2022年皎皎明月意濃濃中秋節主題班會(huì )(精選13篇)
在日常過(guò)程學(xué)習中,大家都知道主題班會(huì )吧?主題班會(huì )要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的2022年皎皎明月意濃濃中秋節主題班會(huì )(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
皎皎明月意濃濃中秋節主題班會(huì )1
【活動(dòng)目標】
1、知道月餅是中秋節的食品,通過(guò)觀(guān)察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。
2、能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。
2、教師準備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)察盤(pán)子里的.月餅,并和同伴進(jìn)行交流。
1、盤(pán)子里有什么?
2、它們是什么樣子的?
3、聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
二、觀(guān)察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。
1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
2、觀(guān)察切開(kāi)來(lái)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
。1)仔細看看月餅里面是什么樣的?
。2)你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗,介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
你還吃過(guò)什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。
四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂(lè )。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛(ài)吃的食品。)
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活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)準備:
場(chǎng)地布置、制作材料的準備、表演節目的準備
活動(dòng)形式:
全園集體活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┙榻B節日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的`來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
。ǘ﹫@長(cháng)致辭
。ㄈ┬蕾p故事
聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
。ㄋ模┲谱髟嘛
1、中秋節吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
師生表演
學(xué)前班——大班——中班——蒙式班
親子分享
人員安排:根據情況自行擬定
教學(xué)反思:
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀(guān)賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習分享的大好時(shí)機。
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活動(dòng)目標:
、睂W(xué)習用橡皮泥制作月餅。
、蚕矚g參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規。
活動(dòng)準備:
、比耸忠环菹鹌つ、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。
、彩占鞣N月餅盒。
活動(dòng)過(guò)程:
、逶嘛灥觊_(kāi)張
、毙∨笥阎乐星锕潌?中秋節要吃什么(月餅),我們來(lái)做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!
、渤鍪尽霸嘛灐倍Y盒,師幼一同觀(guān)察月餅。
、持星锕,月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì )有一些美麗的`花紋,有的還有漂亮的圖案。
、孀鲈嘛
、苯榻B橡皮泥以及泥工板。
、惨龑в變禾剿髯鲈嘛灥姆椒ǎ合胍幌、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。
、硞(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導幼兒討論團泥,按壓等方法。
、丛试S幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。
、祩(gè)別指導,鼓勵不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。
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活動(dòng)目標
1.品嘗月餅,學(xué)會(huì )分享,體驗分享的快樂(lè )。
2.知道每年農歷八月十五是中秋節,是全家人團圓的好日子。
3.初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節吃月餅的習俗。
活動(dòng)準備
1.ppt課件:月餅的制作方法
2.月餅及切月餅的塑料小刀
3.音樂(lè )歌曲《八月十五月兒圓》
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè ),跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。
1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?
這一天人們一般怎樣慶祝?
2.教師引導幼兒歸納我國過(guò)中秋的習俗。
二、觀(guān)察并了解月餅。
1.請幼兒將各自的月餅拿出來(lái),看一看、說(shuō)一說(shuō),月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?
2.幼兒自由交流并討論:
你吃過(guò)的.月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?
3.課件-月餅的制作方法
讓幼兒觀(guān)看月餅是怎樣制作的。
三、分享月餅。
1.請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。
2.教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習與同伴分享食物。
活動(dòng)延伸
建議家長(cháng)在中秋節的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗與家人團圓的溫馨與快樂(lè )。
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活動(dòng)目標:
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義,體會(huì )分享的愉快。
4、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設,感受參與中秋節慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。
5、閱讀故事,能細致的觀(guān)察畫(huà)面,大膽的表述對故事的理解。
活動(dòng)準備:
1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅,并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的.民間節日。
二、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
三、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
四、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
1、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
2、月餅為什么是圓的呢?
3、老師小結。
五、分享月餅。
活動(dòng)反思:
“認識中秋節”這堂課對于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有一定的難度,嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也基本上聽(tīng)不太明白,但是大部分都知道要過(guò)節該吃月餅了,代表家人的團圓。
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活動(dòng)目標:
1、認識傳統節日秋節,知道中秋的來(lái)歷及有關(guān)習俗。
2、體驗分享、合作的快樂(lè )。
3、能信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動(dòng)準備:
有關(guān)月亮的圖片、傳說(shuō)故事、頭飾、音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭埬悴虏率鞘裁?
2、出示圖片:講講月亮的變化。(小朋友知道一個(gè)月中,哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)
二、中秋的由來(lái)和傳說(shuō)
1、講解傳說(shuō)故事。
2、理解中秋的.由來(lái)和傳說(shuō)(復述故事與提問(wèn))。
3、知道中秋的習俗(吃月餅)。
4、拓寬了解:傳統中吃月餅表示“團圓”。
三、我們過(guò)中秋
1、請小朋友說(shuō)說(shuō)你明天準備怎樣過(guò)中秋?(和誰(shuí)一起過(guò)?準備了什么食物?有月餅嗎?)
