主題班會(huì )游戲（通用20篇）
在日復一日的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編為大家收集的主題班會(huì )游戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì )游戲 1
活動(dòng)目的：
本次教師節主題班會(huì )，在游戲中增進(jìn)老師與同學(xué)之間的默契，同時(shí)，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。
主持人：
陳銀、陳林軍
工作人員：
宣志丹、陳浙露、何澤鍇、韓立
活動(dòng)參與人員：
803班部分任課老師，803班全體同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人代表全班同學(xué)向老師表達真摯的感激與祝福。
2、師生同樂(lè )游戲：
�。�1）真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據四位同學(xué)的表情猜測“誰(shuí)喝了白醋”。同學(xué)可以在旁援助老師。猜中的老師晉級游戲；猜錯的老師進(jìn)入待定席。
活動(dòng)意義：增進(jìn)師生情誼，并讓同學(xué)們了解，在學(xué)習與生活中，我們必須細心觀(guān)察生活，一切從實(shí)際出發(fā)。
�。�2）才藝復活。在第一輪游戲中，進(jìn)入待定席的老師進(jìn)行抽簽。然后展現各自才藝，過(guò)關(guān)即可晉級，否則淘汰出局。
活動(dòng)意義：展現老師在講臺背后的動(dòng)人一面。
�。�3）金雞獨立。每位參賽老師站在各自的'報紙上參加成語(yǔ)接龍游戲。每位老師挑選學(xué)生方陣作為自己的后援團。全班同學(xué)一起進(jìn)行5秒倒計時(shí)。在規定時(shí)間內，無(wú)法接上成語(yǔ)的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著(zhù)地。最后會(huì )出現金雞獨立狀態(tài)。若腳著(zhù)地，則意味著(zhù)輸掉游戲。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進(jìn)入待定席，準備復活。
活動(dòng)意義：促進(jìn)師生交流。同時(shí)，告誡同學(xué)們，學(xué)習是積累的過(guò)程。我們必須從現在做起，積累點(diǎn)滴。
�。�4）搞笑復活，一個(gè)饅頭引發(fā)的浪漫告白。由上輪待定老師進(jìn)行游戲。選手先進(jìn)行抽簽。抽中“通行”的老師，邊吃饅頭邊大聲說(shuō)：饅頭饅頭我愛(ài)你。然后復活。沒(méi)抽中的老師自動(dòng)淘汰。
活動(dòng)意義：展現老師們可愛(ài)的一面，同時(shí)為班會(huì )增添樂(lè )趣。
�。�5）終極pk，由最終進(jìn)入決賽的三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學(xué)生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上寫(xiě)上“閱”，并寫(xiě)上日期“9.10”--像平時(shí)老師批改作業(yè)那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發(fā)冠軍獎品。
活動(dòng)意義：考驗師生間的默契，并讓同學(xué)們了解老師批改作業(yè)的辛苦。
3、主持人向老師獻上有全班同學(xué)的簽名海報，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導和今日的傾情參與。
活動(dòng)總結：
本次活動(dòng)，給老師和同學(xué)帶來(lái)了諸多的歡樂(lè )和笑聲。老師與同學(xué)們的積極參與與默契配合更讓我們的班會(huì )充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)。這次班會(huì )，非常成功！
在此，向眾位傾情參與活動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
祝全體老師
教師節快樂(lè )！
主題班會(huì )游戲 2
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。
2、通過(guò)故事與活動(dòng)培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
3、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
4、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)內容：
一、黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“把握新的學(xué)期”，然后通過(guò)引入新學(xué)期應該如何學(xué)習與生活。
二、講故事：
《牛頓的故事》
組織討論：說(shuō)說(shuō)牛頓能夠成功的原因。
三、游戲
�。ㄒ唬┯涬娫�(huà)號碼
游戲目的：培養學(xué)生的專(zhuān)心能力
比賽規則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號碼（10個(gè)），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話(huà)號碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。
自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么？（只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。
�。ǘ╉斘锟`巾
比賽規則：每人拿二本書(shū)放在頭上，用手扶住，當老師喊“開(kāi)始”后，松開(kāi)手，再用毛巾蒙住眼睛，還要數十下，書(shū)本沒(méi)有掉下來(lái)的才算勝。
2、為了確保游戲的成功，老師給你們兩分鐘時(shí)間試驗，然后我們一起來(lái)討論游戲的要領(lǐng)。
3、學(xué)生討論后，教師小結。
4、學(xué)生正式比賽開(kāi)始。先由一號隊的同學(xué)游戲，二號隊同學(xué)做裁判，然后再互換。
5、請優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會(huì )，失利者談?wù)勈〉脑颉?/p>
6、小結：從剛才的游戲我們可以體會(huì )到，要具有專(zhuān)心和恒心的優(yōu)秀心理品質(zhì)不是件容易的事，需要我們從小事開(kāi)始訓練自己的`專(zhuān)注力和毅力。
�。ㄈ┮环昼娪嫊r(shí)
1、下面讓我們再來(lái)比一場(chǎng)好嗎？這次比賽比前一次更難也更刺激，更需要專(zhuān)心和恒心，誰(shuí)想參加？同學(xué)們都想參加，那么讓我們先來(lái)一場(chǎng)淘汰怎么樣？
2、淘汰賽：一分鐘計時(shí)
當老師喊“開(kāi)始”時(shí)，你心里開(kāi)始默默計時(shí)，如果你感覺(jué)到已經(jīng)是“一分鐘”了，就舉手表示。誰(shuí)的感覺(jué)與老師的表最接近，誰(shuí)就是下一輪比賽的幸運參賽者。
3、計時(shí)以后，選出六位參賽者，進(jìn)行下一輪比賽。
四、制訂本學(xué)期學(xué)期計劃表。
1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當堂填寫(xiě)好，然后當堂朗讀。
五、班主任總結：良好的心理素質(zhì)，合理的目標，遠大的理想，充分的計劃是成功的保障。
主題班會(huì )游戲 3
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的在園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學(xué)會(huì )情緒的自我控制。
3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節的氛圍，深刻體會(huì )到節日的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間
10月31日全天及晚上萬(wàn)圣夜
活動(dòng)地點(diǎn)
操場(chǎng)、大廳，教室，社區，設定的活動(dòng)場(chǎng)所
活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┤f(wàn)圣節環(huán)境創(chuàng )設：
1、環(huán)境創(chuàng )設時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日。
2、幼兒園門(mén)口、走廊和各班級進(jìn)行萬(wàn)圣節的環(huán)境布置，烘托節日的氛圍。
