小學(xué)生誠信主題班會(huì )（精選18篇）
在日常的學(xué)習中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生誠信主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 1
誠信，就是誠實(shí)守信。這既是中華民族的傳統美德，也是我們做人的基本原則。本著(zhù)進(jìn)一步加強我校大學(xué)生誠信教育、提升誠信意識、樹(shù)立誠信之風(fēng)尚、建設誠信校園的精神，我班認真開(kāi)展以“誠實(shí)守信”為主題的班會(huì )活動(dòng)，以引導同學(xué)以誠待人，以信立身�，F對此次班會(huì )總結如下：
一、活動(dòng)目的
1.本次班會(huì )是讓同學(xué)們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。更讓同學(xué)們意識到，誠信是在人生道路上的一個(gè)永遠的道德標準，來(lái)增強同學(xué)們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學(xué)們的道德修養。
2.讓同學(xué)們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長(cháng)。使每一位學(xué)生都成為講誠信的人。
3.我們將以此次活動(dòng)為契機，讓同學(xué)們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果！
二．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月2日
三．活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓612
四．活動(dòng)安排：
1、班委和班級同學(xué)一同做好準備工作。
2、在同學(xué)們的表演中使我們更加深刻認識到中華民族的傳統美德
3、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓我們大家團結在一起的心更加緊密
五．參加活動(dòng)人員：
一班的學(xué)生
六．展開(kāi)活動(dòng)如下：
1.由班長(cháng)上臺主持班會(huì )，同學(xué)都能認真參與。
班會(huì )正式開(kāi)始，由班長(cháng)主持，每位同學(xué)認真欣賞
2.班長(cháng)安排各個(gè)節目，節目依次進(jìn)行表演，使班會(huì )活動(dòng)有序進(jìn)行。
3.同學(xué)們自主組織安排節目，并讓同學(xué)們理解其中的道理。
三句半：當今社會(huì )無(wú)論是公司還是企業(yè)，內部都避免不了勾心斗角和偷稅、漏稅，這樣就警示我們做事要講誠信，無(wú)論是大事還是小事，做到誠信服人，誠實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統。具有誠實(shí)守信，能夠履行而取得他人信任，誠信也是道德建設的根本，是一種非常寶貴的素質(zhì)。
表演小合唱：《我們都是好孩子》這首歌的歌詞說(shuō)出了兒時(shí)的時(shí)光是最快樂(lè )的，我們要做個(gè)善良懂事的`孩子，聽(tīng)父母的話(huà)，也應該做一個(gè)誠實(shí)守信的人，能夠履行而取得他人信任。誠信也是道德建設的根本，是一種非常寶貴的素質(zhì)。
表演三句半：現在遵紀守法是每個(gè)公民應該做到的，要有正確的態(tài)度來(lái)對待身邊每一件事，不斷提高自身誠信意識和誠信素質(zhì)，誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。
表演話(huà)劇《代言》：這個(gè)話(huà)劇演出了當今社會(huì )有些廣告不以真實(shí)面目面對公民，來(lái)欺騙人們。所以我們不應該弄虛作假，應該用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，從而讓人們信任某種東西和事情，讓我們在彼此的信任中開(kāi)啟合作的大門(mén)，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。
表演話(huà)劇《阿金》：現在人們之間大多缺少信任，所以我們自身要增強誠信意識。我們別人的事情，一定要遵守去完成它，讓別人相信自己是一個(gè)有誠信的人。
表演話(huà)劇《招聘》：在現在的工作競爭中，誠實(shí)是非常重要的，更應有一種踏實(shí)的心態(tài)來(lái)對待工作，那樣別人才會(huì )看重你，誠信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩！
七．結束安排：
班長(cháng)上臺總結，并說(shuō)出自己對本次班會(huì )的感受和想法此次班會(huì )在同學(xué)的熱情參與和激烈的掌聲中結束。
班長(cháng)xxx上臺作總結，并說(shuō)出自己對此次班會(huì )的看法和感受
八．存在問(wèn)題：
1.此次班級班會(huì )形式不夠規范，由于班委及同學(xué)的籌備工作不夠充分，仍出現較多失誤，活動(dòng)未能完全規范化。
2.班會(huì )內容僅限于表演節目，未能讓同學(xué)們上臺說(shuō)說(shuō)自己的感受，，同學(xué)們對誠信的了解還存在局限性。
九、班會(huì )總結
誠信是人類(lèi)社會(huì )共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！币粋�(gè)社會(huì )能否和諧，一個(gè)國家能否長(cháng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì )成員的誠信素質(zhì)和誠信意識。而構建和諧社會(huì )最主要的一點(diǎn)是需要社會(huì )成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴(lài)于我們每一個(gè)人都要具有誠實(shí)信用之態(tài)度、人為善之情，也就是誠信美德。構建和諧社會(huì )離不開(kāi)誠信友愛(ài)，共鑄一個(gè)誠信社會(huì )應該從每一個(gè)小事做起，從個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張“誠信”名片，誠信作為責任需要我們來(lái)?yè)�。新世紀新挑戰，跨世紀的一種基本素養的養成，不僅需要監督和引導，更需要我們從自我做起！同學(xué)們，讓我們以誠信作為生活處世的原則，從道德操守著(zhù)眼，從考試不作弊做起，讓誠實(shí)守信成為我們的習慣！讓我們齊心努力，共同營(yíng)造良好校風(fēng)！共同發(fā)揚誠信精神！
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 2
為不斷塑造大學(xué)生的誠信與感恩品質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)各項資助政策的充分宣傳和有效落實(shí)，船海學(xué)院認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠信教育”主題活動(dòng)的文件精神，結合大學(xué)生核心素質(zhì)培養與實(shí)際工作，圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，總結如下：
一、召開(kāi)“誠信感恩”主題班會(huì )，簽訂“資助誠信書(shū)”
學(xué)院以年級為單位，分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區，組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠信感恩”主題班會(huì )。
組織經(jīng)濟困難學(xué)生簽訂“資助誠信書(shū)”，學(xué)院結合各專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟困難學(xué)生分布狀況，主要圍繞家庭經(jīng)濟狀況認定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請以及日常生活表現等方面制定了誠信指標，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習各誠信指標具體內容，一起簽訂“資助誠信書(shū)”，并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
二、宣傳國家助學(xué)貸款政策，引導貸款畢業(yè)生“誠信還款”
為使廣大同學(xué)深入了解國家助學(xué)貸款有關(guān)政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，5月份，學(xué)院通過(guò)多種方式，對國家助學(xué)貸款的種類(lèi)和具體辦理流程進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí)，學(xué)院結合畢業(yè)生還款確認等工作，召開(kāi)“貸款畢業(yè)生誠信還款”主題班會(huì )，發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的`一封信》，幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項，對貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細地講解，引導其正確認識誠信對于母校、工作單位及社會(huì )的重要意義。
三、舉辦“誠信感恩”專(zhuān)題講座
為不斷加深學(xué)生對誠信感恩的認識與理解，學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座，邀請國家二級心理咨詢(xún)師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，踐行。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(cháng)”意識，作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì )規范，倡導社會(huì )文明，發(fā)揚傳統道德，社會(huì )交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長(cháng)發(fā)展，只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)，促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現個(gè)人的價(jià)值。
四、開(kāi)展“誠信與讀書(shū)相伴”主題活動(dòng)
學(xué)院將誠信教育和讀書(shū)會(huì )系列活動(dòng)有機結合，以中國傳統文化為學(xué)習重點(diǎn)，5月17日，組織了讀書(shū)交流活動(dòng)，在學(xué)習中國傳統文化的過(guò)程中融入誠信道德教育，同時(shí)，幫助大學(xué)生培養閱讀習慣，提高人文素養。此外，還組織不同年級大學(xué)生開(kāi)展“我讀的一本書(shū)”主題交流活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)交流卡，分享自己的讀書(shū)感悟與生活經(jīng)歷。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 3
教育目的：
1、使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準則。
2、懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
3、感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì )做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教育對象：
三年級學(xué)生
教育形式：
主題班會(huì )
課前準備：
1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。
2、收集“誠信”的名言。
教育內容與過(guò)程：
甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠信嗎？
乙：誠信就是誠實(shí)守信。
甲：說(shuō)得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。
乙：誠信是一雙不冒牌的球鞋。
甲：生活有了誠信才更加燦爛，
乙：人生有了誠信才更加迷人。
合：世界因為有了誠信才更加精彩。
三年級一班“誠信在我心中“主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會(huì )閃光。
乙：誠信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠。
甲：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著(zhù)相當重要的角色。
請聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》
講誠信故事：
乙：中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事數不勝數。下面就請聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾子說(shuō)：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
甲：我認為曾子不僅是個(gè)誠信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。
接著(zhù)我們欣賞第二個(gè)小故事，《司馬光誠對買(mǎi)馬人》
宋神宗時(shí)，司馬光說(shuō)要閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的馬賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光說(shuō)：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。
《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養了幾只可愛(ài)的.鴿子，還答應送一只給宋慶齡�？烧娈斎乙鲩T(mén)時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說(shuō)，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。
宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習的榜樣。
甲：聽(tīng)了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。
談啟發(fā)
我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我，可當媽媽準時(shí)來(lái)接我時(shí)，我因為正和同學(xué)打球，就賴(lài)著(zhù)不肯走，讓媽媽一等再等�，F在想想太不應該了。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話(huà)拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費了很多時(shí)間，我還成了一個(gè)說(shuō)話(huà)不算話(huà)的孩子，以后媽媽還會(huì )相信我的話(huà)嗎？
乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧！
如果要別人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞
失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林
失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì )出現裂痕
生活是需要誠信的，有了誠信才會(huì )有幸�？裳�。
甲：誠信，是我們成長(cháng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì )綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠信還是什么？讓我們來(lái)為誠信做廣告吧！
學(xué)生說(shuō)誠信的名言�；蛘呤亲约簩φ\信的理解。
乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀！誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱(chēng)的�！�
甲：“誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�
乙：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�
讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。
拍手歌
你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。
你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。
你拍三，我拍三，借了東西要歸還。
你拍四，我拍四，做錯事情要承認。
你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。
你拍六，我拍六，朋友團結又友愛(ài)。
你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護公物不損壞。
你拍九，我拍九，升國旗時(shí)要立正。
你拍十，我拍十，人人都要講誠信。
合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！
三、主題班會(huì )結束。
甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。
乙：誠信，生活的導航燈主題班會(huì )就要結束了，下面，請班主任講話(huà)。
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長(cháng)路上的好伙伴。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 4
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生，我要講誠信”主題班會(huì )，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準備：
1、搜集本班同學(xué)誠信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生，我要講誠信”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
1、聽(tīng)誠信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
�。ɡ险\實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習的好榜樣。）
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)
�。ㄐ『诎宄鍪�，隊員齊讀）
《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊隊風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結）
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂(lè )起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
�。ㄐ∑芬弧督蛔鳂I(yè)前》；小品二《承諾》）
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。
�。ㄐ￡犨M(jìn)行討論，然后匯報交流）
5、聽(tīng)社會(huì )交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
�。ㄗ寣W(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表?yè)P的同學(xué)授予誠信之星的稱(chēng)號。）
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠信，是做人的.根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長(cháng)路上的好伙伴。行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧！
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 5
一、教學(xué)目標
1、了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的通行證。
2、培養學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì )生活的能力以及明辨是非的能力，引導學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、教學(xué)過(guò)程
(一)導入：創(chuàng )設情境——誠信銀行開(kāi)幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取誠信元!
