優(yōu)秀的高三的主題班會(huì )
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的高三的主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的高三的主題班會(huì )1
活動(dòng)意義：
高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級的學(xué)生體會(huì )大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì )，保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，堅定追求理想的信心。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月2日星期一班會(huì )課
活動(dòng)對象：
高三（1）班
活動(dòng)準備：
收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：讓學(xué)生再次思考自己在現階段的目標
設問(wèn)：
1）大家現在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標？（引發(fā)思考）
總結：進(jìn)入高三后確立目標和堅定目標的重要性。
2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？
學(xué)生探討，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。
2、體驗大學(xué)的精彩生活
1）通過(guò)圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習和課余生活；
讓學(xué)生體會(huì )到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2）正確認識“大學(xué)”的意義。
大多數的學(xué)生容易陷入一種表象中，認為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無(wú)限制。
通過(guò)大學(xué)管理模式——班級自主管理，讓學(xué)生認識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預防針”，避免陷入“迷途”。
3）大學(xué)“理財經(jīng)”
由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來(lái)說(shuō)，是一份沉重的經(jīng)濟負擔。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。
兼職，形形式式的兼職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時(shí)也能提前體驗社會(huì )勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì )經(jīng)驗，可謂一箭雙雕。
獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟問(wèn)題。
3、品味一起奮斗的滋味
1）分享高三的`經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習方法和學(xué)習心態(tài)。
2）學(xué)會(huì )體會(huì )高三的“辛酸”和“甘甜”
總結高三的學(xué)習經(jīng)歷中的付出和收獲。
為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習動(dòng)力。
活動(dòng)效果
通過(guò)學(xué)習，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習生活。
活動(dòng)反思
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習狀況，考量學(xué)生的學(xué)習水平。以便適當地為提供適當的目標參考，以及為他們的學(xué)習方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設計。
優(yōu)秀的高三的主題班會(huì )2
【目的意義】
在生活中，不少學(xué)生存在以自我為中心，遇到挫折就怨天尤人的現象；比如在家不尊重父母，在校不尊敬老師，不能與同學(xué)友好相處；由此發(fā)展下去，他們將逐漸成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)的“冷漠一代”。通過(guò)本次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓同學(xué)們認識到，自己擁有的一切都離不開(kāi)他人的支持和幫助，教育他們以一顆感恩之心，從現在做起，從身邊每一件小事做起，用行動(dòng)來(lái)回報父母、老師和社會(huì )；以積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對生活中的一切困難。
【參加人員】
全體學(xué)生、班主任老師
【活動(dòng)準備】
1、搜集相關(guān)資料，設計主題班會(huì )的環(huán)節與流程。
2、挑選兩位同學(xué)準備講述“感恩老師”的小故事。
3、挑選一位同學(xué)準備詩(shī)歌朗誦。
4、制作多媒體課件。
5、活動(dòng)開(kāi)始前調試好電腦、投影機、音響等設備。
【活動(dòng)過(guò)程（簡(jiǎn)案）】
一、開(kāi)場(chǎng)白（2分鐘）
老師播放一段由幾米的主題漫畫(huà)《我感恩》制作成的視頻，引出活動(dòng)的主題：感恩的心。
二、感恩節的來(lái)歷及相關(guān)習俗（5分鐘）
請事先準備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)介紹相關(guān)的資料，老師負責放映PPT。
三、中國古代及現代關(guān)于感恩的詩(shī)句、名人名言、故事等（4分鐘）
1、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ê驼J識；
2、老師作點(diǎn)評，再用PPT展示事先搜集的相關(guān)資料。
四、感恩父母（13分鐘）
1、播放一段于丹《論語(yǔ)》感悟之孝敬之道的`視頻，向同學(xué)們講述父母如何辛苦培育我們成長(cháng)的故事；（4分20秒）