3、要求：萬(wàn)圣節前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬(wàn)圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節的來(lái)歷，向家長(cháng)發(fā)放節日邀請函。
5、制造萬(wàn)圣節情境，并適時(shí)播放音樂(lè )。音樂(lè )的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂(lè )選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節歌曲。
6、節日當天大門(mén)外張貼橫幅：活動(dòng)名稱(chēng)如，萬(wàn)圣節親子樂(lè )/化裝舞會(huì )/萬(wàn)圣游樂(lè )園/萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節雞尾酒會(huì )。
�。ǘ┌嗉壏矫妫海ㄈf(wàn)圣節知識灌輸：10月24—28日）
1、教學(xué)內容的體現，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節節日知識的灌輸。
如了解萬(wàn)圣節的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習機會(huì )導入讓孩子啟發(fā)對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環(huán)境布置，全園師生、家長(cháng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節環(huán)境。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節食品的.制作或品嘗。
例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長(cháng)一起）。
4、每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節當天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節日氛圍。
活動(dòng)流程
1、活動(dòng)當天早上，幼兒戴上與家長(cháng)共同制作的面具入園，園內各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“Happy Halloween”。
2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的萬(wàn)圣節手工或繪畫(huà)作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的機會(huì )。
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節日大狂歡，連續播放萬(wàn)圣節音樂(lè )，各班一起拉圈、跳舞，可讓外教調動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）。
4、下午各園各班分區域到社區、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并�！叭f(wàn)圣節快樂(lè )Happy Halloween”、并說(shuō)“Trick or Treat”（不給糖就搗蛋）。
注意事項
1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用�？烧埻饨贪缪莼顒�(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì )、舞會(huì )形式的萬(wàn)圣節活動(dòng)一定要做好安全防護工作及活動(dòng)前的準備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
好玩的萬(wàn)圣節游戲項目推薦：
游戲：咬糖果
1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚(yú)線(xiàn)或毛線(xiàn)；
2、請家長(cháng)抱著(zhù)小朋友將在天上的糖果咬下來(lái)；
3、限時(shí)30秒，咬到就算過(guò)關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友。
Tips：糖果必須準備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補充糖果。
游戲：南瓜沙包
1、用硬紙板做成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞；
2、準備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包；
3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞，即可過(guò)關(guān)。
游戲：恐怖箱
1、準備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球等有觸感的東西；
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過(guò)關(guān)。
3、記得準備擦手紙。
Tips：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們。
游戲：?jiǎn)卧~保齡球
1、將萬(wàn)圣節單詞貼在保齡球瓶或紙杯上；
2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數字的糖果；
3、至少準備兩套保齡球，減少丟過(guò)之后需要重新排的時(shí)間。
Tips：前期單詞教學(xué)一定要確認所有孩子都會(huì )讀了。
游戲：親子同樂(lè )化妝秀
1、家長(cháng)、幼兒提前做好萬(wàn)圣節裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。
2、接下來(lái)就是精彩的走秀環(huán)節啦（配以合適的節日音樂(lè )）。
游戲：萬(wàn)圣節親子手工制作
1、頭飾、糖果包、造型各異的小魔鬼都可以，萬(wàn)圣節可以做的手工太多了。教師需要提前準備好活動(dòng)當天所用材料。
2、制作完成后可讓幼兒帶回家。
Tips：手工制作過(guò)程可能耗費時(shí)間較長(cháng)，教師需把控好時(shí)間，避免過(guò)多延長(cháng)影響后面的活動(dòng)。
游戲：萬(wàn)圣節美術(shù)活動(dòng)（南瓜燈）
1、前期幼兒對南瓜燈已有一些了解，老師可以出示各種南瓜燈造型的圖片供幼兒及家長(cháng)參考即可。
2、幼兒選擇自己喜歡的方式，繪畫(huà)、剪貼、拓印等表現南瓜造型。
主題班會(huì )游戲 4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)交流活動(dòng)的感受，明確做正當的游戲可以使自己得到多方面的鍛煉；增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
2、學(xué)會(huì )辨別和選擇適合的游戲活動(dòng)，豐富課余生活。
活動(dòng)準備:
做調查，準備各種游戲道具、彩紙，邀請嘉賓
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布：
五三班《游戲伴我成長(cháng)》主題班會(huì )開(kāi)始。今天我們邀請了部分家長(cháng)和五年級的老師做嘉賓，大家歡迎�，F場(chǎng)我們還聘請朱浩萱、王家琪兩位同學(xué)做小記者。
二、提出問(wèn)題：
1、同學(xué)們，自從有了人類(lèi)以來(lái)，就有了游戲。游戲也有著(zhù)悠久的
歷史�？墒�，你知道什么是游戲嗎？
�。ㄐ氯A詞典中的解釋?zhuān)孩賷蕵?lè )活動(dòng)，如捉迷藏、猜燈謎等。②某些非正式比賽項目的體育活動(dòng)，如貼人、砍包等。③玩耍。）
2、游戲是童年生活的重要組成部分。通俗地說(shuō)：玩也是一種學(xué)習。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要活動(dòng)，要游戲，是兒童的天性。
可見(jiàn)，游戲對我們少年兒童來(lái)說(shuō)是太重要了。
二、參與交流：
1、有一些同學(xué)在課間是這樣活動(dòng)的。
�。ǹ翠浵褚唬喊l(fā)現哪些是正當游戲，哪些不是？不正當的游戲會(huì )產(chǎn)生什么后果？）
小記者a采訪(fǎng)：你看到了哪些現象？有什么感想？
4、小記者b發(fā)言：學(xué)校中也有一些活動(dòng)得特別好的同學(xué)，我們來(lái)看看他們豐富多彩的課間生活。（看錄像二）
學(xué)校的場(chǎng)地和課間時(shí)間不適宜開(kāi)展球類(lèi)運動(dòng)，可同學(xué)們又特別喜歡。我們班同學(xué)是這樣解決矛盾的（采訪(fǎng)李漢松同學(xué)，講制定的玩籃球的規則及活動(dòng)開(kāi)展情況和效果。）
三、實(shí)踐感悟：
1、還記得新春游園會(huì )的`活動(dòng)嗎？我拍攝了一些同學(xué)們活動(dòng)的照片，大家快看看他們在做什么？
