
甲：失去廉潔、誠信，你將寸步難行。
乙：失去廉潔、誠信，你將舉步維艱。
甲：接下來(lái)我們進(jìn)行廉潔、誠信名言大比拼（分組進(jìn)行比賽）
甲：現在請同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠信的同學(xué)》
乙：現在清大家進(jìn)行小組討論：小品中的'小郭有哪些不廉潔廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會(huì )導致什么后果？（同學(xué)討論）
甲：我們身邊有許多關(guān)于廉潔、誠信的故事，下面就請同學(xué)們來(lái)講一講你知道的廉潔、誠信的故事。
同學(xué)a：一個(gè)剛考上北大的年青學(xué)子去辦入學(xué)手續，但因為行李太多，太笨重很不方便，就請了一個(gè)過(guò)路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，他忙得滿(mǎn)頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著(zhù)：老爺爺會(huì )不會(huì )因為太陽(yáng)太大受不了，棄他而去呢？等他回來(lái)時(shí)，他發(fā)現他的擔心是多余的�？粗�(zhù)淋漓的老人，滿(mǎn)懷的感激之情卻無(wú)從說(shuō)起，于是就愣在那里，看著(zhù)老人帶著(zhù)理解的微笑離開(kāi)了。
第二天，青年卻發(fā)現那位“老爺爺”居然是北大副校長(cháng)李羨林教授。于是這段佳話(huà)流傳至今。
同學(xué)b：引用一則買(mǎi)花的故事，故事講的是一位買(mǎi)花的姑娘，由于沒(méi)有帶錢(qián)在身上，但自己又十分喜歡那一朵花，就去和賣(mài)花的商量，看可不可以先別把這朵花兒賣(mài)出去，自己馬上回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。過(guò)了一會(huì )兒，另外有人看起了這朵花，而且還愿意出雙倍的錢(qián)把他買(mǎi)下。賣(mài)花的人為了這雙倍的價(jià)錢(qián)，想都沒(méi)有想就把花給賣(mài)了，轉身就走了。買(mǎi)花的姑娘回來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)人影，感到非常的失落和傷心。這則故事告訴我們“做人要廉潔、誠信，千萬(wàn)不要為了個(gè)人利益，把痛苦建立在別人的身上。
乙：通過(guò)這幾個(gè)故事，我們能夠知道：廉潔、誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無(wú)情？你待人以誠，人也會(huì )報你以實(shí)。事實(shí)告訴我們，誰(shuí)要是靠玩假弄虛，�！靶÷斆鳌�，來(lái)坑蒙拐騙，結果只會(huì )反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
甲：大家也許發(fā)現現在中學(xué)生上網(wǎng)吧的現象越來(lái)越多。但是上網(wǎng)吧是違反《中學(xué)生日常行為規范》的。下面請同學(xué)們欣賞相聲《落網(wǎng)》。
乙：感謝兩位同學(xué)的表演。通過(guò)這個(gè)小品，我們能夠知道，上網(wǎng)吧不論是對自己還是對家庭都是非常不利的。
甲：所以，希望同學(xué)們能夠以相聲中的人物為例子。以后能夠遵守學(xué)校的各項規章制度。
乙 ：我們班里也有不能夠守學(xué)校的各項常規的同學(xué)。下面讓我們來(lái)聽(tīng)班里一位常常不做作業(yè)的同學(xué)與一位常常去網(wǎng)吧的同學(xué)的深刻反思。
主題班會(huì )方案2
一、教學(xué)目標：
�。�、知道堅守信用是中國人民的傳統美德，懂得做事要講信用。學(xué)習弘揚中華民族的誠實(shí)守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。
�。�、通過(guò)這次班會(huì )，學(xué)習誠信這一道德準則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個(gè)永遠的朋友，增強學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識，提高學(xué)生的道德修養和法制觀(guān)念。引導學(xué)生平時(shí)能講信用，答應別人的事要盡力去做，教育學(xué)生從小事做起，從現在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。
二、課前準備：
�。�、“誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。
�。�、課前布置收集、閱讀有關(guān)名人堅守信用的故事和他們的名言。利用活動(dòng)課的時(shí)間到資料室查找并摘錄有關(guān)“誠實(shí)、守信”的名言及故事。讓學(xué)生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。
3、背景設計：在黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”字樣。
4、學(xué)生從以下幾個(gè)方面選擇1—2項作好準備： （1）詩(shī)朗誦；（2）講故事；（3）小品；（4）辯論會(huì )。
三、活動(dòng)過(guò)程：
【主持人】
�。校何覀兊淖鎳且粋�(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文明的大國。
�。ㄅ褐腥A民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
�。校┰谖覀兟娜松飞�，什么不可丟棄？
�。ㄅ┰谖覀冇龅狡D難困苦時(shí)，什么要永留身邊？
�。校┧谖覀兩磉�，離我們是那樣近；
�。ㄅ┧蛛x我們越來(lái)越遠，是那樣模糊。
�。校┧俏覀冞h行路上的燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。
�。ㄅ┧褪俏覀內松飞系呐笥�--
�。ê希┱\信！
�。校焊郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福！我們今天的班會(huì )課主題："做一個(gè)誠實(shí)守信的人"。 主題班會(huì )《誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生》現在開(kāi)始！
【誠信小故事】
男：下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。 《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
女：接著(zhù)我們欣賞第二個(gè)小故事，它會(huì )給你一些啟示。 《司馬光誠對買(mǎi)馬人》
�。ㄅ┧蛛x我們越來(lái)越遠，是那樣模糊。
�。校┧俏覀冞h行路上的燈塔，指引著(zhù)我們前行的方向。
�。ㄅ┧褪俏覀內松飞系呐笥�--
�。ê希┱\信！
�。校焊郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
�。ê希赫\信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的'誠
信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福！我們今天的班會(huì )課主題："做一個(gè)誠實(shí)守信的人"。 主題班會(huì )《誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生》現在開(kāi)始！
【誠信小故事】
男：下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。 《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
女：接著(zhù)我們欣賞第二個(gè)小故事，它會(huì )給你一些啟示。 《司馬光誠對買(mǎi)馬人》
的時(shí)代，獨領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟的風(fēng)騷？一個(gè)非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來(lái)四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來(lái)。事實(shí)告訴我們，誰(shuí)要是靠玩假弄虛，�！靶÷斆鳌�，來(lái)坑蒙拐騙，結果只會(huì )反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此，誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠所致，金石為開(kāi)。想當初，劉備智力孤危，只落得無(wú)處可托，無(wú)家可歸。但他有一顆厚道誠實(shí)之心，三顧茅廬，邀請臥龍�？酌鲾巢贿^(guò)劉玄德一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一“誠”，請來(lái)了文韜武略，請來(lái)了一個(gè)智慧的化身，請來(lái)了三國鼎立的事業(yè)。就說(shuō)現在的市場(chǎng)經(jīng)濟吧，大凡有為之士，無(wú)不是憑著(zhù)真誠之心、誠實(shí)之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的。
朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！
【身邊的人和事】
舉出班上有哪些誠實(shí)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。又有哪些不誠實(shí)的同學(xué)，具體表現在哪些方面？
【大家辯一辯】
在一次英語(yǔ)考試，小杰得了90分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明，阿明對小杰說(shuō)："小杰，今天這么高興，有什么喜事？"小杰說(shuō)："你看我的試卷，我這次考試的英語(yǔ)成績(jì)超過(guò)你。"阿明覺(jué)得奇怪，問(wèn)："小杰，你平時(shí)都不用功學(xué)習，哪來(lái)這么高分。"小杰說(shuō)："看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jì)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。"阿明說(shuō)："你得來(lái)高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jì)。"對于中學(xué)生，誠實(shí)的美德表現在學(xué)習上就是考試不作弊，不要為了一個(gè)成績(jì)或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假。 聽(tīng)了上面的故事，你有什么感受呢？
四、總結
孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。誠信是處理個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎性 道德規范。國無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的7最起碼的準則，它對我們的成長(cháng)和成功都有著(zhù)極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。
主題班會(huì )方案3
主持人：“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān) 倍嗝磩?dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，多么熟悉的聲音。一首簡(jiǎn)單的歌，因為母愛(ài)而流傳不衰；因歌頌母愛(ài)而得以永恒。簡(jiǎn)單的旋律，平實(shí)的歌詞，讓我們用感恩的聲音，用心為我們的母親歌唱。
二二班《獻給母親節的禮物》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家。在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護下，我們快樂(lè )成長(cháng)。一個(gè)個(gè)平凡的日子里，母親為我們日夜操勞。所有的苦難她都默默地去承受，從不言累從不叫苦。5月8日，母親節，是全國媽媽的節日，你打算送給媽媽什么禮物呢？
學(xué)生表演唱。
主持：有一種愛(ài)，無(wú)論你身處何方，都能感受到她的溫暖。你快樂(lè )，她幸福。你悲哀，她哭泣。這就是母愛(ài)。世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)，唯有母愛(ài)將永駐心間。
母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的，母親為我們創(chuàng )下難以忘懷的一幕幕。
詩(shī)朗誦《母愛(ài)》。
主持：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)讓我們快樂(lè )，愛(ài)讓我們幸福。