活動(dòng)規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故
事、回答有關(guān)誠信的問(wèn)題、主動(dòng)認識自己不誠信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行
說(shuō)文解字話(huà)誠信——誠，就是要實(shí)事求是，不擴大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
(三)與誠信有關(guān)的小故事----曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的。曾子說(shuō)：決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗誠信，誠信是金
1、誠信是交往之道
游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設問(wèn)：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?
為什么?
B、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
2、誠信是社會(huì )的'通行證
案例一：創(chuàng )辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。
案例二：20xx年中秋節前，著(zhù)名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿;有14%的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設問(wèn)：
同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
(五)課堂小結
通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了一個(gè)人要想在社會(huì )立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 6
教學(xué)主題：
爭做誠信少年
教學(xué)目標：
1、讓同學(xué)了解誠信。
2、使同學(xué)在生活中做到誠信。
教學(xué)準備：
1、邀請部分家長(cháng)參加。
2、多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統，今天這節晨會(huì )課，我們就來(lái)談一談?wù)\信。
二、讀故事明道理
1、多媒體出示小故事
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一�；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國王。當評選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數孩子都端著(zhù)美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著(zhù)空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì )發(fā)芽。國王這樣做就是想看看誰(shuí)是最誠實(shí)的孩子。
�。�1）自由讀。
�。�2）張平能被選中是因為什么？
�。�2）從這個(gè)故事中，你明白了什么？
2、小組內交流
3、指名交流
三、榜樣的'故事
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因為家里貧困，只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)，又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為信是處事之本。
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開(kāi)始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會(huì )了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì )了借東西一定要還，學(xué)會(huì )了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì )了真誠以對，學(xué)會(huì )了誠信�！�
2、現在，讓我們來(lái)夸夸身邊的誠信人，說(shuō)說(shuō)身邊的誠信事。（生自由發(fā)言）
四、情景分析
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會(huì )遇到這些情況：
問(wèn)題1：誠信是一種理想化的美德，現實(shí)生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說(shuō)法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、聯(lián)系實(shí)際：教室紙簍旁常會(huì )有散落的紙屑，我猜想是哪位同學(xué)扔紙屑時(shí)不小心沒(méi)扔進(jìn)去，可是每次都沒(méi)有人承認，真是讓老師傷腦筋啊。聽(tīng)了那么多誠信小故事，你有什么話(huà)想對老師說(shuō)嗎？
五、交流名言警句
1、人而無(wú)信，不知其可也。（孔子）
2、民無(wú)信不立。（孔子）
3、人背信則名不達。（劉向）
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
六、推薦讀古今中外“誠實(shí)守信”的故事
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結
同學(xué)們，對于我們來(lái)說(shuō)，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現對同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。通過(guò)今天的學(xué)習，希望同學(xué)們在頭腦中樹(shù)立起誠信的意識，更重要的是在實(shí)際生活中以誠信的準則來(lái)約束自己，爭做誠信少年。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 7
教學(xué)主題：
做誠實(shí)守信的人
教學(xué)目的：
1、知道誠實(shí)守信的基本含義。懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過(guò)此次教育，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)守誠信的小公民。
3、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里如一。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、講故事，從中了解“誠信”。
2、學(xué)習關(guān)于誠信的成語(yǔ)。
3、深入總結，增強學(xué)生誠信意識，深化教育主題。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠實(shí)無(wú)欺。誠信是一種個(gè)人修養，也是一種道德行為。只有內心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護更高層的社會(huì )關(guān)系。
誠信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì )中就難以立足，難以生存。誠信能取得朋友的信賴(lài)，誠信能找到人生旅途中的知己，因為誰(shuí)不想有一個(gè)誠信的值得信賴(lài)的朋友呢？
擁有誠信也是一種財富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì )很放心，也很開(kāi)心。有了誠信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人！
二、聽(tīng)故事，明誠信
誠信是中華的傳統美德，是每個(gè)中國人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來(lái)的幸福！讓我們看幾則小故事。
1、《曾參殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他的妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子哭鬧著(zhù)不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來(lái)一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無(wú)信，明天孩子就會(huì )像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的`大事�！�
2、《司馬光誠對買(mǎi)馬人》
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門(mén)著(zhù)書(shū)，吩咐家人將他的坐騎賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報后說(shuō)：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買(mǎi)主說(shuō)清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠實(shí)。
3、《宋慶齡承諾》
宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著(zhù)宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì )來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應當遵守諾言。"
4、看了上面幾則故事，同學(xué)們有何感想？
學(xué)生自由交流討論。
三、聯(lián)系實(shí)際，指導行動(dòng)。我們來(lái)看看一些事例，如果你遇到這些情況你會(huì )怎么辦？
�。�1）議一議：實(shí)際生活中你遇到此類(lèi)事情怎么辦？
事例1：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰(shuí)遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒(méi)同意，他生氣的說(shuō)：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用�！�
討論：你對這件事怎么看？
事例2：王娟的爸爸參加了援助藏族的醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進(jìn)了醫院。爸爸來(lái)信問(wèn)到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實(shí)地告訴爸爸。
討論：她應該怎么辦？
�。�2）我們已談了許多關(guān)于誠信的內容，那我們就來(lái)看究竟誠信是什么？
誠信的含義：誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是終于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務(wù)是每一個(gè)現代公民應有的職業(yè)品質(zhì)。
四、教師小結：
小孩與狼的故事我們聽(tīng)得太多了。然而，因無(wú)誠信而失羊的痛苦經(jīng)歷和教訓，并沒(méi)有引起廣大民眾的注意。他們口口聲聲地叫喊著(zhù)要誠信，但實(shí)際上他們的行為就背叛了他們的設想。
同學(xué)們，請吸取放羊娃的教訓，不要在愚蠢地認為在丟失誠信后仍可挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎？難道社會(huì )上種種不誠信的欺壓拐騙仍不是以令你警惕嗎？難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話(huà)，那請你把“誠信”時(shí)時(shí)放在你心中吧！
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 8
一、設計背景：
誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證；就國家而言，是立國之本！而現實(shí)生活中，包括學(xué)生群體中都存在不講誠信的現象。有鑒于此，希望通過(guò)這堂主題班會(huì )，使學(xué)生在深入了解誠信含義的基礎上，真正把“誠信”作為為人處世的基本原則，崇尚誠信，遠離不誠信的行為，爭做誠實(shí)守信的新一代。
二、班會(huì )目標：
1、使學(xué)生明確誠信的含義，理解“誠信”對于自身發(fā)展的重要意義。