2、你們想玩玩么？（參與活動(dòng)）
3、現場(chǎng)采訪(fǎng)：（學(xué)生）游戲中有什么收獲或發(fā)現？
�。ɡ蠋煟┻@是您童年的游戲，您從中獲得了什么？
生活水平提高了，我們并不缺少玩具，卻經(jīng)常感到?jīng)]得玩。其實(shí)，我們在玩著(zhù)這些傳統游戲時(shí)，不是感受到它們的魅力了嗎！
四、明理溝通：
1、寫(xiě)下自己的感受，全班交流。
2、在學(xué)校文香齋中陳列著(zhù)李嵐清副總理為我們題得一幅字：德、智體、美，希望我們做全面發(fā)展的學(xué)生。做正當游戲有這么多益處，就讓游戲陪伴我們健康成長(cháng)吧！
五、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì )你們掌握了游戲的方法了嗎？正當的游戲不但可以使我們得到手、眼、腿、腦等多方面的鍛煉，而且可以發(fā)展多種能力，學(xué)會(huì )交流、合作，從中也促進(jìn)了友誼。生物療法創(chuàng )始人亞歷山大魯宏說(shuō)：人的個(gè)性，像樹(shù)的年輪，是一圈又一圈地發(fā)展出去的。孩童的一圈，是玩耍及嬉戲。兒童的學(xué)習，大部分都是在玩耍中進(jìn)行的。游戲真好！
我們的學(xué)校是一所有著(zhù)悠久歷史和豐厚文化底蘊的學(xué)校，這一代學(xué)生也應是健康、文明、明理、有知識的人，表現出丁香學(xué)生的風(fēng)范。讓我們來(lái)明志：（背誦《少年丁香說(shuō)》）
六、介紹學(xué)生自己創(chuàng )編的游戲
讓我們從這個(gè)課間就開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)吧！
主題班會(huì )游戲 5
設計理念：
前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì )愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。
設計目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會(huì )活動(dòng)。
4、場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)開(kāi)始
甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：定海小學(xué)二（4）班“擁抱親情”主題游戲班會(huì )現在開(kāi)始。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。
[評析：孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過(guò)向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。]
2、 我成長(cháng)的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大；有了陽(yáng)光，春芽才會(huì )開(kāi)花；我們的成長(cháng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(cháng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的`血汗。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》
[評析：孩子的成長(cháng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài)；感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會(huì )樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。]
3、 父母寫(xiě)真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償地演繹。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？
�。�2）以《爸爸（媽媽?zhuān)┑摹窞轭}，演講自己眼中的父母。
�。�3）舞蹈《燭光里的媽媽》
[評析：通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用演講，表達親情的無(wú)私，激發(fā)學(xué)生回報親情的動(dòng)機。]
三、擁抱篇——體驗親情
1、 親情贊頌知多少
�。�1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛(ài)的名言。
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來(lái)?yè)肀вH情吧！
�。�2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛(ài)、母愛(ài)的歌曲和詩(shī)文，講述古今中外關(guān)愛(ài)父母的故事，課件展示關(guān)愛(ài)父母、孝敬父母的名言警句。
[評析：學(xué)生通過(guò)課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準備過(guò)程中就受到了潤物無(wú)聲的教育，榜樣的力量是偉大的。
2、 母子了解知多少
�。�1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛(ài)自己的長(cháng)輩了解多少呢？今天我們請到場(chǎng)的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場(chǎng)的爸爸作評委。（互相猜對方最?lèi)?ài)吃的菜、最?lèi)?ài)穿的衣服；母子共同寫(xiě)自己的愛(ài)好和習慣，檢驗默契度）
�。�2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì )媽媽十月懷胎的辛勞。
[評析：讓學(xué)生親自去體驗，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗中體會(huì )父母辛苦生育和撫養的無(wú)私付出，感受父母培育我們成長(cháng)的不易，激發(fā)回報父母的情感。]
四、行動(dòng)篇——回報親情
1、確定回報方案
�。�1）甲：記得老一輩革命家朱德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直�，他�?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
�。�2）班主任講《回憶我的母親》
�。�3）乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我們應該怎樣回報父母的呢？
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jì)或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽(tīng)父母的感受
�。�1）甲：聽(tīng)了大家的回報方案，我們的家長(cháng)十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)x謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報，回報給你們，回報給親愛(ài)的社會(huì )，回報給偉大的祖國。
�。�4）合：最后讓我們伴著(zhù)美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長(cháng)。
�。�5）齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻》。
[評析：積累是親情書(shū)寫(xiě)它獨特魅力的過(guò)程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛(ài)父母要體現在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現在做起，從小事做起，從小處做起，培養愛(ài)心，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們身邊的人，去愛(ài)我們的祖國。
主題班會(huì )游戲 6
分科后，同學(xué)們重新組成了一個(gè)新的班集體，來(lái)自不同班的同學(xué)們彼此間開(kāi)始時(shí)還是很陌生的，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們漸漸接受了這個(gè)集體，并且深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)集體。他們的身邊也發(fā)生了很多的感人故事，通過(guò)這次班會(huì )，讓同學(xué)們之間能夠更加地了解彼此，相互團結，相互幫助，共同努力，使xx班成為優(yōu)秀的班集體。