男女生分角色朗誦《媽媽?zhuān)覑?ài)您》
主持：是��！媽媽把我們撫養大，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)親愛(ài)的媽媽。下面，就讓我們一起來(lái)夸一夸我們的媽媽吧！
小快板《夸媽媽》
主持：昨天，我們在父母的呵護下小心長(cháng)大；今天，我們將張開(kāi)稚嫩的'翅膀練習飛翔；同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，讓我們從生活小事學(xué)起，努力做好自己的事情，成為父母的小幫手，回報媽媽的愛(ài)。
學(xué)生展示賀卡及祝福。
主持：現在的我們多么幸福，多么快樂(lè )，這所有的幸福和快樂(lè )都離不開(kāi)媽媽的愛(ài)。媽媽愛(ài)我們，我愛(ài)好媽媽?zhuān)覑?ài)我的家！
二二班《獻給母親節的禮物》主題班會(huì )到此結束！
主題班會(huì )方案4
時(shí)間：20xx年10月11日
地點(diǎn)：1-111教室
參加者：10級電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
班會(huì )目的：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據《南昌大學(xué)共青學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金評定辦法》文件精神，現開(kāi)始進(jìn)行關(guān)于“20xx-20xx學(xué)年度普通高等學(xué)校國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、助學(xué)金評定工作展開(kāi)班級評定”。
班會(huì )內容：
班會(huì )上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關(guān)評選國家“三金”的文件并傳達了相關(guān)的文件精神，提出此次國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的評比方法及要求。她指出，關(guān)系到大家切身利益的活動(dòng)，一定要秉承公開(kāi)、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿(mǎn)意的同學(xué)可現場(chǎng)提出，保證給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
然后，班主任老師給我們講了了“四個(gè)教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學(xué)金的同學(xué)首先必須要誠信，在申請時(shí)要如實(shí)的反應家中的經(jīng)濟情況等，不能為了獲取助學(xué)金而夸大貧困狀況。在獲得助學(xué)金后，要有感恩的心。家庭貧困的學(xué)生之所以能夠獲得國家助學(xué)金，能夠有機會(huì )緩解經(jīng)濟拮據的狀況，能夠安心在大學(xué)繼續學(xué)業(yè)，都是因為黨和國家有著(zhù)良好的政策，作為一個(gè)受到資助的大學(xué)生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學(xué)，可能沒(méi)有別的`能夠報答黨和國家，報答學(xué)校，報答一切社會(huì )上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向黨、國家、學(xué)校證明我們沒(méi)有浪費這份資助，而是真正發(fā)揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿(mǎn)意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會(huì )回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著(zhù)自己低人一等，而意味著(zhù)要加倍努力，要用自己的力量來(lái)扭轉乾坤，自己為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)，成為社會(huì )的棟梁，真正成為成功人士！
這一次班會(huì )也許不會(huì )在時(shí)光中留下痕跡，但是這次班會(huì )傳達的精神會(huì )一直傳承下去。作為一名受到資助的學(xué)生，你們應深有感觸，為了黨、國家、學(xué)校對你們的資助可以解決生活、學(xué)習上的窘迫而喜悅，為了自己不是很滿(mǎn)意的成績(jì)憂(yōu)慮??但我們要知道，我們沒(méi)有選擇出身、家庭的權利，但我們不能因貧困而自卑，我們只有更加奮進(jìn)，去了解我們自己的人生和未來(lái)，我們應該知道怎樣在現在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來(lái)改變自己的命運。
人生之路漫漫，生命點(diǎn)滴當珍惜，珍惜黨和國家、學(xué)校為我提供的良好學(xué)習環(huán)境的機會(huì )，去努力進(jìn)取。珍惜這份關(guān)愛(ài)，用感恩的心去做好每件事，用愛(ài)與他人交往。
世界并不完美，卻洋溢著(zhù)愛(ài)，為了所有幫助過(guò)我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著(zhù)一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢(mèng)想，用心與愛(ài)去飛翔！
會(huì )議流程：
1、 班主任組織關(guān)于評選國家“三金”的專(zhuān)題班會(huì )，在會(huì )上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關(guān)評選國家“三金”的文件并傳達了相關(guān)的文件精神，并有關(guān)問(wèn)題及大家有疑問(wèn)的地方一一作解釋。
2、 選取具有評選資格的同學(xué)成立評議小組，申請人除外。
3、 已建檔的同學(xué)提交申請書(shū)，以確定申請人名單。
4、 確定申請人名單后，班長(cháng)按要求打印評分表格。
5、 班主任及班長(cháng)組織評議小組成員，各成員按文件并本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則和對同學(xué)負責的態(tài)度對申請人進(jìn)行認真打分評審。
6、 通過(guò)平時(shí)對本班各位成員的了解，最后，經(jīng)過(guò)激烈的討論，本次班會(huì )通過(guò)了獲得各項獎、助學(xué)金的學(xué)生名單及檔次。
7、 將已確定的獎學(xué)金學(xué)生名單及檔次向班級公布。
班會(huì )總結：
班會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，在認真、細致及同學(xué)們活躍的氣氛中結束，通過(guò)這次關(guān)于獎學(xué)金評選的主題班會(huì )，同學(xué)們學(xué)習積極性大大提高、立志在下一年的在學(xué)習上更加刻苦努力，積極進(jìn)取。
主題班會(huì )方案5
沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。 是啊，崇高的理想和信念是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了它，就等于有了靈魂。
一、班會(huì )主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會(huì )目的：
讓學(xué)生認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要腳踏實(shí)地，不懈努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。
三、班會(huì )形式：
動(dòng)畫(huà)欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學(xué)生討論、合唱等。
四、班會(huì )準備
1. 提前一周要求學(xué)生寫(xiě)“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫(xiě)好臺詞。
3. 編寫(xiě)好小品，定好演員，輔導學(xué)生編排小品。
4. .制作動(dòng)畫(huà)。
5制作關(guān)于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會(huì )的課件。
7. 選定主題班會(huì )合唱歌曲《明天會(huì )更好》。
五、班會(huì )過(guò)程
導入班會(huì )主題(約五分鐘)
1)動(dòng)畫(huà)欣賞：通過(guò)精彩生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)吸引學(xué)生，引導學(xué)生思考故事的教育意義。(小貓釣魚(yú)、愚公移山)
(1)要求學(xué)生思考動(dòng)畫(huà)故事的含義。
(2)學(xué)生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會(huì )主題。
主持人A點(diǎn)評學(xué)生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動(dòng)畫(huà)讓我們回味無(wú)窮，我們在有趣的寓言故事中領(lǐng)悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
學(xué)生就此問(wèn)題展開(kāi)討論，具體內容略。2.學(xué)生暢談自己的理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
(2)教師點(diǎn)評學(xué)生的思想。
主持人B：聽(tīng)了這些同學(xué)的理想，我覺(jué)得我們應該為自己的'理想而努力，但如何實(shí)現自己的理想呢?我們應該向接下來(lái)的小品中的小東學(xué)習還是向小明學(xué)習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學(xué)生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無(wú)成;而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實(shí)現了自己的理想。
(2)主持人點(diǎn)評(主持人點(diǎn)評小品，導入“許三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫長(cháng)的，在實(shí)現自己理想的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時(shí)，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來(lái)的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來(lái)的。我記得前段時(shí)間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著(zhù)自己的信念修出一條路。我覺(jué)得我們在實(shí)現人生理想時(shí)要向許三多學(xué)習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過(guò)播放自編的許三多的故事，教育學(xué)生在實(shí)現理想時(shí)，面對困
境要有永不放棄的精神。
(2)學(xué)生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點(diǎn)評
教師：生活中我們常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風(fēng)發(fā)，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學(xué)習“許三多”的精神
教師要求學(xué)生學(xué)習許三多苦干實(shí)干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師：論及理想信念時(shí)，海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)——當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。人，不能沒(méi)有理想和信念，同學(xué)們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會(huì )總結(2分鐘)
主持人：既然選擇了遠方，就應該風(fēng)雨兼程。相信自己，相信在經(jīng)過(guò)生活的磨礪后，我們將會(huì )朝著(zhù)自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，無(wú)悔于自己的付出，因為我們每一個(gè)人都是追夢(mèng)者，因為我們有一個(gè)共同的信念——明天會(huì )更好!