2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、通過(guò)社會(huì )上有關(guān)“不誠信”現象，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信必須從現在做起，從我做起，引導學(xué)生在日常學(xué)習生活中踐行誠信，為構建“講誠信、守信用”的和諧社會(huì )而努力。
三、班會(huì )準備：
1、多媒體課件及相關(guān)資料。
2、準備“誠信”趣味問(wèn)答試題。
四、班會(huì )形式：
敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答、競賽等形式。
五、班會(huì )過(guò)程：
第一部分：感知誠信
1、導語(yǔ)（ppt出示）
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。什么是誠信？
2、討論：什么是誠信？
明確：誠———————忠誠老實(shí)、實(shí)事求是
信———————言而有信、信守承諾
3、指出：誠信適用于一切領(lǐng)域
曾任美國波士頓市市長(cháng)的哈特先生說(shuō)，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實(shí)的人，那些不誠實(shí)的生意_多數都會(huì )破產(chǎn)。
他在一次演講中還說(shuō)：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會(huì )得到報應的。誠信就像萬(wàn)有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域�！�
4、出示主題：誠信在你我身邊
第二部分：體驗誠信
1、ppt出示三則材料
�、俟鸫髮W(xué)的校訓
�、谟^(guān)看視頻“一諾千金”
�、酃适拢罕镜隂](méi)有溫州貨
想一想：以上三則材料讓我們明白了什么道理？（誠實(shí)守信，是一種必備的優(yōu)秀品質(zhì)、是交往之道、是社會(huì )的通行證。）
2、人無(wú)信不立
誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準則。
�、龠�記得嗎？那些年，那些丑陋！ppt出示幾則誠信故事：
古代版的“狼來(lái)了”和現代版的“狼來(lái)了”—————做人不誠信，害人害己。
留學(xué)生的求職遭遇—————做人不誠信，往往會(huì )因小失大。
�、谑フ\信，讓人性如此丑陋；擁有誠信，讓人性如此美麗！
ppt出示一個(gè)美麗的現代寓言：為亡夫還債
陳美麗的故事告訴我們：誠信，是立身之本！人，因誠信而美麗！
ppt出示：人無(wú)信不立
在誠實(shí)公平中長(cháng)大的孩子；將來(lái)必定能夠堅持正義真理！
3、企無(wú)信不興（誠信是經(jīng)商之魂）
�、侔咐治�。
ppt出示：一架由東京直飛倫敦的波音747客機有353個(gè)座位，20名機組人員，飛行一趟需要1000萬(wàn)元成本。然而在一次航班中，該機僅載一名女乘客。為什么這架飛機的主人——英國航空公司會(huì )這么不惜血本呢？原來(lái)，這架飛機由于技術(shù)故障，延遲了20個(gè)小時(shí)起飛。當時(shí)，幾乎所有乘客都改變了計劃，轉乘其它客機，只有山本莉子留了下來(lái)。英國航空公司按照民航的慣例，寧可損失巨額成本費用，為這一名乘客照常飛行。
想一想：你認為他們的做法對嗎？（學(xué)生討論）
�、凇鞍自粕健闭\信創(chuàng )業(yè)的故事
�、郯倌昀系甑牟煌\：北京同仁堂與南京冠生圓（ppt出示）
百年老店———北京同仁堂
創(chuàng )辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。百年老店————南京冠生園事件。
冠生園品牌的創(chuàng )始人是1918年到上海經(jīng)商的廣東人冼冠生，最早經(jīng)營(yíng)粵式茶食、蜜餞、糖果。1925年前后，上海冠生園先后開(kāi)設分店。其南京分店即是現“南京冠生園”的前身。93年時(shí)，南京冠生園引進(jìn)臺資，成立了南京冠生園有限責任公司。冠生園月餅不但在南京成為月餅品牌中的領(lǐng)頭羊，更是走向全國。
2001年中秋節前，百年老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光。南京冠生園事件影響了6成多消費者購買(mǎi)月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會(huì )買(mǎi)月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō)，這一事件還可能會(huì )對中國傳統節日文化產(chǎn)生負面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便申請破產(chǎn)。
思考：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì )名揚四海、生意興隆，而冠生園會(huì )聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢？④中國武林新四大高手：爛皮鞋、毒膠囊、地溝油、三鹿高鈣奶。
簡(jiǎn)稱(chēng)：東鞋、西毒、南地、北鈣（ppt出示系列圖片）
企業(yè)的誠信，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到民族興亡�。�！
ppt出示：企，無(wú)信而不旺！
4、國無(wú)信不興
�、僬\信故事1：商鞅立木為信
商鞅是戰國時(shí)期的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門(mén)外立一根3丈長(cháng)的木頭，然后在集市上張貼出布告說(shuō)：誰(shuí)能把此木頭從南門(mén)搬到北門(mén)，賞10金。由于不知是真是假，沒(méi)有人來(lái)。商鞅又把賞金長(cháng)到50金。這時(shí)候，一名男子抱著(zhù)試試看的心理，將木頭從南門(mén)扛到了北門(mén)，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動(dòng)轟動(dòng)了整個(gè)秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個(gè)一言九鼎的人。后來(lái)，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。②誠信故事2：晉文公誠信立國
春秋時(shí)期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏(yíng)得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來(lái)。
有一年，周朝天子周襄王把原伯貫的土地改封給了晉文公。晉文公預料到原伯貫不會(huì )輕易地交出土地，便傳令下去，準備三天的糧草，進(jìn)行強攻。
原伯貫果然不愿意歸順晉國，他欺騙城里的百姓說(shuō)：“晉國的軍隊不久前攻占了陽(yáng)樊，把那里的大人小孩都殺了�，F在，陽(yáng)樊城里尸橫遍野，血流成河�！痹瓏陌傩招乓詾檎�，決心死守城池，不讓晉軍攻進(jìn)來(lái)。
晉文公見(jiàn)原國的百姓不肯歸服，便向城里喊話(huà)說(shuō)：“我軍只準備了三天的糧草，要是三天攻城不下，我們立即撤兵，決不會(huì )傷害百姓！”
晉軍攻城兩天沒(méi)有攻下來(lái)。第三天晚上，晉國派往原國的間諜回來(lái)，帶來(lái)了“原國準備投降了”的消息，說(shuō)原國的百姓已經(jīng)知道了原伯貫的話(huà)是騙他們的。晉軍將士聽(tīng)到這個(gè)消息后，就勸晉文公，請他再等一等，不要馬上撤退。
晉文公則堅持撤退。他說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，攻城以三天為限。如果三天攻不下，我將信守諾言，立即撤軍。你們不要再有別的想法了，就準備明天撤軍吧！”
晉軍將士對晉文公的做法很不理解。有個(gè)將軍又勸晉文公說(shuō)：“既然原國已經(jīng)準備投降，我們不就可以輕而易舉地拿下這個(gè)城池了嗎？主公何必多此一舉呢？”
晉文公說(shuō)：“我們決不能只看到一城一池的得失。信用，是治國的`法寶，也是安民的法寶。國君講信用，老百姓才有安全感。這次我們來(lái)收復原國，許諾是攻城三天，這是眾所周知的。哪怕我們多待半天，那也是不守信用��！得到原國，而失去信用，用什么去維護百姓呢？這樣，丟失的反而更多！”
于是，第四天一大早，晉軍的將士便打點(diǎn)好行裝，悄無(wú)聲息地向后撤退了一舍（即三十里）。
原國的老百姓發(fā)現圍城的晉軍真的撤走了，一兵一卒都沒(méi)有留下，無(wú)不奔走相告：“晉文公真是講信用��！他寧可失去原國，也不愿失去信用，這才是我們老百姓可以信賴(lài)的君主啊。
于是，百姓們擁到城樓上，將原國的旗子降下來(lái)，然后去追趕晉文公的軍隊，請他們回來(lái)。原伯貫見(jiàn)大勢巳去，只得打開(kāi)城門(mén)，作好投降的準備。
原國的百姓們追了三十里，來(lái)到了晉軍的駐扎地，勸說(shuō)晉軍回去收復原國。這時(shí)，原伯貫派人送來(lái)的降書(shū)也到了。晉文公這才下令軍隊掉轉方向，朝原國進(jìn)發(fā)。晉軍進(jìn)城時(shí)，城中的百姓夾道歡迎，場(chǎng)面十分熱烈。
點(diǎn)評：晉文公以“信”立國，把信用當做治國的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國，也不愿失去信用，表明他是一位誠信君主。治國憑借信用，可以贏(yíng)得民心；打仗憑借信用，可以不戰而勝�？梢�(jiàn)信用的威力之大，它不僅是一種美德，有時(shí)還是一種武器。
ppt出示：國，無(wú)信不興��！
5、小結：
誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，是保障有序發(fā)展的通行證；就國家而言，是立國之本！
第三部分：誠信大行動(dòng)
1、那么我們該怎樣做才能堅守誠信？
ppt出示：我們的誠信可以這樣建立：（供參考）
1、在校按中學(xué)生守則做到每一點(diǎn)。
2、對父母孝順體貼；
3、對同學(xué)互助友愛(ài)；
4、對每一個(gè)人都禮貌；
5、不輕言承諾，諾則一諾千金；
6、不做損人的事；
7、不輕浮，不開(kāi)過(guò)火玩笑…
8、不與人比吃穿，只比學(xué)習進(jìn)步…
2、記一記：誠信格言（ppt出示）
人而無(wú)信，不知其可也�！鬃�
一言既出，駟馬難追�！墩撜Z(yǔ)顏淵》
一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明�！聡V語(yǔ)
要正直地生活，別想入非非！要誠實(shí)地工作，才能前程遠大�！铀纪滓蛩够�
蚜蟲(chóng)吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂�！踉X夫
我們應該老老實(shí)實(shí)地辦事。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅
惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛—薛瑄言不信者，行不果——墨子
人背信則名不達——劉向
虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾
記�。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊！
3、做一做：誠信知識趣味問(wèn)答
結語(yǔ)：
通過(guò)本節的學(xué)習，我們認識到了誠實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人，知道誠實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì )立足的通行證。人，無(wú)信不立；企，無(wú)信不旺；國，無(wú)信不興�！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學(xué)習、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個(gè)德才兼備的人。謹記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊！
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 9
教學(xué)目標:
1、了解社會(huì )生活中的各種承諾形式，感知社會(huì )各種主體。
2、知道在社會(huì )的監督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該每時(shí)每事以誠為本。
3、關(guān)注社會(huì )誠信問(wèn)題，愿意為打造誠信社會(huì )出一份力，也做一個(gè)呼喚誠信的社會(huì )人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導學(xué)生了解社會(huì )生活中有關(guān)誠信的事例，感受社會(huì )各種主體對誠信的期待。