素質(zhì)教育的核心是培育學(xué)生健康人格。同學(xué)與同學(xué)之間，只有有了愛(ài)，才會(huì )彼此了解、包容、關(guān)懷。因此，我把班會(huì )命名為《我愛(ài)這個(gè)大家庭》。
活動(dòng)目標：
通過(guò)做游戲，進(jìn)一步增強同學(xué)們之間的相互了解，讓同學(xué)們明白集體凝聚力的強大。使學(xué)生明白團結力量大，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚團結合作的精神。促進(jìn)個(gè)人的健康成長(cháng)，增強自身的服務(wù)意識和責任感，才能更好地維護集體的榮譽(yù)，辦好事情。講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛(ài)心，團結友愛(ài)，互幫互助。
活動(dòng)準備：
1、準備做游戲用的盒子、硬紙殼或報紙等道具。
2、制作多媒體課件，以此為載體開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引言激趣：
同學(xué)們，今天的班會(huì )課老師想換個(gè)開(kāi)法，不能總是讓老師來(lái)“唱高調”，想請同學(xué)們來(lái)“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？
二、主持人引入主題，全班同學(xué)跟音樂(lè )合唱twins《朋友仔》。
三、主持人講述游戲規則
四、活動(dòng)環(huán)節
1.故事引入：（多媒體展示）
故事發(fā)生在若干年前的一艘太空旅行飛船上，飛船在回來(lái)的時(shí)候，突然出現了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？讓我們一起看看吧！
2.齊心協(xié)力闖難關(guān)：
游戲1.身份核實(shí)
請大家在統一規格的卡片上寫(xiě)出自己五個(gè)最明顯的特征（從外貌、興趣特長(cháng)、思想品德等方面描述），并在右下角的地方簽上自己的名字。
統一收取放在一個(gè)盒中，收集后由主持人抽選卡片念特征，大家競猜，猜對的同學(xué)就站出來(lái)，被認為通過(guò)了宇航員身份核實(shí)，共選出10名同學(xué)。
游戲2.相互協(xié)助
在身份核實(shí)當中被選出的'人兩兩配對，一個(gè)人只能用其他語(yǔ)言描述多媒體展示的文字（不能涉及到給出的任何一個(gè)文字），另外一個(gè)人憑partner的動(dòng)作猜答案，在規定時(shí)間內猜出最多的2組才算有返回地球的能力，才能留下。
游戲3.技能考驗
剩下的同學(xué)第一個(gè)開(kāi)始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯，如果錯了，就得從頭開(kāi)始，在規定時(shí)間內（5min）順利完成的話(huà)大家都能安全回地球。若有一個(gè)人說(shuō)錯了，這一對組合就講述學(xué)習上、生活中、發(fā)生在身邊的最感動(dòng)自己的人或事，接力的語(yǔ)言是：一只烏龜，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只烏龜，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只烏龜……
3.唱歌《朋友》
4.班主任總結，同時(shí)播放歌曲--《同班同學(xué)》作為背景音樂(lè )來(lái)烘托氣氛。
主題班會(huì )游戲 7
活動(dòng)時(shí)間：
10月15日
主持人：
吳有一、姚奕陽(yáng)
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生重溫父母童年游戲，從中找到快樂(lè )，找回純真，不再沉迷于電視和游戲。讓孩子學(xué)會(huì )快樂(lè )游戲，健康游戲，豐富他們的課余生活，充實(shí)他們的快樂(lè )童年。
活動(dòng)形式：
1、將課前收集的資料進(jìn)行小組匯報，并結合自身的童年生活談所想談思。
2、采用小組展示的形式，增加對父母童年生活的了解。
3、寓教于樂(lè )，穿插游戲、錄像等節目。
活動(dòng)準備：
1、在確定班會(huì )主題后，收集資料和人員安排是第一任務(wù)。
2、需要學(xué)生收集的資料有：有關(guān)父母的童年生活，了解他們童年的游戲，特別是一些室內小游戲。收集或制作相關(guān)的游戲器材。
3、老師安排學(xué)生錄制學(xué)生的課間活動(dòng)、家中的活動(dòng)；收集70年代孩子的主要游戲活動(dòng)資料，準備多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
因為這次班會(huì )所面對的是五年級的小學(xué)生，在活動(dòng)的設計上力求活潑、有趣，努力使教育走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，使整個(gè)課堂在情感體驗中展開(kāi)，在活動(dòng)中推進(jìn)，我給學(xué)生設計了以下幾個(gè)環(huán)節：
第一部分——提示主題：
說(shuō)起學(xué)生的課余生活，同學(xué)大多會(huì )有兩種答案，一種就是看書(shū)看報，游山玩水，另一種就是上網(wǎng)游戲，攀多比好。所以，在這一部分，我會(huì )安排先讓學(xué)生看看事先錄制的學(xué)生一日課余生活：展示內容大致是課后追逐打鬧，閱讀看報，回到家里做完作業(yè)，練琴補習，上網(wǎng)游戲，電視消遣。然后讓學(xué)生根據自己的生活，談?wù)動(dòng)^后感。從而引出主題——游戲可以讓課余生活更加豐富精彩。
第二部分——探究游戲：
這部分是班會(huì )的主體部分，采用的是競賽的形式完成。各組分散討論交流，說(shuō)說(shuō)自己玩過(guò)的好的室內游戲。通過(guò)學(xué)生的討論感悟到游戲的匱乏。從而引出家長(cháng)的童年游戲，讓孩子們在組內交流，說(shuō)說(shuō)自己了解到的父母的童年游戲，選派代表上臺演說(shuō)介紹，通過(guò)課前準備的圖片、資料或錄像來(lái)展示父母童年的有趣游戲，如跳方塊、抓石子、拍糖紙、碰碰珠、跳馬、丟手絹、疊飛機、紙風(fēng)車(chē)、打陀螺、滾鐵圈、跳牛皮筋……
第三部分——體驗游戲：
在了解了父母童年時(shí)候的各種游戲后，再讓學(xué)生按組討論，選出適合在室內開(kāi)展的'游戲活動(dòng)，并由組長(cháng)選擇一個(gè)項目，與組員共同制作準備相應的游戲器材，并進(jìn)行體驗。讓學(xué)生在制作中認識到游戲材料的簡(jiǎn)樸，在體驗中感受游戲帶來(lái)的快樂(lè )。在每位同學(xué)體驗過(guò)后，再選派一個(gè)代表上臺展示，并指導游戲的要領(lǐng)和經(jīng)驗。
第四部分——總結游戲：
在活動(dòng)后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺�，讓其充分體驗到了父母童年時(shí)的快樂(lè )生活，在了解父母童年快樂(lè )生活之余，與父母間的距離也縮短了。從而豐富自己的課余生活，過(guò)一個(gè)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。
主題班會(huì )游戲 8
一、活動(dòng)背景
誠信是中華民族的傳統美德。在我們的日常生活中不誠實(shí)守信的社會(huì )現象越來(lái)越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國家之所以在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中把“誠信”提出來(lái)，說(shuō)明誠信是何等的重要。我們班上也有不講誠信事例，那么作為現代小學(xué)生的我們應該如何培養誠信、做到堅守誠信呢?所以特此召開(kāi)“誠信伴我成長(cháng)”主題班會(huì )活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠信的人，現在和將來(lái)才會(huì )有所作為，才能在社會(huì )上立足。
二、活動(dòng)準備
多媒體課件。
三、活動(dòng)目標
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生在思想上對誠信重要性及意義有所認識，努力做一個(gè)講誠信的人。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人講話(huà)。
1、大家好!誰(shuí)知道社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容是什么?(指名回答)
主持人出示課件：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容。
主持人指著(zhù)“誠信”說(shuō)，既然國家把“誠信”放在價(jià)值觀(guān)中，說(shuō)明誠信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠信嗎?