最后，學(xué)生合唱歌曲《明天會(huì )更好》(以合唱形式掀起主題班會(huì )的高潮)。
主題班會(huì )方案6
主題：學(xué)會(huì )適應（書(shū)寫(xiě)在黑板上）
時(shí)間：20xx-10-06下午第三節
地點(diǎn)：一（2）班教室
主持：xx
參加人員：全班學(xué)生
過(guò)程設計：
I．班會(huì )提出背景：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一月有余，基本上大多數同學(xué)能夠適應我們高中的生活和學(xué)習可是還是有不少同學(xué)仍然感到吃力比如說(shuō)：作業(yè)不能及時(shí)完成、進(jìn)教室遲到、不能及時(shí)就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時(shí)候跟不上老師的節奏、不知道怎么做筆記；有空余時(shí)間不知道做什么。因此召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì )。
II．班會(huì )過(guò)程：
1．模擬場(chǎng)景：
1．）模擬一個(gè)上課前10分鐘的場(chǎng)景：有的人在聽(tīng)隨身聽(tīng)、有的人在看報紙、有的人在說(shuō)話(huà)、更有的同學(xué)在打鬧，這時(shí)候突然老師來(lái)了，教室里一片混亂；
表演者：
學(xué)生：朱超、方明、陶鑄、呂云
老師：熊偉
2．）模擬上課中間的一個(gè)場(chǎng)景：老師在講課，可是下面的.同學(xué)不知道做什么因此有的人自己看自己的書(shū)、有的人好象在聽(tīng)講可是手里一直在玩著(zhù)筆，一會(huì )掉了一會(huì )揀起來(lái)接著(zhù)轉；
表演者：
學(xué)生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦
老師：汪聰
3．）模擬寢室熄燈前的場(chǎng)景：有的同學(xué)在吃東西、有的人在看書(shū)做作業(yè)、有的人在無(wú)聊的等著(zhù)使用衛生間、而衛生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂(lè )、朱培、羅麗
�。總�(gè)場(chǎng)景的表演3到5分鐘）
2．分組討論：
第一組討論場(chǎng)景一；
第二組討論場(chǎng)景二；
第三組討論場(chǎng)景三；
3．討論參考問(wèn)題：
1．）你認為這些現象是問(wèn)題嗎？
2．）你認為這些現象說(shuō)明了什么？
3．）你認為造成這些問(wèn)題的原因是什么？
4．）你認為怎么去處理這些問(wèn)題？
4．讓學(xué)生自愿站起來(lái)發(fā)言。
5．總結大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來(lái)讓大家共同遵守。
主題班會(huì )方案7
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解堅持體育鍛煉的重要性，使學(xué)生認識到體育鍛煉提高人的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育鍛煉的興趣。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )在有計劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3.通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗樂(lè )趣。
二、 活動(dòng)過(guò)程：打開(kāi) PPt 1
周卓恒：我們的祖國悠久歷史、文明燦爛，我們的民族勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放。沈弋斐：在上千年的歷史長(cháng)河中，中華體育精神哺育中華兒女，體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
周卓恒：體育競技是中國通向世界的重要渠道。
沈弋斐：體育競技能展現我國強大的體育實(shí)力。
周卓恒：體育運動(dòng)就在我們的身邊，每天鍛煉一小時(shí)，增強體魄，充滿(mǎn)朝氣，練好身體。
沈弋斐：少年強則國強，少年富則國富，為了讓祖國的明天更強盛，讓我們從小開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉。
合：“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )” 402班主題班會(huì )現在開(kāi)始!
周卓恒：如今的中國已是一個(gè)體育強國，亞運會(huì )、奧運會(huì )，我中華健兒摘金奪銀，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
沈弋斐：我們熟悉的亞洲飛人劉翔就是經(jīng)過(guò)千百次的磨練才一舉成名的，憑借不懈的努力劉翔終于成了中國乃至亞洲人的驕傲，這就是體育的魅力。
周卓恒：我們先來(lái)了解一下兩位奧運明星的故事。先請***講講撐桿女王伊辛巴耶娃的故事。打開(kāi)PPT 2-6.
A同學(xué): 她是24次刷新世界撐桿跳記錄的“空中飛人”，并且每次刷新的都是自己創(chuàng )造的記錄。她是女子撐桿跳世界紀錄保持者，她是世界上第一個(gè)撐桿跳跳過(guò)5m的女運動(dòng)員。
她曾說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)巢內坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，所有人都在看著(zhù)我。我無(wú)法拒絕他們的熱情。我只能跳得更高，去創(chuàng )造新的世界紀錄�！比澜缍加涀×怂拿郑阂列涟鸵�。
沈弋斐：我們再請***講一講我們中國的體操明星桑蘭的故事。打開(kāi)PPT 7-8.