2、通過(guò)對社會(huì )生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現代商品社會(huì )的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規則的必然要求。
3、懂得誠信是現代社會(huì )中的一條法律原則，是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準則。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)、觀(guān)察、查找社會(huì )生活中的承諾（信譽(yù)卡、保修卡、合同等）。
2、調查了解本地區人們比較信賴(lài)的產(chǎn)品和信得過(guò)的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨?lài)它們。
3、收集我國古代有關(guān)誠信的故事和格言。
4、教師準備相關(guān)的課件。
課時(shí)安排：
4課時(shí)。
第一課時(shí)
一、談話(huà)引入新課
要做到誠信，一方面需要個(gè)人的嚴格自律，另一方面也依靠社會(huì )的完善規范。社會(huì )生活中的信用到處存在。板書(shū)課題：社會(huì )生活中的承諾。學(xué)生齊讀。
二、社會(huì )生活的各種承諾形式
1、分組思考、討論：人們?yōu)槭裁匆炗唴f(xié)議、合同和作出承諾，它們在社會(huì )生活中起什么作用呢？
2、匯報交流。
3、小結：雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，作出約定，并依據約定行事。違約要受到懲罰。
三、在我們的生活中隨處可見(jiàn)各種承諾，交流自己的調查情況
1、信譽(yù)卡小展示。
�、賹⑹占男抛u(yù)卡、保修卡、房屋買(mǎi)賣(mài)合同、裝修合同等展示出來(lái)，大家講講其中的故事。
�、谡f(shuō)說(shuō)商家按承諾上門(mén)服務(wù)，自己買(mǎi)到放心商品的喜悅和商家不講信譽(yù)的煩惱。
2、社會(huì )生活中，還有哪些承諾形式？思考：
�、俸炗喠撕贤馕吨�(zhù)什么？
�、谡l(shuí)來(lái)讀讀你的合同？想想合同對雙方有什么約束？
�、垡孕∑返男问奖硌莩鋈藗兊玫匠兄Z和沒(méi)得到承諾的感覺(jué)。
3、村鎮、街道等有關(guān)部門(mén)向市民、村民作出承諾，說(shuō)明了什么？當這些承諾得以?xún)冬F，人們會(huì )有怎樣的感受？
社會(huì )生活中有許多的承諾，人們因為這些承諾得到兌現而對對方信任著(zhù)，因沒(méi)得到承諾而憤怒、失望。
四、總結：
現代社會(huì )生活中離不開(kāi)信用，社會(huì )呼喚誠信
五、作業(yè)：
調查了解本地區人們比較信賴(lài)的產(chǎn)品和信得過(guò)的商店，了解人們?yōu)槭裁葱刨?lài)他們。
板書(shū)設計： 社會(huì )生活中的'承諾
合同
協(xié)議
措施
……
第二課時(shí)
一、談話(huà)引入
社會(huì )因誠信而美好，人們因各種承諾得以?xún)冬F而信任它們，誠信要靠行動(dòng)來(lái)打造。板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。
二、匯報交流上節課調查本地區人們比較信賴(lài)的產(chǎn)品和信得過(guò)的商店的情況
1、分小組匯報：
�、偎鼈�?yōu)槭裁茨艹蔀橹睾贤匦庞脝挝唬?/p>
�、陬櫩驮谶@里買(mǎi)東西放心嗎？生意怎么樣呢？
2、從中你得到了什么啟示？
小結：一個(gè)單位、企業(yè)的生命力不僅在于質(zhì)量，而且也在于信譽(yù)。
三、品牌的由來(lái)
1、課件出示海爾砸冰箱事例。
小組討論：廠(chǎng)長(cháng)為什么要砸掉冰箱，如果放任冰箱流入市場(chǎng)，會(huì )出現什么后果？邊討論邊思考：76臺不合格冰箱的冰箱銷(xiāo)毀會(huì )給廠(chǎng)家造成什么損失？如果將這批冰箱與合格冰箱一起賣(mài)掉，對廠(chǎng)家和消費者分別會(huì )帶來(lái)什么后果？降價(jià)賣(mài)掉與砸毀不合格產(chǎn)品，會(huì )對以后工廠(chǎng)打造品牌產(chǎn)品，保證產(chǎn)品信譽(yù)等帶來(lái)什么不同的影響？
全班匯報交流。
小結：由于海爾冰箱重質(zhì)量、重信譽(yù)，所以才打造出海爾冰箱的品牌。
2、學(xué)生自讀教材17頁(yè)：溫州鞋業(yè)的興衰歷程。
討論：?jiǎn)?wèn)什么兩千多雙劣質(zhì)鞋，就能毀掉溫州的信譽(yù)，而重建信譽(yù)卻需要近二十年的時(shí)間？
匯報交流：假如自己聽(tīng)說(shuō)某地生產(chǎn)假冒產(chǎn)品，愿意不愿意買(mǎi)該地的產(chǎn)品，當看到是這個(gè)地區的產(chǎn)品時(shí)，即使外觀(guān)很好，會(huì )不會(huì )買(mǎi)，為什么？學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
3、從海爾砸冰箱和溫州鞋業(yè)的興衰歷程中，你得到了什么啟示？
四、總結：
一個(gè)單位、企業(yè)的生命力在于質(zhì)量，在于信譽(yù)。在現代社會(huì )規則制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該時(shí)時(shí)事事以誠為本。
五、作業(yè)：
調查本地區在誠信方面存在的問(wèn)題。
板書(shū)設計：
誠信要靠行動(dòng)來(lái)打造
品牌的由來(lái)
第三課時(shí)
一、談話(huà)引入
匯報本地區在誠信方面存在的問(wèn)題。要把自己的家鄉建立成誠信城市，我們應該怎么做？回歸誠信大行動(dòng)開(kāi)始了。
二、建立誠信城市的幾項措施
1、要建立誠信城市，我們應該采取哪些措施？
�、俜中〗M討論。 ②匯報交流。
2、總結出建立誠信城市的幾項措施。
3、小品表演：假如我是市長(cháng)……
三、模擬活動(dòng)：開(kāi)辦誠信商店
1、在全班競聘一名商店經(jīng)理，由經(jīng)理招聘店員。
2、創(chuàng )辦誠信商店的先決條件是什么？
�、偌偃缒闶墙�(jīng)理，你怎么保證聘用的員工講誠信呢？
�、谠鯓颖ＷC商店不進(jìn)假貨呢？
�、奂偃缟痰曩u(mài)的食品過(guò)期了，你們會(huì )怎么處理？
3、從這次活動(dòng)中，你得到了什么啟示？
四、作業(yè)：
1、開(kāi)辦誠信專(zhuān)欄：關(guān)注社會(huì )誠信問(wèn)題，從我做起，從小事做起。我們來(lái)開(kāi)辦誠信萬(wàn)里行專(zhuān)欄。
2、收集誠信有關(guān)的故事和格言。
板書(shū)設計： 回歸誠信大行動(dòng)
誠信措施：
……
第四課時(shí)
一、談話(huà)引入
我們中華民族歷來(lái)以誠信為本，有很多關(guān)于誠信的故事、格言。我們開(kāi)個(gè)故事會(huì )。
二、講與誠信有關(guān)的故事。
1、學(xué)生演講收集的誠信故事。
2、聽(tīng)了這些故事，你想到了什么？
三、寫(xiě)誠信格言
1、關(guān)于誠信的格言有許多，我們把這些格言寫(xiě)下來(lái)，看看是什么意思？
2、我們每個(gè)人都來(lái)寫(xiě)一條格言，把它作為自己的座右銘。
3、出示“以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”，你怎樣理解？
四、總結
待人真誠、言而有信是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會(huì )的紐帶。要做到誠信，一方面需要個(gè)人的嚴格自律，另一方面也依靠社會(huì )的完善規范。我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個(gè)誠實(shí)守信的現代公民。
板書(shū)設計：
誠信故事會(huì )
誠信格言：
與朋友交，言而有信。
一言既出，駟馬難追。
……
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 10
教學(xué)目標
1、認知目標
把握誠信的含義、守信的益處。懂得為什么要“對人守信，對事負責”。知道誠信的智慧與誠信守則的要求。
2、能力目標
分辨誠信與欺詐的能力，在不同的情境中能自覺(jué)踐行誠信守則的能力。運用誠信的智慧解決所面臨問(wèn)題的能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值目標
崇尚誠信的態(tài)度，鄙視欺詐、失信行為。獲得誠信做事的愉悅感受。崇尚誠信價(jià)值觀(guān)，誠實(shí)做人，講究信用。辦事盡職，實(shí)事求是。自覺(jué)把誠信作為立身之本，善于運用誠信的智慧。
本課安排依據
1、學(xué)生面臨的問(wèn)題
社會(huì )上存在的道德失落、弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現象，對初中學(xué)生有不可忽視的影響，加強誠信教育是思想品德課的重要內容。
初中生的心理特點(diǎn)容易引發(fā)誠信問(wèn)題，有的學(xué)生在朋友面前輕易許諾，而難以?xún)冬F;有的學(xué)生考試作弊、包庇錯誤行為;有的學(xué)生言行不一、借物不還;有的學(xué)生不辨真偽，容易被欺騙。這些都要求對學(xué)生加強誠信教育。
課程標準中“懂得對人守信、對事負責是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人”，是本課設計的直接依據。
2、課標要求
本課依據的課程標準是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負責是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。
教學(xué)方法：
以學(xué)生探究活動(dòng)、體驗為主，以講解為輔�？山Y合活動(dòng)的要求采取討論法、辯論法、角色體驗法、講故事法等，使教學(xué)過(guò)程既生動(dòng)活潑，又充滿(mǎn)理性。重在通過(guò)活動(dòng)引起學(xué)生的反思，并內化為個(gè)人的品質(zhì)。注意以正面引導為主，以反面警戒為輔。
課時(shí)安排：本課計劃用兩課時(shí)授完。每框用一課時(shí)。
第一課時(shí)(總第26課時(shí))
教學(xué)內容：講授第一框——“誠信是金”
教學(xué)重點(diǎn)：
“誠信守則”的是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
1.導入新課：(見(jiàn)教材“引言部分”。)
2.板書(shū)課題：(一)誠信是金
二.講授新課
1.言而有信一諾千金
情景活動(dòng)一：美國紐約自然博物館(教材P115頁(yè)材料)
活動(dòng)設置意圖：通過(guò)故事使學(xué)生初步了解什么是誠信。
(學(xué)生閱讀教材后討論回答問(wèn)題。)
※“廢石”主人的決定說(shuō)明了什么?
(說(shuō)明相對于價(jià)值連城的水晶，誠信更可貴，更值得珍惜。)
※你如何看待他的決定?
(他的決定是正確的，給后人樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。我們許下諾言，就要遵守諾言，并不因為經(jīng)濟利益而改變，這才是真正的誠信。)
(1)什么是誠信(學(xué)生閱讀教材)
教師講述：
“誠信”即誠實(shí)守信�！罢\”就是誠實(shí)無(wú)欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
相關(guān)鏈接：(教材P115頁(yè)材料)
(1)信守自己的諾言
“君子一言，駟馬難追�！笔钦f(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。
無(wú)數實(shí)事告訴我們，交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會(huì )產(chǎn)生信任危機。
情景活動(dòng)二：日本餐飲業(yè)有條行規(教材P116頁(yè))
活動(dòng)設置意圖：通過(guò)不講誠信的案例，使學(xué)生認識到不講誠信的后果。
(學(xué)生閱讀教材后討論回答問(wèn)題。)
※這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么?你能舉出類(lèi)似的例子嗎?
(不講誠信的人一旦被識破，將很難在社會(huì )上立足，其結果是傷害了別人，也傷害了自己。)
※試寫(xiě)出表示不誠信的詞語(yǔ)。
(3)不講信用，害人害己(學(xué)生閱讀教材，討論回答問(wèn)題)
想一想：為什么說(shuō)“不講信用，害人害己”?
相關(guān)鏈接：(見(jiàn)教材P116頁(yè)材料)
2、對人守信對事負責
(1)做老實(shí)人，辦老實(shí)事
情景活動(dòng)三：(見(jiàn)教材P117頁(yè)材料)(學(xué)生閱讀材料后討論回答問(wèn)題)
活動(dòng)設置意圖：讓學(xué)生了解對人守信、對事負責是誠信的基本要求。
※對于“責任重于泰山”這句話(huà)，你是怎樣理解的?