2、游戲過(guò)中秋(劃船游戲——月亮船)
3、我們一起過(guò)中秋——分嘗月餅(音樂(lè ):爺爺為我打月餅)
四、延伸
記錄中秋時(shí)吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫(huà)。
五、活動(dòng)結束
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活動(dòng)目標:
了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗;體驗分享祥和的歡樂(lè )。
簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
活動(dòng)準備:
月餅,各種水果。
活動(dòng)過(guò)程:
1、環(huán)境創(chuàng )設。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。
2、講有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。強調中秋節是豐收節,團圓節。
3、"團團圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。
4、請幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的.古詩(shī)。
5、談話(huà):"我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà):"神密的月亮"等。
6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當觀(guān)眾;ハ噍啌Q。
教學(xué)反思
活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗,更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享,提高了對我國民族傳統文化的興趣,加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
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一、課型
文化課
二、教學(xué)對象
具有一定漢語(yǔ)水平的中高級蒙古國學(xué)生。
三、教學(xué)內容
中國傳統節日——中秋節
1.中秋節的起源及傳說(shuō)
2.中秋節的相關(guān)習俗
四、教學(xué)目標
1.通過(guò)本次授課,讓學(xué)生初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是中國的傳統節日之一。
2.增強學(xué)生對中國文化的'興趣。
3.掌握課堂上出現的相關(guān)詞匯。
五、教學(xué)重點(diǎn)
1.中秋節的傳說(shuō)——嫦娥奔月。
2.中秋節的習俗(賞月,吃月餅)
3.理解中秋節的深層含義。
六、教學(xué)環(huán)節和步驟
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,向學(xué)生們介紹今天的教學(xué)內容——中秋節。
2.通過(guò)一幅圖片,引出中秋節的傳說(shuō)——嫦娥奔月,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作向學(xué)生講解這個(gè)故事。期間可以讓學(xué)生來(lái)朗讀,提高學(xué)生的興趣和注意力,同時(shí)鍛煉其漢語(yǔ)口語(yǔ)。
3.介紹中秋節的習俗——賞月,用圖片和文字展示中國人是如何賞月的。
4.引出中秋節的代表性食物——月餅,向學(xué)生們說(shuō)明月餅所代表的含義。
5.布置作業(yè),分小組完成。
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活動(dòng)目標:
1、認識10元以?xún)鹊娜嗣駧,并學(xué)習錢(qián)幣的簡(jiǎn)單換算。
2、培養錢(qián)幣換算能力。
活動(dòng)準備:
1、幼兒用書(shū),數學(xué)圖卡組。
2、幼兒事先收集蔬菜、水果的.圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導幼兒回憶并敘述買(mǎi)東西的經(jīng)歷。
(1)教師:小朋友,你們有沒(méi)有去超市買(mǎi)過(guò)東西?
(2)教師:超市里的東西很多,不同種類(lèi)的東西價(jià)格也不同,你都買(mǎi)過(guò)什么東西?知道是多少錢(qián)嘛?你是從哪里知道價(jià)格的?
2、親身體驗,情境游戲"超市購物"
。1)與幼兒一起運用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價(jià)格標簽。
。2)幼兒進(jìn)行游戲,自由購物,到柜臺前結賬。
。3)幼兒必須依據手中不同物品的不同價(jià)格,用對應的錢(qián)付款。
。4)完成購物后,請幼兒相互交流購物、付款的情形,以及自己的計算方法。
。5)可根據幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導幼兒多買(mǎi)一種物品,提高幼兒的興趣。
3、操作幼兒用書(shū),并完成練習。
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活動(dòng)目標:
1、使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。
活動(dòng)準備:
1、月餅、各種水果。
2、關(guān)于中秋節的掛圖,主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節。
3、家長(cháng)將一個(gè)關(guān)于月亮的`故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、講述一個(gè)中秋節的傳說(shuō)。
今天是中秋節。中秋節是豐收節、團圓節。
八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會(huì )聯(lián)想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節。過(guò)節吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。
2、團團圓圓過(guò)中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。
。1)請個(gè)別幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
。2)講述活動(dòng):神秘的月亮,啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化情況。
。3)教師講述嫦娥奔月的故事。
。4)大家品嘗月餅、水果等食物。
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活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
二、介紹游戲規則:
今天我們的'家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規則如下:
1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。
2、在規定時(shí)間內,不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。
三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣?(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過(guò)這些節么?
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[活動(dòng)目標]
1、理解并學(xué)習古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2、通過(guò)觀(guān)察、交流和討論,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉的情感。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
[活動(dòng)準備]
電腦課件
[活動(dòng)過(guò)程]
1、觀(guān)看電腦課件,通過(guò)觀(guān)察、交流和討論,感受并理解古詩(shī)。
。1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫(huà)面。
★指導語(yǔ):你看到了什么?有什么感覺(jué)?
。2)第二次欣賞課件,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
。3)再次欣賞,感受詩(shī)人思念家鄉的.情感。
2、學(xué)習古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
教學(xué)反思
即把枯燥的古詩(shī),根據其內容編成一個(gè)有趣的故事,對其故事情節適當地加以夸張,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽(tīng)的,通過(guò)聽(tīng)故事,可以增強幼兒對古詩(shī)的理解,在理解的基礎上學(xué)習背誦,效果要好許多。
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集體活動(dòng)目標
1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過(guò)中秋節,什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì )分享交流資料。
活動(dòng)準備:
請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入。以談話(huà)的`形式導入,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節,包括時(shí)間,來(lái)歷。
1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。
三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。
師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?
師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師:"呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?"
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識:方法及渠道。
五、活動(dòng)延伸
1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅
2、幼兒嘗試制作月餅六、活動(dòng)結束,幼兒回家向家長(cháng)分享今天的所得。
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