2、這節課我們上一節以《誠信伴我成長(cháng)》為主題的班會(huì )。
3、板書(shū)課題：誠信伴我成長(cháng)
欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。
1、看完討論：大家懂得了什么呢?(指名回答)
2、主持人小結：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠信的人。
聽(tīng)故事感悟誠信。
指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠對買(mǎi)賣(mài)人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。
聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的'故事
學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。
我是小法官：他們做得對嗎?(課件放視頻，學(xué)生當演員，老師錄像。)
視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買(mǎi)了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō)，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái)，于是她決定回家去取。她說(shuō)：小學(xué)生守則第六條說(shuō)了，讓我們誠實(shí)守信有擔當，我一定要做個(gè)誠實(shí)守信的孩子�！�
視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫(huà)樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽(tīng)明明要借時(shí)，他趕忙藏起來(lái)，說(shuō)自己也沒(méi)帶。
不講誠信的危害(課件)
假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機、醫生……不正直、誠實(shí)，結果會(huì )怎樣呢?
誠信在我們生活中這么重要，那么我們該怎樣做到堅守誠信呢?請大家齊讀《誠信拍手歌》(同時(shí)放音樂(lè ))
我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)
學(xué)生演關(guān)于講誠信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事》。
五、班主任總結
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容，做一個(gè)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的人。
六、活動(dòng)反思
本節班會(huì )課我設計的亮點(diǎn)就是“感悟誠信”“尋找誠信”“擁抱誠信”的設計由淺入深，層層遞進(jìn);把《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》及《守則》內容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助�；顒�(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現新課程理念。
主題班會(huì )游戲 9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓少先隊員了解近年來(lái)祖國的變化，家鄉的變化及自己生活上的變化，從小培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活的情感。立志為建設更美好的未來(lái)而努力學(xué)習，練好本領(lǐng)。
二、活動(dòng)內容：
愛(ài)國知識章。
三、活動(dòng)形式：
中隊活動(dòng)（綜合性主題活動(dòng)）
四、活動(dòng)準備：
各隊員在小隊長(cháng)帶領(lǐng)下以“變”字為主題排練節目。
五、活動(dòng)步驟：
�。�1）講一講： 各隊隊員講一講自己所了解到“變”的故事。以以前來(lái)與今天比較：昨天人們穿著(zhù)布衣裳，顏色單調，款式單一；吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來(lái)限量購買(mǎi)。除了過(guò)年，平時(shí)沒(méi)有新衣穿，沒(méi)有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒(méi)有光線(xiàn)，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……現在，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動(dòng)洗衣機……從中了解家庭生活、社會(huì )生活的變化。
�。�2）演一演 通過(guò)詩(shī)朗誦、小品、話(huà)劇等形式，突出“變”字進(jìn)行表演。
�。�3）議一議 以本次活動(dòng)中的親眼所見(jiàn)，親耳所聞的變化為內容，根據自己的想像。例如：穿著(zhù)有一定的.功能（冬暖夏涼，防輻射，能治病……）的衣服，方便使用的家電更加智能化，節能化，城市的道路干凈，整潔，路邊到處是花草樹(shù)木，沒(méi)有灰塵，人們環(huán)保意識都很強等等。 為了讓明天的生活更加美好，我們該做些什么。
�。�4）寫(xiě)一篇體會(huì )或征文，作為本次活動(dòng)的總結。
主題班會(huì )游戲 10
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì )感恩，增強對社會(huì )的責任感。
活動(dòng)準備：
1、搜集相關(guān)的，歌曲，經(jīng)典詞句
2、問(wèn)卷調查資料
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》導入
二、班主任導入
班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的與，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對老師過(guò)往教導與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
故事：汶川地震中，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，通過(guò)那一堆廢墟的'的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊快過(guò)來(lái)。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了~
問(wèn)卷調查：
�。�1）你知道你們父母的生日嗎？
�。�2）你知道他們的年齡嗎？
�。�3）你知道他們喜歡吃的菜嗎？
�。�4）你知道他們的結婚紀念日嗎？
�。�5）你了解的父母養育你的辛苦過(guò)程。
�。�6）說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么？
五、感謝社會(huì )
�。�1）5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著(zhù)巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。何翠青是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(cháng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問(wèn)這位堅強的女孩你后悔嗎？她搖著(zhù)頭哽咽地說(shuō)：不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。
�。�2）14日12時(shí)20分，15名空降兵寫(xiě)下遺書(shū)從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時(shí)訓練中只需在數百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復雜地域，無(wú)地面指揮引導、無(wú)地面標識、無(wú)氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時(shí)刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無(wú)數在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給xxx同學(xué)的捐款以及我校教師李老師的捐款活動(dòng)中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛(ài)心。
六、結束
在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì )，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報答父母、老師、社會(huì )，報答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會(huì )。
主題班會(huì )游戲 11
班會(huì )目的
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)，冬季安全教育主題班會(huì )方案。
班會(huì )準備
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì )過(guò)程
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劧景踩⒁馐裁矗?/p>
二、冬季如何注意交通安全?
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)，資料共享平臺《冬季安全教育主題班會(huì )方案》
3、不乘坐無(wú)牌，無(wú)證，無(wú)保險車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
三、校園內應注意的安全
1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的'重要問(wèn)題，
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2、防盜：保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
四、體育運動(dòng)安全：
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
五、發(fā)生火災怎么辦?