(對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。講誠信是人立身處世的根本，是做人最重要的原則，所以比喻其比泰山重。)
※有人認為“對事負責與對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里?
(對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保障，我們要“做老實(shí)人，做老實(shí)事"。)
※有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認為這是無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事。你怎樣看待這些事?
(這不是無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事。這是是否誠信的表現，一個(gè)人從小就學(xué)會(huì )弄虛作假，將來(lái)會(huì )一事無(wú)成。)
(2)不要輕易許諾
情景活動(dòng)四：旅店門(mén)前(見(jiàn)教材P117頁(yè)材料)(學(xué)生閱讀材料后討論回答問(wèn)題)
活動(dòng)設置意圖：讓學(xué)生知道承諾是一件嚴肅的事，一旦有所承諾，就應該努力兌現。
※賣(mài)火柴男孩兒實(shí)現其承諾了嗎?是什么品質(zhì)促使他這樣做的?(誠信——對人守信。)
※人為什么要踐約守信?
(實(shí)實(shí)在在做事，講求誠信，是人的基本美德，是任免崇尚的行為準則，是人立足于社會(huì )的基礎。)
(3)做人無(wú)大事、小事之分
情景活動(dòng)四：你贊成“小節無(wú)害論”嗎?
活動(dòng)設置意圖：讓學(xué)生認識到無(wú)論是大事、小事都要認真對待，在做人方面實(shí)質(zhì)上無(wú)大事、小事之分。
(學(xué)生閱讀材料后討論回答問(wèn)題)
※你贊成“小節無(wú)害論”嗎?不贊同
※贊成的理由是什么?不贊成的理由是什么?
我們所做的`大事、小事，都要認真面對，在做人父母實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分，小事不誠信，大事也難誠信。
※自己有過(guò)不太誠信的“小節”嗎?對這件事你體會(huì )最深的是什么?
相關(guān)鏈接：(見(jiàn)教材P118頁(yè)材料)
三、課堂小結(按板書(shū)小結本節課知識點(diǎn)。)
四、教學(xué)后記
第二課時(shí)(總第27課時(shí))
教學(xué)內容：
講授第一框——“做誠信的人”
教學(xué)重點(diǎn)：
“誠信守則”及“誠信守則的基本要求”是本課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、講授新課
1、誠信守則
情景活動(dòng)一：賣(mài)西瓜
活動(dòng)設置意圖：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到誠實(shí)是誠信的前提，對人誠實(shí)自然就會(huì )獲得人們的信任。
(學(xué)生閱讀情景材料后討論回答問(wèn)題。)
想一想：
※“王婆賣(mài)瓜”給人什么感受?
(有欺騙顧客，不夠誠信的感覺(jué)。)
※小童的實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)問(wèn)什么能打動(dòng)買(mǎi)主?
(堅持誠信就能贏(yíng)得信任，誠實(shí)是信任的前提，對人不誠實(shí)就會(huì )產(chǎn)生信任危機。)
(1)堅持誠信，就會(huì )贏(yíng)得信任
誠實(shí)與信任是一顆并蒂蓮，誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)自然會(huì )獲得人們的信任，對人不誠實(shí)就會(huì )產(chǎn)生信任危機。
情景活動(dòng)二：議一議說(shuō)一說(shuō)
活動(dòng)設置意圖：讓學(xué)生明白實(shí)事求是是做人的基本準則。
※誠信做人，是要“實(shí)事求是”，還是“虛虛實(shí)實(shí)”?(要“實(shí)事求是"。)
※要“以誠待人，以信交友”，其道理在什么地方?
(誠信是獲取信任的前提，對人誠信能夠獲得別人的信任，而互相信任是交友的基礎。)
※你對“逢人只說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心”怎么看?
這是不正確的。這樣不講誠信的交往行為，是交不到真正的朋友的。
(2)誠信守則
做誠信人就要堅持按誠信守則的要求去做。
※誠信守則的基本要求是什么呢?
�、僬\信守則之一:堅持實(shí)事求是
誠信的基礎是尊重客觀(guān)事實(shí)。實(shí)事求是地表達事物的本來(lái)面目，是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。
相關(guān)鏈接：(教材P120頁(yè)材料)
�、谡\信守則之二：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠信守則要求我們站在大多數人利益一面。
(學(xué)生閱讀教材)
�、墼谘矍袄媾c長(cháng)遠利益發(fā)生沖突時(shí)，誠信要站在長(cháng)遠利益一邊。
情景活動(dòng)三：小松迷上網(wǎng)絡(luò )游戲(學(xué)生閱讀情景材料后討論回答問(wèn)題)
活動(dòng)設置意圖：讓學(xué)生認識到眼前利益與長(cháng)遠利益發(fā)生沖突時(shí)，誠信要站在長(cháng)遠利益一邊。
想一想：
※小松的做法“失”去了什么?
(小松失去了再去黑網(wǎng)吧上網(wǎng)和考試作弊的“機會(huì )"，卻通過(guò)誠信的行為，獲得了改過(guò)自新的機會(huì )。)
※分析小松這樣做是否值得。
(值得。和將來(lái)的長(cháng)遠利益相比較，或許承認錯誤的一刻是難堪的，或許，失去了一些暫時(shí)的“蠅頭小利”，但是這些都是微不足道的，我們絕不能因小失大。)
�、茉谇榕c法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊
相關(guān)鏈接：(見(jiàn)教材121頁(yè))
2、誠信的智慧
(1)誠信要與具體的情境相結合
情景活動(dòng)四：小健是老師最信任的班長(cháng)之一(學(xué)生閱讀材料)
活動(dòng)設置意圖：讓學(xué)生明白，對誠信的理解應與具體的情境結合起來(lái)，在現實(shí)生活中作出正確的選擇。
想一想：
※如果小健告訴老師實(shí)情，可能有什么結果?
(教師會(huì )批評小奎，而小奎會(huì )責怪小建不講信用。)
※如果小健履行對小奎的承諾，可能有什么可結果?
(小建雖然遵守了對朋友的“誠信"，但是卻眼睜睜看著(zhù)自己的朋友受到傷害，事實(shí)上是更對不起朋友。)
※假如你是小健，你會(huì )怎么辦?為什么?
(學(xué)生閱讀教材)
(2)誠信與隱私的關(guān)系
對人誠信與尊重他人隱私，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生矛盾的兩種道德準則。面對這一兩難選擇，我們應該正確把握兩者之間的關(guān)系。
情景活動(dòng)五：誠實(shí)與隱私(學(xué)生閱讀材料后思考回答問(wèn)題)
活動(dòng)設置意圖：了解誠實(shí)與尊重他人隱私的關(guān)系，能夠在具體情境中處理好這對矛盾。
(見(jiàn)教材122頁(yè))
想一想：怎樣處理誠實(shí)與隱私的關(guān)系?
情景活動(dòng)六：善意的謊言(教材122—123頁(yè)材料)
議一議：(見(jiàn)教材123頁(yè))
(3)誠信的核心是善
二、課堂小結
(教師按板書(shū)小結本課知識點(diǎn))
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 11
一、活動(dòng)背景
在校大隊部“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應，開(kāi)展了“誠信”主題班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì )的活動(dòng)讓學(xué)生了解一些名人講誠信的故事，反思自己的行為，使學(xué)生懂得誠信的重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
三、教育重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對誠信的重要性有所認識，在行動(dòng)上有所落實(shí)。
2、難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生逐步養成講誠實(shí)守信的為人準則。
四、活動(dòng)準備
1、收集誠信的名言警句。
2、排演小品、練習講故事
3、收集班中誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論。
4、制作誠信卡片
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、激勵引入，明確目標。
誠實(shí)守信是我們中華民族優(yōu)良的傳統。千百年來(lái)，人們講求誠信，推崇誠信。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。作為炎黃子孫，龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。今天,我們就以“誠信在我心中”為口號，在這節班會(huì )課上一起探討，一起領(lǐng)會(huì )吧！(宣布班會(huì )課開(kāi)始)
�。ǘ�、誠信名言大比拼。
有關(guān)誠信的名言警句有很多很多，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)知道得多！
1、人而無(wú)信，不知其可也�！鬃�
2、人背信則名不達�！獎⑾�
3、如果要別人誠信，首先要自己誠信�！勘葋�
4、誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基�！氯R塞
5、誠實(shí)的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠�！獝�(ài)默生
6、不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）
7、華而不實(shí)，恥也。（只開(kāi)花不結果實(shí)，令人感到羞恥。）
8、精誠所至，金石為開(kāi)。（人的真誠所達到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。）
�。ㄈ�、古今中外“誠實(shí)守信”的事例。
1、列寧打碎花瓶的故事。
2、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著(zhù)宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì )來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿(mǎn)臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：天氣不好，您就改天再來(lái)吧！宋奶奶說(shuō)：不，我不能失信，應當遵守諾言。
3、曾子殺豬。曾子又叫曾森，是孔子的學(xué)生，是一個(gè)十分誠信的人。有一天，曾子的妻子要到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，這時(shí)，曾子的兒子啼哭不止，于是，曾子的妻子，就對孩子說(shuō)：“孩子，不要哭，媽媽一會(huì )給你殺豬吃”。當妻子買(mǎi)菜回來(lái)的時(shí)候，卻看見(jiàn)曾子正在磨刀，很奇怪的.問(wèn)曾子：“你為什么要磨刀呀？”曾子說(shuō)：“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶，問(wèn)道：“為什么？”曾子說(shuō)：“不是你說(shuō)的嗎？”妻子才想起剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)“那不是逗逗孩子，你怎么當真了？”曾子十分嚴肅的對妻子說(shuō)，做父母的應該為孩子做出榜樣，像你這樣言而無(wú)信，不就是等于在教孩子說(shuō)謊嗎？曾子的妻子羞愧的低下了頭，擄起袖子和曾子一同把豬殺了。
4、李素麗的故事。李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”�！坝姓\心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著(zhù)這樣的精神，他不斷地被乘客評選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠信的重要性，無(wú)論對自己、對別人、對民族都要時(shí)刻講誠信。
�。ㄋ模�、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)誠信的重要。
聽(tīng)了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠信或不誠信的事，下面就請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。（可舉學(xué)校生活中的例子，也可以舉社會(huì )生活中的例子�。�
姜嘉鑫是個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，在一次單元測驗中時(shí)，老師漏扣了一道題目的分數，她及時(shí)對老師說(shuō)：“老師你少扣了我二分�！边@種誠實(shí)的精神，受到贊揚。而本班的張翰元同學(xué)，在操場(chǎng)上欺負低年級同學(xué)，被值周生發(fā)現后帶到班級，老師問(wèn)他時(shí)他還矢口否認。
�。ㄎ澹�、講故事（一個(gè)誠實(shí)的故事）。
早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀(guān)光旅游，據說(shuō)這是源于一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買(mǎi)啤酒，這位少年為之跑了３個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他只購得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購得另外６瓶，返回時(shí)摔壞了３瓶。他哭著(zhù)拿著(zhù)碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多……