2、用PPT顯示關(guān)于“mother”一詞的解釋?zhuān)唬?0秒）
3、請事先準備的學(xué)生上臺朗誦詩(shī)《啊，母親》；（2分鐘）
4、在全班同學(xué)中做一個(gè)小調查，了解大家對于自己母親的了解和關(guān)心程度；（2分鐘）
5、播放一段于丹《論語(yǔ)》感悟之孝敬之道的視頻，讓同學(xué)們明白應該怎樣做到孝敬父母。（4分47秒）
五、感恩師長(cháng)（3分鐘）
1、請事先準備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述周恩來(lái)總理向自己的老師捐款的故事；（1分鐘）
2、由同學(xué)們舉手或實(shí)習老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谧x書(shū)過(guò)程中與老師之間發(fā)生的感人事跡。（2分鐘）
六、以感恩之心來(lái)面對生活中的一切困難與挫折（2分鐘）
1、請事先準備的學(xué)生上臺向全班同學(xué)講述美國羅斯�？偨y常懷感恩之心的故事。
2、由同學(xué)們舉手或老師隨機抽取同學(xué)發(fā)言，談?wù)勛约涸谏钪杏龅嚼щy或挫折時(shí)的態(tài)度和行動(dòng)。
七、老師對整個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評、總結。（2分鐘）
八、合唱歌曲《感恩的心》，宣布活動(dòng)結束。（5分鐘）
【教學(xué)反思】
這次主題班會(huì )總體上比較成功，活動(dòng)形式多種多樣，包括講故事、歌曲演唱和詩(shī)歌朗誦等，各個(gè)環(huán)節也銜接自然、順暢；內容豐富多彩，包括感恩父母、感恩師長(cháng)、以感恩之心來(lái)面對生活中的一切困難與挫折，所選取素材也能貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于提高學(xué)生的參與興趣。作為主導者，老師要在整節主題班會(huì )中起到調控、協(xié)調的作用，要把握班會(huì )進(jìn)行的節奏和現場(chǎng)氣氛，要充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，真正受到教育。
通過(guò)這次主題班會(huì )，學(xué)生們加強了對“感恩”的認識，相信他們會(huì )在以后的學(xué)習和生活中加以踐行，常懷一顆感恩之心，并且把這份感恩化作動(dòng)力，從你我做起、從現在做起、從小事做起，做到孝敬父母、尊重老師，積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的一切困難和挫折，一起促進(jìn)和諧校園的建設。
優(yōu)秀的高三的主題班會(huì )3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)感受豐富多彩的大學(xué)生活驅使學(xué)生向往大學(xué)，激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力，邁向夢(mèng)想的大學(xué)；
2、引導學(xué)生樹(shù)立在高三復習時(shí)期的良好學(xué)習心態(tài)；
3、通過(guò)交流學(xué)習心得與方法，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習方法。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx/x/x
活動(dòng)地點(diǎn)：
高三（8）班
活動(dòng)主持人：
班長(cháng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師致詞：
高三，也如高山，用一年的時(shí)間攀登一座精神的高山，回頭看時(shí)就會(huì )發(fā)現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個(gè)新的認識轉折點(diǎn)的山，你們的人生還沒(méi)走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的`腳下，再也沒(méi)有爬起來(lái)，要達到高山就要有一個(gè)好的開(kāi)始做準備，調節好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處！
二、展望風(fēng)景
播放大學(xué)近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會(huì )、大學(xué)中秋晚會(huì )、比賽、春秋游、廬山內蒙古實(shí)習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉等）
教師：大學(xué)不光是獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識，職業(yè)技能的場(chǎng)所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時(shí)候。還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著(zhù)忐忑不安的心情，為自己的小小未來(lái)?yè)闹?zhù)。
時(shí)光如梭，大學(xué)生活已經(jīng)讓我們適應下來(lái)了。經(jīng)常也會(huì )回憶起高中時(shí)的種。種。那時(shí)的天，那時(shí)的地，那時(shí)的生活……
你們步入高三，有沒(méi)有無(wú)限的希冀和美好的藍圖，有沒(méi)有準備好了在高三征程中的追逐？
學(xué)生發(fā)表感受
三、登高望遠
講述個(gè)人認為高三復習必須具備的良好心態(tài)及如何調整目前的不良情緒，把理論結合個(gè)人經(jīng)歷和他人真實(shí)經(jīng)歷來(lái)講述
四、互動(dòng)交流
與學(xué)生交流個(gè)人的學(xué)習方法與經(jīng)驗，希望學(xué)生從中受到啟發(fā)。
五、結束：希望同學(xué)們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好！
【優(yōu)秀的高三的主題班會(huì )】相關(guān)文章：
高三主題班會(huì )學(xué)會(huì )感恩高三主題班會(huì )篇09-19
高三主題班會(huì )07-24
第二學(xué)期優(yōu)秀高三主題班會(huì )方案01-31
高三主題班會(huì )關(guān)于擁抱高三主題班會(huì )篇例文04-14
迎接高三主題班會(huì )03-01