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
主題班會(huì )游戲 12
一、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動(dòng)獎品和禮品。
3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
三、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋
男：六月，是童年的搖籃;
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉
男：六月，有童年的沃土;
女：六月，有童年的太陽(yáng)
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )(合)現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的'掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊員
女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望
男：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好)
活動(dòng)三：才藝大比拼
男：讓我們用心靈的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)
活動(dòng)四：感恩——回報——練就好體魄
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè );
男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝
運動(dòng)游戲：
(1)運球比賽：(二人夾球跑)
(2)團結向前：(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情
男：同學(xué)們，伙伴們
女：讓我們唱起生日歌
男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節
音樂(lè )聲起(生日歌)
男：看，雛鷹正在展翅飛翔
女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響
男：我們是明天的雄鷹
女：我們是祖國的未來(lái)
合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!
男：五年級慶�！傲弧眹H兒童節主題班會(huì )(合)到此結束
四、注意事項：
1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假
主題班會(huì )游戲 13
一、活動(dòng)主要目的：
夢(mèng)不需要語(yǔ)言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢(mèng)才是屬于現實(shí)的，有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒(méi)有盡頭地，對遠方和未知的探索。
夢(mèng)想是青春的寫(xiě)照，青春則正是各位同學(xué)的象征。本次主題班會(huì )，以“放飛夢(mèng)想，激揚青春”為主題來(lái)展開(kāi)活動(dòng)。讓大家作一回“追夢(mèng)人”，追尋過(guò)去純真的夢(mèng)，追尋未來(lái)理想的'夢(mèng)。
并借此次活動(dòng)，來(lái)讓大家回顧大學(xué)同窗大半年來(lái)的心得體會(huì )、成長(cháng)歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的夢(mèng)想等。讓彼此進(jìn)行心與心的交流，讓大家更加真實(shí)的展現自己的內心世界，加強同學(xué)們之間的理解與溝通。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月16日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
造價(jià)1304教室。
四、活動(dòng)安排：
1、由班委先做好初步工作。
2、通過(guò)小組討論決定班會(huì )形式。
3、制作PPT.
4、班會(huì )召開(kāi)。
五、參加活動(dòng)人員：
造價(jià)1304全體成員。
六、活動(dòng)內容：
放飛夢(mèng)想，激揚青春。
七、活動(dòng)總結：
1、在班會(huì )開(kāi)始前播放班級照片影集。即可一供到場(chǎng)的同學(xué)觀(guān)看欣賞，還能讓大家在無(wú)形中進(jìn)入到班會(huì )主題的氛圍中去。
2、教室布置有序，環(huán)境及燈光效果良好。
3、背景音樂(lè )的選擇恰當，能輕松調動(dòng)大家的注意力。
4、班委分工到位，有序地維持好場(chǎng)內秩序。
5、對突發(fā)狀況能很好地及時(shí)應對處理。
6、主持人主要以一種隨心所欲得方式來(lái)主持，讓大家有種放松的心情的感覺(jué)，很隨意自在。
7、整個(gè)班會(huì )過(guò)程中大家沉浸在追尋夢(mèng)想人生的氣氛中，時(shí)刻都展現著(zhù)自己飛揚的青春。
總之，本次“放飛夢(mèng)想，激揚青春”主題班會(huì )獲得預期的良好效果，得到師生的共同認可與好評。希望下次繼續努力，爭取做得更完美，內容更豐富多彩，效果更佳。
主題班會(huì )游戲 14
一、活動(dòng)目的
新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來(lái)，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但是，學(xué)生中存在一些不文明現象，如亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養成。為了創(chuàng )建和諧文明的`校園，培養遵規守紀、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng),引導學(xué)生自覺(jué)養成文明習慣，共創(chuàng )和諧校園，爭做文明學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節課
地點(diǎn)：高一多媒體教室
三、活動(dòng)對象
達州新世紀學(xué)校高20xx級（6）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、制定好活動(dòng)方案
2、申請活動(dòng)場(chǎng)地（高一多媒體教室）
3、收集活動(dòng)所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂(lè )視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動(dòng)前排練好5、制作好活動(dòng)PPT
�。ǘ﹫绦羞^(guò)程
1、打開(kāi)PPT暖場(chǎng)，引出“創(chuàng )和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
2、播放校園不文明現象的圖片（10分鐘）3、學(xué)生表演小品《說(shuō)話(huà)》（5分鐘）
4、PPT呈現，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現文明禮貌故事（10分鐘）6、結束語(yǔ)：播放音樂(lè )（5分鐘）
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做好場(chǎng)地的清理工作，班、團委做好總結工作，并以書(shū)面形式保留
五、注意事項：
1、主持人需清楚活動(dòng)流程、寫(xiě)好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動(dòng)場(chǎng)地的試用，保證設備能正常使用
3、PPP制作要符合活動(dòng)流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開(kāi)展本次活動(dòng)
主題班會(huì )游戲 15
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉，書(shū)也會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準備：
排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講等節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：如果你到我們學(xué)校來(lái)，厙小的學(xué)生會(huì )自豪地告訴你
甲和乙：伴隨我們一路成長(cháng)的是知識的源泉——書(shū)籍！
甲和乙：五（1）班一路書(shū)香伴我行主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性
甲：現代作家郁達夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再從書(shū)堆中回出來(lái)的。"
乙：古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的`吧！
甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下面請欣賞故事《熱愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
三、了解該讀什么書(shū)
乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，嚴恒韜，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書(shū)呢？
甲：這個(gè)嗎，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品吧，相信你會(huì )得到答案的。
乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭當“閱讀之星”。`
甲：緊張的讀書(shū)知識競賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能榮獲第一屆班級“閱讀之星”，得到“閱讀章”。
�。壮鲱}，乙指名回答，并發(fā)紅星）
乙：同學(xué)們，在這次競賽中誰(shuí)得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)領(lǐng)取“閱讀章”。
四、班級特色展示
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。
�。í毘獣�(shū)法）
甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著(zhù)名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì )忍不住想和大家一起分享。
乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息，我們的班新成立了一個(gè)編輯部，還出好了第一期班報《書(shū)緣》。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎主編為我們介紹一下。
主編上臺：我是〈書(shū)緣〉的編輯，它共有四部分內容，“體驗生活”、“童話(huà)樂(lè )園”、“游記片斷”，以后還會(huì )開(kāi)設更多的欄目，希望同學(xué)踴躍投稿，支持我們的工作，請把寫(xiě)好的稿子放進(jìn)投稿箱。
另外，我們編輯社想聘請一位顧問(wèn)，你們說(shuō)聘請誰(shuí)呢？
全班齊說(shuō)：孫老師
主編：好，有請孫老師上來(lái)接受聘書(shū)！
�。ɡ蠋熒吓_）
乙：讀好書(shū)是一種樂(lè )趣，一種情操。
甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法。
乙：一封出席各種社會(huì )、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書(shū)。
甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！
乙：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè )趣》
甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？下面請欣賞舞蹈《讀書(shū)郎》
乙：背誦一首古詩(shī)。
甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？
乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長(cháng)，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！
�。ㄓ袀�(gè)別朗誦和齊背）
五、交流閱讀心語(yǔ)
甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！�
乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”
甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧！
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵吧。
六、輔導員講話(huà)
甲：我們是祖國的希望，
乙：我們是祖國的未來(lái)，
甲和乙：我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔當起建設祖國的大任。
甲：下面請聘請的某輔導員為我們講話(huà)。
�。ㄝo導員講話(huà)）
七、結束語(yǔ)
甲：讀書(shū)不光能補充知識，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對話(huà)中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。
乙：讀書(shū)永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。
甲：同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的源泉
甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！
齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。
甲和乙：《一路書(shū)香伴我行》主題班會(huì )到此結束！
主題班會(huì )游戲 16
一、教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
二、主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始
�。ǘ⿹碛幸活w感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》
�。ㄈ┞�(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
�。ㄋ模┮獙W(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
思考：（1）給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
�。�2）給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
�。ㄎ澹o(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的`默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
四、班主任講話(huà)
在這次“感恩”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
主題班會(huì )游戲 17
一、活動(dòng)主題
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習、誠信立身
二、活動(dòng)背景
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，
的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，
明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德
三、活動(dòng)目的
此次以誠信教育為主題的班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實(shí)守信發(fā)揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四、活動(dòng)參與人員：
08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
四教108
七、主要負責人：
謝建彪、李蓉
八、活動(dòng)前期準備
1、商、討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2、 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設備的準備與物品的購買(mǎi)（相機、演話(huà)劇的道具、禮品等）
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)
九、活動(dòng)流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2、4：30準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3、2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、 話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話(huà)劇欣賞《誠信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的'氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過(guò)程中氣氛很活躍，因為沒(méi)有猜對的同學(xué)要表演節目，這個(gè)節目真正調動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì )給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張驥明學(xué)長(cháng)對我們的班會(huì )給予了很高的評價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì )，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
十、活動(dòng)經(jīng)費預算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預計費用：10元錢(qián)
十一、活動(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
主題班會(huì )游戲 18
一、活動(dòng)主題：
當好亞運東道主，共建文明廣東醫
二、主辦單位：
共青團廣東醫學(xué)院委員會(huì )
廣東醫學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )
三、承辦單位：
人文與管理學(xué)院09級第十七團支部
四、活動(dòng)目的和意義：