�。�、表演小品，然后討論。
小品一：《作弊》
在一次數學(xué)測驗中，志明得了93分。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副得意洋洋的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)小聰，小聰對志明說(shuō)：“志明，今天這么高興，有什么喜事？”志明說(shuō)：“你看我的試卷，我這次考試的語(yǔ)文成績(jì)超過(guò)你�！毙÷斢X(jué)得奇怪，就問(wèn)：“志明，你不是向老師保證說(shuō)要用你的真本事去考好成績(jì)嗎？可你放松了自己，平時(shí)又不用功學(xué)習，哪來(lái)這么高分？”志明說(shuō)：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績(jì)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)�！毙÷斦f(shuō)：“你得來(lái)高分有什么用呢？這不是你的真實(shí)成績(jì)�！敝久髂樇t了。心理博士出現說(shuō)：”對于學(xué)生，誠實(shí)的美德表現在學(xué)習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個(gè)成績(jì)或榮譽(yù)，就不誠實(shí)，弄虛作假�！�
小品二：《借鉛筆》
小青上課時(shí)借了同桌的鉛筆寫(xiě)字，后來(lái)同桌找她還筆，她很喜歡同桌的鉛筆就不想還給同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了帶筆回學(xué)校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問(wèn)其他同學(xué)借，其他同學(xué)也不愿意借給她。
�。ㄆ撸�、游戲：“我為誠信做廣告”
誠信，是我們成長(cháng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì )綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠信還是什么？讓我們來(lái)為誠信做廣告吧！
�。ò耍┗顒�(dòng)總結：
誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長(cháng)路上的好伙伴。
�。ň牛┱n外延伸：
1、把有關(guān)誠信的故事告訴你熟悉的朋友。
2、制作“誠信小卡片”
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 12
【教學(xué)目標】
知識目標：把握誠信的基本內涵，認識到誠信的基本要求是“對人守信，對事負責”。知道誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì )的根本。
能力目標：培養學(xué)生在為人處事上說(shuō)實(shí)誠話(huà)、做誠實(shí)事，提高其參與社會(huì )生活的能力。培養學(xué)生明辨是非的能力。引導學(xué)生踐約守信、誠實(shí)做人。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：增強學(xué)生對社會(huì )、對他人的責任感，樹(shù)立誠實(shí)做人，講究信用的觀(guān)念，把誠信作為立身之本。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、 誠信的內涵。
2、 理解誠信的基本要求，即對人守信、對事負責。
【教學(xué)難點(diǎn)】
引導學(xué)生分析并認識誠信的重要性。
【教學(xué)方法】
情景體驗法、討論法、探究法、閱讀法、朗讀法。
【教學(xué)準備】
教師制做課件，學(xué)生收集有關(guān)誠信的故事、成語(yǔ)、格言
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬┣榫皩�:
播放flash動(dòng)畫(huà)《狼來(lái)了》，提問(wèn)：同學(xué)們看后想到了什么？學(xué)生回答：故事中的小男孩因為不誠實(shí)，言而無(wú)信，拿誠信開(kāi)玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。
教師總結：誠實(shí)是一種美德，欺騙別人就等于欺騙自己，誠信是處理人際關(guān)系最基本的道德規范。不誠實(shí)可能會(huì )付出生命的代價(jià)。引出今天的課題——誠信是金。
多媒體展示本課的知識點(diǎn)，向學(xué)生們提出了6個(gè)問(wèn)題，請同學(xué)們帶著(zhù)問(wèn) 題，閱讀全文。
�。ǘ┲v授新課:
導讀“廢石的故事”（課本第115頁(yè)），分組討論文中兩個(gè)問(wèn)題：
1、“廢石”主人的決定表明了什么？
2、你如何看待他的決定？
學(xué)生討論發(fā)言后，教師給予鼓勵，歸納總結。
引出誠信的含義。（P.115）
多媒體展示圖片：美國教師涂唇膏與豬親吻，只為一諾千金。
引出：“君子一言，駟馬難追”的含義。（P.115）
邊看邊想：“一個(gè)因失信而喪生的故事”�？戳斯适乱院�，請學(xué)生討論，這則故事給我們什么啟示？（學(xué)生討論后，教師小結）
展示海爾集團董事長(cháng)張瑞敏的圖片和名言。從中我們可以感悟出這樣一個(gè)道理。（略）
教師以題目“人為什么要講誠信”做一個(gè)小結。
閱讀：課本P.118《洗盤(pán)子》的`故事。
思考探究:
1. 這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？你能舉出類(lèi)似的例子嗎？
2. 試寫(xiě)出表示不誠信的詞
�。▽W(xué)生回答后，教師總結）
引出：“人而無(wú)信、不知其可也”的含義。
新聞鏈接：30人班級誕生了16個(gè)班長(cháng)。
思考：▲為什么大家都爭著(zhù)在求職簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上“班長(cháng)”？
▲大學(xué)畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷注水現象，反映了社會(huì )哪方面的不良現象？（不誠實(shí)守信）
�。▽W(xué)生討論后，教師總結）
多媒體展示一些觸目驚心的圖片，通過(guò)看圖片要讓學(xué)生銘記“誠信的基本要求”，并請全班同學(xué)大聲朗讀。
導讀P.117”賣(mài)火柴的男孩
課堂討論(課本第117頁(yè)) 學(xué)生討論后，教師總結。
得出結論：承諾是一件嚴肅的事。輕易承諾而不兌現，是一種不良品質(zhì)。踐約守信是我們誠實(shí)做人的核心。
看課本P.118 “小節無(wú)害論” 。
開(kāi)展課堂大討論：
1、你贊成“小節無(wú)害論”嗎？
答：不贊同
2、贊成的理由是什么？不贊成的理由是什么？
答：我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分，小事不誠信，大事也難誠信。
3、自己有過(guò)不太誠信的“小節”嗎？對這件事你體會(huì )最深的是什么？ 根據實(shí)際情況回答。
教師小結：我們所做的大事、小事，都要認真面對，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。
課堂練習 ：(課本第117頁(yè))
1、 對于“責任重于泰山”這句話(huà)，你是怎樣理解的？
2、有人認為“對事負責和對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里？
3、有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認為這是無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事，你怎樣看待這些事？
本課小結:
展示圖片，請你用一生去完成的作業(yè)——做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
請全班同學(xué)舉起你們的右手，大聲朗讀“誠信宣誓”
在全班同學(xué)的朗讀聲中，愉快的結束本課的教學(xué)。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 13
教學(xué)目標：
認知：1、知道誠實(shí)守信的基本含義。
2、懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，做人要誠實(shí)守信。
3、懂得現代社會(huì )更需要誠實(shí)守信。
情感：1、愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。
3、使學(xué)生認識到誠實(shí)守信是為人之本的道理，在日常生活中自覺(jué)養成誠實(shí)守信的好品牌，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
行為：1、努力做到說(shuō)話(huà)做事實(shí)實(shí)在在、表里一致
2、做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到誠信。
教學(xué)過(guò)程
一、 導入新課
誠實(shí)守信是中華民族的傳統美德，是做人的基本原則，是最重要的交往品德。從古到今也有很多形容誠信的詞語(yǔ)，你們知道有哪些呢？現在大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
投影：比一比，誰(shuí)最棒！
多媒體投影：
君子一言，快馬一鞭 精誠所至，金石為開(kāi) 言必行，行必果 一諾千金 開(kāi)誠布公 恪守不渝 表里如一 推心置腹
以誠相見(jiàn)披肝瀝膽一言之信物微志信 言而有信…… 過(guò)渡：這些誠信的詞語(yǔ)往往都是從現實(shí)生活中的事例總結而來(lái)的，下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習一個(gè)道德模范誠實(shí)守信的故事。
二、欣賞視頻《道德模范頒獎》
思考：武秀君被評為道德模范的原因是什么？
學(xué)生自由發(fā)言：體會(huì )誠信做人的重要性。
通過(guò)分析事例，讓學(xué)生得出答案，從而讓學(xué)生接受教育。
三、小小故事會(huì )
說(shuō)一說(shuō)：有關(guān)誠信的'故事或者現實(shí)生活中身邊有關(guān)誠信的例子。
課前準備好，學(xué)生將收集的故事與全班分享
�。ㄍㄟ^(guò)收集誠信的故事和例子，讓學(xué)生體會(huì )誠信的意義，誠信就在我們的身邊，從中領(lǐng)悟怎么去做一個(gè)誠信的人。）
四、合作探究交流
七個(gè)同學(xué)為一組，指定組長(cháng)，每個(gè)人都要提出問(wèn)題，共同討論，得出答案。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考，也學(xué)會(huì )尋求別人的幫助，主動(dòng)積極的學(xué)習。讓學(xué)生通過(guò)討論，互通有無(wú)，互相啟發(fā)，對于如何做一個(gè)有誠信的人有更深刻的理解。
五、歸納如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人
學(xué)生積極發(fā)言自己在現實(shí)生活中應如何做到誠信
�。ㄐ〗Y：做一個(gè)誠實(shí)守信的人要做到：一諾千金、實(shí)事求是、善良正直、誠懇實(shí)在、坦坦蕩蕩、言行一致、表里如一、履行約定等）
六、情感升華：誠信宣誓
我宣誓：
言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。
用誠信開(kāi)啟知識之窗，用誠信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠信，我光榮；我誠信，我自尊；我誠信，我成功。宣誓人：
�。ㄈ嗤瑢W(xué)一起宣誓，以實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)講誠信的人）
七、總結全課。
誠實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養。市場(chǎng)競爭信譽(yù)第一，無(wú)往不勝。希望大家在平時(shí)就要嚴格要求自己，表里如一，言而有信。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 14
教學(xué)目標：
1、通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng)，懂得誠信是做人做事的根本。
2、能夠清楚地表達自己的感受和觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能夠與他人平等地交流。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：通過(guò)講故事、交流、討論等活動(dòng)，懂得誠實(shí)守信是做人做事的根本。
難點(diǎn)：學(xué)生能夠自覺(jué)地做到做人講誠信，并成為其做人的良好品質(zhì)。 教具準備：
教師：準備誠實(shí)守信的榜樣故事。
學(xué)生：搜集關(guān)于誠實(shí)守信的`故事。
教學(xué)過(guò)程：
一、以故事激趣，導入新課
1、師：同學(xué)們，今天我先來(lái)給大家講一個(gè)故事。你們知道宋慶齡嗎?教師給學(xué)生講宋慶齡小時(shí)候的故事。
師：同學(xué)們，你們贊同宋慶齡這種做法嗎？為什么？說(shuō)出你的理由。 生：同意。她講誠信。
2、師：誠實(shí)守信是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人做事的根本。
在課前大家搜集了許多和誠信有關(guān)的故事，誰(shuí)能給大家講一講？ 生：給大家講誠信的故事。
二、故事會(huì )
師：在我們生活的身邊，發(fā)生過(guò)哪些誠信的事情呢？
生：小組交流。
三、誠信小品
1、師：在課下的活動(dòng)中，有很多同學(xué)編了小品，下面我們請同學(xué)給大家做一個(gè)介紹。
2、學(xué)生展示
3、師生評價(jià)。
四、落實(shí)行動(dòng)