B同學(xué)：1981年6月11日,桑蘭出生在浙江寧波的一個(gè)普通家庭。
她曾今給父母寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):“小時(shí)候為了阻止我練體操這一具有危險性的運動(dòng),你們想盡了辦法�？墒悄銈兊呐畠核坪跆焐褪菫榱诉@個(gè)才來(lái)到人世,我無(wú)法放棄。你們曾經(jīng)落淚,曾經(jīng)沮喪,但直到我踏入國家隊的那一刻,你們依然站在我的身后�！� ——這時(shí)候的她是一只即將起飛的美麗蝴蝶。。。然而，1998年，桑蘭在第四屆美國友好運動(dòng)會(huì )的一次跳馬練習中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)，也因為賽后的堅強而被譽(yù)為勵志女神。
周卓恒：大家跟著(zhù)我們的PPT一起看看受傷后的桑蘭是怎樣展開(kāi)折斷的翅膀飛翔的吧!打開(kāi)PPT 9-14.，讀一讀PPT上的內容。
沈弋斐：體育不僅是身體的鍛煉，更是精神的勵志。
周卓恒：是的，體育走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，全民健身的隊伍日益壯大，想必同學(xué)們也掌握了不少體育知識，現在我們來(lái)舉行一場(chǎng)體育知識大比拼。
(一)選擇題(1-4題沈弋斐報題目，請人回答，一周卓恒播放PPT)
1， 100米跑裁判口令為(PPT 15)
A各就各位——跑 B預備——跑 C 各就各位——預備——跑
2，以下屬于長(cháng)跑的項目是(PPT 16)
A.800米 B200米 C. 400米 D.1500米及以上
3，北京奧運會(huì )的主題口號是______.( PPT 17)
A.綠色奧運 科技奧運 人文奧運 B.新北京 新奧運
C.同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想 D.和平 友誼 發(fā)展
4，在雅典奧運會(huì )上獲得男子110米欄冠軍的“亞洲飛龍”是 (PPT 18)
A. 巴爾特 B 姚明 C 劉翔 D.姚夏
5-8題周卓恒報題目請人回答，沈弋斐播放PPT
5，奧運會(huì )幾年舉行一次(PPT 19)
A.每4年舉行一次 B每5年舉行一次
C.每6年舉行一次 D.每8年舉行一次
6，姚明的身高是多少米 (PPT 20)
A. 2.28米 B 2.39米 C. 2.26米 D.3.26米
7、北京奧運會(huì )吉祥物魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及沙燕風(fēng)箏等造型分別代表誰(shuí)?(PPT 21)
答 ：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”“北京歡迎您”
8，奧林匹克五環(huán)旗的從左至右為顏色是 (PPT 22)
A. 天藍、黑、黃、綠、紅五色 B天藍、黑、綠、黃、紅五色
C.黃、黑、天藍、綠、紅五色 D. 天藍、黃、黑、綠、紅五色
(二)問(wèn)答題。(沈弋斐報題目，請人回答，周卓恒播放PPT)
1，什么時(shí)候鍛煉是最佳的呢?( PPT 23)
答：傍晚(下午3點(diǎn)到7點(diǎn))鍛煉效果比較好。因為現代運動(dòng)生理學(xué)研究表明，人體體力的`最高點(diǎn)和最低點(diǎn)受機體“生物鐘”的控制，一般在傍晚達到高峰。
2，體育鍛煉的項目有哪些?( PPT 24)
答：羽毛球，籃球、乒乓球、自行車(chē)，跳繩，跑步等等都是鍛煉的種類(lèi)。
3，體育鍛煉有哪些好處? (PPT 25-29)
*** 同學(xué)：首先，可以改善呼吸系統的功能，體育鍛煉過(guò)程中呼吸過(guò)程加深，會(huì )吸進(jìn)更多的氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使得肺活量增大，殘氣量減少，肺功能增強。
***同學(xué)：其次，可以提高消化系統的功能，體育鍛煉會(huì )增強體內營(yíng)養物質(zhì)的消耗，使整個(gè)機體的代謝增強，從而提高食欲。
***同學(xué)：再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關(guān)節柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。
***同學(xué)：體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(cháng)，有利于人體的生長(cháng)發(fā)育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。
***同學(xué)：體育鍛煉能減低兒童在成年后患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機會(huì ).
***同學(xué)：體育鍛煉具有調節人體緊張情緒的作用，恢復體力和精力; 2、體育鍛煉能增進(jìn)身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學(xué)習、工作; 3、舒展身心,有助安眠及消除讀書(shū)帶來(lái)的壓力
4、怎么避免運動(dòng)傷害?
做熱身運動(dòng)。
5、熱身運動(dòng)項目有哪些?應該注意什么?(PPT 30)
熱身運動(dòng)項目有：快走、慢跑、徒手操。做熱身項目時(shí)應該由慢到快、循序漸進(jìn)、以感到身體輕松有力、全身發(fā)暖、略微出汗為宜
(三)體育鍛煉好處的格言有哪些? (PPT 31-32)(周卓恒請人回答，沈弋斐放PPT)
A同學(xué)：鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
B同學(xué)： 發(fā)展體育運動(dòng)，增強人民體質(zhì)
C同學(xué)： 生命在于運動(dòng)�！鼱柼�
D同學(xué)： 靜止便是死亡，只有運動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)�！└隊�
(四)互動(dòng)題，“你做我猜”。每?jì)扇艘唤M，一人表演，一人猜體育項目名稱(chēng)，共8組。(安排好人員和上場(chǎng)次序)
(跑步，標槍?zhuān)U球，游泳，足球，跳遠，接力賽，羽毛球、籃球、排球等)
三、全體唱健康歌( PPT 34)
沈弋斐：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀的起跑線(xiàn)上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧!
周卓恒：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì )的接班人。
合：我們堅信，運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)美好的明天!我們的班會(huì )活動(dòng)即將結束，請韓老師為今天的班會(huì )活動(dòng)作總結發(fā)言。
主題班會(huì )方案8
一、主要目標及實(shí)施內容：
“少年若天性，習慣成自然”，良好習慣的形成過(guò)程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。為了將好習慣養成教育科學(xué)有效的推進(jìn)，本次活動(dòng)著(zhù)重通過(guò)知、比、糾、行、評教育系列，開(kāi)展行為養成教育。
二、 活動(dòng)準備：
1、隊員自制宣傳牌。
2、快板書(shū)《
3、歌曲《祝你平安》。
三、 隊會(huì )過(guò)程：
1、活動(dòng)儀式：
主持人：各小隊整隊,報告人數。(小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告)
主持人：報告中隊輔導員，六(四)中隊應到少先隊員55人，實(shí)到54人，報告完畢。主題中隊會(huì )各項準備工作準備就緒，請批準中隊主題隊會(huì )開(kāi)始。
中隊輔導員：接受你的報告，很高興參加今天的中隊主題會(huì )，并預祝你們的中隊主題隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
主持人：全體起立，出旗，敬禮。(放出旗曲)
(結束后)禮畢，齊唱隊歌。坐下。
2、主題活動(dòng)。
主持人(甲)：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，六(四)中隊“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”主題隊會(huì )現在開(kāi)始!有請我今天的搭檔，苗立揚同學(xué)。
第一部分 故事
主持人(甲)：同學(xué)們，據有關(guān)資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個(gè)人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人(乙)：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人(甲)：請聽(tīng)故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通事故》。
第二部分 《交通安全拍手歌》
主持人(甲)：讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。
主持人(乙)：我們不僅要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳。下面請聽(tīng)快板《交通安全記心中》。
第三部分 交通安全知識
主持人(甲)：隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，車(chē)輛川流不息地在馬路上行駛。
主持人(乙)：為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，
主持人(甲)：我們每個(gè)小學(xué)生要了解基本的交通規則，
主持人(乙)：增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺(jué)性，
主持人(甲)：養成良好的習慣，熟記最基本的交通標志，
主持人(甲乙)：做到愉快上學(xué)，平安回家。
主持人(甲)：聽(tīng)說(shuō)我們班的隊員們最近了解了不少安全出行的常識，下面我來(lái)考考隊員們，答對的同學(xué)將獲得江蘇文明交通卡通形象的一個(gè)標志，所有問(wèn)題答完之后獲得標志最多的小隊將成為今天的“文明交通小隊”。
(出示交通標志圖)
馬路上的這些交通標志你認得嗎?它們有什么用處呢?
主持人(乙)：讓我也來(lái)考考同學(xué)們，
問(wèn)題一：交通信號燈有哪幾種顏色的燈?它們有什么作用?
(紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。)
問(wèn)題二：未滿(mǎn)多少歲的兒童禁止騎自行車(chē)上路?(12歲)
問(wèn)題三：乘坐機動(dòng)車(chē)應該注意什么?
(1).要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不擁擠。
(2).不把頭、手伸出窗外，不要向車(chē)窗外亂扔雜物。
(3).要坐穩扶好。
(4).乘小轎車(chē)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
問(wèn)題四：行人必須在什么道內行走?在沒(méi)有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?
