[精]中秋節主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中,大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì )吧?主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的?下面是小編精心整理的中秋節主題班會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節主題班會(huì ) 篇1
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,了解和體驗與中秋節相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統節日的獨特魅力,傳承中華民族的傳統文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題:
我們的節日——中秋節
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月16—25日
四、活動(dòng)內容:
(一)佳節思月
1、利用周一的國旗下的.講話(huà),以“我們的節日·中秋節”為主題進(jìn)行演講、宣傳活動(dòng)。
2、開(kāi)展“我們的節日——中秋節”主題班會(huì )。
通過(guò)主題班隊會(huì ),讓學(xué)生通過(guò)多種形式了解中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福,增進(jìn)親子、師生、同伴之間的情意。
(二)佳節讀月
開(kāi)展“我們的節日——中秋節”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。
1、作品要求:
(1)作品題材為古體詩(shī)、現代詩(shī)、散文等;
(2)篇幅:詩(shī)詞原則上不超過(guò)50句,賦、散文原則上不超過(guò)800字
(3)內容要積極向上,能夠激發(fā)愛(ài)國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神
2、朗誦形式:
以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
3、時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:(注:本活動(dòng)將與十月份的“愛(ài)國”主題結合起來(lái)一起開(kāi)展,因此具體時(shí)間另行通知)
地點(diǎn):另行通知
本活動(dòng)將與十月份的“愛(ài)國月”主題結合起來(lái)一起開(kāi)展,因此具體時(shí)間另行通知。
4、本次誦讀活動(dòng)按照年級設一等獎2名,二等獎2名,
(三)佳節抒情
用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛(ài)心卡,寫(xiě)上一句祝福的'話(huà)語(yǔ),送給長(cháng)輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。
(四)佳節賞月
中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái),上傳班級博客分享。
中秋節主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)目的:
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx年x月xx日
三、活動(dòng)準備:
蘇軾的《水調歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn):
八(7)班教室
五、活動(dòng)過(guò)程:
老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開(kāi)始,國家把這個(gè)節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來(lái)越重視。
一、中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗
1 、中秋節的由來(lái)
。1)老師:同學(xué)們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。老師:誰(shuí)知道中秋節的來(lái)歷?
。4)、小結:同學(xué)們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節的時(shí)候月亮圓滿(mǎn),象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。
2 、中秋節的傳說(shuō)與民間故事老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節的傳說(shuō),中秋節的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日)
3 、學(xué)生介紹中秋節的習俗老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的`故事,你們一定意猶未盡吧。
二、中秋詩(shī)詞佳句知多少(
1)、出示圖片
。3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著(zhù)名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。
。4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
。5)學(xué)唱蘇軾的《水調歌頭》我國的詩(shī)人大多是憂(yōu)國憂(yōu)民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?
三、中秋佳節話(huà)月餅老師:學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))
。1)引出——吃月餅、送月餅餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
。3)學(xué)生作品欣賞。
2 、舉辦月餅宴師:你吃的月餅是買(mǎi)的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?
、偎驮嘛灒孩诔栽嘛灒ù蠹乙黄鸪栽嘛,體驗班級大家庭的溫暖和團圓)
結束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調歌頭》)“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè ),也留給了我們無(wú)限的遐思。
中秋節主題班會(huì ) 篇3
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我們就迎來(lái)了一年一度的中國傳統節日——中秋佳節。9月17日下午18點(diǎn),山河集團天津公司的全體員工前往位于天津市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區的“一門(mén)香飯店”共進(jìn)晚餐,提前歡度中秋佳節。
晚宴間歡聲笑語(yǔ)不斷。大家借此良機,就平日工作中遇到的趣事、煩心事相互交流,進(jìn)一步加深了員工之間的感情。席間大家共同舉杯,感謝公司領(lǐng)導給我們家人般的關(guān)心和照顧,讓我們感受到了家的溫暖。并在此花好月圓之時(shí),彼此祝愿節日快樂(lè ),闔家辛福,更祝愿我們山河集團的事業(yè)蒸蒸日上、興旺美好。歡聲笑語(yǔ)中,大家收獲了濃濃的情誼,度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。聚餐結束后,部分青年員工去k歌,整個(gè)活動(dòng)在一片其樂(lè )融融的'氣氛中畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。
通過(guò)中秋聚餐這一活動(dòng)形式,打造了公司和諧,良好的氛圍,進(jìn)一步增強了員工對企業(yè)的歸屬感。愿以此促進(jìn)山河集團天津分公司各項事業(yè)順利、蓬勃發(fā)展、不斷壯大。
中秋節主題班會(huì ) 篇4
甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國慶賀中秋》。 甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節。 乙:農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于春節的.第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。
甲:下面請欣賞朗誦《水調歌頭·中秋》
乙:很好,同學(xué)們,我們談中秋到現在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)?請大家認真聆聽(tīng)這一傳統節日的由來(lái)。
甲:關(guān)于中秋節還有好多故事,下面請大家分享一段故事。 乙:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征。因此,又稱(chēng)八月十五為“團圓節”。
甲:古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代
王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,等詩(shī)句,都是千古絕唱。中秋節是個(gè)古老的節日,下面請一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節的傳統。
乙:吃月餅是節日的另一個(gè)習俗,月餅象征著(zhù)團圓。請一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
甲:中國傳統文化博大精深、源遠流長(cháng),同學(xué)們,勿忘傳統佳節,讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè )!
乙:下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節。
甲:作為當代學(xué)生,我們不僅要了解傳統節日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值!皶r(shí)尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長(cháng)久。
乙:下面我們一起欣賞《十五夜望月》 (唐)王建
甲:海上升明月,天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻,我們也更加期盼祖國統一,民族昌盛,國泰民安。
乙:最后,預祝大家中秋快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步!今天的班會(huì )到此結束。謝謝大家!
中秋節主題班會(huì ) 篇5
[活動(dòng)目標]
1、理解并學(xué)習古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2、通過(guò)觀(guān)察、交流和討論,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉的情感。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
[活動(dòng)準備]
電腦課件
[活動(dòng)過(guò)程]
1、觀(guān)看電腦課件,通過(guò)觀(guān)察、交流和討論,感受并理解古詩(shī)。
。1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫(huà)面。
★指導語(yǔ):你看到了什么?有什么感覺(jué)?
。2)第二次欣賞課件,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
。3)再次欣賞,感受詩(shī)人思念家鄉的`情感。
2、學(xué)習古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
教學(xué)反思
即把枯燥的古詩(shī),根據其內容編成一個(gè)有趣的故事,對其故事情節適當地加以夸張,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽(tīng)的,通過(guò)聽(tīng)故事,可以增強幼兒對古詩(shī)的理解,在理解的基礎上學(xué)習背誦,效果要好許多。
小百科:中秋節,又稱(chēng)月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會(huì )、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節,是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日,時(shí)在農歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節定在八月十六。
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