師：剛才同學(xué)們都看了小品，那我們在生活與人相處，如何才能做講誠信呢？
學(xué)生討論發(fā)言
五、誠信名言、黑板報
師：從古至今，也有許多名人留下了許多關(guān)于誠信的至理名言。同學(xué)們在課下搜集的誠信名言，把這些名言做成了一張張精美的卡片，辦一期黑板報。
六、總結
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 15
活動(dòng)目標
知識與技能：知道講誠信是公民的基本道德規范，是做人的基本原則之一。并能主動(dòng)向身邊的人學(xué)習，做像他們一樣講誠信的人。
行為與習慣：真誠相待，相互理解、講信用的可貴。懂得同學(xué)、朋友之間要互相尊重。
情感與態(tài)度：教育學(xué)生從我做起，從小事做起，做講誠信的人。
過(guò)程與方法：本節課是定位在以學(xué)生為本，教師處處起到引導作用，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)到知識，提高能力。
活動(dòng)準備
教師：
課件1：《去年的樹(shù)》FLASH
課件2：測試題
課件3：公民道德規范二十字
學(xué)生：
課前搜集誠信故事；
有關(guān)誠信的名言、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等等；
A4紙一張、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境引入課題
同學(xué)們，首先請大家看一個(gè)故事——《去年的樹(shù)》（FLASH課件）看了這個(gè)故事以后，你認為小鳥(niǎo)有什么樣的品質(zhì)呢？（誠信）這節課我們就先針對誠信來(lái)收集一些資料，再檢驗一下同學(xué)們是不是真的講誠信。
誰(shuí)能給大家解釋一下“誠信”是什么意思？（誠實(shí)、守信用；答應別人的事一定做到；說(shuō)到做到；……）
二、故事明理誠實(shí)守信
�。�、關(guān)于誠信，從古至今有很多故事，你們知道那些？
�。�、今天我們開(kāi)個(gè)故事會(huì )，一起聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的誠信故事。
我們在小組內完成，把你們小組成員找到的故事先在組內讀一讀，選出一個(gè)最有代表的故事和全班同學(xué)說(shuō)。同時(shí)，說(shuō)出你們組對這個(gè)故事的理解。如果有選重的，后說(shuō)的同學(xué)希望你能換一個(gè)。
�。�、聽(tīng)了這么多好故事，你一定有很多想法，說(shuō)一說(shuō)你的感想�？梢员硌�。
�。�、辨行明理：看書(shū)P12，你認識是件小事嗎？如果，你是趙明，你會(huì )怎么做呢？
�。ò鍟�(shū)：從小事做起）
5、你們能誠信對待每一件事嗎？我們誠信測試，請在（）里填上“√”或“×”。
�、侔职只驄寢尨饝獛页鋈ネ�，每次都說(shuō)道做到。（）
�、诶蠋煂ξ覀兊某兄Z，總能兌現。（）
�、弁瑢W(xué)跟我說(shuō)好的`事，他們會(huì )馬上去做。（）
�、茏约捍饝獎e人的事，就一定做到。（）
�、菖c同學(xué)出去游玩或參加活動(dòng)，我從不遲到。（）
�、廾恳淮慰荚囄业某煽�(jì)都是真實(shí)的。（）
�、咦鲥e了事，即使沒(méi)人發(fā)現，自己也會(huì )坦白。（）
誠實(shí)填寫(xiě)的請舉手。找幾名同學(xué)到前面展示填寫(xiě)情況。讀一讀自己填寫(xiě)的結果。
6、這是對你和你身邊的人是否誠信的一次檢驗，關(guān)于誠信你對身邊的人有那些希望呢？請你說(shuō)一說(shuō)。比如說(shuō)，老師、父母、同學(xué)、售貨員……
�。ò鍟�(shū)：人人講誠信）
�。�、自己設計一款誠信卡，把你搜集的名言、諺語(yǔ)寫(xiě)在上面，或者畫(huà)一幅關(guān)于誠信的畫(huà)，課下把它真誠地送給你的朋友，好不好？
三、暢談收獲升華感情
學(xué)完這節課，你的收獲是什么？
老師再送你二十個(gè)字“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”這是公民基本道德規范，“誠信”是每個(gè)公民需要做到的，是一種良好的道德品質(zhì)，我希望同學(xué)們從小事做起，事事講誠信，做一個(gè)真正誠實(shí)守信的人。
四、實(shí)踐所學(xué)搜集資料
這節課我們了解了誠信故事，也檢驗了同學(xué)們是否誠實(shí)，請同學(xué)們課下觀(guān)察身邊誠信的事，了解周?chē)\信的人，我們下節課再繼續探討這個(gè)話(huà)題。
板書(shū)設計：
與誠信為友
從小事做起
人人講誠信
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 16
目的和任務(wù)：
1.使學(xué)生名禮誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
2.鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
3.倡導“我口說(shuō)我心”的表達自我觀(guān)點(diǎn)的學(xué)習研究氛圍。
實(shí)施步驟：
一．主持人開(kāi)場(chǎng)白：
誠實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統美德。誠實(shí)，即忠誠老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔的義務(wù)，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會(huì )中，誠實(shí)的人往往被人誤解，會(huì )說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會(huì )現象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠信、會(huì )欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學(xué)生又應該如何堅持誠信，如何學(xué)會(huì )保護自己戰勝欺詐呢？
今天我們全班同學(xué)特以“誠信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì )活動(dòng)，請學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
二．小品《誠信擺渡人》
[人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(cháng)者。
[旁白]當我經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿(mǎn)了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。
坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？
老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸！
�。ㄩ_(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）
老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個(gè)行囊。
坐船人：（面露難色）這……哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？
老艄公：有棄有取。
坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
老艄公一愣，面露失望之色。
�。ㄟ^(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)平浪靜）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著(zhù)浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當船費。
坐船人：你……（氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢(qián)”扔給老艄公）（行了不久）
老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒(méi)力氣搖船——除非你把“健康”給我！
坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！
坐船人：你……真是貪得無(wú)厭，為何如此不講誠信？
老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？
作船人無(wú)奈。
老艄公撲通一聲跳入水中。
坐船人后悔莫及。
老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來(lái)了，記住，從今以后，無(wú)論如何也不要把“誠信”拋棄。
坐船人：（驚喜交加）你是……
老艄公：（指著(zhù)自己）我就是“誠信”�！罢\信”才是人生真正的擺渡人��！
主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？
學(xué)生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。
三．同學(xué)們講自己所知道的“誠信”故事。
美國總統華盛頓與櫻桃樹(shù)的故事。
曾參殺豬的.故事。
卓恕交友守信的故事。
四．自由討論過(guò)程
甲：我覺(jué)得，作為小學(xué)生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時(shí)不作弊�？墒钦\信就是要處處講實(shí)話(huà)嗎？對那些重癥垂死的病人來(lái)說(shuō)，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實(shí)的病情和盤(pán)托出嗎？
乙：我覺(jué)得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開(kāi)心地問(wèn)我怎么樣，其實(shí)我覺(jué)得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說(shuō)了好看。我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，這是不是就是不誠信��？
丙：我認為誠信不誠信的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地用說(shuō)不說(shuō)實(shí)話(huà)來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對什么人說(shuō)。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢(qián)，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話(huà)，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說(shuō)實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說(shuō)是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
�。耗沁@不是叫人說(shuō)假話(huà)嗎？
……
老師：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標準。同學(xué)們，相信你們內心的感覺(jué)，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì )明白真正的誠信是什么。
五．總結
誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信，為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 17
教學(xué)目標：
1、結合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗，理解誠實(shí)守信的重要意義，懂得“人無(wú)信不立”的道理。
2、知道誠實(shí)守信是中華的傳統美德。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
通過(guò)本課的學(xué)習感受誠實(shí)是立身之本，理解“人無(wú)信不立”，理解誠實(shí)在待人處事中的作用，同時(shí)也使學(xué)生認識到誠實(shí)守信是中華的傳統美德。
教學(xué)準備：
1，收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。
2、把第八頁(yè)的故事講給周?chē)娜寺?tīng)，完成調查問(wèn)卷，了解人們對誠信的看法。
3、利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調查周?chē)说姆绞�，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。
教學(xué)時(shí)數：
3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話(huà)引入新課
從前面的學(xué)習中我們了解到了什么是“誠”，什么是“信”，今天我們將繼續來(lái)探討“誠信”這一話(huà)題。
二、分組討論，續編故事。
1、課件出示第八頁(yè)故事情節。
2、分組討論：
�。�1）那個(gè)扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？
�。�2）想象一個(gè)不講誠信的人在待人處事上會(huì )是什么樣？這樣下去其結果會(huì )是什么樣？
3、小組合作，用表演的形式把故事續演出來(lái)。
三、交流收集，了解人們對誠信的看法
交流課前調查的情況和問(wèn)卷統計結果，看看劃去“誠信”的人占多大的比例，他們選擇丟掉誠信的理由是什么；不愿意丟掉誠信的人占多大比例，他們的理由是什么。
四、學(xué)習第九頁(yè)的案例，體會(huì )“人無(wú)信不立”的含義
1、課件出示第九頁(yè)的案例。
2、討論：
�。�1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機會(huì )），這些公司為什么把誠信看的這么重要？