(行人須走人行道，沒(méi)有人行道須靠右邊走。)
問(wèn)題五：乘坐公共交通工具時(shí)，不準攜帶什么?
(易燃易爆等危險物品。)
問(wèn)題六：乘車(chē)應如何讓禮?
(主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。)
主持人(甲)：看來(lái)我們的同學(xué)對交通知識掌握得還是很不錯的。下面我們看看各小隊的'得分。(公布分數，宣布獲勝小隊。)
第四部分 交警進(jìn)課堂
主持人(甲)：我們今天的活動(dòng)有幸請到了丁駿昊同學(xué)的爸爸，揚州交警支隊一大隊一中隊的丁峰叔叔來(lái)到我們的課堂，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)。
主持人(乙)：丁叔叔平時(shí)就在我們汶河小學(xué)門(mén)口的石塔崗執勤，下面就請丁叔叔給我們講講他在執勤時(shí)發(fā)現的一些不文明的交通行為，以及我們應該怎樣安全出行。
主持人(甲)：我們再請丁叔叔教我們認識學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的交通手勢好不好?
主持人(甲)：謝謝丁叔叔，同學(xué)們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁叔叔為我們講解安全知識。
第五部分 發(fā)出倡議
主持人(甲)：文明交通，這不光需要我們每個(gè)人去努力做到，更需要我們少先隊員們的積極參與和大力宣傳。
主持人(乙)：樹(shù)立文明交通意識，關(guān)愛(ài)自己和他人生命，做文明交通的倡導者、實(shí)踐者和守護者，我們各小隊也積極的發(fā)出了倡議。有請我們各小隊的宣傳員。
第六部分 歌曲《祝你平安》
主持人(甲)：當我們迎著(zhù)旭日走進(jìn)學(xué)校，披著(zhù)晚霞回到父母身旁
主持人(乙)：當我們乘上汽車(chē)行駛在現代化的道路上，請一定不要忘記交通法規。讓我們關(guān)愛(ài)生命，平安出行!請欣賞歌曲《祝你平安》!
主持人(甲)(歌曲欣賞一半后)請輔導員老師講話(huà)。
輔導員老師講話(huà)：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
隊員：“時(shí)刻準備著(zhù)!” 禮畢!
三、結束退旗
主持人(甲)：全體起立，退旗敬禮。 禮畢，請坐下。
合：六(四)中隊主題隊會(huì )到此結束，謝謝同學(xué)們，謝謝老師!
主題班會(huì )方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
二年級教室
三、參加人員：
二年級全體師生
四、活動(dòng)主題：
文明用餐、節儉惜福
五、活動(dòng)目的：
此次主題班會(huì )活動(dòng)旨在提高師生文明健康素質(zhì)和社會(huì )文明程度，大力弘揚中華民族勤儉節約光榮，引導師生牢固樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，努力營(yíng)造節儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向學(xué)生普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，引導學(xué)生節約用餐，理性消費，珍惜糧食，反對浪費。培養學(xué)生節儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習慣。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、讓同學(xué)列舉一些文明用語(yǔ)。 (在公共生活中，最常用的'禮貌用語(yǔ)有： ——與人見(jiàn)面時(shí)用：“您好”；
——請人幫忙時(shí)用：“請、、、、、、”；
——接受他人幫助時(shí)用：“謝謝”；
——有過(guò)失向人表達歉意時(shí)用：“對不起！”；
——與人告別時(shí)用：“再見(jiàn)”。) 主持人致辭
2、教師引導：
同學(xué)們，在我們的學(xué)習生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學(xué)接觸很舒服，可見(jiàn)文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個(gè)角度著(zhù)手，以“文明用餐、節儉惜�！睘橹黝}開(kāi)展本次班會(huì )活動(dòng)。
3、出示就餐圖片，以小組為單位，讓學(xué)生討論從圖中看到了什么？ 討論文明待人與傲慢無(wú)理在生活中產(chǎn)生的不同效果；節約用餐和浪費的不同感想。
4、師：同學(xué)們都能夠發(fā)現其中不文明的表現、浪費糧食的現象，那么作為小學(xué)生，班級的一員，應該在以后就餐的時(shí)間怎樣做呢？
�。ㄉl(fā)言，各抒已見(jiàn)）
5、同學(xué)齊誦《憫農》
憫農
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，料料皆辛苦。
6、多媒體出示圖片
討論：《憫農》符合哪幅圖描寫(xiě)的情景？看到這些同學(xué)們有什么感想？
七、活動(dòng)總結：
同學(xué)們，一粒米見(jiàn)天下，一餐桌觀(guān)文明。相信本節班會(huì )上完之后，同學(xué)們已經(jīng)能夠認識到餐桌文明的重要性，學(xué)會(huì )如何文明用餐了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
主題班會(huì )方案10
又是開(kāi)學(xué)的第一天，今天我們求實(shí)東校開(kāi)學(xué)的第一節課是班會(huì )課，我們想通過(guò)班會(huì )課使同學(xué)們明白，自己該如何度過(guò)接下來(lái)的初三時(shí)光。班會(huì )程序如下：
一、談?wù)勛约盒哪恐械某跞钍莻�(gè)什么樣的。學(xué)生代表發(fā)言。
二、老師講初三的生活應該怎么度過(guò)。
三、你將怎么度過(guò)初三的學(xué)習生活，把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)。
下面就同學(xué)們寫(xiě)的初三計劃摘錄如下：
一位同學(xué)這樣寫(xiě)：“初三”對于以前的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)可望而不可及的字眼。然而現在，我已經(jīng)進(jìn)入“初三”，就必須去面對這個(gè)事實(shí)，并認真地對待它。
在我的心里，“初三”比得就是“堅持”、“認真”、“刻苦”以及“幫助”，再借用一位老師的話(huà)：“初三就是全體老師與學(xué)生手挽手、肩并肩，以前向前奔跑的日子”。是啊，初三，我們告別了初一的花開(kāi)結果，告別了初二的青澀，我們面對的是即將來(lái)臨的成熟、豐收，對自己淚水的告別，對自己果實(shí)的收獲，對自己成長(cháng)的見(jiàn)證……當然，我們現在最需要的就是對青澀的果實(shí)做到最好的保護！
“初三”是一個(gè)轉變的時(shí)期，將我們本身的“輕狂”“躁動(dòng)”與“恐慌”轉變?yōu)椤皥皂g”、“上進(jìn)”、“謹慎”、“內斂”……而這些品質(zhì)必將使我們受益終生。
所以在這一個(gè)重要的“保護時(shí)期”，重要的“轉變時(shí)期”，就需要我們列出很好的計劃，以免手忙腳亂。
大的計劃并不是一下子就能實(shí)現的，我們要遵守“幾百口才能吃成個(gè)大胖子”的真理，也就是說(shuō)要把大的目標化為一小段、一小段的目標，這樣下來(lái)：輕松許多，容易達到自己的目標。
那么我近期的計劃如下：
1、本周英語(yǔ)默寫(xiě)滿(mǎn)分率90%、語(yǔ)文80%、歷史80%、政治80%、化學(xué)如有默寫(xiě)先定為70%。
2、本周如有測試：數、英正確率90%、語(yǔ)文85%，歷史85%、物理90%、化學(xué)80%、政治85%。
3、積極參與體育鍛煉，短期以減肥為主。
4、每天出水果、鈣片，以保證在體內所需的營(yíng)養，從而更好地投入到學(xué)習中。
5、堅持每天寫(xiě)“每日一題”，保證在自習之前將數作寫(xiě)完，力求晚自習之前寫(xiě)完4科作業(yè)。
6、堅持每三天寫(xiě)一張《天利38套》，如作業(yè)加重，一大周至少寫(xiě)兩張。
7、回家后每天至多1小時(shí)電腦時(shí)間，至少3小時(shí)作業(yè)及讀書(shū)時(shí)間。
8、在校堅持做眼保健操，是度數不超過(guò)600度。
9、就寢時(shí)堅持回憶所學(xué)重點(diǎn)內容。
10、堅持每天預習新課。
11、......