通過(guò)舉行思想政治生活和文體生活相結合的亞運知識宣傳活動(dòng)讓廣大師生了解廣州20xx年亞運會(huì )相關(guān)文化和理念，讓師生們親身參與到亞運中去，增強東道主意識和主人翁精神。同時(shí)豐富我校校園文化生活，營(yíng)造濃厚的文明氛圍，對外宣傳我校文化，從而引領(lǐng)我校向更高、更好、更強的方向發(fā)展。
五、活動(dòng)對象：
廣東醫學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月6日—20xx年11月12日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)生第二食堂一樓門(mén)前
八、活動(dòng)形式：
1.亞運賽事圖片展覽。
以圖片的形式現場(chǎng)展示有關(guān)亞運運動(dòng)項目的圖片以及有關(guān)亞運會(huì )歷史、發(fā)展情況、廣州亞運小貼士、廣州申報亞運會(huì )發(fā)展史、中國亞運光輝史等圖片和文章，讓參加活動(dòng)的同學(xué)了解亞運，關(guān)心亞運，認識亞運的比賽項目及亞運文化。
2.亞運知識海報展。
以宣傳海報的形式現場(chǎng)展示有關(guān)廣州20xx年亞運會(huì )的相關(guān)文化、理念、口號及宣傳標語(yǔ)等。
3.亞運賀卡現場(chǎng)DIY活動(dòng)。
參加活動(dòng)的同學(xué)現場(chǎng)制作亞運賀卡（包括送給亞運志愿者和送給親朋好友兩種），或在小貼紙上寫(xiě)上對亞運的祝福，貼在留言板上。
4.亞運知識搶答。
搶答題目涉及廣州亞運常識、亞運發(fā)展史、嶺南文化、中國傳統文化等，各位選手上有一個(gè)氣球，在主持人念完題目后進(jìn)行搶答，先弄爆氣球者可回答題目，答對加分，答錯不扣分，積分最高者將獲得亞運紀念品一份。
5.亞運吉祥物游園合影。
由工作穿上亞運吉祥物的裝扮，在校內游行，給路過(guò)的同學(xué)派發(fā)小旗和亞運傳單，并與同學(xué)合影留念。
6.浪漫燈光迎亞運。
在學(xué)生宿舍樓九、十棟分別安排不同宿舍同時(shí)開(kāi)、關(guān)陽(yáng)臺燈，形成“廣州20xx”字樣，用美輪美奐的燈光和充滿(mǎn)激情的口號表達大學(xué)生的浪漫情懷和對廣州亞運的祝福。
7.“當好亞運東道主，共建文明廣東醫”簽名活動(dòng)。
活動(dòng)結束后，邀請參與活動(dòng)的同學(xué)在“當好亞運東道主，共建文明廣東醫”的橫幅上莊重簽下自己的名字，以表示自己對“當好亞運東道主，共建文明廣東醫”的承諾。
九、活動(dòng)前期準備工作：
1.組織召開(kāi)主辦、協(xié)辦部門(mén)間會(huì )議，討論活動(dòng)流程，安排宣傳階段的工作及注意事項。
2.召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，詳細討論、交代工作流程，做好人員分工安排。
3.積極聯(lián)系贊助商，充分利用社會(huì )資源，爭取社會(huì )熱心企業(yè)及熱心人士為活動(dòng)提供物資和經(jīng)費的資助。
4.準備兩條10m×1.5m內容分別為“當好亞運東道主，共創(chuàng )文明廣東醫”“人人都是東道主，個(gè)個(gè)都是志愿者”的活動(dòng)橫幅。
5.準備兩條8.0m×1.0m內容分別為“動(dòng)感亞運，感動(dòng)世界”“激情盛會(huì )，和諧亞洲”的活動(dòng)豎幅。
6.準備一批亞運小旗子、小國旗，以及一些亞運相關(guān)知識的貼紙。
7.向亞組委申請借用亞運會(huì )會(huì )旗、會(huì )徽、吉祥物、志愿者工作服、宣傳海報等物資。
8.從各種渠道搜集有關(guān)廣州20xx年亞運會(huì )的相關(guān)文化、理念、口號及宣傳標語(yǔ)等并制作成10張宣傳海報。
9.從各種渠道搜集有關(guān)亞運會(huì )歷史、發(fā)展情況、廣州亞運小貼士、廣州申報亞運會(huì )發(fā)展史、中國亞運光輝史等圖片和文章，制作成一批圖片和宣傳小冊。
10.準備一批亞運會(huì )紀念品、小禮品等活動(dòng)獎品。
11.協(xié)調好學(xué)校各部門(mén)，做好活動(dòng)場(chǎng)地的申請以及活動(dòng)用品的購買(mǎi)和桌椅、排插、音響等活動(dòng)必需品的.租賃。
12.準備好活動(dòng)宣傳海報和活動(dòng)通知，同時(shí)召開(kāi)團支書(shū)大會(huì )，向團支書(shū)介紹迎亞運系列活動(dòng)，并讓團支書(shū)到班級宣傳，做好活動(dòng)的宣傳工作，爭取讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中去。
13.活動(dòng)前組織做好主持人、活動(dòng)工作人員的培訓和學(xué)習，并積極關(guān)注活動(dòng)進(jìn)度。
十、活動(dòng)流程：
20xx年11月6日
十一、經(jīng)費預算：
xxx
十二、可行性分析：
1．本次所舉辦的活動(dòng)安排在學(xué)校校園內，安全性高，且比較容易操作。
2.目前在我校的亞運知識宣傳活動(dòng)一片空白，師生認知亞運程度低，所以此次活動(dòng)顯得尤為重要，對推動(dòng)我校師生文明素質(zhì)發(fā)展，營(yíng)造人人關(guān)心亞運、支持亞運、奉獻亞運的濃厚氛圍有著(zhù)舉足輕重的作用。
3.本次舉行的活動(dòng)經(jīng)費低，經(jīng)濟上具有可行性。
4.本次舉行的活動(dòng)來(lái)源于同學(xué)，活動(dòng)將思想教育與文娛活動(dòng)相結合，富有時(shí)代感和趣味性，同學(xué)參與度高，影響較為廣泛和深刻。
5.本次活動(dòng)準備充分，組織有序，分工明確，人員積極性較高，工作較容易落實(shí)。
十三、注意事項：
1、由于此次活動(dòng)為全校性活動(dòng)，參與人數較多，對于突發(fā)事件，應該成立突發(fā)事件處理小組和應急醫療小組。
2、設在晚上進(jìn)行的活動(dòng)應該做好充分的準備工作，事先與各宿舍樓管理員、同學(xué)溝通好，做好宣傳工作，以免出現意外。
主題班會(huì )游戲 19
班會(huì )背景：為調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、立志成才的積極性，塑造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以班風(fēng)建設為基礎，從抓理想教育、學(xué)涯規劃和課堂效果等“基礎”工作做起，穩步推進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，取得明顯效果。
一、班會(huì )思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。據期末考試還有50天的時(shí)間里鼓勵全班同學(xué)樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，爭取在期末考試中取得好成績(jì)。
三、班會(huì )主題：
班級學(xué)風(fēng)建設（核心）
四、班會(huì )方案
�。�1）班會(huì )時(shí)間：暫定晚自習時(shí)間
�。�2）班會(huì )地點(diǎn)：305
�。�3）班會(huì )人員：全體同學(xué)及輔導員
�。�4）班會(huì )主持：徐晟軒
班會(huì )流程：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始。并圍繞四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言，一是狠抓課堂紀律，根據《關(guān)于嚴格課堂紀律的若干規定》，明確在課堂紀律整頓方面的重點(diǎn)是提高到課率和減少遲到率；二是強化宿早晚自習到達情況，并提出相應管理加強措施；三是嚴肅考風(fēng)考紀，要求全班同學(xué)再一次深刻認識考試作弊給院系、班級及同學(xué)自身造成的不良影響，堅決杜絕考試作弊現象。
2、團支部書(shū)記發(fā)言：從黨員、團員“自我要求”為出發(fā)點(diǎn)，闡述對班內學(xué)風(fēng)、考場(chǎng)作風(fēng)等問(wèn)題，并對前段工作中班干部的`不足做出檢討以及再次重申各班干部的相應責任、特殊要求。
3、學(xué)習委員發(fā)言：結合距考試周50余天的特殊情況�？偨Y出本學(xué)期各專(zhuān)業(yè)科目的考試方式，并調查準備出各科目期末復習的方案，用課件的方式供同學(xué)們復習參考。
4、心理委員發(fā)言： 對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
5、同學(xué)代表發(fā)言：對目前班級學(xué)風(fēng)的看法以及希望班級應該向哪個(gè)方向努力。
6、輔導員發(fā)言：
�。�1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
7、班長(cháng)進(jìn)行小結并宣布班會(huì )結束
主題班會(huì )游戲 20
游戲：
月餅歌
游戲價(jià)值
1、體驗兒歌游戲的快樂(lè )。
2、能手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊奈矬w，并說(shuō)出總數。
3、能認真傾聽(tīng)指令，及時(shí)做出反應，提高傾聽(tīng)能力。
游戲準備
1、月餅卡片若干。
2、幼兒會(huì )玩“石頭剪刀布”游戲并且已經(jīng)掌握兒歌。
游戲玩法
1、引導幼兒復習兒歌。
月餅歌
甜甜的`餡兒是豆沙，
咸咸的餡兒是蛋黃。
月餅餡兒料真是多，
你最?lèi)?ài)吃哪種餡兒？
2、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”，獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后，點(diǎn)數所贏(yíng)得的卡片數量，看誰(shuí)的最多。
3、請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。
4、幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10張月餅卡片，幼兒自主游戲。
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