�。�2）在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當誠信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢？
3、小結
是啊，正如同學(xué)們所說(shuō)的一樣，人如果丟掉了誠信，即使有著(zhù)聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會(huì )因為不被社會(huì )承認，他的才學(xué)機敏無(wú)法展現，金錢(qián)榮譽(yù)無(wú)法獲得，可見(jiàn)誠信是人立足與社會(huì )的根本，正如孔子所說(shuō)的（出示孔子的話(huà)）——人無(wú)信不立。
五、作業(yè)
通過(guò)收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調查周?chē)说姆绞�，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。
第二課時(shí)
一、談話(huà)引入
誠信是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，然而在我們的生活中無(wú)處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會(huì )是誰(shuí)呢？讓我們在生活中調查，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)。
二、“假如沒(méi)有誠信”交流會(huì )
1、孩子們展示自己課前收集、調查到的事例。
2、師補充一些視頻新聞資料：安徽省阜陽(yáng)市不合格奶粉帶來(lái)的危害
3、引導學(xué)生看書(shū)中第10頁(yè)和11頁(yè)的插圖，結合交流的`資料談?wù)勛约旱目捶ɑ蚋惺堋?/p>
三、分組討論、思考
1、當社會(huì )失去誠信時(shí)，那些誠實(shí)守信的人們會(huì )受到什么影響？如果假貨充斥市場(chǎng)時(shí)，那些誠實(shí)守信做生意的商家會(huì )受到什么影響？當人們之間失去了最基本的信任，那么誠實(shí)守信的人會(huì )受到怎樣的傷害？
2、欣賞小品：《失去誠信之后》
3、學(xué)生談感受。
四、總結、升華
和孩子們所擔心的一樣，在社會(huì )生活中，一旦失去了誠信，不僅給當事人造成了直接的傷害，而且也使整個(gè)社會(huì )失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠信，誠信是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì )所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說(shuō)（板書(shū)課題：誠信是金），生齊讀。
五、作業(yè)
收集古近中外有關(guān)誠信的經(jīng)典故事。
第三課時(shí)
一、談話(huà)引入
誠信是中華民族的傳統美德，回顧歷史有關(guān)誠信的經(jīng)典故事數不勝數，曾子殺豬就是其中之一。
二、欣賞故事，討論明理
1、課件出示曾子殺豬的故事。
2、一頭豬在當時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？
3、以小組為單位圍繞以下問(wèn)題續編故事：
�。�1）曾子的孩子聽(tīng)了媽媽說(shuō)回來(lái)要殺豬給他吃，非常高興，可是媽媽回來(lái)后沒(méi)有給他殺豬，他……后來(lái)，他的媽媽在給他許諾時(shí)，他會(huì )……
�。�2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔心，媽媽會(huì )不會(huì )只是哄他，不會(huì )真的殺豬。沒(méi)想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他……
�。�3）曾子的妻子本想用這句話(huà)哄哄孩子，沒(méi)想到丈夫那么認真，他無(wú)法理解丈夫的舉動(dòng)。于是，夫妻爭執了起來(lái)……
�。�4）曾子的妻子覺(jué)得丈夫說(shuō)的有道理，以后，她再給孩子許諾時(shí)會(huì )……
4、小結過(guò)度
三、閱讀瞭望臺、暢所欲言
1、學(xué)生自由閱讀書(shū)中第13頁(yè)“瞭望臺”的內容。
2、圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行辯論：
�。�1）假如你是老師，遇到這樣的事會(huì )怎樣處理？
�。�2）假如你是社會(huì )中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對或不支持？
�。�3）你認為這件事曝光，是不是小題大作？
3、思考：這個(gè)女教師這樣做的目的，人們拿出這個(gè)問(wèn)題來(lái)討論的理由。
四、結合事例分析不誠信和善意的謊言的區別
1、課件出示兩個(gè)事例（圖片加配音）：
�。�1）身患重病的媽媽為了讓遠方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。
�。�2）醫生和家人為了讓一個(gè)意志比較脆弱的病人能堅強的活下去，對她隱瞞病情。
2、討論不誠信和善意的謊言的區別，真確理解誠信的含義。
小學(xué)生誠信主題班會(huì ) 18
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次“誠信”活動(dòng)，弘揚誠實(shí)、守信這一中華民族的傳統美德，要求學(xué)生從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一名誠信的好學(xué)生，在社會(huì )做一名誠信的小公民。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生誠實(shí)待人，守時(shí)、守信的高度責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。
活動(dòng)過(guò)程 ：
甲：誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德，是每個(gè)人必須遵守的道德規范。
乙：誠信是道德教育和素質(zhì)教育的重要內容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。
甲：今天，我們班店小學(xué)將在這里舉行“誠信”主題班會(huì )。
甲、 乙：“誠信”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
A：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
B：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永遠留在身邊？
A：它在我們身邊，離我們是那樣近；
B：它又離我們越來(lái)越遠，是那樣模糊。
A：它是我們遠行路上的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
B：它就是我們人生路上的朋友——
合：誠信！
合：讓誠信與我同行！
A：我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、燦爛文化的古國。
B：中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、智慧開(kāi)放的民族。
A：誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德。
B：記得小時(shí)候，爸爸、媽媽經(jīng)常用這樣一個(gè)故事來(lái)教育我們 。
A：請聽(tīng)故事《狼來(lái)了》
2．（隊員表演童話(huà)劇《狼來(lái)了》）
A：面對牧羊童的哭喊，農民伯伯無(wú)動(dòng)于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
B：俗話(huà)說(shuō)“人之初，性本善”。社會(huì )是大家的，誠實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣是通過(guò)我們每個(gè)人的行為體現出來(lái)的。 瞧，那邊過(guò)來(lái)了一位賣(mài)蘋(píng)果的。
3．(隊員表演小品《賣(mài)蘋(píng)果》
A：著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“人的最大美德莫過(guò)于誠實(shí)。
B：列寧小時(shí)候摔碎花瓶、勇敢承認的故事，我們至今還記得。
4．現在請聽(tīng)故事《曾子殺豬》。
故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著(zhù)一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩的�！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著(zhù)玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你騙他，就是教孩子騙人。
做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會(huì )怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。
討論、匯報
甲：聽(tīng)了故事和同學(xué)們的感想，我們在日常生活中能做到《言必信，行必果》
乙：請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感悟誠信》。
甲：誠信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長(cháng)在這里，綻放出明媚的笑臉�；▋河米约旱臒o(wú)顏六色，明麗可人裝飾著(zhù)人生最美好的春天，而誠信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營(yíng)養，無(wú)私地撫育著(zhù)他們。
乙：誠信像水，一條穿于一條穿越心府的涓涓細流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無(wú)比寧靜，它讓你將真正的自我展現于碧草藍天之間，誠信是靈魂的凈化劑。
丙：誠信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的`魄力與智慧源源不斷地提供給生長(cháng)的樹(shù)干，于是小苗長(cháng)成了大樹(shù)。當風(fēng)兒輕搖樹(shù)枝，大樹(shù)陶醉于小鳥(niǎo)的喚唱之中時(shí)，它可曾忘記了誠信之根？沒(méi)有了它樹(shù)兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠信是成功之源！
甲：有了誠信，商鞅能夠順利變法。
乙：有了誠信，齊桓公能成春秋霸業(yè)。
丙：有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上散發(fā)出耀眼的光芒。
合：講求誠信，無(wú)論是集體，還是個(gè)人都可以走得很遠很遠。
甲：誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃。
乙：誠信是雷，震撼著(zhù)人們虛偽的靈魂。
丙：誠信是虹，美麗著(zhù)人們永遠的人生。
合：朋友，拾起你“誠信”的背囊吧！用你的誠信戰勝風(fēng)浪，以你的誠信來(lái)創(chuàng )造更美好的人生吧！
(全體隊員合：它到來(lái)時(shí)也許你不在意，它離開(kāi)時(shí)走得無(wú)聲無(wú)息，但它卻是一列飛馳地快車(chē)。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，寫(xiě)出生命的主題。啊，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實(shí)有意義。擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及，因為它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，世上沒(méi)有別的東西可代替，啊，讓誠信與你我同行。)
乙：我們知道只有誠實(shí)才能得到別人的信任和尊重。
甲：你們看，我們有好多同學(xué)收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來(lái)跟我們一起分享。（音樂(lè )伴奏）
● 輕諾必寡信，多易必多難。
● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動(dòng)人。
● 人而無(wú)信，不知其可也。
● 自古皆有死，民無(wú)信不立。
● 至誠而不動(dòng)者，未之有也；不誠，未有能動(dòng)者也
● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
● 養心莫善于誠。
● 巧詐不如拙誠。
● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。
● 與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。
● 誠信為本，操守為重，堅持準則，不做虛賬。
全體隊員誦讀誠信名言。
……
A：那么就讓這些格言成為我們人生路上的坐標，讓我們時(shí)刻把誠信裝在心中！讓誠信與你我同行。
四、請輔導員講話(huà)。
同學(xué)們，今天以“誠信”為主題的隊會(huì )開(kāi)得非常成功，你們的熱情使我感動(dòng)。是的，誠信是你人生旅途中美麗花草的種子，只要你辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠信，是一股清泉，滋潤著(zhù)我們的心。擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好；擁有誠信，你就會(huì )美麗到永遠……讓誠信與你我同行，共同祝愿我們的明天會(huì )更好！
輔導員領(lǐng)呼。
全體學(xué)生合唱《明天會(huì )更好》，在歌聲中，班會(huì )結束。
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