另一位同學(xué)寫(xiě)道：流年之間，眨眼已經(jīng)到了初三，其實(shí)初三沒(méi)什么，只不過(guò)作業(yè)多了些，但是由于學(xué)校的重視會(huì )有許多“特權”，不必把初三的生活想象的那么恐怖。
面對初三，我只想說(shuō)打起精神面對新的'學(xué)科——化學(xué)。努力保持各個(gè)學(xué)科的成績(jì)水平并使得提升。而且初三的體能訓練要刻苦，體育不是我的強項，所以要多下功夫。
主要還是說(shuō)一下學(xué)習，我覺(jué)得面對科目繁多的作業(yè)，可以適當做課外資料。但是，作業(yè)要特別認真去完成，不能去快速地應付作業(yè)，然后又趕快寫(xiě)資料，以為這樣就會(huì )有很好的提升，其實(shí)弄懂作業(yè)當中的每一道，提高正確率才是最重要的。其次是要認真完成第二天各科的訂錯，把每一道題訂會(huì )，保證下次不再出錯。
有人說(shuō)初三是塊磨石；有人說(shuō)初三是條跑道；有人說(shuō)初三是場(chǎng)比賽；我想說(shuō)的是初三是塊跳板，只要努力，就會(huì )跳得更高，看得更遠，愿我們每個(gè)人都能跳入理想高中！
通過(guò)這次班會(huì )課，同學(xué)們聽(tīng)課的效率提高了很多，作業(yè)完成的認真了，下課抓緊寫(xiě)作業(yè)的多了，誰(shuí)不想為自己的前程努力一把呢！這正是：人生能有幾回博？今日不博，更待何時(shí)？讓我們攜手，在初三的路上高歌前行！
主題班會(huì )方案11
一、活動(dòng)前言：
在同學(xué)們上了大學(xué)后,大家相處的時(shí)間越來(lái)越少，班級觀(guān)念越來(lái)越模糊。為了加強大家班級觀(guān)念,所以開(kāi)展一次加強大家班級觀(guān)念的主題班會(huì )，更好地建設團結,和諧的班級，也讓大家更好的融入營(yíng)策2班的大家庭。
二、活動(dòng)主題：我們的班級
三、活動(dòng)目的：
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,輔導員就是一個(gè)長(cháng)輩,同學(xué)們就是兄弟姐妹。通過(guò)我們一起參加這次活動(dòng),我們一起加油,一起努力,一起分享快樂(lè )。提高班級的凝聚力,讓大家一起感受到班級的力量,班級的魅力。調動(dòng)大家的積極性,讓以后的活動(dòng)更加順利地進(jìn)行。
四、主辦單位：
XXXX班委會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年1月9號19:20-21:00
六、地點(diǎn)：待定
七、活動(dòng)對象：XX級營(yíng)銷(xiāo)與策劃二班
八、人員安排：
主持人：XX
攝影：XX
電腦操作：XX
九、經(jīng)費預算：
支出分類(lèi)
金額
礦泉水（嘉賓用）5支
10元
裝飾用品
10元
其他
5元
十、活動(dòng)流程：
(一) 活動(dòng)前的準備：
1. 通過(guò)班干部會(huì )議大約確定活動(dòng)方向和準備活動(dòng)事項，分配好每個(gè)班干所負責的工作;
2. 在大會(huì )前兩天，準備好策劃書(shū)，確定活動(dòng)主要流程，制作ppt;
3. 進(jìn)行模擬場(chǎng)地規劃和布置設定，費用的預計;
4. 在活動(dòng)前一天到活動(dòng)指定地點(diǎn)測試好ppt及視頻。
(二) 班會(huì )開(kāi)始：
1. 班委會(huì )成員要提前20分鐘去到會(huì )場(chǎng),布置會(huì )場(chǎng)。紀律委員提前到會(huì )場(chǎng)做好考勤工作。
2. 播放我們班近來(lái)活動(dòng)的.照片視頻，給先到的同學(xué)觀(guān)賞。
3. 大會(huì )開(kāi)始：
(1) 主持人為大會(huì )拉開(kāi)序幕；
(2) 學(xué)習委員為大會(huì )中心思想進(jìn)行致辭；
(3) 讓同學(xué)以團結班級為主題，以半命題：我希望____________。用一句話(huà)說(shuō)出對班級以后的希望。
(4) 圈圈坐；
(5) 觀(guān)看視頻（三個(gè)視頻），并邀請同學(xué)對視頻說(shuō)出感想；
(6) 全班合唱班歌；
(7) 班委會(huì )成員對于一年經(jīng)驗的總結；
(8) 由輔導員總結大會(huì )，并分配下給父母一封信的行動(dòng)。
(三) 大會(huì )結束：
(1) 全體同學(xué)和輔導員照相留念；
(2) 將今晚照片做成ppt總結；
(3) 將圖片和今晚的過(guò)程放到班級博客。
主題班會(huì )方案12
一、活動(dòng)背景:
十二屆全國人大常委會(huì )第十一次會(huì )議審議通過(guò)了關(guān)于設立國家憲法日的決定，將12月4日設立為國家憲法日。為紀念國家憲法日，增強學(xué)生的憲法意識，在小學(xué)生中開(kāi)展“12.4”國家憲法日憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的:
更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護穩定，推進(jìn)依法治教、依法治校，促進(jìn)全民守法等方面的作用，增強學(xué)生的憲法意識。
三、活動(dòng)準備:
1、每個(gè)同學(xué)準備說(shuō)一段對憲法的了解；
2、準備PPT；
四、活動(dòng)過(guò)程:
1、由老師致開(kāi)場(chǎng)白，介紹開(kāi)展本次主題班會(huì )的意義
a、了解立法: 1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會(huì )第五次會(huì )議通過(guò)了現行的《中華人民共和國憲法》�，F行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。全面貫徹實(shí)施憲法，是全面推進(jìn)依法治國、建設社會(huì )主義法治國家的首要任務(wù)和基礎性工作。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì )團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實(shí)施的職責。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。為了增強全社會(huì )的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國，第十二屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十一次會(huì )議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)。
b、意義:設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會(huì )氛圍。設立國憲法日，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的.行為都必須予以追究和。
2、下面請同學(xué)們談?wù)剬椃ǖ牧私狻?/p>
3、老師對同學(xué)們的回答做點(diǎn)評，并糾正錯誤的觀(guān)點(diǎn)。
4、觀(guān)看憲法日宣傳的幻燈片《憲法小知識》
A.憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統一，經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎。
B.依法治國，依憲治國，依法執政，最根本的是依憲執政。
C.現行憲法由四部分組成：序言和總綱、公民的基本權利和義務(wù)、國家機構、國旗國徽首都國歌
D.公民的基本義務(wù)
a.維護國家統一和各民族團結的義務(wù)
b.遵紀守法和尊重社會(huì )公德的義務(wù)
c.維護祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)
d.保護祖國、依法服兵役和參加民兵組織
e．依法納稅的義務(wù)
f.其他義務(wù)
5、討論憲法對現代社會(huì )的重要性
6、最后老師對本次班會(huì )的開(kāi)展進(jìn)行總結性發(fā)言
五、活動(dòng)總結：
根據上級文件精神，我校認真組織開(kāi)展了“12. 4”國家憲法日暨全國法制宣傳日憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)。本次學(xué)習宣傳活動(dòng)緊密結合工作實(shí)際，采取多種形式，取得了實(shí)效，做到學(xué)習人員、學(xué)習內容、學(xué)習時(shí)間、學(xué)習效果四落實(shí)�；顒�(dòng)雖然已經(jīng)結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營(yíng)造濃郁的法治氛圍，努力提高學(xué)生的憲法意識。
主題班會(huì )方案13
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次班會(huì )抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
二、活動(dòng)準備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人，編寫(xiě)串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì )音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)表演
1 歌唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會(huì )，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過(guò)老師的窗前》!
2、詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽(tīng)，詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的`一切;您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(cháng)高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)猜謎
主持甲：現在，讓我們放松一下，來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜的又快又準。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話(huà)表達我們對老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
同學(xué)發(fā)言表達心聲
全班齊讀《教師頌》
主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：最后，獻上一首《感恩的心》給親愛(ài)的老師們
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂(lè );
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )!
齊：《謝謝您，老師》主題班會(huì )到此結束。
主題班會(huì )方案14
活動(dòng)目的：
1．幫助學(xué)生認識傾聽(tīng)的重要性。
2.體驗不同的傾聽(tīng)態(tài)度和傾聽(tīng)習慣帶給別人的不同感受，領(lǐng)悟不同的態(tài)度和做法在人際關(guān)系中的不同影響。
3．對學(xué)生進(jìn)行傾聽(tīng)訓練，提高他們的人際交往技巧。
活動(dòng)準備：課件、故事錄音、視頻、活動(dòng)要求的卡片
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、游戲導入：
游戲活動(dòng)：我說(shuō)你聽(tīng)
1、請大家聽(tīng)一個(gè)故事，故事中會(huì )多次出現“白天鵝”和“黑天鵝”這兩個(gè)詞。當聽(tīng)到“白天鵝”時(shí)，女同學(xué)起立；聽(tīng)到“黑天鵝”時(shí)，男同學(xué)起立。男生起立的同時(shí),女生要坐下；同樣,女生起立的一瞬間,男生坐下。
2、提問(wèn)：為什么有的同學(xué)會(huì )在活動(dòng)中反應既快速又準確？有的同學(xué)出錯較多？指名說(shuō)一說(shuō)。(因為沒(méi)有聽(tīng)清規則，或者沒(méi)有聽(tīng)清文字的內容而出現錯誤。)
教師小結過(guò)渡：通過(guò)這個(gè)游戲我們發(fā)現，只有聽(tīng)清聽(tīng)懂才能得到正確的信息，才能反應既快速又準確，今天我將和大家一起來(lái)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)（出示課題）
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你理解的“傾聽(tīng)”是什么意思？（板書(shū)：傾聽(tīng) 學(xué)生根據自己的理解來(lái)解答）
師：傾聽(tīng)就是認真地聽(tīng)、用心地聽(tīng)。
二、傾聽(tīng)的作用
過(guò)渡：為什么要認真地聽(tīng)，用心去聽(tīng)呢？?jì)A聽(tīng)有什么作用呢？你能結合生活中的體驗來(lái)談?wù)剢�？（可引導：什么時(shí)候需要傾聽(tīng)，不傾聽(tīng)會(huì )怎樣？如：上課不認真聽(tīng)課；不仔細聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，造成誤會(huì )等。）
�。ǜ鶕瑢W(xué)總結，適時(shí)出示課件：傾聽(tīng)的作用前兩條：1能獲取信息，學(xué)到知識；2能更好地理解對方的意思，避免誤會(huì )。）
有同學(xué)說(shuō)，傾聽(tīng)是對別人的尊重（板書(shū)：尊重），其他同學(xué)有這樣的感受嗎？我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，身臨其境去體驗一下。
游戲：你說(shuō)我聽(tīng)
1、 游戲規則：
請一個(gè)同學(xué)當A角色——講述者，可以給同學(xué)們講一件有趣的事，也可以講講你的煩惱，話(huà)題不限。（到室外準備2分鐘）
教室內的同學(xué)來(lái)扮演B角色——不認真傾聽(tīng)的人（課件出示要求）：當A同學(xué)一開(kāi)口講述，我們將扮演不認真聽(tīng)別人講話(huà)的人，直到老師喊“活動(dòng)結束”。
具體做法可以按老師發(fā)的卡片上的建議去做。（發(fā)紅色卡片）
游戲結束后，請講話(huà)的A同學(xué)談?wù)劜槐粌A聽(tīng)的'感受。
2、請其他同學(xué)也來(lái)體驗一下不被傾聽(tīng)的感覺(jué)，同桌為一組，一個(gè)當A，一個(gè)當B，活動(dòng)開(kāi)始！
3、談感受
活動(dòng)結束，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母杏X(jué)。
學(xué)生談感受，從學(xué)生的談話(huà)中總結出傾聽(tīng)的重要作用。
�。ǔ鍪菊n件：傾聽(tīng)的作用后兩條：3是對說(shuō)話(huà)者的尊重； 4可以使朋友間的關(guān)系更密切……）
談一談小學(xué)生在交往中傾聽(tīng)可以使朋友間的關(guān)系更密切，如朋友間分享快樂(lè )，傾聽(tīng)同伴傾訴煩惱……人際交往中有個(gè)黃金法則（出示）：“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人！”
同學(xué)們，我們希望別人尊重自己，那我們就要先尊重他人；我們希望自己講話(huà)的時(shí)候別人認真聽(tīng)，那我們就要做一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)的人。既然傾聽(tīng)這么重要，那我們該怎樣做到更好地去傾聽(tīng)呢？你有什么好的方法或建議。
三、傾聽(tīng)的技巧
1、師生交流傾聽(tīng)的方法。
2、（課件出示）傾聽(tīng)時(shí)注意事項
1專(zhuān)注，不東張西望，不做小動(dòng)作；
2面對說(shuō)話(huà)者，用合適的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等鼓勵對方說(shuō)下去；
�。úシ拧棒斣ビ屑s”視頻，讓學(xué)生直觀(guān)感受怎樣做個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。）
師：說(shuō)到合適的表情、動(dòng)作，老師想給大家看一段視頻。有個(gè)訪(fǎng)談節目叫《魯豫有約》，開(kāi)播近10年了，受到大家的歡迎，主持人陳魯豫可謂是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。（播放視頻）這位主持人就是陳魯豫，我們來(lái)看一下魯豫阿姨是怎樣傾聽(tīng)的，大家注意觀(guān)察魯豫阿姨在傾聽(tīng)時(shí)的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言。這段視頻訪(fǎng)問(wèn)是超級爸爸，曾經(jīng)的跳水冠軍——田亮。
師生交流：魯豫阿姨在傾聽(tīng)的時(shí)候，哪些地方值得我們去學(xué)習？
如：點(diǎn)頭，身體微微前傾；適當的提問(wèn)；適當的表情反應如：微笑。（在與他人交流時(shí)，體驗對方的感受，并對對方的感情作出恰當的反應，心理學(xué)上叫做“共情”也叫“同理心”）
3 不隨意打斷說(shuō)話(huà)者，聽(tīng)對方把話(huà)說(shuō)完。
除了合適的動(dòng)作表情語(yǔ)言，傾聽(tīng)時(shí)還需要注意什么呢？請同學(xué)們聽(tīng)個(gè)故事（講美國主持人和小男孩的故事）
如果你是小男孩，你當時(shí)有什么感受？很欽佩這位主持人，說(shuō)說(shuō)原因。
四、反思評測
想一想 評一評
剛才我們一起交流了許多傾聽(tīng)的方法，請同學(xué)們想一想：在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，自己哪些地方做得好，哪些地方需要加強；或者你發(fā)現我們身邊的哪位同學(xué)很善于傾聽(tīng)，也可以談一談，讓大家學(xué)習一下。
五、練習傾聽(tīng)
其實(shí)傾聽(tīng)行為也需要不斷練習，這樣才能養成良好的傾聽(tīng)習慣。下面我們就來(lái)運用學(xué)到的傾聽(tīng)方法，來(lái)練習一下，做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。
1請一開(kāi)始上講臺的同學(xué)繼續完成剛才的講述，要求同學(xué)們做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。（講完給予掌聲）
請這位同學(xué)來(lái)談一談，與上次相比你有什么感受。
2請同學(xué)們兩人一組，一個(gè)當講話(huà)者，一個(gè)做善于傾聽(tīng)的人；講完后兩個(gè)人可以互換一下角色，都來(lái)練習做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。
請講述者談?wù)勛约旱母惺�，也可以說(shuō)一說(shuō)同伴在傾聽(tīng)時(shí)哪些地方做得較好，哪些地方需要改進(jìn)。
3請同學(xué)們談這節課的收獲。
六、教師寄語(yǔ)
這節課，我們通過(guò)一些活動(dòng)會(huì )學(xué)了傾聽(tīng)，希望今后大家在與他人交往的過(guò)程中，能做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，大哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：上帝給我們兩只耳朵，一個(gè)嘴巴，就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)�。ǔ鍪荆�
愿我們都能做一個(gè)良好的傾聽(tīng)者。
主題班會(huì )方案15
一、教學(xué)目標：
知識目標：通過(guò)本次教學(xué)，使學(xué)生明確感恩的含義、意義，學(xué)會(huì )識恩、知恩，善于施恩，明確感恩、自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統美德。
能力素質(zhì)目標：增強學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(cháng)，感激他人，回報社會(huì )的感恩意識，并把感恩之情化為學(xué)習中自強不息、頑強拼搏的勵志精神，全面提升中學(xué)生的人文素養，以構建和諧校園。
二、教學(xué)課時(shí)：
2學(xué)時(shí)
三、教學(xué)方法：
本次班會(huì )以互動(dòng)活動(dòng)、演講、討論等形式開(kāi)展。
四、教學(xué)準備：
1、教師準備
(1)圍繞班會(huì )主題召開(kāi)班委會(huì )，討論本次主題班會(huì )的籌備工作;
(2)設計班會(huì )形式及教學(xué)具體過(guò)程，準備教案;
(3)準備教學(xué)課件。
2、學(xué)生準備
(1)認真思考并準備感恩父母的事例;
(2)收集并準備勵志故事演講;
(3)準備詩(shī)歌朗誦及事例講解。
五、教學(xué)過(guò)程
(一)感恩教育(1學(xué)時(shí))
開(kāi)場(chǎng)白
以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”
主持人述：
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，又有多少老師為其嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
環(huán)節一：理解父母，學(xué)會(huì )感恩，歌頌母愛(ài)父愛(ài)
主持人：
千百年來(lái)中國一直就有“受人滴水之恩,當涌泉相報”的優(yōu)良傳統，作為一種道德原則和道德規范被人們信奉和遵守，成為中國優(yōu)秀傳統文化的一部分而融入人們的血脈。但隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟和信息化時(shí)代的發(fā)展，這一優(yōu)良傳統卻受到了嚴峻的挑戰。在現實(shí)生活中，有恩不報、過(guò)河拆橋、不講誠信等現象并不鮮見(jiàn)。在中學(xué)生中花錢(qián)大手大腳、鋪張浪費、惡意拖欠學(xué)費等現象比比皆是。由于缺乏對父母的感恩之心，部分中學(xué)生中也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的不良現象:一些大學(xué)生以自我為中心，把父母和他人的付出看成是理所當然的，漠視寶貴的親情、友情和師生情，從而表現出一定程度的精神“真空”。這種與主流價(jià)值觀(guān)偏離的“忘恩”情緒,對社會(huì )造成嚴重的影響。
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。常言道:鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母愛(ài)是天底下最偉大最無(wú)私的。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一道道皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
1、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè ))
表演者：
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激—感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激—感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激—感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激—感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
不要忘記說(shuō)聲—“謝謝”
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
有一個(gè)人最要感謝
有一個(gè)人最應感恩
它就是—“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的.陽(yáng)光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激
如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟
那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆
拿什么來(lái)感謝你，我的父母
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心
2、事例：
講述者：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地拽著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
生命是如此的珍貴，我們要感激父母給了我們這一次生命，讓我們能來(lái)到這個(gè)世界活過(guò)一次;感謝老師，教給了我們知識，讓我們成為一個(gè)有用的人;感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人，讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進(jìn)步……面對命運的不公你沒(méi)有埋怨，沒(méi)有退縮，你用自己的方式來(lái)頑強地生活，用愛(ài)來(lái)回報這個(gè)世界，你幫助了那樣多的人，讓他們感到了溫暖和力量。
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
環(huán)節二：訴說(shuō)父母之愛(ài)，父母辛苦知多少
組織形式：請同學(xué)分組討論，每組派代表進(jìn)行講述。
環(huán)節三:說(shuō)出你對父母的感謝和祝福，以歌曲《懂你》為背景音樂(lè )。
每人準備一張便利貼、一支筆，寫(xiě)上自己最想對父母說(shuō)的話(huà)，并落上自
己的名字，然后由班長(cháng)隨意抽取宣讀(抽取十位)。
環(huán)節四：
凡事感恩
感恩傷害我的人，因為他們磨練了我的心智;
感恩欺騙我的人，因為他們增進(jìn)了我的智慧;
感恩中傷我的人，因為他們完善了我的人格;
感恩鞭打我的人，因為他們激發(fā)了我的斗志;
感恩遺棄我的人，因為他們教導我該獨立;
感恩絆倒我的人，因為他們強化了我的雙腿;
感恩斥責我的人，因為他們提醒了我的缺點(diǎn);
感恩所有使我堅強的人!
班主任寄語(yǔ)
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )珍惜;
懂得感恩，我們要學(xué)會(huì )回報;
懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會(huì )越做越好。
(二)勵志教育(1學(xué)時(shí))
環(huán)節一：以勵志短片為開(kāi)場(chǎng)。
環(huán)節二：分析討論在實(shí)現人生目標或理想的道路上可能會(huì )遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些?我們應該采取怎樣的態(tài)度或方式來(lái)面對?
組織形式：分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘)，記錄總結討論結果，每個(gè)小組派一名代表上講臺講解小組討論的結果。
人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時(shí)選擇拼搏，把挫折當激勵。有道是“謀事在人，成事在天”。面對困難挫折，我們應該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應該懷著(zhù)積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!”
環(huán)節三：勵志故事演講。
組織形式：由學(xué)生代表提前準備好演講材料上臺演講。
環(huán)節四：播放勵志歌曲，如《最初的夢(mèng)想》或《隱形的翅膀》等，推薦觀(guān)看勵志電影，如《當幸福來(lái)敲門(mén)》。
人生是一場(chǎng)磨難，真正的強者是把苦難當成醇酒一飲而盡的人。沒(méi)有挫折的人生其實(shí)是并不完美的，只有真正嘗試了失敗的痛，才能徹底感覺(jué)成功的甜。人生正是因為有了酸、甜、苦、辣的交匯，才變得更深刻，更有意義，更值得回味……
六、教學(xué)評價(jià)
這次班會(huì )充分利用激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗，讓大家感受著(zhù)、討論著(zhù)，思索著(zhù)、回憶著(zhù)來(lái)自父母的愛(ài)，沉浸在愛(ài)與被愛(ài)中，懂得感恩父母，感激他人，回報社會(huì )。讓每一位學(xué)生都能懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)學(xué)習和生活，真正深切體會(huì )父母、老師對自己成長(cháng)的點(diǎn)滴付出，努力打造“和諧校園”。
七、主持人總結
讓我們生活在感恩勵志奮進(jìn)的世界里吧!
班主題班會(huì )《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
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